UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

DOSSIER DE PRENSA

Lunes, 30 de abril de 2012

GABINETE DE COMUNICACIÓN

LA VOl DE ALMERIA LUNES. 30 DE ABRIL DE 2012

El parque de motos en la capital ha aumentado un 27% en seis años Las más de 13.960 motocicletas registradas en 2011 están eximidas de pagar la zona azul y, además, disponen sólo en el centro de más de 352 plazas exclusivas

I ~~:~C~5IeINA El parque de motos en Alrnería va en ascenso desde hace déca­das. En los últimos seis años, ha aumentado, sólo en la capital, más de un 27% yuoy son 13.967 las motocicletas registradas. En toda la provincia, las motos, de todo tipo de cilindrada, superan las 38.000, tal y como viene indi­cado en el Instituto Nacional de Estadística

Con la nueva normativa de la zona azul son ya muchos los ciu­dadanos que han sacado las mo­tos del garaje y hoy se han eon­vertido en el vehículo más ade­cuado para acercarse a trabajar al centro de la capital. Ahora bien) ¿qué pasa con las motos?, ¿dónde pueden aparcar?

Lo ideal es que lo hagan en las zonas específicamente habilita­das para ellas. No obstante, fuen­tes municipales reconocen que están eximidas del pago de la zona azul. Espacios que pueden utilizar también ellas para esta­donar.

Al estar exentas del cumpli­miento de la ordenanza de la zona azul, no pueden ser multa­das si ocupan un espacio (gran­de o pequeño) en la zona pinta­da tanto de azul como de verde, la destinada a los residentes.

Ahora bien, desde el consisto­rio almeriense recuerdan que las

plazas de aparcanúento para mo­tos han crecido en igual o mayor proporción que el parque de mo­tocicletas de la capital.

Aparcamientos exclusivos

Sólo en la zona centro, son dieci­nueve los espacios habilitados y señalizados como aparcamientos exclusivos para motos y motoci­cletas. La mayOlia de los espacios

están ubicados en el Paseo de Al­mería, los Nuevos Ministelios y La Rambla, con 68, 50 Y 22 pla­zas, respectivamente.

Además, en la calle Ja,iér Sanz hay otros dos aparcamientos es­pecíficos para los vehículos de dos ruedas. Son otros dos de los más numerosos. Treinta plazas hay frente a los sindicatos y vein­te más en el segundo tramo de la calle.

En Santos Zárate, frente al cuar­tel de la Policía 4>c!U, hllY otras 35 plazas para mótos, dicen des­de el consistoriol desde donde se­ñalan que el número total de pla­zas ellla zona centro suman las

352. De éstas. más de 150 se han habilitado en los tres últimos 3110S, de modo que, sólo en el cen­tro de la capital, el incremento de aparcamientos para motos ha cre­cido un 43%.

Más aparcamientos

El aumento de zonas habilitadas es incluso mayor que el incre­mento de matriculación de mo-

En los últimos tres años, el número de plazas para aparcar motos ha sumado 152

tos en los tres últimos arlos, in­sisten fuentes municipales, que recuerdan cómo estas áreas se van pintando en función de la de­manda.

El resto de zonas de aparca­núento par'a motos están en Obis­por Orberá (50 plazas más), Ar­gollones, Dolores Sopeña, Ribe­ra de las Almadrabillas, Canóni­go Molina Alonso, José Artés de Arcos y carTetera de Ronda.

UNIVERSIDAD

Estudiantes de la UAL se acercan a la esclerosis

El Centro UfÚversítario de Tra­

bajo Social y RelaCiones La­borales, cuyo titular es la Fun­d!lción AlrMrÍ!l Soci!ll y Lubo­ral y que 5e encuentra a<llicri­to a la Universidad d • .Aln'érí", tia celebrado su patrón, 'Mn José- Obrero') con una gran va~

riedad de actiVidades dirigidas especialrn.ente a los alumnos.

EnU'e ellas, ha destacado ulla conferencia de la Asociación de Esclerosis Múltiple de Al­mería (AEMA), dural\te la que se ha explicado a los estu­diantes en qué consiste la en­fermedad y cómo enfrenlarse a ella.

En esta jornada han paltici­pado Cristóbal Urrea Gilabert, vicepresidente de AEJ\1A, Isa­bel QuiJes Y áñez, secretaria de la asociación, y Nuria Gonzá­lez Benavente, tesorera. Du­rante su intervención, Quiles señaló que en los últimos años se han hecho grandes avances científicos en tomo a esta en­fermedad.

"En estos últimos tres años se ha adelantado más que en el resto de la hístoria, sobre todo con el tema de las células ma­dre. Haymuchisima gente afec­tada que está en los progranlas de investlgación. De hecho, nú compañera y yo misma parti­ciparemos en uno en junio} y tenemos puestas muchas es­peranzas en él", manifestó UlTea.

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INNOVACIÓN

El Centro Biotecnológico rescatará variedades autóctonas de tomate Otro proyecto fomentará el intercambio de investigadores con Sudamérica

I JOSÉ ANTONIO ARCOS REDA,(C){~}í)

El tomate no solo es la hortaliza que más produce el campo alme­riense en volumen y más vende en términos de facturación, sino que además es el plineípal producto que vertebra la econollÚa provin­cial. De alú que el proyecto sobre tomate que hay aprobado en el Centro de Investigación en Bio­tecnología Agroalimentarta, BI­TAL) perteneciente a la Universi­dad de Almería (VAL), sea de vi­tal impOltancia y de ~ mru:Cado valor estratégico.

Según explica el director del centro, Rafael Lozano, el proyec­to está aún pendiente de obtener la financiación necesruia para su mantenimiento durante los dos anos que hay previstos pru" el des­an-ollo de este estudio. "Se trata de la m(jora de las \'ruiedades 11'3-dicionales de tomate almeriense", comenta este catedrático de Ge­nética.

La recuperación de cultivares autóctonos, con más sabor y lma excelente calidad de fruto; o la re­cuperación de esos viejos aronlaS y sabores casi olvidados son as­pectos que abordará este trabajo de investigación. cuyos resultados podrán ser aplicados y llevados al sector productivo almeriense.

Pero éste no es el úníco pro­yecto que tiene conceclido BIT AL,

FRUTAS Y HORTALIZAS

hay otros dos más e incluso algu­no que está en fase de aprobación. Son iniciativa":> que cuentan con so­CÍos iberoamericanos y del norte de Africa. Suponen también dichas lúleas de investigación la trrulSfe­renda de conocirniento entre dis­tintos centros tecnológicos y la interacción con el sector pnvado.

eno de esos proyectos se centra en la subvalonzación de produc­tos de IV y" gama, en colabora,

Ecohal decide hoy en Asamblea si entra o no en la Interprofesional I ~~;~'JANTONIO ARCOS fruta para su ingreso.

La Universidad tiene 70 investigadores colaborando en el centro BITAL

ción con países sudan1elicrulos. Del mismo modo, en la última

Expo Agro, que se desarrolló hace unos pocos días, la Universidad de

Hay aún 111uchas reticencias entre los alhondiguistas a aceptar esto. Ecohal cree que en los grandes temas es fácil el consenso. pero Hortyfruta ve la medida más como un bloqueo. Este punto es el gran escollo al que se han eu­frentado desde hace mucho tiem­po ambas pru'!es. Pero hay otra cuestión sin resolver y es que se mantienen las demandas inter­puestas e,ntre unos y otros. aun~ que su ejecución ha sido aplaza­da durante el transcurso de la ne, gociación. Sin embargo, este as­pecto no es un obstáculo, ya que en el supuesto caso de que hoy Ecohal apruebe entrru' en Horty­fruta) autontáticamente se reti-

Almena, a través de BITAL, cele­bró 1ma mesa de trab'\Ío con dis­tintas comerdalizadoras que hffil

implementado, o están interesadas en hacerlo, alguna línea de pro­ducto vinculada a los alimentos de fVy" gruna.

Entre dichas empresas estaban Alhóndiga La Unión (ya tiene una fábrica de IV gama en La Redon­da), Hortofrutícola Costa de Al­meda (elabora pinlientos asados

LA VOZ DE ALMERIA LUNES. 30 DE ABRIL DE 2012 '21

en su fálJI1ca de Y gama de TierrQ.'j de Ah-nería») Agrupaejido o bmur­Clana Btonet O Camposevcn, SI­tuada ésta en CarL-'1.gena.

Observatorio

En el tercero de los proyectos, qu" ha Sido concedido recientemente, h:abaja el profesor de Cenétic9. dc­la UAL, ,Juan C¡¡¡¡el, que explica que "consiste en crear un Observato-

tio biotecnológico, a meel 11ispa­no) para formar a técnicos agríco­

las de ambas millas del Atlántico". En la \JI úyersidad almeJiense es­

tán PQndi0nt09 dé' q1JQ !lQg!JOH in­genicrOB de OllUB p1lÍCítAí, ferü }' Nc genhna son los qUé p:1rl1cipM\, :\

modo de imercmnbio de conoCi­mientos. Más adelante, Juan Capel

La IV Y V gama y su valorización es una de las tres líneas de investigación actual

tiene previsto ,~lJjar a estos países pru" completar este proyecto.

hliciativas que son posibles gra­cias a la existencia de BIT AL, un centro surgido en 2010, pero cuyas actividades hasta ahora han teni­do 1ma escasa difusión mecliática.

Rafael LczrulO destaca el espúi­tu por el que surgió BITAL; "En la Universidad de Almeda había mul­titud de grupos de biotecnología agroalímentruia y muchos ni se co­nocían entre sí, la idea fue unirlos en tomo a BlTAL, donde colabo­ran 70 investigadores de la UAL". Por último, snbraya la vocación del ~entro por ser sensor que identifi­que las necesidades en in~:estiga~ ción que demandru1 las empresas,

Hoy lunes se deshojará la mar­gruita definitivamente, después de muchos llleses de COlwe-rsa­ciones entre los responsables de la Interprofesional HOltyfruta y los de Ecohal. La Asamblea que celebra hoy esta últinla organi­zaciónempresruial debe \'Olar la propuesta qne le presentó Horty-

No será fácil que se ímponga el sí, según fuentes consultadas por este peliódico, ya que supondlia que las alhóndigas de Ecohal ten­dlian que aceptar que la toma de decisiones en el seno de la In­terprofesional se haga por ma­yoría simple (o de dos tercios en algunos casos) y no de modo unánime, como reclama Ecohal. rarían las demanda., que hay, • J. Enrique Vargas, José Muñoz y Alfonso Zamora en la pasada Expo Agro,

22 LA voz DE ALMERIA LUNES. 30 DE ABRIL DE 2012

OPINIÓN

JOSÉ MARíA PÉREZ TUDELA ESCRITOR

Orgu 110, antítesis de la elegancia

MáXirne si éste carece de lU lOS cinuentos necesarios y fundament",ües) caso frecuente en,.103 noveles o

ersonas carentes de una forrnacion adecuada. Decía Francois {>,'iarie .. \rouet. 111ucho más conocido \dtaire -l6!)4-1778-. filósofo francés: "Una

Me I:eo en la necesidad casi im-periosa de eSClibir para mi pueblo. El Pueblo. má.ximo sustentador de los que vi\-en meciendo su grandeza r hedonismo en el butacón de fino terciopelo con botones de Oro 8J1ejo y asqueroso Anoche estábamos mi esposa :r yo slm1idos en el silencio augusto, juntos nmy jlmtos y, oportunamente, escuché la YOZ finne y arrnoniosa de Mercedes Soler; charlamos lar­go y yo tendldo. como mandan los cánones. Sabe escuchar ya mi me sume en un estado de placidez ordenada. No

razón lugar preferente. Es muy importante para mi citar a tres amigos socialistas moderados y con educacióll especial. El primero se llama Ramón LoreJiZO, es el dueño del cotmTo pero no tiene nada

a sí mIsmos nacionales/vencedores de la Gucn'a Ci\il que nación es el tenitorio donde nacemos yen él residen 1.0S

buenos y los malos. En esta casa celebr~os muello Já des­aparición del Dictador; no suelo cebanne con los rnueItos pero lo celebramos a mesa y mantel. algo imposible para

les mencionase

Ia\w de la Unec. Las dos sefioras que cito a continuación para mi SOl} indispensables, y otras, claro. Una es rm esti­mada y comprensiva Pílill Pérez: "Ven y llarna,aqueJ]a puer­ta para ti no se ha cenado. persigue esa luz incierta conlO

de mi mano" La otra es Cannen Alcal-

mundo me prodiga y dejarla en mi alma adonnecida",

satisf<lCción que cree que pronto ocupa­rá una letra en la Real Academia de la Lengua.

Braulio Bnmo con dos años dialoga conmigo r yo me quedo estupefacto. A su lado su primita lrika. con seis meses, me mita soruient.e y con ello estoy bien servido.

\ \~

LAS CARAS DE LA NOTICIA

En defensa de la Educación Pública

Los estudiantes sentilnos cada día más CI)n10 nos presentan el futuro anunciado como un sueño co­lectivo del que es necesario despertar. Pues bien. ya hemos despertado colectivamente. en pspaclos de encuentro donde \isibilizarno$, analizar y re­

flexionar sobre lo que está ocurriendo. El Consejo de·Estu­diantes de la Universidad de AlmelÍa es el marco en el que los lmiversitarios andaluces estamos aunando esfuerzos y po­niendo en común nuestras opunones. El pasado día 11 de abril, en el pleno de este unirnos .J la crunpa-

nacional AsL las mO\ilizaciones estudiantHes de los pasados días 24

y 25 de abril fueron nuestra respuesta ante cuatro decisiones con las ql1e no estamos en absoluto de acuerdo y que n0S afec~

tan elE' forma directa: La implantación de la 'segw1Cla parte del Plan Bolonia': las medidas adoptadas por el C;obierno de Ra­joy que afecta.n a la Universidad (RD 20/2011 de 30 de di-

las nuevas competencias que la LAU (Ley Anda-UlllÍvE'rsida,je,;) otorga a los Consejos Sociales, abrien­

do la puerta al sector privado en la toma de deciSIOnes aca­démicas y de gestión; y. por íútimo, los Presupuestos Gene­rales del Estado, que han supuesto Ufl recorte en educación brutal. Las cifras son éstas: un 62 por ciento menos de re­cursos destinados a las ullJversidades: en investigaclón un 20 por CIento: en fOlmación dél profesorado 91 por ciento ..

Los estudiantes ya velúamos reclamando qUE: el Espacio Europeo de Educación Superior. el llamado 'Plan Bolonía ·.no podia preocuparse sólo por las habilidades técmcas, el 'cómo se hacen]as cosas', sino que urgía incorporar el 'qué' yel 'para qué' se hacen las cosas. El debate sobre Bolonia ha sido ins­trumental (guías docentes. competencias. grados, etcétera) sin ir al fondo: el modelo de sujeto y de sociedad que se pro­pone.

de este plan, la Estrategia Uniwr­consolidación de un modelo que blo-

JOSÉFENOY Presidente ALCER Almería

En ascuas por la reforma sanitaria Los enfermos renales ten­drán que pagar el transpor­te sanitmlo para acudir a las sesiones de diálisis. atmqu~ su presidente afirman estar atm a la expect.ativa

quea la entrada a la tuu\'ersírl::td de las rentas más bajas. con la sublda de las tasas ulu\Tersitanas (el docwnento propone que las Tasas en 2015 sean en pnmera matrícula e115 por cien­to, en segunda el50y en tercera el lOO por 100. lo que supo­ne un costo por asígnatura en segunda matrícula de 240 eu­ros de 480 en t.ercera), al tiempo que reforma el sistema de becas, tendiendo al rendimiento académico y no a la ren­ta. Esto es una apuesta clara por dejar de lado la educación "urúYcrsal' hacia una educación para el que 'más tíenc', Por otra este dOcllinento cambio en la elec-ción rector, pasando del

Se deja de lado la educación 'trniversal' con una educación para el que 'más tiene'

al Consejo Social. cuan­do éste esta compuesto e11 su marona por gran­des empresanos Este modelo de gobemanza lo encontrarnos ya en la Ley Andaluza de Universida-des.

y para minar definitivamente el modelo de educación pú­blica. el Gobiemo actnal aprueba una serie de medidas que pretende obligar a las universidades a caer en brazos del sec­tor privado y conwrtirla, de nuevo, en elitista: con la asfL'Xia económica y la masificaclón de sus aulas.

Siendo la educación uno de los pilares basicos, y la univer­sidad. la ciencia y la innovación como Wl motor para salir de la complicadh situación que vivimos, estas medldas son un ataque a toda la sociedad. En este despertar debemos mirar atrás superando los mitos del progreso. sin miedo ha con­vertlrHOS en estatuas de piedra. Tener conciencia de que los derechos con los que nuestra generación nació no fueron un regalo, sino que generaciones anteriores tuvieron que lu­char por ellos. De no se así se anuncian nuevas cegueras.

Con la oferta 2xl muchos niños vieron en vivo

alAlmeria por primera vez

10 I AlMERíA I

Los estudiantes del colegio Ginés ora descubren los

del nti oE

Los alumnos han participado en la elaboración de la muestra. ;; IDEAl.

Divertida y entretenida gymcana egipcia

Los estudiantes del colegio de Educllción Infmtil y PrimafÍll (CEIP) Ginés MOIata de la capí­t¡¡J ¡¡Jmeriense re¡¡Jízó el pasado jueves, -en el nt3.rco de la semana

temática ~oble cltmtiguo .Bgip­tII, qu@ l'ol'lM l'01'l díVl!l'l!its iteti­vi~des al aire libre, tanto de­portiws como rl!W!lItivlIg. qUl! se realkaron en las p:st:as y pa~

tios del centro escolar, que con­tó con la colaboración de las alumnas de la universidad de Almena en prácticas.

Asimismo, el jueves también visitó el colegio almeriense una delegación francesa de expertos en coeducación, interesados en conocer el proyecto del Ginés Morata. En esta línea, este comi­té francés tuvo la oportunidad dé présenciar una. actividad rea­liLaila por lo~ alumno~ de quinto CUl'lU) dI! PrimAria y los l!@qu@ños de Ues años de Infantil, en la ca­sit9 coedUC9tiv9, que puso el centro en marcha este curso.

gio ria (CEIP) tal almeriense celebraron la pasa­da semana diversas actividades en el marco de la semana temática so­bre el Antiguo Egipto.

De esta manera, los estudiantes prepararon una exposición sobre ese país, contando con la colabora­ción de padres y madres que pudo visitarse durante toda la semana y que estuvo acompañada de diver­sas exposiciones orales en las que los miembros de cada clase debían contar a sus compañeros de centro los aspectos que habían trabajado durante el trimestre referidos a esta deslumbrante civilízación. Así, la exposición estuvo integrada por los trabajos elaborados por los alum­nos y las familias, y en cuyo marco se podían encontrar elementos como un sarcófago, un traje o di­versos materiales relacionados con el Antiguo Egipto.

Otra de las actividades en el mar­co de esta muestra fue un divertido juego sobre la búsqueda del tesoro del faraón, en el que los pequeños tuvieron que seguir las diferentes clases de pistas que se facilitaban.

Por otra parte, el miércoles, to­dos los alumnos del Ginés Morata, desde tres años y hasta quinto de Primaria, participaron en una jor­nada temática sobre Egipto en el Parque.del Boticario. Este espacio es la zona ajardinada más extensa de Almeria y se divide en dos áreas, por una parte la zona de recreo in­fantil y, por otra, el parque con el jardín árabe, el parque de rocas y el jardín botánico.

Una jornada en la que los peque­ños pudieron aprender como ar­queólogos y descubrir interesantes historias sobre la cultura del Anti­guo Egipto, una civilización que surgió al agruparse los asentamien­tos situados en las riberas del cau­ce medio y bajo del río Nilo.

La semana finalizó con una acti­vidad denominada 'en buena for­ma', en la que los alumnos partici­paron de una sesión de aeróbic con­junta en las pistas del colegio, dirí­gida por la profesora de Educación Física.ilSimísmo, otros talleres que se desarroll.ron estuvieron relacio· nados con la informática, maqui­llaje, peluquería, máscaras, cons· trucción, joyería e incluso enterra~ mientos, entre otros.

sobre

Lunes 30.04.12 IDEAL

video juegos en España

La Universidad de AlmerÍa ha acogido, en el marco de las actividades conmemora­tivas de los 25 años de la Escue­la Superior de Ingeniería (ESl), tres conferencias sobre las opor­tunidades que genera en el cam­po de la informática el desarro­llo de los videojuegos.

De esta manera, Pedro Antonio González, director del máster en Desarrollo de Videojuegos de la Universidad Complutense de Ma­drid, apuntó que el 50 por ciento de los alumnos de estos estudios de postgrado consigue trabajar en lo que más les gusta. Y es que «es un momento en el qúe hay nue­vas vias de distribución digital de juegos yeso hace posible que equi­pos de no mucha gente y no mu­cha financiación puedan desarro­llar productos profesionales}).

En este sentido, otro de los po­uentes del acto fue Roberto Álva·

Más de 6.000 estudiantes de la UAl han hecho prácticas a través delSUE

':I.ACIÉN Al.,.MISruA, Más de 6000 estudian­tes de la Universidad de Almería y titulados universitarios han rea­lizado sus prácticas en empresas desde 2003 a través del Servicio Universitario de Empleo (SUE), dependiente del vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Uni­versitaria y Deportes de la UAL.

En este sentido, el SUE se en­carga de la gestión de las prácticas en empresas con el objetivo de que los estudiantes y titulados de­sarrollen las habilidades necesa­rias para la inserción laboral~ así como que complementen los ca-

rez de Lara, creador junto a otros tres compañeros del estudio ma­dríleño Over the Top Games. «Na­cimos hace cuatro años con las des­cargas digirales y nos dedicamos a crear juegos para distintas plata­formas como consolas, ordenado­res y dispositivos móviles». El pro· dueto estrella de esta compañía se lanzó hace sólo tres mesesyse tÍ­tula Fancy PantsAdventures, una adaptación de un popular juego de plataformas en Flash.

Para este joven empresarÍo al­gunas de las claves del éxito son el no confiar en la financiación externa, sino «lanzarse con un grupo reducido o uno sólo y em­pezar a ahorrar o pedir algo de di­nero a la familia y amigos, si se puede, para luego invertir todo lQ ganado en la empresa)),

Por otra parte, la última de las conferencias estuvo a cargo de ÁI­varo Fernández de Rosellimac Apple Premíum Reseller.

nacimientos teóricos adquiridos en las aulas universitarias. Asimis­mo, estas prácticas se convierten en un escaparate a través del que los estudiantes pueden darse a co­nocer a las empresas.

Por otra parte, con al entrada en el Espacio Europeo de Educación Superior y la reforma de todos los planes de estudios, el total de los grados contemplan la necesidad de la realízación de prácticas en empresa. En este sentido, existen varias modalidades de prácticas formativas dependiendo de si se trata de alumnos o titulados. Para la gestión de estos programas, el SUE cuenta con la colaboración de la Fundación Mediterránea, así como con la aplicación informáti­ca de gestión Ícaro, una herramien­ta diseñada en la Universidad de Almería y que se ha exportado al resto de universidades andaluzas, y que actualmente cuenta con 15000 currículos y más de 2500 empresas registradas.

I

Lunes 30.04.12 IDEAL

PUERTA PURCHENA

Me harán ,/ .

monarqulco

Es humano, el tal Juan Carlos, y cuanto antes lo comprendamos, mejor comprenderemos lo que significa la monarquía

He oído, en estas sema­nas, que el rey debía pe­dir perdón por haber usado parte de sus vaca­

ciones en ir a cazar fuera de Espa­ña. Aunque ha pasada el tiempo, aún no podría decir, a ciencia cier­ta, si ese viaje lo pagó el rey, si lo hizo con dinero de todos con el de su propio sueldo, si se lo pagó un amigo o un empresario avispado en busca de prebendas.

Tampoco he recibido mucha in­formación acerca de lo que supo­ne la caza para un país corno Bot­suana, el escenario del episodio en cuestión, pero sí manejo algunos datos que hacen pensar que se tra­ta de uno de los segmentos de ma­yor peso en la actividad económi­ca del país en cuestión. Acaso sufi­ciente para regalar el viaje a algún jefe de estado dispuesto a colabo­rar en la difusión de esos valores turísticos en una zona del mundo en la que no sobran los recursos.

En cualquier caso, pasan las se­manas y reconozco que yo sigo es­tando falto de infonnación, aun­que a juzgar por la que tengo sobre la mesa, no veo el delito, la falta le­galo ética o el fallo por el que pe­dir perdón por ningún lado. Esta­mos en crisis, sí; y en ese estado, durante la Semana Santa han sido millones los españoles que, en la medida de sus posibilidades, han cogido los bártulos y han aprove­chado para tornar un respiro. Di­chosos ellos.

No tanto así están otros muchos, que han exigido una disculpa al mo­narca, que lo han acusado de ino-

Chavela Vargas

portuno a la hora de tornar parte de sus vacaciones, de asesino por cazar elefantes y que, además, han aprovechado que el Pisuerga pasa­ba por Valladolid para pedir un re­feréndum sobre el sistema de Es­tado, éste q¡¡e nos ha Il~vado a la etapa más larga de estabilidad de­mocrática que se recuerda y a tran­sitar de la dictadura militar al sis­tema libre de elección democráti­ca.

El rey caza, señores, caza. Caza y monta en barco y posiblemente en moto. Y es probable que le gus­ten los pasteles de chocolate, la cer­veza negra y las mujeres guapas. Es

. humano, el tal Juan Carlos; y cuan­to antes lo comprendamos todos, mejor comprenderemos lo que sig­nifica la monarquía, que no supo­ne que sus depositarios sean dio­ses venidos de otro mundo, sin pe­cado ni vicios.

Sinceramente, me parece que el debate sobre el sistema de Estado, corno todos, debe estar abierto; pero si la elección es monarquía, bien harían quienes no comulguen con ella en cuidar el grado de ridiculez de sus asertos, porque al final lo que consiguen es que un tipo que cree en la meritocracia y en la igual­dad de oportunidades como yo, al que no le cabe mucho en su idea­rio un sistema en el que los cargos pasan de mano en mano por razón de apellidos y no de preparación, se plantee si no es mejor una mo­narquía que un sistema en el que se digan tantas estupideces por me­tro cuadrado. A ver si al final me van a convertir en monárquico.

¡OPINiÓN 21

En defensa de la educación pública

PRESIDENTE DEL CONSEJO DE ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERiA

LOS estudiantes semi mas cada dia más jeto y de sociedad que se propone. como nos presentan el futuro anunciado Ahora la sQgunda patte dQ este plan, ];¡ Estrate­como un sueño colectivo del que es ne- gia Universidad 2015, supone la consolidación de cesario despertar. Pues bien, ya hemos un modelo que bloquea la entrada a la universi­

despertado colectivamente, en espacios de en- dad de las rentas más bajas, con la subida de las ta­cuentro donde visibilizamos, analizar y retle- sas universitarias (el documento propone que las xíonar sobre 10 que está ocurriendo. El Consejo de tasas en 201!; sean en primeu matricuh ellf; pór Estudiantes de la Universidad de Almena es el mar- ciento, en segunda elSú yen tercera ellüú por co en el que los universitarios andaluces estamos" _100) lo que supone un costo por ilsignn.ttlrn. én ~é­aunando esfuerzos y poniendo en común nues- gunda matrícula de Z4ú euros y de 4&0 en ,en;e-tras opiniones. El r~), ~l tiQmpo qUQ rQ-pasado día 11 de fOlma el ~¡.tern,a de abril, en el pleno de lJQc~g, wndigndo ~l este Consejo, apro- rendimiento acad.é~ bamos unirnos a la mico y no a la renta. campaña de movili- 1!:sto es una arues~a

zaciones por la edu- clara por ,dejar de cación a nivel nacio- lado .I.a eaucaClón

na!. 'universal" hacia una Así, las moviliza­

ciones estudiantiles de los pasados días 24 y25 de abríl fue­ron nuestra respues­ta ante cuatro deci­siones con las que no estamos en abso­luto de acuerdo y que nos afectan de forma directa: La implantación de la 'segunda parte del Plan Bolonia'; las medidas adoptadas por el Gobierno de Rajoy que afectan a la Universidad (RO 20/2011 de 30 de diciembre); las nuevas competencias que la!..AU (Ley Andalu­za de Universidades) otorga a los Consejos Socia­les, abríendo la puerta al sector prívado en la torna de decisiones académicas y de gestión; y, por últi­mo, los Presupuestos Generales del Estado, que han supuesto un recorte en educación brutal. Las cifras son estas: un 62 por ciento menos de recur­sos destinados a las universidades; en investiga­ción un 20 por ciento; en formación del profeso­rado 91 por ciento ...

Los estudiantes ya veníamos reclamando que el Espacio Europeo de Educación Superíor, ellla­mado 'Plan Bolonia', no podía preocuparse sQ,lo por las habilidades técnicas, el 'cómo se hacen las cosas', sino que urgía incorporar el 'qué' y el 'para qué' se hacen las cosas. El debate sobre Bolonia ha sido instrumental (guias docentes, competencias, grados, etcétera) sin ir al fondo: el modelo de su-

educación para el que 'más tiene'. Por otra parte, este do· cumento aboga por un cambio en la elección del rector, pasando del sufiagio universal a una ~lec­ción por el claustro, otorgando mucho más poder al Conse­jo Social, cuando éste esta compues­to en su mayoría por grandes empresa­rios. Este modelo de gobernanza lo en­

contrarnos ya en la Ley Andaluza de Universida­des.

Y para minar definitivamente el modelo de edu­cación pública, el Gobierno actual aptueba una se­rie de medidas que pretende obligar a las univer­sidades a caer en brazos del sector privado y con­vertirla, de nuevo, en elitista: con la asfixia eco­nómica y la masificación de sus aulas.

Siendo la educación uno de los pilares básicos, y la universidad, la ciencia y la innovación como un motor para salir de la complicada situación que vivimos, estas medidas son un ataque a toda la so­ciedad. En este despertar debernos mirar atrás su­perando los mitos del progreso, sin miedo ha con­vertimos en estatuas de piedra. Tener concien­cia de que los derechos con los que nuestra gene­ración nació no fueron un regalo, sino que gene­raciones anteriores tuvieron que luchar por ellos. De no se así se anuncian nuevas cegueras.

paréntesis despreocupado y ocupado sólo en la belleza de las palabras y el bullicio de los sentimientos.

H OY,eneserecodo del calendario que termina con el mes de abril, me

he encontrado con Chavela Vargas, me ha seguido siem­pre pero me la he encontrado hoy. Será porque ha cumpli­do 93 años y es una anciana serena que a pesar de todos los

dolores, todos los sufrimien­tos y todos los excesos, hace un canto a la supervivencia con esa voz cantarina y grave, desgarrada y valiente, dura y sin embargo tan dulce ... : "Yo no le debo nada a la vida y la vida YA no me debe nada a mi Todo ha pasado y no ha deja­do cicatrices. Todo ha sido be-

llisimo)}. Yo, cuando sea ma­yor quiero ser corno ella, pero hay personas irrepetibles.

!izarnos, el sentido de lo que nunca presentimos, el manan­tial que nunca soñamos. Esto se relaciona con mi vuelta el pasado lunes, día del libro, a mi colegio, con mis niños y ni­ñas, chicos y grandes, para con­memorar la efeméride yacer­car de una manera nueva a Lorca. El poeta me acompañó la mañana en la plenitud de esos ojos que me miraban, lle­nos de esa alegría bailona por haberme recuperado. Y, al mismo tiempo, aquellos ojos me hicieron entender, como nunca antes, la poesía de Fe­derico. Todos éramos infancia,

Discurriendo la semana, esa sensación, que andaba por ahí, me llevó de nuevo a Federico junto a su gran amiga Chave­la Vargas, y en médio de los dos, el disco Luna grande. De­cía ella que siempre le uniría al poeta una deuda de amor, paz y belleza, decia ella que no importaba lo lejos o lo cerca, la ausencia o la presencia, la vida o la muérte, porque un amigo se necesita siempre más que el amor. Decia ella que Fe-

derico se fue pronto porque fue un elegido de los dioses y que ella todavia no se había ido quizá por lo contrarío. Me­nos mal. Pero ahora, después de todos los avatares de su vida existencialista, Méjico la ha propuesto para el Premio Prín­cipe de Asturias de las artes y estoy segura de que se lo con­cederán después de aquel in­tento en 2004. Los encuentros siempre

son impredecibles pero traba­jan, ellos 'trabajan' al margen de lo que nunca se espera y lle­gan sin al parecer tener nada que ver, pero siempre son las respuestas que nunca verba-

Así que la veremos en oc­tubre, con su eterno poncho rojo, con su título de chama­na huichol, con sus canciones inolvidables, su venerabili­dad y su sabiduría.

2 PIEDRA NATURAL

'Garrafa' de Lluc Baños, gana la muestra de Escultura Rural

El Mármol Blanco de Macael ha sido esculpido a mano por 45 artistas que han tallado sus obras al aire libre durante varios días

~~º-EAL _~~ ______ ~~ La obra 'Garrafa' del artista de la Universidad de Barcelona Lluc Ba­ños ha obtenido hoy el primer pre­mio del certamen IV Semana de Escultura Rural en Mármol, orga­nizado por la Escuela del Mánnol de Andalucía adscrita a la Conse­jería de Empleo, un galardón que está dotado cou 2.000 euros. La obra premiada hoy, realizada en mármol blanco, simula una garra­fa de agua de plástico arrugada y ha sido valorada por el jurado como merecedora de llevarse el máximo galardón del certamen internacional escultórico que se celebra en Almería.

El consejero de Empleo, Manuel Recio, presidía el acto en Almería en el que se han entregado ade­más el segundo premio, dotado con 1.200 euros, que ha recaído en la obra 'La Ola' del artista Ricardo Flores, de la escuela del Mármol de Andalucía; así como el tercer premio de l.OOO euros para la obra 'Mármol Líquido' de la escultora Blanca González del CES Felipe Il de Madrid.

Adémás do las obros dosignadas por el jurado oficial, que está (Qm­¡'Itléstll por Di~¡¡o Bonillo LÓPQZ, catl:drátÍ\;\lIl~ .Dibujo; e.yetano Ar~ndQ Torrgs, profQgor titulm dg la I'íl,ulta\l \lo Humani\lados de la UQl: logó Amonio )iménez 'Safi', escultor y pintor) Carlos de Paz) fotografo; y ROdolfo Belmome Ló' pez) arquitecto; también se galar~ dona una obra votada por un jura­do popular) en el que participan todas las persouas que lo desean. I::ste pr"mio, dotado con 600 "u­IOS, ha recaído en la obra 'Estudio ~J.tural' dé la Qrtista Miríam Tu- La delegada de Empleo. Francisca Pérez Laborda. se interesa por una de las obras.:; 10EA1.

dela, de la Escuela del Mámíol de AndQlucia.

El consejero de Empleo ha ala­bado hoy la calidad de los esculto­res participantes y ha calificado de 'éxito' la celebración de esta cuar­ta edici6n de al gemana de Escul~ tilra, que a su jUicio ba cumplido sobradamente con los objetivos marcados. Recio ha agradecido asi­mismo la colaboración d~ la Uni~ versidad de fllmeria y ha de:;taca­do la necesaria colaboración entre los profesionale:; del mármol que .'¡én do la I::scuela y la Universi­dad, ya que Cota última aporta el co­nIldmí~nto y la innovación mm-

[1 conséjéro dé [mpleo (!ntl'(!gó lo!: g:Jl:JrdonQ!: dQ Q¡;tQ (QrtJmQn biQnJI itinQr~ntQ d@ I~ EMA

lm; g;mJdores posan con sus diplomas delante de los representantes institucionales. :: IDEAL

Lunes 30.04.12 IDEAL

tante que cualquier sector débe afrontar si quiere continuar en ni­veles de competitividad.

Manuel Recio ha subrayado asi­mismo al extraordinaria promoción internacional de la Escuela del Már­mol y del sector de la piedra alme­riense que supone el certamen es­cultórico, que pone el valor la gran labor que desarrolla este centro for­mativo en sus ya 17 años d" funcio­namiento, en los que ha logrado ni­véles de inserción laboral superio­res al 80% y ha formado a más de 2.DDO.trabajadores.

Este certamen tiene como prin­cipales objetivos la difusión del mármol y de sus distintas manifes­taciones desde una perspecriva cul­tural y turística, la promoción de jóvenes artistas escultóricos y la difusión del trabajo formativo y culrural que realiza la Escuela del Mármol de Andaluáa. Como en sus tres anteriores ediciones, celebra­das en Olula del Río, Albanchez y Purchena, la celebrada este año en la carpa de la Avenida Rafael Escu­dero del campus universitario man­tiene su carácter abierto al públi­co, que ha podido ver cómo traba­jan los artistas y han participado activamenté eligiendo una de las obras premiadas.

La Universidad de Almeria ha co­laborado con la Escuela del Mármol de Andalucía en la organización del certamen, cediendo el espacio y la infraestructura para que los escul­tores den forma a la piedra natural y encargándose de su alojamiento durante los días que han pennane­cido enAlmería.

Temática libre Los 45 jóvenes artistas participan­tes han tallado sus obras, de temá­tica libre, en bloques de mármol de 40x20x20 centímetros -extraí­dos de la cantera de la I::scuela dél Mármol de AndalUCía en la Sierra de Macael- desde elluné' 16 de abril y han tenido aproximada­monte 23 horas hasta la tarM del jueves para terminarlas. Han usa­do princípalménte hHramientas manual~sl ya que sólo se les ha per~ mitido disponer de equipos eléc­tricos durante tres horas.

Los participantes son alumnos y alumnas de 23 escuelas de arte, fa­cultades de Bellas Artes y escuelas de cantería procedentes de Madrid, Barcelona, Pontevedra, La Coruña, Murcia, Valencia, Almería, MéridaJ

Granada y Sevilla y de paises como Turquía, Francia, Italia y Eslovenia.

De manera paralela al trabajo de los jóvenes artistas, la EMA y la Uni­versidad de Almería han organiza­do un programa cultural con dos conferencias sobre la creación ar­tística en mármol 'f sobre la labor fonnativa, cultliJ:a1 y social de la Es­cUéla del Mármol de Andalucía. También se han realizado visitas guiadas a la comarca del mánnol y al centro histórico de Almería para los escultores y los profesores que acompañan a los participantes.

la Universidad de Almería ha colaborado en esta cita con la Escuela del Mármol

2 LUNES, 30 DE ABRIL DE 2012 @ Diario de Almería

En Portada

L . movilidad, clave de futuro para la educación de los universitarios La Universidad de Almería mantiene un equilibrio entre los alumnos españoles que se van a estudiar al extranjero y los que llegan de otros países de la Unión Europea! en torno a un 5% del total de estudiantes

María José Uroz / AlMERiA

Almería está entre los destinos favoritos de los estudiantes Eras­mus. El clima, la playa y el atrac­tivo de tener el campus universi­tario a escasos metros del mar hace que la ciudad sea una de las más solicitadas de Andalucía por los alumnos extranjeros que quieren ser participes de la expe­riencia de salir fuera de sjl,P¡Ús para aprender el idioma/1ífjifcÍ­palmente, y también para cono­cer nuevos métodos de enseñan­za dentro del ámbito de sus ca­rreras o tilulaciones. También tienen muy en cuenta los estu­diantes ala hora de elegir un des­tino el hecho de Almería sea una ciudad "barata" para vivir (al menos más que en SUs países de origen).

I plataforma de desarrollo

! académico y profesional"

Así 10 indicó a Diario de Alme­TÍa la vicerrectora de Internacio­nalización y Cooperación al De­sarrollo de la Universidad de Al­meda (UAL) , ¡;agrario Salaberri, cuyo testimonio coincide al cien por cien eon el pensamiento de los extranjeros que a diario visi­tan su despacho para solventar dudas.

La Universidad de Almería aJX>rta y recibe anualmente el mismo volumen de alumnos al prQgrama de intercarnhio euro­peo, aproxímadamenre un 50/0 del total d~ estudiantes qu~ esdn

matriculado;;, tal y como explicó el Diredor de MovilidAd dé la UAL, Tom¡j;¡ Lorenwna. 5e tmtil dé unM dato< cuyó <ignifioadó ~<

Alumno~ de la Universidad de Almerla quE! acuden al Vicerrectorado de Intemacionalización en busca de ayuda para obtener la beca Erasmus: IDNARDO

los recortes en Educación pueden lastrar las salidas a Europa

La situación de los Erasmus podría '1' agraval'Sé ahora con el fuerte re-

corte sobre estas ayudas que ha i anundado el Ministerio de Educa­I ción, tal Y como advierten tanto los r alumnos como los profesores. Se ! trata de una medida que puede in­i ftuir negativamente y cambiar las I estadísticas que ya ha alcanzado ! España, Que actualmente se alza i como el país que contribuye con

más participantes en el programa de movilidad de toda Europa. los I EítlSmus tienen distíntas vlas para

i financiar su estancia en la Univer-¡ :;ldad de Almerla, Están exentos de i pagar la matrícula (pagan lóS eré-! ¡jito;¡ en ~ universidad de origen) r y la~ gectíon~ administrativas, pe-

ro deben costear un piso de alqui­ler, el viaje, así como lóS otros gas­tos del día a día, La Comunidad Eu­ropea (CE) destina fondos para los estudiantes que participan en este programa, que gestiona una agen­cia nacional de cada pais.la beca que reciben los Erasmus de la CE ronda los 160 euros al mes. El Mi­nisterio de Educación completa la beca con otros 200 euros men­suales a cada alumno, pero esta cantidad se verá previsiblemente reducida a causa del recorte del 4O"A> anunciado. la Junta de An­dalucía también aporta un comple­mento que oscila en fundón de la situación del alumno y puede lle­gar a los 345 euros mensuales. .

que de los 13.500 alumnos, unos 600 deciden continuar sus estu­dios en otro país, Según indica­rOn desde el Vicehectorado, el destino favorito para los estu­diantes de la UAL es Italia, segui­do de Francia, Alemania y Polo­nia. Son los más solicitados, yen cuyas universidades se han for­malizado más convenios para poder realizar los intercambios. Por contra, los países de -origen de los estudiantes extranjeros que llegan al campus universita­rio almeriense son Alemania, Francia, Italia, Polonia yTurquía, en el mismo orden según el volu­men de representación.

La vicerrectora Salaberri insis­te en que "para un estudiante que es esté formando, la internacio­nalización es hoy en día un valor añadido que abre muchas más posibilidades, no sólo de forma­ción. sino también de empleabi-

lidad para el futuro. Además, ofrece la gran oportunidad de mejorar el dominio dé lenguas ya que en la mayoría de los paises el idioma oficial es uno pero ade­más hay una comunicación muy

ALUMNOS

Son los que actualmente tiene matriculados la Universidad de Almería en

el curso 2011/2012

fluida en otros idiomas, como .. por ejemplo el inglés. La Univer­sidad de Almerí8 insiste mucho a los alumnos en la idea de inter­nacionalización como platafor­ma de desarroUo académico y profesional".

Diario de Almeria <1> LUNES, 30 DE ABRIL DE 2012

UN SOPORTE PARA DAR RESPUESTAS

la mayoría de alumnos que !legan a la Unidad de Rélaclones Internacionales vienen para solventar dudasacadémícas"

En Portada IIIKldIi~lolí¡1Cli' Director de la Untdao fJ€ ¡¡.lacloMO !!\léma,ionaIM

La universidad ofrece otras formas de salir al extranjero para estudiar Perú, USA. Argentina, China,

Uruguay, Brasil, Rusia, Méjico

y Ecuador, entre los destinos

M. J. UroZ/ AlMERíA

ca de la UAL: a la Universidad Wagner College de Nueva York; a la Universidad de Ryazan (Rusia), Oklahoma (USA); Lengua y Gul­turade Beijing (China); Universi­dade do Estado de Santa Catarina (Brasil); Universidad de San Luís Potosí (Méjico); yal Colegio de Posgrado, Chapingo (Méjico).

Una estudiante de la UAL se informa para estudiar en Cambridge.

La Universidad de Almería, ade­más de la 'beca Erasmus, ofrece otros programas de movilidacj co­mo por ejemplo el Programa de In­tercambio y A10vilidad Académica (PIMA) cuya beca va desde los 2.300 a los 2.600 euros (depen­diendo del país de destino) y por un período de cinco meses. Ac­tualmente la UAL oferta un total de nueve plazas,

Otra vía para salir a estudiar al extranjero con beca es UALMUN­DO, que es un programa propio de Intercambio y Movílidad Acadé­mica cuyos destinos conveniados con la Beca Santander son: a la Universidad de Buenos Aires (Ar­gentina) para estudiantes de De­recho; a la Universidad de Luján (Argentina) para estudiantes de Magisterio) Humaniaa'des; y a la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (Ecuador), para es­tudiantes de Agronomía, Empre­sariales e Informática. Las Becas ascienden a 3.000 euros, por un periodo de seis meses. Y con laBe-

Por último, ofrece un programa de movilidad con Méjico (C1WE), cuyos destinos son la Benemérita Universidad Autónoma de Pue­bla, UniverSidad de Agua:; Calien­tes, Universidad de Guadalajara, Univer5idad de Salle Bajío y ellru;­títuto de Sonora.

[ DATOS ESTADíSTiCOS

Países favoritos Para los estudiantes de la Universidad de Almería los destinos favoritos para completar sus estudios en el extranjero son Italia, ~rancia, Alemania, Polonia y Portugal. la mayoría de los extranjeros que eligen venir a la UAL son de Alemania, Francia, Italia, Polonia y Turqu¡a, en el mismo orden según el volumen de estudiantes que tiene contabilizados la VAL.

Titulaciones La mayoría de los alumnos de la UAl que salen fuera están matriculados en Ciencias Empresariales, D.erecho y Turismo. los extranjeros llegan a Almería para aprender el idioma español, .que conjugan con titulaciones como Turismo y Filología, principalmente.

Curso 2012/2013 El Vicerrectorado de Internacionalización y Cooperación al Desarrollo prevé que el próximo curso salgan fuera a estudiar un total de 605 alumnos de la Universidad de Almería. Una cifra muy similar a la del curso anterior, el actual, y algo superior al número de alumnos extranjeros que recibe el campus universitario almeriense.

Relaciones Internacionales Es la unidad soporte de los estudiantes Erasmus, donde se les orienta sobre temas académicos.

Pauline y Maxime, estudiantes con beca Erasmus de Francia que estudian en fa Universidad de Almeria.

Artimañas para sobrevivir en Almería con poco más de 500 euros al mes de beca El barrio de El Zapillo se convierte en la sede oficial para los Erasmus en la capital

M.J.U./ AlMERíA

Aunque la mayoría de los estu­diantes extranjeros que eligen la Universidad de Almena para completar sus estudios y apren­der español ya vienen con la idea de que la ciudad, como e! resto de España, es "mas barata" que otras de la Unión Europea, la ma­yoría de los Erasmus asegura que al llegar aquí la sorpresa ha sido aún mayor. "Sabíamos que aquí todo era mucho más económico, pero después de un mes de expe­riencia puedo decir que tanto la comida, como la ropa y el ocio

son muchísimo más bajos de pre­cio que en París, donde yo vivo", asegura Maxime, uno de los ex­tranjeros que ~ste curso ha reci­bido la UAL con el programa Erasmus y que estudia Economía y Marketing,

Al mes sobrevive con poco más de 500 euros que le dan de beca y, aunque es consciente de que es poco dinero, sabe cómo apañar­se para gastar lo justo y no hacer mucho uso del dinero que tam­bién le pasan sus padres.

En la misma situación se en­cuentra Pauline, otra joven estu­diante francesa que este curso

también ha elegido como desti­no Erasmus Almería y que está "encantada" de estar en una ciu­dad tan "tranquila, con tal buen clima y con un campus universi­tario frente al mar". Ella recibe algo más de dinero en ayudas, puesto que además de la beca Erasmus también se ingresa al mes una pequeña ayuda de su re­gión y otra que le proporciona la carrera en la que está matricula­da en su ciudad.

Ambos están "muy contentos" de haber elegido como destino la Universidad de Almería e incluso aseguran que aquí "tienen aún

más herramientas y servicios" que en sus facultades de origen. La satisfacción es máxima en cuanto al acceso a las nuevas tec~ nologías, amplitud y estado de las instalaciones, así como en la distribución de los aularios. También destacan como muy po­sitíva la "amplia oferta de titula­ciones" que actualmente tiene en cartera el universidad,

Paulíne y Maxime han encon­trado un piso de alquiler en el ba­rTÍo de El Zapilla, donde actual­mente se alojan la mayoría de los estudiantes extranjeros que lle­gan a Almería.

Diario de A1mería!JI LUNES, 30 DE ABRIL DE 2012 23

Fabrican leds de silicio de última generación

Una de las muchas divisiones de negocio de la empresa IlS el desarrollo y distribución de iluminación led de última ge­neración, La diferencia con los anteriores tipos de led reside en su materia primal en este caso silicio, que propicia un consumo energético mucho menor y al mismo tiempo ge­nera una Hum ¡nación más po­tente, La firma cuenta con un amplio catálogo en el que se incluyen desde bombillas para vehículos a otras dirigidas a lámparas tradicionales o de tubo, por ejemplo. El consejero delegado de la empresa, Mi­guel Ríos, asegura que mien­tras un tubo de led de los su­yos de 3.520 lúmenes consu­me 9 vatios, el equivalente a tres tubos fluorescentes tradi­cionales qué consumen 60 va­tios. "Estos leds duran más de 50.000 horas. Ya hemos ce­rrado el catálogo y los vamos a fabricar en China", los leds de silicio son la última nove­dad, tras los de magnesio pri­mero, y lo de silicona después,

De puentes de señalización a linternas de policia

Ecotecars comenzó a desarro­llar la tecnología led de silicio en 2004, En un primer momento la aplicaron a puentes de señali­zación prioritaria para vías con varios carriles de circulación, Además Ríos participa en otra empresa como socio, lsae Elec­trónica, a través de la cual ha partiCipado en el desarrollo de la primera linterna de servicios policiales que no utiliza pilas ni batería, lo que supone un peso mucho menor. la linterna de led funciona con un condensador que solo necesita cargarse 5 mi­nutos para tener una duración de 45. "Cada unidad permite 50,000 ciclos de carga", apunta el empresario. las que han utili­zado hasta ahora los cuerpos de Policía tardan en cargarse tres horas, duran solo 40 minutos y permiten 1.000 ciclos de carga. Tesur lleva tres décadas desa­rrollando productos diferentes y actualmente cuenta con cuatro filiales: Tesur Telecomunicacio­nes, Miguel Ríos Beltrán, Ecote­car y Ecologíc Tesur Cars.

El rector de la Universidad, Pedro Malina, durante la presentación del coche eléctrico al que la UAl aplica el sistema de inteligencia artificial.

Coches, motos y microtaxis eléctricos, otra de sus líneas de negocio en auge Han ideado un motor 100% eléctrico y un prototipo de vehículo sin conductor con la UAL

V. H. / ALMERíA

Ecologic Tesur Cars se dedica al desarrollo de mecanismos de sos­tenibilidad energética en vehícu­los. Desde hace varios años la em­presa de Miguel Rios trabaja en in­vestigaciones sobre el tema que han dado notables resultados. Uno de los más importantes es el motor 100% eléctrico para vehículos de uso urbano que sirve para vehícu­los de 4 a 12 kilovatios y tiene un alto rendimiento. Su eficiencia hí­zo que la Universidad de Almería se fijara en ellos para la investiga­ción de un coche sin conductor. "Nosotros les hemos suministrado el vehículo eléctrico y ellos reali­zan el sistema de inteligencia arti­ficial que le permite circular sin conductor". Las aplicaciones de es­te sistema servirán, por ejemplo, para que personas invidentes pue­dan conducir.

Otro de las posibles aplicaciones ha derivado en el desarrollD del primer microtaxi eléctrico, aún pendiente de comercializar. "Hace

poco lo presentamos en Sevilla, aunque aúri no nos han comenta­donada", explicaRías.

la empresa ha desarrollado co­ches y motos con motor eléctrico, y sillas de ruedas también 100% eléctricas que vende desde hace ya tres años tanto anivel de particula­res como a Administraciones espe­cialmente preocupadas con la sos­tenibilidad medioambiental. Ejemplo de ello son el Cuerpo de Policía de municipios como A1co­bendas, A1geciras o El Puerto de Santa María,

Además. de ser ecológicos per­miten importantes ahorros en car­burantes y son fáciles de usar. "Con solo 20 céntimos ruedan 100 kiló­metros. Al ser eléctricos 100% se enchufan ala corriente yya está".

El ensamblaje de las motos se realiza en Valencia y en Almeria, y las piezas se fabrican en China. Su aspecto es similar al de los vehícu­los tradicionales, pero hay detalles que marcan la diferencia. En las motos, por ejemplo, al colocar el mismo modelo en la versión a mo-

tor normal y la del eléctrico, se ad­vierte que la segunda no tiene tubo de escape. Cuando se abre el por­tacascos solo hay un único ele­mento: el enchufe. Nada de depó­sitos para gasolina o aceite, como en las tradicionales.

Hace unos años Ríos pensó en montar una empresa en la provin~ cia para fabricar aquí sus vehículos eléctricos (motos y coches), pero la iniciativa no llegó a buen puerto. "La Junta de Andalucía no nos ayu­dó. Pedía una serie de requisitos que no podíamos especificar hasta saber con qué tipo de ayuda podía­mos contar". Habían dado pasos importantes, Incluso contaba con la ayuda de ayuntamientos como el de Carboneras dispuestos a ce­derles terrenos gratis para que ins­talaran la empresa en su munici­pio.

Ecologic Tesur Cars es una filial de la empresa matriz Tesur, que lleva más de treinta años enel mer­cado, Sus apuestas son la innova­ción, la búsqueda de la máxima eficiencía y la sostenibilidad.

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‘El Niño de la Capea’: 'A mí el toro me sirvió para salir de la marginación y la pobreza'29 de Abril de 2012 19:02h

ALMERÍA.- Pedro Gutiérrez Moya, ‘El Niño De La Capea’, ofreció en el Salón de Actos de Cajamar una conferencia en la que el diestro desgranó recuerdos y anécdotas de una vida dedicada por completo al toreo. Gutiérrez Moya (Salamanca, 1952), recibió las primeras lecciones de toreo en la escuela taurina “La Capea” de la que tomó su apodo. El 3 de mayo de 1969 se vistió por primera vez de luces y un año después fue su debut con picadores, saliendo de la plaza con las dos orejas de su oponente. En aquella época, explicó ayer Capea, el único camino para salir de la marginación y la pobreza era el toreo. “Solo

cuando me fui quitando el hambre, me di cuenta de que me estaba enamorando del toro”, reconoció.

A partir de 1972 fue apoderado por la Casa Chopera debido a su gran proyección como torero, que se confirmaría en años posteriores. En la Plaza de Toros de Vista Alegre, el 19 de Junio de 1972, tomó la alternativa de la mano de otros dos grandes toreros de la época, Paco Camino y Paquirri. A partir de ahí, su carrera profesional como torero despegaría, estando plagada de grandes éxitos en las plazas de toros más importantes del mundo. Un hecho destacable fue en que, al término de la temporada española, Capea siempre viajaba a América para torear en plazas de México, Colombia y Venezuela, donde enseguida se consagró como una de las mayores figuras del toreo de las décadas de los 70 y 80, época dorada para el mundo de los toros.

Su tauromaquia tuvo un antes y un después de sus constantes visitas a las plazas mexicanas, como reconoció a preguntas del periodista Laureano Ruiz, que estableció anoche un diálogo con el maestro que le permitió a éste ir rememorando sus largas tardes de toros. Un “antes” vinculado a su primera etapa como torero, en la que Capea se mostraba arrojado, valiente, impetuoso y con ganas de triunfo; y un “después”, que tuvo su origen en las temporadas mexicanas donde desarrolló un especial sentido de la lidia y donde su toreo eclosionó en faenas inolvidables.

“En México empecé a sentirme torero, artista. Surgió en mí una metamorfosis, la ausencia total de prisas y comencé a disfrutar realmente del toro. Esas nuevas sensaciones hicieron que el público empezara a mirarme también de otra manera”, explicó durante su conferencia de ayer. ‘El Niño de la Capea’, que alcanzó las mayores cotas artísticas y de popularidad en el escalafón de matadores durante casi veinte años, habló también sin tapujos de cómo se enfrentó él, en la cumbre del toreo, a la aparición de nuevas figuras como, por ejemplo, Espartaco: “Cuando aparece un nuevo torero hay que luchar más porque la afición es ingrata y se cansa de que siempre se le ofrezca lo mismo. Pero a mí nunca me ha dado miedo el hombre, ni la guerra, ni la lucha. Solo le he tenido miedo al toro, que era el que podía quitármelo todo”.

Capea, que es en la actualidad un ganadero de éxito (el maestro reconoció ayer que tener una ganadería había sido para él un sueño desde muy joven), recibió de manos del Rector de la UAL, Pedro Molina, el escudo de la Universidad de Almería. Junto a Capea, Laureano Ruiz y Pedro Molina, también participó en la presentación del Aula Taurina la coordinadora de esta actividad y profesora de la UAL, Teresa Belmonte.

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Investigación

El Centro Biotecnológico rescatará variedades autóctonas de tomate

Otro proyecto fomentará el intercambio de investigadores con Sudamérica

José Antonio Arcos [ 02/05/2012 - 13:55 ] 660

Rafael Lozano, director de BITAL, y Juan Capel, miembro del centro y profesor de genética. [ José Antonio Arcos ]

El tomate no solo es la hortaliza que más produce el campo almeriense en volumen y más vende en términos de facturación, sino queademás es el principal producto que vertebra la economía provincial. De ahí que el proyecto sobre tomate que hay aprobado en elCentro de Investigación en Biotecnología Agroalimentaria, BITAL, perteneciente a la Universidad de Almería (UAL), sea de vitalimportancia y de un marcado valor estratégico. Según explica el director del centro, Rafael Lozano, el proyecto está aún pendiente de obtener la financiación necesaria para sumantenimiento durante los dos años que hay previstos para el desarrollo de este estudio. “Se trata de la mejora de las variedadestradicionales de tomate almeriense”, comenta este catedrático de Genética. La recuperación de cultivares autóctonos, con más sabor y una excelente calidad de fruto; o la recuperación de esos viejos aromas ysabores casi olvidados son aspectos que abordará este trabajo de investigación, cuyos resultados podrán ser aplicados y llevados alsector productivo almeriense. Pero éste no es el único proyecto que tiene concedido BITAL, hay otros dos más e incluso alguno que está en fase de aprobación. Soniniciativas que cuentan con socios iberoamericanos y del norte de África. Suponen también dichas líneas de investigación latransferencia de conocimiento entre distintos centros tecnológicos y la interacción con el sector privado. Uno de esos proyectos se centra en la subvalorización de productos de IV y V gama, en colaboración con países sudamericanos. Del mismo modo, en la última Expo Agro, que se desarrolló hace unos pocos días, la Universidad de Almería, a través de BITAL,celebró una mesa de trabajo con distintas comercializadoras que han implementado, o están interesadas en hacerlo, alguna línea deproducto vinculada a los alimentos de IV y V gama. Entre dichas empresas estaban Alhóndiga La Unión (ya tiene una fábrica de IV gama en La Redonda), Hortofrutícola Costa de Almería(elabora pimientos asados en su fábrica de V gama de Tierras de Almería), Agrupaejido o la murciana Bionet o Camposeven, situadaésta en Cartagena. Observatorio En el tercero de los proyectos, que ha sido concedido recientemente, trabaja el profesor de Genética de la UAL, Juan Capel, queexplica que “consiste en crear un Observatorio biotecnológico, a nivel hispano, para formar a técnicos agrícolas de ambas orillas delAtlántico”. En la Universidad almeriense están pendientes de que lleguen ingenieros de otros países, Perú y Argentina son los que participan, amodo de intercambio de conocimientos. Más adelante, Juan Capel tiene previsto viajar a estos países para completar este proyecto. Iniciativas que son posibles gracias a la existencia de BITAL, un centro surgido en 2010, pero cuyas actividades hasta ahora han tenido

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una escasa difusión mediática. Rafael Lozano destaca el espíritu por el que surgió BITAL: “En la Universidad de Almería había multitud de grupos de biotecnologíaagroalimentaria y muchos ni se conocían entre sí, la idea fue unirlos en torno a BITAL, donde colaboran 70 investigadores de la UAL”.Por último, subraya la vocación del centro por ser sensor que identifique las necesidades en investigación que demandan lasempresas.

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Almería está entre los destinos favoritos de los

estudiantes Erasmus. El clima, la playa y el atractivo de

tener el campus universitario a escasos metros del mar

hace que la ciudad sea una de las más solicitadas de

Andalucía por los alumnos extranjeros que quieren ser

partícipes de la experiencia de salir fuera de su país para

aprender el idioma, principalmente, y también para

conocer nuevos métodos de enseñanza dentro del ámbito

de sus carreras o titulaciones. También tienen muy en

cuenta los estudiantes a la hora de elegir un destino el

hecho de Almería sea una ciudad "barata" para vivir (al

menos más que en sus países de origen).

Así lo indicó a Diario de Almería la vicerrectora de

Internacionalización y Cooperación al Desarrollo de la

Universidad de Almería (UAL), Sagrario Salaberri, cuyo

testimonio coincide al cien por cien con el pensamiento de

los extranjeros que a diario visitan su despacho para

solventar dudas.

La Universidad de Almería aporta y recibe anualmente el

mismo volumen de alumnos al programa de intercambio

europeo, aproximadamente un 5% del total de

estudiantes que están matriculados, tal y como explicó el

Director de Movilidad de la UAL, Tomás Lorenzana. Se trata de unos datos cuyo significado es

que de los 13.500 alumnos, unos 600 deciden continuar sus estudios en otro país. Según

indicaron desde el Vicerrectorado, el destino favorito para los estudiantes de la UAL es Italia,

seguido de Francia, Alemania y Polonia. Son los más solicitados, y en cuyas universidades se han

formalizado más convenios para poder realizar los intercambios. Por contra, los países de origen

de los estudiantes extranjeros que llegan al campus universitario almeriense son Alemania,

Francia, Italia, Polonia y Turquía, en el mismo orden según el volumen de representación.

La vicerrectora Salaberri insiste en que "para un estudiante que es esté formando, la

internacionalización es hoy en día un valor añadido que abre muchas más posibilidades, no sólo

de formación, sino también de empleabilidad para el futuro. Además, ofrece la gran oportunidad

de mejorar el dominio de lenguas ya que en la mayoría de los países el idioma oficial es uno pero

además hay una comunicación muy fluida en otros idiomas, como por ejemplo el inglés. La

Universidad de Almería insiste mucho a los alumnos en la idea de internacionalización como

plataforma de desarrollo académico y profesional".

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La movilidad, clave de futuro para la educación de los universitarios La Universidad de Almería mantiene un equilibrio entre los alumnos españoles que se van a estudiar al extranjero y los que llegan de otros países de la Unión Europea, en torno a un 5% del total de estudiantes

MARÍA JOSÉ UROZ / ALMERÍA | ACTUALIZADO 30.04.2012 - 01:00

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La Universidad de Almería, además de la beca Erasmus,

ofrece otros programas de movilidad como por ejemplo el

Programa de Intercambio y Movilidad Académica (PIMA)

cuya beca va desde los 2.300 a los 2.600 euros

(dependiendo del país de destino) y por un período de

cinco meses. Actualmente la UAL oferta un total de nueve

plazas.

Otra vía para salir a estudiar al extranjero con beca es

UALMUNDO, que es un programa propio de Intercambio y

Movilidad Académica cuyos destinos conveniados con la

Beca Santander son: a la Universidad de Buenos Aires

(Argentina) para estudiantes de Derecho; a la Universidad

de Luján (Argentina) para estudiantes de Magisterio, Humanidades; y a la Universidad Católica

de Santiago de Guayaquil (Ecuador), para estudiantes de Agronomía, Empresariales e

Informática. Las Becas ascienden a 3.000 euros, por un periodo de seis meses. Y con la Beca de

la UAL: a la Universidad Wagner College de Nueva York; a la Universidad de Ryazan (Rusia),

Oklahoma (USA); Lengua y Cultura de Beijing (China); Universidade do Estado de Santa Catarina

(Brasil); Universidad de San Luís Potosí (Méjico); y al Colegio de Posgrado, Chapingo (Méjico).

Por último, ofrece un programa de movilidad con Méjico (CRUE), cuyos destinos son la

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Universidad de Aguas Calientes, Universidad de

Guadalajara, Universidad de Salle Bajío y el Instituto de Sonora.

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La universidad ofrece otras formas de salir al extranjero para estudiarPerú, USA, Argentina, China, Uruguay, Brasil, Rusia, Méjico y Ecuador, entre los destinos

M. J. UROZ / ALMERÍA | ACTUALIZADO 30.04.2012 - 01:00

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Carmen de Burgos en Melilla (I)Las fotografías que ilustran la crónica de hoy y de mañana son inéditas. Pertenecen a Epifanio Pérez, nieto de D. Carlos Pérez Burillo, amigo y acompañante de las hermanas Burgos Seguí en África

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Ecologic Tesur Cars se dedica al desarrollo de mecanismos

de sostenibilidad energética en vehículos. Desde hace

varios años la empresa de Miguel Ríos trabaja en

investigaciones sobre el tema que han dado notables

resultados. Uno de los más importantes es el motor 100%

eléctrico para vehículos de uso urbano que sirve para

vehículos de 4 a 12 kilovatios y tiene un alto rendimiento.

Su eficiencia hizo que la Universidad de Almería se fijara

en ellos para la investigación de un coche sin conductor.

"Nosotros les hemos suministrado el vehículo eléctrico y

ellos realizan el sistema de inteligencia artificial que le

permite circular sin conductor". Las aplicaciones de este

sistema servirán, por ejemplo, para que personas

invidentes puedan conducir.

Otro de las posibles aplicaciones ha derivado en el

desarrollo del primer microtaxi eléctrico, aún pendiente de comercializar. "Hace poco lo

presentamos en Sevilla, aunque aún no nos han comentado nada", explica Ríos.

La empresa ha desarrollado coches y motos con motor eléctrico, y sillas de ruedas también 100%

eléctricas que vende desde hace ya tres años tanto a nivel de particulares como a

Administraciones especialmente preocupadas con la sostenibilidad medioambiental. Ejemplo de

ello son el Cuerpo de Policía de municipios como Alcobendas, Algeciras o El Puerto de Santa

María.

Además de ser ecológicos permiten importantes ahorros en carburantes y son fáciles de usar.

"Con solo 20 céntimos ruedan 100 kilómetros. Al ser eléctricos 100% se enchufan a la corriente y

ya está".

El ensamblaje de las motos se realiza en Valencia y en Almería, y las piezas se fabrican en China.

Su aspecto es similar al de los vehículos tradicionales, pero hay detalles que marcan la

diferencia. En las motos, por ejemplo, al colocar el mismo modelo en la versión a motor normal y

la del eléctrico, se advierte que la segunda no tiene tubo de escape. Cuando se abre el

portacascos solo hay un único elemento: el enchufe. Nada de depósitos para gasolina o aceite,

como en las tradicionales.

Hace unos años Ríos pensó en montar una empresa en la provincia para fabricar aquí sus

vehículos eléctricos (motos y coches), pero la iniciativa no llegó a buen puerto. "La Junta de

Andalucía no nos ayudó. Pedía una serie de requisitos que no podíamos especificar hasta saber

con qué tipo de ayuda podíamos contar". Habían dado pasos importantes. Incluso contaba con la

ayuda de ayuntamientos como el de Carboneras dispuestos a cederles terrenos gratis para que

instalaran la empresa en su municipio.

Ecologic Tesur Cars es una filial de la empresa matriz Tesur, que lleva más de treinta años en el

mercado. Sus apuestas son la innovación, la búsqueda de la máxima eficiencia y la

sostenibilidad.

Coches, motos y microtaxis eléctricos, otra de sus líneas de negocio en auge Han ideado un motor 100% eléctrico y un prototipo de vehículo sin conductor con la UAL

V. H. / ALMERÍA | ACTUALIZADO 30.04.2012 - 07:59

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Ed. y Ciencia - Almería - 30/04/2012

Nueve ideas 'de premio' en la 5 Feria de las IDEAS

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Un total de 83 ideas de negocio y 135 emprendedores han participado en la V Feria de las Ideas que organiza el PITA junto con la Universidad de Almería y la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia. Desde ‘PitaExprés’ describimos las 9 que han sido premiadas y en qué consisten. La Feria de la IDEAS, esa iniciativa que tiene como objetivo favorecer la innovación en el tejido productivo y social y promover el espíritu emprendedor entre los universitarios, culminó el pasado miércoles su quinta edición con un más que satisfactorio resultado. En ella han participado un total de 81 empresas, en las categorías de ideas-proyectos, empresas nuevas (aquellas que tienen menos de un año de antigüedad y que han participado en ediciones anteriores de la Feria de las Ideas) y EBTs (Empresas de Base Tecnológica) de la UAL. El año pasado hubo 47 stands con ideas-proyectos de nuevas empresas, mientras que las otras 34 participaron sólo en la web aunque muchos de sus emprendedores asistieron a la feria. De los 127 emprendedores participantes, el 34 por ciento fueron mujeres. Tras una vibrante e intensa jornada preñada de actividades relacionadas con el emprendimiento, el hall del Aulario IV de la Universidad de Almería fue escenario de la entrega de Premios a las Mejores IDEAS-PROYECTOS: Premio de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales: IBEX 35 BAR VALLE DEL AZAHAR Premio de la Facultad de Ciencias de la Educación DEAFBEAT, Discoteca para Sordos de Almería Premio de la Facultad de Humanidades FUNDACIÓN TRIÁNGULO SOLIDARIO INDALO Premio de la Facultad de Psicología NEURODIGITAL TECHNOLOGIES Premio de la Facultad de Ciencias de la Salud HELP ME HORSE Premio de la Escuela Superior de Ingeniería GREEN, ingeniería de suelos (by Exceso) Colegio de Economistas de Almería HORTOHOUSE BOTÁNICA IBEX 35 El proyecto apunta a la administración de un bar de copas bajo el formato de venta de una bolsa de valores. La idea es aprovechar la dinámica de venta de bebidas alcohólicas de un bar promedio, para generar mayores beneficios en momentos de mayor demanda de copas y asegurar la venta de bebidas poco demandadas (siendo más baratas). Se orientará tanto a los residentes, como a los turistas, transformando el bar no solo en una idea original sino en una atracción turística. Promotores: María Scetta (estudiante LADE en la UAL y Erasmus Italia) y Víctor Sánchez (estudiante LADE en la UAL). Valle del Azahar La empresa desarrollará dos líneas de negocio: 1) Producción de conservas vegetales, mermeladas y licores naturales de fabricación artesanal y tradicional; 2) Productos sin conservantes ni colorantes elaborados con frutas y hortalizas de primera calidad. Promotores: Pedro Jesús Montoya (empresario y licenciado en Administración y Dirección de Empresas por la UAL) y Fernando Izquierdo Gesto (empresario y estudiante Economía UAL). Deafbeat, discoteca para sordos en Almería La Discoteca Deaf Beat es un local de ocio para un colectivo que apenas puede disfrutar de una salida nocturna en la que puedan estar en las mismas condiciones que el resto: hablamos de las personas sordas o con algún tipo de discapacidad auditiva. Deaf Beat tiene todos los recursos necesarios para trasmitir la música a todas esas personas que no la pueden oír, pero sí que la pueden sentir y comprender con ayuda de la lengua de Signos, ya que todas las canciones con letra serán signadas a través de pantallas repartidas por todo el local. Promotoras: Nazaret Sosa Mendoza, Mercedes Lorena Pedrajas López y Verónica Rodríguez Herrera (todas estudiantes Máster en Educación Especial de la UAL). Fundación Triángulo Solidario Indalo El objetivo del proyecto es fomentar y canalizar la ayuda de personas y organizaciones responsables, con otras que tengan necesidades. El triangulo estaría formado por 3 tipos de agentes: el que necesita la ayuda, el que la ofrece en forma de canalizar su regalo o bien su tiempo, y la organización que coordina de la manera más eficiente posible. La

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g p y g q payuda puede materializarse en forma de dinero o de tiempo. Las necesidades de los colectivos pueden ser desde tiempo para apoyar a personas con dependencia, hasta temas más profesionales como pueden ser realizar un estudio de comportamiento del consumidor. Se utilizará una plataforma web para registro y gestión del proyecto. Promotor: Jesús Cuadrado Martínez (gerente Desarrolla Consultores). Neurodigital Technologies Empresa cuya actividad se dirige al desarrollo, producción y venta de productos y servicios tecnológicos destinados a proporcionar múltiples soluciones dirigidas al campo biomédico y de servicios asistenciales. El objetivo es satisfacer las necesidades de laboratorios y centros de investigación en el campo de la Neurociencia y disciplinas relacionadas con la conducta y la investigación animal, ofertando: a) dispositivos electromecánicos y sistemas informáticos de control para laboratorios de investigación en Neurociencia, Psicología, Medicina y Farmacia; b) programas de formación en técnicas de investigación en neurofisiología para personal investigador; c) programas de asesoramiento a investigadores destinado a diseñar y fabricar productos que no se oferten en el mercado. Promotor: Sergio Castaño Castaño (licenciado en Psicología y estudiante Máster de Salud Mental de la UAL). Help Me Horse La idea de montar esta empresa surgió porque sus promotores buscaban satisfacer las necesidades de las personas con discapacidad o con movilidad reducida, de una forma divertida, amena... Una de las emprendedoras se dedicaba a la equitación y resultó atractivo asociar la equitación con estos colectivos. Por eso decidieron montar una empresa de hipoterapia ¡HELP ME HORSE!� y así conseguir que ellos se sientan independientes al poder moverse (en caso de que este inmovilizado en una silla) o estar en grupo y poder relacionarse (en caso de que tenga una enfermedad que le aisle). Promotoras: Estefanía López Durán, Inmaculada Ferrer Herrera, Jennifer Pérez Rodríguez, Constanza Olmedo Sosa (todas estudiantes de ciclo formativo de grado medio Técnico en atención sociosanitaria en IES Gaviota de Adra). GREEN, Ingeniería de suelos (by Exceso) Mejora del aprovechamiento de los recursos con la tecnología, investigación y un equipo de expertos. Pretenden centrarse en el factor suelo, ‘’ese ente tan olvidado por todos, como imprescindible para casi todo’.’ Para ello, ofrecen una serie de servicios en diferentes campos como son la agricultura, campos de golf, parques y jardines, restauraciones de canteras y áreas forestales, etc., haciendo uso de novedosas técnicas, y sobre todo teniendo siempre presente el aprovechamiento de subproductos para obtener un ahorro considerable en costes y mayores rendimientos. Promotores: Ainara Cabrera Cara (licenciada en Química por la UAL) y Jorge Francisco García Martínez (licenciado en Administración y Dirección de Empresas por la UAL y gerente de Exceso). HortoHouse Nuevo sistema de comercialización de productos hortofrutícolas a través de una plataforma virtual, que permitirá aprovechar los excedentes productivos de las empresas hortofrutícolas de las empresas almerienses, los cuales no consiguen vender. Contará con una tienda virtual donde se ofertan los productos. El cliente realiza su pedido, realizando así una transacción monetaria. Donde posteriormente el administrador de la tienda virtual, realizará el pedido a la empresa hortofrutícola asociada, así como la debida transacción monetaria. Y será la misma empresa hortofrutícola la que se encargue del envio del pedido. Promotor: José Luis Martín Cara Botánica "Fusión de la frutería tradicional de barrio con los nuevos modelos de franquicia de restauración. El foco del negocio es lógicamente la fruta. Y el objetivo es ofrecer productos los cuales los clientes no están acostumbrados a tomar, ya sea por desconocimiento o pereza para su elaboración, ya que nos hemos transformado en una sociedad demasiado acomodada. Dichos productos serán el zumo de bambú, las macedonias y ¿por qué no? elección al gusto, entre otras muchas posibilidades, ¿apetecible, verdad?". Promotor: José Luis Martín Cara (estudiante de LADE en la UAL). En la Feria de las Ideas participan la práctica totalidad de las administraciones y entidades que trabajan en el desarrollo del espíritu emprendedor y la economía de la provincia de Almería: el propio Parque Científico-Tecnológico de Almería (PITA), la Universidad de Almería y la Delegación Provincial de Economía, Innovación y Ciencia. Además, la feria cuenta con la colaboración de la Delegación Provincial de Empleo, la Delegación Provincial de Educación, la Agencia de Innovación y Desarrollo de Andalucía (IDEA), el Ayuntamiento de Almería, la Diputación Provincial de Almería, la Cámara Comercio de Almería, ASEMPAL, la Fundación CAJAMAR, la Asociación de Jóvenes Empresarios de Almería (AJE), el Colegio de Economistas de Almería, Fundación Mediterránea de la UAL, la Fundación Red Andalucía Emprende, la Oficina de Resultados de Transferencia de Investigación (OTRI), Unicaja y Cajamar.

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