De conformidad con lo dispuesto en el artículo 29 de la Ley Orgánica 11/1983, de 25 de agosto, de Reforma Universitaria, así como en el artículo 10 del Real Decreto 1497/1987, de 27de noviembre, he resuelto publicar el plan de estudios del título 'de Licenciado en Humanidades, a impartir en la Facultad de Letras de Ciudad. Real de la Universidad de Castilla-La Mancha,aprobado por la Junta de Gobierno el día 26 de mayo de 1993, y homologado por acuerdo de la Comisión Académica del Consejo de. Universidades en su reunión del día 28 de septiembrede 1993, que queda estructurado tal y como consta en el anexo.

Ciudad Real, 1 de octubre de 1993.-El Rector, Luis Alberto Arroyo Zapatero.

8316 RESOLUCION de 1 de octubre de 1993, de la Universidad de Castüla-La Mancha, por la que se hace público el plan de estudios MI título de Licenciado en Humanidades, dela Facultad de Letras de esta Universidad. '

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ANEXO 2-A. Contenido del plan de estudios UNIVERSIDAD I CASTILLA-LA MANCHA IPLAN DE ESTUDIOS CONDUCENTES AL TITULO DE

I LICENCIADO EN HUMANIDADES I

•

1. MATERIAS TRONCALES

Asignatura/s en las que la Universidad Créditos anuales (4)Ciclo =0 Denominación en su caso, organiza/diversifica la ma- Breve descripción del contenido Vinculación a áreas de 00-

(1) (2) tecia troncal (3) Totales Teóricos Prácticos! nociiniento (5)Clinicos

l 1 Geografía Hwnana Geografia General Humana 6f+lA 5 2 Geografía de la sociedad hwnana y Geografía Humana.de sus relaciones con el medio.introduciendo el estudio de lapoblación, de las actividadeseconómicas· y de los paisajesrurales y urbanos.

I 1 Historia del Arte Historia del Arte 8T+IA 6 3 Estudio de las principales Estética y Teoría de las Anes.manifestaciones artísticas a lo largo Historia del Arte.de la Historia que se relacionanmás directamente con nuestropresente.

l Historia Estudio de los principales procesos Arqueología. Prehistoria.sociales y hechos culturales desde Historia Amigua. Historiala Prehistoria al Mundo Moderno Medieval. História Moderna.

1 1 Historia Prehistoria 4TtO,5A 3 1,5

1 l Historia Historia Antigua 4TtO,5A 3 1.5

.1 2 Historia Historia Medieval 5T+IA 4 2

1 2 Historia Historia Moderna 5T+lA 4 2

1 1 Lengua y Literatura . Lengua Española: Nivel Gramatical 6T+IA 5 2 Formación básica en los aspectos Filologia Española.descriptivos y normativos de laLengua Española.

l 1 Lengua y Literatura Introducción a la Literatura 6T+IA 5 2 Estudio histórico y filológico de Filología Española.Española las principales etapas,

movunientos, autores y obras de laliteratura española.

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1. MATERIAS TRONCALES

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'"'"OCréditos anuales (4)

Ciclo ICurso(1)

Denominación(2)

Asignatura/s en las que la Universidaden su caso, organiza/diversifica la ma­teria troncal (3) Totales Teóricos ,Prácticos/

Clinicos

Breve descripción del contenido Vinculación a áreas de co­nocimiento (5)

Lengua extranjera moderna ysu Literatura

2 I Lengua extranjera moderna ysu Literatura

1 I Lengua extranjera moderna ysu Literatura

Lengua Inglesa y su Literatura I

Lengua Inglesa y su Literatura TI

-o-

Lengua Francesa y su Literatura 1

6T+1A

6T+1A

6T+1A

5

5

5

2

2

2

Formación básica en la descripción I Filología Inglesa.y el uso de la lengua inglesa.Estudio histórico y filológico delas principales etapas,movimientos, autores y obras de suliteratura.

Continuación de la formación I Filología rnglesa.básica y el uso de la lenguainglesa. Estudio histórico yfilológico de las principales etapas,movimientos, autores y obras de suliteratura.

Formación básica en la descripción I Filología Francesa.y el uso de la lengua francesa.Estudio histórico y filológico delas principales etapas,movimientos, autores y obras de suliteratura.

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• 2 Lengua extranjera moderna y suliteratura

Lengua Francesa ysu Literatura n

-o-

6T+IA 5 2 Continuación de la formación bási- I Filología Francesaca en la descripción y el uso de lalengua francesa. Estudio históricoy filológico de las principalesetapas, movimientos, autores yobras de su literatura.

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Lengua extranjera moderna y su 1Lengua Italiana y su Literatura 1literatura

6T+1A 5 2 Formación básica en la descripción I Filología Italianay el uso de la lengua italiana.Estudio histórico y filológico delas principales etapas,movimientos, autores y obras de suliteteratura.

2 Lengua extranjera moderna y suliteratura

Lengua Italiana ysu Literatura n

-o-

6T+1A 5 2 Continuación de la formación I Filología Italianabásica en la descripción y uso de lalengua italiana. Estudio histórico yfilológico de las principales etapas,movimientos, autores y obras de suliteratura.

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l. MATERIAS TRONCALES

Créditos anuales (4)Ciclo ICurso

(1)Denominación

(2)

Asignatura/s en las que la Universidaden su caso, organiza/diversifica la ma­teria troncal (3) TOlllles Teóricos IPrácticos!

Clinicos

Breve descripción del contenido Vinculación a áreas de co­nocimiento (5)

tuOm:Jc-¡3CIOCIO

1

2

2

2

2

2

1

2

2

2

4

3

3

3

4

Lengua extranjera moderna y suliteratura

Lengua extranjera moderna ysu literatura

Historia del pensamiento filosó­fico y científico.

Latín Ycultura clásica.

Antropología Social

Filosofía

Geografía Regional

Historia Contemporánea

Psicología

Lengua Alemana y su Literatura 1

Lengua Alemana ysu Literatura n

Historia del pensamiento filosóficoy científico.

Latin y Cultura clásica

Antropología Social

Filosofia

Geografia Regional del Mundo

Historia Contemporánea

Psicología

6T+IA

6T+IA

8T+IA

8T+IA

6T+IA

8T+IA

4T+IA

8

6T+IA

5

5

6

5

5

6

3,5

5

5

2

2

3

4

2

3

1.5

3

2

Fonnación básica en la descripción'y el uso de la lengua alemana.Estudio histórico y filológico delas principales etapas.movimientos, autores y obras de suliteratura.Continuación de la fonnaci6n bási­ca en la descripci6n y uso de lalengua alemana. Estudio históricoy filológico de las principalesétapas, movimientos, autores yobras de su literatura.Estudio de las grandes etapas de lareflexión acerca del mW1do naturaly social. Historia de la Filosofía.Historia de la Ciencia y de laTécnica.Lengua Latina. Estudio de lacultura grecolatina a través de lostextos.Introducción a la AntropologíaSocial: Análisis de la variabilidady de la evolución cultural en losámbitos del parentesco, laeconomía. la política, la religión ylas representaciones simbólicas.Problemas filos6ficos de lamodernidad y sus supuestoshistóricos. Filosofía de la 'ciencia.Etica y Filosofía Política y delDerecho.Regionalización del Mundo, haciendo especial referencia a lageografía regional de España.Estudio de los principales procesossociales y heChos culturales que serelacionan más directamente con laconfiguración del mundo actual.Fundamentos de la personalidad.Teorías y sistemas freudianos ypostfreudianos. Cognición einteración social. Tendenciascontemporáneas en las teoríasmotivacionales.

Filología Alemana

Filología Alemana.

Filosofía. Filosofía del Dere­cho, Moral y Polílica.Historia de la Ciencia.Lógica y Filosofía de laCiencia.Filología Griega. FilologíaLatina.

Antropología Social.

Filosofía. Filosofía delDerecho, Moral y Polftica.Lógica y Filosofía de laCiencia.

Análisis Geográfico Regional.

Historia Contemporánea.

Personalidad. evaluación y tra­tamiento psicológicos. PsicolQgía Básica. Psicología Social.

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ANEXO 2·B. Contenido del plan de estudios

UNIVERSIDAD I CASTILLA·LA MANCHA IPLAN DE ESTUDIOS CONDUCENTES AL TITULO DE

I LICENCIADO EN HUMANIDADES I

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2. MATERIAS OBLIGATORIAS DE UNIVERSIDAD (en su caso) (1)

Créditos anualesCiclo Curso Denominación Breve descripción del contenido Vinculación a áreas de conocimiento (3)

TotaJes TeóricosPrácticoslCIÚ1icos

t 1 Corrientes Actuales del Pensa- 9 6 3 Análisis de las principales tendencias filosóficas contempo- Filosofía.

miento. cáneas.

1 2 Geogra8a Humana de la Comu- 9 6 3 Estudio de los caracteres generales, físicos y humanos de la Análisis Geográfico Regional. Geografía Humana.

nielad Europea. e.E.E., de sus conjW1tos regionales y de sus paisajes naturalesrurales y urbanos.

I 2 Historia del Arte Español. 9 6 3 Estudio de las principales manifestaciones artísticas españo- Historia del Arte.las, desde sus orígenes hasta la actua-lidad.

2 4 Geografía Humana de Castilla· 6 4, 2 ESiUdio general y territorial de la geografía de la Comwlidad Análisis G~ográfico Regional. Geograffa Hwnana.

La Mancha Autónoma.

(1) Libremente incluidas ¡xx la Universidad en el plan de estudios como obligatorias para el alwnno.(2) La especificación ¡x>r cursos es opcional para la Universidad.(3) Libremente decidida por la Universidad

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ANEX ¡') 2·C. Contenido del plan de estudiosUNIVERSIDAD I CASTILLA·LA MANCHA IPLAN DE ESTUDIOS CONDUCENTES AL TITULO DE

I LICENCIADO EN HUMANIDADES I

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Créditos totales para optativas (1) O3. MATERIAS OPTATIVAS (en su caso) . por ciclo

~ curso_.CREDlTOS

DMINACION (2) BREVE DESCRIPCION DEL CONTENIDO VINCULACION A AREAS DE

Totales Te6ricos Prácticosl CONOCIMIENTO (3)Clúúcos •__o

• alla Antropologla !lp 6 3 Estudio filosófico. social y cultural del hombre y de sus creaciones cultuw ,4tropología Social. Filosofía.·2' ciclo). rales.

1s1ca: Biogeogralla 3 2 l Estudio general y global de los principales elementos de la geogratIa de la Geografia Física.Naturaleza y de sus elementos significativos, introduciendo al estudio dela biosfera y el paisaje de modo integrado.

lapUca1da (2' ciclo). 3 2 1 Estudio de los Métodos y técnicas que penniten articular y dar sentido a- GcografIa Física.plicada a los contenidos de la Biogeografia.

(1 '·2' cic.lo) 3 2 l Estudio y experimentación de las bases técnicas en geografía introducien- Geografia Física. Geografía Humana. Análisis Geográ-do el estudio de su representación cartográfica. fico Regional.

Islca ll: 3 2 l Estudio g<neral y global de los principales elementos de la geografia de Ooo&, afia Flsica.I (1 '·2' cicl,» la Naturaleza y de sus elementos significativc.J introduciendo el estudio

del clima.

l aplicada (~tll ciclo) 3 2 1 Estudio de los métodos y técnicas que'pennitt:n articular y dar sentido a- Geografía Física.plicado a los contenidos de la Climatología.

.

e Ordenaci6n, del 9 6 3 Introducción al estudio teórico y análisis práctico de los sistemas e mstru- Análisis Geográfico Regional. Geografía Humana.~ll ciclo). mentas de intervención espacial a diferentes escalas. Geografía Física.

,élodos de cua.nlifica· 6 4 2 Estudio y experimentación de las bases técnicas en geografía, introducien- Geografía Humana. Análisis Geográfico Regional.do el estudio del tratamiento estadístico de sus datos. Geografía Física.

'laci6n (1' Y2' ci clo). 3 2 1 Estudio y experimentación de las bases técnicas en geografía, introducien· Geografía Física. Geografía Hwnana. Análisis Geo-do el estudio e interpretación de su representación gráfica. gráfico Regional.

rumana de Amérit~a 6 4 2 Estudio general y territorial de la Geografía de lberoamérica. Análisis Geográfico Regional. Geografía Humana.cio).

e las Actividades 6 4 2 Factores y modelos de localización. Conceptos fundamentales de la Geo- Geografía Humana.(2' ciclo). grafía de las actividades económicas. -

ElementosTerritorIo (

técnicas yción

Fotolnterp

Cartogralla

GeogranaEcon6mlca,

Blogeograll,

CIlmatolog

Geografla F(1'·2' ciclo)

Geogralla FICIlmatulog:

Introduccl6cultural (1

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Geograllalatina (2' c

Créditos totales para optativas (1) D3. MATERIAS OPTATIVAS (en su caso) - por ciclo D

- curso O

CREDlTOSVINCULACION A AREAS DEBREVE DESCRlPCION DEL CONTENIDODENOMlNACION (2) Prácticosl " CONOCIMIENTO (3)

Totales TeóricosCIÚ1icos

Geografla General de Españ ,3 9 6 3 Estudio general de los elementos y de los paisajes físicos. Humanos y te· Análisis Geográfico Regional.(1' y 2' ciclo). rritoriales de España.

Geografia General de Eur~'pa 3 2 1 Estudio de los caracteres generales, físicos y humanos de Europa. Análisis Geográfico Regional.(1' y 2' ciclo).

Geogralla Humana Aplicada 6 4 2 Estudio de los métodos y técnicas que penniten articular y dar sentido a· Geografia Humana.(2' ciclo) plicado a los contenidos de la Geografía Humana.

Geograf1a Regional de España 3 2 1 Estudio General de los elementos y de los paisajes físicos, hwnanos y te- Análisis Geográfico Regional.

(1' y 2' ciclo) rritoriales de España, atendiendo a las bases geográficas de su estructuraregional.

Geografía Rural (22 delo). 9 6 3 Estudio-de los métodos y técnicas, en sentido aplicado en particular, de Geografía Humana.la Geografía Rural.

Geografía Urbana (10 y 2" cielo) 9 6 3 Estudio general y global de los principales elementos de la geografía de Geografía Humana.la sociedad Hurnana en los espacios urbanos.

Geografía Fisica 1:; 6 4 2 Estudio general y global de los principales elementos de la Naturaleza, de Geografía Física.Geomorfologfa (l~1 y 2" ciclo). sus relaciones internas y de sus elementos significativos, introduciendo el

estudio del relieve..•

Geomorfologia u/pUcada 6 4 2 Estudio de los métodos y técnicas qua. penniten articular y dar sentido a- Geografia Física.(2' ciclo). plicado a los contenidos de hi. Geomorfología.

Planificación Urbana y Regional 3 2 1 Introducción al estudio teórico y análisis práctico de los sistemas e instru- Análisis Geográfico Regional. Geografía Hurnana.

(2' ciclo) mentos de planificación urbana y regional. Geografía Física.

Teoria y Méll>do de la Geogralla 6 4 2 Marcos fundamentales del pensamiento geográfico y de sus sistemas metQ Geografía Física.

Flsica (2' cicl10) dológico$ en Geografía Física.

Teorfa y M, étodo de la Geogralla 6 4 2 Marcos flUldamenlales del pensamiento geográfico y de sus sistemas me- Geografía Humana.Humana. ('2" ciclo). todológicos en Geografía Humana.

Prehistorl la de la Peninsula Ibé· 8 5 3 Estudio de la Hwnanidad en la época indicada con especial referencia a Prehistoria.rica (Iv y 2" ciclo). la Península Ibérica.

Historia de España en la Edad 8 5 Estodio del pasado hwnano en sus diversos aspectos durante la Edad An- Historia Antigua.,

3Antigua ¡ (Ill Y2 ciclo). ligua, con especial referencia a la Historia Antigua de España.

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Créditos totales para optativas (1) D,3. MATERIAS OPTATIVAS (en su caso) - por ciclo O

- curso DCREDITOS

DENOMINACION (2) BREVE DESCRIPCION DEL CONTENIDO VINCULACION A AREAS DE

Totales TeóricosPrár.ticos/ CONOCIMIENTO (3)Clínicos

Historia de España en la Edad 8 5 3 Estudio del pasado hmnano en sus diversos aspectos durante la Edad Me- Historia Medieval.Media (1' Y2' ciclo). dia, con especial referencia a la Historia Medieval de España.

Historia de España en la Edad 10 6 4 Estudio del pasado humano en sus diversos aspectos durante la Edad Mo- Historia Moderna.Moderna (lil y 2" ciclo). derna, con especial referencia a la Historia Moderna de España.

Historia de España en la Edad 8 5 3 Estudio del pasado hwnano en sus diversos aspectos durante la Edad Historia ContemporáneaContemporánea (1 2 y 2° ciclo) Contemporánea, con especial referencia a la Historia Contemporánea de

España.

Arqueología (2' ciclo) 9 6 3 Estudio general de la Arqueología como método de conocimiento históricc Arqueología. Prehistoria.en sus diversos aspectos, con especial referencia a la Arqueología en Espa·ña.

Gestión y conservación del 4,5 3 1,5 Estudio de las técnicas de gestión y conservación del patrimonio histórico. Prehistoria. Arqueología. Historia Antigua. Ciencias ypatrimonio histórico técnicas historiográficas.

Protohistoria de Europa 4,5 3 1,5 Estudio del pasado hwnano en el ámbito europeo, durante el periodo his~ Prehistoria.(2' ciclo). tórico indicado.

Protohistoria y arqueología preis, 4,5 3 1,5 . Estudio de la arqueología e historia de las civilizaciones norteafricanas en Prehistoria.lárnica del Norte de Arríca (2' ci- el periodo histórico indicado.clo).

Historia de las Instituciones en la 3 2 1 Estudio de la evolución de las principales instituciones políticas y sociales Historia Antigua.Antigüedad (2' ciclo). de la Antigüedad, con especial referencia a la Historia de España.

Historia de los fenómenos 3 2 l Estudio de los aspectos sociales y económicos de la Hispania Romana. Historia Antigua.sociales de la Hispania Romana

Historia de los fenómenos socia- 9 6 3 Estudio de los aspectos sociales y económicos de la Edad Media y con Historia Medievalles en la Edad Media especial referencia a la Historia de España.

Historia de las Instituciones Me- S 3 2 Estudio de la evolución de las principales instituciones políticas y sociales Historia Medieval.dievales (2° ciclo). medievales, con especial referencia a la Historia de España.

Historia del Islam (siglos VII al 5 3 2 Estudio de la evolución del Islam y las sociedades islámicas en el periodo Historia Medieval.XV)(2' ciclo). histórico indicado, y de sus relaciones con la Historia Medieval en gene-

ral.

Historia de la Iglesia en la Edad 9 6 3 Estudio de la evolución de la Iglesia durante la Edad Media, y de su rela- Historia Medieval.Media (2' ciclo). ei6n con la Historia Medieval en general.

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Créditos 10mles para optativas (1) D3. MATERIAS OPTATIVAS (en su caso) - por ciclo O

- curso OCREDITOS

VINCULACION A AREAS DEDENOMlNACION (2) BREVE DESCRlPCION DEL CONTENIDO

Totales TeóricosPrácticosl CONOCIMIENTO (3)Clínicos

Paleograna y Diplomática. Epi. 5 2 3 Estudio, interpretación y valoración de las fuentes históricas escritas. Ciencias T&:nicas Historiográficas. Historia Antigua.grana y Numismática 1 (2' ciclo) Historia Medieval. Historia Moderna.

Paleograna y Diplomática. Epi· 4 1 3 Ampliación del estudio. interpretación y valoración de las fuentes Historia Moderna.grana y Numismática 1I(2' ciclo) históricas escritas.

Historia Universal de la Edad 9 6 3 Estudio de la evolución histórica del mundo moderno entre los siglos Historia Moderna.Moderna. XVI y XVIII

Historia de España en el siglo 9 6 3 Estudio de la evolución histórica de Espru1a en la centuria indicada. Historia Modema.xvm (2' ciclo).

Historia de los fenómenos socia- 9 6 3 Estudio de los aspectos sociales y económicos de la Edad Contemporánea, Historia Contemporánea.les en la Edad 'Contemporánea ,on especial referencia a la Historia de España.

El mundo actual (20 ciclo). 12 8 4 Evolución de la Historía mundial y española en sus diversos aspectos, des· Historia Contemporánea.de la segW1da guerra mW1diaL

Historia de América I (basta el 7 5 2 Examen de la evolución histórica de este continente, en sus diversos as· Historia de América. Histmia Moderna.S. XVIII) (2' ciclo). pectos. con especial referencia a la Historia de España, durante el periodo

histórico indicado.

Historia de América II (S. XIX Y 7 5 2 Examen de la evolución histórica de este continente. en sus diversos as· Historia de Am6ríca. Historia Contemporánea.XX) (2' ciclo). pectos, con especial rcfcrcnda a la Hi~toria de Espafía, durante el periodo

histórico indicado.

Historia de la ciencia y de la téc- 4,5 3 1.5 Estudio del desarrollo cientílico·técnico. a trav0s de sus principales problc Historia Contemporánea.olca eo los S. XIX y XX (2' ciclo) mas y puntos de vista, en el periodo histórico referido.

•Historia Contemporánea de 4,5 3 1.5 Estudio de la evolución histórica de Castilla-La Mancha durante los siglos Historia Contemporánea.Castilla-La Mancha (211 ciclo) XIX y XX.

Historia de las relaciones ¡oter- 4.5 3 1,5 Análisis de las relat:iones entre los diferentes estados en la época referida. Historia Contemporánea.nacionales en la época contem·poránea (2~ ciclo)

Historia de las Ideas polfticas en 4,5 3 1.5 Estudio de la evolut:ión del pensamiento político. y su desarrollo social, Historia Contemporánea.la época contemporánea (2' ciclo) en el período histórico referido.

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3. MATERIAS OPTATIVAS (en su caso)

Créditos totales para optativas (1) D-por ciclo D-curso O

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CREDITOS

DENOMINACION (2)Totales

,. I PrácticoslTeonco~ Clínicos

BREVE DESCRIPCION DEL CONTENIDO VINCULACION A AREAS DECONOCIMIENTO (3)

Métodos y técnicas de la investi·gación histórica 1 (2' ciclo)

4.5 3 1.5 Examen de los principales métodos y técnicas para llegar al conocimientodel pasado, desde la Prehistoria a la Edad Media.

Ciencias y. TécnicasAntigua. HistoriaArqueología.

Historiográficas. HistoriaMedieval. Prehistoria.

Métodos y técnicas de la investi­gación histórica 11 (2' ciclo)

Tendencias historiográficasactuales 1 (22 ciclo)

Tendencias historiográficasactuales II (22 ciclo)

4.5

4.5

4,5

3

3

3

1.5

1,5

1,5

Examen de los principales métodos y técnicas para llegar al conocimientodel pasado en las Edades Moderna y Contemporánea.

Estudio de la reciente evolución historiográfica en las última-s décadas.referente a la Prehistoria, Historia Antigua e Historia Medieval.

Estudio de la reciente evolución historiográfica en las últimas décadas, re­ferente a la His,toria Moderna e Historia Contemporánea.

Ciencias y Técnicas Historiográficas. HistoriaModerna. Historia Contemporánea. Historia de

América.

Ciencias y Técnicas Historiográficas. HistoriaAntigua. Historia Medieval. Prehistoria. Arqueología

Ciencias y técnicas historiográficas. Historia Moderna.Historia Contemporánea. Hist<:ria de América.

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Historia del Arte Antiguo(1' y 2' ciclo)

Historia del Arte Medieval(1' y 2' ciclo)

Historia del Arte en la EdadModerna

Historia del Arte Contemporá­neo (1 \2 Y211 ciclo)

Técnicas artisticas y conserva­ción de bieDes culturales(1' y 2' ciclo)

Teoria del Arte 1 (Antiguo yMedieval) (PI y 2ll ciclo)

Teoria del Arte II (Moderno yContemporáneo) (12y 2'> ciclo)

12

12

12

12

12

6

6

8

8

8

8

8

4

4

4

4

4

4

4

2

2

Estudio general de la Historia del Arte, desde sus orígenes históricos hastal Historia del Arte.el fmal del Imperio Romano.

Estudio general de la Historia del Arte. en sus diversos aspectos. desde el I Historia del Arte.colapso del Imperio Romano hasta los inicios del Renacimiento Italiano.

Estudio general de la Historia del Arte, en sus diversos aspeClOS desde los I Historia del Arte.inicios del Renacimiento. hasta fmes del siglo XVIII.

Estudio General de la Historia del Arte, en sus diversos aspectos, durante I Historia del Arte.los siglos XIX y XX.

Introducción al conocimiento de los procesos materiales y los I Historia del Arte. Escultura. Pintura.procedimientos técnicos de creación y conservación de obras de arte.

Conocimientos básicos de los procesos de creación artística y de los diver-I Estética y Teoría de las Artes. Historia del Arte.sos enfoques que permitan su estudio, con referencia al Arte Antiguo y

Medieval.

Conocimientos básicos de los procesos de creación artística y de los I Estética y Teoría de las Artes. Historia del Arte.diversos enfoques que permiten un estudio, con referencia al ArleModerno y Contemporáneo.

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Créditos totales para optativas (1) D3. MATERIAS OPTATIVAS (ensu caso) - por ciclo D

- curso OCREDITOS

VINCULACION A AREAS DEBREVE DESCRIPCION DEL CONTENIDODENOMINACION (2) Prácticos! CONOCIMIENTO (3)Totales TeóricosCIÚlicos

Fuentes de la Historia del Arte 6 4 2 Estudio de las obras de arte. a través de los documentos relacionados con Historia del Arte.Antiguo y Medieval (2' ciclo) su creación. de la literatura artística de la época y de otros tex.tos

coetáneos en el mundo antiguo y medieval.

Fuentes de la Historia del Arte 6 4 2 Estudio de las obras de arte a través de los documentos relacionados con Historia del Arte.Moderno y Contemporáneo su creación, de la literatura artística de la época y de otros textos(2° ciclo) coetáneos, en el mundo moderno y contemporáneo.

Historia del Cine y de otros me- 12 8 4 Estudio general de la Historia del cine, de la fotografía y de los modernos Historia del Arte.dios audiovisuales (2° ciclo) medios de producción de imágenes artísticas.

Historia de la Música (2° ciclo) 12 8 4 Estudio general de la Historia de la Música, de la evolución de los distinto Música.estilos y de los medios de ex.presión musical.

Historia de las ideas estéticas 6 4 2 Estudio de la historia del pensamiento estético y de las ideas artísticas. Estética y Teoría de las Artes. Historia del Arte.(2' ciclo)

Metodología de la Historia del 6 4 , 2 Defmición y estudio de las diversas metodologías de la Historia del Arte. Estética y Teoría de las Artes. Historia del Arte.Arte (2° ciclo) •

Iconografia antigua y Medieval 3 2 I Estudio de la confonnación y mutación de las imágenes a lo largo de la Historia del Arte.Historia, en el mundo antiguo y medieval.

Iconografia Moderna y Contem- 3 2 I Estudio de la confonnaci6n y mutaci6n de las imágenes a lo largo de la Historia del Arte.por4\nea Historia, en el mundo moderno y contemporáneo.

Historia de la ciudad y del urba- 3 2 1 Estudio de la configuraci6n y fonnalizaci6n arquitectónico-urbanística de Historia del Arte.nismo en el mundo antiguo y me- la ciudad, en el mundo antiguo y medieval.dieval.

Historia de la ciudad y del urba- 3 2 1 Estudio de la configuración y fonnalización arquitectónico-urbanística de Historia del Arte.nismo en el mundo moderno y la ciudad en el mundo antiguo moderno y contemporáneo.contempor4\neo.

MetOOologia de la Historia del 6 4 2 Estudio de los diferentes métodos y técnicas de investigación de la Histori Historia del ArteArte (2' ciclo) del Arte.

Museologla (2' ciclo) 6 4 2 Estudio del Museo y de sus antecedentes como institución encargada de Historia del Artela conservación, exhibición. educación e investigación de los bienesmuebles.

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Créditos totales para optativas (1) D3. MATERIAS OPTATIVAS (ensu caso) - por ciclo O

- curso DCREDITOS

DENOMINACION (2) BREVE DESCRIPCION DEL CONTENIDO VINCULACION A AREAS DE

Totales TeóricosPrácticosl CONOCIMIENTO (3)Clínicos . .

Historia de la Filosofia Española 9 6 3 Historia del pensamiento filosófico español en su contexto científico, Filosofía(2' ciclo) social y cultural.

Filosolla de la Historia (2' ciclo) 9 6 3 Examen de las teorías sobre la Historia y sus implicaciones filosóficas. Filosofía

Filosolla ~I Lenguaje 9 6 3 Examen de las teorías sobre el lenguaje y sus implicaciones filosóficas. Filosofía(1' y 2' cicio)

Lengua Española: Nivel Fónico 6 6 Fonnación básica en la descripción de la lengua española. Teoría y práctic Filología Española)' Ljxico (1" y 29 ciclo) del ;;"pañol: composición.

Introducción a la Literatura 9 6 3 Estudio histórico y filológico de las principales etapas, movimientos, Filología EspañolaEspañolan autores y obras de la literatura española (Continuación).

Metodología de la enseñanza del 6 4 2 Metodología de la enseñanza de un: idioma como segunda lengua y su Filología Española. Didáctica de la Lengua y la Litera-español como segunda lengua. aplicación al español. !Uro.

Lingüística General 9 6 3 Bases teóricas generales para el estudio e investigación de las lenguas. Lingüística General.(1' y 2' cicio)

LatiD 1 (2' ciclo) 9 5 4 Estudio de la Lengua y Literatura Latina. Filología Latina.

Latin n (2' ciclo) 9 5 4 Estudio de la Lengua y Literattua Latina (Continuación) Filología Latina.

Teoría de la· Literatura 9 6 3 Conceptos básicos y problemas fundamentales de la ciencia literaria. Teoría de la Literatura.(1' y 2' cicio)

Morfologia del Español 6 4 2 Descripción detallada y científica de la lengua española. con especial refe- Filología Española.(2' ciclo) rencia a la morfología.

Sintaxis del Español 6 4 2 Descripción detallada y científica de la lengua española, con especial Filología Española.(2' ciclo) referencia a la sintaxis.

Problemas de morfología y 6 Descripción y análisis de algunos problemas de la evolu,;iun morfológica Filología Española. Filología Románica.sintaxis hist6rica y sintáctica del español en relación con su contexto románico.

Historia de la Lengua Española 1 6 4 2 Estudio diacrónico de la lengua española. Filología Española.(2' ciclo)

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.Prácticas de fonética y Lexico· 3 3 Prácticas de fonética y lexicografía española. Filología Española.li!rafia esDañola.

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Créditos totales para optativas (1) D I3. MATERIAS OPTATIVAS (en su caso) - por ciclo D

- curso D,

CREDITOSBREVE DESCRIPCION DEL CONTENIDO VINCULACION A AREAS DEDENOMINACION (2)

Prácticosl CONOCIMIENTO (3)Totales TeóricosClúlicos

Historia de la Lengua Española 6 4 2 Continuación del estudio diacrónico de la lengua española. Filología Espai'iola.n (2' ciclo)

Historia de la Lengua Española 6 4 2 Continuación del estudio diacrónico de la lengua española. Filología Espaíiola.m (2' ciclo)

Literatura Hispanoamericana 12 8 4 Estudio histórico y filológico de las principales etapas, movimientos. 8utO- Filología Española.(211 ciclo) res y obras de la literatura hispanoamericana.

Literatura española de la Edad 6 4 2 Continuación del estudio histórico y filológico de la literatura medievaL Filología Española.M,edia (2° ciclo)

Literatura española del siglo XVI 6 4 2 Continuación del estudio histórico y fllol6gico de la literatura española del Filología Española.(2' ciclo) siglo XVI.

Literatura española deJ siglo 6 4 2 Continuaci6n del estudio hist6rico y filol6gico de la literatura del siglo Filología Española.xvn (2' ciclo) XVII.

Literatura española de los siglos 9 6 3 Confinuación del estudio histórico y filológico de la literatura de los siglos Filología Española.xvm yXIX (2' ciclo) XVIII y XIX.

Literatura española del siglo XX 9 6 3 Continuación del estudio histórico y filológico de la literatura española del Filología Española.siglo XX.

Lengua griega y cultura clásica 1 9 5 4 Estudio de la lengua ,griega y de la cultura clásica. Filología Griega.(lo y 29 ciclo)

Lengua griega y cultura c1úsica II 9 5 4 Continuación <lel estudio tic la lengua griega y de la cultura clásica. Filología Griega.(1 'y 2' ciclo)

Cervantes y su obra 6 4 2 Estudio de conjunto de b obra cervantina. Filología Espailola.(2~ ciclo)

Fonética y Fonología 6 4 2 Descripción dd sistema fonemático español: teoría y práctica. Filología Espailola. ,(2' ciclo)

Lingüística GenerallI 6 4 2 Ampliación del estudio de las bases teóricas generales para el estudio e in~ Linguística General.(2° ciclo) vestigación de las lenguas. •Dialectología y Sociolingüística 9 6 3 Dialectología y teoría sociolingüíslica, estudio de la variación social y Filología Española.deJ español geografía del espailol contemporáneo.

Teoría e Historia del Teatro 9 6 3 Aspectos fW1damentaks dd desarrollo de la estética y la práctica (catral Filología Espailola.(20 ciclo) con especial atención al teatro español.

Bibliografía y documentación' 3 2 1 Bibliografía y documentación. Filología Española. Filología Románica. Filología(2° ciclo) Latina. Filología Griega.

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3. MATERIAS OPTATIVAS (en su caso)

CREDlTOSVINCULACION A AREAS DE

CONOCIMIENTO (3)DENOMINACION (2)

Totales Teóricos IPrácticos!Clínicos

BREVE DESCRIPCION DEL CONTENIDO

Créditos totales para optativas (1)

-porciclo O-curso O

o ~m:1<:.

?ClOClO

Metodología de la InvestigaciónHumanística. (lOy ZO ciclo)

LÚ"ica del Siglo de Oro (2° ciclo)

Literaturas medievales hispáni·cas (2° ciclo)

Narrativa Hispanoamericanadel siglo XX (2" ciclo)

Semántica y Pragmática(2" ciclo)

Teoría de la Literatura II(2" ciclo)

Teatro del Siglo de Oro (2° ciclo)

Ultimas tendencias de la literatu·ra española (2" ciclo)

Historia de la Leogua Inglesa I(2" ciclo)

Historia de la Lengua Inglesa 11(2" ciclo)

Historia y cultúra de los paísesde babia inglesa(2" ciclo)

Literatura Inglesa II(2" ciclo)

3

6

6

6

9

6

6

6

6

5

9

9

4

4

4

6

4

4

4

4

3

6

5

2

2

2

2

3

2

2

2

2

2

3

4

Elementos y técnicas del trabajo científico. Introducción al tratamiento delas fuentes bibliográficas y documentales.

Estudio monográfico de la lírica en el Siglo de Oro.

Estudio monográfico de la literatura española en la Edad Media.

Estudio monográfico de la narrativa hispanoamericana en el Siglo XX.

Semántica de la palabra y de la oración. Pragmática. Descripción de losaspectos semánticos y pragmáticos del español.

Ampliación del estudio de los conceptos básicos y problemasfundamentales de la ciencia española.

Estudio monográfico del teatro español en el Siglo de Oro.

Estudio monográfico de las corrientes actuales de la literatura española.

Estudio diacrónico de la lengua inglesa

Continuación del estudio diacrónico de la lengua inglesa.

Aspectos geográficos, históricos, artísticos y culturales de los países de ha-I

bla inglesa.

Estudio histórico y filológico de las principales etapas, moyimientos.autores y obras de la literatura inglesa. Especial referencia a la literaturanorteamericana: ctapas, movimientos, autores y obras más relevantes.

Filología Española. Filología Románica. Filología La­tina. Filología Griega. Biblioteconomía y Documenta­ción.

Filología Española.

Filología .Española.

Filología Espatlo1a.

Filología Española. Lingüística General.

Teoría de la Literatura.

Filología Española.

Filología Española.

Filología Inglesa.

Filología Inglesa.

Filología Inglesa. Prehistoria. Historia Antigua. Histo­ria ~edieval. Historia Moderna. HistoriaContemporánea. Geografía Física. GeografíaHumana. Análisis Geográfico Regional. Historia delArte. Filosofía.

Filología Inglesa.

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Literatura Inglesa JII(2" ciclo)

9 6 3 Estudio histórico de las principales etapas, movimientos, autores y obras I Filología Inglesa.de la literatura inglesa. Especial referencia a la literatura norteamericana:etaoas. movimientos. autores v obras más relevantes.

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Créditos tolales para oplativas (1) O3. MATERIAS OPTATIVAS (en su caso) • por ciclo O

~ curso OCREDITOS

VINCULACION A AREAS DEDENOMINACION (2) BREVE DESCRIPCION DEL CONTENIDO

Prácticosl CONOCIMIENTO (3)Totales TeóricosClínicos

Literatura norteamericana 1 9 6 3 Estudio histórico y filológico de las principales etapas, movimientos. Fitotogía Inglesa.(2' ciclo) autores y obras de la literatura inglesa. Especial referencia a la literatura

nortelUllericana: etapas. movimientos. autores y obras más relevantes.

Literatura norteamericana n 9 6 3 Estudio histórico y filológico de las principales etapas, movimientos. Filología Inglesa.(2' ciclo) autores y obras de la literatura inglesa. Especial referencia a la literatura

norteamericana: etapas. rnQvimientos; autores y obras más relevantes.

Uxico-Semántica Inglesa 6 4 2 Descripción detallada y científica de la lengua inglesa. Filología Inglesa.(2' ciclo)

Pragmática inglesa (2' ciclo) 5 3 2 Descripción detallada y científica de la lengua inglesa. Filología Inglesa.

Fonética y Fonologla Inglesa 6 4 2 Descripción del sistema fonético inglés: Teoría y práctica. Filología Inglesa.(I'y 2' ciclo)

Moñ..intaXÍS inglesa 6 3 3 Descripción del sistema morfosintáctico inglés. Teoría y práctica. Filología Inglesa.(1' y 2' ciclo)

Lengua Inglesa I 8 5 3 Fonnación básica en la descripción de la lengua inglesa. Teoría y práctica Filología Inglesa.(1' y 2' ciclo) del inglés.Lengua Inglesa n 8 5 3 Continuación de la fonnación básica en la descripción de la lengua 'inglesa Filología Inglesa.(1' Y2'ciclo) Teoría y práctica del inglés.

Lengua Inglesa m 9 6 3 Continuación de la formación en la descripción de la lengua. Teoría y Filología Inglesa.(2' ciclo) práctica del inglés.

Lengua Inglesa IV (2' ciclo) 9 6 3 Continuación de la formación en la descripción de la lengua. Teoría y Filología Inglesa.práctica.

Ungüistica aplicada a la enseñan· 9 6 3 Conocimiento y préctica de las diversas metodologías del inglés como Filología Inglesa. Lingüística General.za de la lengua inglesa (2' ciclo) lengua extranjera y sus aplicaciones a distintos campos (traducción,

didáctica, lengua oral, etc.)

Teona y metodolngla de literatura 9 6 3 Conceptos básicos y -cuestiones metodológicas fundamentales de la Filologla Inglesa.angloamericana (2g ciclo) literatura angloamericana.

Traducción inglés-español 9 6 3 Descripción de las bases teóricas de la traductología: análisis .::.: las Filología Inglesa.(2' ciclo) técnicas de traducción y su práctica.

Análisls del discurso en 6 4 2 Introducción a las técnicas de estudio del componente pragmático de la Filología Inglesa.Lengua Inglesa (2' ciclo) lengua inglesa y sus métodos.

Literatura anglo.irlandesa 6 4 2 Estudio de los principales autores, corrientes y textos de la literatura Filología Inglesa.anglo-irlandesa a través de los siglos.

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Créditos totales para optativas (1) D3. MATERIAS OPTATIVAS (eusucaso) - por ciclo D

- curso OCREDlTOS

DENOMINACION (2) BREVE DESCRIPCION DEL CONTENIDO VINCULACION A AREAS DE

Totales TeóricosPrácticosl CONOCIMIENTO (3)Clúücos

Lengua y cultura árabes 1 9 6 3 Estudio de la lengua y civilización árabe-musulmana. Filología Arabe(1' y 2' ciclo)

Lengua y cultura árabes II 9 6 3 Co~linuación del estudio de la lengua y civilización árabe-musulmana. Filología Arabe(t' Y2' ciclo)

Lengua Francesa 1 (l g y 212 ciclo) 8 5 3 . Formación básica en la descripción y evolución de la lengua francesa. Filología Francesa

Lengua Francesa II 8 5 3 Continuación de la formación básica en la descripción y evolución de la Filología Francesa(I'y 2' ciclo) lengua francesa.

Lengua Francesa m 6 4 2 Descripción detallada y científica de la lengua francesa (en sus aspectos Filología Francesa( 2' ciclo) morfológicos y sintácticos).

Lengua Francesa IV 6 4 2 Descripción detallada y científica de la lengua fran~esa (en sus aspectos Filología Ftancesa(2' ciclo) ,morfológicos y sintácticos •.

Morfosintaxis francesa 6 4 2 Descripción detallada y científica de la lengua francesa (en sus aspectos Filología Francesa(2' ciclo) morfológicos y sintácticos).

Historia y cultura francesas 9 6 3 Aspectos geográficos, históricos, artísticos y culturales. Filología Francesa(2' ciclo)

Historia de Lengua Francesa I 5 3 2 Estudio diacrónico de la lengua francesa. Filología Francesa(2' ciclo)

Historia de la Lengua Francesa II 5 3 2 Estudio diacrónico de la lengua francesa. Filología Francesa(2' ciclo)

Literatura Francesa 1 6 4 2 Estudio histórico y filológico de las principales etapas. movimientos. auto- Filología Francesares y obras de la literatura francesa.

Literatura Francesa n 6 4 2 Continuación del estudio histórico y filológico.de las principales etapas, Filología Francesamovimientos, autores y obras de la literatura francesa.

Literatura Francesa (Medieval y 9 6 3 Continuación del estudio histórico y filológico de las principales etapas, Filología FrancesaS. XVI) (2' ciclo) movimientos, autores y obras de la literatura francesa.

Literatura Francesa 9 6 3 Continuación del estudio histórico y filológico de las pr.. w.:ipales etapas, Filología Francesa(XVII·XVID) (2' ciclo) movimientos, autores y obras de la literatura francesa.

Literatura Francesa 9 6 3 Continuación del estudio histórico y filológico de las principales etapas, Filología Francesa(S. XIX) (2' ciclo) movimientos, autores y obras de la literatura francesa.

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Créditos torales para oprativas (1) D3. MATERIAS OIYfATIVAS (en su caso) - por ciclo O

- curso O. CREDITOS

DENOMINACION (2) BREVE DESCRIPCION DEL CONTENIDO VINCULACION A AREAS DEPrácticos! CONOCIMIENTO (3)

Totales TeóricosClírlicos.

Lingüística francesa 9 6 3 Análisis del funcionamiento de: la lengua francesa desde la perspectiva de Filología Francesa. Lingüística General.

(2" ciclo) la lingüística esc-uctural. de la gramática generativa, la lingüística textualy la pragmática del discurso.

Comentario de textos franceses 9 6 3 Estudio de los géneros literarios. Análisis de textos poéticos narrativos y Filología Francesa

(2° ciclo) teatrales .de la literatura francesa.

Traducción Crancés.-español 9 6 3 Descripción de las bases teóricas de la traductología. Análisis de las Filología Francesa

Teoría y práctica (2° ciclo) técnicas de traducción y su práctica.

Fonética y Fonología Francesas 3 2 1 Descripción del sistema fónico del francés y sus particularidades de uso. Filología Francesa

(2" ciclo)

Lingüística aplicada a la cnse· 9 6 3 Conocimiento y práctica de las diversas metodologías del francés como Filología Francesa. Lingüística General.

ñanza del francés (20 ciclo) lengua extranjera y su aplicación a distintos campos (traducción,didáctica, lengua oral, etc.)

erística literaria francesa 3 2 1 Estudio de las diferentes corrientes críticas actuales de la literatura Filología Francesa

(2° ciclo) francesa.

Lengua alemana y su literatura 9 6 3 Continuación de la fonnación básica en la descripción y uso de la lengua Filología Alemana

111 alemana. Estudio histórico y filológico de las etapas, movimientos,autores y obras, de su literatura.

Lengua Italiana y su Literatura 9 6 3 Cotmuación de la {oonación básica en la descripción y uso de la lengua i- Filología Italiana

m. taliana. Estudio histórico y filológico de las etapas, movimientos, autoresy obras de su literatura.

(l) Se ,expresará el total de créditos asignados para optativas y, en su caso, el 'total de los mismos JX'f ciclo o curso.(2) Se mencionará entre parcntesis, Iras la denominación de la optativa, el curso o ciclo que corresJX'nda si el plan de estudios configura la materia como optativa de curso o ciclo.

(3) Libremente decidida por la Universidad.

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ANEXO 3: ESTRIICTI JR A GENER Al Y ORGANIZACION DEL PLAN pE ESnmIOS

UNIVERSIDAD: I CASTILLA-LA MANCHA II. ESTRUCTURA GENERAL DEL PLAN DE ESTUDIOS

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S. SE EXIGE tRABAJO O PROYEcro FIN OE CARRERA. O EXAMEN O PRUEBA GENERAL NECESARIAPARA OBTENER EL TITULO~ (6).

6.1}[] SE OTORGAN. POR EQUIVALENCIA, CREDITOS A:(7)

~ PRACTICAS EN EMPRESAS, INSTITUCIONES PUBLICAS O PRIVADAS, ETC.WJ TRABAJOS ACADEMICAMENTE DIRIGIDOS E INTEGRADOS EN EL PLAN DE ESTUDIOSISJESTUDIOS REALIZADOS EN EL MARCO DE CONVENIOS INTERNACIONALES SUSCRITOS

POR LA UNIVERSIOAO[gJOTRAS UNIVERSIDADES

• EXPRESION, EN SU CASO. DE LOS CREDITOS OTORGAOOS: ~.fJ. CREOITOS.• EXPRESION DEL RFFERENTE DE LA EQUIVALENCIA (8) ~.~~Sg!:l.!'}g.~~.~s:.~ºf.LP.9.~.~~ :\h!-!.M!'!9 .CICLO (2)

l. PLAN DE ESTUDIOS CONDUCENTE A LA OBTENCION DEL TITIJLO OFICIAL DE

I(1) LICENCIADO EN HUMANIDADES I1 PRIMERO Y SEGUNDO I2. ENSEÑANL.A;) UJ:'.

3. CENTRO UNIVERSITARIO RESPONSABLE DE LA ORGANIZACION DEL PLAN DE ESTUDIOS

1(3) FACULTADDELETRAS.CIUDADREAL 1

4. CARGA LECTIVA GLOBAL I 300 I CREDITOS (4)

7. AÑOS ACAOEMICOS EN QUE SE ESTRUCTIJRA EL PLAN, POR CICLOS: (9)

- I.°CICLO 0 AÑOS

. 2.~CICLO ~ AÑOS

8. DISTRIBUCION DE LA CARGA LEcnVA GLOBAL POR AÑO ACADEMICO.

Distribución de los crédUos

46 I 9 I 12

MATERIAS IMATERIAS IMATERIASTRONCALES OBUGATO- OPTATIVAS

RlAS

CICLO

ICICLO

II CICLO

CURSO

l'

2'

3'

4'

TOTALES

37

22

14

119

18

6

33

13

45

48

118

CREDITOSLIBRE

CONFlGURA­CION (5)

30

TRABAJOANDE

CARRERA

TOTALES

67

68

67

68

300

AÑO ACADEMICO TOTAL TEORICOS PRAcnCOS¡'CLINICOS

l' 67 42 25

2' 68 45 23

3' 67 44 23

4' 68 45 23

1~f2~CICLO 30 20 JO

300 196 104

(6) Sí O No. Es decisión potestativa de la Universidad. En caso afinnativo. se consignarán los créditos en el precedente cuadrode distribución de los créditos de la carga lectiva global.

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(1) Se indicará lo que corresIxmda.(7) Sí o No. Es decisión potestativa de la Universidad. En el primer caso se especificará la [lclividad a la que se otorgan crédi­lOS por equivalencia.

(2) Se indicará lo que corresponda según el alt. 4.° del R.O. 1497/87 (de l.0 y 29 ciclo: de sólo 2.° ciclo)y las previsiones del R.O. de directrices generales propias del titulo de que se trate. (8) En su ca.'O, se consignará "materias troncales". "obligatorias". "optativas". "trabajo fin de C[lITera". etc., así como la expre­

sión del número de horas atribuido. por equivalencia, a cada crédito, y el carácter te(¡rico o práctico de éste.

(3) Se indicará el Centro Universitario, con e"presión de la nonna de creación del mismo o de la deci~

sión de la Administración cOrTé"spondicnte por la que se autoriza la Ílnpartición de las enseñanzas pordicho Centro.

(9) Se e"pres3fá lo que COIT· sponda según lo establecido en la directriz general segunda el R.O. de directrices gCI1~rales pro·pias del título de que se trale.

(4) Dentro de los límites establecidos por el R.O. de directrices generales propias de los planes de es­tudios del título de que se trate.

(5) Al menos el 10% de la carga lectiva "global".~

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n. ORGANIZACION DEL PLAN DE ESTUDIOS

l. La Universidad deberá referirse necesariamente a los siguientes extremos: ORDENACION TEMPORAL

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a) Régimen de acceso a12~ ciclo. Aplicable sólo al caso de enseilanzas de 2~ ciclo o al 22 ciclo de ellsellanzasde 12 y 22ciclo. teniendo en cuenta lo dispuesto en los articulas 52 y Sº 2 del R.O. 1497/87.

b) Detenninación. en su caso, de la ordenación temporal en el aprendizaje, fijando secuencias entre materiaso asignaturas o entre conjuntos de ellas (artículo 92 , 1. R.O, 1497/87).

c) Período de e:olaridad mínimo. en su caso (artículo 92, 2. 42 R.O. 1497/87)

d) En su caso, mecanismos de convalidación y/o adaptación al nuevo plan de estudios para los alumnos quevinieran cursando el plan antiguo (artículo 11 R.O. 1497/87).

2. Cuadro de asignación de la docencia de las materias troncales a áreas de conocimiento. Se cumplimentará en ellsupuesto a) de la Nota (5) del Anexo 2-A.

3. La Universidad podrá 311adir las aclaraciones que estime oportunas para acreditar el ajuste del plan de eslUdiosa las previsiones del R.O. de directrices.generales propias del título de que se trate (en especial, en lo que serefiere a la incorporación al mismo de las materias y 'contenidos troncales y de los créditos y áreas de COlloci­miento correspondientes según lo dispuesto en dicho R.O.), así como especificar cualquier decisión o criteriosobre la organización de su plan de estudios que estime relevante. En todo caso eslas especificaciones no cons­tituyen objeto de homologación por el Consejo de Universidades.

l g) A.- No se contempla ninguna exigencia para el paso de las enselianzas de primero a segundo ciclo.

B.- Los planes de estudio vigentes en la Facultad de Letras de la Universidad de Castilla-La Mancha(Licenciado en Gec.;rafía e Historia: Licenciado en Filología Hispánica; Licenciado en Filología Francesa;Licenciado en Filologfa Inglesa. B.O.E. número 21 de mayo de 1988) se extinguirán gradualmente cursopor curso. Una vez extinguidas las enseilanzas, podrán efectuarse hasta cuatro convocatorias de examenpara cada asignatura. en el caso de que fuera solicitado. Agotadas estas convocatorias, los alumnos quedeseen continuar los estudios deberán hacerlo por el nuevo plan mediante la adaplaciÓIl o convalidación delas materias y asignaturas que proceda.

PRIMER CICI.O·

PRIMER qIRSQ'

Geografía General HumanaHistoria del ArtePrehistoriaHistoria AntiguaLengua Espatlola: Nivel GramaticalIntroducción a la Literatura EspailolaLengua extranjera moderna y su lite­ratura I (Inglés. Fra'lcés, Alemán, Ita­liano)Corrientes actuales del pensamiento

TOTAL

SEGUNDO CURSO'

Geografía Humana de la Comunidad EuropeaHistoria del Arte Espai10lHistoria MedievalHistoria ModernaLengua Extranjera moderna y su Literatura II(Inglés, Francés. Alemán. Italiano)Latín y cultura clásicaHistoria del pensamiento filosófico y científico

El alumno deberá reunir un mínimo de 25 crédi­tos entre las asignaturas propuestas en los itinera­rios de:

~ I<ílI:i<ll> ~

7 5 29 6 J

4.5 J 1.54,5 J 1,57 5 27 5 27 5 2

9 6 3

-55

9 6 39 6 J6 4 26 4 27 5 2

9 5 4_9_ 6 3

55

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El presente Plan de Estudios de Licenciado en Humanidades, tendrá una implantación gradual. curso porcurso, en la Facultad de Letras de la Universidad de Castilla-La Mancha, una vez aprobado por la autoridadcorrespondiente.

En todo caso, los alumnos que vinieran cursando los planes de estudio antiguos podrán optar por completarsu curriculum de acuerdo con el plan nuevo, mediante la convalidación de las materias o asignaturas yacursadas.

Las convalidaciones de materias o asignatura~ deberán ser solicitadas ante la Comisión de Convalidacionesde la Facultad de LelJas, que decidirá al respecto, previo informe del Departamento pertinente.

- Estudios de Prehistoria y de la EdadAntigua.

- Estudios Medievales.- Estudios de la Edad Modema• Estudios Contemporáneos- Estudios Españoles- Estudios Territoriales

25

TOTAL 80

CJOm:::J1:-

?COCO

Los créditoS de Libre Configuración podrán ser cursados JXlr el alumno en primer o segundo ciclo indislin­tamente, A este fin, podrá seguir seminarios, cursos o asignaturas de esta Universidad. no cursados ya, orealizar estancias en otras universidades o instituciones científicas, españolas o extranjeras. La asignaciónde créditos por estas actividades, en sil caso, será realizada por la Comisión de Convalidación de laFacultad de Letras, previo informe del Departamento pertinente.

Asignaturas Opt;t¡ m. Los Departamentos deberán asignar un profesor tutor a cada alumno de suespecialidad dentro del primer afto académico. El profesor tutor deberá asesorar al alumno en la elecciónde las asignaturas optativas, A este fin, los Departamentos podrán proponer distintos itinerarios quefaciliten la consecución de una formación interdisciplinar o especializada en la diferentes áreas deconocimiento estudiadas en esta Facultad.

TOTAL 67

TOTAL 68

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IDID.¡:,.

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6

123

4,54,54,5883

4,595499123

9

99

3666699993369

Créditos:

Técnicas artísticas y conservación de bienes culluralesMetodología de la Investigación HumanísticaTendencias historiográficas actuales 1Métodos y Técnicas de Investigación Histórica IGestión y conservación del patrimonio históricoPrehistoria de la Peninsula IbéricaHistoria de Espai'la en la Edad AntiguaHistoria de las Instituciones en la AntigüedadProtohistoria de EuropaArqueología .Paleografía y Diplomátit':a. Epigrafía y Numismática 1Paleografía y Diplomática. Epigrafía y Numismática IlIntroducción a la Antropología CulturalFilosofía de la HistoriaHistoria del Arte AntiguoHistoria de la ciud,ld y el urbanismo en el mundoantiguo y medievalIconografía Antigua y MedievalTeoría del Arte IFuentes de la Historia del Arte Antiguo y MedievalMuseologíaMetodología de la Historia del ArteLatín 1Latín IILengua griega y cultura clásica ILengua griega y cultura clásica IICartografíaFotoinlerpretaciónGeografía Física 1: GeomorfologíaLengua Inglesa 1II

-<)-

Lengua Francesa III-0-

Lengua Alemana y su Literatura III-<)-

Lengua Italiana y su Lileratura IIIGeografía General de España

Los créditos c',rrespondientes a Asignaturas Optativas deberán ser cursados dentro de alguno delos siguientes itinerarios:

1.- Prehistoria y Cultura de la Edad Antigua:

222

31,53

~

554

63,55

~

776

20

958

22

llidi12s

Más un mínimo de 45 créditos, entre las asig­naturas propuestas en los itinerarios que se fC-

lacionan a continuación, 45

Más un mínimo de 48 créditos, entre las asigna­turas propuestas en los itinerarios que se relacio-nan a continuación. 48

CJJARTO CJJRSO'

SEGJJNDO CICleO'

Antropología SociatPsicologíaGeografía Humana de Castilla-La Mancha

FilosofíaGeografía Regional del MundoHistoria Contemporánea

TERCER CJ JRSO'

~

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II.- Estudios Medievales Créditos I I I I~111.· Estudios de la Edad Moderna: Créditos

Técnicas artísticas y conservación de bienes culturales 12 Técnicas artísticas y conservación de bienes culturales 12

Meuxlo1ogía de la Jnvestigación Humanística 3 Metodología de la Investigación Humanística 3

Tendencias historiográficas actuales 1 4.5 Tendencias historiográficas actuales U 4,5

Métodos y técnicas de investigación histórica 1 4,5 Métodos y Técnicas de Investigación Histórica II 4,5

Gestión y conservación del Patrimonio Histórko 4,5 Gestión y conservad6n del Patrimonio Histórico 4,5

Historia de Espal'ia en la Edad Media 8 Historia de Espafta .:n la Edad Moderna 10Historia de los fenómenos sociales en la Edad Media 9 Historia Universal de la Edad Moderna 9Historia de la Instituciones Medievales 5 Historia de Espana en el Siglo XVIII 9Historia de la Iglesia en la Edad Media 9 Historia de América I 7

Historia del Islam 5 Historia del Islam 5Arqueología 9 Paleografía y Diplomática. Epigrafía y Numismática J 5Paleografía y Diplomática. Epigrafía y Numismática I 5 Paleografía y Diplomática. Epigrafía y Numismática Ir 4Paleografía y Diplomática. Epigrafía y Numismática 11 4 Filosofía de la Historia 9Filosofía de la Historia 9 Historia del Arte en la Edad Moderna 12Historia del Arte Medieval 12 ' Historia de la Ciudad y el urbanismg en el mundo mo- 3Historia de la ciudad y el urbanismo en el mundo 30- 3 demo y contemporáneoliguo y medieval Iconografía Moderna y Contemporánea ~

Teoría del Arte I 6 Teoría del Arte 11 6Fuentes de la Historia del Arte Antiguo y Medieval 6 Metodología de la Historia del Arte 6 s:Museología 6 Museologfa 6 ¡¡;:Metodología de la Historia del Arte 6 Fuentes de la Historia del Arte 11 6 ~

(')

Iconografía Antigua y Medieval 3 Geograf'.13 Humana de América Latina 6 O

Cartografía 3 Historia de la Música 1 6 iD'"FOlointerpretación 3 Literatura espanola del siglo XVI 6

Literatura Espanola Medieval 6 Literatura española del siglo XVII 6 úJLengua y Literatura Latinas Medievales 6 Literatura Hispanoamericana (época virreinal) 6

Lengua y cultura árabes 1 9 Literatura espanola (siglo XVUl y XIX) 9 '"C'

Lengua y cultura árabes II 9 Lengua Inglesa III 9 ::!Lengua Inglesa III 9 -0-

~

• -(l- Lengua Francesa III 6 IDLengua Francesa III 6 -(l- ID

,¡>.-0- Lengua Alemana y su Literatura III 9

Lengua Alemana y su LileraturolII 9 -(l-

-(l- Lengua Italiana y su Literatura III 9Lengua Italiana y su Literawro III 9 Geografía General de Espana 9Geografía General de Espafta 9

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IV.- Estudios Contemporáneos Crédilos I IV.- Estudios Españoles Créditos: I I~

C·?

Técnicas artísticas y conservación de bienes culturales 12Metodología de la Investigación Humanfstica J I I~

Metodología de la Investigación Humanística JLengua Espunola: Nivel Fónico y Léxico 9

Tendencias historiográftcas actuales 11 4,5IntroducciÓn 8 la Lileratura Espanola II

,9

Métodos y técnicas de investigación histórica Il 4,5Litcrutura espatlokl de la Edad Media 6

Historia de Espatla en el siglo XVIU 9Literatura espunola del Siglo XVI 6

Historia de Espatla en la Edad Contemporánea 8Literatura espunola del Siglo XVII 6

Historia de los fenómenos sociales en la Edad Contemporánea 9Literatura espanola (Siglos XVlII y XIX) 9

Historia de América JI 7Literatura espanola del Siglo XX 9

El Mundo Actual 12Literatura Hispanoamericana 12

Historia de las Relaciones Internacionales en la Edad Conlem- 4,5Teoría e Historia del Teatro 9

poráneaMorfología del espaftol 6

Historia Contemporánea de Castilla-La Mancha 4,5Sintaxis del espanol 9

Historia de la Ciencia y de la Técftica en los siglos XIX y XX 45Dialectología y sociolingüística del espanol 9

Filosofía de la Historia 9Metodologla de la enscftanl-R del espanol como segunda 6

Filosofía del Lenguaje 9lengua

Introducción a la Antropología Cultural 9Espanalllonnlltivo y coloquial 6

Historia del Arte Contemporáneo 12Gcograrla Generol de Espana 9

Historia del Cine y de los medios audiovisuales 12G~graffa Humana de Am6rica L.atina 6

Historia de la Musica 11 (siglos XIX y XX) 6Prehistoria de la Península Ibérica 8

Metodología de la Historia del Arte 6Historia de Espl1na en la Edad Antigua 8

Museología 6Historia de Espana en la Edad Media 8 s:

Fuentes de la Historia del Arte JI 6Hilltoria de Espana en la Edad Moderna 10

Teoría del Arte II 6Hisloria de Espana en la Edad Conlemporánea 8

¡;;il

Hisloria de la ciudad y el urbanismo en el mundo moderno y JHisloria de América 1(hasta el siglo XVIII) 7 ~

contemporáneoHisloria de América 11 (siglos XIX y XX) 7

Iconografía moderna y contemporánea JHilloria de la Fi1('l~ona Espanola 9

C/)

Geograffa Humana de América latina 6LenglUl Inllesa III 9

~

Geografía de las Actividades Económicas 6.0- '"

Literatura espatlola (siglos XVIII y XIX) 9Lengua Franceaa lit 6 ll>

Literal ura espanoladel siglo XX 9-o· [

Literatura Hispanoamericana (siglos XIX y XX) 6Lengua Alemana y su L,iteraturol 1II 9

Narrativa Hispanoamericana del siglo XX 6·0'

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Lengua Inglesa III 9Lengua Italian.a y su Lilenllura III 9 '"

-o-Geografía General de Espana 9 ~

Lengua Francesa III 6-o- .

Lengua Alemana y su Literatura III 9-0-

Lengua Italiana y su Literatura III 9Geografm Generol de Espana 9

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CUADRO DE CONVALIDACIONES

~

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'"OVI.- EstudioS Territoriales

Geografía General de EspailaGeografía UrbanaMetodología de la Investigación HumaníslicaGeografía Regional de EspaJlaGeografía Humana de América LatinaGeografía de las Actividades EconómicasGeografía Humana AplicadaGeograf"ta RuralTeoría y Método de la Geografía HumanaTécnicas y Métodos de CuantificaciónCartografíaFotointerpretacióllTeoría y Método de la Geografía FísicaPlanificación Urbana y RegionalElementos de Ordenación del TerritorioIntroducción a la Antropología CulturalHistoria de la ciudad y el urbanismo en el mundomoderno y contemporáneoHistoria d~ España en la Edad ModernaHistoria de Espai1a en la Edad ContemporáneaHistoria Social y Económica de la EdadContemporáneaEl mundo actualHistoria de América IHistoria de América IIHistoria Contemporánea de Castilla-La ManchaLengua Inglesa III

-<>­Lengua Francesa III

00-

Lengua Alemana y su Literatura III-0-

Lengua Italiana y su Literatura III

Créditos:

99336669663363993

1089

1277

4,59

6

9

9

PLAN A EXTINGUIRI,ICENCIADQ EN GEOGRAFIA E HISTORIA

- Prehistoria- Historia Antigua- Historia del Arte I• Lengua Latina- Historia Media- Historia del Arte 11- Historia de la Literatura• Geografía Descriptiva

- Geografía Humana• Historia del Arte (Teoría de las Artes Plásticase Historia de las Ideas Políticas)

- Hisloria Moderna- Historia Contemporánea- Historia de la Filosofía- Geografía de,Espaila• Historia de la Hisloriografía Española

• Geografía Física• Historia del Arte Espai10l- Prehistoria de la Península Ibérica• Historia de Espafta en la Edad Antigua• Historia de Espana en la Edad Media- Geografía Económica- Geomorfología- Geograll3 Urbana~ Climatologfa y Biogeografía

- Geografía Rural- Historia del Ur.banismo

• Medios de Comunicación Visual de Masas

PLAN NUEVOLICENCIADO EN H1 !M ANIDA DES

• Prehistoria- Historia Antigua• Historia del Arte- Latín y Cultura Clásica- Historia Medieval~ Historia del Arte en la Edad Moderna• Introducción a la Literalura Espaftola

[-Geografía General de Europa- Geografía Humana de la C.E.E.• Geografía General Humana

[-Teoría del Arte l- Teoría del Arte II• Historia Moderna- Historia Contemporánea- Historia del Pensamiento Filosófico y CientíficO- Geografía General de Espai1a

[-Tendencias Historiográficas Actuales I- Tendencias Historiográficas Actuales II- Teoría y Método de la Geografía Física- Historia del Arte Espa/'lol- Prehistoria de la Península Ibérica- Historia de Espaí1a en la Edad Antigua- Historia de España en la Edad Media- Geografía de las Actividades Económicas- Geografía Física 1: Geomorfología- Geografía Urbana- Geografía Física ll: Climatología- Geografía Física III: Biogeografía- Geografía Rural- Historia de la Ciudad y el Urbanismo Antiguo yMedieval

- Historia de la Ciudad y el Urbanismo Moderno yContemporáneo.

- Historia "del Cine y de otros Medios Audiovisuales

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