01 EJERCICIOS - PENSAMIENTO LATERAL.ppt

7/24/2019 01 EJERCICIOS - PENSAMIENTO LATERAL.ppt

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Human Management Systems, S.A.1

J RCICIOS P NSAMI NTO

J RCICIOS P NSAMI NTO

LAT RALAT RAL


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Pepe Prez

Marco Antonio

Regresando a Casa

Detective del Hotel

Servicio Postal Mongol Qu es esto?

Serie Lgica

ueve Puntos

Dividir un cuadrado

Dividir la !gura

Las Monedas

Los vasos

"sa Cuna

Qu tienen en co#$n?

Para %u sirve? Ata&os

Cortar la 'arra

"tra Serie Lgica


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Pepe Prez, varn, residente en una urbanizacinde lujo en Puerto Bans, estaba durmiendoplcidamente en su habitacin cuando entr un

ladrn y le rob un objeto de gran valor.

Prez se despierta y lo ve y, sin embargo, ni avisaa la Polica, ni denuncia el robo despus.

POR QU?

CASO: Pepe Prez


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CASO: Pepe PrezPepe Prez


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arco !ntonio y "leopatra yacen muertos en el suelode una villa en #gipto. "erca de ellos hay una vasija decristal volcada. $us cuerpos no tienen ninguna herida,ni marcas, ni han sido envenenados. #n el momento desu muerte no haba ninguna persona en la villa,nicamente estaba el perro mastn de la %amilia.

&"mo murieron'

Marco Antonio y Cleopatra


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Marco Antonio

Cleopatra


7/65Human Management Systems, S.A.7


Asfixiados !


8/65Human Management Systems, S.A.8 !

Conclusin Marco Antonio y

Cleopatra!

$ndrome Pepe Prez.

(a redaccin del problema da lugar a interpretacioneserrneas.



)n hombre regresaba a su casa despus de haber estadobebiendo.

"aminaba por el medio de un camino rural desierto. *ohaba luces ni brillaba la luna. #l hombre vesta de negro.

+e repente, un automvil ue llevaba los %aros delanterosapagados se apro-ima rpidamente.

#n el ltimo instante el conductor ve al hombre y maniobrapara evitar arrollarlo.

Cmo pudo vero?

Re"resan#o a casa



Re"resan#o a casa

ERA DE DA !



!Conclusin Re"resan#o a casa!

"uidado con las suposiciones e in%erencias/.

0ay palabras ue pueden inducir error.



#l detective de un 0otel caminaba por uno de los pasillos cuandooy la voz de una mujer ue gritaba1

23$oy tu esposa y te digo ue ya basta. $uelta la pistola. +eja ya deamenazarme/4 .

(uego son un disparo. #l detective corri hasta la habitacin y abri

la puerta, encontrndose con una mujer muerta de un disparo en elcorazn. ! su lado haba una pistola. #n la habitacin haba trespersonas. )na era un chino, las otras dos personas eran denacionalidad japonesa.

#l detective las mir un instante y, tomando al chino del brazo, ledijo135ueda arrestado por el asesinato de esta mujer4.

&"mo lo supo el detective'. *unca antes haba visto a ninguna delas tres personas.2

$etecti%e #el &otel



$etecti%e #el &otel

$lo una de las tres personas era hombre/.(as dos personas japonesas eran mujeres.(a asesinada slo poda estar gritando al chino.


14/65Human Management Systems, S.A.14 !Conclusin $etecti%e #el &otel!

"uidado con las in%erencias y suposiciones ////



Nue%e puntos

&"mo unir estos nueve puntos con cuatro lneasrectas, en un slo trazo, sin levantar el lpiz delpapel'



Nue%e Puntos



Nue%e Puntos

Y con tres lneas rectas?



!Conclusin Nue%e Puntos!

*o hay ue restringirse a los lmites aparentes delProblema.

"uidado con los 3hbitos mentales4.

!lejarse del problema y verlo desde 3a%uera4. "ambiar

el punto de vista.



#l servicio Postal ongol tiene un estricta regla sobre losenvos1 el tama6o m-imo de los pauetes es de 7 metro.

8anos necesitaba enviar su %lauta a travs del correo. #s

una %lauta antigua y valiosa, ue est %abricada en bano,en una sola pieza, y no se puede desmontar y mide 7 metro9: centmetros.

$in embargo, 8anos consigui enviarla a travs del servicioPostal ongol, respetando la normativa.

Cmo o !"#o?

Ser%icio Postal Mon"ol


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Ser%icio Postal Mon"ol

1 m.

1 m.

1, 41 m.


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!Conclusin Ser%icio Postal

Mon"ol!

*o hay ue dejarse enga6ar por las apariencias.

&"unto mide la hipotenusa de un tringulorectngulo de catetos de 7 metro'.


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Los 'asos

oviendo $;(< un vaso, conseguir ue sealternen los llenos y los vacos.


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Los 'asos()

*)


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!Conclusin Los 'asos!

=omper hbitos mentales.

"ambiar el punto de vista.

*o dejarse in%luir por los lmites habituales de losproblemas.

*o ponerlo ms di%cil de lo ue es.


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Las Mone#as

oviendo $;(< )*! moneda, crear dos %ilasde seis monedas cada una. (as %ilas puedenser horizontales o verticales.


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Las Mone#as


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!Conclusin Las Mone#as!

$ndrome de los 3vasos4.

>olvemos a caer en la misma piedra.


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(Para )u sir%e*

Para grabar in%ormacin. Para calzar una mesa. "omo posavasos. Para jugar a la petanca. "omo pisapapeles,

pegndolos todos juntos. Para construir un cubo.

Para hacer un ejercicio decreatividad en un curso.

Para jugar a las tres en raya?son seis@.

Para construir un cubiletepara lpices ?y sobra uno@.

Pegndolos a una cartulina,como al%ombrilla para elratn.

(a Parte metlica1

"omo destornillador. "omo billetera. "omo pinza.

...


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Human Management Systems, S.A.29 !

Conclusin (Para )u sir%e*!

A enerar todas las posibilidades.

A *o hay nada ms peligroso ue una idea, sobre

todo si es la nica ue se tiene.

A &! u se parece'.

A &"untos son'.A &+e u estn hechos'.

A ...


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Osa Cuna

Hacer una cosa utilizando todas estas letras

O S A C U N AO S A C U N A

OO AAUU SSCCNNAA


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Human Management Systems, S.A.31 !

Conclusin Osa Cuna!

!nalicemos las e-igencias del problema.

(a solucin es obvia si no nos dejamos in%luir por ladescripcin del problema.


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$i%i#ir un cua#ra#o

&Puedes dividir este cuadrado en cuatro partesiguales, de C %ormas distintas'


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$i%i#ir un cua#ra#o


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Conclusin $i%i#ir un cua#ra#o!

*o hay una nica solucin. $i nos con%ormamos con laprimera ... $e pierden oportunidades.

enerar muchas posibles soluciones y elegir la mejor.

"uando damos con una respuesta, el peligro es dejarde pensar en otras.

"reatividad es inversamente proporcional a los clichsue se usen.


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$i%i#ir la +i"ura

&"mo dividir esta %igura en cuatro partes iguales'


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$i%i#ir la +i"ura


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!Conclusin $i%i#ir la +i"ura!

Para dar con la solucin a un problema, conviene3parcelarlo4, 3segmentarlo4, 3romperlo4.

(os problemas son 3cadenas de problemas4 o3encadenamiento de problemas4.


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Serie l"ica

&"ul es el siguiente elemento de esta serie'


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Serie l"ica


40/65


Serie L"ica


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Human Management Systems, S.A.41 !Conclusin Serie L"ica!

$i no est claro cul es el problema, ue es lo uesubyace al problema .... &cmo tomar decisiones

correctas'.


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Otra Serie L"ica

&"ul es la siguiente letra de esta serie'

UU

DD

TT

CC CC


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Otra Serie L"ica

SSSS OONNDD....UUDDTT CC CC


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Otra Serie L"ica

UUDDTT CC CC SSNNOO

RREE

SS

UUAA

TT

RR

OO

IINN

CC

OO

EEII

SS

OOSS


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!Conclusin Otra serie l"ica!

$i no descubro lo ue subyace al problema, no sepuede decidir correctamente.

"uidado, si algo ya se ha hecho ... &por u nointentarlo de igual manera'.2


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(,u es esto*


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!Conclusin (,u es esto*!

!lejarse del problema para verlo en su totalidad.

*o dejarse in%luir por la primera impresin.


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Cortar la -arra

$i puedo cortar esta barra en cuatropartes iguales en 7D segundos ....

&cunto tardar en cortarla en cincopartes iguales a la misma velocidad decorte'.


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Cortar la -arra

$%& $'$%& $'

9 partes1 E cortes1 FG.H: cada corte.

FG H: - E I 7DG

F partes1 9 cortes1 FGH: - 9 I$%&$'.


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!Conclusin Cortar la -arra!

Las matemticas engaan a eces"#

$uidado con los clculos r%idos#


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(,u tienen en co./n*

Un peine de plstico

Un Botella de vino

Un vaso de cristal

Un silln de playa

Una aguja de cos

, ti / *


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(,ue tienen en co./n*

$on todos objetos arti%iciales, construidos por elhombre.

$on objetos de uso humano.

8odos tienen alguna parte con nombre de partes

del cuerpo humano.

, ti / *


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(,u tienen en co./n*

Tiene DIENTES

Tiene CUEO

Tiene B!"#OS

Tiene O$O

TieneB OC"

Conclusin (,u tiene en


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Human Management Systems, S.A.54!


co./n*!

enerar muchas soluciones.

Buscar similitudes, combinar y relacionar.

0acerse preguntas1

&! u se parece'.&"mo %unciona'&+e u est hecho'&Para u sirve'&5uin lo usa'.


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co./n*!

enerar muchas soluciones.

Buscar similitudes, combinar y relacionar.

0acerse preguntas1

&! u se parece'. &"mo %unciona' &+e u est hecho' &Para u sirve'

&5uin lo usa'.

Ata0os


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#n un pas a%ricano hay cuatro ciudades importantes ?! 2 B 2

" y +@. $e encuentran en las esuinas de un cuadrado de 7:Jilmetros de lado. #l inisterio de transporte uiso mejorarlas comunicaciones construyendo una carretera ue unieselas cuatro ciudades.

"omo estaban %altos de presupuesto se reuera ue la ruta%uese lo ms corta posible, siempre y cuando cada ciudadestuviese comunicadas con cada una de las otras tres.2

Ata0os

Ata0os


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$e presentaron tres propuestas1

Ata0os

A

DC

B1: 40 km.

A

DC

B2: 30 km.

A

DC

B3: 28,30 km.

$e decidieron por la EK, pero cuando se lo propusieron al

inistro los acuso de incapaces y dise6 en un momento unasolucin con menos Jm.

Cul fue la solucin.!

At 0


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Ata0os

A

DC

B1"#o

1"#o1"#o

1"#o

1"#o1"#o

"$, %# &m.

C l i At 0 !


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Conclusin Ata0os!

#sto es ms di%cil. Pero tampoco hay ue

ser *obel en trigonometra &eh'.


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&enemos tendencia a ealuar ' (uzgar# )in considerar los datos *ue seran necesarios#

)in contrastar la in+ormaci,n de *ue se dis%one#

La +alta de in+ormaci,n se sustitu'e con las %ro%iaso%iniones-im%resiones-%re(uicios#

)omos ms su.(etios en el anlisis de lo *ue su%onemos#

/ormalmente0 la %rimera im%resi,n es e*uiocada#

El 1sentido com2n3 sin una estructuraci,n s,lo es 1intuici,n3#

/o a%licamos un modelo o una sistemtica concreta#4

Cuan#o nos en+renta.os a una

situacin:

E t l S l i


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Human Management Systems, S.A.61 !Errores y tra.pas en la Solucin

Pro-le.as )altar a la soluci,n#

/o entender el %ro.lema#

De(arse in+luir %or la descri%ci,n del %ro.lema#

5oner de ms al %ro.lema#

6alsas creencias# H.itos#

Eitar riesgos# 1$reerse las reglas3"#

5erce%ciones distorsionadas del %ro.lema0 %ordi+erentes %ersonas#4


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(a plaza del pueblo de la Lsla de >iceversa era un

cuadrado per%ecto. eda e-actamente M: metros

por M: metros. *ecesitaba un nuevo pavimento, de

manera ue la Lsla abri una licitacin a las o%ertas

de varios contratistas. #l aviso estipulaba ue la

o%erta ganadora repavimentara la plaza de la ciudad y ue la plaza

meda M: por M: metros. !l abrirse los sobres de las o%ertas, todaseran muy similares a grandes rasgos, e-cepto una. (a #mpresa de

Pavimentos =esbaln y "ada, o%reca lo mismo pero e-actamente a

la mitad del precio ue las dems. Puesto ue =esbaln y "ada

pagan la misma cantidad ue los otros contratistas por el trabajo ylos materiales, &cmo es posible ue cumplan con los reuisitos de

la Lsla, y al mismo tiempo obtengan bene%icios a mitad de precio'.

( # = b l " d li l t t i t


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(a #mpresa =esbaln y "ada cumpli el contrato segn su convenienteinterpretacin y paviment la plaza del pueblo a M: metros por M: metros?ver dibujo@.

1La regla de oro de todo negocio es7 engaa a los dems0 de lo contrario teengaarn ellos#3"harles +icJens ?7M7H 2 7MN:@

# l %i b d d d d l " d


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#n la %igura se ve una bandada de gansos del "anad,

ue al volar mantienen siempre una %ormacin en

%orma de 3>4. 4

es siempre ms largo ue el otro. )na tercera es elperodo de con%usin de rango ue se produce regularmente cuando

las aves cambian de puesto. (as pruebas realizadas en tneles de

viento han demostrado ue la %ormacin en 3>4 permite a los gansos

aprovechar mutuamente las corrientes de aire ue producen, lo ueles permite volar a una distancia un N:O mayor. #l motivo de su

aparente con%usin es ue el ganso ue ejerce %unciones de lder se

cansa de abrir paso contra el viento, de manera ue todos por turno

le van reemplazando en ese puesto a %in de ue su lder puedadescansar. "omo se ve en la %igura de la derecha, &por u siempre

es ms largo uno de los lados de la %ormacin en 3>4'


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Porue hay ms gansos.

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