T2 LA PRODUCCION DE BIENES Y SERVICIOS

FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCION: EJERCICIOS.- REPASO

4- Tenemos un país que invierte todos su factores de producción en cañones o colegios, véase la siguiente tabla:

Se pide:a. Representar la grafica de la Frontera de Posibilidades de

Producción.b. ¿Cuál es el coste de oportunidad de construir 20colegios?c. Significado del total del punto G y del punto H.d. ¿Por qué los puntos de A a F el total siempre es 100?

5- Ana es una estudiante de bachillerato que reparte las 20 horas de las que dispone a la semana entre estudiar y ayudar a sus padres en el negocio familiar. Según su experiencia Ana a hecho la siguiente tabla en función de los resultados obtenidos al administrar su tiempo en nota media académica o euros ganados

Se pide:a. Representar gráficamente la FPP DE Anab. ¿En qué puntos de la gráfica alcanza Ana su potencial, es decir,

es EFICIENTE?c. Señala un punto INEFICIENTE en la gráfica y comenta a qué se

debe que Ana no alcance su producción potencial?d. ¿Cuál es el coste de oportunidad de obtener un notable alto?.

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SOLUCIÓN SUPUESTO 4:

SOLUCIÓN SUPUESTO 5:

a)

b) EFICIENTE:A, B, C, D, E

c) INEFICIENTEV, H, Z

d) Coste de oportunidad de obtener un notable alto es renunciar a trabajar en el negocio familiar y estudiar durante las 20 horas disponibles.

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