ACTIVIDADES NAVIDAD 2016

MATEMÁTICASRepasa las unidades 1: págs.24,25, actividades 1,5,7.

1. Escribe con números y ordena las cantidades de mayor a menor.cincuenta mil ochenta y trescuatrocientos mil doce menos dos centenas de millarun millón diez más una decena

1.000.020 > 200.012 > 50.083

5 Realiza estas operaciones y aproxima el resultado a las decenas.246 : 2 + 53 × 4

72 − (40 × 2 − 19)

304 + 63 × 15 − 1.045

246 : 2 + 53 × 4 = 335 → 340

72 − (40 × 2 − 19) = 11 → 10

304 + 63 × 15 − 1.045 = 204 → 200

7 Los 32 equipos de baloncesto viajan en autobús de 60 plazas a la ciudad donde se celebra un torneo. En total, van 11 personas por equipo y 28 de la organización. Al regreso, 35 personas viajan en avión.

1. ¿Qué operación expresa el número de personas que regresa en autobús?A. 32 × (11 + 28) − 35 B. (35 − 11 + 28) × 32 C. 32 × 11 + 28 − 35 D. 35 × 32 + 11 × 32 + 28

2. ¿Cuántas personas volvieron en autobús? 3. ¿En cuántos autobuses volvieron?

1. C. 32 × 11 + 28 − 35 2. 345 personas. 3. 345 : 60 = 5 y resto 45. Volvieron en 6 autobuses.

Repasa las unidades 1 y 2: página 40, actividades 2,4,6,8,10,11.

2 Redondea cada resultado a las centenas.1.549 + 6.432 36.724 − 4.051

4.209 × 23 68.425 : 17

1.549 + 6.432 = 7.981 → 8.000

36.724 − 4.051 = 32.673 → 32.700

4.209 × 23 = 96.807 → 96.800

68.425 : 17 = 4.025 → 4.000

4 Extrae factor común o aplica la propiedad distributiva y realiza en tu cuaderno.1. 5 × 10 + 5 × 12 2. 3 × (26 + 14)3. (15 + 27) × 104. 2 × 42 + 18 × 2

1. 5 × 10 + 5 × 12 = 5 × (10 + 12) = 5 × 22 = 1102. 3 × (26 + 14) = 3 × 26 + 3 × 14 = 78 + 42 = 1203. (15 + 27) × 10 = 15 × 10 + 27 × 10 = 150 + 270 = 4204. 2 × 42 + 18 × 2 = 2 × (42 + 18) = 2 × 60 = 120

6 Resuelve en tu cuaderno.1. m.c.m. (4, 6)2. m.c.d. (16, 12)

1. m.c.m. (4, 6) = 122. m.c.d. (16, 12) = 4

8 Anota en tu cuaderno los números primos.17 24 8 5

33 49 29

Números primos: 5, 17 y 29.

10 Observa el número de socios de la biblioteca infantil según el rango de edad.edades 0 - 5 5 - 10 10 - 15

n.º de socios 12 20 16

1. ¿Cuántos socios tiene la biblioteca infantil en total? 2. Si se reúnen todos y cada menor de 5 años van con un adulto, ¿cuántas personas hay?

Exprésalo como operación combinada.3. Quieren hacer grupos de lectura con el mismo número de personas de cada rango de edad.

¿Cómo pueden repartirse?

1. 12 + 20 + 16 = 48 socios. 2. 12 × 2 + 20 + 16 = 60. 3. Hay opciones, son, de 0 a 5 años: en grupos de 1, de 2, de 3, de 4, de 6 o de 12 personas.

De 5 a 10 años: en grupos de 1, de 2, de 4, de 5, de 10 o de 20 personas.De 10 a 15 años: en grupos de 1, 2, 4, 8 o 16.

11 Dos trenes salen regularmente de la misma estación hacia ciudades distintas.

a. ¿Qué distancia recorre aproximadamente cada tren en su trayecto?b. Un tren sale cada 4 h y el otro cada 6 h. Si coinciden en la estación las siete en punto, ¿a qué hora volverán a encontrarse?

a. Aproximando a las decenas: 830 km y 770 km.

b. m.c.m. (4, 6) = 12. Coincidirán a las 19:00.

Repasa las unidades 1 – 3: página 60, actividades 1,2,3,7,8,9,10,11,12.1 Calcula el término que falta en cada caso.

●●● − 35.247 = 12.365

1.268 + ●●● + 48.106 = 82.391

73.654 − ●●● = 50.372

47.612 − 35.247 = 12.365

1.268 + 33.017 + 48.106 = 82.391

73.654 − 23.282 = 50.372

2 Resuelve esta división y comprueba el resultado. ¿Es exacta?52.369 : 124

52.369 : 124 = 422, resto = 41.

52.369 = 124 × 422 + 41. No es exacta.

3 Copia y coloca paréntesis donde sea necesario para que se cumplan las igualdades.6 + 36 : 3 = 14

24 + 15 : 3 − 6 = 23

75 − 2 × 9 − 4 = 65

(6 + 36) : 3 = 14

24 + (15 : 3) − 6 = 23

75 − 2 × (9 − 4) = 65

7 ¿Cuál de estas potencias tiene mayor exponente? ¿Y cuál mayor valor total?53 72 25 44

Mayor exponente: 25. Mayor valor: 44 = 256

8 Realiza la descomposición en potencias de base 10 de estos números.

25.360 852.014 30.267

2 × 104 + 5 × 103 + 3 × 102 + 6 × 10

8 × 105 + 5 × 104 + 2 × 103 + 1 × 10 + 4

3 × 104 + 2 × 102 + 6 × 10 + 7

9 Descompón en factores y calcula el m.c.m. y el m.c.d. en cada caso.1. 6 y 152. 4, 16 y 24

6 = 2 × 3; 15 = 3 × 5

1. m.c.d. (6, 15) = 3; m.c.m. (6, 15) = 30 2. m.c.d. (4, 16, 24) = 4; m.c.m. (4, 16, 24) = 48

10 Completa en tu cuaderno.

11 En una relojería programan las alarmas de estos tres relojes a las 12 en punto de la mañana.

1. ¿Cuántas veces suena la alarma de cada reloj a lo largo de una hora?2. ¿A qué hora volverán a sonar los tres relojes a la vez?3. Si programan otro reloj, ¿cada cuánto debe sonar su alarma para que coincidan todos?

1.-Primer reloj: 60 : 6 = 10 veces en una hora.Segundo reloj: 60 : 12 = 5 veces en una horaTercer reloj: 60 : 18 = 3 veces en una hora.

2.m.c.m. (6, 12, 18) = 36. Sonarán a la vez al cabo de 36 minutos, es decir, a las 12:36.

3.Respuesta modelo: Cada 24 minutos. m.c.m. (6, 12, 18, 24) = 72. A los 72 minutos coincidirán todos, es decir a las 13:12 horas

2 Sara colecciona fotos de animales. Tiene 13 fotos de peces, 5 sobres con 5 fotos de mamíferos cada uno, y 2 álbumes con fotos de aves. Cada álbum tiene 6 hojas con 6 fotos.

1. ¿Cuál de estas expresiones expresa la cantidad de fotos que tiene Sara?1. 13 + 2 × 52 + 62

2. 13 × 52 + 2 × 62

3. 13 + 52 + 2 × 62

4. 13 + 52 + 2 + 62

2. ¿Cuántas fotos tiene en total?3. ¿Puede hacer con ellas un mural cuadrado sin que sobre ninguna? Explica tu respuesta.

1. C. 13 + 52 + 2 × 62

2. Tiene, en total, 110 fotos.3. No puede. 110 no es un cuadrado perfecto, está entre 102 = 100 y

112 = 121.

Repasa las unidades 1 – 4: página 80, actividades 1,3,5,8,9,10,11.

1 Aproxima los resultados a la centena.

1. 23.157 + 10.9642. 76.003 × 235

3. 59.476 + 3.1274. 12.576 : 12

1. 23.157 + 10.964 = 34.121 → 34.100 2. 76.003 × 235 = 17.860.705 → 17.860.700 3. 59.476 + 3.127 = 62.603 → 62.600 4. 12.576 : 12 = 1.048 → 1.000

3 ¿De cuál de estas operaciones no es posible extraer factor común? Modifícala en tu cuaderno para que sí se pueda.

1. 23 × 45 + 45 × 322. 19 × 37 + 73 × 373. 56 × 92 + 29 × 654. 83 × 13 + 38 × 13

3. Respuesta tipo: 56 × 92 + 92 × 65

5 Ordena en tu cuaderno, de mayor a menor, estas potencias.43 62 25 54

54 > 43 > 62 > 25

8 Resuelve en tu cuaderno y expresa el resultado como fracción irreducible.

a. 5/6 – 1/2 x (3/4 + 1/12) = 5/12 b. (8/9 – 2/3) : 5/4 + 1/5 = 17/45

9 ¿Cuál de los resultados de la actividad anterior es el mayor?

5/12 > 17/45

10 Para jugar al ajedrez se utiliza un tablero cuadrado y estas piezas para cada uno de los dos jugadores.

1. Si el tablero está dividido en 64 cuadrados iguales, ¿cuántas casillas hay en cada lado?

2. ¿Qué fracción del total hay de cada una de las piezas?

1. En cada lado del tablero hay: casillas. 2. Peón: 8/64=1/8 Torre: 2/64 = 1/32 Caballo: 2/64 = 1/32

Alfil: 2/64 = 1/32 Reina: 1/64 Rey: 1/64

11  Greta ha anotado el tiempo durante 10 días y ha dibujado este gráfico.

1. ¿Cuántos días llovió? ¿Y cuántos hizo sol? 2. La tercera parte de los días de lluvia, además, hizo viento. ¿Cuántos días fueron? 3. Si Greta anota 3 nuevos días de sol y 2 nublados, ¿cómo sería el gráfico?

1. Nublado: 5 días; lluvia: 3 días; sol: 2 días.2. Viento: 1/3 de 3 = 1 día3. Dividir el gráfico en 15: 5 días sol; 3 días lluvia y 7 días nublado.

LENGUA

Repasa lo que ya sabes: página 22, actividades 1,2,3,4,5,6,8,9.1. Lee esta entrevista y explica por qué felicita el entrevistador a Miriam Sánchez.

Respuesta modelo: el entrevistador la felicita porque ha ganado el premio del II Concurso Municipal de Escritores.

2 Tapa la entrevista y contesta. ¿Dónde aparece la entrevista: en un periódico o en una revista? ¿Quién habla en primer lugar?

En una revista. El entrevistador

3 ¿Cuál es el género literario preferido de Miriam?Su género literario favorito es el narrativo.

4 ¿En qué consiste este género literario? Copia la respuesta correcta.

1. El autor expresa sus sentimientos.2. Un narrador cuenta la historia.3. Los personajes muestran sus historias a través de diálogos.

2. Un narrador cuenta la historia.

5 Busca en el texto palabras con estas raíces.

Much- ● futur- ● jov- ● entrevist-

Muchas, futuras, jóvenes, entrevistamos.

6 Analiza los sustantivos suerte y orquesta.

Suerte: sustantivo común, individual, abstracto, no contable, femenino, singular.

Orquesta: sustantivo común, colectivo, concreto, contable, femenino, singular.

8 Explica por qué llevan o no tilde las siguientes palabras del texto.Inspiró ● obras ● escribir ● verdad ● Sánchez

Inspiró: lleva tilde porque es aguda acabada en vocal. Obras: no lleva tilde porque es llana y termina en -s. Escribir y verdad: no llevan tilde porque son agudas acabadas en -r y en -d. Sánchez: lleva tilde porque es llana acabada en -z.

9 Dictado. Copia el dictado en tu cuaderno. Después, rodea las palabras agudas.

A Nicolás le encanta la lectura, es un gran lector . Por eso ha creado en su clase un club de lectura. Allí queda todos los viernes con sus amigos para comentar el libro que están leyendo y además para elegir su próxima aventura.

Repasa las unidades: página 40, actividades 1,4,5,6,7,8,9,10.1 Lee este cartel y escribe en tu cuaderno la información principal que transmite.

Concurso de microcuentos y microrrelatos. Escribir historia breve sobre los pinchos.

4 Explica qué significa el eslogan del cartel.Pincho, un pequeño gran placer.

Respuesta modelo: significa que tiene un intenso sabor pese a ser una ración pequeña.

5 ¿Cuáles de las siguientes palabras del texto son sustantivos? Analízalos en tu cuaderno.

historia

viaje 

escribe

pincho

tu

España

información

crearon

Historia: común, abstracto, individual, contable, femenino, singular. Viaje: común, concreto, individual, contable, masculino, singular. Pincho: común, concreto, individual, contable, masculino, singular. España: propio, masculino, singular. Información: común, abstracto, individual, incontable, femenino, singular.

6 Busca en el texto palabras que empiecen por el prefijo micro-. ¿Qué significado tiene este prefijo?

Microcuentos y microrrelatos. El prefijo micro- significa ‘pequeño’.

7 Localiza tres adjetivos e indica a qué sustantivos se refieren. ¿En qué grado están?

Breve y fascinante se refieren al sustantivo historia y están en grado positivo.

Los mejores se refiere al sustantivo pinchos y está en grado superlativo relativo: los mejores pinchos de la gastronomía.

8 Rodea los morfemas flexivos de estas palabras e indica qué información aportan.

pinchos     ●     pequeño     ●     española

Pinch-os: masculino, plural. Pequeñ-o: masculino, singular. Español-a: femenino, singular.

9 Busca en el texto las siguientes palabras y escríbelas en tu cuaderno.

Una palabra con hiato. Dos palabras agudas sin diptongo. Dos palabras agudas con diptongo.

Explica por qué llevan o no tilde las palabras que has escrito.

Hiato: gastronomía, que sigue las reglas generales de acentuación y lleva la tilde en la vocal cerrada.

Palabras agudas sin diptongo: ganar, placer: no llevan tilde porque no terminan en vocal, -n o -s.

Palabras llanas con hiato: gastronomía, envía: siguen las reglas generales de acentuación y llevan la tilde en la vocal cerrada.

10 Dictado. Escribe el dictado en tu cuaderno. Después, rodea las palabras llanas.

Algunos alimentos, como las cerezas del valle del Jerte, tienen denominación de origen. Otros ejemplos son el aceite de oliva virgen, la miel, el arroz, los embutidos y las especias .

Repasa las unidades: página 60, actividades 1,5,7,8,9.

1 Lee este correo electrónico y escribe las tres ideas principales.

Las tres ideas principales son el nacimiento del primo, su continuidad en el equipo de baloncesto y sus actividades escolares.

5 Divide las siguientes palabras del texto en raíz y morfemas flexivos.Contenta ● días ● médicos ● torneos

Content-a, día-s, médic-os, torneo-s.

7 Copia los adjetivos del texto en tu cuaderno e indica su género y número.Contenta: femenino, singular; precioso: masculino, singular; pequeñito: masculino, singular; grande y fuerte: masculino, singular; prehistórica: femenino, singular.

8 Busca en el correo electrónico palabras con estas características.

Una palabra esdrújula. Una palabra con diptongo que lleve tilde. Una palabra aguda con tilde. Una palabra con hiato que lleve tilde. Una palabra con hiato que no lleve tilde.

Prehistórica. Exposición. Contaré. Día.

Torneos.

9 Dictado. Escribe el texto en tu cuaderno. Después, localiza en él un pronombre personal tónico y uno átono.

A Laura le encanta ver las fotografías de cuando era bebé. Su hermano y ella salen siempre rodeados de toda la familia. Fácilmente puede haber cien fotografías. Pero Laura nunca se cansa de mirarlas.

Pronombre personal tónico: ella; pronombre personal átono: le.

Repasa las unidades: página80, actividades 1,4,5,6,7,8.1 Lee esta noticia de una revista y escribe las tres ideas principales que contiene.

Las tres ideas principales son estas:

la naturaleza ofrece sucesos misteriosos; el misterio de las piedras que se desplazan en el valle de la Muerte en EE UU; se está realizando una investigación para desvelar el misterio.

4 Busca en el texto palabras derivadas que tengan estos sufijos.-oso, -osa     ●     -dor, -dora     ●     -ción

-oso, -osa: misterioso, luminoso. -dor, dora: investigador. -ción: explicación.

5 Analiza los siguientes adjetivos del texto.

clara     ●     delgada     ●     luminosos

Clara y delgada: adjetivo calificativo, grado positivo, femenino, singular.

Luminosos: adjetivo calificativo, grado positivo, masculino plural.

6 Escribe los tres adjetivos anteriores en grado comparativo y en los dos tipos de superlativo.

Clara: más clara que, la más clara de, clarísima.

Delgada: menos delgada que, la más delgada de, muy delgada.

Luminosos: tan luminosos como, los más luminosos de, superluminosos.

7 Localiza en el texto formas verbales que correspondan a estos verbos y analízalas.

poder ● dejar ● pensar ● creer

Pudieran: 3.ª persona del plural del presente de subjuntivo del verbo poder, de la 2.ª conjugación.

Dejando: gerundio del verbo dejar, de la 1.ª conjugación. Piensan: 3.ª persona del plural del presente de indicativo del verbo pensar, de la 1.ª

conjugación. Creen: 3.ª persona del plural del presente de indicativo del verbo creer, de la 2.ª

conjugación.

8 Dictado. Copia el dictado en tu cuaderno. Después, rodea las palabras que tienen tilde y explica por qué la lleva.

La semana pasada realizamos un taller de observación y fotografía de la naturaleza. Para mí, lo más interesante fue conocer las diferentes huellas de los animales de la zona.

Observación: lleva tilde porque es aguda acabada en -n.

Fotografía: lleva tilde porque es llana acabada en vocal.

Mí: pronombre personal que siempre lleva tilde diacrítica.

Más: adverbio de cantidad que siempre lleva tilde diacrítica.