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LA RECREACIN

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La recreacin es uno de los aspectos a considerar por padres, madres y representantes para alcanzar mejores

resultados en la educacin de los nias,nios, adolescentes y jvenes en las diferentes esferas de la vida con elfin de lograr que crezcan sanos fuertes y con estilos de vida saludables.

La familia tiene que estar orientada para garantizar la recreacin de sus hijos e hijas. Esta se concibe al tener

en cuenta los intereses, gustos y distracciones en correspondencia con las necesidades durante las diferentes

etapas del desarrollo humano. Es importante estimular el desarrollo de actividades recreativas, constructivas

y creativas en los nios y nias a travs de juegos y la realizacin de actividades agradables que dejen

conocimientos de progreso para el futuro. La recreacin es una dimensin de la vida a la que se le reconoce

su importancia, sobre todo en un mundo donde es necesario nuevos espacios para la vivencia de significados

asociados con la realizacin fsica, mental, emocional y espiritual para el mejoramiento social del ser humano,

siempre que sea sana y se asocie a lo intelectual y educativo.

Se ha demostrado que se aprende mucho ms en ambientes asociados al juego, relajados y sin presin, a la

vez que al recrearse se proporcionan formas de aprendizajes a travs de las experiencias, relaciones y

vivencias que se obtienen del mundo que rodea al nio, nia, adolescentes y jvenes, pues la recreacin

proporciona saberes a lo largo de la vida.

La recreacin es un estado de regocijo y esparcimiento no impuesto que contribuye a la disminucin de

tensiones, emociones y energas acumuladas, por tanto ayuda a las relaciones entre los seres humanos.

Fomenta el proceso de socializacin dada la naturaleza bio- psico-social del hombre e influye de manera

dinmica en el desarrollo armnico de la personalidad. Es una necesidad para el individuo en la medida que

permite apropiarse de un conjunto de saberes y actividades que son expresin de la cultura, desarrollo ycalidad de vida. Recrearse es deleitar y disfrutar de un conjunto de experiencias voluntarias en el tiempo libre,

expresadas en la diversidad de intereses y otras motivaciones para la satisfaccin de necesidades que

contribuirn al descanso.

RECOMENDACIONES a las familiasContribuya a que sus hijos tengan posibilidades de recrearse, tener diversin en el intercambio social y con elmedio natural y as se perfeccione la salud. La familia debe planificar la recreacin junto a sus hijos de formacreadora y como una va permanente de educacin y formacin de la personalidad, pero siempre que ellos se

sientan protagonistas conscientes. Proporcioneque asistan al cine, parques, plazas, museos, campamentos,fiestas, playas, entre otras actividades culturales y deportivas.

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Sabas que tus hijos se recrean cuando:1. Realizan actividades libres, espontneas y naturales que producen satisfaccin y agrado.

2. Se les proporciona el descanso, compensacin, creacin y expresin.

3. Se involucran en tareas que son generalmente auto-motivadas y voluntarias.

1. PEDAGOGA EN PUERTAS: Haga que cada maestra o maestro coloque los siguientes consejos para queLA FAMILIA lo lea y reflexione sobre l:

Jugar con los nios estimula el aprendizaje y fortalece la autoestima

Jugar con los nios promueve la relacin afectiva

Los nios necesitan un tiempo para no hacer nada. El ocio para la imaginacin.

2. BREVES ENCUENTROS CON LAS FAMILIAS: A la llegada a la escuela, cuando dejan a los hijos e hijas, sepuede aprovechar para realizar algn ejercicio de relajacin o de estiramiento o respiracin para que se

vayan al trabajo o la faena diaria con energa bonita.

3. TAREA PARA LA FAMILIA: Investiga o busca en tu comunidad, barrio o urbanizacin, otras vas o formasde proporcionarles a sus hijos una recreacin sana. Haz una lista de lugares que podras visitar los fines de

semana para el sano esparcimiento y comentaselo a la maestra.

4. CARTELERA:

Invita a la familia a traer fotos de los paseos con los nios y nias y que las maestras y maestros hagan unacartelera con esas fotos para estimular la recreacin de todas las familias.

5. GRAN CAMINATA y BAILOTERAPIACada cierre de trimestre, la escuela debe organizar una caminata con las familias de la escuela y los nios o

nias y terminar con una bailoterapia .