006 volume 6 - Políticas Educacionais
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Raul da Costa Vieirae-mail: [email protected]
Valorização do Magistério: efetivação da lei do piso salarial pela
gestão educacional
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“A perspectiva abre portas que não existem! Os infinitos lados da moeda nos levam a ver possibilidades.”
“O bom discurso atrai com ligeireza os incautos, e persuade como uma música agradável aos ouvidos.”
“Um público atento se adquire pelo confronto! Poucos estão dispostos a expor suas capacidades”
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1.1. Contexto
• Investigação da Lei do Piso Salarial ( Lei nº 11.738/08)
• Efetivação através de ferramentas de gestão
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1.2. Objetivo - Valorização do Magistério
• Valorização através do Piso Salarial
• Lei nº 11.738/08 – Lei do Piso Salarial
• Recursos na Lei para valorização
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1.4. Resultados
• Gestão democrática
• CAQ (Custo Aluno-Qualidade) – “padrão mínimo de qualidade”
• Lei do Piso Salariale-mail: [email protected]
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2. Objeto - Valorização do Magistério
• Desvalorização do Magistério
• Fundos de Investimento na Educação (FUNDEF, FUNDEB)
• Lei nº 11.738/08 – Lei do Piso Salariale-mail: [email protected]
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3. Problema – Não efetivação da Lei do Piso Salarial
• Gestão desqualificada• Quais competências na gestão escolar
possibilitam a efetivação da Lei do Piso Salarial e como o controle de distribuição de verba pode contribuir para o cumprimento desta Lei, de forma a firmar a valorização do magistério?
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4. Solução – Efetivação da Lei do Piso Salarial pela Gestão Educacional
• 3 hipóteses:– 1ª - Professor gestor– 2ª - Distribuição igualitária de verba– 3ª - Gestão democrática
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4. Solução – Efetivação da Lei do Piso Salarial pela Gestão Educacional
• Gestão Democrática (PNE, LDB, Constituição)
• Padrão mínimo de qualidade (CAQ, FUNDEB)
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5. Metodologia de execução
• Pesquisa documental• Escolha do Tema• 47 documentos selecionados; 14 utilizados
na construção do artigo• Estrutura de tópicos
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6. Resultados
• Gestão educacional Democrática• Diretrizes Legais (FUNDEB, CAQ)• CAQ (Custo Aluno-Qualidade) – “padrão
mínimo de qualidade”• Lei do Piso Salarial
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7. Discussão
• Valorização do Magistério: efetivação da lei do piso salarial pela gestão educacional
• Relação: CAQ, FUNDEB, LDB e Lei do Piso Salarial
• Expressão : “padrão mínimo de qualidade”
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8. Conclusão
• Definir ferramentas – FUNDEB e CAQ
• Metodologia, Resultados, Problema, Resposta
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9. Referências
• Estruturação das referências: NBR 6023
• Banco de dados ( 14 documentos)
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AgradecimentosDeus
Confie no Senhor de todo o seu coração e não se apóie em seu próprio entendimento; reconheça o Senhor em todos os seus caminhos, e ele endireitará as suas veredas. Não seja sábio aos seus próprios olhos; tema ao Senhor e evite o mal.Isso lhe dará saúde ao corpo e vigor aos ossos. Provérbios 3:5-8
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AgradecimentosPais
Os filhos dos filhos são uma coroa para os idosos, e os pais são o orgulho dos seus filhos. Provérbios 17:6
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AgradecimentosAmigos
Como o óleo e o perfume alegram o coração, assim, o amigo encontra doçura no conselho cordial. Provérbios 27.9
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Kelly McNeil. THE COLOUR OF AFRICA. Ontário, Canadá. 2011, Disponível em: < http://fineartamerica.com/featured/the-colours-of-africa-kelly-mcneil.html>. Acessado em 06 Abr. 2016.
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OBRIGADO!
