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    Mejoramiento y Ampliación de los Servicios Educativos en las Instituciones Educativas deNivel Inicia, Primaria y Secundaria Cesar Vallejo Mendoza Integrado en el Centro Po lado!r ano de Soccospata, "istrito de #urpo$ Anda%uaylas & Apur'mac

    ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

    ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

    SOCCOSPATA - TURPO

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    Mejoramiento y Ampliación de los Servicios Educativos en las Instituciones Educativas deNivel Inicia, Primaria y Secundaria Cesar Vallejo Mendoza Integrado en el Centro Po lado!r ano de Soccospata, "istrito de #urpo$ Anda%uaylas & Apur'mac

    ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

    1.1. INTRODUCCION

    El proceso de evaluación del impacto ambiental promueve la actuación de los procedimi

    administrativos con las respectivas actividades técnicas, según los principios y objetivos

    política ambiental vigente, por lo tanto, para que el proceso se desarrolle con eficacia

    procedimientos deben de hacer coincidir los pasos iniciales de la evaluación del impacto amb

    con las primeras acciones de planificación de la actividad, antes que las alternativas del proy

    estén definidas y la mayoría de las inversiones comprometidas, existiendo todavía posibilidad

    orientar o impedir su realización

    !sí, en conformidad con la legislación nacional, las E"! requeridas a toda propuesta de proy

    de inversión pública abarcan el an#lisis de impactos generados por acciones del proyecto al m

    físico y biológico, social, económico y cultural, incluyendo aspectos políticos, normat

    institucionales

    1.2. MARCO LEGAL• Marco Legal General• Constitución Política del Perú, 31-10-1993• Código del Medio Ambiente los !ecursos "aturales, #$ Leg$ "% &13, 0'-09-1990• Código Penal, (ít$ )***+ #elitos contra la cología, #$ Leg$ "% &3 , abril-1991• Le Marco .ara el Crecimiento de la *n/ersión Pri/ada, #$ Leg$ "% ' ',0 -11-1991• Le de Creación del Conse o "acional del Ambiente, Le "% 2& 10, 22-12-199• Le de /aluación del *m.acto Ambiental .ara 4bras Acti/idades, Le "% 2&' &,

    12-0 -199• Le del 5istema "acional de /aluación del *m.acto Ambiental, Le "% 2' &, 23-0 - 2001$• Le General de 5alud, Le "6 2& 2, 1 -0'-199'• Le General de !esiduos 5ólidos, Le "% 2'31 , 2 1-0'-2000• Le 4rg7nica de Munici.alidades, Le "% 2'9'2, 0&-0 -2003• !eglamento de st7ndares "acionales de Calidad Ambiental del Aire, #5 "% 0' 2001, 22-0&-2001• !eglamento de st7ndares "acionales de Calidad Ambiental .ara !uido, #$5$ "6 0 -2003-PCM,

    2 -10-2003

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    ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

    • Marco Legal 5ector 8i/ienda, Construcción 5aneamiento - 5ubsector Construcción• !eglamento del Acondicionamiento (erritorial, #esarrollo rbano Medio Ambiente #5 "% 00'- -

    8C, 1 -02-19 $

    1.3. MARCO INSTITUCIONAL• Presidencia del Conse o de Ministros• Ministerio de 8i/ienda, Construcción 5aneamiento• Ministerio de 5alud• Ministerio de ducación• Munici.alidad #istrital de (ur.o

    1.4. OBJETIVOS

    $evisar y analizar la política ambiental vigente en nuestro país

    • Estudiar la importancia y alcance de las evaluaciones de impacto ambiental en el contexto de la planifi

    de proyectos

    • %esarrollar un procedimiento de identificación de impactos ambientales asociados a los proyecto

    "dentificar y analizar las medidas de prevención, mitigación y corrección propuestas para controimpactos ambientales negativos

    • Elaborar el plan de manejo ambiental como instrumento de gestión

    1.5. ASPECTOS GENERALES1.5.1.ASPECTO FISICOS

    Aspectos Climáticos.-

    l 7rea del .ro ecto tiene climas /ariados .or sus ni/eles de altitud, las tem.eraturas son

    /ariadas gener7ndose microclimas :ue .ermiten la /ariedad de culti/os la acti/idad ganadera

    .ara el sustento de las ;amilias$

    CUADRO Nro.1

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    ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

    Fuente: Talleres De Diagnóstico Del Plan De Desarrollo Concertado Según Niveles De Altitud, Año 2011

    Suelo

    &a zona donde se desarrolla el proyecto constituye un #rea urbana' rural desarrollada enpaisaje monta(oso conformado por vertientes rocosas de los flancos cordilleranos, con su

    sometidos a fuertes erosiones

    A !e"#o $e S% &%"%$'$

    El fenómeno natural que podrían provocar situaciones de desastre de car#cter geofísico en la

    de estudio, son los sismos, que son sumamente eventuales

    )alidad del !ire en el %istrito de *urpo

    +o existe un rograma de )ontrol de la )alidad del !ire en el distrito

    1.5.2.ASPECTOS BIOLOGICOSFlo(' ) Ve*e#'"%+,

    En el #rea del proyecto no existe flora ni vegetación

    F'u,'

    %entro de la zona de estudio no se ha observado poblaciones significativas de fauna

    1.5.3.ASPECTOS SOCIO-ECONOMICOS

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    Po l'"%+,

    &a población en el #rea de influencia asciende a -,./0 habitantes de los centros poblados del #

    de influencia

    CUADRO Nro. 2

    REGION PROVINCIA DISTRITOCENTROSPOB ADO

    S

    POB ACION

    AP !*MAC A"#A< A=LA5 ( !P4 5occos.ata 23

    TOTA !2"Fue,#e Ce, o INEI 2//0

    D%, &%"' So"%oe"o,+&%"'

    En la zona de estudio predomina la actividad de la ganadera

    1. . IDENTIFICACI N EVALUACI N DE IMPACTOS

    1. .1.AREA DE INFLUENCIAEl #rea de influencia ambiental est# conformada por dos #reas El 1rea de "nfluencia %irectase constituye la zona donde se desarrolla el proyecto en los cuales las actividades afectadirectamente los ecosistemas existentes dentro de su #mbito El 1rea de "nfluencia "ndirectadonde los efectos del proyecto sobre el entorno, se ejercen en forma indirecta o inducida

    1. .1.1. (e' De I,6lue,"%' D%(e"#' El proyecto de infraestructura, se limita solo dentro de su #rea que pertenece a los ceneducativos, respetando las construcciones y terrenos vecinos, en estas #reas se construir#

    pabellones, patios, y toda la infraestructura concerniente al proyecto

    1. .1.2. (e' De I,6lue,"%' I,$%(e"#' &a educación y el aspecto socio económico mostraran un incremento de desarrollo muy favora

    1. .2.METODOLOG7A PARA LA IDENTIFICACI N DE IMPACTOS

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    ! continuación identificaremos los "mpactos potenciales con laM'#(%8 $e Leo!ol$.4e establecer#relaciones y resultados entre los par#metros físicos, biológicos y socioeconómicos de la zonestudio y su #mbito de influencia como consecuencia de las obras propuestas en el proyecto, cobjeto de determinar que procesos ambientales podrían originarse y causar los impacambientales que alteren el medio y consiguientemente las condiciones de vida de la población

    %eterminar las interacciones causa'efecto de las acciones del proyecto que pueden generar o reimpactos ambientales y los elementos del ambiente susceptibles de alteración o de causar alimpacto al proyecto

    1. .2.1. M'#(%8 $e Leo!ol$.

    4iguiendo la metodología de la matriz de &eopold, se estableció un cuadro de doble entrada parte superior 2columnas3 de este colocamos las acciones del proyecto y en la parte lateral 2fifactores ambientales afectados, siendo el cruce de columna y fila el impacto ambiental potencial

    4e analizó la magnitud de los impactos a producirse tomando en cuenta el grado de perjuicio 2'3 o bedel impacto 253 en una escala de6

    "mpacto %ébil '0"mpacto 7oderado '-"mpacto 8uerte '9

    ara el an#lisis de la importancia del proyecto se tomaron en cuenta los siguientes criterios en referenimpacto6 +aturaleza, "ntensidad 2magnitud3, Extensión, momento, persistencia, reversibilidad, 4acumulación, Efectos, eriodicidad y recuperabilidad :na vez analizados esto se asignó un valimportancia al impacto en una escala del uno al tres

    1. .2.2. Re ul#'$o $e l' M'#(%8 Leo!ol$ e, l' e#'!' $e !l',%6%"'"%+,

    En el siguiente cuadro podemos observar que los factores ambientales que m#s son afectados son debia la acción que se realizan la 7ovilización de equipos y maquinarias

    CUADRO N(o. 3MATRI9 CAUSA EFECTO DE IMPACTO AMBIENTAL

    ETAPA DE PLANIFICACION

    !cciones del proyecto

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    ) ; 7 ; + E + * E 4 !cciones

    impactantes

    8actores

    impactantes r a t a c

    i ó n

    d e m a n o

    d e o

    b r a

    e n t i

    f i c a r o n

    d e

    t e r a s y

    b o t a

    d o r e s

    a c

    i ó n

    d e e q u

    i p o s

    8ísico

    !tmósfera

    !ire 0

    -

    '-

    -

    $uido'-

    -

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    LE ENDA

    1

    2

    PONDERACION DE IMPACTOS IMPORTANCIA DE IMPACTO

    Impacto Débil 1 Importancia alta 1

    Impacto moderado 2 Impacto Positivo Importancia media2

    Impacto !"erte # Impacto ne$ativo % Importancia ba&a #

    1. .2.3. Re ul#'$o $e l' M'#(%8 Leo!ol$ e, l' e#'!' $e "o, #(u""%+,

    En el siguiente cuadro podemos observar que las acciones que se desarrollaran para el proyectotornaran positivas para el desarrollo socioeconómico del #rea de influencia del proyecto or ottambién se generaran algunos impactos negativos como ruido, agua y contaminación de aire, los cdeben ser monitoreados para evitar sobrepasar los límites permisibles

    CUADRO N(o. 4MATRI9 CAUSA EFECTO DE IMPACTO AMBIENTAL

    ETAPA DE CONSTRUCCION

    ) ; 7 ; + E + * E 4

    !ccionesimpactantes

    8actores

    !cciones del proyecto

    ) o r t e y e x c a v a c

    i ó n e n

    m a t e r i a

    l c o m

    ú n

    t r a c c

    i ó n

    d e m a t e r i a

    l d e

    c a n t e r a

    a n s p o r t e

    d e a g r e g a

    d o s

    n s t r u

    c c

    i ó n

    d e o

    b r a s

    d e

    c o n c r e t o

    ; b r a s

    d e a c a

    b a

    d o

    ,

    i n s t a

    l a c

    i o n e s y e q u

    i p a m

    i e n t o

    8ísico

    !tmósfera

    !ire'0

    -

    '0

    -

    '0

    -

    $uido'0

    -

    onderaciónde impacto

    "mportanciade impacto

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    ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

    Impacto Débil 1 Importancia alta 1

    Impacto moderado 2 Impacto Positivo Importancia media2

    Impacto !"erte # Impacto ne$ativo % Importancia ba&a #

    1. .2.4. Re ul#'$o $e l' M'#(%8 Leo!ol$ e, l' e#'!' $e o!e('"%+, ) &',#e,%&%e,#o

    En el siguiente cuadro podemos observar que las acciones que se desarrollaran para el proyecto

    tornaran positivas para el desarrollo socioeconómico de las #reas de influencia del proyecto or ot

    también se generaran algunos impactos negativos como aire, agua y contaminación de aire, los cu

    deben ser monitoreados para evitar sobrepasar los límites permisibles

    CUADRO N(o. 5MATRI9 CAUSA EFECTO DE IMPACTO AMBIENTAL

    ETAPA DE OPERACI N MANTENIMIENTO

    ) ; 7 ; + E + * E 4 !cciones

    impactantes

    8actores

    impactantes

    !cciones del proyecto

    & i m p

    i e z a

    d e

    l a

    i n f r a e s t r u c t u r a

    n t o

    d e

    l a

    c t u r a

    8ísico

    !tmósfera

    !ire

    $uido

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    =iológico

    8auna %esplazamiento

    8lora )obertura

    4ocioeconómico

    oblación 4alud

    Economía

    Empleo

    50

    0

    !gropecuaria50

    0

    *ransporte

    )omercio

    LE ENDA

    1

    2

    PONDERACION DE IMPACTOS IMPORTANCIA DE IMPACTO

    Impacto Débil 1 Importancia alta 1

    Impacto moderado 2 Impacto Positivo Importancia media

    2

    Impacto !"erte # Impacto ne$ativo % Importancia ba&a #

    1.6.3. DESCRIPCI N DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES

    En la matriz observa los posibles impactos por las etapas de planificación, construcción y operac

    mantenimiento, d#ndole una ponderación con lo que resulto

    1. .3.1. ETAPA DE PLANIFICACION

    D% &%,u"%+, $e l' "'l%$'$ $el '%(e

    %urante el desarrollo de las actividades de identificación de canteras, botaderos, movilización de equ

    otras acciones necesarias para el desarrollo del proyecto, se producir#n emisiones de material partic

    mínimo debido a los movimientos de tierra, transporte de materiales y la explotación de canteras

    onderaciónde impacto

    "mportanciade impacto

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    E&% %o,e So,o('

    &as actividades en las que se enmarca el proceso de planificación, la movilización de equipo y los pr

    de transporte de carga y descarga de materiales, generaran emisiones de ruido de car#cter puntual

    Al#e('"%+, P'% ':% #'

    4e verifica un impacto paisajístico en bajos porcentajes ya que en el #rea del proyecto no se ha identif

    #rea verde

    E6e"#o e, l' S'lu$

    %urante el proceso de la ejecución de la planificación se pueden producir emisiones de gases tóxico

    atmósfera y afectaciones a la salud de los trabajadores producto de la movilización de equipos

    Ge,e('"%+, $e E&!leo

    %urante el proceso de planificación se incrementa la población económicamente ocupada, debido a q

    generaran diversos tipos de empleo como son6 empleos cubiertos por personal de la entidad ejecuto

    proyecto> empleos absorbidos por personas residentes en el #rea del proyecto> y empleos gene

    indirectamente o por el crecimiento general de la economía, inducido por construcción de la infraestruc

    &o expresado, generar# una posibilidad de incremento salarial para personal especializado en trab

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    &as actividades en las que se enmarca el proceso de construcción, la movilización de equipo y los pro

    de transporte de carga y descarga de materiales, generaran emisiones de ruido de car#cter puntual

    E6e"#o e, l' S'lu$

    %urante el proceso de la ejecución de la construcción se pueden producir emisiones de gases tóxico

    atmósfera y afectaciones a la salud de los trabajadores, producto de la movilización de equipos y tran

    de carga

    De "(%!"%+, $e lo %&!'"#o '& %e,#'le !o %#%;o

    En la matriz observa los posibles impactos por las etapas de planificación, construcción, operac

    mantenimiento, d#ndole una ponderación con lo que resultoGe,e('"%+, $e E&!leo

    %urante el proceso de construcción se incrementa la población económicamente ocupada, debido a q

    generaran diversos tipos de empleo como son6 empleos cubiertos por personal de la entidad ejecuto

    proyecto> empleos absorbidos por personas residentes en el #rea del proyecto> y empleos gene

    indirectamente o por el crecimiento general de la economía, inducido por construcción de la infraestruc

    &o expresado, generar# una posibilidad de incremento salarial para personal especializado en trab

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    ambientales directos e indirectos así como .ositi/os negati/os, dentro de su 7mbito de

    in;luencia$ Las acciones causantes del im.acto ser7n /ariadas las a;ectaciones m7s

    signi;icati/as corres.onder7n a las eta.as de construcción o.eración, estando asociados

    .rinci.almente a la construcción de las obras .ro.iamente dic?as botadero de desmontes, así

    como la im.lementación de instalaciones a reali>ar$

    l Plan de Mane o Ambiental constitu e un documento t@cnico :ue contiene un con unto

    estructurado de medidas, las :ue est7n destinadas a e/itar, mitigar, restaurar o com.ensar los

    im.actos ambientales negati/os .re/isibles durante las eta.as de construcción, o.eración

    cierre de las acti/idades .ro ectadas$

    1. .4.1. E #('#e*%'

    l Plan de Mane o Ambiental, se enmarca dentro de la estrategia de conser/ación del

    medioambiente en armonía con el desarrollo socioeconómico local in;luenciados .or el Pro ecto$

    ste ser7 a.licado durante des.u@s de las obras de construcción

    I#str$me#tos %e l& estr&te'i&

    5e considera como instrumentos de la estrategia, a:uellas acciones :ue .ermitan el

    cum.limiento de los ob eti/os del PMA$ stas son+

    Ples %e (e)o Am*ie#t&l e# et&p& %e O*r&+

    Plan de Acción Pre/enti/o Bo Correcti/o• Plan de 5eguimiento Bo 8igilancia• Plan de Contingencias• Plan de Partici.ación Ciudadana• Plan de 5eguridad e

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    ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

    l ob eti/o b7sico del P8A es /elar .or la mínima a;ectación al medio ambiente, durante todo el

    tiem.o :ue dure la ;ase de obras$ 5iendo necesario .ara ello, reali>ar un control de a:uellas

    o.eraciones :ue .odrían ocasionar ma ores re.ercusiones ambientales$

    *0 Pl %e Se &li3&ci,#

    ste .lan .ermitir7 e/itar la congestión /e?icular con una e;iciente seJali>ación ?ori>ontal

    /ertical$ Para esto deber7 eEistir una adecuada seJali>ación .ara los transeúntes .eatonales

    tr7nsito de /e?ículos .esados$ sto se lograr7 en coordinación con la Munici.alidad$

    1. .4.2. MEDIDAS DE PREVENCION MITIGACION

    n una segunda matri>, deno&inada Matriz de evaluación de impactos ambientales , se reali>a la

    /aloración cualitati/a cuantitati/a de los im.actos ambientales identi;icados anteriormente$ Para

    ello, en la Matri> "6 se ?a a.licado una metodología ti.o Leo.old$

    PROGRAMA DE PREVENCION MITIGACION

    &0 4&ses

    4ASES DE PRO5ECTO (EDIDAS DE PREVENCION 5/O (ITIGACI6N1.2. ACCIONES PRE I(INARES

    DE PRO5ECTO

    • #urante el re.lanteo se deber7 delimitar adecuadamente el 7reade traba o$

    ".7. CONSTRUCCION O

    I(P E(ENTACION

    Aire• La .intura de los muros :ue /an a de ar ciertos residuos

    tóEicos en el 7rea en el aire de la >ona, como el im.acto esmínimo no se ?a considerado medidas de mitigación

    A'$&• 5e a.ro/ec?ar7 las cunetas de e/acuación de aguas de llu/ia,

    .ara .oder drenar estas así e/itar mo adales$

    S$elo•

    (odo material de eEcedencia deber7 ser retirado a botaderosautori>ados, .ara mitigar estos im.actos negati/os tem.oralesse tiene :ue eliminar todo material eEcedente .roducto de laseEca/aciones, utili>7ndolas .ara relleno ni/elación de una>ona ad acente a la construcción, caso contrario se buscar7una >ona :ue sir/a como botadero$

    • (odo desec?o como+ restos de concreto, saldo de agregado,

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    ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

    en/ases .lasti;icados, restos de tubería P8C, acero, alambre,cla/os, madera, bolsas /acías de cemento deber7 ser recogido de.ositado en trinc?eras Bo botaderos autori>ados$

    sta acti/idad se reali>ar7 en ;orma .ermanente durante lae ecución de la obra$

    • Por el número reducido de traba adores no se ?a /isto .or con/eniente construir letrinas, .uestos utili>ar7n las letrinas.úblicas eEistentes$4lor&

    • 5embrío de .lantas ornamentales en la .arte ad acente AlCam.o erial$4&$#&

    • *nstruir .ermanentemente a los traba adores .ara :ue e/iten laca>a de animales sil/estres$

    Po*l&ci,#• Cercar todo el .erímetro donde se construir7 la edi;icación$• *m.lementar en obra con seJales .re/enti/as restricti/as,

    con la ;inalidad de indicar con antici.ación la a.roEimación deciertas condiciones de la obra :ue im.lican un .eligro real o.otencial :ue .uede ser e/itado tomando las .recaucionesnecesarias$

    • *m.lementar c?arlas a los comuneros de la >ona, a :uienes seles ca.acitar7 sobre la im.ortancia :ue tiene la .rotección delos recursos naturales en la >ona, dando @n;asis en di;undir los/alores, límites .ro?ibiciones en el uso de los mismos$

    !.8. CIERRE O 4IN DE A VIDA 9TIDE PRO5ECTO

    (e)o %e Bot&%eros +5i se .rodu era la demolición de la *$ $ .or ?aber cum.lido conel .eriodo de diseJo, se tiene :ue .re/er un botadero sumane o a ;in de eliminar un gran /olumen de material sólido$

    Antes de :ue se cum.la con el .eríodo de /ida útil, se deber7tener un Pro ecto actuali>ado$ #e no darse esta condiciónsólo se limitar7 al mantenimiento .eriódico de todo el sistema$

    PROGRA(A DE (ONITOREO A(BIENTA

    l .rograma de /igilancia ambiental debe .ermitir una continua ada.tación al .ro ecto sobretodo, al desarrollo de las obras de construcción, .ara e ecutar la m7Eima e;icacia ;leEibilidad;rente al resto de los elementos im.licados en el .ro ecto$

    n general, un im.acto se cali;ica como signi;icati/o o altamente signi;icati/o cuando est7in/olucrado un com.onente ambiental de alto /alor, cuando el e;ecto sobre ella es irrecu.erable cubre una am.lia eEtensión$

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    Mejoramiento y Ampliación de los Servicios Educativos en las Instituciones Educativas deNivel Inicia, Primaria y Secundaria Cesar Vallejo Mendoza Integrado en el Centro Po lado!r ano de Soccospata, "istrito de #urpo$ Anda%uaylas & Apur'mac

    ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

    n tanto los im.actos negati/os :ue no re.resenten un riesgo .ara la .oblación medio ambientetienen una ba a sinergia en el medio local$ n la e/aluación de im.actos se determinaron, a detalle,los im.actos negati/os .otenciales m7s signi;icati/os :ue ocurren durante la eta.a deconstrucción, eta.a en la cual se re:uiere del monitoreo, a.arte de la eta.a de ;uncionamientotales como+

    Ligero incremento de trans.orte e:ui.o .esado en la e ecución del .ro ecto :ue incrementa el

    ruido genera .ol/o$Posibilidades de .roducción de residuos sólidos lí:uidos .or .arte del .ersonal contratado en

    las 7reas aledaJas al desarrollo del .ro ecto$

    PROGRA(A DE (ANE:O DE RESIDUOS SO IDOS 5 I;UIDOS

    5e entiende .or .lan de mane o de residuos a las acciones :ue deber7n seguir las em.resascontratistas :ue e ecutaran el .ro ecto KConstrucción de las *nstituciones ducati/as , con la;inalidad de .re/enir Bo minimi>ar los im.actos ambientales :ue se .ueden ocasionar .or elinadecuado mane o de los desec?os$Las metas ob eti/os del mane o de los desec?os son+

    -Cum.limiento de las regulaciones ambientales /igentes$- liminación o minimi>ación de los im.actos generados .or los desec?os en el medio ambiente la

    salud .oblacional$-!educir los costos asociados con el mane o de los desec?os sólidos la .rotección al medio

    ambiente, incenti/ando a los em.leados a desarrollar inno/aciones .ara reducir la generaciónde los desec?os e im.lementar una adecuada dis.osición ;inal$

    -Pre.arar un in/entario monitorear los desec?os generados en las di;erentes acti/idades del.ro ecto$

    -#is.osición de los desec?os en ;osas diseJadas .ara el e;ecto$Los .asos :ue se deber7n seguir .ara una adecuada gestión de los residuos son+

    -*denti;icación del ti.o de desec?o$5e.aración$

    Almacenamiento$(ratamiento #is.osición inal$

    Los desec?os 5ólidos generados ser7n clasi;icados en+#esec?os incinerablesPa.el, ca as de cartón, madera, embala es, etc$ stos desec?os considerados Kno .eligrosos ,.odr7n ser incinerados en *"C*" !A#4! 5 P4!(A(*L 5, con sistemas de control de emisionesa la atmós;era$#esec?os no-incinerables

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    Mejoramiento y Ampliación de los Servicios Educativos en las Instituciones Educativas deNivel Inicia, Primaria y Secundaria Cesar Vallejo Mendoza Integrado en el Centro Po lado!r ano de Soccospata, "istrito de #urpo$ Anda%uaylas & Apur'mac

    ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

    4tra medida ser7 la im.lementación de un sistema de medidas de ?igiene de seguridad

    ;ísica ocu.acional en los o.erarios de obra$ stos deber7n ser im.artidos de manera

    res.onsable .or el contratista obser/ancia de regulaciones a.licables$ A tra/@s de la im.lementación de un manual de com.ortamiento ocu.acional en el .ersonal

    de traba o :ue .ermita una minimi>ación de ruidos tanto de martilleo como de con/ersación

    de gru.o, control .ara es.arcimiento de material .articulado u otros generados .or

    acti/idades de obra$n @sta eta.a el .ersonal de traba o deber7 ser .ermanentemente Ddurante la e ecución de

    la obraF inidenti;icable como .ersonal de traba o de la obra corres.ondiente, .ara e/itar así

    la con;usión con .ersonas a enas a la obra$

    Pl %e Protecci,# %e 4&ctores Am*ie#t&les

    5e im.lantar7 el mantenimiento de cuer.os /erdes a tra/@s del tratamiento de la /egetación

    arbórea del grass :ue enri:uecen el .aisa e$ star7 a cargo de .ersonal corres.ondiente

    contratado .or la autoridad local$n cuanto a residuos sólidos, se debe im.lementar una ó.tima dis.osición sanitaria de

    @stos$ Mediante un diseJo una organi>ación del sistema de recolección, traslado

    acumulación de residuos sólidos en coordinación con el .lan de recolección munici.al$5e deber7n e/itar los con;lictos /e?ículos-.eatón en los cruces mediante una seJali>ación

    dado el caso a cargo de las autoridades corres.ondientes$