METODOLOGÍA DE LA INVESTIGA CIÓN

SESIÓN 2: EL M ÉTODO CIENTÍFIC O

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES

INTENTA RESPONDER

¿Cómo producimos conocimiento científico a partir de la realidad que nos rodea?¿Cómo se originan los conocimientos?¿Qué entiendes por método?¿Puedes mencionar algún método que conoces?¿A qué denominamos método científico?

LOGRO DE LA SESIÓN

Al término de la sesión, el estudiante organiza los principales procesos que intervienen en la producción de conocimiento científico siguiendo una secuencialidad lógica, utilizando esquemas a través de casos prácticos.

Una de las enfermedades que se ha propagado con mucha facilidad en estos últimos tiempos es la gastritis. Los médicos siguiendo las explicaciones tradicionales, decían que el origen de la gastritis es el estrés, la comida picante o condimentada, las condiciones apremiantes del cambio de trabajo y estilo de vida. Pero estas explicaciones no eran suficientes.

PRESTEMOS ATENCIÓN AL SIGUIENTE EJEMPLO

La gastritis produce inicialmente irritación y posteriormente ulceras. Las investigaciones de Warren y Marshall en 1981 demostraron el verdadero origen.Robín Warren patólogo australiano, observó meticulosamente en el estomago de difuntos por esta afección la presencia de unas bacterias a las que denominó: “Helicobacter Pylori”. Y sostuvo que era esta bacteria la que producía la gastritis y posteriormente las ulceras. Barry Marshall suscribió esta hipótesis inicial pero la comunidad científica negaba la existencia de “una bacteria en un medio acido como el estomago”.

Fueron muchos años de investigaciones que no fueron aprobadas por la comunidad científica. Una vez cultivada la bacteria principalmente Marshall diseño una forma definitiva en la que podía demostrar que su teoría era correcta: infectarse a sí mismo con la bacteria y demostrar que producía estas afecciones, luego debía de curarse con un tratamiento con antibióticos.

Así sucedió, se infectó y como se había predicho sufrió la irritación inicial y las ulceras, luego con el tratamiento de antibióticos se curó en dos semanas. La investigación fue publicada en 1984. Luego de esta publicación la comunidad medica incorporó al tratamiento contra la gastritis, antibióticos y en el año 2005 Warren y Marshall recibieron el premio Nobel en medicina.

¿QUÉ ES EL MÉTODO CIENTÍFICO?

Es un conjunto finito de normas regulativas que dirigen el proceso de investigación científica.

Aseguran entre otras cosas la verificabilidad y la precisión del conocimiento científico.

PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

• Planteamiento del problema• Formulación de hipótesis• Deducción de una

consecuencia observable• Experimentación• Evaluación de resultados

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Usemos el ejemplo inicial, pues nos permitirá ver algunos pasos principales por lo que pasan una teoría científica para ser luego considerada como conocimiento científico. 1. El problema. Toda investigación científica comienza con el planteamiento de un problema, el cual esta referido a la realidad y se plantea como una pregunta.Siguiendo el ejemplo anterior, el problema sería: ¿Son realmente el estrés, la comida picante o el ritmo de vida los causantes de la gastritis? ¿Cuál es el origen de la gastritis?

FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS

2. Hipótesis. Es la forma es la que se plantea una solución al problema. La hipótesis debe estar fundamentada adecuadamente sobre la base de los conocimientos del cuerpo de la ciencia y las ciencias afines. Según el ejemplo anterior: Hipótesis: La bacteria Helicobacter Pilori causa la gastritis.

DEDUCCIÓN DE UNA CONSECUENCIA OBSERVABLE DE LA HIPÓTESIS

3. Deducción de una consecuencia observable de la hipótesis. Una vez planteada la hipótesis, se debe diseñar la forma en que se pondrá a prueba. Dependiendo de la naturaleza de la ciencia se deben tener en cuenta los factores que hagan más provechosa la actividad de experimentación. Siguiendo con nuestro ejemplo:«Si infectamos un individuo vivo con la bacteria Helicobacter Pilori, debemos observar irritación y las ulceras [Síntomas de la gastritis]. Luego si aplicamos un tratamiento con antibióticos la infección debería curarse».

EXPERIMENTACIÓN

4. Experimentación. Se pone a prueba la hipótesis por medio de la experimentación.Siguiendo nuestro ejemplo:Se infectó con la bacteria a Barry Marshall y se observaron los resultados esperados, es decir primero sufrió irritación e inflamación y en los siguientes días desarrolló ulceras. Se comenzó un tratamiento con antibióticos con los cuales Marshall se curó en dos semanas.

EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS

5. Evaluación de los resultados. Como se esperaba la infección con la bacteria produjo los resultados esperados y se controló la infección con un tratamiento basado en antibióticos. Finalmente, Warren y Marshall escribieron su informe en una revista medica australiana y luego de eso, la comunidad científica lo leyó y estableció como apropiado su uso en el cuerpo de la ciencia medica.

Problema Hipótesis Consecuencia observable Experimentación Evaluación de

resultados

APLICACIÓN

• Es momento de aplicar lo aprendido en torno al método de investigación científica. Veremos a continuación algunos videos de casos de investigación científica en los cuales identificaremos los pasos del método científico.

• Luego debatiremos los resultados en una dinámica grupal.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EN HORAS NO PRESENCIALES.

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