0 · Fundación Basilio Paraíso Memoria de actividades 2019 UNA FUNDACIÓN CON PROPÓSITO La...

!"!#$%&'("'&)*%+%(&(",'-./0

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

Misión

La Fundación Basilio Paraíso tiene como objetivo impulsar el desarrollo económico de laComunidad Autónoma de Aragón a través de diversos ámbitos, culturales, sociales, institucionalesy primordialmente a través del ámbito empresarial. Para ello se centra en el apoyo a la empresafamiliar, la formación ejecutiva. En el ámbito de los valores intangibles, fomenta laResponsabilidad Social Empresarial y la alineación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible yparticipa activamente en la vida social y cultural de la Comunidad, promoviendo el debate públicode ideas y realizando propuestas de renovación económica y social.

Visión

La Fundación Basilio Paraíso desea convertirse, desde el entorno de las Cámaras de Comercio eIndustria de Aragón, en un referente de acción integrada en los ámbitos empresariales,formativos, culturales y sociales. Todo ello, bajo la inspiración de la figura de Basilio Paraíso, elfundador de la Cámara de Zaragoza y ejemplo de emprendedor y mecenas con proyecciónnacional

FinesLa Fundación es una institución con las siguientes finalidades de interés general: a) Impulsar el desarrollo económico de la Comunidad Autónoma de Aragón, fomentando actividades culturales, sociales, institucionales, primordialmente en el ámbito empresarial. b) Colaborar y participar activamente en la vida social y cultural de la Comunidad Autónoma de Aragón, promoviendo el debate público de ideas y realizando propuestas de renovación económica y social. c) Proponer el establecimiento de vínculos empresariales y culturales de Aragón con otros países, que permitan la mutua cooperación en el desarrollo económico. d) Prestar apoyo a las Pymes, especialmente a las de carácter "familiar”, sirviendo de plataforma de encuentro, análisis y debate interdisciplinar e intersectorial, en el que participen y se integren las empresas familiares. e) Concienciar y ayudar a las empresas aragonesas en la incorporación de los valores sociales, fomentando la Responsabilidad Social Empresarial y la alineación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible marcados por Naciones Unidas para la Agenda 20/30, convirtiéndose en palanca dinamizadora de una cultura empresarial basada en la sostenibilidad y compromiso social. f) Fomentar el estudio y difusión de la historia y evolución mercantil de Aragón y de las empresas que la han protagonizado, promoviendo el reconocimiento público de las empresas centenarias. g) Recuperar la obra y contribuir a la valoración de la figura de D. Basilio Paraíso Lasús.

Presentación

Fundación Basilio Paraíso Memoria de actividades 2019

Patronato de la Fundación

PresidenteManuel Teruel Izquierdo

VicepresidenteJosé Ángel Subirá Castillón

VocalesJosé Luis Carreras LarioMaría López PalacínBerta Lorente TorranoMiguel Ángel Compadre Prado

SecretarioJosé Miguel Sánchez Muñoz

Patronato de Honor

César AliertaAmado FrancoFernando de YarzaMario RoehrichJosé LongásEduardo Aragüés

ESTRUCTURA INTERNA

Reuniones del Patronato

26 de junio- Reunión ordinaria del Patronato de la Fundación .

23 de diciembre- Reunión ordinaria Patronato de la Fundación .


Memoria de actividades 2019Fundación Basilio Paraíso

UNA FUNDACIÓN CON PROPÓSITO

La Fundación Basilio Paraíso retoma su actividad en el 2019, acometiendo nuevos retos e incorporando nuevos objetivos que se suman a los que marcaron su origen:

• La Responsabilidad Social Empresarial se convierte en uno de los pilares de la estrategia de las organizaciones empresariales.

• La Fundación Basilio Paraíso, en línea con los Objetivos de Desarrolllo Sostenible (ODS), acompaña a las empresas que apuesten por implementar políticas sustentables en lo económico, lo social y lo ambiental.

• La FBP actúa como dinamizadora de las propuestas de la Comisión de RSE de Cámara de Zaragoza

• FBP ofrece y otorga valor añadido a los socios miembros del Club líder de Cámara de Zaragoza, con actividades únicas y con el sello de la excelencia

• El Apoyo a la Empresa Familiar constituye una de las señas de identidad de la FBP

• Bajo el sello de Fundación Basilio Paraíso, la Cámara de Zaragoza publica anualmente el Informe Económico , la Coyuntura y los Informes de confianza empresarial de Aragón.


MEMORIA POR TEMAS• RSE Y SOSTENIBILIDAD• ECONOMIA• EMPRESA FAMILIAR• CICLOS:vVISIONES ECONÓMICASvMOBILITY CITYvLA CONSTITUCIÓNvCOMUNICACIÓNvMISIONES DE PAZvCLUB LÍDERvOTRAS ACTIVIDADES

ECONOMÍA

La FBP se encarga de la realización de estudios de carácter económico,indicadores de confianza empresarial y coyuntura económica. Para ellocuenta con la colaboración de expertos económicos del ámbito de laUniversidad y con entidades colaboradoras. El equipo de Marcos Sanso,catedrático de Análisis Económico de la Universidad de Zaragoza, coordina elInforme Económico de Aragón, que se publica anualmente, así como elBoletín de Coyuntura Económica, de carácter semestral. El economista yprofesor universitario Eduardo Sanz-Arcega, es el encargado de desarrollar ydivulgar el Indicador de Confianza Empresarial, publicado trimestralmente.


E#F"*;8'("')#G78*7$&'")#89!%)&'&$&H#8",&

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

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

")#8#!;&

E#F"*;8'("')#G78*7$&'-./0

/I %4J?=K6L 56M=6=?L I/"+ W"42/ +(&- 9/":)% ," '-3$%(&"& "$1)%-3" '-% 3">-/'/2'(3(2%1- 2% 2, "[- STXb ZV=cdM= '(%'- &;'(3"+ 7-/ 2%'(3" &2 ," 32&(" +2:F% ,"8-%1"4(,(&"& B2:(-%", &2 A+7"["= +$ /(13- &2 '/2'(3(2%1- "7"/2'2 2% ,"+7/26(+(-%2+ ',"/"32%12 7-/ 2%'(3" &2, %"'(-%",= 7$&(;%&-+2 "["&(/ N$2 (%',$+-,-+ "+72'1-+ &2 &23"%&" N$2 62%0"% 3-+1/"%&- &24(,(&"& W"% '-%+-,(&"&- $%'"34(- @"6-/"4,2?A, '/2'(3(2%1- 32&(- &2, 0%&('2 &2 7/-&$''()% (%&$+1/(", 2% STXe W" 2+1"&- 7-/2%'(3" &2, %"'(-%",= "$%N$2 '-% $%" &(@2/2%'(" 32%-/ N$2 2% STXbf 2, 0%&('2 &2"'1(6(&"& &2, +2'1-/ +2/6('(-+ W" '/2'(&- " @$2/12 /(13- ZY=VVd 2% 32&(" @/2%12 ",e=eSd 2, %"'(-%",Mf 2, '-32/'(- ", 7-/ 32%-/ W" +(&- 3<+ &(%<3('- Zg=SYd @/2%12", S=bSdMf >= @(%",32%12= 2, 7/2'(- &2 ," 6(6(2%&" W"+1" +271(234/2 3$2+1/" $%'/2'(3(2%1- 32&(- &2, X=gYd ?

-I %4J?=K6L NAO1?? A, .H* &2 9/":)% '/2'2/< 2% 1-/%- ", S=hd 2% STXY= $%" &;'(3"3<+ N$2 ," 32&(" &2, 7"0+?!-+ &"1-+ &2 STXY '-%@(/3"% $%" ,(:2/" &2+"'2,2/"'()% 2'-%)3('"= 1"%1- 2%9/":)% '-3- 2% A+7"["= N$2 '-%1(%$"/0" 2% STST '-% +2%&-+ '/2'(3(2%1-+2+1(3"&-+ &2, X=Yd > Sd?

%8(%)&(#$'("')#85%&8P&'"!:$",&$%&F'Q%)"R

A, H%&('"&-/ &2 8-%@("%G" A37/2+"/(",= N$2 2,"4-/" ," #$%&"'()% *"+(,(- ."/"0+- &2 ," 8<3"/"&2 8-32/'(-= H%&$+1/(" > C2/6('(-+ &2 J"/":-G" 2% '-,"4-/"'()% '-% H42/'"5"= "%",(G" &2 @-/3"1/(32+1/", ," +(1$"'()% > 2\72'1"1(6"+ &2 ,"+ 237/2+"+ "/":-%2+"+? B2",(G"&- 7-/ 2, 2'-%-3(+1"A&$"/&- C"%G= +$ 321-&-,-:0" +2 4"+" 2% 2%1/26(+1"+ " 237/2+"+= N$2 2\7-%2% +$ 6(+()% &2 ,"'->$%1$/" +(%121(G"&" 2% b 6"/("4,2+L @"'1$/"'()%= 237,2-= (%62/+()%= 7/2'(-+ &2 62%1"=2\7-/1"'(-%2+= 3-/-+(&"& > 2%&2$&"3(2%1-?

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

")#8#!;&

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

")#8#!;&

%85#$!", (" )#85%&8P& "!:$",&$%&F -./0

/I *=1K62S=6? A, H%&('"&-/ &2 8-%@("%G" A37/2+"/(", &2 9/":)% &2, '$"/1-1/(32+1/2 &2 STXe '-%@(/3" ," '-%@("%G" &2 ,-+ 237/2+"/(-+ 2% ," 2'-%-30"? C(4(2%= 2, (%&('"&-/ /21/-'2&2 ,(:2/"32%12= W"+1" $% 6",-/ &2 XV=e? 2, &2+'2%+- +2&242 $%" 62G 3<+ ", (%'/232%1- &2 ," (%'2/1(&$34/2 +-4/2 2, @$1$/- &2 ,"2'-%-30"?

-I *=1K62S=6L A, H%&('"&-/ &2 8-%@("%G" A37/2+"/(", &2 9/":)% &2, 7/(32/1/(32+1/2 &2 STXY 3$2+1/" $% 3"%12%(3(2%1- &2 ," '-%@("%G" &2 ,-+ 237/2+"/(-+2% ," 26-,$'()% &2 ," 2'-%-30"? E2%1/- &2 $% '-%12\1- &2 '/2'(2%12(%'2/1(&$34/2 2'-%)3('"= 2, (%&('"&-/ +2 +(1F" 2% $% 6",-/ &2 XT=h= 1/2+ 7$%1-+32%-+ N$2 2, &"1- "%12/(-/? B2+$,1" /2+2["4,2 N$2= 2% ,0%2" '-% ,- -4+2/6"&- 2%," F,1(3" -,2"&"= ,-+ 237/2+"/(-+ &2, +2'1-/ +2/6('(-+ +2 3$2+1/"% 3<+-71(3(+1"+ N$2 ,-+ &2 ," (%&$+1/("?

TI *=1K62S=6L A, H%&('"&-/ &2 8-%@("%G" A37/2+"/(", &2 9/":)% &2, +2:$%&-1/(32+1/2 &2 STXY '-%@(/3" ," /2+(,(2%'(" &2 ," 2'-%-30"? !" '-%@("%G" &2 ,-+237/2+"/(-+ /27$%1"? A, (%&('"&-/ +$42 3<+ &2 $% 7$%1-= W"+1" $% 6",-/ &2 XX=b?9, (:$", N$2 2% ," -,2"&" "%12/(-/ &2 2+1" 2%'$2+1"= ,-+ 237/2+"/(-+ &2, +2'1-/+2/6('(-+ +2 3$2+1/"% ,(:2/"32%12 3<+ -71(3(+1"+ N$2 ,-+ &2 ," (%&$+1/(" ?

UI *=1K62S=6L A% 2, 12/'2/ 1/(32+1/2 &2 STXY -4+2/6" $% &2+'2%+- 2% ," '-%@("%G"&2 ," 2'-%-30"? A, H%&('"&-/ +2 +(1F" 2% $% 6",-/ &2 b=h? A, &"1- "%12/(-/ @$2 XX=b?E2 ," 3(+3" 3"%2/" N$2 2% ,"+ -,2"&"+ 3<+ /2'(2%12+ &2 2+1" 2%'$2+1"= ,-+237/2+"/(-+ &2, +2'1-/ +2/6('(-+ +2 3$2+1/"% 3<+ -71(3(+1"+ N$2 ,-+ &2 ,"(%&$+1/("?

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

")#8#!;&

%85#$!"'")#89!%)#'("'&$&H98

9%$",32%12 +2 7/2+2%1" 2, H%@-/32 A'-%)3('- &2 9/":)%= $% "%<,(+(+ 2&(1"&- 7-/ ," #$%&"'()%*"+(,(- ."/"0+- &2 ," 8<3"/" D@('(", &2 8-32/'(-= H%&$+1/(" > C2/6('(- &2 J"/":-G" 2 H42/'"5"? A+122+1$&(-= '--/&(%"&- 7-/ 2, 7/-@2+-/ ]"/'-+ C"%+-= /2",(G" $% /2+$32% > 6(+()% :2%2/", &2 ,"2'-%-30" &2, "[- "%12/(-/= 2%3"/'"&- 2% ," 2'-%-30" :,-4", > %"'(-%",= 7"/" "%",(G"/ '-%&21",,2 </2" 7-/ </2" ,-+ +2'1-/2+ 2'-%)3('-+ "/":-%2+2+?

A%K,"K(3":2%=K]"/'-+KC"%+-=K'--/&(%"&-/K&2,K2+1$&(-KK>K2,K7/2+(&2%12K&2K8<3"/"KJ"/":-G"=K]"%$2,KI2/$2,

F< 6>?4?KV< <=<D?462< K?@6=3 2A =1SK? W6=? K<4SAX? A4 MA64 S?4? 64 -./Y

S &2 -'1$4/2i !" 2'-%-30" "/":-%2+" 7"+) &2 /2:(+1/"/ 2, 3">-/ '/2'(3(2%1- &2 1-&"+ ,"+'-3$%(&"&2+ "$1)%-3"+ 2% STXb " $% +2\1- 7$2+1- 2, "[- 7"+"&- ZS=hdM= 1/"+ ]"&/(&=8"%1"4/("= Q"6"//"= 8"+1(,," !" ]"%'W" > j",('("= > 7-/ &24"5- &2 ," 32&(" %"'(-%", ZS=cdM=+2:F% ," 8BA Z8-%1"4(,(&"& B2:(-%", &2 A+7"["M? C(% 234"/:-= 2, H9ACI ZH%+1(1$1- 9/":-%;+ &2A+1"&0+1('"M +(1F" ," 1"+" 2% 2, Vd= ,- N$2 '-,-'"/0" " 9/":)% 2% 12/'2/ ,$:"/ > 7-/ 2%'(3" &2 ,"32&(" %"'(-%",? 9$%N$2 3-&2/"&-= 2+2 /(13- &2 '/2'(3(2%1- W" 72/3(1(&- N$2 9/":)% +23"%12%:" 2%1/2 ,"+ /2:(-%2+ '-% 3">-/ /2%1" > 32%-/ &2+237,2- &2 A+7"["?

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

!" #$%&"'()% *"+(,(- ."/"0+- %"'() '-% $% -4521(6- 7/(3-/&(",= 7/2+1"/ "7->- " ,"+ .>32+=2+72'(",32%12 " ,"+ &2 '"/<'12/ k@"3(,("/P= +(/6(2%&- &2 7,"1"@-/3" &2 2%'$2%1/-= "%<,(+(+ >&24"12 (%12/&(+'(7,(%"/ 2 (%12/+2'1-/(",= 2% 2, N$2 7"/1('(72% > +2 (%12:/2% ,"+ 237/2+"+ @"3(,("/2+?8-% 2+12 -4521(6-= 2% 2, STXY= ," #$%&"'()% *"+(,(- ."/"0+-= 4"5- 2, 3"%&"1- &2 ," 8-3(+()% &2A37/2+" #"3(,("/ &2 ," 8<3"/" &2 J"/":-G"= W" 7"/1('(7"&- 2% "'1(6(&"&2+ > '$/+-+ 2% "7->- " ,"237/2+" @"3(,("/= &2 ," 3"%-= 7/(%'(7",32%12 &2 ," 9+-'("'()% &2 A37/2+" #"3(,("/ &2 9/":)%='-% ," N$2 8<3"/" &2 8-32/'(- '-37"/12 (%12/2+2+= -4521(6-+ > 3$'W-+ &2 +$+ 3(234/-+?

!"K%$26"Kl24K&2K,"K#$%&"'()%K*"+(,(-K."/"0+-K&2&('"K$%"K+2''()%K"K,"K237/2+"K@"3(,("/

A].BAC9K#9]H!H9B

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

)#F&E#$&)%98 &"5&:=?D=<K< @6 5?=K<>134 @6 )?426Z6=?2 @6 "KW=62< 5<K1O1<=L QY @6 K<=B?RL A, 7/-:/"3"=-/:"%(G"&- 7-/ ," 9+-'("'()% &2 ," A37/2+" #"3(,("/ &2 9/":)%= 2% '-,"4-/"'()% '-% 2, &2+7"'W-&2 "4-:"&-+ 8$"1/2'"+"+= '-%1) '-% ," 7/2+2%'(" &2, ./2+(&2%12 &2 8<3"/"= ]"%$2, I2/$2,= 2,7/2+(&2%12 &2 9A#9= 9,@-%+- C2+; > m"6(2/ j"/"%1-= +-'(- &(/2'1-/ &2 8$"1/2'"+"+? A+12 7/-:/"3"7/212%&2 "4-/&"/ 1-&-+ "N$2,,-+ "+72'1-+ N$2 &2+&2 $% 7$%1- &2 6(+1" 5$/0&('- &242 '-%-'2/ $%'-%+252/- - "&3(%(+1/"&-/ &2 $%" A37/2+" #"3(,("/? 8-% $% '-%12%(&- 23(%2%1232%12 7/<'1('-=2, -4521(6- 2+ N$2 +2" &2 $1(,(&"& 1"%1- 7"/" 3(234/-+ &2 ," @"3(,(" 7/-7(21"/(" N$2 "'1F"% '-3-"&3(%(+1/"&-/2+= '-3- 7"/" ,-+ +$7$2+1-+ 2% N$2 2+12 '"/:- ,-+ &2+2372["% 12/'2/-+ "52%-+ "," @"3(,("?

N?=4<@< [HO?M<O1B<>134 \ 6KW=62< J<K1O1<=] Q/- 26WS16KM=6R A, C",)% &2 9'1-+ &2 8<3"/" &28-32/'(- "'-:() 2, 262%1- -/:"%(G"&- 7-/ 9A#9 > N$2 1$6- '-3- 7/-1":-%(+1" ", 7/2+(&2%12 &2*"%n("= H:%"'(- j-(/(:-,G"//(?

A%K,"K(3":2%=K9,@-%+-KC2+;=K&2K9A#9=K]"%$2,KI2/$2,=K&2K8<3"/"KJ"/":-G"K2KH:%"'(-Kj-(/(:-,G"//( Z*"%n("M

:=6264S<>134 @6O (6>^O?D? 5<K1O1<= QU @6 ?>SAM=6R Q$26"32%12 8<3"/" &2 8-32/'(-= "'-:()$%" 5-/%"&" +-4/2 237/2+" @"3(,("/= -/:"%(G"&" 7-/ 9A#9 > '-% ," "7-/1"'()% &2, '-%-'(3(2%1-&2 8$"1/2'"+"+?

m"6(2/Kj"/"%1-KZ8$"1/2'"+"+M=K]2/'2&2+Kj/"'("KZ#$%&"'()%K*"+(,(-K."/"0+-MKm-/:2KA+124"%KZ9A#9M

"!:$",&'5&!%F%&$

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

&))%#8", "8 &:#G# & F& "!:$",& 5&!%F%&$

!62< <M16=S< >?4 56=4<4@? 8?D<O62L Q-- @6 K<\?RL I/"+ ," '2,24/"'()% &2 ," 8-3(+()% &2A37/2+" #"3(,("/= '2,24/"&" 2% 8<3"/" &2 J"/":-G"= 1$6- ,$:"/ $% 2+7"'(- &2 k]2+" 94(2/1"P=7/-1":-%(G"&- 7-/ 2, 7/-@2+-/ $%(62/+(1"/(- > "+2+-/ 2% 237/2+"+ @"3(,("/2+= #2/%"%&- Q-:",2+?

["4>A64S=?2 >?4] 8_=1< +1OO<4?X<L Q-T 26WS16KM=6RL !" 7/2+(&2%1" &2 ," '-%+$,1-/0" &2'-3$%('"'()% > 2+'/(1-/"= 7/2+2%1) +$ ,(4/- k!" 2+2%'(" &2 ," 237/2+" @"3(,("/= _",-/2+ >8-3$%('"'()%P? A, 7/2+(&2%12 ]"%$2, I2/$2,= 252/'() &2 "%@(1/()%?5A4@<>134 E<21O1? :<=<V2?` 64 6O 62W6>1<O ["KW=62< 5<K1O1<=]̀ @6 6O :6=13@1>? @6 &=<D34L Q-0 @6?>SAM=6RL 8-(%'(&(2%&- '-% ," 2%1/2:" &2 ,-+ 7/23(-+ 9A#9= 2, .2/()&('- &2 9/":)% 2&(1) $%+$7,232%1-= 2% 2, N$2 1"34(;% N$(+- 2+1"/ 7/2+2%12 ," #$%&"'()%?

"!:$",&'5&!%F%&$


SOSTENIBILIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL

En el 2019, la Fundación Basilio Paraíso busca reorientar sus objetivos, sin olvidar susfines fundacionales, dando mayor peso a los asuntos que hoy están en la agenda detodas las empresas a nivel mundial. La RSE es la integración voluntaria, por parte de lasempresas, de las preocupaciones social y medioambientales en sus operacionescomerciales y sus relaciones con sus grupos de interés. Conscientes de esta necesidad,La FBP se convierte en la “herramienta” necesaria, por parte de Cámara de Zaragoza,para acompañar a las empresas aragonesas, especialmente las pymes, en su tránsitohacia una gestión más responsable, sostenible y con propósito.En esta línea, la FBP pasa a ocupar la secretaría de la Comisión de RSE de CámaraComercio, siendo la responsable de dinamizar y potenciar las actividades que redundeny ayuden a la sensibilización de la responsabilidad social empresarial, empezando por lapropia Cámara Oficial de Comercio, Industria y Servicios de Zaragoza.

PROYECTOS EN MARCHA

11 de diciembre- Obtención del sello RSA, del Gobierno de Aragón

3 de diciembre- Memorias no Financieras. Lanzamiento convocatoria a las jornadasinformativas (a realizar en enero 2020)

12 de diciembre- Comienza el programa Mentor Cámara, con la participación de 22empresas.

10 de diciembre- Cámara de Zaragoza se integra en el compromiso adquirido porCámara de España en la estrategia de cumplimiento de los ODS, en el marco de lacelebración del COP25, en Madrid.

RSE Y SOSTENIBILIDAD


7 de noviembre- Cámara Zaragoza acoge elevento “Malas Madres On Tour”, unmovimiento por la conciliación de lasmadres que trabajan. Más de 400 mujeresemprendedoras y trabajadoras arroparon aLaura Baena, la creadora. Entre ellas, BertaLorente, vicepresidenta de Cámara deZaragoza, que contó su experiencia sobre elescenario.

11 de Septiembre- David Lafuente, asesoren el Ministerio de Igualdad, intervienetras la Comisión de RSE en Cámara deZaragoza.

18 de Noviembre- Cámara de Zaragoza, através de la FBP, se suma al proyecto Z16,de Ayuntamiento de Zaragoza, para ofrecerocio alternativo a los jóvenes menores de16 años.

ESCUELA DE NEGOCIOS


Por favor, ayúdenos a mejorar el servicio contestando a esta sencilla encuesta: ENCUESTA.

Estos son los programas de formación para profesionales puestos en marchadurante este año 2019 por la Cámara de Comercio, Industria y Servicios deZaragoza y la Escuela de Negocios ESADE:

• PROGRAMA DE MARKETING Y VENTAS. DIRECCIÓN COMERCIAL (PDC) -ESADE BUSINESS SCHOOL (11/02/2019 al 08/04/2019)

• PROGRAMME FOR LEADERSHIP DEVELOPMENT (PLD)- ESADE BUSINESSSCHOOL (13/03/2019 al 03/07/2019)

• GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS PARA PYMES - ESADE BUSINESSSCHOOL (09/05/2019 al 06/06/2019)

http://www.esade.edu/executive-education/esp/open-programs/programa-marketing-direccion-comercial-zaragoza

)%)F#,'*"!g*%)#,

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

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

A% 2, STXY +2 W"% 7/-:/"3"&- -'W- '(',-+= '-% 123<1('"+ > 7/-1":-%(+1"+ 3$>&(@2/2%12+= 72/- '-% $% &2%-3(%"&-/ '-3F%L '-%1/(4$(/ " ," /2@,2\()% > 2%/(N$2'2/2, &24"12 +-4/2 ," +-'(2&"& "'1$",

9,3$2/G-K'-,-N$(-K'-%K2,K7/2+(&2%12K&2K,-+K2'-%-3(+1"+K&2KA+7"["=K_",2%10K.('W?KZSK-'1$4/2M


CICLO ECONOMÍA

CICLO DE ECONOMÍA ESPAÑA 2019: VISIONES ECONÓMICAS A DEBATE

A lo largo primer semestre de 2019 la Fundación Basilio Paraíso ha contado con distintaspersonalidades de ámbitos políticos, económicos y de comunicación. De forma exclusiva,distintos miembros del Club Líder de la Cámara de Zaragoza y patronos de la Fundación,compartieron con los ponentes de las jornadas económicas, almuerzos durante los cualespudieron debatir los temas presentados por los invitados. Coordinado por el profesor JoséMaría Gimeno Feliú, catedrático de derecho administrativo de la Facultad de Derecho deZaragoza.

9 de enero – Almuerzo y conferencia “La banca:una industria en transformación” con José MaríaRoldán, presidente de la Asociación Española deBanca. ´Roldán ahondó ante los presentes losnuevos desafíos a los que se enfrenta el sectorbancarios: la digitalización, los nuevoscompetidores tecnológicos y el prolongadoescenario de bajos tipos de interés en Europa.

)%)F#'")#8#!;&

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

-/ @6 J6M=6=? l 9,3$2/G- '-% $?K^4 "2>?O<4?= I;'%('- 8-32/'(", > A'-%-3(+1" &2,A+1"&-? A% STXe @$2 ](%(+1/- &2 A'-%-30"= H%&$+1/(" > 8-3721(1(6(&"&? p" +(&-_('27/2+(&2%12 &2, *"%'- A$/-72- &2 H%62/+(-%2+ ZSTXgiSTXeM 2% !$\234$/:-f >./2+(&2%12 &2, H%+1(1$1- &2 8/;&(1- D@('(", ZH8DM 2%1/2 STXS > STXg= > &2 9\(+= C-'(2&"&:2+1-/" &2 8"7(1", B(2+:- ZSTXSiSTXgMp" +(&- 1"34(;% E(/2'1-/ &2 B2,"'(-%2+ H%+1(1$'(-%",2+ &2 **_9 ZSTThiSTXXM > E(/2'1-/&2, E27"/1"32%1- &2 A'-%-30" &2, j"4(%212 &2, ./2+(&2%12 &2, j-4(2/%- ZXYYeiSTTgM?./26("32%12 @$2 8-%+252/- A'-%)3('- 2% ," D@('(%" 8-32/'(", &2 ," A34"5"&" &2A+7"[" 2% *"%:n-n ZI"(,"%&("M?

B-3<%KA+'-,"%-=K&$/"%12K2,K",3$2/G-K'-%K,-+K3(234/-+K&2,K8,$4K8<3"/"KA37/2+"K!0&2/K2%K2,Kp-12,K9,@-%+-K&2KJ"/":-G"?

+%,%#8",'")#89!%)&,'&'("E&*"

E2 (GN$(2/&" " &2/2'W"= B"3)% 9["[-+= m-+; ](:$2,C<%'W2G= &(/2'1-/ :2%2/", &2 8<3"/" J"/":-G"= m-+;9%1-%(- j-%G<,2G= '-%+252/- &2,2:"&- &2 .(n-,0% >]"%$2, I2/$2,= 7/2+(&2%12 &2 8<3"/" J"/":-G"="'-37"["% " B-3<% A+'-,"%-= 2% 2, "72/(1(6- 7/26(-", ",3$2/G-?

)%)F#'")#8#!;&

-d @6 J6M=6=? l 9,3$2/G- > '-%@2/2%'(" !"#+ )%/-#.+,-(&,(-#+ 45$6)&#+ &010 4067,)&# *..+,#*03 '-% !<=1? H<=>j2= H%12/62%1-/ > 9$&(1-/ &2, A+1"&-= H%+72'1-/ &2 p"'(2%&" &2,A+1"&- > "$1-/ &2 3<+ &2 +212%1" 3"%$",2+ > 7$4,('"'(-%2+ 5$/0&('"+ > 2'-%)3('"+? p"+(&- 8-%+252/- &2 p"'(2%&" > &2 9&3(%(+1/"'(-%2+ .F4,('"+ &2, j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

]"/(-Kj"/';+K"'-37"["&-K7-/K3(234/-+K&2,K8,$4K8<3"/"KA37/2+"K!0&2/=K&$/"%12K2,K",3$2/G-K7/26(-K"K,"K'-%@2/2%'("?

]"/(-Kj"/';+K&$/"%12K2,K",3$2/G-=K5$%1-K"K]"/0"K!)72G=K7/2+(&2%1"K&2KH%&$+1/("+K!)72GKC-/("%-K>K3(234/-K&2,K8,$4K8<3"/"KA37/2+"K!0&2/?

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

+%,%#8",'")#89!%)&,'&'("E&*"

)%)F#'")#8#!;&

/U @6 K<=B? l 8-%@2/2%'(" !86 46#% .(-04.0 *. )%9.-+)0%.+ : +(+ 4.-+4.&,)9#+ *./(,(-03 '-% $?K^4 "2>?O<4?= I;'%('- 8-32/'(", > A'-%-3(+1" &2, A+1"&-? A% STXe @$2](%(+1/- &2 A'-%-30"= H%&$+1/(" > 8-3721(1(6(&"&? p" +(&- _('27/2+(&2%12 &2, *"%'-A$/-72- &2 H%62/+(-%2+ ZSTXgiSTXeM 2% !$\234$/:-f > ./2+(&2%12 &2, H%+1(1$1- &28/;&(1- D@('(", ZH8DM 2%1/2 STXS > STXg= > &2 9\(+= C-'(2&"& :2+1-/" &2 8"7(1", B(2+:-ZSTXSiSTXgMp" +(&- 1"34(;% E(/2'1-/ &2 B2,"'(-%2+ H%+1(1$'(-%",2+ &2 **_9 ZSTThiSTXXM > E(/2'1-/&2, E27"/1"32%1- &2 A'-%-30" &2, j"4(%212 &2, ./2+(&2%12 &2, j-4(2/%- ZXYYeiSTTgM? ./26("32%12 @$2 8-%+252/- A'-%)3('- 2% ," D@('(%" 8-32/'(", &2 ," A34"5"&"&2 A+7"[" 2% *"%:n-n ZI"(,"%&("M?

E2 (GN$(2/&" " &2/2'W"= B-3<% A+'-,"%-= 2, 7/2+(&2%12 &2 8<3"/" J"/":-G"]"%$2, I2/$2,= 2, 2\ ",'",&2 m$"% 9,42/1- *2,,-'W > 9%1-%(- !"'-3"= &(/2'1-/12//(1-/(", &2 H42/'"5" *"%'-= &$/"%12 ," '-%@2/2%'(" (37"/1(&" 7-/ A+'-,"%- 2% 2,C",)% &2 .,2%-+ &2 ," +2&2 &2 8<3"/" &2 8-32/'(-?

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

+%,%#8",'")#89!%)&,'&'("E&*"

)%)F#)%)F# ")#8#!;&

-Y @6 K<=B? l 9,3$2/G- > '-%@2/2%'(" !86 +)+,.1# /)%#%&).-0 : .6 &#1$)0 &6)1;,)&03'-% ,?O6@<@ 8km6B= 3(234/- &2, 8-%+25- &2 j-4(2/%- > &2 ," 8-3(+()% A52'$1(6" &2,*"%'- &2 A+7"["= W" +(&- E(/2'1-/" j2%2/", &2, I2+-/- > .-,01('" #(%"%'(2/"= &2,](%(+12/(- &2 A'-%-30" > p"'(2%&" &2 A+7"["= +(2%&- "&23<+= 3(234/- &2, 8-%+25-&2, *"%'- &2 A+7"[" > &2 ," 8Q]_= "+0 '-3- &2 6"/(-+ :/$7-+ > '-3(1;+(%12/%"'(-%",2+?

C-,2&"& QF[2G &$/"%12 2, ",3$2/G- -@/2'(&- " 3(234/-+ &28,$4 8<3"/" A37/2+" !0&2/ 2% 2, p-12, 9,@-%+- &2 J"/":-G"?

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

+%,%#8",'")#89!%)&,'&'("E&*"

T. @6 K<\? l 9,3$2/G- > '-%@2/2%'(" !86 -.,0 *. 6#+.<(-)*#* =(-7*)&# : .6 -06 *. 6# =(-)+4-(*.%&)# *.6>-)$(%#6 ?(4-.103 '-% (1K1S=\ E6=M6=?JJ=]":(+1/"&- &2 ," C"," &2 ,- 8-%12%'(-+-i9&3(%(+1/"1(6- &2, I/(4$%", C$7/23-= 3(234/- &2," B2& &2 A\72/1-+ 2% E2/2'W- &2 ," R%()% A$/-72"Z8j.mM= > W" +(&- 7/-@2+-/ 2% ," R%(62/+(&"&H%12/%"'(-%", &2 8"1",$[" > 2% 2, 8CA 8(+%2/-+ZR%(62/+(&"& 8-37,$12%+2M > '-,"4-/"&-/ '-% ,"B2+2"/'W Q21q-/n -% AR 9&3(%(+1/"1(62 !"q?A+ "$1-/ &2 3<+ &2 VT 7$4,('"'(-%2+ +-4/2 E2/2'W-&2 ," RA > "&3(%(+1/"1(6-?

!#E%F%*G')%*G

!" #$%&"'()% *"+(,(- ."/"0+-= 2% ,0%2" '-% +$ "7$2+1" 7-/ 2, 1/"4"5- 2% ",("%G"+=W" 7$2+1- 2% 3"/'W" $% '(',- &2 '-%@2/2%'("+ 4"5- 2, 101$,- k]-4(,(1> 8(1>P= 5$%1-'-% ," #$%&"'()% H42/'"5" '-% 2, N$2 +2 7/212%&2 &"/ " '-%-'2/ ,"+ 12%&2%'("+3<+ &2+1"'"4,2+ 2% 3-6(,(&"& +-+12%(4,2= '-% -4521- " '-%1/(4$(/ ", &2+"//-,,- &2J"/":-G" > 9/":)%= 2% 7"/1('$,"/ $% +2'1-/ 2+1/"1;:('- 2% ," 2'-%-30" "/":-%2+"=," "$1-3-'()%?E$/"%12 -'W- 32+2+= 2, ."1(- &2 ," H%@"%1" W" "'-:(&- " $% (%6(1"&- 2\72/1- 2%3-6(,(&"& +-+12%(4,2= '-% 7"/1('(7"'()% &2 ,"+ 7/(%'(7",2+ 3"/'"+"$1-3-6(,0+1('"+?8<3"/" &2 8-32/'(- 7"/1('(7" '-3- +-'(" 2% 2, 7/->2'1- k]-4(,(1> 8(1>P="$+7('("&- 7-/ ," #$%&"'()% H42/'"5" > N$2 '$2%1" '-% ," 7"/1('(7"'()% &2,j-4(2/%- &2 9/":)%

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

)%)F#'!#+%F%(&(

!#E%F%*G')%*G

e &2 "4/(,i !" 7/(32/" 7-%2%'(" &2, '(',- k]-4(,(1> 8(1>P '-//() " '"/:- &2 %D4<>1?!Am?<= &(/2'1-/ &2 _2W0'$,- A,;'1/('-= ]-6(,(&"& > 8-%2'1(6(&"& &2 B2%"$,1 A+7"["= >,,26) 7-/ 101$,- k!" 3-6(,(&"& $/4"%" 2% 2, 3"/'- &2, .,"% A+1/"1;:('- &2, j/$7-B2%"$,1P? .-/ 7"/12 &2 8<3"/"= 2, (%1/-&$'1-/ &2 ," '-%@2/2%'(" @$2 H:%"'(- ]-%1"%2/=&(/2'1-/ :2%2/", &2 A%&2+" 2% 9/":)% > 6-'", &2 8<3"/" J"/":-G"

Xb &2 3">-i )<=O?2 E6=D6=<= /2+7-%+"4,2 &2 /2,"'(-%2+ 2\12/%"+ &2 C3"/1 ]-4(,(1> &2H42/&/-,"= @$2 2, 7/-1":-%(+1" &2 ," +2+()%? rA+ ," 3-6(,(&"& 2,;'1/('" $%" W(+1-/(" &2;\(1- (%'$2+1(-%"4,2 - "F% 2+1< 7-/ &23-+1/"/+2s rt$; W"> &21/<+ &2 2+1"1/"%+@-/3"'()%s r.-/ N$; 12'%-,-:0" &242% &2'(&(/+2 ,-+ %$26-+ '-37/"&-/2+s #$2/-%",:$%"+ &2 ,"+ '$2+1(-%2+ " ,"+ N$2 +2 (%12%1) &"/ /2+7$2+1"?

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

)%)F#'!#+%F%(&(

H:%"'(-K]$[-"=K&2KB2%"$,1K=KK2%K$%K3-32%1-K&2,K'-,-N$(-

m"(32K9/32%:-,=K/2+7-%+"4,2K&2,K7/->2'1-Kk]-4(,(1> 8(1>PKK2%K$%K3-32%1-K&2,K'-,-N$(-

!#E%F%*G')%*G

h &2 5$%(-i HQEB9 > &-+ 3$52/2+= !<=V< g4D6O62 H<=>V<` &(/2'1-/" &2 %2:-'(- &2I/"%+7-/12 R/4"%- 2 H%12/$/4"%- 7"/" !9I9] &2 HQEB9 \ 8A=1< )1W=j2= j2/2%12 &2I/<@('- 2 H%@/"2+1/$'1$/"+ &2 HQEB9= 7/-1":-%(G"/-% ," '-%@2/2%'(" &2, 32+ &2 5$%(-='-% +$ (%12/62%'()% k]-6(,(&"&= H%%-6"'()% > I2'%-,-:0"P? A% +$ (%12/62%'()%"4-/&"/-% ,-+ %$26-+ 7/->2'1-+ &2 ," '-/7-/"'()% 12'%-,):('- +-4/2 3-6(,(&"& $/4"%"?

Y &2 5$,(-i C-+12%(4(,(&"& > 1/"%+7-/12 &2 32/'"%'0"+ 7-/ '"//212/"? R% %$26- /21- 7"/","+ 2'-%-30"+ 2$/-72"+= 2+ 2, 101$,- &2 ," m-/%"&" '-% 2, N$2 ,,2:"3-+ ", 2'$"&-/ &2,8(',- ]-4(,(1> 8(1>? A, +2'1-/ &2, 1/"%+7-/12 &2 32/'"%'0"+ '-%+1(1$>) 2, :/$2+- &2 2+122%'$2%1/-+= 2% 2, N$2 1"34(;% 7"/1('(7) #2/(" &2 J"/":-G"? R%" 5-/%"&" 323-/"4,2

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

!#E%F%*G')%*G

)%)F#'!#+%F%(&(

Q$/("K8(7/;+K>K]u v%:2,2+Kj"/'0"=K2%K$%K3-32%1-K&2,K'-,-N$(-

H%@-/3"'()%K7$4,('"&"K2%K2,Kp2/",&-K&2K9/":)%K&2,KcK5$%(-KSTXY

A,K7/2+(&2%12K&2K8<3"/"KJ"/":-G"=K]"%$2,KI2/$2,

C3-7>'=K&2K#2/("K&2KJ"/":-G"=K7"1/-'(%"&-/K&2,K262%1-

!#E%F%*G')%*G

Sg &2 5$,(-i A, 7/2+(&2%12 &2 *-+'W A+7"[" > .-/1$:",= N<X16= H?4B^O6B :<=6Z<` (%12/6(%- 2% 2,'(',-= 1/"+ $% ",3$2/G- '-% 2, 7/2+(&2%12 &2 8<3"/" &2 J"/":-G" > /2+7-%+"4,2+ &2 ]-4(,(1>8(1>? A, 101$,- &2 ," '-%@2/2%'("= k*-+'W= 2% $% 3$%&- &(:(1",

Xg &2 -'1$4/2i A% 2+1" -'"+()%= $%" 237/2+" G"/":-G"%" !(42,($3= @$2 N$(2% 2\7$+- +$+7/->2'1-+ 3<+ (%%-6"&-/2+ 2% '$2+1()% &2 3-6(,(&"& $/4"%"= " 1/"6;+ &2, H%12/%21 &2 ,"+8-+"+? C$ 8AD= &O1>1< &2V4 @$2 ," 7/-1":-%(+1" &2 ," 5-/%"&"?

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

)%)F#'!#+%F%(&(

m"6(2/Kj-%G<,2GK."/25"=K2%K2,K."1(-K&2K,"KH%@"%1"K&2KH42/'"5"

9,('("K9+0%=K8ADK&2K!(42,($3=K2%K$%K3-32%1-K&2K+$K(%12/62%'()%?

!#E%F%*G')%*G

XV &2 %-6(234/2i !" 7/2+2%'(" &2 2, E(/2'1-/ &2, 8,F+12/ H4;/('- > &2 ," .,"%1" &2 J"/":-G" &2j/-$72 .C9` NA<4 &4S?41? !Am?B )?@14<= @$2 $%" &2 ,"+ '(1"+ 3<+ 2+72/"&"+ &2 2+12 '(',-?A% +$ (%12/62%'()%= !")*.-#@<0 .% A09)6)*#* : B4(.+,# 40- 8+4#C#3D 2\7$+- ,"+ b 12%&2%'("+N$2 6"% " 1/"%+@-/3"/ 2, +2'1-/ 2% ,-+ 7/)\(3-+ "[-+?

V &2 &('(234/2i? k _(+()% &2 ," 3-6(,(&"& +-+12%(4,2 &2, j/$7- Q(++"%?Q(++"% H%12,(:2%'2 ]-4(,(1>P= 2+ 2, 101$,- &2 ," F,1(3" '-%@2/2%'(" &2, '(',- ]-4(,(1> 8(1>?NA<4 FA12 :O^ @6 O< $?2<? E(/2'1-/ &2 B2,"'(-%2+ H%+1(1$'(-%",2+ &2 ," '-37"[0"= 7$+- 2,4/-'W2 &2 -/- " $% '(',- &2 '-%@2/2%'("+ (37/2+'(%&(4,2 7"/" $% +2'1-/ 2+1/"1;:('- 2%9/":)%?

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

)%)F#'!#+%F%(&(

#-1-:/"@0"K&2K:/$7-=K&2K,"+K72/+-%",(&"&2+KN$2K"+(+1(2/-%K"K,"K'-%@2/2%'("?K]$[-GK

8-&(%"=K2%K2,K'2%1/-

H:%"'(-K]-%1"%2/=K6-'",K&2K8<3"/"K&2KJ"/":-G"=K(%12/72,"K",K8ADK&2K.C9

m$"%K!$(+K.,<KW"4,"K"%12K,"K"12%1"K3(/"&"K&2KH:%"'(-KK]-%1"%2/=K6-'",K&2K8<3"/"K&2KJ"/":-G"


CICLO CONSTITUCIÓN

“LA CONSTITUCIÓN Y AQUELLOS CONSTITUYENTES”

La Fundación Basilio Paraíso de la Cámara de Comercio de Zaragoza, en colaboracióncon Fundación Ibercaja y el Colegio Mayor Universitario Miraflores de Zaragoza,organizó un ciclo de conferencias con el objetivo de rendir tributo a la ConstituciónEspañola, cuando hace pocos meses que se han cumplido 40 años de su aprobación.

El ciclo lleva por título ‘La Constitución y aquellos constituyentes’ y ha sidocomisariado por José Luis de Arce, histórico político aragonés que formó parte de laPrimera Legislatura de las Cortes Españolas. Vinculado a las organizacionesempresariales y reconocido intelectual, José Luis de Arce ha reunido a una serie depersonajes que ya forman parte de la historia política de España

_(+1"Kj2%2/",K&2,K9$,"K]":%"

oF&')#8,*%*7)%98'G'&n7"FF#,')#8,*%*7G"8*",]

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

)%)F#')#8,*%*7)%98

XX &2 ZA41?C NA<4 +<4 a<O64= 2+'/(1-/= 72/(-&(+1" > 7-,01('-= (%"$:$/) 2, '(',- '-% $%" '-%@2/2%'("+-4/2 ," I/"%+('()%? R% ",3$2/G- '-% +-'(-+ &2, 8,$4 !0&2/= 7/2'2&() " ," '-%@2/2%'(" N$2 +2'2,24/) 2% 2, 8-,2:(- ]">-/ R%(62/+(1"/(- ](/"@,-/2+?

B"3)%KI"3"32+K+",$&"K"K,-+K(%6(1"&-+K&2,K8,$4K!0&2/=K"%12+K&2,K",3$2/G-?

Sb &2 5$%(-i = R%" &2 ,"+ @(:$/"+ 3<+ /2,26"%12+ &2 ," W(+1-/(" /2'(2%12 &2 A+7"["` $<K34*<K<K62= @$2 -1/- &2 ,-+ 7/-1":-%(+1"+ &2, '(',-? kA, '-37/-3(+- W(+1)/('- 2+7"[-,P @$2 2,101$,- &2 ," '-%@2/2%'(" N$2 1$6- ,$:"/ 2% 2, 9$," ]":%" &2, ."/"%(%@- &2 ," R%(62/+(&"& &2J"/":-G"

9%1-%(- !"'-3"= &(/2'1-/ I2//(1-/(", &2H42/'"5" 2+'$'W" " ](N$2, B-'"= "%12 ,"3(/"&" &2 m-+; !$(+ &2 9/'2= '--/&(%"&-/&2, '(',-

oF&')#8,*%*7)%98'G'&n7"FF#,')#8,*%*7G"8*",]

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

)%)F#')#8,*%*7)%98

Xb &2 -'1$4/2i !1pA6O $?>< \ NA4\64S= $%- &2 ,-+ 7"&/2+ &2 ," 8-%+1(1$'()% A+7"[-,"7"/1('(7) 2% $% ",3$2/G- '-,-N$(- 2% 8"+" ]-%1",= "%12 +-'(-+ &2, 8,$4 !0&2/?.-+12/(-/32%12 (%12/6(%- 2% 2, 8]R ](/"@,-/2+ "%12 $% %$1/(&- :/$7- &2 5)62%2+2+1$&("%12+ $%(62/+(1"/(-+?

!-+K-/:"%(G"&-/2+K&2,K'(',-=K2%K2,K8-,2:(-K](/"@,-/2+=K'-%K](N$2,KB-'"

c &2 %-6(234/2i "4=1pA6 E<=34 )=62W?= 2$/-7"/,"32%1"/(-= 2\ 3(%(+1/- > :/"% (37$,+-/ &2,3-6(3(2%1- 2$/-72-= W" +(&- 2, F,1(3- (%6(1"&- &2 2+12 '(',- 2% 2, STXY? A% +$ (%12/62%'()%="4-/&) 2, 123" &2 ," 1/"%+('()% 2+7"[-," > +$ /272/'$+()% 2% A$/-7"?

XV &2 2%2/- STSTi $?@?OJ? !<=S14 +1OO<'2//"/< 2, '(',- " 7/(%'(7(-+ &2, STST?.-/ '$2+1(-%2+ &2 ":2%&"= +$(%12/62%'()% W" +(&- 7-+7$2+1"?

)%)F#')#!78%)&)%98

["8)7"8*$#,')#8q]

!" #$%&"'()% *"+(,(- ."/"0+- 2+1/2%" 2% 2, STXY $% %$26- '(',- N$2= 4"5- 2, %-34/2 :2%;/('- &2k8%&(.%,-0+ &0%3 > '-% $% @-/3"1- &2 k62/3FP= (%6(1" > "'2/'" " 72/+-%"52+ N$2 /27/2+2%1"% ,-+6",-/2+ (%1"%:(4,2+ &2 ," 237/2+"= '-3- +-% ," 1/"%+7"/2%'("= ," /27$1"'()%= '-%@("%G"= ,"/2+7-%+"4(,(&"&= ,(&2/"G:-= ," '$,1$/" '-3- $%" @-/3" &2 2%/(N$2'2/ ," :2+1()% 237/2+"/(",? A1'?A+1" 7/(32/" 2&('()% &2 k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k@"n2 %2q+P= /27$1"'()%= (37"'1- &2 ," '-3$%('"'()%= 21'

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

["8)7"8*$#,')#8]

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

)%)F#')#!78%)&)%98

Sh &2 3"/G-i !" &(/2'1-/" &2, &("/(- EF 1)%(,0+ : &$/"%12 3$'W-+ "[-+ +$4&(/2'1-/" &2 G.-#6*0*. B-#<2%= "4><=4< ,<K1S16== "4/() 2+12 '(',- '-% 2, 101$,- !86 4.-)0*)+10 .% ,).140+ *. -()*03D2% 2, N$2 +2 &24"1() +-4/2 ,"+ @"n2 %2q+= > ," '/(+(+ &2, 72/(-&(+3- 1/"&('(-%", > 2, $+- &2 ,"+/2&2+ '-3- "/3" 7-,01('" > 7-7$,(+1"?

B"@"2,K#2/%<%&2GK&2K9,"/')%=K&$/"%12K2,K'-,-N$(-K2%K,"K+","K]$,1($+-+K&2K8<3"/"K&2KJ"/":-G"

Xb &2 5$%(-i A, "/":-%;+ $<J<6O 56=4^4@6B @6 &O<=>34= &(/2'1-/ &2 ]"/'"= ."1/-'(%(-+ > ]2&(-+&2 I2,2@)%('" (%12/6(%- '-% 2, 101$,- kD7-/1$%(&"&2+ 7"/" ,"+ ]"/'"+ 2% $% 3$%&- &(:(1",P? R%",2''()% +-4/2 ')3- "&"71"/ ," 3"/'" 2% ," 12'%-,):('"?

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

)%)F#')#!78%)&)%98

e &2 5$,(-i !" +2:32%1"'()% &2 7F4,('-+ 2+ $%" W2//"3(2%1" (37-/1"%12 7"/" W"'2/ ,,2:"/ 2,32%+"52 '-//2'1- " '"&" '-%+$3(&-/? ,?41< ,14= &(/2'1-/" &2 '-3$%('"'()% &2 J"/":-G"8$,1$/", &2, 9>$%1"3(2%1- &2 ," '($&"&= 2\7,(') 2, 7/->2'1- N$2 W" /2",(G"&- 5$%1- '-% $%2N$(7- &2 2\72/1-+ 2$/-72-+?

V &2 +271(234/2i 8_=1< +1O<4?X<= 7/2+(&2%1" &2 9IBA_H9= ," 3">-/ '-%+$,1-/" &2'-3$%('"'()% 2% !9I9] > 2\72/1" 2% '-3$%('"'()% '-/7-/"1(6"= 7/2+2%1) +$ ,(4/- k!"2+2%'(" &2 ," 237/2+" @"3(,("/? 8-3$%('"'()% > _",-/2+P? A, 7/2+(&2%12 &2 8<3"/"J"/":-G"= !<4A6O *6=A6O= (%1/-&$5- " ," 7/-1":-%(+1"= N$2 "1/"5- 2%1/2 2, 7F4,('- " 6"/(-+237/2+"/(-+ "/":-%2+2+ ", @/2%12 &2, %2:-'(- @"3(,("/?

["8)7"8*$#,')#8]

Qy/(" _(,"%-6"K'-%K]"%$2,KI2/$2,

C-%("KC(%K'-%K]2/'2&2+Kj/"'("=K&2K#*.

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

)%)F#')#!78%)&)%98

VT &2 -'1$4/2i k!" B27F4,('" &2 ," B27$1"'()%? A'-%-30"= 7-&2/ > 23-'(-%2+P 2+ 2, 101$,-&2, ,(4/- N$2 7/2+2%1) :<A ,?O<41OO<` '-%+$,1-/ &2 '-3$%('"'()% '-/7-/"1(6" > 2+'/(1-/?A+1$6- "'-37"["&- 7-/ $%-+ k7"&/(%-+P &2 ,$5-= *14< !?4D6= "+2+-/" 252'$1(6" &2 A8DEAC\ $<kO #O1X^4= &(/2'1-/ j2%2/", &2 ."/1('(7"'()% 2% 2, j-4(2/%- &2 9/":)%?

["8)7"8*$#,')#8]

B"F,KD,(6<%=K]?j/"'("=K."$KC-,"%(,,"K>K8/(+1(%"K]-%:2

)%)F#'"Nr$)%*#

[!%,%#8",'("':&P]

8-(%'(&(2%&- '-% 2, VT "%(62/+"/(- &2 ," 7/(32/" 3(+()% &2 7"G &2, 25;/'(1- 2+7"[-, 2%G-%"+ &2 '-%@,('1-= ," 8<3"/" &2 8-32/'(-= " 1/"6;+ &2 ," #$%&"'()% *"+(,(- ."/"0+-= W"-/:"%(G"&- 2% 2, 32+ &2 %-6(234/2 $%" +2/(2 &2 "'1(6(&"&2+ N$2 7-%2% &2 /2,(262 2,7"72, &2 %$2+1/- 25;/'(1- 2% 3(+(-%2+ &2 7"G?

XV %-6(234/2 i 8-%@2/2%'(" +-4/2 ]",(= kARI] ]",(L ]( ](+()%P ? #$2 (37"/1(&" 7-/ 2, I'-?5=<4>12>? N?2j FAD? :j=6B` 2% ," N$2 -@/2'() $%" 6(+()% 72/+-%", +-4/2 ," 3(+()% &2 ," R%()%A$/-72" > +-4/2 2, 7"0+? A% ," '-%@2/2%'(" +2 2\7$+(2/-% ,-+ "+72'1-+ (%+1(1$'(-%",2+ > 3(,(1"/2+&2 ," 3(+()%= ", 3(+3- 1(237- N$2 2, I'-, !$:- -@/2'() $%" 6(+()% '2/'"%" > 72/+-%", +-4/2 ]",(=+$+ :2%12+ > 2+72'(",32%12 2, "+72'1- W$3"%- &2 '$",N$(2/ 3(+()%?

ST %-6(234/2iVX &('(234/2i A\7-+('()% @-1-:/<@('" k](+()%L 9@:"%(+1<%P _"/(-+ @-1):/"@-+7/-@2+(-%",2+ 7,"+3"% " 1/"6;+ &2 (37"'1"%12+ (3<:2%2+ 2, &0" " &0" &2 ,-+ +-,&"&-+ 2+7"[-,2+2% 3(+()% &2 7"G " 9@:"%(+1<%? E2+&2 2+'2%"+ &2 +$ /$1(%"= W"+1" -72/"'(-%2+ 2% 2, '"37- &24"1",,"?

Sb %-6(234/2i k9@:"%(+1<%? R% &2+"@0- 7"/" 2, AIP= 2+ 2, 101$,- &2 ," '-%@2/2%'(" N$2 (37"/1() 2,j2%2/", &2 */(:"&" N<X16= !A= F<DA4<? !" '-%@2/2%'(" 2\7,-/" 2% ,-+ "%12'2&2%12+ &2 ,"7"/1('(7"'()% 2+7"[-," 2% 9@:"%(+1<%= +$+ &(@2/2%12+ @"+2+= ," "7-/1"'()% &2, A5;/'(1- &2 I(2//" "2+1" -72/"'()% > ,-+ /21-+ " ,-+ N$2 W" 12%(&- N$2 2%@/2%1"/+2? E2+&2 STTV 3<+ &2 Xb?TTT3(,(1"/2+ 2+7"[-,2+ W"% 7"/1('(7"&- 2% -72/"'(-%2+ 2% 9@:"%(+1<%= 2% ,- N$2 W" +(:%(@('"&- 2,3">-/ &2+"@0- 7"/" ,"+ #$2/G"+ 9/3"&"+ 2+7"[-,"+= N$2 2% 2+12 "[- STXY '$37,2% VT "[-+ &2'-%1/(4$'()% &2 -72/"'(-%2+ 2% 2, 2\12/(-/?

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

CLUB LÍDER

J.I. Wert, entre María López y Antonio Lacoma, de Ibercaja, que patrocina estos encuentros


UN ESPACIO PARA LÍDERES DE OPINIÓN

La Cámara de Comercio, a través de la Fundación Basilio Paraíso, pone a disposición de losmiembros de este club la oportunidad de compartir mesa y mantel con líderes empresariales einstitucionales y personajes de la vida cultural y social nacional e internacional. Además de losinvitados a los ciclos temáticos. Las empresas miembros del Club Líder han disfrutado de animadoscoloquios con distintos personajes a lo largo de este año.

2 de octubre- Coincidiendo con lapresentación del Informe Económicode Aragón, la Fundación BasilioParaíso organizó un almuerzo conValentí Pich, presidente del ConsejoGeneral del Colegio de Economistasde España.

4 de octubre- El exministro deEducación, José Ignacio Wert hablóde la formación educativa yuniversitaria orientada hacia laempresa. También habló sobre suetapa al frente del Ministerio deEducación y su vida actual en París.

Momento del almuerzo de miembros del Club Líder con Valentí Pich

CLUB LÍDER


22 de octubre- También la arquitectura y el arte tuvieron su lugar y su tiempo. El arquitectoCarlos Ferrater, creador entre otros edificios de la estación Delicias de Zaragoza, participó enun almuerzo con miembros del Club Líder y profesionales de la construcción. Este almuerzo serealizó en colaboración con la Federación de Empresas de la Construcción de Zaragoza (FECZA)y el departamento de Arquitectura de UNIZAR.

11 de noviembre- En esta fecha la FBP se suma a la iniciativa de la Caja Rural de Aragón, quepuso en marcha un ciclo de encuentros con escritores, “Lunes de Otoño”. Javier Sierra,escritor aragonés de novela histórica mantuvo una conversación con José Luis Corral, en unmarco incomparable, el comedor del edificio modernista de la antigua Bantierra. Este es elprincipio de una colaboración que se prolongará en el 2020.

UN ESPACIO PARA LÍDERES DE OPINIÓN

Carlos Ferrater

Arriba, un momento del almuerzo con Javier Sierra y José Luis Corral. Izquierda, algunos de los invitados no quisieron perder la ocasión de fotografiarse con los escritores

8<3"/"K&2K8-32/'(-KH%&$+1/("K>KC2/6('(-+K&2KJ"/":-G".zKH+"42,K,"K8"1),('"=KS

hTTTYKJ"/":-G"

!"#$%&'()"('*+&,&)')"-(./01234)'*&54(6'-&7&$(8'%'9-$

0 · Fundación Basilio Paraíso Memoria de actividades 2019 UNA FUNDACIÓN CON PROPÓSITO La...

Documents

Transcript of 0 · Fundación Basilio Paraíso Memoria de actividades 2019 UNA FUNDACIÓN CON PROPÓSITO La...