SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES

Nota: En este solucionario he omitido las preguntas que permiten una respuesta libre por

parte del alumno.

3. Completa las siguientes enumeraciones y coloca las comas donde sea necesario.

Los dedos de la mano se llaman: pulgar, índice, corazón, anular y meñique.

Las fases lunares son cuatro: cuarto creciente, cuarto menguante, luna llena y luna nueva

4. En el segundo párrafo de la lectura aparecen seis sustantivos. Escríbelos y

después completa el cuadro siguiente.

Mula, Pancha, carroza, pueblo, circos, teatros.

mula: común, femenino, singular.

Pancha: propio, femenino, singular.

carroza: común, femenino, singular.

pueblo: común, colectivo, masculino, singular.

circos: común, colectivo, masculino, plural.

teatros: común, colectivo, masculino, plural.

5. Encuentra en esta sopa de letras los 20 adjetivos que aparecen en el cuento.

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6. Busca 5 adjetivos en el primer párrafo del texto y completa este cuadro.

ADJETIVO MASCULINO O FEMENINO SINGULAR O PLURAL

portátil masculino singular

mala femenino singular

buena femenino singular

soso masculino singular

tontorrón masculino singular

7. Relaciona cada palabra con su significado.

Portátil Coche tirado por caballos.

Mula Ave tropical que imita el habla.

Carroza Fácil de mover y transportar.

Papagayo Hembra del mulo.

Desencadenar Resplandor vivo en una nube.

Trueno Originar una acción violenta.

Relámpago Ruido fuerte en una tormenta.

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8. Forma adjetivos con las terminaciones –oso, -osa, -ivo, -iva, a partir de estas palabras.

Pereza perezoso/ perezosa

Bondad bondadoso/ bondadosa Intenso intensivo/ intensiva Defensa defensivo/ defensiva Afecto afectuoso/ afectuosa Deporte deportivo/ deportiva

9. Rodea los posesivos que aparecen en estas oraciones. - La carroza es mía. - Tu mula ya es mayor. - Nuestros disfraces son divertidos. - El baúl es suyo. - Mis marionetas son las mejores. - Muñecolandia es vuestra ciudad.

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10. Completa el cuadro con los posesivos anteriores.

POSESIVO MASCULINO O FEMENINO SINGULAR O PLURAL

mía femenino singular

Nuestros masculino plural

Mis femenino plural

Tu femenino singular

suyo masculino singular

vuestra femenino singular

11. Localiza y rodea diez posesivos en esta sopa de letras.

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12. Ordena debajo las palabras de cada pieza para que tengan sentido.

Esta carroza volcó y y se dedicó a Francosio Llegó a aquel vender escobas salió disparado pueblo caminando

13. Forma un párrafo con las piezas anteriores y rodea los demostrativos que aparecen en él. Esta carroza volcó y Francosio salió disparado. Llegó a aquel pueblo caminando y se dedicó a vender esas escobas.

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14. Rodea solo los demostrativos.

yo este nosotros aquí aquel aquellas

arriba estas ese mío esos donde mi estos cuando aquellos ellos mi tuyo esa

15. Escribe los demostrativos que has rodeado en el lugar que le corresponde.

Cercanía: este, estos, estas.

Distancia media: ese, esos, esa.

Lejanía: aquel, aquellas, aquellos.

Masculinos: este, estos, ese, esos, aquel, aquellos.

Femeninos: estas, esa, aquellas.

Singular: este, ese, esa, aquel.

Plural: estos, estas, aquellas, aquellos.

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16. Escribe el infinitivo y la conjugación a la que pertenecen estas formas verbales. Forma verbal Infinitivo Conjugación -llevaba llevar 1ª -tenía tener 2ª -tiraba tirar 1ª -era ser 2ª -iba ir 3ª -viera ver 2ª -quería querer 2ª -miraba mirar 1ª -sentía sentir 3ª -preferiría preferir 3ª -volvió volver 2ª

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17. Cambia los tiempos verbales como indica el ejemplo.

Presente Pretérito Futuro hace hacía hará lleva llevaba llevará representa representaba representará tira tiraba tirará llueve llovía lloverá vuelca volcaba volcará bailan bailaban bailarán 18. ¿Qué significa la frase hecha “llovía a mares“? Marca. Que llovía agua del mar. Que los mares producen la lluvia. Que caía mucha agua. 19. Sustituye el infinitivo por el tiempo verbal que corresponde en cada oración. Ayer yo (escribir) escribí una carta a mi primo. Ahora mismo (escribir) escribo una carta a mi madre. Mañana (escribir) escribiré una carta a mis abuelos. ¿En cuántos trozos ( partir) partimos la tarta? El martes pasado nosotros (asistir) asistimos a una reunión y el martes que viene (asistir) asistiremos otra vez.

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20. Lee estas palabras de la lectura y subráyalas como se indica debajo: Azul- agudas con tilde. Verde –llanas con tilde. Rojo- agudas sin tilde. Marrón- llanas sin tilde. Naranja- esdrújulas.

día siguiente desencadenó tormenta truenos relámpagos llovía mares

mula Pancha asustada truenos echó correr ¡para! Francosio corrió

piedra tropezó carroza volcó disparado aires parar príncipe

21. Escribe cada palabra en el lugar que le corresponde. Agudas: desencadenó, echó, correr, corrió, tropezó, volcó, parar. Llanas: día, siguiente, tormenta, truenos, llovía, mares, mula, Pancha, asustada, truenos, para, Francosio, piedra, carroza, disparado, aires, Esdrújulas: relámpagos, príncipe.

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22. Clasifica las siguientes palabras y escríbelas como en el ejemplo. bombona corazón Ángeles clavel victoria jardín pequeño Hércules Andrés pino

colorado trágico célebre patata mérito tortilla ratón mármoles casa león jabalí

barco vapor café Miguel dominó médico

AGUDAS LLANAS ESDRÚJULAS

vel to Án cla vic ria geles

dín que Hér jar pe ño cules

drés pi trá An no gico

tón ra cé ra colo do lebre

ón ta mé le pa ta rito

lí ti már jaba tor lla moles

por ca mé va sa dico

fé bar ca co guel mi

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