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EVALUACIÓN

INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2013

EVALUACIÓNEs un elemento del proceso educativo que contribuye a la mejora permanente del aprendizaje; se conceptúa como el conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes; que se adquieren en función de las experiencias provistas en clase y aporta elementos para la revisión de la práctica docente.

La evaluación formativa implica una interacción permanente que se realiza en el curso del aprendizaje, una reflexión sistemática y un diálogo con los alumnos acerca de los resultados obtenidos.

SUSTENTO LEGAL

Ley General de Educación.- Establece en el artículo 50 que la evaluación de los educandos comprenderá la medición en lo individual de los conocimientos, las habilidades, las destrezas y, en general, del logro de los propósitos establecidos en los planes y programas de estudio.

Ley Estatal de Educación.- en el artículo 24 establece que la evaluación de los educandos comprenderá la determinación cuantitativa y cualitativa de los conocimientos, hábitos, habilidades, aptitudes, actitudes, destrezas y, en general, el logro de los propósitos establecidos en los planes y programas de estudio.

El 11 de septiembre de 2013 se expide el Acuerdo número 696 por el que se establecen normas generales para la

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evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación básica.

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EVALUACIÓN

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTILConcurso nacional en el que se selecciona a los alumnos (30) de sexto grado que obtienen los más altos puntajes en los exámenes que se aplican (Censal, regional, entidad); ganan el derecho de viajar a la ciudad de México y participar en una Convivencia Cultural Nacional. Obtienen una beca para realizar sus estudios de educación secundaria.

Los instrumentos de las fases censal y regional se elaboran en la dirección de evaluación en el estado y el de entidad es elaborado, aplicado y procesado por la Dirección General de Evaluación de Políticas (DGEP), de la SEP.

PROPÓSITO

Contribuir a elevar la calidad del Sistema Educativo Nacional y estimular el aprovechamiento escolar de los educandos.

DESARROLLO

Primera etapa.- Censal de escuela. Participa el total de alumnos de sexto grado. Más de 56,000 sustentantes.

Segunda etapa.- Regional. Participan aproximadamente 510 alumnos representantes de las distintas regiones del estado.Representan el 0.91% del total de la primera etapa.

Tercera etapa.- De entidad. Participan los alumnos que obtienen los puntajes más altos en la etapa anterior, aproximadamente 143.Representan el 0.25% de los alumnos que cursan el sexto grado de educación primaria.

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EVALUACIÓN

Participan

Escuelas primarias generales.Escuelas primarias particulares incorporadas. Cursos comunitarios del CONAFE.

Resultados de la etapa censal

AÑO REACTIVOS ALUMNOSPORCENTAJE DE ACIERTOS

2013 70 56,218 48.982012 69 55,081 47.652011 70 52,393 48.162010 69 49,801 48.852009 70 51,352 43.922008 70 53,098 39.042007 70 53,462 42.22

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EVALUACIÓN

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO

60

50

42,22

40 39,04

43,92

48,85 48,16 47,65 48,98

30

20

10

02007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Porcentaje estatal histórico de aciertos

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EVALUACIÓN

Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE).Los resultados de esta evaluación se expresan en los siguientes niveles de logro y significados:

INSUFICIENTE.- Necesita adquirir los conocimientos y desarrollar las habilidades de la asignatura evaluada.

ELEMENTAL.- Requiere fortalecer la mayoría de los conocimientos y desarrollar las habilidades de la asignatura evaluada.

BUENO.- Muestra un nivel de dominio adecuado de los conocimientos y posee las habilidades de la asignatura evaluada.

EXCELENTE.- Posee un alto nivel de dominio de los conocimientos y las habilidades de la asignatura evaluada.

COBERTURA HISTÓRICA DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA

AÑOPRIMARIAS SECUNDARIAS TOTAL DE ALUMNOS

PROGRAMADOS EVALUADOS % APLIC. PROGRAMADOS EVALUADOS % APLIC. PROGRAMADOS EVALUADOS % APLIC.

2013 249,447 234,948 94.2 154,301 138,975 90.1 403,748 373,923 92.62012 248,602 230,887 92.9 148,526 132,004 88.9 397,128 362,891 94.12011 245,303 229,657 93.6 148,744 132,758 89.3 394,047 362,415 92.02010 225,067 213,579 94.9 149,851 135,144 90.2 374,918 348,723 93.02009 222,960 202,038 90.6 149,923 133,727 89.2 372,883 335,765 90.02008 220,034 206,238 93.7 44,783 41,208 92.0 264,817 247,446 93.42007 220,435 206,986 93.9 42,923 39,572 92.2 263,358 246,558 93.62006 220,878 206,174 93.3 41,126 37,209 90.5 262,004 243,383 92.9

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EVALUACIÓN

COBERTURA HISTÓRICA DE ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA

AÑOPRIMARIAS SECUNDARIAS TOTAL DE ALUMNOS

PROGRAMADOS EVALUADOS % APLIC. PROGRAMADOS EVALUADOS % APLIC. PROGRAMADOS EVALUADOS % APLIC.

2013 1,855 1,855 100 576 575 99.8 2,431 2,430 1002012 1,865 1,859 99.7 563 563 100.0 2,428 2,422 99.82011 1,861 1,861 100.0 554 543 98.9 2,415 2,409 99.82010 1,847 1,760 95.3 548 530 96.7 2,395 2,290 95.62009 1,837 1,826 99.4 541 538 99.4 2,378 2,364 99.42008 1,798 1,797 99.9 502 500 99.6 2,300 2,297 99.92007 1,779 1,770 99.5 485 483 99.6 2,264 2,253 99.52006 1,808 1,757 97.2 481 474 98.5 2,289 2,231 97.5

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EVALUACIÓN

RESULTADOS ESTATALES POR ASIGNATURA: ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

EDUCACIÓN BÁSICA: PRIMARIA ESPAÑOL

GLOBAL

NACIONALAVANCE HISTÓRICO 2006-201321.5 pp

COAHUILAAVANCE HISTÓRICO 2006-201313.5 pp

DIFERENCIA NACIONAL2012-20131.0 pp

DIFERENCIA COAHUILA2012-2013-0.4 pp-940 alumnos

COMPORTAMIENTO HISTÓRICO 2006-2013Porcentaje de alumnos por nivel de logro en bueno y excelente

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EVALUACIÓN

PRIMARIA ESPAÑOL

COMPORTAMIENTO HISTÓRICO 2006-2013

Porcentaje de alumnos por nivel de logro en bueno y excelente

La entidad registra un avance histórico menor en 8 puntos porcentuales en relación al avance nacional; en el diferencial de las 2 aplicaciones más recientes, en el estado hubo un decremento de 0.4 puntos porcentuales que representan 940 alumnos que ya no presentaron resultados en los niveles de logro de bueno y excelente.

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EVALUACIÓN

EDUCACIÓN BÁSICA: PRIMARIA MATEMÁTICAS



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GLOBAL




DIFERENCIA COAHUILA2012-20132.7 pp6,344 alumnos

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EVALUACIÓN

PRIMARIA MATEMÁTICAS



La entidad registra un avance histórico menor en 9.3 puntos porcentuales en relación al avance nacional; en el diferencial de las 2 aplicaciones más recientes, en el estado hubo un incremento de 2.7 puntos porcentuales que representan 6,344 alumnos que se integran a los niveles de logro de bueno y excelente.

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EVALUACIÓN

EDUCACIÓN BÁSICA: SECUNDARIA ESPAÑOL


GLOBAL



DIFERENCIA NACIONAL2012-2013-1.1 pp

DIFERENCIA COAHUILA2012-2013-1.2 pp1.668 alumnos

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EVALUACIÓN

SECUNDARIA ESPAÑOL



La entidad registra un avance histórico mayor en 0.1 puntos porcentuales en relación al avance nacional; en el diferencial de las 2 aplicaciones más recientes, en el estado hubo un decremento de -1.2 puntos porcentuales que representa 1,668 alumnos que ya no presentaron resultados en los niveles de logro de bueno y excelente.

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EVALUACIÓN

EDUCACIÓN BÁSICA: SECUNDARIA MATEMÁTICAS


GLOBAL




DIFERENCIA COAHUILA2012-20132.1 pp2, 780 alumnos

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EVALUACIÓN

SECUNDARIA MATEMÁTICAS



La entidad registra un avance histórico menor en 2.6 puntos porcentuales en relación al avance nacional; en el diferencial de las 2 aplicaciones más recientes, en el estado hubo un incremento de 2 puntos porcentuales que representa 2,780 alumnos que se integran a los niveles de logro de bueno y excelente.

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EVALUACIÓN

COBERTURA HISTÓRICA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

ESCUELAS ALUMNOS

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Programadas 355 301 309 318 333 353 26,244 22,705 25,359 26,064 27,777 28,452

Aplicadas 290 298 309 317 332 353 20,621 19,691 22,087 22,775 23,930 25,421

Porcentaje 81.7% 99.0% 100% 99.7% 99.7% 100% 78.6% 86.7% 87.1% 87.4% 86.15% 89.3%

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EVALUACIÓN

COBERTURA HISTÓRICA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORENLACE-COMUNICACIÓN

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La entidad registra un decremento histórico menor en 2.9 puntos porcentuales en relación al avance nacional; en el diferencial de las 2 aplicaciones más recientes, en el estado hubo un decremento de 2 puntos porcentuales.

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EVALUACIÓN

ENLACE-HABILIDAD MATEMÁTICA

La entidad registra un avance histórico menor en 0.4 puntos porcentuales en relación al avance nacional; en el diferencial de las 2 aplicaciones más recientes, en el estado hubo un incremento de 5.1 puntos porcentuales.

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EVALUACIÓN

ENLACE EN EDUCACIÓN BÁSICA

En lo que respecta a la Evaluación Nacional del Logro Educativo en Centros Escolares de educación básica, se ubica enseguida el resultado de la entidad en el contexto nacional.

REFERENTE VALOR ESTATAL

POSICIÓN NACIONAL

VALOR NACIONAL

VALOR EN ESTADO LÍDER

Porcentaje en Bueno y Excelente. Matemáticas Primaria

38.6 28 48.0 62.6

Porcentaje en Bueno y Excelente. Español Primaria

39.9 29 42.8 56

Porcentaje en Bueno y Excelente. Matemáticas Secundaria

19.6 18 21.9 46

Porcentaje en Bueno y Excelente. Español Secundaria

21.6 17 19.7 34.2

Instituto Estatal del Deporte de Coahuila 1

INSTITUTO ESTATAL DEL DEPORTE DE COAHUILA

El deporte en Coahuila tiene dos líneas de operación en la que se sustentan los proyectos: se favorece el desarrollo humano a través de la activación física y se busca ser eficiente en el deporte de competencia. Ambas visiones se aplican a los diversos sectores de la población a través de programas específicos o eventos generales.

Las acciones de activación física están dirigidas a los diferentes estratos de la población: niños, jóvenes, adultos y adultos mayores; tienen como fin la búsqueda de la salud física, el combate al sedentarismo y la recreación.

El deporte de competencia se maneja con escuelas deportivas y la sinergia con las asociaciones civiles de cada disciplina. Se atiende al deporte convencional, y en una estrategia especial, a los atletas con capacidades diferentes.


Programa Actívate

Son las acciones del instituto en materia de activación física y reúne a los programas:

Eventos Masivos que convocan a la población a ferias, carreras y actividades grupales; Actívate Jugando se dirige a los niños y jóvenes con proyectos más sistematizados como ligas o

torneos; Vida Activa que integra al sector escolar y laboral.

599,232 coahuilenses cambiaron el sedentarismo por activarse físicamente

ACTIVIDADES MÁS DESTACADASVIDA ACTIVA 7,622 EVENTOS MASIVOS 47,010

Módulos de atención y asesoría a servidores

públicos4,861

Foros de Consulta Ciudadana

(Reforma de Ley de Cultura Física y Deporte de Coahuila)

160

Camina Más y Mejora Tu Vida

16,200

Activación Física a Población Abierta

27,660

ACTIVATE JUGANDO 522,611

Activación física escolar350,000

Cursos de verano3,500 niños y niñas

Ligas Oficiales Municipales

3,500 niños y niñas


Calidad en el Deporte

Es un grupo de proyectos dirigidos a detectar, desarrollar y consolidar talentos deportivos. Lo conforman las escuelas deportivas, el programa de becas para atletas y entrenadores, los apoyos a asociaciones estatales, los soportes de equipamiento deportivo y las ciencias aplicadas al deporte.

La tendencia es la expansión de la atención y el crecimiento de practicantes; pasamos de cinco deportes priorizados a ocho.

Se cuenta con una base de 83 atletas de 26 disciplinas y categorías en selecciones nacionales.

En Olimpiada y Paralimpiada Nacional invertimos 20 millones de pesos en todos los procesos (Estatal, Regional y Nacional).


Seleccionados Nacionales

DEPORTE NOMBRE CATEGORÍA EVENTO

TIRO CON ARCO

Boarman López, Ernesto Juvenil Mayor Mundial en RumaniaGonzález Tobías, Iván Superior Copa del Mundo, ChinaDe la Garza Albarrán, Armando Primera fuerza Copa del Mundo, ChinaInfante Galván, Esteban Juvenil Mundial RumaniaGonzález Domínguez, Ricardo Juvenil Mundial Rumania

HALTEROFILIA

Pérez Ramírez, Omar U. Sub-20Mundial Juvenil, Proceso Juegos Centroamericanos

Vázquez Méndez, Antonio Sub-20Mundial Juvenil, Proceso Juegos Centroamericanos

Pérez Castillo, Marlene Sub - 20Mundial Juvenil, Proceso Juegos Centroamericanos

Rodríguez Alcalá, Rubén Sub-20 Proceso Juegos CentroamericanosSaucedo De la Fuente, José E. Sub-13 Panamericano Infantil

LUCHALópez Solís, Juan José Escolar libre (53 kg) Panamericanos /PreselecciónArzola Flores, Jesús E. Escolar libre (66 kg) Panamericanos /PreselecciónMartínez Morales, Cesar Alexander Escolar (47 kg) Panamericanos /Preselección

TIRO DEPORTIVO

Peña Rocamontes, Rosa del Carmen Elite

Copa del Mundo Forth Bennig, Proceso Centroamericano

Rodríguez Segovia, Javier 1a. Fuerza Londres

Chaires Ortiz, Gerardo E. EliteCopa del Mundo Forth Bennig, Proceso Centroamericano

Madrazo Morales, Luis Carlos Juvenil MayorCopa del Mundo Forth Bennig, Proceso Centroamericano

Valdés Martínez, José Santos Juvenil MenorCopa del Mundo Forth Bennig, Proceso Centroamericano

FRONTÓN Cepeda De la Mora, Ariana Y. Primera Fuerza Copa del Mundo 2013



HOCKEY Laberdesque Rodríguez, Erwin Mayor Mundial CaliforniaSalas Aguilar, Eli Alejandro Mayor Mundial California

VOLEIBOL SALA

Delgado López, Jorge Sub-21 Copa Panamericana Sub-21Valenciano Méndez, Erick Sub-22 Copa Panamericana Sub-22Rangel Hernández Andrea. Mayor Preselección NacionalRangel Hernández, Jesús R. Mayor Copa Continental Mayores

VOLEIBOL PLAYA Candelas, Bibiana Mayor VII NORCECA

ATLETISMO

Chávez Chávez, Miguel Alejandro

S. de altura, Sub-18 Mundial Juvenil Sub-18, Ukrania

Serrano Sandoval, Sayra100/200 m,

Sub 23 Proceso Centroamericano

Tamez Hernández, Julián100/200 m,

Sub 23 Centroamericano Michoacán 2013

Pérez Delgadillo Oscar 200 mPreseleccionado Juegos Olímpicos de la Juventud 2014 Sub 18, julio 2013

BOXEO Piña Delgado, Cristian Juv.Mayor Seleccionado CNAR

CICLISMO Mejía Guerrero, Bernardo200 m/Keirin,

Juv. DProceso Centroamericano, Guatemala /Mundial Nueva Zelanda

Rangel Zamarrón, Héctor Hugo

Ruta, 1a. Fuerza Proceso Centroamericano, Argentina /Mundial Italia

JUDOAcosta Ávila, Karina 1a. Fuerza Proceso CentroamericanoGalván Pérez, Gamaliel 1a. Fuerza Proceso CentroamericanoMata Mier, Lee 1a. Fuerza Proceso Centroamericano

TAEKWONDO Luján Ávila, Victoria Juv. Mayor Centroamericano Juvenil Puebla, México/Argentina



KARATE

Del Rio Luna, Cesar Juv. Mayor Seleccionado Panamericano. Internacional Las VegasZabalet Harb, Patricio Juv. Mayor Seleccionado Panamericano. Internacional Las VegasCastorena Ibarra, Patricia Juv. Mayor Seleccionado Panamericano. Internacional Las VegasPonce Valdés Fernando Infantil Panamericano Juvenil Colombia Agosto 2013Pérez Ramírez, Carlos Juv. Mayor Seleccionado Panamericano. Internacional Las Vegas

NATACIONMedina González, Esther Juvenil Mayor Mundial FINA, BarcelonaDe Lara, Miguel Juvenil Mayor Copa Challenge, SeattleMedina González Mateo Juvenil Mayor Copa Challenge, Seattle

RUGBYArredondo Vargas, Luis F. Sub-20 Campeonato NACRA, Trinidad y TobagoGalicia Villarreal, Ricardo Sub-20 Campeonato NACRA, Trinidad y TobagoIbarra Navarrete, Marcus Sub-20 Campeonato NACRA, Trinidad y Tobago

BEISBOL

Castañeda Ramos, Alan Sub-17 Mundial Juvenil, ColombiaGonzález Solís, Luis Ángel Infantil Mundial infantil, VenezuelaContreras Vaca, Oscar Infantil Mundial Infantil, JapónArce Mata, Alex Uriel Infantil Mundial Infantil, Chihuahua, MéxicoFlores Rivera, Daniel Sub-17 Mundial Juvenil, ColombiaPacheco de los Santos, Carlos A. Sub - 15 Mundial Juvenil, ColombiaPacheco de los Santos, Christian L. Infantil Mundial Juvenil, GuatemalaGuerrero Martínez, Ismael E. Sub-15 Mundial Juvenil, VenezuelaAlfaro Aldape Sergio Sub 17 Mundial, ColombiaRamón Campos Maximiliano Infantil Mundial, BaltimoreMacías Aguilar Bryan Alejandro Pre-Infantil Mundial Vargas, VenezuelaCruz González Marco Antonio Pre-Infantil Mundial Vargas, Venezuela



GOLF Debildox Hassef, Mónica Sub-16 Abierto Infantil Estados UnidosPadilla Dávila, Juan Antonio Sub-15 Abierto Infantil Estados Unidos

SOFTBOL

Delgadillo Hernández, Rubén 1a. Fuerza Mundial, Proceso CentroamericanoSilva Solís, Luis A. 1a. Fuerza Mundial, Proceso CentroamericanoHernández, Ricardo 1a. Fuerza Mundial, Proceso CentroamericanoLópez Tobías, Nayeli A. Sub-25/Libre Mundial, Proceso Centroamericano, Canadá/Puerto Rico

REMO Pérez Ruy Rivero, Lila 1a. Fuerza Holland, Copa del Mundo, Proceso CentroamericanoFUTBOL FLAG Reyes Wesenmayer, Pamela 1a. Fuerza Mundial en París, Francia

WUSHU

Álvarez Rosas, Luis Felipe Adulto Mundial Cali, Colombia. MalasiaÁlvarez Rosas, María Cecilia Adulta Mundial Cali, Colombia. MalasiaVillalobos Rodríguez, Víctor Junior A Mundial ItaliaContreras, Hugo Junior C Mundial ItaliaMontoya, Valeria Sub - 17 Mundial de ItaliaGallardo, Tania Sub - 17 Mundial de ItaliaLópez Camarillo, Alfredo Junior Combate Mundial de Italia

De Santigo, CarlosJunior C Sub -

12 Mundial de ItaliaGIMNASIA AEROBICA

Veloz, Iván Abierto World Games, FranciaSolís Martínez, Osvaldo Abierto World Games, Francia

BADMINTON Martínez Juárez Ana Sofía Sub 17 Panamericanos Junior

BASQUETBOLMejía Hernández Claudia Cristina Sub 17 Campeonas Centroamericanas, El Salvadorde León Ortiz Oleída Sub 17 Campeonas Centroamericanas, El Salvador

DEPORTE ESPECIAL

Muro Padilla Lucia Fernanda Juvenil Juegos Panamericanos Juveniles, Buenos Aires, ArgentinaMolina Avilés Sebastián Juvenil Juegos Panamericanos Juveniles, Buenos Aires, Argentina


Escuelas Deportivas

Gracias a la rehabilitación y creación de nueva infraestructura deportiva aumentamos la capacidad de atención en el deporte.

El abanico de opciones se amplió al contar en el estado con 151 escuelas deportivas con entrenadores especializados, en 26 disciplinas, la mayoría administrada por el INEDEC, otras en coordinación clubes y particular.

Trabajamos en la integración de la mujer en el deporte, 2,495 atletas son hombres, 1,424 mujeres para un aproximado de 3,919.

Las mujeres consiguieron 53 medallas de las 174 totales de la delegación coahuilense. Estos resultados son fruto del trabajo de las escuelas deportivas.


Escuelas Deportivas 2013

Disciplina Entrenadores AuxiliaresAlumnos Alumnos

por entrenadorHombres Mujeres Total

Levantamiento de Pesas 7 55 30 85 7Tiro con Arco 6 56 27 83 13Tiro Deportivo 3 2 11 10 21 6Atletismo 12 3 200 180 380 38TaeKwonDo 15 210 170 380 32Frontón 3 1 16 8 24 8Judo 4 50 30 80 20Boxeo 10 190 15 205 33Squash 3 1 8 8 16 8Ciclismo 3 28 8 36 13Karate 2 126 118 244 122Natación 12 74 82 156 13Luchas Asociadas 6 45 22 67 11Tenis 1 1 10 11 11Basquetbol 16 240 240 480 30Béisbol 19 768 768 40Patines sobre Ruedas 4 45 30 75 19Canotaje 2 40 15 55 28Softbol 5 144 90 234 47Gimnasia Artística 4 38 42 80 80Handball 3 14 144 158 53Badminton 1 4 9 13 13Ajedrez 3 60 64 124 41Hockey Sala 2 30 60 90 45Rugby 6 0 42 0 42 0Nado Sincronizado 2 0 0 12 12 0

Totales 151 7 2,495 1,424 3,919 26


Programa de Becas.

El sistema de becas del estado de Coahuila es el único que apoya con beca hasta el tercer puesto de una competencia oficial, creemos que el trecho entre el ganador y otros lugares es una buena oportunidad para el desarrollo.

Con un mecanismo transparente de asignación basado en un tabulador, nuestros atletas ganadores acceden a una beca por un ciclo deportivo (nueve meses).

Este 2103 erogamos cerca de 11 millones de pesos en becas para atletas de diversas categorías, mujeres, entrenadores, promotores y personas discapacitadas.

En lo que respecta a deportistas apoyamos a 271 personas con un monto superior al 2.8 de pesos.

Los entrenadores son una parte fundamental en el logro deportivo. 112 Entrenadores están inscritos en este programa. Contamos con 70 entrenadores y se asigna un recurso de 4.6 millones anuales.

Los promotores deportivos son una fuerza de trabajo importante en actividades de promoción, apoyo y soporte logístico de nuestros programas, contamos con 70 personas en áreas afines al desarrollo del deporte y se invierten3.6 millones de pesos

El Sistema de Becas a Deportistas de la actual administración cuenta con 385 beneficiarios directos, los cuales nos representan dignamente en el país y en el mundo con sus logros.

El 80 % de lo adjudicado es de procedencia estatal, reflejo que el deporte nos interesa como un mecanismo de fortalecimiento de la sociedad.


Olimpiada y Paralimpiada

En su edición número 18, la Olimpiada Nacional es la competencia amateur más importante del país a donde convergen la mayoría de las acciones del deporte en desarrollo. Es un proceso dentro del progreso integral de un atleta. Y el objetivo de nuestros programas están encaminados a la conclusión de los procesos deportivos en el ciclo olímpico.

Invertimos 20 millones de pesos en las diversas etapas que conforman la Olimpiada Nacional: estatal, regional, nacional y paralimpiada.

La participación de Coahuila en la etapa nacional fue de 1,100 atletas, entrenadores, técnicos, jueces y personal administrativo en las cinco sedes nacionales: Tijuana, Mexicali, Rosarito, Guadalajara y Aguascalientes.

Este año nos colocamos dentro de los diez más grandes de todo el país, alcanzando el sexto lugar nacional. Lo que representa un avance de siete posiciones con respecto al año anterior.


Medallero para Coahuila 2012

Olimpiada Paralimpiada2012 2013 2012 2013

Oro 35 53 21 16Plata 40 57 28 16Bronce 51 64 23 16Total 126 174 72 48


Concentrado General de Medallas en Olimpiada Nacional 2013

Posición Entidad Oro Plata Bronce Total

1 Jalisco 323 338 325 9862 Baja California 294 198 216 7083 Nuevo León 267 207 238 7124 D.F. 79 74 124 2775 México 70 87 87 2446 Yucatán 59 70 83 2127 Sonora 54 58 91 2038 Coahuila 53 57 64 1749 Quintana Roo 52 71 70 193

10 Chihuahua 52 49 83 184


Concentrado General de Medallas Coahuila 2013

Posición Deporte Oro Plata Bronce Total

1 Levantamiento de Pesas 11 17 5 33

2 Tiro 10 11 7 283 Tiro con Arco 10 7 15 324 Natación 7 8 5 205 Atletismo 3 3 2 86 Boxeo 3 1 2 67 Luchas Asociadas 3 0 7 108 Karate 2 3 1 69 Tae Kwon Do 2 1 9 1210 Rugby Sietes 1 0 0 110 Golf 1 0 0 112 Squash 0 2 1 313 Patines sobre Ruedas 0 1 3 414 Frontón 0 1 1 214 Ciclismo 0 1 1 216 Gimnasia Artística 0 1 0 117 Bádminton 0 0 1 117 Tenis 0 0 1 117 Baloncesto 0 0 1 117 Beisbol 0 0 1 117 Voleibol 0 0 1 1


Total 53 57 64 174


Medallas en Paralimpiada Nacional 2013

Posición Deporte Oro Plata Bronce T1 Parálisis Cerebral Atletismo 5 7 9 212 Sobre Silla de Ruedas Natación 5 5 0 103 Deportistas Especiales Natación 3 0 0 34 Deportistas Especiales Atletismo 2 0 1 35 Parálisis Cerebral Natación 1 1 0 26 Ciegos y Débiles Visuales

Atletismo 0 2 4 67 Parálisis Cerebral Boccia 0 1 1 28 Sobre Silla de Ruedas Atletismo 0 0 1 1

Total 16 16 16 48


Medallero por Género en Paralimpíada Nacional 2013

General Femenil Varonil MixtoEntidad O P B T O P B T O P B T O P B T

Jalisco 102 89 56 247 37 32 29 98 63 56 26 145 2 1 1 4Nuevo León 89 62 42 193 33 22 11 66 53 38 28 119 3 2 3 8México 73 68 57 198 28 23 18 69 38 41 34 113 7 4 5 16D.F. 50 57 37 144 27 19 15 61 22 37 22 81 1 1 0 2Veracruz 49 31 19 99 22 16 7 45 26 14 12 52 1 1 0 2Sonora 42 28 24 94 19 11 4 34 23 17 20 60 0 0 0 0Querétaro 36 18 22 76 12 9 10 31 24 9 12 45 0 0 0 0Puebla 30 17 25 72 10 9 13 32 20 7 10 37 0 1 2 3Guanajuato 25 19 19 63 8 7 9 24 17 11 8 36 0 1 2 3Sinaloa 23 31 17 71 4 7 3 14 19 24 14 57 0 0 0 0Aguascalientes 23 15 28 66 14 0 9 23 9 13 19 41 0 2 0 2Tamaulipas 21 14 15 50 3 3 5 11 18 11 10 39 0 0 0 0IMSS 18 4 6 28 15 3 2 20 2 0 4 6 1 1 0 2Coahuila 16 16 16 48 3 6 1 10 13 9 14 36 0 1 1 2Michoacán 16 11 10 37 4 6 4 14 12 5 5 22 0 0 1 1Baja California 16 9 12 37 5 3 5 13 9 6 7 22 2 0 0 2Yucatán 15 5 4 24 4 2 2 8 10 2 2 14 1 1 0 2Tlaxcala 12 13 10 35 6 2 4 12 4 10 6 20 2 1 0 3Colima 9 8 9 26 7 3 2 12 2 5 7 14 0 0 0 0Tabasco 9 3 7 19 1 1 2 4 8 1 4 13 0 1 1 2Campeche 8 4 3 15 4 0 0 4 4 4 3 11 0 0 0 0


Premio Estatal al Deporte

Por sus resultados en el campeonato mundial de la FINA (Federación Internacional de Natación) celebrado en Barcelona, España el premio al Atleta Absoluto este año se entrego a Esther González Medina.

El Entrenador Absoluto fue José de Jesús Segovia Cortés, por su destacada labor con el equipo de Rugby, el cual obtuvo medalla de oro en la Olimpiada Nacional.

El premio al Atleta Infantil-Juvenil en la modalidad convencional fue para Luis Esteban Infante Galván de Tiro con Arco.

En el Deporte Adaptado Lucia Fernanda Muro Padilla de Atletismo Pista y Campo en la modalidad de Parálisis Cerebral.

En la categoría Deporte de Conjunto el premio lo obtuvo el equipo de Rugby categoría sub 19 varonil.

El Promotor Deportivo del año fue para Armando Murillo Rosales por su labor en la Difusión del Cahibol.

Con la finalidad de reconocer a deportistas profesionales nacidos en Coahuila se otorga la Presea Fuerza Coahuila que en esta segunda edición la recibió Raúl Enrique Allegre Rodríguez, quien milito con los Cuernos Largos de Texas a nivel universitario y con el Equipo Gigant de Nueva York de la NFL (National Futbol League) conde ganó dos trofeos Vince Lombardi.


Concentrado de Ganadores del Premio Estatal del Deporte

NOMBRE DISCIPLINA CATEGORIA

Esther González Medina Natación Atleta AbsolutoJosé de Jesús Segovia Cortés Rugby Entrenador AbsolutoArmando Murillo Rosales Cachibol Impulsor al DeporteSelección de Rugby Rugby Equipo de conjuntoJulia Rodríguez Hernández Atletismo VeteranosLuis Esteban Infante Galván Tiro con Arco Juvenil ConvencionalLucía Fernanda Muro Padilla Atletismo Juvenil Adaptado

Raúl Enrique Allegre Rodríguez Futbol Americano Presea Fuerza Coahuila

Jueces

Juan Carlos Ortiz del Tiempo de Monclova Noel Díaz de Yo Deportivo de Torreón Olga Juárez de Televisa Saltillo David Rodríguez de Triunfo Deportivo de Saltillo Belina de la Cruz de Zócalo Piedras Negras Pedro Delgado Marines de Atletas Veteranos José Antonio González de TaeKwonDo Víctor Pérez Ocampo ganador Fomento al Deporte 2011


TABLA GENERAL PREMIO ESTATAL DEL DEPORTE

CATEGORIA LUGAR NOMBRE DISCIPLINA SALTILLO

Absoluto1º Esther Medina González Natación Torreón2º Luis Felipe Álvarez Rosas Wu shu Saltillo3º Iván González Tobías Tiro con Arco Saltillo

Infantil Juvenil (Deporte Adaptado)

1º Lucia Fernanda Muro Padilla Atletismo Saltillo2º Irma Violeta García Soto Natación y Karate Do Torreón3º Luis Felipe Villarreal Cepeda Taekwondo Saltillo

Juvenil (Deporte Convencional)

1º Luis Esteban Infante Galván Tiro con Arco Monclova2º Victoria Abril Ávila Lujan Taekwondo Torreón3º Nalleli Alejandra López Tobías Softbol Saltillo

Veterano1º Julia Rodríguez Hernández Atletismo Saltillo2º José Castro Ruvalcaba Atletismo Saltillo3º Félix Rodríguez Vázquez Atletismo Saltillo

Conjunto1º Equipo de Rugby Saltillo2º Equipo Hochey Online Saltillo3º Equipo de Basquetbol Torreón

Entrenador Absoluto 1º José de Jesús Segovia Cortés Rugby Saltillo2º Rodrigo Antonio Cervantes Taekwondo Saltillo3º Irma González Soto Natación Torreón

Fomento al Deporte (Protección o impulso de la práctica del

los deportes )1º Armando Murillo Rosales Cachibol Torreón

2º Ciro Martínez García Cachibol Saltillo3º Mayra Alejandra Padilla Calleros Gimnasia Rítmica Monclova

Presea Fuerza Coahuila Raúl Enrique Allegre Rodríguez Futbol Torreón


Infraestructura Deportiva

Una inversión histórica sin precedentes en infraestructura deportiva, recursos destinados a la creación de nuevos espacios de práctica en diversas disciplinas, canchas populares para la convivencia social y rehabilitación de instalaciones existentes.

Este año llevamos a cabo 11 proyectos, en 23 acciones con una inversión de 179.8 millones de pesos.

A lo que suman 550 millones de pesos en lo que va de la administración.

Región Inversión(millones de pesos)

Norte-Cinco Manantiales 22.9Carbonífera 46.5Centro-Desierto 25.6Laguna 22.3Sureste 62.5Total 179.8


Detalle de Infraestructura

Municipio Obra InversiónAcuña Construcción de techumbre y adecuación de cancha de usos

múltiples 1,600,000Allende Construcción del gimnasio al aire libre Gilberto Montemayor 1,350,000Castaños Construcción de canchas de futbol de pasto sintético. Colonia

la Libertad 2,150,000Frontera Construcción de gimnasio al aire libre 1,350,000Múzquiz Construcción de gimnasio municipal 20,827,877Múzquiz (Palaú) Construcción de gimnasio municipal 20,002,787Múzquiz Construcción de cancha de usos múltiples “La Cascada” 5,719,336Piedras Negras Construcción y equipamiento de alberca olímpica y fosa de

clavados cuarta etapa, en Colonia Residencial Colinas 20,000,000Saltillo Construcción y rehabilitación de Unidad Deportiva Venustiano

Carranza, incluye: construcción de pista de BMX, rehabilitación de canchas de basquetbol, construcción de pista de atletismo (tartán), construcción de campo de futbol (pasto sintético) y rehabilitación de canchas de tenis.

24,068,707

Saltillo Construcción de alberca de entrenamiento de seis carriles en Centro Acuático Coahuila. 7,418,540

Saltillo Rehabilitación de Construcción de Unidad Deportiva FranciscoI. Madero, incluye rehabilitación y techado de canchas comunitarias en la ENEF y rehabilitación de canchas de usos múltiples y pista de trote.

10,891,104

Saltillo Rehabilitación y construcción de parque ecológico “El Paraíso” de la Aurora la cual incluye: construcción de cancha de rugby con pasto sintético, construcción de área de lanzamiento, construcción del área de lanzamiento de pasto natural (disco,

19,521,649


martillo y jabalina), rehabilitación de campo de beisbol infantil con pasto sintético.

Municipio Obra InversiónSan Buenaventura Construcción de módulo deportivo comunitario. 1,481,814San Buenaventura Construcción de modulo deportico en la Unidad Deportiva

San Buenaventura. 4,187,576San Buenaventura Construcción de Campo de Beisbol Infantil 18 de Febrero 3,378,164San Buenaventura Construcción de cancha de futbol de campo sintético en

Fraccionamiento San Pedro. 5,915,238San Buenaventura Construcción de Centro Deportivo comunitario San Andrés 3,681,855San Buenaventura Construcción y equipamiento de gimnasio de box Benito

Juárez 3,545,354Torreón Construcción de techumbre con estructura metálica y

alumbrado en tres canchas de basquetbol en Unidad Deportiva Campestre la Rosita

4,300,000

Torreón Construcción de gimnasio de boxeo y campo de tiro con pistola y de tiro con arco en la Unidad Deportiva la Joya 18,000,001

General Cepeda Construcción de cancha de básquetbol en el ejido Presa de Guadalupe 217,400

Saltillo Construcción de cancha de usos múltiples en la Esc. Secundaria General no. 21, Javier Luis Cabello Siller, Fraccionamiento Mirasierra

330,556

TOTAL 179,846,958


Prensa.

En el año 2013 varios temas de interés social se abordaron en los medios de comunicación sobre el INEDEC, dependencia descentralizada de la Secretaría de Educación en Coahuila.

1.- Infraestructura:

• Creación.- El programa de infraestructura de la presente administración en todo el estado, tiene una buena percepción ante la sociedad, ya que se han integrado a los beneficios poblaciones que estaban olvidadas, se le ha dotado de carácter de histórico por el monto de inversiones y por la cantidad de acciones que se han realizado.

• Mantenimiento: A pesar de las acciones que se han realizado algunas instalaciones deportivas presentan algún rezago en su mantenimiento, pero muchas veces se debe al uso y destrozo, natural e intencionado, de las áreas. Aunque el esfuerzo es grande, el rezago es importante.

•Inversión: La inversión en dos años ronda los 550 millones de pesos, en el 2013 es de 180 millones de pesos, todas las obras están encaminadas a la atención de la sociedad en general, con la construcción y rehabilitación de espacios deportivos. Las obras están ligadas a programas deportivos y atención social. Cabe señalar que algunas obras las administran los municipios y ya están en proceso, otras en resolución ante la CONADE por comprobaciones fiscales de SEIN ante la dependencia federal.

Actualmente los diferentes programas que se realizan en nuestra institución, que abarcan desde la atención a deportistas infantiles y juveniles, la vertiente Actívate de la Estrategia de Gobierno: Mídete Nútrete y Actívate que en este 2013 ha tenido un resultado favorable para su difusión, con el evento cumbre que es la carrera Actívate.

Estos son los temas de mayor repercusión en los medios de comunicación en el estado hasta el momento.


NOTAS PERIODÍSTICAS DESTACADAS.-

Retos cumplidos en Olimpiada, pero aún hay mucho trabajo[Olimpiada Nacional] ZOCALO SALTILLO Por Israel García 29/05/2013 - 03:08 AM

El gobernador Rubén Moreira Valdez refrendó el compromiso de impulsar el deporte en sus diferentes disciplinas para formar atletas de alto rendimiento. “Hicimos el compromiso de que el deporte iba a ser una política pública en Coahuila, por eso a final de este año habremos invertido 500 millones de pesos en infraestructura en todo el estado, lo que hace una inversión sin precedentes”. Las obras se ejecutan en las diversas regiones del estado. Por ejemplo, en Torreón se construyó un gimnasio de halterofilia, en Piedras Negras se incluyó una pista atlética y otro gimnasio de halterofilia. “Esto ya empezó a dar frutos. Coahuila rompió su récord en medallas de oro: el año pasado obtuvimos 35, hoy llevamos 50 de oro y 154 totales; el año pasado tuvimos126 totales”. “Y todavía falta. Nuestro estado por su geografía no tiene vela ni canotaje, por lo tanto quedamos en algo de desventaja con otros estados, pero estoy muy contento porque nuestros atletas han duplicado en muchos de los casos su participación”. “Todo es con atletas locales, no traemos ningún ‘importado’ son atletas que nacieron o viven desde hace mucho tiempo en nuestro estado, muchachas y muchachos que están en nuestras escuelas con entrenadores predominantemente coahuilenses.SALTILLO DE FIESTA; DÍAZ ORGULLOSOEl INEDEC está de fiesta debido al resultado que se logró en la Olimpiada Nacional 2013, donde hasta el momento, y faltando dos días de concluya por completo la actividad, se tienen en la cuenta 50 oros, ubicando a la delegación en la sexta posición nacional.


Presentan Ley Estatal del Deporte [INEDEC]Por Edgar Icazbalceta ZOCALO SALTILLO 21/08/2013 - 03:00 AM

Aspecto del foro de consulta ciudadana para la reforma a la Ley de Cultura Física y Deporte de Coahuila.

Piedras Negras, Coah.- Se llevó a cabo la consulta ciudadana para la Reforma a la Ley de Cultura Física y Deporte de Coahuila, ayer por la tarde en la Pirámide del Sol de la Plaza de las Culturas, con la presencia del secretario técnico del Instituto Estatal del Deporte de Coahuila (INEDEC), Édgar Omar Puentes Montes. Estos foros de consulta son organizados por la Comisión del Deporte y Juventud de la 59na. Legislatura del Congreso del Estado de Coahuila, la cual es presidida por el diputado Manolo Jiménez Salinas, y en cuya representación acudió el secretario técnico, Gerardo Almaraz.

Abordado al respecto, Édgar Puentes dijo que el diputado Manolo Jiménez, en coordinación con el director general del INEDEC, Javier Díaz González, anunciaron la gira de consulta ciudadana, con el fin de recabar las propuestas y las ideas de los especialistas en el deporte, de los atletas, entrenadores, jueces, árbitros y autoridades municipales. “Ya que se busca que en el mes de septiembre se anuncie una iniciativa de ley para reformar la Ley de Cultura Física y Deporte en el Estado de Coahuila, esto derivado a que el pasado 7 de junio, se aprobó y se creó la nueva Ley General de Cultura Física y Deporte, lo que aplica en todo el país”, mencionó. “Dentro de las reformas a esa ley vienen muchos datos que tenemos que igualar, que tenemos que empatar, para que las dos leyes vayan de la mano, y podamos ir bajo una misma estructura, y además es un compromiso que marcaron los diputados federales, que en un plazo no mayor a un año, los 32 estados adecuemos nuestras leyes estatales”, explicó.

A NIVEL NACIONAL SE EXCLUYE A LA CODEME

“Para que vayamos de manera armoniosa en el desarrollo deportivo, hay muchas novedades en esta reforma a la Ley General de Cultura Física y Deporte, de las más importantes está la exclusión de la CODEME (Confederación Deportiva Mexicana) del Sistema Nacional de Cultura Física y Deporte”, dio a conocer. “Lo que la CONADE (Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte) busca es que las federaciones deportivas sigan teniendo el apoyo económico del gobierno federal, sin triangular con otro organismo, como es la CODEME, y también es muy importante lo que se hizo en cuestión de regular la prevención de la violencia en el deporte”, informó.


Entrega Rubén Moreira obras para un deporte de calidad

[Rubén Moreira Valdez] ZOCALO SALTILLOPor Víctor González 05/10/2013 - 03:10 AM

Saltillo.- Luego de meses de intenso trabajo, ayer quedaron concluidas las obras de remodelación del estadio Olímpico, las cuales fueron inauguradas por el gobernador de Coahuila Rubén Moreira Valdez. A partir de ahora este recinto deportivo contará con todas las comodidades para que los atletas locales puedan ejercer sus actividades en distintas disciplinas.

No obstante a que este lugar tuvo una serie de cambios, cuya inversión fue de 30 millones de pesos, uno de los más destacados fue la colocación de pasto sintético. Esta remodelación tuvo una inversión cercana a los 13 millones de pesos, los cuales beneficiarán a cientos de deportistas de todos los niveles.

El Mandatario estatal estuvo acompañado de Javier Díaz, director del INEDEC, quien fue dando una explicación de cada uno de los cambios, a través de un recorrido que se realizó a lo largo y ancho de las instalaciones.

El mismo Mandatario fue el encargado de dar la patada inaugural en una de las porterías y luego se tomó la foto del recuerdo con la mayoría de los invitados, a quienes atendió de manera cordial. “Nos estamos convirtiendo en una piedra de un gran proyecto”, comentó Díaz, “seguimos dejando huella, rompiendo esquemas”.

Luego, en medio de porras y aplausos, se trasladaron a las instalaciones del Centro de Alto Rendimiento, solamente para supervisar los avances de esta obra. Y para concluir el recorrido, visitaron el área de frontenis, en donde Moreira Valdez inauguró una cancha de pelota vasca.


¡Esther González, la mejor deportista!

[Premio Estatal del Deporte] ZOCALO SALTIILO

Por Víctor González 16/10/2013 - 03:09 AM

Saltillo.- Después de una mañana de intensa sesión, ayer se realizó la elección de los ganadores del Premio Estatal del Deporte “Presea Fuerza Coahuila” 2013. Fueron más de tres horas las que se desarrollaron en las instalaciones del INEDEC, donde el jurado calificador dio su veredicto final luego de elegir de entre más de 100 aspirantes a este galardón.La lagunera Esther González Medina, practicante de natación, fue la ganadora en la categoría Absoluta, lo mismo que el saltillense José de Jesús Segovia Cortés, en el deporte de rugby, como Entrenador Absoluto. El jurado calificador estuvo integrado por el presidente de la Asociación de Tae kwon do en Coahuila, Antonio González Aguilar; el presidente de la Asociación de Atletas Veteranos en el Estado, Pedro Marín Delgado; así como el ganador de la edición 2011, Víctor Manuel Pérez Ocampo, en la categoría de “Protección o el impulso de la práctica de los deportes”. Los representantes de medios de comunicación de las distintas regiones de Coahuila también participaron en la elección. Por la Región Sureste fueron Televisa y Triunfo Deportivo; por La Laguna, Yo Deportivo; de la Región Centro, el periódico El Tiempo; y representando el norte, el periódico Zócalo de Piedras Negras.


Recibe INEDEC Premio Nacional a la Gestión Deportiva

[INEDEC]Por Redacción

07/11/2013 - 08:12 AM ZOCALO SALTILLO

Saltillo, Coahuila.- Esta mañana, en vivo para Radio Zócalo, el director del INEDEC Javier Díaz González agradeció las felicitaciones por la distinción del Premio Nacional de Gestión Pública Deportiva que recibió anoche en un evento realizado en la capital del país. El Premio a la Gestión Deportiva UVM nació después de que en el mes de julio se celebró el Primer Foro de Gestión Deportiva en donde se contó con la asistencia de las autoridades deportivas en nuestro país, de la Universidad del Valle de México y de algunos entidades deportivas.

La ceremonia de premiación se realizó en la Sala Principal del Museo de Historia Popular; dicho acto fue presidido por el maestro Luis Durán Director General de la UVM. El Gobierno del Estado de Coahuila, a través del Instituto del Deporte, resultó merecedor del premio recibido en manos de su director: Javier Díaz González.

En la entrevista con Radio Zócalo, el director del INEDEC destacó a los más de 90 deportistas coahuilenses que acudieron al Mundial Juvenil en China, de donde trajeron dos medallas de bronce. El funcionario comentó que todos y cada uno de los deportistas de Coahuila han contribuido a que este premio venga para el Estado ya que todo se evalúa para elegir un ganador.

Además, Díaz González recalcó que gracias a los más de 500 millones de pesos invertidos en rehabilitación de espacios


deportivos como el parque "La Maquinita" y el Estadio Olímpico, los usuarios a estos recintos han aumentado considerablemente en favor de la activación física y la salud.

Ooootra vez: Mueren miles de peces en lago de la CD de SaltilloSe ignoran las causas; cada año sucede lo mismo y no hay solución al

problema Vanguardia-Joel Barrera martes, 22 de enero del 2013

Ecocidio. La sobrepoblación o contaminación del agua podrían ser las causas de la muerte de miles de peces en el lago de la Ciudad Deportiva.

Saltillo.- Miles de peces amanecieron inertes a la orilla del lago de la Ciudad Deportiva. Los animales tenían ya varios días de haber muerto, sin embargo, por el frío no habían salido a flote. Sergio Islas Sánchez, administrador de la Ciudad Deportiva, dijo que no se sabe con exactitud la cifra de animales muertos, pero no representan ni la mínima parte (un .5% )de la población total de los peces del lago.

El pasado 28 de diciembre, la planta tratadora de agua que abastece al lago cortó el abastecimiento, lo que provocó que el nivel del lago bajara alrededor de 60 centímetros, la basura empezó a acumularse y los animales empezaron a morir de a poco. Cada año mueren miles de peses sin determinarse las causas. Por el frío los peces permanecieron varios días bajo el agua, pero en cuanto salió el sol empezaron a flotar. El pez tilapia fue el más afectado, aunque también se encontraron varias tortugas muertas. “No podemos decir una cifra porque no la tenemos. Lo que sí podemos afirmar es que los miles de peces que murieron no llegan ni siquiera al .5% de la población total de los que hay en el agua. Estos peces no se murieron hoy, ya tienen varios días, pero con el frío estaban hundidos y hasta ahora que empezó el calor salieron a flote”, aseguró Islas Sánchez.

La empresa de nombre “Bio Cherm Internacional” intervino en el caso e inyectó una serie de productos biológicos para estabilizar el estado del agua y evitar que en los próximos días mueran más animales a causa de la contaminación y falta de oxígeno.

Los 12 millones de litros de agua distribuidos por las cuatro hectáreas del lago se están sobrepoblando cada vez más de peces debido a la falta de un depredador que se alimente de ellos. El pez tilapia produce 70 huevecillos cada 45 días, cantidad que se está volviendo incontrolable para los encargados del lago.

“No quiero que se escuche mal, pero el hecho de que hayan muerto estos peces le cae bastante bien al lago, porque hay tantos que ya se saturó el espacio y no caben en el agua y eso no es bueno para ellos”, señaló Islas Sánchez.

Desde las primeras horas del día las cuadrillas de trabajadores de la Ciudad Deportiva comenzaron a realizar las labores para sacar a los peces del agua. Sergio Islas dijo que en los próximos días seguirán saliendo a flote más peces muertos que todavía están en el fondo del lago.


Que los peces mueren de fríoDescarta Sub secretaría de Recursos Naturales que mortandad en el lago de la Ciudad Deportiva se deba a la

contaminación del aguaVANGUARDIA POR: ARTURO ESTRADA lunes, 18 de noviembre del 2013

Saltillo, Coahuila.- Después de años de constantes muertes masivas de peces en el lago de la Ciudad Deportiva, finalmente la Secretaría del Medio Ambiente del Estado se dedicó a investigar de lleno; y tras diez meses de trabajos, se llegó a una respuesta, una que no tiene nada que ver con las anteriores suposiciones ni versiones. La Sub secretaría de Recursos Naturales determinó que los peces se mueren de frío. Sí, por las temperaturas debajo de 20 grados centígrados y se descarta la contaminación por escurrimientos.Los últimos eventos de muertes masivas han ocurrido en enero de 2013, mayo de 2012 y octubre de 2011; y aunque entre

estos periodos ha habido bajas de temperaturas más importantes, lo cierto es que el frío es la respuesta oficial que se llegó en el oficio SEMA/SRN/99-1/XI/2013.A inicios de año, personal de la Procuraduría de Protección al Ambiente realizó una vista de inspección a las instalaciones del

lago de la Ciudad Deportiva, y tras instaurar un procedimiento jurídico administrativo, para que fueran retirados los ejemplares muertos, acreditar a disposición final, y para realizar un análisis del agua, en cual determinara el parámetro del a Demanda Bioquímica de Oxígeno (DBO), a fin de determinar el grado de contaminación del líquido.Realizan limpiezaA su vez, personal del Instituto Estatal del Deporte ha realizado algunas mediadas como limpieza, mantenimiento y levantamiento de una barda para que los escurrimientos pluviales que bajan de las colonias vecinas no desemboquen en el lago.


“En cuanto a la mortalidad de peces, particularmente de la especie Tilapia negra (Oreochomis niloticus), siendo la causa de ello las bajas temperaturas del agua, dado que ésta es una especie exótica que no tolera temperaturas inferiores a los 20 grados centígrados y descartando como posible causa de mortandad la contaminación del agua”, señala el documento.

Los trabajos de limpieza y retiro de desechos sólidos los realiza personal de la unidad deportiva, están al pendiente de las aguas que escurren de la ciudad ingresen al vaso del lago para evitar su contaminación, además de que se cuenta con bombas que se utilizan para la oxigenación del agua, dichos trabajos son asesorados periódicamente por personal de la Secretario del Medio Ambiente.

El lago dejo de recibir agua de la Poza Azul y de los escurrimientos de los arroyos, a fin de evitar el ingreso de elementos tóxicos como aceites, detergentes y demás químicos.

1

CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO (CONAFE)

Objetivo:

Atender a niños y niñas en edad escolar a través de los siguientes programas:

Programas DescripciónPreescolar comunitario. Atiende niños de 3 a 6 años, en comunidades de menos de

500 habitantes.Primaria comunitaria. Atienden a niños de 6 a 14 años, en comunidades de

menos de 100 habitantes.Secundaria comunitaria. Atiende a jóvenes menores de 15 años, en comunidades

que no cuentan con este nivel.Educación inicial. Atiende a niños menores de 3 años en comunidades que

no cuentan con este nivel.Modalidad Educativa

Intercultural para Población Infantil Migrante.

Atiende a hijos e hijas de los trabajadores agrícolas migrantes que demandan educación preescolar y primaria

Centro de Educación Comunitaria.

Equipo de trabajo que integra y aprovecha en mayor medida los recursos disponibles en beneficio de la población de las comunidades atendidas.

CONAFE

2

COMUNITARIO PREESCOLAR

Escuelas AlumnosMesa

Binaria Preescola

r

Silla Alumnos Preescola

r

Mesa Maestro

Silla Maestro Pizarrón

47 435 232 464 29 29 29

COMUNITARIO PRIMARIA


Binaria Preescola

r

Silla Alumnos

PreescolarMesa

MaestroSilla

Maestro Pizarrón

7 58 64 64 8 8 8

COMUNITARIO SECUNDARIA


Binaria Preescola

r

Silla Alumnos

PreescolarMesa

MaestroSilla

Maestro Pizarrón

3 3 63 63 4 4 4

CONAFE

3

COMPENSADO PREESCOLAR


Binaria Preescola

r

Silla Alumnos Preescola

r

Mesa Maestro

Silla Maestro Pizarrón

48 240 12 240 11 11 11

COMPENSADO PRIMARIA


Binaria Preescola

r

Silla Alumnos

PreescolarMesa

MaestroSilla

Maestro Pizarrón

86 1170 585 1170 39 39 39

COMPENSADO TELESECUNDARIA


Binaria Preescola

r

Silla Alumnos

PreescolarMesa

MaestroSilla

Maestro Pizarrón

46 330 165 330 8 8 8

CONAFE

4

EDUCACIÓN INICIAL MODALIDAD NO ESCOLARIZADA

Información Estadística.Ciclo Operativo 2011-2012

Desglose de eventos de Formación de Educación Inicial 2012Evento Mes Pasajes Alimentación y

Hospedaje TotalTaller Intermedio

EstatalTaller Intermedio

Regional

Abril de 2012 $16,000.00 22.22%

Abril de 2012 $126,600.00 16.00%

$56,000.00 77.78%

$ 664,650.0084.00%

$72,000.00

$791,250.00

Reunión de Asesoría Mayo de 2012 $126,600.0053.33%

$110,775.00 46.67% $237,375.00

Evaluación Final Estatal

Evaluación Final Regional

Taller de Formación Inicial Estatal

Taller Formación

Junio de 2012 $16,000.00 53.33%

Junio de 2012 $126,600.00 53.33%Septiembre de 2012 $16,000.00

22.22%$126,600.00

$14,000.00 46.67%

$110,775.00 46.67%

$56,000.00 77.78%

$664,650.00

$30.000.00

$237,375.00

$72,000.00

Inicial Regional Septiembre de 2012 16.00% 77.78% $791,250.00Reunión de Asesoría Noviembre de 2012 $126,600.00

53.33%Totales 8 $681,000.00

27.58%

$110,775.00 46.67%

$1,787,625.00 72.42%

$237,375.00

$2,468.625.00

5

Características del Programa:

CONAFE

Las características relevantes del servicio es que los grupos de alumnos son reducidos aproximadamente de 8 a 10 alumnos y son atendidos de lunes a viernes en horario escolar, de acuerdo al programa que se desarrolle por los instructores comunitarios (jóvenes que egresaron de secundaria y bachillerato, en su mayoría; que fueron capacitados durante los meses de julio y agosto).

Ciclo escolar 2012-2013:Figuras educativa:a.-) Instructores: 416b.-) Capacitadores: 44c.-) Asistentes Educativo: 13Municipios atendidos: 453 Localidades de 35 municipios

Apoyos InversiónMaterial para el Aula $295,741.19

Útiles Escolares $151,093.84Auxiliares Didácticos para Aula $300,000.00

Mobiliario $2,200,000.00Infraestructura Educativa $49,000,000.00Pago a Figuras Docentes $14,247,927.14

Pago a ex Figuras $7,096,160.00

Nota: Es importante considerar que la población que atiende CONAFE es flotante.

CONAFE

6

Avances presentados:

100% Trámite y asignación de Claves de Centro de Trabajo. 100% En la transferencia de servicios fuera de perfil a la SEDU. 100% En la aplicación de estudios de factibilidad de localidades focalizadas por oficinas centrales. 100% De localidades ingresadas y comparadas con los datos de del SUCECOM.

Atención a comunidades Circenses:

A partir del ciclo escolar 2009-2010 se atienden a 7 Circos, los cuales ya cuentan con sus Claves de Centro de Trabajo.

CONAFE

7

Programas, Planes y Proyectos que opera el CONAFE en el Estado

1.-) Programa de Educación Inicial.2.-) Programa Compensatorios de Educación Básica.3.-) Programa de Educación Básica a Población Indígena y Mestiza. 4.-) Programa del Sistema de Estudios a Docentes.5.-) Programa “Acércate a tu Escuela” (Becas de Traslado). 6.-) Programa de Infraestructura.7.-) Programa de Equipamiento Escolar.8.-) Programa de Útiles Escolares y Material para el Aula. 9.-) Programa de Auxiliares Didácticos.

10.-) Proyecto de Trabajo con Padres. 11.-) Plan Estatal de Entorno Seguro.12.-) Programa de Equipamiento a Figuras Docentes. 13.-) Programa Tutores de Verano.14.-) Proyecto de Asistentes Pedagógicos Itinerantes (APIS).

CONAFE

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Operatividad de los Programas:

Los programas se operan en las comunidades rurales del estado en donde por lineamientos y reglas de operación la Secretaría de educación del Estado no está en posibilidad de brindar sus servicios de Educación Básica, por lo tanto todas aquellas localidades ubicadas en las zonas rurales del Estado con baja matricula escolar son en las que el CONAFE opera sus servicios de acuerdo a los estudios de factibilidad y necesidades de los padres de familia. De igual forma se opera en los servicios de educación Básica en las comunidades circenses exclusivamente en las empresas registradas en el estado.

Total de Municipios Atendidos:

Se atienden 35 de los 38 municipios del Estado.

Municipios no Atendidos:

Son tres los municipios no atendidos: La Madrid, Hidalgo y Sacramento.

Inversión:

$53,475.00

CONAFE

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Promoción y Captación:

Durante los últimos años la captación de aspirantes a figuras docentes ha disminuido en algunas regiones del estado debido a las instalaciones de maquiladoras y las empresas las cuales atraen a las jóvenes ofreciéndoles distintos incentivos y prestaciones.

ESTRATEGIAS

Durante los últimos cuatro años se han realizado distintas estrategias para reducir costos y tener mejores resultados entre los cuales destaca:

Depuración de planteles educativos que no generaban la integración de alumnos al CONAFE

Se solicitó el plan de promoción a cada una de las coordinadoras para que de acuerdo a sus características informaran sobre planes y estrategias de trabajo.

Se crearon subsedes en las distintas regiones para acercar más las capacitaciones y de esta manera generar el gasto menor al transporte y al hospedaje aspirante.

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CONAFE

Costos y Mejora:

2010 2013

El gasto realizado para el 2010 para el programa de captación de figuras viáticos fue de 52,597.00Tan solo en transporte, combustible, alimentación y hospedaje.

En el 2012-2013 el presupuesto ejercido se ha mantenido dentro de esa inversión aun cuando en los últimos años los costos del combustible han ido en aumento.

CONAFE

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CONVENIO DE COLABORACIÓN

PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA “SEMBRANDO SONRISAS”

QUE CELEBRAN EL CONAFE, LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y EL DIF COAHUILA

El sistema educativo mexicano a través de diversas estrategias y acciones, con la participación de organismos e instituciones buscan impactar la permanencia y rendimiento escolar de los alumnos, para el desarrollo de su inteligencia, habilidades cognitivas, afectivas, sociales y culturales, vinculadas con las comunidades rurales, indígenas y urbano marginadas, adecuando programas y acciones a las necesidades de esta población.

Las diferencias nutricionales, la falta de estímulos en el ámbito familiar y las insuficiencias efectivas, menoscaban el potencial y las posibilidades de desarrollo de los infantes desde su nacimiento, ocasionando daños considerables, que limitan su capacidad de aprendizaje, que se refleja en su experiencia preescolar, siendo más notable en áreas rurales, indígenas inclusive en urbano marginadas.

Por lo anteriormente expuesto, entre las partes se conviene conjuntar esfuerzos y acciones para extender y mejorar la protección y educación integral de la primera infancia, primordialmente los más vulnerables y menos favorecidos, reafirmando el valor y trascendencia que ésta etapa tiene fundamentalmente en el desarrollo de la personalidad, del logro de una educación mayor calidad para todos y la construcción de una sociedad con mayores y mejores expectativas de vida.

PROGRAMAS COMPENSATORIOS CONAFE

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Objetivo:

El programa de Acciones Compensatorias refuerza el cumplimiento de los objetivos del Plan Estatal de Desarrollo, mediante los componentes que opera el estado como son:

Apoyo a la Gestión Escolar: Este constituye un apoyo directo a la escuela que administra la asociación de padres de familia debidamente constituida y reconocida oficialmente. Éste recurso ayuda a resolver las necesidades más apremiantes para el mejoramiento del servicio educativo en los niveles de primaria y telesecundaria. Apoyar al plantel en la adquisición de consumidores escolares, para poder realizar mantenimiento a los espacios educativos y al mobiliario escolar, con lo cual se establece entre los padres y las escuelas un ámbito de participación y corresponsabilidad en las áreas educativas de sus hijos, y así apoyar la economía familiar, al docente y al directivo.

BENEFICIARIOS NIVEL EDUCATIVOINVERSIÓNPADRES DE

FAMILIA PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA

299 116 292 41 1 millón 706 mil pesos

Útiles Escolares. Material Didáctico. Mobiliario y Equipamiento. Apoyo a la Supervisión Escolar (ASE). Asesoría y Acompañamiento a Escuelas Multigrado. Contraloría social

APOYO A LA GESTIÓN ESCOLAR

CONAFE

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Ciclo Escolar 2012-2013MUNICIPIO ESCUELAS MONTO

Acuña 6 $31,000.00Arteaga 28 $170,000.00Castaños 8 $46,000.00Cuatro Ciénegas 9 $57,000.00Francisco I. Madero 7 $38,000.00General Cepeda 23 $128,000.00Guerrero 3 $16,000.00Jiménez 12 $63,000.00Juárez 1 $5,000.00Matamoros 8 $47,000.00Múzquiz 3 $15,000.00Nadadores 1 $5,000.00Ocampo 14 $91,000.00Parras 38 $221,000.00Piedras Negras 2 $15,000.00Ramos Arizpe 22 $115,000.00Sabinas 2 $10,000.00Saltillo 44 $258,000.00San Juan de Sabinas 1 $5,000.00San Pedro 41 $220,000.00Sierra Mojada 1 $5,000.00Torreón 5 $26,000.00Viesca 18 $108,000.00Zaragoza 2 $11,000.00Total Estado 299 $1,706,000.00

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PROGRAMA DESAYUNOS SALUDABLES

Objetivos:

Contribuir a mejorar la calidad de vida de los sujetos de asistencia social que presentan mala nutrición o están en riesgo de desarrollarla, través de la entrega de apoyos alimentarios y con ello reducir los índices de una mala nutrición mediante la entrega de raciones pertinentes acordes a la población objetivo y con ello contribuir a un mejor desarrollo físico y mental de los menores beneficiarios del programa.

DESAYUNOS SALUDABLES


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Presenta dos modalidades de atención:1.- Desayunos fríos: La ración consta de 250ml de leche entera ultrapasteurizada y un paquete de 30 gramos de galleta, lo cual aporta el 20% del requerimiento calórico diario.A partir de este año en 23 municipios se está agregando a su dotación un mix de frutas y oleaginosas de 25 gramos.

Ramos Arizpe Matamoros Ocampo San Juan de Sabinas General Cepeda Torreón Cuatro Ciénegas Progreso Monclova Frontera Escobedo Juárez Candela Abasolo Zaragoza Villa Unión Piedras Negras Nava Morelos Jiménez Hidalgo Allende Acuña

2.- Desayunos o comida escolar caliente: Se conforma de 20 diferentes menús, los cuales incluyen un platillo fuerte que contenga verduras, un cereal integral, una leguminosa y/o un alimento de origen animal, leche descremada o semidescremada y fruta. Este desayuno es diariamente preparado por las madres del plantel escolar.


Criterios de ingreso de un plantel al programa:

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Podrán solicitar su ingreso escuelas de preescolar y primaria oficiales ubicadas en las zonas rurales y urbanas marginadas. En la vertiente caliente se deberá contar con un espacio físico para la instalación de una cocina para elaboración de los alimentos.

Compromiso del plantel beneficiado con el programa:Realizar los censos de peso-talla, asistir a las pláticas de orientación alimentaria, aportar la cuota de recuperación.

Operatividad del programa:

Desayunos Fríos: Directamente los proveedores del Sistema Estatal DIF entregan en las escuelas beneficiadas las dotaciones, las cuales son distribuidas por los maestros a cada grupo para que se resguarden y sean consumidas por los alumnos dentro del plantel escolar. Mensualmente cada plantel deposita las cuotas de recuperación en una cuenta a nombre del Sistema Estatal DIF.

Desayunos Calientes: Diariamente son preparados los alimentos por las madres de familia en las cocinas que previamente se acondicionaron a cada plantel. El Comité de Padres supervisa el buen funcionamiento del programa, resguarda y hace el depósito correspondiente a las cuotas de recuperación en la cuenta del Sistema Estatal DIF.


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Concentrado:Desayunos Saludables

CalientesDesayunos Saludables Fríos

Beneficiarios 29,704 49,568

Escuelas 289 740Cuota de recuperación a los beneficiarios 1.10 diarios 0.55 diarios

Total de inversión $ 67,626,378.00 $ 42,973,539.00

Fuente de la inversión

Recurso Estatal FAMRecurso IED (Inversión Estatal Directa)Recurso Municipal

Recurso Estatal FAM Municipal

DESAYUNOS CALIENTESDESAYUNOS SALUDABLES

Región / municipio No de Beneficiarios Cantidad de Raciones

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Escuelas AnualesTotal Norte 35 5,004 950,760Acuña 19 3,826 726,940Allende 0 0 0Guerrero 0 0 0Hidalgo 1 145 27,550Jiménez 3 138 26,220Morelos 0 0 0Nava 2 220 41,800Piedras Negras 5 301 57,190Villa Unión 2 100 19,000Zaragoza 3 274 52,060Total Carbonífera 14 1,042 197,980Juárez 3 139 26,410Múzquiz 3 203 38,570Progreso 1 55 10,450Sabinas 5 515 97,850San Juan de Sabinas 2 130 24,700Total Centro 27 1,957 371,830Abasolo 3 103 19,570Candela 2 127 24,130Castaños 3 215 40,850Escobedo 2 141 26,790Frontera 3 270 51,300Lamadrid 1 78 14,820Monclova 9 832 158,080Nadadores 2 58 11,020Sacramento 0 0 0San Buenaventura 2 133 25,270


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Región / municipio No de Escuelas Beneficiarios Cantidad de Raciones

AnualesTotal Desierto 10 1,093 207,670Cuatro Ciénegas 1 100 19,000Ocampo 3 635 120,650Sierra Mojada 6 358 68,020Total Laguna 154 17,381 3,302,390Fco. I. Madero 13 1,370 260,300Matamoros 24 2,803 532,570San Pedro 51 4,119 782,610Torreón 44 6,754 1,283,260Viesca 22 2,335 443,650Total Sureste 49 3,227 613,130Arteaga 8 614 116,660General Cepeda 8 749 142,310Parras 5 109 20,710Ramos Arizpe 7 354 67,260Saltillo 21 1,401 266,190Total general 289 29,704 5,643,760

DESAYUNOS FRÍOSRegión / municipio No de

Escuelas Beneficiarios Cantidad de Raciones Anuales

20

Total Norte 94 6,163 986,080Acuña 27 1,408 225,280Allende 11 504 80,640Guerrero 0 0 0Hidalgo 1 53 8,480Jiménez 11 728 116,480Morelos 4 535 85,600Nava 3 371 59,360Piedras Negras 23 1,758 281,280Villa Unión 6 550 88,000Zaragoza 8 256 40,960Total Carbonífera 61 3,502 560,320Juárez 1 40 6,400Múzquiz 22 1,345 215,200Progreso 7 367 58,720Sabinas 16 927 148,320San Juan de Sabinas 15 823 131,680Total Centro 85 6,589 1,054,240Abasolo 1 18 2,880Candela 1 93 14,880Castaños 15 605 96,800Escobedo 2 55 8,800Frontera 13 1,107 177,120Lamadrid 0 0 0Monclova 39 2,812 449,920Nadadores 1 23 3,680Sacramento 1 108 17,280San Buenaventura 12 1,768 282,880


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Región / municipio No de Escuelas Beneficiarios Cantidad de Raciones

AnualesTotal Desierto 12 1,397 223,520Cuatro Ciénegas 4 402 64,320Ocampo 5 753 120,480Sierra Mojada 3 242 38,720Total Laguna 260 15,801 2,528,160Fco. I. Madero 64 4092 654,720Matamoros 47 2748 439,680San Pedro 90 4872 779,520Torreón 27 2844 455,040Viesca 32 1245 199,200Total Sureste 228 16,116 2,578,560Arteaga 15 1,119 179,040General Cepeda 5 195 31,200Parras 60 3,273 523,680Ramos Arizpe 36 1,890 302,400Saltillo 112 9,639 1,542,240

Total general 740 49,568 7,930,880


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Otros aspectos:

La instancia ejecutora del presupuesto es el Sistema Estatal DIF

COORDINACIÓN ESTATAL DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA

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BIBLIOTECAS ESCOLARES Y DE AULA

Caracterización:

Los acervos de la biblioteca escolar y de la biblioteca de aula son recursos de apoyo pedagógico que la Secretaría de Educación Pública, a través de la Subsecretaría de Educación Básica y con la participación de las entidades federativas, proporcionan a todas las escuelas públicas de educación básica como parte de las acciones del Programa Nacional de Lectura.

Cada año se envían a las escuelas públicas de los tres niveles de educación básica títulos de la colección Libros del Rincón, a fin de que se instale la biblioteca de la escuela y logren el aprovechamiento educativo de los acervos.

Propósitos:

1) Contribuir al desarrollo pleno de las competencias comunicativas —hablar, escuchar, leer, escribir— y, en particular, fortalecer los hábitos y capacidades lectoras de los alumnos, docentes y padres de familia.

2) Enriquecer las oportunidades de aprendizaje de los alumnos de educación básica al ofrecerles material bibliográfico diverso y materiales distintos a los libros de texto.

3) Ofrecer materiales didácticos como recurso de apoyo al docente en su práctica cotidiana.

COORDINACIÓN ESTATAL DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURABIBLIOTECAS ESCOLARES Y DE AULA

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4) Democratizar el libro y la cultura escrita, facilitando a los niños y niñas el acceso a los libros, ambientes alfabetizadores desde los primeros grados de la educación básica.

5) Fomentar actividades de lectura y escritura de manera cotidiana que motive el interés de los alumnos por acercarse a la cultura escrita de forma recreativa, a fin de contribuir de manera progresiva en el proceso de desarrollo de sus competencias comunicativas.

6) Contribuir al desarrollo cultural de las comunidades.

Población Objetivo:

El universo de escuelas oficiales que comprenden la educación básica.


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DOTACIÓN ESTATAL DE BIBLIOTECAS ESCOLARES Y DE AULA

Bibliotecas BeneficiariosBibliotecas Escolares

3,510 591,196Bibliotecas de

Aula 10,296 330,075

BIBLIOTECAS ESCOLARESBIBLIOTECAS ESCOLARES Y DE AULA

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Región / municipio Preescolar Primaria Secundaria Total

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Escuelas Alumnos Escuelas Alumnos Escuelas Alumnos Escuelas AlumnosTotal Norte 196 16,011 233 51,672 61 21,014 490 88,697Acuña 64 5,998 71 19,832 16 7,726 151 33,556Allende 10 855 14 2,631 4 1,071 28 4,557Guerrero 2 50 6 144 2 107 10 301Hidalgo 1 67 1 283 1 70 3 420Jiménez 18 229 23 648 6 626 47 1,503Morelos 5 295 4 938 2 452 11 1,685Nava 18 1,170 18 3,545 5 1,614 41 6,329Piedras Negras 57 6,548 78 21,509 19 8,195 154 36,252Villa Unión 7 254 6 827 1 505 14 1,586Zaragoza 14 545 12 1,315 5 648 31 2,508Total Carbonífera 104 7,338 105 20,929 29 9,186 238 37,453Juárez 3 63 3 131 1 89 7 283Múzquiz 39 3,143 42 8,662 10 3,544 91 15,349Progreso 6 86 6 101 3 256 15 443Sabinas 27 2,319 28 7,345 9 3,038 64 12,702San Juan de Sabinas 29 1,727 26 4,690 6 2,259 61 8,676Total Centro 183 14,662 184 43,768 46 18,677 413 77,107Abasolo 2 37 3 75 1 80 6 192Candela 2 47 3 195 1 80 6 322Castaños 21 1,207 23 3,305 7 1,451 51 5,963Escobedo 5 41 4 67 1 117 10 225Frontera 28 2,942 35 9,578 8 3,863 71 16,383Lamadrid 1 73 1 207 1 94 3 374Monclova 76 9,065 91 26,939 21 11,563 188 47,567Nadadores 15 224 8 590 2 396 25 1,210Sacramento 1 101 1 286 1 115 3 502San Buenaventura 32 925 15 2,526 3 918 50 4,369


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Región / municipio Preescolar Primaria Secundaria TotalEscuelas Alumnos Escuelas Alumnos Escuelas Alumnos Escuelas Alumnos

Total Desierto 44 1,197 46 3,002 18 1,703 108 5,902Cuatro Ciénegas OcampoSierra Mojada

2019

5

585364248

20215

1,41688170

963

742597364

494613

2,7431,8421,317

Total Laguna 460 34,221 552 101,540 120 50,842 1,132 186,603Fco. I. Madero Matamoros San Pedro TorreónViesca

4381

103197

36

1,724

3,062

2,854

5193

11026335

5,2499,9438,130

77,73248

121724589

3,4597,0185,64233,57

91,144

106191237518

80

10,43220,02316,626

137,4912,03Total Sureste 444 39,154 544 109,319 141 46,961 1,129 195,434

Arteaga General Cepeda ParrasRamos ArizpeSaltillo

36226759

260

731370

1,784

3,380

39317568

331

1,605656

4,2289,339

93,49

197181681

1,564777

2,5743,79038,25

9460

160143672

3,900

1,803

8,586

Total General 1431 112,583 1,664 330,230 415 148,383 3,510 591,196

BIBLIOTECAS DE AULARegión / municipio Alumnos Bibliotecas EscuelasTotal Norte 51,623 1552 233

29

Acuña 19,829 585 71Allende 2,631 92 14Guerrero 140 6 6Hidalgo 283 10 1Jiménez 645 29 23Morelos 938 24 4Nava 3,538 114 18Piedras Negras 21,509 610 78Villa Unión 826 27 6Zaragoza 1,314 55 12Total Carbonífera 20,922 701 105Juárez 131 6 3Múzquiz 8,660 296 42Progreso 99 12 6Sabinas 7,345 232 28San Juan de Sabinas 4,687 155 26Total Centro 43,765 1324 184Abasolo 75 4 3Candela 195 12 3Castaños 3,303 89 23Escobedo 67 10 4Frontera 9,578 308 35Lamadrid 207 7 1Monclova 26,939 775 91Nadadores 589 19 8Sacramento 286 11 1San Buenaventura 2,526 89 15


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Región / municipio Alumnos Bibliotecas EscuelasTotal Desierto 2,991 122 46Cuatro Ciénegas 1,408 54 20Ocampo 878 38 21Sierra Mojada 705 30 5Total Laguna 101,504 3,522 552Fco. I. Madero 5,247 267 51Matamoros 9,943 522 93San Pedro 8,123 446 110Torreón 77,720 2,166 263Viesca 471 121 35Total Sureste 109,240 3,075 544Arteaga 1,597 71 39General Cepeda 647 27 31Parras 4,211 162 75Ramos Arizpe 9,320 300 68Saltillo 93,465 2,515 331

Total General 330,075 10,296 1,664

PAQUETES DE ÚTILES ESCOLARES PARA ALUMNOS DE ESCUELAS PÚBLICAS

Objetivo:

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Apoyar la economía de las familias de las alumnas y alumnos inscritos en escuelas públicas de educación básica, educación inicial y educación especial, a través de la entrega de un paquete de útiles escolares, con el objeto de elevar la capacidad económica de los hogares o familias con integrantes que cursen algún grado de educación.

Beneficiarios:

Se entregaron paquetes de útiles escolares a los alumnos que se encuentren inscritos en escuelas públicas de los niveles de Educación inicial (maternal 3 y 4), preescolar, primaria, secundaria (general, técnica y telesecundaria) y educación especial (que cursen preescolar y primaria en CAM).

Características del apoyo:

Paquete de útiles escolares Educación inicial. Paquete de útiles escolares Educación preescolar. Paquete de útiles escolares 1º y 2º Primarias. Paquete de útiles escolares 3º y 4º Primaria. Paquete de útiles escolares 5º y 6º Primaria. Paquete de útiles escolares Educación Secundaria. Paquete de útiles escolares Educación Especial.


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Paquetes Inversión

531,644 $60,512,732

Este ciclo escolar 2013-2014 los paquetes fueron distribuidos a escuelas por funcionarios de la administración simultáneamente.


PAQUETES ESCOLARES

Región / municipio Paquetes Inversión

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Total Norte 82,078 9,674,480Acuña 31,324 3,653,444Allende 4,658 493,799Guerrero 244 36,119Hidalgo 465 64,660Jiménez 1,589 185,300Morelos 1,864 213,543Nava 6,136 687,554Piedras Negras 31,751 3,915,837Villa Unión 1,503 167,681Zaragoza 2,544 256,543Total Carbonífera 36,396 4,021,545Juárez 258 38,946Múzquiz 15,169 1,599,576Progreso 572 85,226Sabinas 11,961 1,380,064San Juan de Sabinas 8,436 917,733Total Centro 71,281 8,478,766Abasolo 100 17,688Candela 440 52,730Castaños 4,922 594,244Escobedo 464 66,322Frontera 15,952 1,938,022Lamadrid 382 38,841Monclova 42,968 5,109,124Nadadores 1,225 169,938Sacramento 505 50,294San Buenaventura 4,323 441,563


Región / municipio Paquetes Inversión

33

Total Desierto 5,819 613,034Cuatro Ciénegas 2,703 282,384Ocampo 1,642 172,772Sierra Mojada 1,474 157,878Total Laguna 167,003 19,886,615Fco. I. Madero 11,812 1,468,867Matamoros 24,829 3,371,946San Pedro 17,802 2,337,233Torreón 109,891 12,324,134Viesca 2,669 383,435Total Sureste 169,067 17,838,292Arteaga 3,403 444,288General Cepeda 1,721 221,864Parras 7,425 856,405Ramos Arizpe 14,950 1,534,566Saltillo 141,568 14,781,169

Total general 531,644 60,512,732

UNIFORMES ESCOLARESObjetivo:

34

Apoyar la economía de las familias de las alumnas y alumnos inscritos en escuelas públicas urbano-marginadas y rurales, en el nivel de educación preescolar, primaria y secundaria, a través de la entrega de un juego de uniforme escolar confeccionado.

Beneficiarios:Se entregaron uniformes escolares a los alumnos inscritos en escuelas ubicadas en zonas rurales de los 38 municipios del estado.

Características del Apoyo:

Para nivel de Preescolar:Niñas: Una blusa, un mandil y un Jumper.Niños: Un pantalón, un mandil y una camisa.

Para nivel de Primaria: Niñas: Una blusa y una falda.Niños: Un pantalón y una camisa.

Para nivel de Secundaria: Niñas: Una playera y una falda. Niños: Una playera y un pantalón.

UNIFORMES ESCOLARES

35

UNIFORMES ESCOLARES

BENEFICIARIOS CONAFE INVERSIÓN

58,425 2,190 8.7 mdp

UNIFORMES ESCOLARES

36

UNIFORMES ESCOLARES

Región / municipio Uniformes InversiónTotal Norte 3,295 490,619Acuña 322 49,434Allende 289 43,032Guerrero 364 54,199Hidalgo 415 61,793Jiménez 972 144,729Morelos 262 39,011Nava 133 19,803Piedras Negras 97 14,443Villa Unión 58 8,636Zaragoza 373 55,539Total Carbonífera 3,230 480,942Juárez 313 46,605Múzquiz 721 107,356Progreso 938 139,667Sabinas 967 143,985San Juan de Sabinas 291 43,329Total Centro 3,730 555,390Abasolo 190 28,291Candela 320 47,647Castaños 290 43,181Escobedo 677 100,804Frontera 36 5,360Lamadrid 332 49,343Monclova 57 8,487Nadadores 1,160 172,722Sacramento 475 70,727San Buenaventura 193 28737

37

UNIFORMES ESCOLARES

Región / municipio Uniformes InversiónTotal Desierto 2,625 390,858Cuatro Ciénegas 480 71,471Ocampo 706 105,122Sierra Mojada 1,439 214,265Total Laguna 35,665 5,310,462Fco. I. Madero 4,646 691,782Matamoros 13,959 2,078,473San Pedro 8,384 1,248,364Torreón 4,725 703,545Viesca 3,951 588,298Total Sureste 9,880 1,471,117Arteaga 2,393 356,314General Cepeda 1,097 163,342Parras 2,032 302,562Ramos Arizpe 1,301 193,717Saltillo 3,057 455,182

Total general 58,425 8,699,388

38

PROGRAMA DE CALZADO ESCOLAR

39

Objetivo:

Aplicar, impulsar y promover la aplicación de acciones sociales que en materia educativa se implementen por parte de la Administración Estatal, a favor de los estudiantes que cursan algún grado de los niveles de Preescolar, Primaria o Secundaria en escuelas pertenecientes a zonas urbano-marginadas y comunidades rurales dentro del estado de Coahuila. Contribuyendo con los hogares o familias de estos sectores a elevar su capacidad económica así como su bienestar social.

Beneficiarios:

Los y las estudiantes que se encuentran estudiando algunos de los niveles de escuelas públicas de áreas urbano- marginadas o comunidades rurales del estado, que forman parte de un hogar o familia que presente una o más carencias sociales o de capacidades


Apoyar a la economía familiar con la dotación de un par de zapatos. Alumnos inscritos en los niveles de Preescolar, Primaria o Secundaria en escuelas pertenecientes a

comunidades rurales y urbano marginadas. Fomentar la actividad económica de la entidad.


40

Acciones específicas:

Fomentar en los estudiantes el aprecio por las cosas que satisfacen sus necesidades básicas, dando solidez a los valores.

Promover un sentido de responsabilidad en el estudiante que lo lleven a un uso adecuado del calzado escolar.

Desarrollar en el estudiante la capacidad de participación, responsabilidad y solidaridad con la escuela y la sociedad.

Garantizar un ahorro en la economía de la familia del estudiante. Impulsar la actitud de respeto y aceptación de los estudiantes de los centros educativos de Educación

Básica. Fomentar conductas lícitas en los centros educativos.

BENEFICIARIOS INVERSIÓN

58,425 6 mdp


40

CALZADO ESCOLARRegión / municipio Uniformes InversiónTotal Norte 3,295 383,148Acuña 322 38,562Allende 289 34,306Guerrero 364 41,730Hidalgo 415 46,778Jiménez 972 101,916Morelos 262 31,633Nava 133 18,863Piedras Negras 97 15,300Villa Unión 58 11,439Zaragoza 373 42,621Total Carbonífera 3,230 348,225Juárez 313 38,681Múzquiz 721 77,069Progreso 938 98,550Sabinas 967 101,421San Juan de Sabinas 291 34,504Total Centro 3,730 426,209Abasolo 190 24,506Candela 320 37,374Castaños 290 34,405Escobedo 677 72,714Frontera 36 9,261Lamadrid 332 38,562Monclova 57 11,340Nadadores 1,160 120,526Sacramento 475 52,718San Buenaventura 193 24,803

40


41

Región / municipio Uniformes InversiónTotal Desierto 2,625 276,942Cuatro Ciénegas 480 53,213Ocampo 706 75,585Sierra Mojada 1,439 148,144Total Laguna 35,665 3,558,966Fco. I. Madero 4,646 465,605Matamoros 13,959 1,387,499San Pedro 8,384 835,630Torreón 4,725 473,425Viesca 3,951 396,807Total Sureste 9,880 1,006,510Arteaga 2,393 242,581General Cepeda 1,097 114,290Parras 2,032 206,845Ramos Arizpe 1,301 134,484Saltillo 3,057 308,310

Total general 58,425 6,000,000

LIBROS DE TEXTO GRATUITOS PARA SECUNDARIA

42

Objetivo:

Apoyar el aprendizaje de los estudiantes y la economía de las familias de los alumnos de secundarias públicas, mediante la dotación gratuita de libros de texto.

Cobertura:

100% de los estudiantes de secundarias públicas

Inversión:

A LO LARGO DE LA ADMINISTRACIÓN

Ciclo Escolar 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2017-2018 Acumulado

Beneficiarios 131,331 135,460 266,791

Libros 695,843 902,340 1,598,183

LIBROS DE TEXTO GRATUITOS PARA SECUNDARIA

Región/municipio 1º Secundaria 2º Secundaria 3º SecundariaLibros Beneficiados Libros Beneficiado

sLibros Beneficiados

Total Norte 131.431 21.92 41.855 8.300 47.004 7.31

43

Acuña 50.565 8.048 16.080 3.020 18.270 2.703Allende 6.865 1.181 2.125 427 2.556 412Guerrero 720 126 220 47 270 44Hidalgo 647 92 185 34 204 25Jiménez 2.710 604 820 217 960 194Morelos 2.601 457 855 175 942 153Nava 10.770 1.726 3.510 665 3.702 553Piedras Negras 49.327 8.565 15.895 3.303 17.424 2.833Villa Unión 3.095 481 935 171 1.176 173Zaragoza 4.140 649 1.230 241 1.500 222Total Carbonífera 113.300 9.281 34.250 3.552 40.272 3.069Juárez 579 89 195 36 168 23Múzquiz 22.738 3.663 7.630 1.471 7.698 1.190Progreso 1.228 233 400 83 450 84Sabinas 18.240 3.082 5.760 1.139 6.432 1.021S. Juan de Sabinas 15.151 2.214 4.795 823 5.400 751Total Centro 113.300 18.935 34.250 6.826 40.272 6.299Abasolo 438 69 90 16 174 27Candela 542 84 170 31 186 27Castaños 8.761 1.544 2.365 569 3.108 528Escobedo 790 124 220 40 312 47Frontera 25.451 3.774 7.655 1.304 9.102 1.290Lamadrid 647 101 185 34 180 25Monclova 66.846 11.780 20.400 4.301 23.712 3.875Nadadores 3.150 420 930 165 1.218 123Sacramento 1.344 120 330 39 336 42San Buenaventura 5.331 919 1.635 327 1.944 315

44

1º Secundaria 2º Secundaria 3º SecundariaRegión / municipio Libros Beneficiados Libros Beneficiados Libros BeneficiadosTotal Desierto 9.183 1.756 2.805 637 3.168 555Cuatro Ciénegas 3.715 786 1.225 308 1.188 225Ocampo 3.313 613 955 211 1.170 202Sierra Mojada 2.155 357 625 116 810 128Total Laguna 287.534 52.564 89.150 19.275 103.044 17.436Fco. I. Madero 21.307 3.507 6.415 1.266 7.632 1.182Matamoros 46.434 7.263 14.700 2.730 16.644 2.412San Pedro 36.082 5.964 11.700 2.238 12.888 1.895Torreón 59.286 34.625 55.265 12.592 64.152 11.533Viesca 1.680 1.205 1.600 449 1.728 394Total Sureste 247.592 49.036 85.760 18.119 98.328 16.428Arteaga 8.088 1.635 2.640 610 2.916 548General Cepeda 5.139 818 1.635 319 1.890 282Parras 12.586 2.653 3.760 946 4.596 883Ramos Arizpe 25.517 3.922 8.285 1.549 8.910 1.301Saltillo 223.262 39.956 69.440 14.595 80.016 13.414

Total general 902.340 153.501 288.070 56.703 332.088 51.104

45

PROGRAMA VER BIEN PARA APRENDER MEJOR

El programa “Ver Bien para Aprender Mejor”, es un programa de apoyo educativo, por tal motivo se refleja en una gran realidad social. El tener a los alumnos de educación básica en las mismas condiciones de aprendizaje contribuye a mejorar sustancialmente los resultados en los siguientes aspectos: académico, social, armónico y económico.

Objetivo:

Proporcionar la equidad de condiciones dentro del proceso enseñanza-aprendizaje, mediante la dotación de lentes a los alumnos con problemas de agudeza visual, en los niveles de primaria y secundaria de escuelas públicas.

Acciones especificas:

Se realiza la agudeza visual a los alumnos de escuelas públicas (primarias y secundarias).

Se realiza y envía la convocatoria para la atención de escuelas por parte de los optometristas especializados.

Se realizan los exámenes de vista por parte de los optometristas.

Se hace la entrega de lentes a los alumnos beneficiados por el programa.

46

PROGRAMA VER BIEN PARA APRENDER MEJOR

Operatividad:

Este programa consiste en dotar de lentes a los alumnos de escuelas públicas que padezcan problemas de agudeza visual como miopía, astigmatismo e hipermetropía para mejorar su desempeño escolar y su calidad de vida.

Criterios de Selección de Alumnos:

Ser estudiante del sistema educativo público. Tener deficiencia visual (miopía, astigmatismo o hipermetropía)

Municipio beneficiado

Número de beneficiarios Inversión

Torreón 4,473 670,950

47

PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

Objetivo:

Estimular la participación activa de las madres y padres de familia en la tarea educativa, y su corresponsabilidad en las acciones que se determinen para el desarrollo integral del alumno.

Constitución del Programa:

La Ley Estatal establece en los artículos 92 al 95 los derechos y obligaciones de los padres de familia y la participación de la sociedad en la educación.

En el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 se define a “Los Consejos Escolares de Participación Social como el órgano estratégico articulador de la acción de profesores, alumnos y padres de familia”.

Plan Estatal de Desarrollo 2011-2017 impreso en mayo 2012, establece una Nueva Propuesta para el Desarrollo Social “Estimular la participación activa de las madres y los padres de familia en la tarea educativa, y su corresponsabilidad en las acciones que se determinen para el desarrollo integral del alumno”.

48

PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

Operatividad del Programa:

La Dirección de Participación Social en la Educación en coordinación con la Subsecretaría de Educación Básica se encarga de difundir, constituir y asesorar el funcionamiento de los Consejos de Participación Social Escolares municipal y estatal.

Acciones relevantes:

Capacitación para la integración de los Consejos de Participación Social de acuerdo a la normatividad estatal Acuerdo 007.

Seguimiento y evaluación de las acciones realizadas de cada uno de los Consejos Escolares.

Consejos Municipales Constituidos Consejos Escolares de Participación Social

38 3,828

49

PROGRAMA DE PARTICIPACION SOCIAL

Región / municipioConsejos

Municipales Constituido

s

Consejos Escolares de Participación Social

ConstituidosTotal Norte 10 506Acuña 1 166Allende 1 30Guerrero 1 7Hidalgo 1 3Jiménez 1 32Morelos 1 11Nava 1 34Piedras Negras 1 190Villa Unión 1 9Zaragoza 1 24Total Carbonífera 5 244Juárez 1 5Múzquiz 1 87Progreso 1 11Sabinas 1 78San Juan de Sabinas 1 63Total Centro 10 400Abasolo 1 5Candela 1 5Castaños 1 44Escobedo 1 7Frontera 1 75Lamadrid 1 3Monclova 1 20Nadadores 1 11Sacramento 1 3San Buenaventura 1 27

50

PARTICIPACION SOCIAL

Región / municipioConsejos

Municipales Constituido

s

Consejos Escolares de Participación Social

ConstituidosTotal Desierto 3 74Cuatro Ciénegas 1 32Ocampo 1 31Sierra Mojada 1 11Total Laguna 5 1,387Fco. I. Madero 1 110Matamoros 1 179San Pedro 1 212Torreón 1 827Viesca 1 59Total Sureste 5 1,217Arteaga 1 61General Cepeda 1 39Parras 1 115Ramos Arizpe 1 130Saltillo 1 872Total General 38 3,828

1

ALIANZA 2013

EXAMEN DE OPOSICIÓNCICLO ESCOLAR 2013 - 2014

CONVOCATORIA

El Gobierno Federal y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, en el marco de la Alianza por la Calidad de la Educación, emitió una Convocatoria Nacional para la aplicación de un examen para el otorgamiento de plazas de docentes en servicio y nuevo ingreso al servicio docente.

Las entidades federativas, con base en la Convocatoria Nacional, Conformaron un Comité Estatal de Seguimiento con las secciones sindicales, el representante de la SEP Federal, personal de la Secretaría de Educación y representante de las secciones sindicales.

En nuestra entidad, el comité estatal de seguimiento participó en la elaboración de los Anexos Técnicos para sus secciones, conformando así todas las bases y adecuaciones pertinentes al estado y la organización sindical.

CONCURSO NACIONAL DE PLAZAS DOCENTES 2013 - 2014BASE

2

S ALIANZA 2013

3

Se anexa copia de los Anexos Técnicos de las secciones 5, 35 y 38, para docentes en servicio y de nuevo ingreso.

A través de esta convocatoria se sometieron a concurso las plazas docentes de educación básica, vacantes durante el ciclo escolar 2013-2014. Así como las siguientes plazas, para atender las necesidades del ciclo escolar 2013-2014, presentadas por la Secretaría de Educación en su programación detallada –PRODET.

En los niveles y asignaturas que se detallan en los siguientes cuadros:

SECCIÓN 5PLAZAS HSM

Tipo de examen para docentes de: Nuevo Ingreso

Docente en Servicio

Nuevo Ingreso

Docente en Servicio

Docente de Primaria 16 16Docente de Preescolar 9 10Docente de Educación Especial 2 2Docente de Educación Sec. Generales 31 91Docente de Educación Sec. Técnica 6 15

PROMEDIO 27 28 37 106

ALIANZA 2013

Concurso Nacional de Plazas Docentes

SECCIÓN 35

PLAZAS HSM

4


Docente en Servicio

Nuevo Ingreso

Docente en Servicio

Docente de Primaria 4 12

5

Docente de Educación Especial 1 2Docente de Educación Sec. Generales 0 0Docente de Educación Sec. Técnica 19 54

PROMEDIO 5 14 19 54

TOTAL COAHUILAPLAZAS HSM


Docente en Servicio

Nuevo Ingreso

Docente en Servicio

Docente de Primaria 20 28Docente de Educacion Preescolar 9 10Docente de Educación Especial 3 4Docente de Educación Sec. Generales 31 91Docente de Educación Sec. Técnica 25 69

PROMEDIO 32 42 56 160

ALIANZA 2013

Concurso Nacional de Plazas Docentes

De acuerdo a los Anexos Técnicos para la Secciones 5, 35, 38 a través de la convocatoria, se concursaron:

Plazas de nueva creación autorizadas en la programación detallada para atender las necesidades del ciclo escolar 2013-2014.

6

Plazas de: Educación Especial.

7

Horas-semana-mes de: Asignaturas de secundarias – generales y técnicas.

Plazas vacantes definitivas durante el ciclo 2013-2014 por renuncia, promoción, jubilación, defunción, invalidez, por edad o abandono de empleo.

Plazas de: Preescolar General, Educación Primaria, Educación Especia, Educación Especial (psicólogo).

ALIANZA 2013

OPERATIVIDAD

Los aspirantes se pre-registraron del 16 de Junio al 30 de Junio del 2013, a través de la página de Internet:

http://www. concursonacional.sep.gob.mx

Para la recepción de documentación y registro de los aspirantes se establecieron 13 Mesas de registro distribuidas en las diferentes regiones del estado, del 26 de Junio al 5 de Julio

Mesas de Registro de Aspirantes Coahuila

8

1 SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS ACUÑA

9

2 SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS ALLENDE3 SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS CUATRO CIÉNEGAS4 SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS MONCLOVA5 SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS NUEVA ROSITA6 SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARRAS DE LA FUENTE7 SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS PIEDRAS NEGRAS8 SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS SABINAS9 SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS SALTILLO

ALIANZA 2013

OPERATIVIDAD

Mesas de Registro de Aspirantes Coahuila Laguna

1 INFORMÁTICA EDUCATIVA SIGLO XXI TORREÓN

2 SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS FCO. I. MADERO

3 SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS SAN PEDRO

4 SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS DE MATAMOROS

La aplicación del examen se llevo a cabo el día 14 de julio de 2012.

10

Se distribuye en 21 sedes en las diferentes regiones.

11

Sedes de Aplicación de Examen CoahuilaINSTITUTO TECNOLÓGICO Carretera Presa de la Amistad Km 9 Parque industrial Amistad.DE ESTUDIOS SUPERIORES Acuña, Coahuila.DE ACUÑACONALEP FRONTERA Carretera 30 No. 98 Col. Aviación. Frontera, Coahuila.

INSTITUTO TECNOLÓGICO Carretera 57 Km 4.5 Unidad Tecnológica y Universitaria.SUPERIOR DE MONCLOVA Monclova, Coahuila.CBTIS No. 36 Colima s/n Col. El Chamizal. Monclova, CoahuilaCONALEP

MONCLOVA Allende

Num.

103 poniente.

Zona

Centro.

Monclova,

Coahuila.ESCUELA SECUNDARIA "FORTUNATO Blvd. Adolfo López Mateos s/n Col. Independencia.GUTIÉRREZ CRUZ" Nueva Rosita, Coahuila.ESCUELA SECUNDARIA GENERAL"PRESIDENTE MADERO" Cayuso No. 2. Zona Centro. Parras, CoahuilaESCUELA SECUNDARIA PEDRO San LuIs s/n Col. Roma. Piedras Negras, Coahuila.FERRIZ SANTACRUZESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº4 "ISMAEL RAMOS MARTÍNEZ" Avenida Universidad y Maravillas Col. Jardines del Valle. Saltillo, CoahuilaESCUELA SECUNDARIA FEDERICOBERRUETO RAMÓN Ramos Arizpe y Obregón, Zona Centro. Saltillo, Coahuila.ESCUELA MARGARITA MAZADE JUÁREZ Blvd. Venustiano Carranza No. 1544 Col. República. S altillo, Coahuila

12

CENTRO DEL NORMALISMO Blvd. Nazario S. Ortiz Garza s/n entre Francisco Coss y EugenioAguirre, Colonia Zona Centro. Saltillo, Coahuila

BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL DECOAHUILA Calz. De los Maestros #858 pte. Zona Centro C.P. 25000. Saltillo, Coah.

ALIANZA 2013

ALIANZA 2013

Sedes de Aplicación de Examen CoahuilaCENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No 97

Carretera a Zactacecas KM. 4 y Blvd. Óscar Vélez. Col. 26 de Marzo. Saltillo, Coahuila.

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NUM. 196

Calzada Lázaro Cárdenas 900 sur. Matamoros, Coahuila.

ESC. SECUNDARIA TECNICA "LADISLAO COVANTES"

Calzada Pedro G. Garza No. 149, Zona Centro. San Pedro, Coahuila.

ESCUELA NORMAL DE TORREÓN Avenida Paseo de la Rosita No.795. Col. Campestre La Rosita. Torreón, Coahuila

SECUNDARIA TÉCNICA No. 1 Blvd. Revolución # 700 Ote. Col. Luis Echeverría Álvarez. Torreón, Coahuila.

ESC. SECUNDARIA FEDERAL No. 2 "PROFR. FEDERICO BERRUETO RAMÓN"

Calzada Lázaro Cárdenas 450 ote. Col. Eduardo Guerra. Torreón, Coahuila

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 83 Tabachines y Sicomoros Col. Jardín. Torreón, CoahuilaESCUELA ANEXA A LA NORMAL DE TORREÓN

Paseo de la rosita No 765. Col. Campestre la Rosita. Torreón, Coahuila.

13

ALIANZA 2013

RESULTADOS DE EXAMEN

Se registraron 8,945 personas de los diferentes Niveles Educativos y Secciones Sindicales de acuerdo a cuadro (anexo).

RESULTADOS DE EXAMEN

Presentaron Aceptable % No Aceptable %

8,485 8121 95.7 % 364 4.3 %

APROBARON EXAMEN POR SECCIÓN

SECCIÓN 5 SECCIÓN 35 SECCIÓN 38 TOTAL

3554 2369 2198 8121

ALIANZA 2013

14

SECCIÓN 5 SECCIÓN 35 SECCIÓN 38Nivel Nuevo

IngresoDocentes

en Servicio

Nuevo Ingreso

Docentes en Servicio

Nuevo Ingreso

Docentes en Servicio TOTAL

Docente de Ed. Inicial 3 0 1 0 1 1 6Docente de Ed. Preescolar 415 219 305 72 234 111 1356Docente de Primaria 546 530 308 257 197 299 2137Español 56 177 93 109 40 129 604Matemáticas 49 171 74 121 30 131 576Biología 45 140 73 78 39 77 452Física 6 30 30 31 11 12 120Química 9 55 0 34 2 45 145Geografía 10 50 51 50 8 40 209Historia 70 138 63 66 50 125 512Docente de Educación Tecnológica 1 73 0 50 0 124 248Docente de Secundaria de Artes Visuales 0 11 0 6 0 25 42Docente de Secundaria de Música 0 5 0 3 0 12 20Docente de Secundaria de Danza 0 0 0 0 0 5 13Docente de Secundaria de Teatro 0 2 0 0 0 5 5Docente de Formación Cívica y Ética 45 106 37 67 27 68 350Docente de Inglés 22 106 49 61 24 74 336Docente de Telesecundaria 1 7 40 3 0 51Docente de Educ. Física 101 288 93 104 60 162 808Docente de Educ. Especial 119 139 110 31 72 65 536Docente de Educ. Especial (Psicólogo) 139 49 76 20 82 44 417

TOTAL 1637 2003 1403 1164 884 5021 8945

ALIANZA 2013

SUSTENTANTES QUE APROBARON EL EXAMEN

SECCIÓN 5 SECCIÓN 35 SECCIÓN 38

15

TOTALNIVEL / ASIGNATURA NI DS TOTAL NI DS TOTAL NI DS TOTALDocente de Ed. Preescolar o Inicial 369 204 573 290 68 358 214 105 319 1250

10

Docente de Primaria 511 487 998 294 236 530 187 275 462 1990Docente de Español 108 168 222 87 104 191 36 125 161 574Docente de Matemáticas 45 163 208 69 110 179 28 122 150 537Docente de Biología 43 132 175 61 70 131 35 68 103 409Docente de Física 6 28 34 29 31 60 11 12 23 678Docente de Química 8 52 60 0 30 30 2 39 41 131Docente de Geografía 10 46 56 46 45 91 8 34 42 189Docente de Historia 60 120 180 55 57 112 45 114 159 451Docente de Música 0 4 4 0 3 3 0 12 12 19Docente de Danza 0 4 4 0 1 1 0 4 4 9Docente de Teatro 0 2 2 0 0 0 0 4 4 6Docente de Artes Visuales 0 9 9 0 6 6 0 22 22 37Docente de Educación Tecnológica 1 57 58 0 47 47 0 103 103 208Docente de Formación Cívica y Ética 42 96 138 35 57 92 25 61 86 316Docente de Inglés 19 95 114 45 56 101 22 59 81 296Docente de Telesecundaria 1 5 6 36 3 39 0 0 0 45Docente de Educación Física 79 238 317 80 95 175 55 131 186 678Docente de Educación Especial 108 129 237 102 31 133 65 57 122 492Docente de Educación Especial (Psicólogo) 114 45 159 72 18 90 79 39 118 367

TOTAL 1470 2084 3554 1301 1068 2369 812 1386 2198 8121

ALIANZA 2013

RESULTADOS DEL EXAMEN PARA EL OTORGAMIENTO DE PLAZAS A DOCENTES EN SERVICIO Y PARA EL NUEVO INGRESO AL SERVICIO DOCENTE

Cantidad de solicitantes por tipo de Figuras docentes en servicio y nuevo ingreso al servicio docente que presentaron Examen de Oposición en Coahuila en sus dos aplicaciones.

11

Tipo de Sustentante Presentaron Examen

Aceptable % No Aceptable

%

Resultados para Docentes de Nuevo ingreso 3732 3583 95.4 149 4.6 %

Resultados para Docentes en Servicio 4753 4538 95.4 215 4.6 %

TOTAL 8,485 8121 95.7 % 364 4.3 %

ALIANZA 2013

EXAMEN DE OPOSICIÓN EN COAHUILA

CANTIDAD DE SOLICITANTES POR TIPO DE EXAMEN QUE PRESENTARON

SustentantesNivel Asignatura Solicitantes Presentaron Acreditaron %

Docente de Ed. Preescolar o Inicial 1362 1306 1250 91.7%Docente de Primaria 2173 2058 1990 91.8%Docente de Español 604 584 574 95.3%Docente de Matemáticas 576 554 537 93.9%Docente de Biología 452 422 409 90.7%Docente de Física 120 119 117 97.0%

12

Docente de Química 145 139 131 90.5%Docente de Geografía 209 200 189 90.1%

13

Docente de Historia 512 479 451 88.6%Docente de Formación Cívica y Ética 350 328 316 90.6%Docente de Inglés 336 304 296 88.5%Docente de Telesecundaria 51 51 45 88.5%Docente de Educación Física 808 740 678 83.1%Docente de Educación Especial 536 510 492 91.1%Docente de Educación Especial (Psicólogo) 417 388 367 88.0%Docente de Educación Tecnológica 248 226 208 83.1%Docente de Artes Visuales 42 38 37 88.5%Docente de Música 20 20 19 95.0%Docente de Teatro 7 6 6 85.4%Docente de Danza 13 13 9 69.1%

TOTAL 8945 8485 8121 90.8%

ALIANZA 2013

DOCENTES EN SERVICIO Y NUEVO INGRESO

NÚMERO DE SOLICITANTES QUE PRESENTARON EXAMEN Y ACREDITARON

Docente en Servicio Nuevo ingreso Total

NIVEL solicitantes presentaron acreditaron % solicitantes presentaron acreditaron % solicitantes presentaron acreditaron %

Docente de Ed. Preescolar 402 393 376

94 %954 908 870

91 % 1356 1301 1246 92 %Docente de Ed. Inicial 1 1 1 100 % 5 4 3 60 % 6 5 4 67 %Docente de Primaria 1086 1036 998 92 % 1051 1022 992 94 % 2137 2058 1990 93 %Docente de Español 415 402 397 96 % 189 182 117 62 % 604 584 514 85 %Docente de Matemáticas 423 407 395 93 % 153 147 142 93 % 576 554 537 93 %Docente de Biología 295 281 270 92 % 157 141 139 89 % 452 422 409 90 %

14

Docente de Física 73 73 71 97 % 47 46 46 98 % 120 119 117 98 %Docente de Química 134 129 121 90 % 11 10 10 91 % 145 139 131 90 %

15

Docente de Geografía 140 13 125 89 % 69 66 64 93 % 209 20 189 90 %Docente de Historia 329 30

6291

88 % 183 173

160

87 % 512 479

451 88 %Docente de Formación Cívica y E 241 22

3214 89 % 109 10

5102 94 % 350 32

8316 90 %

Docente de Inglés 241 215

210

87 % 95 89 86 91 % 336 304

296 88 %

ALIANZA 2013

DOCENTES EN SERVICIO Y NUEVO INGRESO

NÚMERO DE SOLICITANTES QUE PRESENTARON EXAMEN Y ACREDITARON

Docente en Servicio Nuevo ingreso Total

NIVEL solicitantes presentaron acreditaron % solicitantes presentaron acreditaron % solicitantes presentaron acreditaron %

Docente de Telesecundaria 10 10 8 80 % 41 41 37 90 % 51 51 45 88 %Docente de Educación Física 554 508 464 84 % 254 232 214 84 % 808 740 678 84 %Docente de Educación Especial 235 227 217 92 % 301 283 275 91 % 536 510 492 92 %Docente de Educación Especial (Psicólogo) 113 106 102 90 % 304 282 265 87 % 417 388 367 88 %Docente de Educación Tecnológica 247 225 207 1 1 1

84 % 100 248 226 208 84 %Docente de Artes Visuales 42 38 37 88 % 0 0 0 0 42 38 37 88 %Docente de Danza 13 13 9 69 % 0 0 0 0 13 13 9 69 %Docente de Teatro 7 6 6 86 % 0 0 0 0 7 6 6 86 %

16

TOTAL5021 4753 4538 90 % 3924 3732 3583 91 % 8945 8485 8121 91 %

17

ALIANZA 2013

DOCENTES EN SERVICIO Y NUEVO INGRESOPROMEDIO GLOBAL POR TIPO DE EXAMEN EN ÁREAS DE DOMINIO EVALUADAS

(Contenidos Curriculares, Competencias Didácticas, Habilidades Intelectuales Específicas y Normatividad, Gestión y Ética Docente)

NIVEL Promedio Global%

Competencias docentes% Conocimiento de la

Educación Básica %

Habilidades intelectuales %

DOCENTE DE ED. INICIAL 34.86 38.58 22.22 37.30DOCENTE DE ED. PREESCOLAR 45.75 48.15 31.82 50.63DOCENTE DE EDUCACIÓN ESPECIAL 44.22 47.50 28.22 49.16DOCENTE DE EDUCACIÓN ESPECIAL (PSICÓLOGO 43.13 45.95 26.31 49.12DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA (PREESCOLAR, 40.99 46.67 24.69 43.00DOCENTE DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA 40.75 44.25 26.50 44.38

DOCENTE DE PRIMARIA 48.72 52.77 31.87 53.14DOCENTE DE SECUNDARIA DE ARTES VISUALES 43.27 44.53 35.52 46.09DOCENTE DE SECUNDARIA DE BIOLOGÍA 46.99 55.60 27.64 46.98DOCENTE DE SECUNDARIA DE DANZA 44.49 48.15 20.83 53.30DOCENTE DE SECUNDARIA DE ESPAÑOL 50.37 57.49 32.21 51.59

DOCENTE DE SECUNDARIA DE FORMACIÓN CÍVIC 46.21 54.57 29.51 45.01DOCENTE DE SECUNDARIA DE FÍSICA 49.57 52.45 34.48 54.48DOCENTE DE SECUNDARIA DE GEOGRAFÍA 45.54 52.14 32.62 44.43DOCENTE DE SECUNDARIA DE HISTORIA 41.87 43.99 30.11 45.87

DOCENTE DE SECUNDARIA DE INGLÉS 47.22 52.52 31.83 49.21DOCENTE DE SECUNDARIA DE MATEMÁTICAS 51.65 56.03 28.23 59.40DOCENTE DE SECUNDARIA DE MÚSICA 46.92 52.59 31.67 48.33

18

DOCENTE DE SECUNDARIA DE QUÍMICA 47.72 55.29 24.89 51.05

DOCENTE DE SECUNDARIA DE TEATRO 43.45 43.39 34.52 48.64DOCENTE DE TELESECUNDARIA 45.52 46.08 35.29 50.65

PROMEDIO 46.34 % 50.80 % 29.92 % 49.99 %

ALIANZA 2013

DOCENTES EN SERVICIOPROMEDIO GLOBAL POR TIPO DE EXAMEN EN ÁREAS DE DOMINIO EVALUADAS



Competencias docentes % Conocimiento de la Educación Básica %


DOCENTE DE ED. INICIAL 55.00 53.70 54.17 57.14DOCENTE DE ED. PREESCOLAR 46.48 50.03 29.80 51.45DOCENTE DE EDUCACIÓN ESPECIAL 44.33 48.39 25.27 50.01

DOCENTE DE EDUCACIÓN ESPECIAL (PSICÓLOGO 44.14 47.97 27.95 48.46DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA (PREESCOLAR, 41.23 47.21 23.97 43.40DOCENTE DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA 40.68 44.15 26.59 44.28

DOCENTE DE PRIMARIA 48.22 52.20 31.55 52.62DOCENTE DE SECUNDARIA DE ARTES VISUALES 43.27 44.53 35.52 46.09DOCENTE DE SECUNDARIA DE BIOLOGÍA 48.67 58.71 26.19 48.60DOCENTE DE SECUNDARIA DE DANZA 44.49 48.15 20.83 53.30DOCENTE DE SECUNDARIA DE ESPAÑOL 51.24 59.04 31.53 52.49DOCENTE DE SECUNDARIA DE FORMACIÓN CÍVIC 46.78 55.32 30.57 45.05DOCENTE DE SECUNDARIA DE FÍSICA 51.20 55.88 32.02 56.13DOCENTE DE SECUNDARIA DE GEOGRAFÍA 45.63 53.41 29.23 44.98DOCENTE DE SECUNDARIA DE HISTORIA 42.90 45.86 30.14 46.37

DOCENTE DE SECUNDARIA DE INGLÉS 47.00 52.29 30.41 49.68

DOCENTE DE SECUNDARIA DE MATEMÁTICAS 52.56 58.05 27.66 59.72DOCENTE DE SECUNDARIA DE MÚSICA 46.92 52.59 31.67 48.33DOCENTE DE SECUNDARIA DE QUÍMICA 48.25 56.09 25.12 51.37DOCENTE DE SECUNDARIA DE TEATRO 43.45 43.39 34.52 48.64DOCENTE DE TELESECUNDARIA 38.92 44.07 19.17 43.57

19

PROMEDIO 46.34 % 50.80 % 29.92 % 49.99 %

20

ALIANZA 2013

NUEVO INGRESOPROMEDIO GLOBAL POR TIPO DE EXAMEN EN ÁREAS DE DOMINIO EVALUADAS



Competencias docentes % Conocimiento de la Educación Básica %


DOCENTE DE ED. INICIAL 30.83 35.56 15.83 33.33DOCENTE DE ED. PREESCOLAR 45.44 47.35 32.68 50.28DOCENTE DE EDUCACIÓN ESPECIAL 44.14 46.80 30.52 48.49DOCENTE DE EDUCACIÓN ESPECIAL (PSICÓLOGO 42.76 45.20 25.70 49.37DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA (PREESCOLAR, 40.47 45.50 26.26 42.11DOCENTE DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA 55.83 68.52 4.17 69.05DOCENTE DE PRIMARIA 49.23 53.36 32.19 53.67DOCENTE DE SECUNDARIA DE BIOLOGÍA 43.85 49.76 30.36 43.95DOCENTE DE SECUNDARIA DE ESPAÑOL 48.45 54.09 33.71 49.62DOCENTE DE SECUNDARIA DE FORMACIÓN CÍVIC 44.97 52.91 27.18 44.93DOCENTE DE SECUNDARIA DE FÍSICA 47.04 47.12 38.30 51.93DOCENTE DE SECUNDARIA DE GEOGRAFÍA 45.36 49.57 39.49 43.31DOCENTE DE SECUNDARIA DE HISTORIA 40.02 40.62 30.05 44.95DOCENTE DE SECUNDARIA DE INGLÉS 47.78 53.10 35.44 48.00DOCENTE DE SECUNDARIA DE MATEMÁTICAS 49.14 50.44 29.79 58.53DOCENTE DE SECUNDARIA DE QUÍMICA 41.36 45.46 21.97 47.19DOCENTE DE TELESECUNDARIA 47.14 46.57 39.23 52.38

PROMEDIO 45.85 49.17 31.26 49.93

ALIANZA 2013

21

PROMEDIO GLOBAL COAHUILA EN ÁREAS DE DOMINIO EVALUADAS

22

DOCENTES EN SERVICIO Y NUEVO INGRESO(Contenidos Programáticos, Competencias Didácticas y Habilidades Especiales)

60

50

40

COAHUILA30

DOCENTE EN SERVICIO

NUEVO INGRESO20

10

01 2 3 4

1

INSTITUTO DE BECAS Y CRÉDITOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE COAHUILA DE ZARAGOZA

Fecha de ACUERDO por el que se crea el Organismo Público Desconcentrado de la Secretaría de Educación denominado “Instituto de Becas y Créditos Educativos del Estado de Coahuila de Zaragoza”: Dado en la residencia del Poder Ejecutivo en la ciudad de Saltillo, Coahuila a los 17 días del mes de Enero de 2013

Objetivo:

El Instituto, tendrá como objeto planear, operar, supervisar y promover acciones que contribuyan al acceso, permanencia

y conclusión de estudios de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes coahuilenses destacados o con desventaja

socioeconómica, a través de diversos programas de becas, con la participación de los sectores público, privado y social,

y con ello, construir una sociedad más justa, igualitaria y armónica, así como respetar y promocionar los Derechos

Humanos con énfasis en la igualdad de género.

Población objetivo:

Estudiantes de educación básica, media superior y superior.

2

Misión:

INSTITUTO DE BECAS Y CRÉDITOS EDUCATIVOS

Ser un Instituto que brinde un servicio de calidad, eficaz y eficiente, a través de un sistema de becas accesible a la población estudiantil del Estado respondiendo a los principios de equidad y justicia social.

Visión:Asegurar el acceso, permanencia y egreso de las y los estudiantes coahuilenses de todos los niveles educativos, a través del Instituto de Becas y Créditos.

Caracterización del Instituto:

El Instituto es un Órgano Desconcentrado de la Secretaría de Educación, que goza de autonomía técnica y de

gestión para la consecución de su objeto.

Contará con un Consejo Consultivo, que constituirá la máxima autoridad del mismo y fungirá como órgano

colegiado de asesoría, orientación, apoyo y supervisión para garantizar la transparencia y legalidad de las

acciones en la materia.

3


Funciona a través de un Órgano de Gobierno –Dirección General-, un Órgano de Apoyo Técnico–Secretaría Técnica-, y tres Unidades Administrativas: Coordinación Operativa, Coordinación de Sistemas y Validación, Coordinación Administrativa y de Recursos Financieros.

Ventajas que ofrece:

Contar con un organismo que coordine las acciones derivadas de las diferentes instituciones que se encargan de beneficiar con becas y apoyos económicos a la población estudiantil.

Establecer las bases, políticas y lineamientos generales sobre los que se habrán de otorgar las becas y créditos educativos, que el gobierno del estado proporcione a los estudiantes y a las personas que realicen estudios científicos y de investigación, así como de las artes, los deportes y demás actividades similares.

Celebrar convenios y acuerdos con los sectores público, privado y social, a fin de obtener mayores recursos para ampliar el otorgamiento de becas y créditos educativos.

4

Algunas acciones importantes:INSTITUTO DE BECAS Y CRÉDITOS EDUCATIVOS

En el mes de abril, del presente año se llevó a cabo la Primera Feria de Oportunidades Educativas.

A través del Módulo de Información y Asesoría ubicado en la calle de Miguel Hidalgo No. 160, Zona Centro (dentro de las Instalaciones de la Secretaría de la Juventud), se orientó el registro al Programa Nacional de Becas y Financiamiento (PRONABES 2013) y al Programa de Becas de Educación Media Superior (PROBEMS).

Con el propósito de garantizar una adecuada desconcentración geográfica y operativa, el Instituto de Becas y Créditos Educativos actualmente cuenta con siete módulos de información y asesoría ubicados en los municipios de:AcuñaPiedras Negras Nueva Rosita San Pedro Torreón Monclova Cuatro Ciénegas

5


Próximamente dentro del sitio web del Instituto entrará en funcionamiento el chat de asistencia directa, lo que permitirá a los usuarios contar con respuestas inmediatas en tiempo real.

En el mes de enero de 2014 en los municipios de Saltillo y Monclova se llevará a cabo la Expo Feria de Universidades e Intercambios al Extranjero.

Se ha realizado la entrega de apoyos económicos a los (as) beneficiarios (as) de los Programas de Becas para:

Madres Jóvenes y Jóvenes Embarazadas. Hijos de Mineros Fallecidos en las Minas La Espuela, Ejido Santa María y Pasta de Conchos. Hijos de Trabajadores de la Sección 38

Se obtuvieron 29 becas especiales para el estudio del idioma inglés en el Instituto Mexicano Norteamericano de Relaciones Culturales A.C. (IMARC), distribuidas en las diferentes regiones del Estado.

A través de la gestoría realizada ante la Universidad Autónoma de Coahuila se obtuvieron 15 becas de condonación al 100%, por concepto de inscripción.

6

DETALLADO DE BECAS

Nivel Becas EntregadasBásica 60,500

Media 8,117Superior 15,320

TOTAL 83,937

Detalle de la Inversión

Nivel Estatal Federal Municipal Privada Recursos Propios Total

Básica $ 4,630,204.56 $ 9,287,100.00 $ 13,917,304.56

Media $ 1,007,100.00 $ 50,328,270.00 $ 89,400.00 $857,250.00 $ 52,282,020.00

Superior $ 53,840,936.00 $ 75,539,821.75 $ 212,800.00 $17,275,211.39 $ 146,868,769.14

Total $ 59,478,240.56 $ 135,155,191.75 $ 302,200.00 $857,250.00 $17,275,211.39 $ 213,068,093.70

7

BECAS GENERALMunic ipio T otal

BÁSICAT otalMEDIA

T otalSUPERIOR

TOTAL GLOBALRegión

Ac uña 1,792 322 944 3,058Allende 482 215 8 705Guerrero 43 14 1 58Hidalgo 34 29 0 63Jiménez 419 180 2 601Morelos 129 243 1 373Nava 458 0 235 693Piedras 1,671 189 134 1,994Villa U 176 120 1 297Zaragoza 570 0 0 570

Norte 5,774 1,312 1,326 8,412Juárez 90 60 0 150Múzquiz 857 433 110 1,400Progreso 168 57 0 225Sabinas 695 71 690 1,456San J. Sab 753 80 521 1,354

Carbonífera 2,563 701 1,321 4,585Abasolo 38 22 0 60Candela 74 46 0 120Castaños 381 338 2 721Esc obedo 163 43 0 206Frontera 827 85 11 923Lamadrid 34 43 0 77Monc lova 2,822 857 2,219 5,898Nadadores 202 72 2 276Sac rament. 79 25 0 104San Buenavent 298 311 10 619

Centro 4,918 1,842 2,244 9,004Cuatro Cién. 648 21 1 670Oc ampo 504 69 0 573Sierra Moja. 182 247 2 431

Desierto 1,334 337 3 1,674Fc o. I Mad 1,871 206 2 2,079Matamoros 3,538 220 18 3,776San Pedro 5,886 822 232 6,940T orreón 13,611 401 4,106 18,118Viesc a 1,683 305 0 1,988

Laguna 26,589 1,954 4,358 32,901Arteaga 1,918 409 9 2,336Gral. Cepeda 956 304 3 1,263Parras 2,547 246 256 3,049Ram Arizpe 1,425 85 2,541 4,051Saltillo 12,476 927 3,259 16,662

Sureste 19,322 1,971 6,068 27,361

Estatal 60,500 8,117 15,320 83,937

8

BECAS DE EDUCACIÓN BÁSICA

MUNICIPIOMINEROS HIJOS DE TRABAJADORES

OPORTUNIDADES PROMAJOVEN INSTITUCIONES PARTICULARES TOTAL BECASHIJOS DE

MINEROS LA ESPUELA

HIJOS DE MINEROS PASTA DE CONCHOS SECC. 38 SECC 5 SECC 35

Acuña 0 75 124 1131 12 450 1792Allende 0 37 32 387 26 482Guerrero 0 3 0 40 43Hidalgo 0 6 0 28 34Jimenez 0 2 5 412 419Morelos 0 5 10 114 129Nava 0 16 56 363 23 458Piedras Negras 0 79 46 521 58 967 1671Villa Union 0 4 7 165 176Zaragoza 0 19 12 539 570

Total Norte 0 0 246 292 3700 70 1466 5774Juarez 7 0 83 90Muzquiz 8 23 67 85 590 23 61 857Progreso 4 8 156 168Sabinas 17 103 44 343 13 175 695San Juan de Sabinas 20 41 77 92 431 10 82 753Total CarbonÏfera 28 81 258 229 1603 46 318 2563Abasolo 2 10 26 38Candela 3 11 60 74Castaños 19 16 346 381Escobedo 0 11 152 163Frontera 1 48 50 670 58 827La madrid 0 4 30 34Monclova 162 191 554 11 1904 2822Nadadores 10 11 181 202Sacramento 3 11 65 79San buenaventura 36 44 213 5 298

Total Centro 0 1 283 359 2297 11 1967 4918Cuatro cienegas 6 31 610 0 1 648Ocampo 5 14 485 0 504Sierra Mojada 8 8 166 0 182

Total Desierto 0 0 19 53 1261 0 1 1334Francisco I. Madero 47 3 230 1456 15 120 187Matamoros 65 0 382 3024 6 61 3538San Pedro 114 0 353 5277 20 122 5886Torreon 312 2 1143 3899 29 8226 1361Viesca 8 0 33 1642 0 1683

Total Laguna 0 0 546 5 2141 15298 70 8529 26589Arteaga 6 18 1736 158 191General Cepeda 16 15 925 956Parras 61 32 2304 8 142 2547Ramos Arizpe 28 29 1012 5 351 1425Saltillo 2 748 1128 3742 73 6783 12476

Total Sureste 0 2 859 1222 9719 86 7434 19322

9

Total General 28 84 2211 2160 2141 33878 283 19715 60500

10

BECAS DE EDUCACIÓN BÁSICA

Programas de becas Período

Monto Alumnos beneficiados Inversión anual Criterios de

asignación

Origen del

recursoÁrea

responsableMensual Anual

Para Madres Jóvenes y Jóvenes

Embarazadas

Enero- junio Sep.-Dic.

$850 283 $2,405,500.00

Ser madre o estar

embarazada, cursar su educación

básica y tener de 12 a 18

años

Federal

Instituto de Becas y Créditos

Educativos del Estado de

Coahuila de Zaragoza

Para Hijos de Trabajadores de las Secciones 5,35 y 38

Ciclo Escolar $1,600 6512 $3,537,600.00

$6,881,600.00Convenio Sindical

Estatal Federal


Educativos Dirección de Relaciones LaboralesPara Hijos de

Mineros fallecidos en la

Mina La Espuela y Pasta de Conchos

Ciclo Escolar

2884

$144,304.60$948,299.96

Convenio Estatal Estatal


Educativos del Estado de

Coahuila de Zaragoza

Desarrollo Humano

Oportunidades

10Meses

Primaria 18533Pobreza Extrema Federal SEDESOL

Secundaria 15345

TOTAL 40785 $13,917,304.56

INVERSIÓN EDUCACIÓN BÁSICA

Estatal Federal Municipal Privada Total$4,630,204.56 $9,287,100.00 $13,917,304.56

11

BECAS DE EDUCACIÓN MEDIA Y FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

CONCENTRADO DE BECAS DE EDUCACIÓN MEDIA Y FORMACIÓN PARA EL TRABAJO, DEL 1º DE DICIEMBRE DE 2012 A SEPTIEMBRE DE 2013.

MUNICIPIO

CECyTEC EMSAD COBACCONALEP

TOTAL"SIGUELE" EDUCACIÓN

MEDIA SUP.

BECAS INSTITUCIONALES

BECAS MEDIA

OPORTUNID ADES

EXCELENC IA

TELEVISA BECAS MEDIA OPORTUNIDA DES

EXCELENCI A

TELEVISA50%

COND ONAC

100% CONDO NACIÓ

FUNDA CIÓN

GUTIERE

BECAS CONAFE

DIF OPORTUNI DADES

MIL SUEÑOSBECAS MEDIA

SUPERIOR VANGUARDIA REMUNERADAS RETENCIÓN

ACUÑA 69 82 11 0 0 0 0 0 2 10 10 0 5 23 18 0 53 39 322ALLENDE 88 107 20 0 0 0 0 0 215GUERRERO 0 0 0 0 6 4 0 4 14HIDALGO 0 0 0 0 17 11 0 1 29JIMÉNEZ 0 0 0 0 31 126 0 23 180MORELOS 158 73 12 0 0 0 0 0 243NAVA 0 0 0 0 0 0 0 0 0PIEDRASNEGRAS 31 64 11 0 0 0 0 0 3 14 0 0 2 6 2 0 20 36 189VILLA UNIÓN 0 0 0 0 68 48 0 4 120ZARAGOZA 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Total Norte 346 326 54 0 122 189 0 32 5 24 10 0 2 29 20 0 0 73 0 0 75 1312JUAREZ 0 0 0 0 24 36 0 0 60MUZQUIZ 161 97 44 0 0 0 0 0 90 41 433PROGRESO 0 0 0 0 17 29 0 11 57SABINAS 24 35 12 0 0 0 0 0 71SAN J. DE SABINAS 0 0 0 0 4 47 0 29 80

Total Carbonífera 185 132 56 0 45 112 0 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 90 0 0 41 701ABASOLO 0 0 0 0 5 12 0 5 22CANDELA 0 0 0 0 26 20 0 0 46CASTAÑOS 210 91 11 0 7 18 0 1 338ESCOBEDO 0 0 0 0 7 33 0 3 43FRONTERA 0 0 0 0 0 0 0 0 50 35 85LAMADRID 0 0 0 0 15 19 0 9 43MONCLOVA 260 69 35 0 0 0 0 0 0 26 103 2 0 79 7 132 85 59 857NADADORES 0 0 0 0 22 33 0 17 72SACRAMENTO 0 0 0 4 17 0 4 25SAN BUENAVENTURA 170 69 15 0 17 39 0 1 311

Total Cenrtro 640 229 61 0 103 191 0 40 0 26 103 2 0 79 7 132 0 135 0 0 94 1,842CUATRO CIENEGAS 0 0 0 0 3 18 0 0 21OCAMPO 0 0 0 0 29 29 0 11 69SIERRA MOJADA 142 49 4 16 15 19 0 2 247

Total Desierto 142 49 4 16 47 66 0 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 337FRANCISCO I. MADER 76 50 1 0 36 41 0 2 206MATAMOROS 135 81 4 0 0 0 0 0 220SAN PEDRO 341 191 4 0 17 54 0 3 156 56 822TORREÓN 85 86 28 0 14 67 0 0 0 7 0 0 0 9 0 0 34 71 401VIESCA 0 0 0 0 76 224 0 5 305

Total Laguna 637 408 37 0 143 386 0 10 0 7 0 0 0 9 0 0 0 190 0 0 127 1954ARTEAGA 45 57 8 8 53 238 0 0 409GENERAL CEPEDA 130 164 0 2 0 0 0 8 304PARRAS 0 0 0 0 67 173 0 6 246RAMOS ARIZPE 0 3 5 0 8 63 0 6 85SALTILLO 152 133 5 3 24 135 0 16 5 39 0 1 72 56 3 35 100 148 927

Total Sureste 327 357 18 13 152 609 0 36 5 39 0 1 72 56 3 35 0 100 0 0 148 1971

TOTAL GENERAL 2,277 1,501 230 29 612 1,553 0 171 10 96 113 3 79 173 30 167 0 588 0 0 485 8,117

12


Programas de Becas PeriodoMonto Alumnos

Beneficiados Inversión anual Criterios de asignación

Origen del recurso

Área ResponsableMensual Anual

CECyTECOportunidades 10 Meses Variable Variable 1501 $9,256,170.00

Familias que viven en condición de pobreza extrema

Federal

Secretaría de Desarrollo

Social SEDESOL

CECyTECExcelencia $850.00 230 $195,500.00 Promedio de 9.5 a

10.0Estatal CecyteC

EMSAD

CECyTECTelevisa 10 Meses $ 650.00 $6500.00 29 $94,250.00

$94,250.00 Pobreza extrema 50% Estatal50% Privado

Dirección General de CECyTEC yFundación Televisa

CECyTECMedia Superior 10 Meses $ 500.00 $5,000.00 2277 $1,138,500.00

Ser mexicano y estar inscrito en el

plantelFederal CECyTEC

EMSAD

EMSADOportunidades 10 Meses Variable Variable 1553 $22,599,600.00

Familias que viven en condición de pobreza extrema

FederalSecretaría de

Desarrollo Social

SEDESOL

EMSADTelevisa

10 Meses $760.23 $ 7602.33. 171 $650,000.00$650,000.00 Promedio de 9.5 a

10.0

50% Estatal50% Privado

CecyteC EMSAD

EMSADMedia Superior 612 $17,334,000.00

Jóvenes en condiciones de

pobreza patrimonial

Federal EMSAD

13




Origen del recurso


COBACOportunidades 173 Federal

COBAC50% Condonación 10 $3,400.00

Alumnos que viven en condición de

pobrezaEstatal

COBAC100% Condonación 96 $56,950.00

Alumnos que viven en condición de

pobrezaEstatal

COBAC“ Fundación Gutiérrez” 113 $113,000.00

Apoyo a estudiantes del

nivel medio superior

Privado

COBAC CONAFE 3 $1,000.00

Apoyo a jóvenes capacitadores comunitarios

Estatal

COBAC“Mil sueños” 30 $6,000.00 Estatal

COBAC DIF 79 $89,400.00 Municipal

COBACMedia Superior 167

14




Origen del recurso


CONALEPMedia Superior 588

CONALEPBecas Institucionales de

Retención485

TOTAL8117 $52,282,020.00

INVERSIÓN

Estatal Federal Municipal Privado Recursos Propios Total

$1,007,100.00 $50,328,270.00 $89,400.00 $857,250.00 $52,282,020.00

15

BECAS DE EDUCACIÓN SUPERIORBECAS INSTITUCIONALES PRONABES PROBAPISS ADMINMISTRACIÓN

MunicipioInstitución Nombre de

la becaBeneficiarios Inv. Anual Origen del

recursoInstitución Nombre de la beca Beneficiarios Inv. Mensual Origen del

recursoInstitució

nNombre de la

becaBeneficiarios Inv. Mensual COMISIÓN CONVENIO Inglés Total Municipio Inversion total

Acuña ITSA Institucional 783 $995,264 Ingresos propios ITSA PRONABES 150 133280 1599360 Federal/Estatal 6 3 2 944 $2,594,624

Allende 0 7 1 8 $0

Guerrero 0 1 0 1 $0

Hidalgo 0 0 0 0 $0

Jiménez 0 2 0 2 $0

Morelos 0 0 1 1 $0

Nava UTNC PRONABES 229 $186,560 2238720 Federal/Estatal 5 1 235 $2,238,720

Piedras Negras ITPN 106 $94,650 1135800 Federal/Estatal 23 3 2 134 $1,135,800

Villa Unión 0 1 0 1 $0

Zaragoza 0 0 0 0 $0

Total Norte 783 $995,264.00 485 $414,490 $4,973,880 45 9 4 1326 $5,969,144

Juárez 0 0 0 0 $0

Múzquiz ITSMZ PRONABES 97 $88,180 1058160 Federal/Estatal 10 3 110 $1,058,160

Progreso 0 0 0 0 $0

Sabinas ITSRC Institucional 385 $831,200 Varios ITESC PRONABES 289 $250,880 3010560 Federal/Estatal 11 5 690 $3,841,760

San Juan de Sabinas ENESJS PRONABES 86 $74,920 899040 Federal/Estatal ENESJS PROBAPISS 426 $146,233 6 1 2 521 $1,045,273Total Carbonifera 385 $831,200 472 $413,980 $4,967,760 426 $146,233 27 9 2 1321 $5,945,193

Abasolo 0 0 0 0 $0

Candela 0 0 0 0 $0

Castaños 0 2 0 2 $0

Escobedo 0 0 0 0 $0

Frontera 0 9 2 11 $0

Lamadrid 0 0 0 0 $0

MonclovaITSM Institucional 622 $357,974.75 Ingresos propios ITSM PRONABES 161 $137,130 1645560 Federal/Estatal 7 790

$8,598,600

UTRC Descuento 1052 $3,057,225.00 Ingresos propios UTRC PRONABES 122 $102,770 1233240 Federal/Estatal 37 2 1213

Uadec PRONABES 216 $192,050 2304600 Federal/Estatal 216

Nadadores 0 2 0 2 $0

Sacramento 0 0 0 0 $0San Buenventura 0 5 5 10 $0

Total Centro 1674 $3,415,199.75 499 $431,950 $5,183,400 55 9 7 2244 $8,598,600

Cuatro Ciénegas 0 $0 0 1 0 0 1 $0

Ocampo 0 $0 0 0 0 0 0 $0

Sierra Mojada 0 $0 0 1 1 0 2 $0

Total Desierto 0 $0 $0 2 1 0 3 $3Francisco I. Madero 0 1 1 2 $0

Matamoros 0 16 2 18 $0

San Pedro de las Colonias ITSSP PRONABES 223 $151,730 1820760 Federal/Estatal 8 1 232 $1,820,760

Torreón

UTT Académica 1749 $6,800,625 Ingresos propios ENT PRONABES 95 $81,670 980040 Federal/Estatal ENT PROBAPISS 686 $243,093 7 2537

$22,622,717

ITT PRONABES 170 $112,550 1350600 Federal/Estatal 170

ITL PRONABES 118 $104,430 1253160 Federal/Estatal 118

UTT PRONABES 310 $256,880 3082560 Federal/Estatal 310

UAdeC Laguna PRONABES 679 $606,060 7272720 Federal/Estatal 679

UAAAN-L PRONABES 158 $136,660 1639920 Federal/Estatal 96 38 292

Viesca 0 0 0

Total Laguna 1749 $6,800,624.64 1753 $1,449,980 $17,399,760 686 $243,093 121 42 7 4358 $24,443,477

Arteaga 0 7 2 9 $0

General Cepeda 0 3 0 3 $0Parras de la Fuente ENDM

PRONABES 94 $77,890 934680 Federal/Estatal ENDM PROBAPISS 155 $51,656 3 2 2 256 $986,336

Ramos Arizpe UTC Académica 2239 $6,064,123 Ingresos propios UTC PRONABES 279 $222,330 2667960 Federal/Estatal 18 5 2541 $8,732,083

Saltillo

ITS Institucional 782 $4,106,000 Federal BENC PRONABES 59 $49,410 592920 Federal/Estatal BENC PROBAPISS 302 $104,183 7 1150

$17,394,853

ENEF PRONABES 21 $17,500 210000 Federal/Estatal ENEF PROBAPISS 85 $28,674 106

ENEP PRONABES 54 $44,620 535440 Federal/Estatal ENEP PROBAPISS 308 $102,805 362

ENRE PRONABES 36 $29,910 358920 Federal/Estatal ENRE PROBAPISS 126 $41,253 162

ENSE PRONABES 36 $30,190 362280 Federal/Estatal ENSE PROBAPISS 229 $75,219 265

ITS PRONABES 169 $148,630 1783560 Federal/Estatal 169

UAAAN PRONABES 299 $244,550 2934600 Federal/Estatal 299

UAdeC PRONABES 567 $513,250 6159000 Federal/Estatal 133 46 746

Total Sureste 3021 $10,170,123.00 1614 $1,378,280 $16,539,360 1205 $403,789 164 55 9 6068 $27,113,272

15320 $72,069,688

TOTAL GENERAL 7612 $22,212,411.39 4823 $4,088,680.00 $49,064,160.00 2317 $793,113.75 414 125 29 15320 $72,069,685.14

16

BECAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Institución Nombre de la beca Período Alumnos

beneficiadosMonto de la

beca por estudiante

Inversión anual del total

de

Criterios de Asignación

Origen del recurso

Área Responsable

Instituto Tecnológico Superior de Acuña

Institucional Semestral 783 Variable $995,264.00 Apoyo económico Recursos propios ITSA

Universidad Tecnológica de

Torreón

Institucional Cuatrimestre

Septiembre- Diciembre.

1749 Variable $6,800,624.64 Descuento económico Recursos propios UTT

Universidad Tecnológica de

la Región Centro de Coahuila

Institucional

Cuatrimestre 1052Variable

$3,057,225.00 Descuento en inscripción

Recursos propios UTRCC

Universidad Tecnológica de Coahuila

Institucional Variable 2239 $6,064,123.00

Cubre gastos de inscripción,

colegiaturas, cuota compensatoria, adquisición de libros, material

didáctico, transporte,

viáticos, graduación,

titulación y material bibliográfico.

Recursos propios UTC

17

BECAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Institución Nombre de la beca Período Alumnos

beneficiadosMonto de

la beca por estudiante

Inversión anual del total de

beneficiariosCriterios de Asignación

Origen del recurso

Área Responsable

Instituto Tecnológico de Saltillo Institucional Variable 782 Variable $4,106,000.00

A los estudiantes que cumplieron

con los requisitos

establecidos

Federal ITS

Instituto Tecnológico de Estudios

Superiores de la Región

Carbonífera

Institucional Variable 385 Variable $618,400.00$212,800.00

Alumnos con promedio de 95-

100 en exámenes ordinarios, para

alumnos de bajos recursos

económicos, para hijos de

trabajadores

Estatal Municipal ITESRC

Instituto Tecnológico Superior

de Monclova

Institucional Variable 622 Variable $357,974.75

Descuento en la inscripción del semestre,

por participación en concursos

institucionales, en actividades

culturales y deportivas.

Recursos propios ITSM

Benemérita Escuela Normal de Coahuila

PROBAPISS

Mensual 302

$725.00, con excepción de los meses de

abril y diciembre

que será de$362.50, por

periodo vacacional

$1,041,825.00 Alumnos de 7º y 8º Semestres Federal BENC

18

Escuela Normal de Educación

FísicaPROBAPISS Mensual 85


abril y diciembre


periodo vacacional

$286,737.50 Alumnos de 7º y 8º Semestres Federal ENEF

Escuela Normal

Regional de Especialización

PROBAPISS Mensual 126


abril y diciembre


periodo vacacional

$412,525.00 Alumnos de 7º y 8º Semestres Federal ENRE

Escuela Normal

Superior PROBAPISS Mensual 229


abril y diciembre


periodo vacacional

$752,187.50 Alumnos de 7º y 8º Semestres Federal ENS

Escuela Normal de Educación Preescolar



abril y diciembre


periodo vacacional

$1,028,050.00 Alumnos de 7º y 8º Semestres Federal ENEP

19

Escuela Normal Oficial Dora Madero PROBAPISS Mensual 155


abril y diciembre


periodo vacacional

$516,562.50 Alumnos de 7º y 8º Semestres Federal ENODM

Escuela Normal de

TorreónPROBAPISS Mensual 686


abril y diciembre


periodo vacacional

$2,430,925.00 Alumnos de 7º y 8º Semestres Federal ENT

Escuela Normal

Experimental de San Juan de

Sabinas



abril y diciembre


periodo vacacional

$1,462,325.00 Alumnos de 7º y 8º Semestres Federal ENESJS

PRONABES

4823

$25,000,000.00$25,000,000.00

50%Estatal 50%

Federal

Comisión 5º,35 y 38 414$23,549,753.00$ 6,801,681.00$17,991,115.00

Federal Estatal

Instituto de Becas y

Créditos/IMARC

20

Convenio 5º,35 y 38 125$ 4,254,873,00$ 3,896,375.00$10,231,421.00

Federal Estatal

Inglés 29 Privada

TOTAL 15320 $146,868,769.14

Inversión de Educación Superior

Estatal Federal Municipal PrivadaRecursos propios Total

$53,840,936.00 $75,539,821.75 $212,800.00 $17,275,211.39 $146,868,769.14

Coordinación General de Bibliotecas, Publicaciones y Librerías 1

COORDINACIÓN GENERAL DE BIBLIOTECAS, PUBLICACIONES Y LIBRERÍAS

Bibliotecas para todos

Las bibliotecas públicas son el centro local de formación democrática de consulta que permiten a la población, adquirir, trasmitir, acrecentar y conservar en forma libre el conocimiento. Fungen como centro de actividades comunitarias culturales, y son complemento de la educación formal ya que están destinadas a dirigir las habilidades primeras de acceso a la información.

Propósito:

Normar y coordinar el sistema bibliotecario de la SEDU y establecer las relaciones institucionales con otros sistemas bibliotecarios del país y del extranjero.

Establecer sistemas de distribución de publicaciones para la dotación de acervos en bibliotecas públicas, así como establecer librerías en el estado.


Visión:

Dentro del Plan Estatal de Desarrollo 2012-2017 nuestra visión es convertirnos un Estado consolidado en materia educativa, transformando a las Bibliotecas en centros de recursos para el aprendizaje, que brinden igualdad de oportunidades a la población de todo tipo sobre todo la de alto riesgo o de flagrante vulnerabilidad; ser un Estado que cuente con el mayor índice de lectura en todos los niveles de la población, además de ser el Estado que posea un acervo bibliográfico actualizado, al servicio de la ciudadanía a través de las nuevas tecnologías de la información, para que los usuarios de su servicios informativos los obtengan de forma rápida, oportuna y suficiente.

Misión

Establecer líneas de acción que permitan generar estrategias que contribuyan al desarrollo de los servicios bibliotecarios, de fomento a la lectura, de novedades editoriales y de producción editorial para el fomento cultural, educativo y tecnológico en nuestro Estado.


¿Cómo funciona la Coordinación?

La Coordinación General de Bibliotecas coordina una red de bibliotecas que rescata y apoya los bienes culturales y los mantiene a disposición de los usuarios. El mantenimiento de los locales, del mobiliario y del equipo de las bibliotecas queda a cargo del Estado.

Región / municipio Bibliotecas

Total Norte 19Acuña 2Allende 2Guerrero 1Hidalgo 1Jiménez 2Morelos 1Nava 3Piedras Negras * 4Villa Unión 1Zaragoza 2Total Carbonífera 17Juárez 1Múzquiz 6Progreso 1Sabinas * 5San Juan de Sabinas 4Total Centro 31Abasolo 2Candela 1Castaños 3Escobedo 1Frontera 6Lamadrid 1Monclova 11Nadadores 1Sacramento 2San Buenaventura 3


En el estado contamos actualmente con 140 bibliotecas, y dos más en proceso de incorporación a la Red Estatal de Bibliotecas, una en el municipio de Sabinas y otra más en Piedras Negras.

Número de Bibliotecas por MunicipioRegión / municipio Bibliotecas

Total Desierto 6Cuatro Ciénegas 1Ocampo 3Sierra Mojada 2Total Laguna 36Fco. I. Madero 6Matamoros 5San Pedro 3Torreón 20Viesca 2Total Sureste 33Arteaga 6General Cepeda 1Parras 1Ramos Arizpe 7Saltillo 18Parras 1

Total Estatal 142

*Municipios que cuenta con una biblioteca en proceso de incorporación


Número de usuarios del Sistema de Bibliotecas en el Estado

Existen tres tipos de usuarios en el sistema Bibliotecario del Estado:

Los usuarios Presenciales son los que asisten a la biblioteca a solicitar algún servicio.

Los usuarios Virtuales son aquellos que tienen acceso mediante los sitios de la red como redes sociales, blogs y páginas web.

Y por último los usuarios Extramuros, los que reciben los servicios bibliotecarios fuera del recinto.

Usuarios del Sistema de Bibliotecas del Estado.

Tipo de usuarios CantidadPresenciales 720, 130Virtuales 490, 500Extramuros 309, 721

Total de usuarios 1´520,351


Programas de la Coordinación

Programa Objetivos Acciones Cobertura Población Objetivo

Criterios de elegibilidad

Mis vacaciones en las bibliotecas

Promover estrategias para incrementar el número de usuarios

Realizar talleres enfocados a niños y

jóvenesEstatal Niños y

jóvenesBibliotecas con infraestructura adecuada

Biblio Web

Dotar a las bibliotecas de servicios informativos digitales Crear bibliotecas

virtuales Estatal Todo público

Bibliotecas con módulos digitales y computadoras adecuadas

Guardianes de la lectura


Dotar de un acervo a bibliotecas de

públicos específicosEstatal Públicos

específicos

Lugares que cuenten con un lugar para colocar una acervo

Jornadas de lectura

Promover estrategias para incrementar el número de usuarios Leer diversas obras Estatal Todo público

Bibliotecas con un lugar adecuado para leer

Audio libros

Promover estrategias para incrementar la inclusión social de públicos vulnerables

Dotar de audio libros Estatal Población vulnerable

Bibliotecas que cuenten con computadoras con audio.


Libros en Braille

Promover estrategias para incrementar la inclusión social de públicos vulnerables

Realizar/ adquirir libros en Braille Estatal Población

invidenteSala de invidentes


Programas

Programa Objetivos Acciones Cobertura Población Objetivo

Criterios de elegibilidad

Mis vacaciones en las bibliotecas


Realizar talleres enfocados a niños

y jóvenesEstatal Niños y

jóvenesBibliotecas

con infraestructura

adecuada

Leer de corazón

Promover estrategias para incrementar la inclusión social de

públicos vulnerables

Activación de animación

lectora en el área pediátrica

Estatal Pacientes pediátricos

Permiso institucional

Acompañamiento lector

Promover estrategias para incrementar la inclusión social de

públicos vulnerables

Activación de animación lectora en

escuelas urbano- marginales

EstatalPoblación infantil de periferias urbanas

Escuelas de educación

básica situadas en la

periferia.Talleres

permanentes de fomento a la

lecturaPromover estrategias para incrementar el número de usuarios

Convocar a los diversos públicos Estatal Niños

Biblioteca con un espacio adecuado

Círculo de lectura para

diferentes públicos


Convocar a los diversos públicos

AgendaEstatal Toda la

población

Biblioteca que contenga el

acervo seleccionado

y espacio adecuado


Salas de Lectura

Las Salas de Lectura son colecciones que se conforman de donaciones de libros a bibliotecas y oscilan desde los 350 hasta los 500 libros que se donan a instituciones particulares y educativas para promover la lectura. Este año se inauguraron tres salas de lectura, el Albergue DIF, la Casa Cuna DIF y en la Escuela Primaria JoséR. Muñiz sumando hasta el momento 15 colecciones:

Institución Cantidad de

DIF Saltillo 2Escuela Primaria José R. Muñiz 1Bomberos 7Hospitales 5


Rehabilitación por Contingencia Meteorológica en la región Norte - Cinco Manantiales

Edificio Municipio Acción InversiónCasa de la Cultura Guadalupe Mendoza Berrueto Zaragoza Rehabilitación $375,000,00

Infoteca Armando Sánchez Quintanilla Morelos Rehabilitación $350,000.00

Biblioteca Pública Julio Santoscoy Cobos Piedras Negras

Rehabilitación de edificio y sustitución de mobiliario y equipo

$991,350.00

Biblioteca Pública José Vasconcelos Piedras Negras

Rehabilitación de edificio y sustitución de mobiliario y equipo

$3,142,950.00

Biblioteca Pública Venustiano Carranza Nava Rehabilitación $350.000,00

Biblioteca Pública Federico Berrueto Ramón Nava Rehabilitación $350,000.00



Total Desierto 0Cuatro CiénegasOcampoSierra MojadaTotal Laguna 0Fco. I. MaderoMatamorosSan PedroTorreónViescaTotal Sureste 31Arteaga 6General Cepeda 1Parras 1Ramos Arizpe 7Saltillo 16

Total Estatal 62

Evaluación de Condiciones Físicas de Edificios


Total Norte 0AcuñaAllendeGuerreroHidalgoJiménezMorelosNavaPiedras NegrasVilla UniónZaragozaTotal Carbonífera 4JuárezMúzquizProgresoSabinas 4San Juan de SabinasTotal Centro 27Abasolo 2Candela 1Castaños 3Escobedo 2Frontera 5LamadridMonclova 12Nadadores 1SacramentoSan Buenaventura 1



Total Desierto 0Cuatro Ciénegas 0Ocampo 0Sierra Mojada 0Total Laguna 0Fco. I. Madero 0Matamoros 0San Pedro 0Torreón 0Viesca 0Total Sureste 2,344Arteaga 36General Cepeda 108Parras 50Ramos Arizpe 628Saltillo 1,522

Total Estatal 6,902

Descarte Bibliográfico

Para asegurar que los usuarios obtengan un mejor servicio en las bibliotecas hemos realizado el retiro de estantería del acervo bibliográfico en mal estado.

Número de libros retirados por municipioRegión / municipio Bibliotecas

Total Norte 1,848Acuña 69Allende 0Guerrero 0Hidalgo 0Jiménez 0Morelos 0Nava 0Piedras Negras 1,779Villa Unión 0Zaragoza 0Total Carbonífera 298Juárez 0Múzquiz 57Progreso 0Sabinas 149San Juan de Sabinas 92Total Centro 2,412Abasolo 146Candela 0Castaños 321Escobedo 0Frontera 175Lamadrid 0Monclova 1,004Nadadores 470Sacramento 0San Buenaventura 296


Incremento al Acervo bibliográfico

Se gestionó la adquisición de nuevo material bibliográfico:

47 dotaciones bibliográficas con un total de 27,401 tomos.

43,139 ejemplares de 829 nuevos títulos de Literatura.

3,354 ejemplares de 220 títulos en sistema Braille.

104 bibliotecas digitales, cada kit contiene 3,100 tomos (documentos de texto, obras de consulta y multimedia, visitas guiadas a los principales museos del mundo) y 11 cursos sobre temas de bibliotecología.


Biblioteca Modelo

La Biblioteca Modelo está orientada a favorecer un nuevo esquema de operación, transformación, ampliación, y diversificación de los servicios bibliotecarios actuales con la perspectiva de renovar y fortalecer la infraestructura bibliotecaria existente.

El mejoramiento de los servicios se centra en espacios que favorecen el acceso a la tecnología, el conocimiento y la cultura, mediante nuevos acervos, tanto impresos como electrónicos con un determinado número de volúmenes y un catalogo automatizado, además de recursos recreativos.

La Biblioteca Modelo ofrece servicios como ludoteca, sala de lectura informa,. Sala de usos múltiples, sala infantil, sala Braille, módulo de servicios digitales y un a estación virtual de la Fonoteca Nacional para acceder al patrimonio musical universal y de México.

Bibliotecas Modelo en el Estado:

Biblioteca Central Estatal Profr. Ildefonso Villarello Vélez del municipio de Saltillo Biblioteca Regional Ramos Arizpe del Municipio de Ramos Arizpe Biblioteca Felipe Ruiz Cadena del Municipio de Monclova

Región / municipio

Actividades

Beneficiarios

Total Desierto 9 204Cuatro Ciénegas 3 68Ocampo 3 68Sierra Mojada 3 68Total Laguna 48 512Fco. I. Madero 7 42Matamoros 11 165San Pedro 7 42Torreón 16 222Viesca 7 41Total Sureste 110 8747Arteaga 24 580General Cepeda 4 245Parras 4 420Ramos Arizpe 24 558

2Saltillo 54 1920

Total Estatal 357 13878


Cruzada Por El Libro Y La Lectura

El fomento a la lectura, principal actividad de la biblioteca, consiste en facilitar el acceso a la información y inducir a la lectura por placer. Dentro del marco de la Cruzada por el Libro y la Lectura se llevaron a cabo 357 actividades orientadas a cubrir este objetivo, a las que asistieron 13,878 interesados.

Región / municipio

Actividades

Beneficiarios

Total Norte 41 1470Acuña 5 55

0Allende 4 83Guerrero 4 81Hidalgo 4 81Jiménez 4 81Morelos 4 81Nava 4 81Piedras Negras 4 27

0Villa Unión 4 81Zaragoza 4 81Total Carbonífera 69 1573Juárez 13 26

3Múzquiz 13 276Progreso 13 263Sabinas 17 508San Juan de

Sabinas13 26

3Total Centro 80 1372Abasolo 5 68Candela 5 68Castaños 5 68Escobedo 5 68Frontera 9 68Lamadrid 5 68Monclova 25 75

0Nadadores 5 68Sacramento 5 68San Buenaventura 11 78


Capacitación

La capacitación al personal bibliotecario, es constante. Así como la gama de cursos y talleres que se imparten.

18 cursos de capacitación dirigidos a 1,111 personas capacitadas en temas como lectura para practicantes universitarios, sensibilización lectora, etc.

381 talleres para difundir la obra de los coahuilenses Saúl Rosales y Manuel Acuña a los que acudieron 17,000 talleristas.


Biblioteca Virtual

Internet ha hecho que leer no implique abrir un libro, ha conseguido que las personas lean más que nunca, pero al mismo tiempo ha hecho que los hábitos de lectura cambien. Por ello se dedican acciones para incrementar el acervo virtual.

Edición y publicación en formato digital de cinco libros: tres para niños, uno para jóvenes y uno más para lectores en general, a disposición del público en las bibliotecas del estado como en la BiblioWeb.

Publicación de dos blogs, revistas en línea, con recomendaciones de libros, comentarios bibliográficos y difusión de novedades de la Librería Carlos Monsiváis.

o Blog Tan Tan (http://tan-tan-blog.blogspot.mx/) dirigido a niños y jóvenes que mensualmente recibe aproximadamente dos mil visitas.

o Lecturas tu Red (http://revista-leturas-tu-red.blogspot.mx/) dirigido a público en general , recibe un promedio de 2,375 visitas mensuales

El Programa Cazadores de la Información ofrece una base de datos en línea conformada por 6,551 libros y audio libros gratuitos con derechos de autor del dominio público. Se incluyeron 500 títulos, sumando 2,500 visitados por 31,382 usuarios virtuales.


Biblioteca Extramuros

Compromiso social de integrar a grupos considerados de alto riesgo de marginación en la dinámica de llevarles los servicios que ofrece la Coordinación.

Capacitamos a nuestro personal a fin de responder a las necesidades de estos grupos. Impartimos ocho cursos en las regiones del estado con una asistencia de 600 personas. En temas de atención a personas con discapacidad visual hasta animación lectora en centros hospitalarios.

Como parte del Programa Guardianes de la Lectura, llevamos material de lectura y consulta a grupos vulnerables: comedores de adulto mayor, escuelas de la periferia y centros de asistencia para niños. Se cuenta con 27 espacios de lectura en diferentes regiones del estado.

Realizamos 70 visitas en cuatro hospitales del estado, en donde facilitamos diez libros en formato de audio.

Se cuenta con 5 convenios de colaboración con instituciones como el Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA) Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) y la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESO) para formar parte de un frente común que integre a sus programas de trabajo en sectores marginales.

Región / municipio Actividades

Total Desierto 3Cuatro Ciénegas 0Ocampo 0Sierra Mojada 3Total Laguna 4Fco. I. Madero 0Matamoros 1San Pedro 0Torreón 3Viesca 0Total Sureste 4Arteaga 1General Cepeda 0Parras 0Ramos Arizpe 0Saltillo 3

Total Estatal 27


Programa Guardianes de la Lectura

Región / municipio Actividades

Total Norte 7Acuña 2Allende 1Guerrero 0Hidalgo 0Jiménez 0Morelos 0Nava 1Piedras Negras 2Villa Unión 1Zaragoza 0Total Carbonífera 5Juárez 0Múzquiz 1Progreso 0Sabinas 2San Juan de Sabinas 2Total Centro 4Abasolo 0Candela 0Castaños 0Escobedo 0Frontera 1Lamadrid 0Monclova 2Nadadores 1Sacramento 0San Buenaventura 0


Proyectos de atención a centros hospitalarios

Hospital MunicipioHospital del niño SaltilloHospital General de Zona #1 SaltilloHospital General de Zona #16 TorreónUnidad Médica de Alta Especialidad TorreónHospital General #7 Monclova

Edición de Libros

Formato audio Formato de lectoescritura BrailleChucuchu La camiseta del capitánLa venganza del muerto El agua en el Saltillo colonialMaría contra el monstro La princesa de las botellasSonetosLenticiaElena y los cuervosLa guardia del osito negroFauna imaginariaDebajo de mi camaEl lápiz que no sabía escribir


XVI Feria Internacional del Libro de Arteaga

A partir de este año es denominada Feria Internacional del Libro de Arteaga (FILA), se llevó a cabo en las instalaciones de la Universidad Autónoma de Coahuila, del 13 al 22 de septiembre de 2013.

País invitado: ColombiaEstado invitado: VeracruzFondos Editoriales: 400

Actividades culturales: 447

10 Conferencias magistrales250 Talleres infantiles

45 Sesiones de cuentacuentos6 Pláticas de expertos

120 Presentaciones de Libros5 Lecturas teatralizadas7 Cursos especiales de fomento a la lectura4 Pabellones

1

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PARA ADULTOS

Es un Organismo Descentralizado sectorizado a la Secretaría de Educación que promueve, organiza y acredita los servicios de alfabetización, primaria y secundaria para jóvenes y adultos de 15 años y más que no hayan terminado sus estudios.

Propósito: Abatir el rezago educativo en la población adulta, a través de la promoción y atención brindada mediante los servicios gratuitos de alfabetización, educación primaria y educación secundaria.

Población Objetivo: Jóvenes y adultos mayores de 15 años que no han iniciado o concluido su educación básica priorizando la atención a la población que se encuentra en edad productiva entre 15 y 34 años.

Misión: Ser una institución innovadora en educación para adultos, cuyos procesos y servicios aseguran una formación básica de calidad.

INTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PARA ADULTOS

2

Visión: Brindar atención educativa de calidad a jóvenes y adultos de 15 años y más que se encuentran en condiciones de analfabetismo, primaria sin concluir y secundaria interrumpida, posibilitando el desarrollo de conocimientos, competencias y habilidades para la vida y el trabajo.

Los servicios de alfabetización, primaria y secundaria se brindan a través de un Modelo Educativo flexible que reconoce los saberes que las personas han adquirido a lo largo de su vida. (MEVyT - Modelo Educativo para la Vida y el Trabajo).

La duración de los estudios de una persona adulta es variable ya que depende de: Sus saberes previos El tiempo y regularidad que aplique en el estudio Las características personales Complejidad del módulo

Alfabetización.- El tiempo promedio para lograr la alfabetización se estima entre los 5 y 10 meses.

Primaria.- El tiempo promedio para lograr la primaria completa se estima entre los 7 y 10 meses.

Secundaria.- El tiempo promedio para lograr la secundaria se estima en 11 meses.INTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PARA ADULTOS

3

¿Cómo funciona? En la modalidad del sistema abierto, no escolarizado. Es totalmente gratuito. Flexible a las necesidades y horario de los usuarios. Se realiza a través de asesorías. El servicio se otorga en Círculos de Estudio, Puntos de Encuentro, Plazas Comunitarias o lugares habilitados

para ello.

Otras ventajas: La certificación de los usuarios tiene validez oficial. Es una educación personalizada. Fortalece las competencias de las personas. Forma a las personas jóvenes y adultas para la vida y el trabajo. Al terminar su educación básica la persona adquiere los conocimientos, habilidades y destrezas que le

permiten el mejoramiento de su entorno social, laboral, familiar e individual.


PROGRAMAS DEL INSTITUTO

4

Programa Minero

Objetivo: Abatir el rezago educativo de los trabajadores mineros y a sus familiares de 15 años y más, ofreciendo de diversificar sus ocupaciones laborales.

Macrobrigadas

Objetivo: Brindar servicios educativos a niños y adolescentes que acuden al proyecto beneficio social, donde las dependencias estatales ofrecen los servicios los servicios del Gobierno Estatal.

Programa Oportunidades

Objetivo: Ofrecer la oportunidad a la población vulnerable de estudiar y concluir los estudios básicos así como la adquisición de conocimientos fundamentales, para el auto cuidado de la salud a los titulares beneficiarios del mismo.

CONEVyT

Objetivo: Estimular a las empresas a que participen en la disminución del rezago educativo en sus áreas de trabajo. Logrando de esta forma dos tipos de reconocimiento: Empresa comprometida con la educación Empresa libre de rezago

Primaria MEVyT 10 – 14

Objetivo: Brindar asesoría a través de Plazas Comunitarias y Centros Especializados a jóvenes que se encuentran en este rango de edad que no han concluido la primaria.


Sigamos Aprendiendo en el Hospital

Objetivo: Otorgar la oportunidad de estudiar a las personas que por motivos de salud mantienen su vida ligada a un hospital.

5

Plazas Comunitarias

Objetivo: Asesorar a jóvenes y adultos a través de las tecnologías de información y comunicación para que puedan concluir su educación y/o desarrollar competencias laborales.

Proyecto Jornalero Migrante

Objetivo: Atender a los trabajadores eventuales del campo de la Región Laguna con los servicios de alfabetización, primaria y secundaria.

El Buen Juez por su Casa Empieza

Objetivo: Combatir el rezago educativo en los adultos trabajadores de las distintas dependencias gubernamentales, ofreciendo los servicios de educación básica.

Organizaciones Sociales

Objetivo: Coordinar esfuerzos para atender con educación básica a la población beneficiaria de las asociaciones civiles, complementar la alimentación con la educación, como un factor para el mejoramiento de la calidad de vida de los beneficiarios en las comunidades atendidas.

Promajoven

Objetivo: Contribuir a la reducción del rezago educativo mediante el otorgamiento de becas a niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad agravada por el embarazo y la maternidad.


Servicio Social

Objetivo: Atender las demandas de prestación de servicio social de estudiantes de educación media, media superior y superior, apoyando la operación de los programas de educación básica y fomentando la participación de jóvenes en las mejoras de su comunidad.

6

Programa IEEA-CONAFE

Objetivo: Ampliar la atención de la población rural en rezago educativo a través de la incorporación de figuras operativas del CONAFE al Programa Educativo del Instituto Estatal de Educación para Adultos.

Programa de Inclusión de Personas con Discapacidad

Objetivo: Brindar a las personas invidentes y débiles visuales una opción educativa con materiales didácticos y de apoyo adaptados a sus necesidades que les permita iniciar, ó concluir su primaria y secundaria.


RESUMEN DE AVANCE DE METAS Y LOGROS POR SUBPROYECTO

PERIODO (enero a septiembre 2013)

7

SUBPROYECTO META SEPTIEMBRE

LOGRO SEPT.Usuarios en Conclusión

de

EFICIENCIA

8

Nivel (UCN’s)INEA – POA (Regular) 24,815 29,380 118%Por un México sin Rezago 4,394 2,977 68%CONEVyT 671 855 127%Oportunidades 428 227 53%Jornaleros 48 175 365%Org. Soc. Civil 363 178 49%Buen Juez 210 263 125%Jóvenes 10 – 14 270 306 113%Plazas Comunitarias* 5,244 6,010 115%COAHUILA 31,199 34,361 110%

*Proyección a Diciembre: Cumplir al 100% de la meta anual establecida de cada uno de los subproyectos.


REZAGO DE LA POBLACIÓN DE 15 AÑOS Y MÁS EN EDUCACIÓN BÁSICA INFORMACIÓN CENSAL

9

Entidad AñoPoblación

de 15 años y

más

Analfabetas %Sin

Primaria Terminad

a

%Sin

Secundaria Terminada

% Rezago Total %

Nacional

Coahuila

2010 78.423.336 5.393.665 6,9 10.082.386 12,9 16.424.106 20,9 31.900.157 40,72013 83,808,298 5,135,375 6,1 10,258,973 12,2 16,944,578 20,2 32,338,926 38,52010 1.913.256 50.229 2,6 180.157 9,4 404.773 21,2 635.159 33,22013 2,051,856 42,388 2,1 147,788 7,2 407,595 79,8 597,771 29,1

Fuente: Censo de Población y Vivienda 2010. INEGI. Estadísticas Básicas. SEP.


PORCENTAJE DE LA POBLACIÓN ANALFABETA MAYOR A 15 AÑOS POR ESTADO

2,2

10

1817,8

1616,7

14 16,3

Nacional 6.9%

12

11,41010,4 10,

2Entidades Libres

10,28

6

4

2

9,2 8,3 8,2 7,9

7,1 6,96,4

6,3 6,3 5,5 5,25,1 5

de Analfabetismo

4,8 4,4 4,4 3,83,7 3,6

3,3 3,2 3 2,6 2,6

0

Fuente: INEGI, Censo 2010.


PORCENTAJE DE LA POBLACIÓN SIN PRIMARIA MAYOR A 15 AÑOS POR

11

ESTADO

10

19,1

19 18,8

17,3

17,2

16 15,7

15,1

15,1

14,8

14,6

14,6

14,6

14,2

14 13,5

13,2

12,9

12,3

12,2

1211

,4 11,4

11,2

10,9 10

,510

,410

,310

,19,

89,

48,

5

20

18 Nacional 12.9%

16

14

12

10

8

6

4

2

0



PORCENTAJE DE LA POBLACIÓN SIN SECUNDARIA MAYOR A 15 AÑOS POR ESTADO

11

25,2

24,7

24,2

24,1 23

,523

,223

,123 22

,721

,621

,521

,221

,121

,121

,120

,920

,920

,620

,420

,2 20,2

20,2

19,9

19,7

19,1

19,1

19 18,6

18,5

18,1

18,1

17,2

30,0

25,0

Nacional 20.9%

20,0

15,0

10,0

5,0

0,0



PORCENTAJE DE LA POBLACIÓN EN REZAGO EDUCATIVO MAYOR A 15 AÑOS POR ESTADO

58,5

56,3

53,2

52,2

49,7

49,1

48,6

48,5

44,3

43,6

42,7

41,7

41,4

40,9

40,6

40,0

39,4

39,3

38,7

38,5

38,2

36,8

35,8

35,8

34,6

34,0

33,8 33

,2

32,7

32,5

28,8

25,2

12

70,0

60,0Nacional 40.7%

50,0

40,0

30,0

20,0

10,0

0,0



COAHUILA EN CONTEXTO NACIONAL

Acumulado NacionalMetas 2013 Logros 2013 L 2013 /

M2013

Logro 2013 según meta

cumplida

Más de 90%70% al 90%Sin Meta

13

Colima 3.515 4.821 137,2Guerrero 5.413 8.130 117,6Durango 4.251 7.660 114,1Aguascalientes 6.240 7.113 114,0Yucatán 8.826 9.895 112,1Quintana Roo 0.298 1.516 111,8Coahuila 1.199 4.361 110,1Oaxaca 7.849 0.431 109,3Sinaloa 3.547 4.812 109,3Chiapas 4.227 7.236 108,8Tamaulipas 8.605 0.168 108,4Michoacán 5.409 6.572 107,5Sonora 1.567 3.634 106,5Nayarit 8.066 8.491 105,3México 1.489 3.015 103,7Querétaro 3.709 4.208 103,6Baja California 7.481 7.681 102,7Baja California Sur 2.319 2.329 100,4Veracruz 3.770 3.798 100,1Zacatecas 0.724 0.592 99,4Puebla 8.390 8.149 98,7Campeche 8.351 8.047 96,4Chihuahua 2.846 1.843 95,6Distrito Federal 3.385 2.061 94,3Nuevo León 3.578 2.639 93,1San Luis Potosí 5.250 2.806 90,3Hidalgo 8.352 6.129 87,9Morelos 8.488 7.176 84,5Tlaxcala 6.017 5.056 84,0Jalisco 0.255 4.511 81,0Tabasco 2.582 0.294 45,6

LOGROS

2do. Lugar con menor población analfabeta (2.1%)

(42 mil 388 personas mayores de 15 años y más)

14


15

2do. Lugar con menor población sin primaria (7.2%) (147 mil 788 personas mayores de 15 años o más)

4to. Estado con menor población en Rezago Educativo Global (29.1%) (597,771 mil 159 personas mayores de 15 años o más)

1er. lugar a nivel nacional en desempeño en Modelo de Evaluación Institucional (MEI) Primer Trimestre 2012

Puntuación Final: Coahuila: 88

2do. lugar a nivel nacional en desempeño en Modelo de Evaluación Institucional (MEI) Segundo Trimestre 2012


1er. lugar a nivel nacional en desempeño en Modelo de Evaluación Institucional (MEI) Tercer Trimestre 2012



MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL (MEI)

La evaluación de desempeño como un proceso sistemático y periódico que sirve de para estimar cuantitativa y cualitativamente el grado de eficiencia y eficacia del desempeño de los procesos que se

16

manejan en cualquier institución, cuyos resultados muestran los puntos fuertes, pero lo más importante se identifican los aspectos que necesitan ser mejorados.

En el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) desde 2005 se trabajó en la idea de realizar un Modelo de Evaluación que cumpliera con los preceptos de la evaluación de desempeño, sin embargo, no fue sino hasta 2007 que el ejercicio que en los años anteriores se hacía anual o semestral, ya fue concebido como un Modelo de Evaluación Institucional constante, que monitoreara los logros trimestrales que cada Instituto Estatal y Delegación del INEA tuviera como resultado de la operación de los proyectos y metas establecidas en el PA.

Los indicadores a evaluar son parte de las cuatro categorías de: eficiencia, eficacia, operación y calidad.; que miden el desempeño de cada entidad cada trimestre.


CALIFICACIÓN Y LUGAR OBTENIDO NACIONAL POR TRIMESTRE EN EL MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL (MEI)

17

100

90

80

70

605040302010

0

8889

12

91

1Lugar Nacional

Calificación

Lugar Nacional

Primer Trimestre

Segundo TrimestreTercer Trimestre

Calificación


CALIFICACIÓN Y LUGAR NACIONAL ENERO – SEPTIEMBRE 2013

Nacional 72

100908070605040

INTITU

TO ESTATAL D

E EDU

CACIÓN

PARA ADU

LTOS

COM

POSICIÓ

N D

E LA PUN

TUACÓ

N

ENERO

– SEPTIEMBRE 2013

17

Coahuila 91Sonora 89

Tamaulipas 87

Nuevo León83

Aguascalientes 80

Durango80

Zacatecas80

Hidalgo78

México 78

Querétaro77

San Luis Potosí77

Campeche76

Nayarit 76

Colima75

Quintana Roo75

Chihuahua74

Distrito Federal74

Morelos73

Michoacán72

Yucatán72

Sinaloa69

Guanajuato67

Chiapas65

Guerrero65

Puebla65

Baja California Sur 64

Oaxaca64

Veracruz63

Tlaxcala

Tabasco

Baja California

Jalisco

1009080706050403020100

Tabasco

Baja California

Jalisco

12

18

16

9 15

15

13

10

12

21

13

15

Calidad

Operación

Eficiencia

Eficacia

INTITU

TO ESTATAL D

E EDU

CACIÓN

PARA ADU

LTOS

CON

VENIO

IEEA – CON

AFEO

bjetivo:18

Coahuila

Sonora

Tamaulipas

Nuevo León

Aguascalientes

Durango

Zacatecas

Hidalgo

México

Querétaro

San Luis Potosí

Campeche

Nayarit

Colima

Quintana Roo

Chihuahua

Distrito Federal

27 23

24 23

26 22

25 22

25 19

24 21

24 21

22 18

23 21

23 20

22 19

21 15

24 20

24 19

22 19

22 18

21 18

19 22

18 24

18 21

15 21

17 19

15 20

16 19

17 21

13 21

13 21

14 22

18 22

11 21

15 17

16 18

15 19

15 20Morelos

Michoacán

Yucatán

Sinaloa

Guanajuato

Chiapas

Guerrero

Puebla

Baja California Sur

Oaxaca

Veracruz

Tlaxcala

20 17 16 20

22 18 12 20

25 14 14 19

23 16 11 19

24 18 9 16

21 15 11 18

20 13 14 18

20 14 13 18

23 13 13 15

21 15 10 18

21 12 15 15

18 11 14 15

19

Ampliar la cobertura de atención de la población rural en rezago educativo en Coahuila a través de la incorporación de figuras operativas del CONAFE al Programa Educativo del Instituto Estatal de Educación para Adultos.

Relevancia:Impulsar la alfabetización y la educación básica en personas de 15 años y más atendiendo a la población que habita en las comunidades rurales a través de la participación de jóvenes Instructores Comunitarios del CONAFE integrándose a los servicios y programas del IEEA, como asesores aplicando el Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT).

Contenido:Para dar cumplimiento al objetivo antes mencionado se han determinado las siguientes acciones derivadas del Convenio de Colaboración IEEA-CONAFE

- Brindar capacitación a las figuras educativas del CONAFE considerando el Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT).

- Acreditar el nivel una vez cumplidos los requisitos, a los educandos de 15 años y más que lo hayan obtenido.

- Gestionar los apoyos económicos, a las figuras educativas del CONAFE que participan como asesores en su comunidad, de acuerdo a los criterios establecidos en las Reglas de Operación del INEA

- Apoyar con los materiales educativos que pudieran ser utilizados en los círculos de estudio.

Población beneficiada:2,600 personas en rezago educativo


Presupuesto:

ATENCIÓN EDUCATIVA

EXAMEN FINAL ACREDITADO

ATENCIÓN POR SEMANA (FLEXIBLE)

GRATIFICACIÓN MENSUAL

29

1 A 5 1 por educando 8 HORAS $750.00

39

6 A 10 1 por educando 10 HORAS $1,200.0011 A 15 1 por educando 12 HORAS $1,600.00MÁS DE 16 1 por educando 15 HORAS (MÍNIMO) $2,000.00

NOTA: En el mes de diciembre si se logra la certificación de la mitad de la atención, la figura se hará acreedora a un mes adicional de su gratificación mensual.

Logros del Programa Educandos Incorporados

Septiembre 7 de NoviembreLocalidades Líderes

Educativos Educandos Localidades Líderes Educativo Educandos

101 101 213 117 117 330NOTA: A la fecha no se han registrado conclusiones de nivel.

1

PERSONAL ASIGNADO 2012-2013 A SECRETARIA DE EDUCACIÓN

Relaciones Laborales

LUGAR 2012-2013

Despacho del C. Secretario de Educación 53

Subsecretaría de Educación Básica 125

Coordinación General De Administración Y Recursos Humanos 24

Subsecretaría de Educación Media y Formación para el Trabajo 13

Subsecretaría de Educación Superior 29

Subsecretaría de Planeación Educativa 108

Subsecretaría de la Laguna 32

IDDIE 58

Total 442

2

PERSONAL ASIGNADO 2012-2013Organismos Descentralizados Y Otras Dependencias


LUGAR 2012-2013INEDEC 1ICOCULT 1DIF Estatal 0DIF Municipal 0ICATEC 0CECYTEC 1Gobierno del Estado 1CECATI 0Instituto Estatal de la Mujer 0IECEC 0IEV 0IEEA 0TOTAL 4


3

PERSONAL COMISIONADO 2012-2013Secciones Sindicales

LUGAR 2012-2013

Sección 5 122

Sección 35 115

Sección 38 268

TOTAL 505


4

PERSONAL COMISIONADO 2012-2013Elección Popular

LUGAR 2012-2013

Elección Popular Sección 5 0



TOTAL 0


5

TAREAS DEL PERSONAL ASIGNADO TEMPORALMENTE

En la Secretaría de Educación se encuentra personal Asignado Temporalmente al trabajo de oficinas centrales, distribuido en las 2 Coordinaciones Generales, 5 Subsecretarías y 54 Direcciones.

Dicho personal se desempeña en diversas tareas como son:

Directivos Mesa Técnica Programas de Apoyo Investigación Educativa Planeación Financieros Recursos Humanos Apoyo Técnico Pedagógico

Entre otros, los cuales contribuyen al mejoramiento y actualización de la tarea educativa desde diferentes ángulos.


6

FUNDAMENTACIÓN JURÍDICA DE ASIGNACIONES TEMPORALES

La fundamentación jurídica para las asignaciones temporales recae en el Artículo 31 de la Ley Reglamentaria del Presupuesto de Egresos del Estado de Coahuila de Zaragoza que a la letra dice:

…” Art.31.- Cuando alguna dependencia del Ejecutivo utilice temporalmente personal ajeno a su ramo, el sueldo del empleado quedará a cargo de la oficina de que depende permanentemente; y si percibe por su comisión alguna otra remuneración, ésta se cubrirá con cargo a la dependencia que en forma temporal utilice sus servicios.”….


7

CONTROL ESTATAL

MODELO PLAZAS RFC HORAS PERCEPCIÓN MENSUAL

1 5,025 8,149 57,250 $ 122,581,406.82

2 1,012 1,966 18,603 $ 30,747,720.68

3 1,771 1,767 0 $ 16,146,642.88

TOTAL 7,808 11,882 75,853 $ 169,475,770.38

CONTROL FEDERALIZADO

MODELO PLAZAS RFC HORAS PERCEPCIÓN MENSUAL

1 17,211 23,371 186,433 $ 399,947,929.62

2 259 356 1,904 $ 6,928,524.46

3 5,303 5,302 0 $ 45,683,566.94

TOTAL 22,773 29,029 188,337 $ 425,560,021.02

NOTA: MODELO 1: Personal Docente de Educación Básica. MODELO 2: Personal Docente y Administrativo de Educación Superior. MODELO 3: Personal de Apoyo de Educación Básica.


8

CONTROL BUROCRATA

PLAZAS RFC PERCEPCION MENSUAL

561 561 $ 5,779,144.99


9

COSTO TOTAL DE NÓMINA DEL PERSONAL DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SOSTENIMIENTO PERCEPCIÓN MENSUAL PERCEPCIÓN ANUAL

Total Estatal $ 4,837,385.06 $ 58,053,420.72

Total Federalizado $ 21,603,395.16 $ 259,240,741.92

Total Burócrata $ 5,779,144.99 $ 69,349,739.88

TOTAL $ 32,219,925.21 $ 386,643,902.52


10

EQUIVALENCIA DEL INCREMENTO SALARIAL CON EL SALARIO MINIMO

PERCEPCIÓN MENSUAL PLAZA INICIAL E0281

AÑOPERCEPCIÓN PLAZA INICIAL

SALARIO MÍNIMO

VIGENTE EN COAHUILA

EQUIVALENTE EN SALARIOS MÍNIMOS

Z. E. II Z. E. III Z. E. II Z.E. III

2006 $ 7,094.96 $ 7,665.76 $ 45.81 5.16 5.57

2007 $ 7,664.06 $ 8,103.01 $ 47.60 5.36 5.67

2008 $ 8,246.46 $ 8,508.94 $ 49.50 5.55 5.72

2009 $8,454.03 $8,848.76 $ 51.95 5.42 5.62

2010 $9,117.60 $9,415.88 $54.47 5.57 5.76

2011 $9,493.15 $9,875.67 $56.70 5.58 5.80

2012 $9,752.72 $10,214.37 $59.08 5.50 5.76

2013 $ 10,243.68 $ 10,827.87 $61.38 5.56 5.88


11

PLAZA INICIAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2013Z.E. II Z.E. III

E0281

07 6,633.50 8,655.79

38 42.80 42.80

39 50.50 50.50

44 53.50 53.50

46 74.02 96.58

E9 320.70 379.70

CP 2,022.29 0

SC 987.37 1,549

TOTAL 10,243.68 10,827.87


12

INCREMENTO SALARIAL (NACIONAL 2013)

MODELO ESPECIFICACIONES (INCREMENTO – FECHA)

MODELO 1Personal Docente de Educación Básica Incremento del 4.25% al sueldo tabular a partir del 1 de enero de

2013.MODELO 2

Personal Docente y de Apoyo y Asistencia a la Educación Superior

Incremento del 3.9% al salario a partir del 1 de enero de 2013.

MODELO 3Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación

Incremento del 3.9% a partir del 1 de enero de 2013.


13

PLAZAS AUTORIZADAS CICLO ESCOLAR 2012-2013PROGRAMACIÓN DETALLADA

NIVELESTATAL FEDERALIZADO

PLAZAS HORAS PLAZAS HORASEducación InicialPreescolarAcompañante MusicalPrimariaSecundarias Generales 122Secundarias Técnicas 94TelesecundariaEducación Especial 7Horas TallerEducación FísicaPreescolar 19Primaria 48Bibliotecas

TOTAL 0 0 74 216


14

BAJAS DEFINITIVAS DE PERSONAL POR JUBILACIÓN, DEFUNCIÓN Y RENUNCIA

Nivel Estatal Federalizado Total

Anexas 13 0 13

Bibliotecas 17 0 17

Educación Especial 28 71 99

IDDIE 0 4 4

Normales 45 0 45

Oficinas Centrales 22 33 55

Preescolar 37 87 124

Primarias 194 286 480

Total 356 481 837

15

NIVEL ESTATAL FEDERALIZADO TOTAL

15

Secundarias Federales 79 64 143

Secundarias Técnicas 46 97 143

Educación Física 0 10 10

Educación Inicial 10 4 14

Misión Cultural 0 2 2

Telesecundaria 0 7 7

UPN 0 4 4

TOTAL 135 188 323


BAJAS

DEFINITIVAS DE PERSONAL POR JUBILACIÓN, DEFUNCIÓN Y RENUNCIA

16


ACCIONES PARA EVITAR EL AUSENTISMO EN LAS ESCUELASCICLO 2012 – 2013

CONTROL ESTATAL CONTROL FEDERALIZADO

Prestación Plazas RFC Importe Plazas RFC Importe

17

Puntualidad y Asistencia 13,958 9,379 $ 35,132,999.15 36,567 23,503 $ 78,966,291.21

Días Económicos No Disfrutados 9,254 8,031 $ 26,989,543.56 20,576 20,576 $ 4,776,875.00

Total 23,212 17,410 62,122,542.71 57,143 44,079 $ 83,743,166.21

PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA

DÍAS ECONÓMICOS NO DISFRUTADOS TOTAL

Plazas 50,525 29,830 80,355

RFC 32,882 28,607 61,489

Importe $ 114,099,290.36 $ 31,666,418.56 $ 145,765,708.92

1

DIRECCIÓN DE CARRERA MAGISTERIAL


La Dirección de Carrera Magisterial forma parte de la estructura de la Dirección General de Relaciones Laborales de la Secretaría de Educación de Coahuila.La función fundamental de la Dirección de Carrera Magisterial es coordinar la participación de la Secretaría de Educación en el seno del Programa Nacional de Carrera Magisterial y se encarga de planear, organizar, dirigir, coordinar, vigilar, supervisar y controlar la operación y el desarrollo del Programa en la Entidad.

VISIÓN. Ser un programa que contribuya a elevar la calidad de la educación y las condiciones sociales y económicas de los docentes de educación básica, la formación continua, la capacitación y la evaluación permanente del quehacer docente.

MISIÓN. Lograr que el programa de Carrera Magisterial sea un valioso instrumento para que los docentes de Educación Básica participen en forma comprometida y solidaria en el propósito de educar con calidad a la niñez y a la juventud del estado; presentando un servicio eficiente, transparente y honesto.


2

ANTECEDENTES DEL AREA

EL Programa Nacional de Carrera Magisterial se inicia en el año de 1990 en el marco del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica, firmado por el Gobierno Federal, a través de la Secretaría de Educación Pública, los Gobiernos Estatales y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

El antecedente del Programa de Carrera Magisterial, se encuentra en el Esquema de Educación Básica, creado en 1987 y operó hasta marzo de 1993, así mismo, fue un programa dentro del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica, y es la base para que los docentes se incorporen a Carrera Magisterial al primer nivel “A” por resultado de la evaluación o por contar con el antecedente de Esquema de Educación Básica y quien contara con la preparación académica de Maestría o Doctorado podría ingresar al nivel ” B ” o “ C “ respectivamente.

El programa empieza a operar a partir del mes de enero de 1993, publicándose en el mes de marzo la primeradictaminación de incorporaciones y en ese entonces se pagó retroactivamente a septiembre de 1992.


PROGRAMA NACIONAL DE CARRERA MAGISTERIAL

3

Es un sistema de promoción horizontal en el que los docentes participan de manera voluntaria e individual y tienen la posibilidad de incorporarse o promoverse si cubren con los requisitos y se evalúan conforme a lo indicado en los lineamientos normativos. Tiene entre sus objetivos contribuir a elevar la calidad de la educación, reconociendo y estimulando la labor de los mejores profesores, reforzando su interés por la actualización y superación permanente y promueve el arraigo y la vocación magisterial del docente frente a grupo.

LINEAMIENTOS GENERALES DE CARRERA MAGISTERIAL

Establece las normas para la participación de los docentes de Educación Básica.

Permite inscribirse y posteriormente incorporarse o promoverse en el mismo, de acuerdo a los resultados de evaluación tanto del docente como de los alumnos.

Establece 5 niveles de promoción, “A” y “B” con tres años mínimos de permanencia, “C” y “D” con cuatro años mínimos de permanencia y “E” de permanencia indefinida.

En el año de 2011, entran en vigor los nuevos Lineamientos del Programa; vigentes a partir de la Vigésima Primera Etapa.

Con la Reforma Educativa y la aprobación de las Leyes Secundarias, el programa está en proceso de transformación.


COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE

Es el máximo órgano de gobierno y el único facultado para emitir normas, lineamientos, disposiciones y acuerdos, así como supervisar y evaluar el desarrollo del Programa Nacional de Carrera Magisterial.

4

COMISIÓN PARITARIA ESTATAL

Es la instancia responsable en las Entidades Federativas de respetar, hacer cumplir y difundir las normas, lineamientos, disposiciones y acuerdos emitidos por la comisión Nacional SEP-SNTE.

Está conformada por representantes de la Secretaría de Educación y representantes de organizaciones sindicales de las secciones 5, 35 y 38 del SNTE.

Emite la Convocatoria para el proceso de Inscripciones y Reinscripciones al programa y se encarga de llevar a cabo la dictaminación de incorporaciones y promociones en cada etapa del programa. Atiende las inconformidades y da seguimiento al pago correspondiente en cada Etapa.


CONSEJO TÉCNICO (ANTES ÓRGANO DE EVALUACIÓN)

Es el órgano de gobierno instalado en cada Centro de Trabajo, responsable de integrar y resguardar el expediente de cada docente que se inscribe al programa de acuerdo a los lineamientos del mismo.

Lleva a cabo la evaluación del factor de Actividades curriculares y valida los documentos y los datos correspondientes a los factores Antigüedad y Grado Académico.

5

DICTAMINACIÓN

Es el proceso mediante el cual las Comisiones Paritarias determinan, con base en los resultados de Evaluación Global y en la normatividad vigente, qué docentes deben ser incorporados o promovidos en el Programa, observando lo establecido en la Guía Técnica para determinar en número de plazas a Incorporar o Promover.

PUBLICACIÓN

Cuando la Comisión Paritaria concluye la dictaminación y conforma la Base de Datos de Incorporaciones, Promociones, Horas Adicionales, Promociones Verticales, Cambios de Zona Económica y Cambios de Estado, se procede a Publicar los resultados en los medios de comunicación impresos, en los periódicos de mayor circulación y en la página Web de la Secretaría de Educación.


PAGOS

Una vez validada la Base de Datos BIP se envía a la Coordinación Nacional y a la Secretaría de Finanzas del Estado de Coahuila, específicamente al área de Gasto Educativo para que se genere el pago correspondiente a los docentes.

Para llevar a cabo las tareas inherentes al Programa, la Dirección de Carrera Magisterial ha estructurado las áreas de la Subdirección de Normatividad de Operación y de Sistemas.

6

Se atienden directamente a los docentes que acuden a la oficina para plantear diversas problemáticas y resolución de problemas de pago.


PROCESOS DE OPERACIÓN DEL PROGRAMA DE CARRERA MAGISTERIAL

En la operación y administración del Programa de Carrera Magisterial se llevan puntualmente a cabo una serie de procedimientos que son seriados y de gran relevancia.

Instalación de la Comisión Paritaria Estatal de Carrera Magisterial. Convocatoria estatal para inscripciones y reinscripciones. Inscripción y reinscripción electrónica a través del SICAM. Revisión, corrección e impresión de CIPE.

7

Recepción de cédulas de evaluación de actividades cocurriculares, de cédulas de evaluación de puntajes adicionales y de reportes de evaluación de apoyos educativos. (Captura a través del SICAM).

Publicación e Impresión de Resultados de Evaluación. (SICAM). Listado de precandidatos a la dictaminación y recepción de expedientes de cada docente. Recepción de la guía técnica para la dictaminación. Presupuesto federal y conformación de la bolsa de economías regularizables y no regularizables

para aplicar en la dictaminación de cada etapa. Dictaminación de incorporaciones y promociones. Publicación de incorporaciones y promociones. Recepción de inconformidades y su dictaminación.


Pago de incorporaciones y promociones, horas adicionales, cambios de estado, promociones verticales y cambios de zona económica.

Resolución de problemas de pago. Elaboración de la base de datos definitiva del proceso de dictaminación y su envío a la

Coordinación Nacional y a Finanzas del Estado, al área de Gasto Educativo para generar los pagos correspondientes.

Integración de la muestra de la dictaminación para el proceso de validación por la Coordinación Nacional de Carrera Magisterial.

8

Firma de la minuta en la Coordinación Nacional, de la validación de la dictaminación de la etapa correspondiente.


EXPEDIENTES DIGITALES

Con el propósito de lograr eficiencia en el manejo de expedientes de los docentes que participan en el Programa, se determinó la digitalización de los mismos con el propósito de contar con un archivo electrónico que agilice la consulta y actualización de cada expediente.

También facilita la validación de la muestra de la dictaminación que se realiza en cada Etapa al evitar transportar los expedientes en físico.

9

Es un proyecto muy importante y una tarea meticulosa que requiere de un excelente equipo de cómputo a fin de lograr con eficiencia los propósitos antes expuestos.


ANÁLISIS DE RESULTADOS DE LA DIRECCIÓN DE CARRERA MAGISTERIAL

Etapa 21: Universo de docentes de Educación Básica 26, 220

Inscritos No se han incorporado al Programa

Cuentan con algún nivel de Carrera Magisterial

14,993 etapa 22,639 7,606

10


DOCENTES INSCRITOS EN EL PROGRAMA POR NIVEL Y MODALIDAD EDUCATIVA

14,993 DOCENTES PARTICIPANDO EN LA XXI ETAPA CICLO 2012-2013

2367C; 1088 7D; 624 7E; 501 BC;

7B; 1582

7A; 33637

7A

7B

7C

7; 23319 7D

7E

BC

07 7A 7B 7C 7D 7E BC23, 319 3363 1582 1088 624 501 236


POR NIVEL EDUCATIVO

14,993 DOCENTES INSCRITOS CICLO 2012-2013

11

INICIAL PREESCOLAR PRIMARIASECUNDARIA

GENERALSECUNDARIA

TECNICATELESECUNDARIA

EDUC.

FISICAEDUC.

ESPECIALEDUC.

EXTRAESCOLAREDUC.

ARTISTICA

89 2466 8149 1111 1273 255 613 883 88 66


DOCENTES INSCRITOS EN EL PROGRAMA POR VERTIENTES


12

PRIMERA VERTIENTESEGUNDA

VERTIENTETERCERA

VERTIENTE

13

12516 1635 842


DOCENTES QUE CUENTAN CON ALGUN NIVEL DE CARRERA MAGISTERIAL


SIN NIVEL DE CARRERA CON NIVEL DE CARRERA9686 5307

14

DIRECCIÓN DE CARRERAMAGISTERIAL

15

ETAPA 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21ESTATAL $2,200,000 $7,300,000 $9,258,010.26 $9,069,793 $11,286,361 $8,092,101 $20, 000,000 $10,755,000 $15,250,101

FEDERAL $9,998,932.75 $ $9,950,432.85 $10,577,614 $8,262,108 $6,816,852 $8,323,502.18 $11,445,918 $16,104,288 $17,342,413 $10,548,219 $11,957,220 $14,410,934

TOTAL $9,998,932.75 $ $9,950,432.85 $10,577,614 $10,462,108 $14,116,852 $17,581,512.40 $20,515,711 $27,390,649 $25,434,514 $30,548,219 $22,712,220 $29,661,035

1

CENSO DE ESCUELAS, MAESTROS Y ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA YESPECIAL (CEMABE)

Origen:

Modificaciones a los Artículos Constitucionales 3° y 73

Introducción del concepto de Educación de Calidad.

Instituto Nacional de Evaluación Educativa.

Se establece el Servicio Profesional Docente.

Se anuncia un Sistema de Información y Gestión Educativa.

Se ordena realizar el censo.

2

CENSO DE ESCUELAS, MAESTROS Y ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA Y ESPECIAL (CEMABE)

Operación:

El levantamiento del Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de la Educación Básica y Especial (CEMABE)

se llevó a cabo del 01 de octubre al 29 de noviembre.

Los resultados permitirán instalar y operar un Sistema de Información y Gestión Educativa

3


Propósitos:

1. Captar información de inmuebles, centros de trabajo, maestros y alumnos de educación básica y especial, públicos y privados.

2. Facilitar la ejecución de planes y programas para mejorar la calidad de la infraestructura educativa.

3. Conocer las necesidades de capacitación para incrementar el nivel de especialización de los docentes.

4. Elevar la calidad del aprendizaje.

5. Mejorar la distribución de los recursos.

6. Recabar la información estadística oficial del sistema educativo.

4


Responsables del CENSO

La Secretaría de Educación Pública Federal e INEGI conformaron un Comité Nacional.

La Secretaría de Educación de Coahuila y la Coordinación Estatal de INEGI conformaron el Comité Estatal.

El Instituto Nacional de Estadística y Geografía es el operador del Censo.

5


Funciones del Comité Estatal

1. Seguimiento al levantamiento censal.

2. Gestor ante Autoridades Municipales y Consejos de Participación.

3. Facilitar al INEGI el acceso a las escuelas.

4. Validar el Marco de Referencia al Censo (Catálogo de Centros de Trabajo).

6


Población objetivo:

1. Las escuelas, maestros y alumnos de preescolar, primaria y secundaria tanto de escuelas

públicas como privadas.

2. Las escuelas, maestros y alumnos en los servicios de educación especial.

3. Los maestros que desempeñan sus actividades en oficinas administrativas, de supervisión,

centros de maestros, entre otros.

7


Participación en el CENSO

1. Directores de planteles.

2. Supervisores de zona.

3. Maestros frente a grupo.

4. Maestros asignados a actividades administrativas.

5. Instructores comunitarios.

6. Personal administrativo.

7. Padres de familia.

8. Alumnos

8


Fases del CENSO

1. Se aplicó el cuestionario al director sobre el inmueble y los centros de trabajo que operan en

él; se dejaron cuestionarios para el personal de las escuelas y los alumnos.

2. Se recuperaron los cuestionarios del personal y alumnos.

3. Se recuperaron los cuestionarios pendientes.

4. INEGI procesa la información.

9


Alcance y Temas del CENSO

1. Características especificas de escuelas, maestros y alumnos de instituciones públicas y privadas de educación básica y especial.

2. Infraestructura instalada, servicios, equipamiento, condiciones de los inmuebles, situación de propiedad, espacios disponibles, ubicación geográfica, domicilio, características constructivas (paredes, techos, pisos).

3. Número y tipo de aulas, talleres, laboratorios, bibliotecas, auditorios, oficinas administrativas y académicas, espacios recreativos y deportivos, sanitarios, etc.

4. Diferentes centros de trabajo, docentes y características de sus plazas, escolaridad, funciones que realizan, capacitación programas en que participan, años de servicio, grupos a cargo, material, reconocimientos.

5. Alumnas y alumnos según grado, nivel educativo y características demográficas; lengua, datos escolares, programas y becas en que participa.

10


En otros términos:

1. Programas y proyectos, recursos humanos, total de docentes, administrativos, directivos, personal de apoyo técnico pedagógico, oferta educativa, matrícula escolar y grupos.

2. En complemento del censo se levantó una encuesta de opinión que se aplicará a todos los supervisores de zona, directores y a una muestra de maestros.

Disponibilidad de Resultados

1. Preliminares: 2ª quincena de diciembre 2013.

2. Definitivos. 31 de marzo de 2014.

20000

15000

10000

5000

0

Subsecretaría de Planeación Educativa Dirección de Estadística

Cobertura e Indicadores Educativos

Ciclo escolar 2012-2013

1447216613 16382 16624 16419 16397 16264 16341 15201 13851

Saltillo, Coahuila de Zaragoza, 2013

ÍNDICE PáginaProyección de la Población de los Municipios del Estado de Coahuila de Zaragoza, a Mitad de Año por Sexo, Consejo Nacional De Población (CONAPO) 2013………. 1

Atención por nivel y servicio educativo, Ciclo escolar 2012-2013 …………………………………………………………………………………………………………………….. 2

Atención por Servicio Educativo y Sostenimiento (Público y Privado), Ciclo escolar 2012-2013 …………………………….……………….………………………………….. 3

Porcentaje de Población Atendida por Región en el Sector Educativo (Educación Inicial a Superior) Ciclo escolar 2012-2013.………………....………………………….. 4

Porcentaje de Cobertura de Matrícula por Región (Educación Inicial a Superior) Ciclo escolar 2012-2013 ……………………………………………………………………. 5

Atención por Región y Nivel Educativo, Ciclo escolar 2012-2013 …………………………………………………………………………………………………………………….. 6

Porcentaje de Cobertura por Nivel Educativo y Región, Ciclo escolar 2012-2013 …………………………………………………………………..….…………………………... 7

Índice de Atención a la Demanda por Grupo de Edad, Ciclo escolar 2012-2013 ………………………………………………………….….……….……………………………. 9

Cobertura Neta por Edad y Nivel Educativo, Ciclo escolar 2012-2013 ……………………………………….……………………………………………...................................... 10

Estimación de Matrícula por Servicio y Nivel Educativo, Ciclo Escolar 2013-2014………………………………………………………………………………………………….. 11

Posición del Estado de Coahuila de Zaragoza, a Nivel Nacional en Indicadores Educativos, Ciclo Escolar 2012 -2013 ………………………………………………………. 12

Analfabetismo en el año 2012……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 13

Porcentaje de Población Analfabeta de 15 años y más de Edad por Municipio Año 2010…………….………….………………………………………………………………... 14

Población Adulta Sin Primaria Terminada por Entidad Federativa, en el Año 2012………....…………………………………………………………..…................................... 16

Población Adulta Sin Secundaria Terminada por Entidad Federativa, en el Año 2012…………………………………………………………..…………................................... 17

Rezago Educativo en la Población Adulta (15 años y más de edad) por Entidad Federativa, en el año 2012……………………………………..…………… 18

Grado Promedio de Escolaridad por Entidad Federativa, año 2011, 2012 y 2013……………………………………………………………...…………………………………… 19

Índice de Atención a la Demanda en Preescolar, Ciclo escolar 2012-2013 (Población de 3, 4 y 5 años de edad) ………………...……………….…………………………… 20Índice de Atención a la Demanda en Primaria, Secundaria y Educación Media, Ciclo escolar 2012-2013, por Grupo de Edad Ideal para Cursar el Servicio o Nivel

Educativo ...…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 21Índice de Atención a la Demanda en Educación Superior, Ciclo escolar 2012-2013, por Grupo de Edad Ideal (18 a 22 años de edad No Incluye Posgrado) y de

(18 a 23 Incluye Posgrado) ….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 22

Indicadores Educativos de Primaria, Ciclo escolar 2012-2013 ……………………………………………………………………………………………………………………….. 23

ÍNDICE PáginaIndicadores Educativos de Secundaria, Ciclo escolar 2012-2013 ………………………………………………...………………….……………………….................................. 2

5Indicadores Educativos de Educación Media Superior, Ciclo escolar 2012-2013 ………………...…………………………………………..…………….................................. 2

7Índice de Absorción en Educación Superior, Ciclo escolar 2012-2013 ……………………………………………………………………………….……………………………… 29Promedio de Relación Alumno Docente, Alumno Grupo y Alumno Escuela en los Servicios de Educación Básica (Preescolar, Primaria y Secundaria), Ciclo Escolar 2012-2013 ……………..…………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………… 3

0Educación Básica, Estimaciones de Matrícula por Nivel Educativo, para el Ciclo escolar 2013-2014 ……………………………………...………...….................................. 3

1Educación Media Superior, Estimación de Matrícula por Nivel Educativo, para el Ciclo Escolar 2013-2014 …………………...…………………..…................................... 3

2Educación Superior, Estimación de Matricula por Nivel Educativo, para el Ciclo Escolar 2013-2014 ………………………………...…………………................................... 3

3Actividades Extraescolares y Cantidad de Alumnos de Educación Primaria por Sostenimiento, Información Obtenida a fin del Ciclo escolar 2012-2013……………….. 3

4Gráfico Cantidad de Alumnos que se Ocupan en Actividades Extraescolares Después de Asistir a la Primaria, Información Obtenida al fin del Ciclo escolar2012-2013 .……………………………………………………………………………………………………………………………….…................................................................... 3

5Causas que Inciden en la Deserción de Alumnos en Primaria, Información Obtenida a fin del Ciclo escolar 2012-2013 ……..……………………….................................. 3

6Gráfico Número de Alumnos por Causa de Deserción en Primaria, Información Obtenida a fin del Ciclo escolar 2012-2013 …………..….…………………………………. 3

7Actividades Extraescolares y Cantidad de Alumnos de Educación Secundaria por Sostenimiento, Información Obtenida al fin del Ciclo escolar 2012-2013................... 3

8Gráfico Cantidad de Alumnos que se Ocupan en Actividades Extraescolares Después de Asistir a la Secundaria, Información Obtenida al fin del Ciclo escolar2012-2013 .…………………………………………………………………………………………...……………………………….…………………………………………………….. 3

9Causas que Inciden en la Deserción de Alumnos en Secundaria, Información Obtenida a fin del Ciclo escolar 2012-2013 …………………………………………………... 4

0Gráfico Número de Alumnos por Causa de Deserción en Secundaria, Información Obtenida a fin del Ciclo escolar 2012-2013 ………….………………………………… 4

1Actividades Extraescolares y Cantidad de Alumnos de Educación Media por Sostenimiento, Información Obtenida al fin del Ciclo escolar 2012-2013…………………. 4

2Gráfico Cantidad de Alumnos que se Ocupan en Actividades Extraescolares Después de Asistir a su Escuela de Educación Media, Información Obtenida al fin del Ciclo escolar 2012-2013 …………………………………………………………………………...……………………………….……………………………………………………… 4

3Causas que Inciden en la Deserción de Alumnos en Educación Media, Información Obtenida a fin del Ciclo escolar 2012-2013 …………………………………………… 4

4Gráfico Número de Alumnos por Causa de Deserción en Educación Media, Información Obtenida a fin del Ciclo escolar 2012-2013 ………….…………………………. 4

5

ÍNDICE PáginaCantidad de Alumnas Embarazadas en el Ciclo escolar 2012-2013; Cursando Secundaria ……………………………………………………………………………………….

46

Cantidad de alumnas embarazadas en el ciclo escolar 2012-2013; Cursando Educación Media (Bachillerato General, Tecnológico y Profesional Técnico)…………… 47

Atención por Área de Estudio en Educación Superior “LICENCIATURA”, Ciclo Escolar 2012-2013 …………………………………………………..…………………………. 48

Egresados por Área de Estudio en Educación Superior “LICENCIATURA”, Ciclo Escolar 2011-2012 ………………………………………………….................................... 49

Atención por Área de Estudio en Educación Superior “POSGRADO”, Ciclo Escolar 2012-2013 …………………………………………………………………………………. 50Generación de Alumnos que Inició la Educación Primaria en el Ciclo escolar 2003-2004 y Concluyó la Secundaria en el ciclo 2012-2013

………………………………... 51

Generación de Alumnos que Inició la Educación Primaria en el Ciclo escolar 2001-2002 y Concluyó la Educación Media en el ciclo 2012-2013 ………………………… 52

Generación de Alumnos que Inició la Educación Primaria en el Ciclo escolar 2001-2002 y Concluyó la Educación Media en el ciclo 2012-2013 ………………………… 53

1

Región y MunicipioPoblación

Hombres Mujeres Total

Región Carbonífera 90,602 91,672 182,276Juárez 892 824 1,716

Múzquiz 34,617 34,665 69,283

Progreso 1,811 1,743 3,555

Sabinas 32,235 32,651 64,886

San Juan de Sabinas 21,047 21,789 42,836

Región Norte 198,022 198,282 396,303Acuña 70,996 71,691 142,687

Allende 11,768 12,247 24,014

Guerrero 1,142 1,041 2,184

Hidalgo 1,005 989 1,993

Jiménez 5,115 5,014 10,129

Morelos 4,310 4,381 8,691

Nava 14,754 14,269 29,023

Piedras Negras 79,103 79,091 158,194

Villa Unión 3,274 3,130 6,404

Zaragoza 6,555 6,429 12,984

Región Laguna 478,047 495,954 974,002Francisco I. Madero 28,881 29,190 58,070

Matamoros 55,328 55,976 111,305

San Pedro 53,643 53,542 107,185

Torreón 328,991 346,218 675,210

Viesca 11,204 11,028 22,232

PROYECCIÓN DE LA POBLACIÓN DE LOS MUNICIPIOS DEL ESTADO DE COAHUILA DE ZARAGOZA, A MITAD DE AÑO POR SEXO, CONSEJO NACIONAL DE POBLACIÓN (CONAPO) 2013

Región y MunicipioPoblación

Hombres Mujeres Total

Entidad 1,431,666 1,458,442 2,890,108Región Sur 463,963 469,892 933,856

Arteaga 12,230 11,703 23,933

General Cepeda 6,168 5,755 11,923

Parras 23,511 22,894 46,405

Ramos Arizpe 42,679 41,629 84,308

Saltillo 379,375 387,911 767,287Región Centro 184,851 187,025 371,875

Abasolo 556 563 1,119

Candela 961 901 1,862

Castaños 13,555 13,524 27,078

Escobedo 1,520 1,469 2,989

Frontera 39,016 39,278 78,295

Lamadrid 972 926 1,897

Monclova 112,022 114,033 226,056

Nadadores 3,312 3,303 6,615

Sacramento 1,236 1,204 2,440

San Buenaventura 11,701 11,824 23,524

Región Desértica 16,180 15,616 31,796

Cuatro Ciénegas 6,763 6,701 13,464

Ocampo 5,838 5,564 11,402

Sierra Mojada 3,579 3,351 6,930

Población Total Censo 2010 (INEGI) Matrícula Total

% Población

2,890,108 1,020,109 35.30

2

FUENTE: CONAPO Proyección de la población de los municipios a mitad de año por sexo y grupos de edad, 2010-2030FUENTE: Subsecretaría de Planeación Educativa, Dirección de Estadística de la SEDU.

Nivel / Servicio Alumnos Grupos Docentes EscuelasInicial

Especial

19,391 1,248 771 68936,492 293 1,498 281

Subtotal Servicios deApoyo 55,883 1,541 2,269 970

Preescolar

Primaria

Secundaria

122,632 6,014 4,711 1,780

363,755 14,904 12,582 1,869

153,643 4,715 10,901 574

Subtotal Educación Básica 640,030 25,633 28,194 4,223

Bachillerato

Profesional Técnico

86,658 3,378 6,508 366

15,149 489 1,170 86

Subtotal Educación Media 101,807 3,867 7,678 452

Normal

Licenciatura

Posgrado

4,168 N.A

861 10 *

80,345 N.A

8,635 163

5,634 N.A

299 74

Subtotal EducaciónSuperior 90,147 N.A 9,795 247

Formación para el Trabajo

Adultos

40,922 2,618 835 108

91,320 N.A

1,404 22

Subtotal Otros Servicios 132,242 2,618 2,239 130

TOTAL 1,020,109 33,659 50,175 6,022

3

ATENCIÓN POR NIVEL Y SERVICIO EDUCATIVO CICLO ESCOLAR 2012-2013

Porcentaje de Matrícula por Nivel Educativo y Servicio

Educación Básica 62.74%

Servicios de Apoyo 5.48%

Otros Servicios 12.96%

Educación Superior

8.84%

Educación Media 9.98%

FUENTE: Subsecretaría de Planeación Educativa, Dirección de Estadística de la SEDU.NOTA: Los datos corresponden a la atención que brindan todos los sostenimientos educativos (Estatal, Federalizado, Federal, Particular, Autónomo).Educación Inicial incluye la modalidad escolarizada y no escolarizada. Educación Especial considera la atención de USAER y CAM. En Preescolar, Primaria y Secundaria se incluye la matrícula atendida por el CONAFE. Adultos incluye la atención que brinda el Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA), los Centros de Educación Extraescolar (CEDEX) y Misiones Culturales, dependientes de la SEDU. Los datos de Formación para el Trabajo corresponden al fin del ciclo escolar 2011-2012, por ser el servicio que rinde información estadística sólo cada fin de período escolar.

El número de docentes de Posgrado de Educación Normal se acumula en Licenciatura. * Incluye la Escuela Normal Superior del Estado, curso intensivo.

4

USAER= Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular CAM= Centro de Atención MúltipleN.A = No Aplica

5

ATENCIÓN POR SERVICIO EDUCATIVO Y SOSTENIMIENTO (PÚBLICO Y PRIVADO) CICLO ESCOLAR 2012-2013

ServicioPúblico Privado

Porcentaje de AtenciónPúblico Privado

Alum. Doc. Esc. Alum. Doc. Esc. Alum. Doc. Esc. Alum. Doc. Esc.

Inicial 10,648 665 585 8,743 106 104 54.9 86.3 84.9 45.1 13.7 15.1

Especial 36,398 1,488 279 94 10 2 99.7 99.3 99.3 0.3 0.7 0.7

Preescolar 102,053 3,568 1,391 20,579 1,143 389 83.2 75.7 78.1 16.8 24.3 21.9

Primaria 325,533 11,100 1,648 38,222 1,482 221 89.5 88.2 88.2 10.5 11.8 11.8

Secundaria 135,460 9,010 427 18,183 1,891 147 88.2 82.7 74.4 11.8 17.3 25.6

Bachillerato 58,595 2,989 123 28,063 3,519 243 67.6 45.9 33.6 32.4 54.1 66.4

Profesional Técnico 8,098 481 17 7,051 689 69 53.5 41.1 19.8 46.5 58.9 80.2

Normal 3,885 835 9 283 26 1 93.2 97.0 90.0 6.8 3.0 10.0

Licenciatura 55,941 4,836 73 24,404 3,799 90 69.6 56.0 44.8 30.4 44.0 55.2

Posgrado 2,903 123 43 2,731 176 31 51.5 41.1 58.1 48.5 58.9 41.9

Formación para el Trabajo 25,131 325 18 15,791 510 90 61.4 38.9 16.7 38.6 61.1 83.3

Adultos 91,320 1,404 22 0 0 0 100.0 100.0 100.0 0.0 0.0 0.0

TOTAL 855,965 36,824 4,635 164,144 13,351 1,387 83.9 73.4 77.0 16.1 26.6 23.0

FUENTE: Subsecretaría de Planeación Educativa, Dirección de Estadística de la SEDU.NOTA: La información incluye todos los sostenimientos: Estatal, Federal, Federalizado, Particular y Autónomo. Educación Preescolar, Primaria y Secundaria incluye la población atendida por el CONAFE.La información de Formación para el Trabajo corresponde al fin del ciclo escolar 2011-2012, por ser el servicio que rinde información estadística sólo cada fin de período escolar. Educación Inicial comprende la modalidad escolarizada y no escolarizada.Educación Especial comprende la atención de los CAM= Centro de Atención Múltiple y USAER= Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular. Educación para Adultos incluye información de los CEDEX, Misiones Culturales y del IEEA

35.6

8 %

36.6

1 %

33.9

1 %

33.3

5 %

33.8

4 %

33.3

9 %

6

PORCENTAJE DE POBLACIÓN ATENDIDA POR REGIÓN (EDUCACIÓN INICIAL A SUPERIOR) CICLO ESCOLAR 2012- 2013

1,200,000

1,000,000 974,002933,856

800,000

600,000

400,000 347,502 341,925

396,303371,875

200,000

0

134,371 124,020182,276

61,67531,796 10,616

Laguna Sur Norte Centro Carbonífera Desértica

Población Matrícula

FUENTE: Subsecretaría de Planeación Educativa, Dirección de Estadística de la SEDU.NOTA: El porcentaje fue obtenido confrontando el total de la matrícula registrada por todos los servicios educativos en la Región, contra el Total de Población Estimada por Municipio, por el Consejo

7

Nacional de Población (CONAPO), para el año 2013.

8

PORCENTAJE DE COBERTURA DE MATRÍCULA POR REGIÓN (EDUCACIÓN INICIAL A SUPERIOR)

CICLO ESCOLAR 2012-2013

40.00

35.00 33.52 34.06

30.00

25.00

20.00

15.0012.16 13.17

10.00

5.00

0.001.04

6.05

SUR CENTRO DESÉRTICA CARBONÍFERA NORTE LAGUNA

MATRÍCULA TOTAL EN LA ENTIDAD = 1’020,109

FUENTE: Subsecretaría de Planeación Educativa, Dirección de Estadística de la SEDU.

9

NOTA: El porcentaje corresponde al total de matrícula atendida en todos los servicios educativos, en cada municipio que conforma cada una de las Regiones.

10

ATENCIÓN POR REGIÓN Y NIVEL EDUCATIVO CICLO ESCOLAR 2012-2013

Región Educación Básica Educación Media Educación Superior Servicios de Apoyo a Educación Básica Otros Servicios

Sur 207,153 32.37 32,256 31.68 35,355 39.22 19,756 35.35 47,405 35.85

Centro 78,536 12.27 14,977 14.71 11,428 12.68 7,405 13.25 11,674 8.83

Desértica 7,272 1.14 1,194 1.17 45 0.05 1,048 1.88 1,057 0.80

Carbonífera 38,988 6.09 5,809 5.71 4,041 4.48 4,964 8.88 7,873 5.95

Norte 91,525 14.30 13,039 12.81 7,401 8.21 7,826 14.00 14,580 11.03

Laguna 216,556 33.84 34,532 33.92 31,877 35.36 14,884 26.63 49,653 37.55

Total 640,030 100.0 101,807 100.0 90,147 100.0 55,883 100.0 132,242 100.0

62.74 9.98 8.84 5.48 12.96

MATRÍCULA TOTAL EN LA ENTIDAD 1’020,109

62.749.98

12.96

8.84

5.48

Educación Básica Educación Media Educación Superior Servicios de Apoyo a Educación Básica Otros Servicios

FUENTE: Subsecretaría de Planeación Educativa, Dirección de Estadística de la SEDU.

FUENTE: Subsecretaría de Planeación Educativa, Dirección de Estadística de la SEDU.NOTA: Porcentaje obtenido sobre el total de matrícula registrada en cada municipio que conforma cada región, en cada uno de los niveles educativos descrito en el gráfico.

7

Sur

Cent

ro

Desé

rtica

Carb

onífe

raSu

r

Cent

ro

Nor

te

Lagu

na

arbo

nífe

ra

Desé

rtica

Nor

te

Lagu

na Sur

Cent

ro

Desé

rtica

Carb

onífe

ra

Nor

te

Lagu

na

PORCENTAJE DE COBERTURA POR NIVEL EDUCATIVO Y REGIÓNCICLO ESCOLAR 2012-2013

40.00

30.00

20.00

10.00

0.00

32.37

Educación Básica

12.276.09

1.14

14.30

33.84 40.00

30.00

20.00

10.00

0.00

31.68

Educación Media

14.71

5.711.17

12.81

33.92

40.0039.22

Educación Superior

35.36

30.00

20.00

10.00

0.00

12.68

4.480.05

8.21


8

PORCENTAJE DE COBERTURA POR NIVEL EDUCATIVO Y REGIÓNCiclo Escolar 2012-2013

Servicios de Apoyo a Educación Básica

40.00 35.35

30.0026.63

20.00

10.00

13.25

1.88

8.88

14.00

0.00

Sur Centro Desértica Carbonífera Norte Laguna

Otros Servicios

40.0035.85 37.55

30.00

20.00

10.00

0.00

8.83

0.805.95

11.03


9

Sur Centro Desértica Carbonífera Norte Laguna

9

ÍNDICE DE ATENCIÓN A LA DEMNADA POR GRUPO DE EDADCiclo Escolar 2012-2013

EdadTotal matrícula de la SEDU

por edad atendida en el cicloescolar 2012-2013 1/

Población 2012 (CONAPO)

Índice de atención a la demanda

3 31,463 54,059 58.204 53,588 54,115 99.035 55,914 54,337 102.90

Subtotal 140,965 162,511 86.746 54,707 54,588 100.227 55,032 54,657 100.698 55,787 54,735 101.929 55,960 54,890 101.95

10 57,769 54,948 105.1311 58,407 55,027 106.14

Subtotal 337,662 328,845 102.6812 56,504 55,114 102.5213 51,752 55,047 94.0114 50,702 54,882 92.38

Subtotal 158,958 165,043 96.3115-17 92,410 162,144 56.9918-22 76,882 254,907 30.16

Total de 3 a 14 637,585 656,399 97.13Total de 6 a 14 496,620 493,888 100.55Total de 6 a 22 665,912 910,939 73.10

1/ La información corresponde a la atención que brindan todos los sostenimientos educativos (Estatal, Federalizado, Federal, Particular, Autónomo).FUENTE: Subsecretaría de Planeación Educativa, Dirección de Estadística de la SEDU.

9

FUENTE: Proyección de población a mitad de año por sexo y edad, 2010-2030, por el Consejo Nacional de Población (CONAPO), para el año 2013.

10

COBERTURA NETA POR EDAD Y NIVEL EDUCATIVO CICLO ESCOLAR 2012-2013

Nivel Población 1/ CONAPO 2012 Matrícula Total Valor del indicador

Educación Preescolar 2/

Atención 3 años 54,059 31,463 58.20Atención 4 años 54,115 53,588 99.03Atención 5 años 54,337 37,303 68.65

Atención 4 y 5 años 108,452 90,891 83.81Atención 3, 4 y 5 años 162,511 122,354 75.29

Población de 6 a 11 años

Educación Primaria 2/ 328,845 336,360 102.29Población de 12 a 14 años

Educación Secundaria 2/ 165,043 146,299 88.64Población de 4 a 14 años

Educación Básica 602,340 602,158 99.97Población de 15 a 17 años

Educación Media Superior 162,144 82,379 50.81Población de 18 a 22 años

Educación Superior 3/ 254,907 63,522 24.93

FUENTE: Subsecretaría de Planeación Educativa, Dirección de Estadística de la SEDU.1/CONAPO. Proyección de población a mitad de año por sexo y edad, 2010-2030, por el Consejo Nacional de Población (CONAPO), para el año 2013. 2/ Incluye la matrícula atendida por el CONAFE.3/La cobertura en Educación Superior corresponde a Licenciatura en Educación Normal, Universitaria y Tecnológica de la modalidad Escolarizada y No Escolarizada.NOTA: Los rangos de edad en Educación Primaria, Secundaria, Media y Superior están establecidos según el nuevo Sistema Nacional de Indicadores Educativos de la Dirección General de Planeación y Estadística Educativa (DGPyEE ) de la SEP.

11

ESTIMACIÓN DE MATRÍCULA POR SERVICIO Y NIVEL EDUCATIVO CICLO ESCOLAR 2013-2014

Servicio y Nivel Educativo 2012-2013 2013-2014 e/ IncrementoAbsoluto %

Inicial 19,391 19,449 58 0.30

Especial 36,492 36,480 -12 -0.03

SERVICIOS DE APOYO 55,883 55,929 46 0.08Preescolar 122,632 125,099 2,467 2.01

Primaria 363,755 362,925 -830 -0.23

Secundaria 153,643 158,754 5,111 3.33

EDUCACIÓN BÁSICA 640,030 646,778 6,748 1.05Bachillerato 86,658 88,186 1,528 1.76

Profesional Técnico 15,149 15,119 -30 -0.20

EDUCACIÓN MEDIA 101,807 103,305 1,498 1.47Educación Normal 4,168 3,414 -754 -18.09

Educación Superior Licenciatura 80,345 82,599 2,254 2.81

Educación Superior Posgrado 5,634 6,014 380 6.74

EDUCACIÓN SUPERIOR 90,147 92,027 1,880 2.09Formación para el Trabajo 40,922 43,026 2,104 5.14

Educación para Adultos 91,320 101,371 10,051 11.01

OTROS SERVICIOS 132,242 144,397 12,155 9.19

TOTAL 1,020,109 1,042,436 22,237 2.19

FUENTE: Publicaciones Estadísticas de la Secretaría de Educación de Coahuila.

12

NOTA: Los datos corresponden a la atención que brindan todos los sostenimientos educativos (Estatal, Federalizado, Federal, Particular y Autónomo)e/ = Cantidades Estimadas.

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POSICIÓN DEL ESTADO DE COAHUILA, A NIVEL NACIONAL EN INDICADORES EDUCATIVOS CICLO ESCOLAR 2012 -2013

Lugar IndicadorCoahuila

(%)Media Nacional

(%)

2° Con menor población adulta sin primaria completa2/

7.2 12.2

3° Grado Promedio de escolaridad 1/ 9.64 8.85

3° Con menor población adulta analfabeta 2/ 2.1 6.1

4° Con menor población adulta en rezago educativo2/ 29.1 38.5

5° Con menor deserción en educación media superior 1/ 11.40 14.47

5° Con mayor retención en educación media superior 1/ 88.60 85.53

6° Con mayor atención a población de 3 años en preescolar 1/ 58.20 40.09

8° Con mayor absorción en educación media superior 1/ 107.18 100.92

FUENTE: Subsecretaría de Planeación Educativa, Dirección de Estadística de la SEDU.1/SEP, I Informe de Labores, septiembre 2013, México, D.F; La deserción, retención es dato estimado. Aprobación y Reprobación facilitados por la DGPEE de la SEP.2/INEA, Dirección de Planeación, Administración, Evaluación y Difusión, Rezago de la población de 15 años y más en educación básica, información del Censo de Población y Vivienda 2010 INEGI, Estadística Básica del Sistema Educativo nacional, Matrícula ciclo escolar 2012-2013, SEP.

14

ANALFABETISMO EN EL AÑO 2012Entidad Analfabetas

Absolutos % LugarDistrito Federal 127,980 1.9 1Nuevo León 68,685 1.9 2Coahuila de Zaragoza 42,388 2.1 3Sonora 47,058 2.3 4Baja California 56,819 2.3 5Aguascalientes 24,523 2.9 6Baja California Sur 15,232 3 7Durango 36,900 3.1 8Chihuahua 81,446 3.2 9Tamaulipas 81,095 3.3 10Jalisco 198,942 3.6 11Quintana Roo 39,373 3.8 12México 455,908 3.9 13Sinaloa 92,924 4.4 14Tlaxcala 38,859 4.5 15Colima 22,727 4.5 16Zacatecas 51,588 4.8 17Nayarit 43,210 5.2 18Querétaro 74,477 5.5 19Morelos 75,815 5.6 20Tabasco 98,433 6 21Total Nacional 5,135,375 6.1San Luis Potosí 123,653 6.6 22Campeche 43,925 7 23Guanajuato 287,766 7.3 24Yucatán 126,087 8.5 25Hidalgo 170,990 8.7 26Puebla 384,925 9.2 27Michoacán del Campo 291,916 9.2 28Veracruz de Ignacio de la Llave 602,355 10.5 29Guerrero 352,351 14.8 30Chiapas 534,691 15.8 31Oaxaca 442,334 16.2 32

15

FUENTE: INEA Estimaciones del Rezago Educación al 31 de diciembre de 2012; Información estimada con base al Censo de Población y Vivienda 2010, INEGI. Proyecciones de Población CONAPO 2010- 2030. Estadística del Sistema Educativo Nacional SEP. Logros INEA. Las cifras están sujetas a modificación cada vez que exista una nueva proyección de CONAPO.

16

PORCENTAJE DE POBLACIÓN ANALFABETA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, POR MUNICIPIO 2010

Región /MunicipioÍndice Comparativo

Municipal Estatal Nacional Vs. Estatal Vs. NacionalRegión Sureste

2.63 6.88

Arteaga 6.33 3.7 -0.55General Cepeda 8.04 5.41 1.16Parras 5.13 2.50 -1.75Ramos Arizpe 3.19 0.56 -3.69Saltillo 2.13 -0.50 -4.75Región CentroAbasolo 3.87 1.24 -3.01Candela 8.64 6.01 1.76Castaños 2.78 0.15 -4.10Escobedo 4.25 1.62 -2.63Frontera 2.30 -0.33 -2.63Lamadrid 4.21 1.58 -2.67Monclova 1.64 -0.99 -5.24Nadadores 3.78 1.15 -3.10Sacramento 5.17 2.54 -1.71San Buenaventura 2.35 -0.28 -4.53Región DesiertoCuatro Ciénegas 5.36 2.73 -1.52Ocampo 5.91 2.56 -0.97Sierra Mojada 3.44 0.81 -3.44

FUENTE: INEGI, Censo de Población y Vivienda 2010.

17

PORCENTAJE DE POBLACIÓN ANALFABETA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, POR MUNICIPIO 2010

Región /MunicipioÍndice Comparativo

Municipal Estatal Nacional Vs. Estatal Vs. NacionalRegión Carbonífera

2.63 6.88

Juárez 2.62 -0.01 -4.26Múzquiz 3.42 0.79 -3.46Progreso 4.60 1.97 -2.28Sabinas 2.34 -0.29 -4.54San Juan de Sabinas 2.04 -0.59 -4.84Región NorteAcuña 2.68 0.05 -4.20Allende 2.75 0.12 -4.13Guerrero 7.68 5.05 0.80Hidalgo 6.38 3.75 -0.50Jiménez 4.50 1.87 -2.38Morelos 2.76 0.13 -4.12Nava 3.08 0.45 -3.80Piedras Negras 2.14 -0.49 -4.74Villa Unión 3.98 -1.65 -2.90Zaragoza 3.78 1.15 -3.10Región LagunaFrancisco I. Madero 4.62 1.99 -2.26Matamoros 4.62 1.99 -2.26San Pedro 5.75 3.12 -1.13Torreón 1.77 -0.86 -5.11Viesca 6.89 4.26 0.01

FUENTE: INEGI, Censo de Población y Vivienda 2010.

18

POBLACIÓN ADULTA SIN PRIMARIA TERMINADA, POR ENTIDAD FEDERATIVA EN EL AÑO 2012

Sin PrimariaAbsolutos % Lugar

Distrito Federal 444,682 6.4 1Coahuila de Zaragoza 147,788 7.2 2Nuevo León 289,038 8.1 3México 1,095,129 9.4 4Tlaxcala 80,941 9.4 5Sonora 191,380 9.5 6Querétaro 129,742 9.5 7Baja California 241,096 9.9 8Quintana Roo 102,242 9.9 9Baja California Sur 50,732 10.

010

Aguascalientes 91,916 10.7

11Morelos 147,411 10.

912

Tamaulipas 284,960 11.4

13Hidalgo 229,397 11.

614

Colima 58,720 11.7

15Chihuahua 303,447 11.

816

Total Nacional 10,258,973 12.2Tabasco 206,471 12.6

17Durango 154,993 12.

918

Jalisco 708,447 12.9

19Campeche 82,006 13.

120

Sinaloa 281,342 13.4

21Nayarit 116,887 14.

122

San Luis Potosí 265,540 14.1

23Puebla 601,004 14.

424

Guerrero 356,400 15.0

25Guanajuato 598,521 15.

126

Yucatán 224,708 15.1

27Oaxaca 424,168 15.

528

Veracruz de Ignacio de la Llave 946,348 16.5

29Zacatecas 183,892 17.

030

Michoacán de Ocampo 581,058 18.3

31Chiapas 638,567 18.

932

FUENTE: INEA Estimaciones del Rezago Educación al 31 de diciembre de 2012; Información estimada con base al Censo de Población y Vivienda 2010, INEGI. Proyecciones de Población CONAPO 2005-2050. Estadística del Sistema Educativo Nacional SEP. Logros INEA. Las cifras están sujetas a modificación cada vez que exista una nueva proyección de CONAPO o cambio de metodología en el cálculo del rezago

19

POBLACIÓN ADULTA SIN SECUNDARIA TERMINADA, POR ENTIDAD FEDERATIVA EN EL AÑO 2012

Entidad Sin SecundariaAbsolutos % Lugar

Distrito Federal 1,119,679 16.2 1Quintana Roo 168,496 16.3 2Sonora 334,791 16.5 3Nuevo León 608,776 17.0 4Nayarit 142,667 17.2 5Tabasco 293,532 17.9 6Morelos 245,994 18.2 7Campeche 115,150 18.4 8Yucatán 274,504 18.4 9Baja California Sur 94,663 18.7 10Sinaloa 396,885 18.9 11Hidalgo 374,755 19.0 12Tamaulipas 475,396 19.1 13Colima 96,120 19.1 14San Luis Potosí 363,334 19.3 15Aguascalientes 168,035 19.5 16México 2,282,409 19.6 17Coahuila de Zaragoza 407,595 19.8 18Querétaro 272,310 20.0 19Durango 248,878 20.1 20Total Nacional 16,944,578 20.2Veracruz de Ignacio de la llave 1,173,794 20.5 21Baja California 501,202 20.7 22Tlaxcala 182,937 21.3 23Zacatecas 231,631 21.4 24Guerrero 513,831 21.6 25Chiapas 743,547 22.0 26Jalisco 1,209,638 22.1 27Oaxaca 612,645 22.4 28Puebla 958,608 23.0 29Chihuahua 600,406 23.4 30Guanajuato 962,959 24.3 31Michoacán de Ocampo 775,448 24.4 32

FUENTE: INEA Estimaciones del Rezago Educación al 31 de diciembre de 2012; Información estimada con base al Censo de Población y Vivienda 2010, INEGI. Proyecciones de Población CONAPO 2005- 2050. Estadística del Sistema Educativo Nacional SEP. Logros INEA. Las cifras están sujetas a modificación cada vez que exista una nueva proyección de CONAPO o cambio de metodología en el cálculo del rezago

20

REZAGO EDUCATIVOEN LA POBLACIÓN ADULTA (15 AÑOS Y MÁS DE EDAD) POR ENTIDAD FEDERATIVA 2012

Entidad Rezago TotalAbsolutos % Lugar

Distrito Federal 1,692,341 24.5 1Nuevo León 966,499 27.0 2Sonora 573,229 28.3 3Coahuila de Zaragoza 597,771 29.1 4Quintana Roo 310,111 30.0 5Baja California Sur 160,627 31.7 6Baja California 799,117 32.9 7México 3,833,446 32.9 8Aguascalientes 284,474 33.1 9Tamaulipas 841,424 33.8 10Morelos 469,220 34.7 11Querétaro 476,529 35.0 12Tlaxcala 302,737 35.2 13Colima 178,567 35.3 14Durango 434,771 36.1 15Nayarit 302,764 36.5 16Tabasco 598.436 36.5 17Sinaloa 771,151 36.7 18Chihuahua 985,229 38.4 19Campeche 241,081 38.5 20Total Nacional 32,338,926 38.5Jalisco 2,117,027 38.6 21Hidalgo 775,142 39.3 22San Luis Potosí 752,527 40.0 23Yucatán 625,299 42.0 24Zacatecas 467,111 43.2 25Puebla 1,944,537 46.6 26Guanajuato 1,849,246 46.7 27Veracruz Ignacio de la Llave 2,722,497 47.5 28Guerrero 1,222,572 51.4 29Michoacán de Ocampo 1,648,422 51.9 30Oaxaca 1,479,147 54.1 31Chiapas 1,916,805 56.7 32

FUENTE: INEA Estimaciones del Rezago Educación al 31 de diciembre de 2012; Información estimada con base al Censo de Población y Vivienda 2010, INEGI. Proyecciones de Población CONAPO 2005-

21

2050. Estadística del Sistema Educativo Nacional SEP. Logros INEA. Las cifras están sujetas a modificación cada vez que exista una nueva proyección de CONAPO o cambio de metodología en el cálculo del rezago.

19

GRADO PROMEDIO DE ESCOLARIDAD POR ENTIDAD FEDERATIVA

Grado Promedio de Escolaridad

Pos. Estado AÑO Incremento del 2012 al 20132011 e/ 2012 e/ 2013 e/

1 Distrito Federal 10.63 10.71 10.78 0.072 Nuevo León 9.88 9.95 10.02 0.074 Sonora 9.52 9.63 9.74 0.11

3 Coahuila 9.56 9.64 9.73 0.095 Baja California Sur 9.49 9.58 9.68 0.106 Aguascalientes 9.35 9.44 9.55 0.117 Baja California 9.34 9.43 9.51 0.088 Quintana Roo 9.23 9.36 9.48 0.129 Sinaloa 9.21 9.31 9.42 0.1110 Tamaulipas 9.20 9.29 9.37 0.0811 México 9.18 9.26 9.35 0.0913 Querétaro 9.04 9.16 9.28 0.1212 Colima 9.06 9.16 9.27 0.1114 Morelos 8.99 9.09 9.19 0.1015 Chihuahua 8.93 9.03 9.13 0.1016 Jalisco 8.88 8.99 9.10 0.1117 Tlaxcala 8.88 8.98 9.08 0.1018 Tabasco 8.76 8.88 9.00 0.1219 Nayarit 8.73 8.84 8.96 0.12

República Mexicana 8.75 8.85 8.95 0.1021 Campeche 8.65 8.79 8.93 0.1420 Durango 8.69 8.80 8.92 0.1223 Yucatán 8.34 8.46 8.59 0.1322 San Luis Potosí 8.36 8.47 8.58 0.1124 Hidalgo 8.22 8.35 8.48 0.1325 Zacatecas 8.06 8.18 8.32 0.1426 Puebla 8.04 8.17 8.27 0.1027 Guanajuato 7.85 7.96 8.08 0.1228 Veracruz Ignacio de la Llave 7.77 7.87 7.98 0.1129 Michoacán 7.52 7.61 7.71 0.1030 Guerrero 7.36 7.46 7.56 0.1031 Oaxaca 7.04 7.15 7.26 0.1132 Chiapas 6.78 6.90 7.02 0.12

29

FUENTE: SEP 1° Informe de Labores, septiembre 2013, México, D.F.

Atención 4 añosPos. Estado %

1 Sinaloa 101.782 Nuevo León 100.543 Querétaro 100.404 Coahuila 99.035 Distrito Federal 98.216 Tlaxcala 98.067 Zacatecas 97.838 Guanajuato 97.449 Hidalgo 97.1610 Durango 95.8511 San Luis potosí 95.7012 Yucatán 94.3313 Tabasco 93.7314 Jalisco 92.8815 Colima 92.8016 Guerrero 92.3217 Aguascalientes 90.7218 Campeche 89.8519 Nayarit 89.0720 Michoacán 88.9521 Chiapas 88.73

República Mexicana 88.4622 Puebla 88.0623 Oaxaca 85.7824 Baja California Sur 84.4325 Sonora 80.7926 México 80.3227 Morelos 79.4328 Quintana Roo 78.1429 Veracruz 77.6730 Chihuahua 75.0431 Tamaulipas 72.9432 Baja California 72.36


1 Querétaro 104.022 Tabasco 99.603 Durango 99.404 Morelos 99.175 Michoacán 99.166 San Luis Potosí 98.987 Chiapas 98.848 Nayarit 97.009 Oaxaca 96.7310 Campeche 95.9411 Guerrero 95.7212 Jalisco 94.1113 Zacatecas 93.9114 Baja California 89.2515 Tamaulipas 89.0616 México 83.68

República Mexicana 83.4117 Hidalgo 80.8818 Distrito Federal 80.1619 Sonora 79.7420 Aguascalientes 78.1621 Baja California Sur 77.2822 Veracruz 75.8423 Sinaloa 72.8424 Colima 71.0925 Tlaxcala 71.0426 Puebla 69.5427 Coahuila 68.6528 Nuevo León 68.0229 Guanajuato 66.2630 Chihuahua 64.4631 Yucatán 64.4032 Quintana Roo 56.86

Atención 3, 4 y 5 añosPos. Estado %

1 Tabasco 87.32 Chiapas 83.63 Guerrero 82.

34 San Luis Potosí 81.15 Oaxaca 80.26 Zacatecas 79.07 Distrito Federal 78.78 Querétaro 75.79 Yucatán 75.

310 Coahuila 75.2911 Nuevo León 74.912 Puebla 74.613 Hidalgo 73.614 Michoacán 71.4

República Mexicana 70.715 Jalisco 70.516 Sinaloa 69.917 Campeche 69.918 Guanajuato 69.919 Tlaxcala 69.020 Nayarit 68.321 Durango 68.122 Morelos 66.623 Aguascalientes 66.024 Baja California Sur 64.425 Veracruz 63.526 Colima 62.827 México 62.

628 Tamaulipas 61.329 Sonora 60.

830 Chihuahua 59.631 Baja California 58.132 Quintana Roo 57.5

39

ÍNDICE DE ATENCIÓN A LA DEMANDA EN PREESCOLAR, CICLO ESCOLAR 2012-2013 (POBLACIÓN DE 3, 4 Y 5 AÑOS DE EDAD)


1 Tabasco 68.532 Yucatán 67.153 Puebla 66.294 Chiapas 63.045 Guerrero 59.036 Coahuila 58.207 Oaxaca 58.178 Distrito Federal 57.959 Nuevo León 55.9110 San Luis Potosí 48.7411 Guanajuato 45.9212 Zacatecas 45.7413 Hidalgo 42.85

República Mexicana 40.0914 Chihuahua 39.3115 Tlaxcala 37.8616 Quintana Roo 37.1017 Veracruz 36.8518 Sinaloa 35.2019 Baja California Sur 31.0120 Aguascalientes 29.5521 Michoacán 26.6922 Jalisco 24.6923 Colima 24.4024 Campeche 24.3125 México 23.5926 Querétaro 21.8527 Sonora 21.7728 Morelos 21.6629 Tamaulipas 20.4130 Nayarit 18.8831 Baja California 12.4832 Durango 8.71

49

FUENTE NACIONAL: Reporte de Indicadores Educativos Modalidad Escolarizada. Cifras Preliminares 2012-2013. e/ = estimadoFUENTE: COAHUILA: Estadística Básica del Sistema Educativo Coahuilense, Inicio y Fin del Ciclo Escolar 2012-2013. La Media de Coahuila No es estimada, fue obtenida con datos estadísticos de Inicio del Ciclo Escolar 2012-2013

21

26 Puebla 90.2227 Baja California Sur 89.9928 Michoacán 87.2129 Quintana Roo 86.9230 Guerrero 86.8031 Colima 86.2332 Chiapas 83.31

26 Veracruz 61.4327 Jalisco 61.2028 México 60.0929 Michoacán 58.1630 Oaxaca 57.1831 Guerrero 54.7332 Guanajuato 53.85

ÍNDICE DE ATENCIÓN A LA DEMANDA EN PRIMARIA, SECUNDARIA Y EDUCACIÓN MEDIA, CICLO ESCOLAR 2012-2013 (POBLACIÓN POR GRUPO DE EDAD IDEAL PARA CURSAR EL SERVICIO O NIVEL EDUCATIVO)

Primaria 6 a 11 años de EdadPos. Estado % e/01 Distrito Federal 115.1202 Oaxaca 113.8603 Puebla 112.9604 Chiapas 112.7605 Querétaro 112.3406 Guerrero 111.8807 Yucatán 111.7908 Veracruz 111.7009 Guanajuato 111.1710 San Luis Potosí 110.9411 Coahuila 110.6212 Jalisco 110.2913 Zacatecas 110.2714 Morelos 110.1315 Hidalgo 109.70

República Mexicana 109.3116 Nuevo León 108.8017 Durango 108.7118 Tabasco 108.6419 Campeche 108.4620 Colima 107.4621 Baja California 107.1222 México 106.1523 Sonora 105.9424 Quintana Roo 105.4825 Tlaxcala 105.1426 Sinaloa 105.1027 Tamaulipas 104.9528 Michoacán 104.7129 Aguascalientes 104.2430 Nayarit 103.6231 Chihuahua 103.3732 Baja California Sur 101.48

22

26 Puebla 90.2227 Baja California Sur 89.9928 Michoacán 87.2129 Quintana Roo 86.9230 Guerrero 86.8031 Colima 86.2332 Chiapas 83.31

26 Veracruz 61.4327 Jalisco 61.2028 México 60.0929 Michoacán 58.1630 Oaxaca 57.1831 Guerrero 54.7332 Guanajuato 53.85

FUENTE NACIONAL: Reporte de Indicadores Educativos Modalidad Escolarizada. Cifras Preliminares 2012-2013. e/ = estimadoFUENTE: COAHUILA: Estadística Básica del Sistema Educativo Coahuilense, Inicio y Fin del Ciclo Escolar 2012-2013. La Media de Coahuila No es estimada, fue obtenida con datos estadísticos de Inicio del Ciclo Escolar 2012-2013.

Educ. Superior 18 a 23 años de EdadPos. Estado % e/

01 Distrito Federal 57.6002 Nuevo León 35.3303 Sonora 33.7404 Sinaloa 32.2105 Tamaulipas 31.4806 Aguascalientes 30.2207 Chihuahua 29.9008 Coahuila 29.8009 Puebla 29.1810 Colima 28.3011 Baja California 27.2712 Yucatán 27.2713 Tabasco 26.3014 Querétaro 26.12

República Mexicana 25.8415 Campeche 25.7916 Baja California Sur 25.6917 Morelos 25.6018 Hidalgo 25.4519 Nayarit 25.1220 Jalisco 25.0621 Zacatecas 23.1522 Durango 22.9623 San Luis Potosí 22.3424 Tlaxcala 20.9725 México 20.8026 Veracruz 19.7227 Michoacán 18.9828 Guanajuato 17.2329 Quintana Roo 16.4930 Oaxaca 14.6631 Guerrero 14.5532 Chiapas 12.81

23

ÍNDICE DE ATENCIÓN A LA DEMANDA EN EDUCACIÓN SUPERIOR, CICLO ESCOLAR 2012-2013POR GRUPO DE EDAD IDEAL (18 A 22 AÑOS DE EDAD NO INCLUYE POSGRADO) Y DE (18 A 23 INCLUYE POSGRADO)

Educ. Superior 18 a 22 años de EdadPos. Estado % e/

01 Distrito Federal 60.5802 Nuevo León 38.5203 Sonora 38.0704 Sinaloa 37.4105 Coahuila 35.3606 Tamaulipas 34.5007 Aguascalientes 33.9308 Chihuahua 33.3109 Colima 32.4210 Puebla 31.4711 Yucatán 30.5112 Baja California 30.3713 Tabasco 30.1714 Campeche 29.5615 Baja California Sur 29.4116 Querétaro 28.9217 Hidalgo 28.8918 Nayarit 28.73

República Mexicana 28.5819 Jalisco 27.7920 Morelos 27.4721 Zacatecas 25.8122 Durango 25.3723 San Luis Potosí 25.3124 Tlaxcala 24.1125 México 23.4326 Veracruz 22.3727 Michoacán 21.6128 Quintana Roo 19.2029 Guanajuato 18.4730 Oaxaca 16.7931 Guerrero 16.6832 Chiapas 14.35

FUENTE NACIONAL: Reporte de Indicadores Educativos Modalidad Escolarizada. Cifras Preliminares 2012-2013. e/ = estimado

24

FUENTE: COAHUILA: Estadística Básica del Sistema Educativo Coahuilense, Inicio y Fin del Ciclo Escolar 2012-2013. La Media de Coahuila No es estimada, fue obtenida con datos estadísticos de Inicio del Ciclo Escolar 2012-2013

25

INDICADORES EDUCATIVOS DE PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2012-2013

Aprobación Reprobación DeserciónPos. Estado % e/ Pos. Estado % e/ Pos. Estado % e/

1 Tlaxcala 99.73 1 Tlaxcala 0.27 1 Nuevo león 0.032 Distrito Federal 99.70 2 Distrito Federal 0.30 2 Colima 0.043 Guanajuato 99.70 3 Guanajuato 0.30 3 Distrito Federal 0.064 México 99.69 4 México 0.31 4 Nayarit 0.065 Morelos 99.65 5 Morelos 0.35 5 Querétaro 0.066 Nayarit 99.61 6 Nayarit 0.39 6 Hidalgo 0.157 Aguascalientes 99.59 7 Aguascalientes 0.41 7 Baja California Sur 0.168 Nuevo León 99.57 8 Nuevo León 0.43 8 Quintana Roo 0.169 Baja California 99.56 9 Baja California 0.44 9 Sonora 0.2010 Chihuahua 99.52 10 Chihuahua 0.48 10 Tlaxcala 0.2011 Baja California Sur 99.50 11 Baja California Sur 0.5 11 Baja California 0.2212 Zacatecas 99.49 12 Zacatecas 0.51 12 Aguascalientes 0.3313 Coahuila 99.47 13 Coahuila 0.53 13 México 0.3314 Durango 99.43 14 Durango 0.57 14 Chihuahua 0.3615 Quintana Roo 99.42 15 Quintana Roo 0.58 15 Yucatán 0.4816 Puebla 99.37 16 Puebla 0.63 16 Guanajuato 0.5317 Colima 99.30 17 Colima 0.7 17 Zacatecas 0.5918 Chiapas 99.25 18 Chiapas 0.75 18 Puebla 0.6219 Sonora 99.24 19 Sonora 0.76 19 San Luis Potosí 0.6220 Querétaro 99.19 20 Querétaro 0.81 República Mexicana 0.64

República Mexicana 99.18 República Mexicana 0.82 20 Campeche 0.6921 Sinaloa 99.12 21 Sinaloa 0.88 21 Michoacán 0.6922 Tamaulipas 99.08 22 Tamaulipas 0.92 22 Morelos 0.8123 Jalisco 98.93 23 Jalisco 1.07 23 Durango 0.8324 Campeche 98.92 24 Campeche 1.08 24 Jalisco 0.9025 Yucatán 98.89 25 Yucatán 1.11 25 Tabasco 0.9026 San Luis Potosí 98.86 26 San Luis Potosí 1.14 26 Veracruz 1.1027 Hidalgo 98.71 27 Hidalgo 1.29 27 Coahuila 1.1828 Guerrero 98.36 28 Guerrero 1.64 28 Oaxaca 1.2729 Tabasco 97.52 29 Tabasco 2.48 29 Chiapas 1.3530 Michoacán 96.96 30 Michoacán 3.04 30 Sinaloa 1.4331 Oaxaca 99.16 31 Oaxaca 3.81 31 Guerrero 1.5532 Veracruz 95.06 32 Veracruz 4.94 32 Tamaulipas 1.69

FUENTE: NACIONAL, Reporte de Indicadores Educativos Modalidad Escolarizada. Cifras Preliminares 2012-2013. e/ = estimado

26

FUENTE: COAHUILA, Estadística Básica del Sistema Educativo Coahuilense, inicio y fin de ciclo escolar 2012-2013. La Media de Coahuila No es Estimada, fue obtenida con datos estadísticos de inicio del ciclo escolar 2012-2013. NOTA: Aprobación y Reprobación facilitado por la Dirección de General de Planeación y Estadística Educativa (DGPyEE) de la SEP, Septiembre 2013.

Eficiencia TerminalPos. Estado % e/

1 Colima 106.572 Hidalgo 102.433 Guanajuato 101.034 Sinaloa 100.405 Campeche 100.276 Aguascalientes 99.167 Nayarit 99.098 México 98.379 Coahuila 98.3610 Tlaxcala 98.0911 Puebla 97.5212 Querétaro 97.3413 Baja California Sur 97.3314 San Luis Potosí 97.2715 Quintana Roo 97.1516 Sonora 97.0517 Distrito Federal 96.9618 Durango 96.9019 Nuevo León 96.9020 Zacatecas 96.47

República Mexicana 96.0021 Yucatán 96.0022 Tabasco 95.7923 Jalisco 95.7524 Michoacán 95.6725 Morelos 94.4126 Baja California 93.9427 Chihuahua 93.2328 Veracruz 91.8229 Tamaulipas 91.7530 Oaxaca 91.6331 Chiapas 90.6232 Guerrero 89.45

27

INDICADORES EDUCATIVOS DE PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2012-2013

RetenciónPos. Estado % e/

1 Nuevo León 99.972 Colima 99.963 Distrito Federal 99.944 Nayarit 99.945 Querétaro 99.946 Hidalgo 99.857 Baja California Sur 99.848 Quintana Roo 99.849 Sonora 99.80

10 Tlaxcala 99.8011 Baja California 99.7812 Aguascalientes 99.6713 México 99.6714 Chihuahua 99.6415 Yucatán 99.5216 Guanajuato 99.4717 Zacatecas 99.4118 Puebla 99.3819 San Luis Potosí 99.38

República Mexicana 99.3620 Campeche 99.3121 Michoacán 99.3122 Morelos 99.1923 Durango 99.1724 Jalisco 99.1025 Tabasco 99.1026 Veracruz 98.9027 Coahuila 98.8228 Oaxaca 98.7329 Chiapas 98.6530 Sinaloa 98.5731 Guerrero 98.4532 Tamaulipas 98.31

FUENTE: NACIONAL, Reporte de Indicadores Educativos Modalidad Escolarizada. Cifras Preliminares 2012-2013. e/ = estimadoFUENTE: COAHUILA, Estadística Básica del Sistema Educativo Coahuilense, inicio y fin de ciclo escolar 2012-2013

28

La Media de Coahuila No es Estimada, fue obtenida con datos estadísticos de inicio del ciclo escolar 2012-2013.NOTA: Aprobación y Reprobación facilitado por la Dirección de General de Planeación y Estadística Educativa (DGPyEE) de la SEP, Septiembre 2013.

DeserciónPos. Estado % e/

1 Baja California Sur 2.192 Aguascalientes 2.933 Hidalgo 3.064 Nayarit 3.135 Sonora 3.456 Morelos 4.007 Veracruz 4.108 Nuevo León 4.319 Zacatecas 4.3310 Puebla 4.4311 Yucatán 4.4712 Chiapas 4.4913 México 4.5414 Coahuila 4.7815 Oaxaca 5.23

República Mexicana 5.2916 Baja California 5.4117 Tlaxcala 5.4818 San Luis Potosí 5.5319 Quintana Roo 5.5720 Chihuahua 5.5721 Tabasco 5.7222 Distrito Federal 5.8823 Colima 5.8924 Guanajuato 5.9125 Durango 6.0026 Sinaloa 6.1227 Jalisco 6.2928 Guerrero 6.5829 Campeche 6.8430 Querétaro 7.4331 Tamaulipas 7.9732 Michoacán 9.05


1 Baja California Sur 97.812 Aguascalientes 97.073 Hidalgo 96.944 Nayarit 96.875 Sonora 96.556 Morelos 96.007 Veracruz 95.908 Nuevo León 95.699 Zacatecas 95.6710 Puebla 95.5711 Yucatán 95.5312 Chiapas 95.5113 México 95.4614 Coahuila 95.2215 Oaxaca 94.77

República Mexicana 94.7116 Baja California 94.5917 Tlaxcala 94.5218 San Luis Potosí 94.4719 Quintana Roo 94.4320 Chihuahua 94.4321 Tabasco 94.2822 Distrito Federal 94.1223 Colima 94.1124 Guanajuato 94.0925 Durango 94.0026 Sinaloa 93.8827 Jalisco 93.7128 Guerrero 93.4229 Campeche 93.1630 Querétaro 92.5731 Tamaulipas 92.0332 Michoacán 90.95

29

INDICADORES EDUCATIVOS DE SECUNDARIA, CICLO ESCOLAR 2012-2013

AbsorciónPos. Estado %

1 Distrito Federal 105.462 Sonora 100.653 Yucatán 99.784 Baja California Sur 99.645 Baja California 99.536 Tlaxcala 99.407 Morelos 99.368 Aguascalientes 99.179 Nuevo León 98.8310 Hidalgo 98.7911 Quintana Roo 98.6812 Colima 98.6813 Tabasco 98.5114 Sinaloa 98.4515 Querétaro 98.2716 San Luis Potosí 98.0917 Durango 97.5518 Campeche 97.4119 Coahuila 97.2720 Nayarit 97.2521 Zacatecas 96.99

República Mexicana 96.9322 Jalisco 96.7323 Tamaulipas 96.3724 Veracruz 96.2625 México 96.0326 Michoacán 95.1527 Oaxaca 95.1228 Guanajuato 94.8529 Puebla 94.1130 Chihuahua 93.5531 Guerrero 92.6032 Chiapas 89.96

FUENTE: NACIONAL, Reporte de Indicadores Educativos Modalidad Escolarizada. Cifras Preliminares 2012-2013. e/ = estimadoFUENTE: COAHUILA, Estadística Básica del Sistema Educativo Coahuilense, inicio y fin del ciclo escolar 2012-2013.

30

La Media de Coahuila No es estimada, fue obtenida con datos estadísticos de inicio del ciclo escolar 2012-2013.

ReprobaciónPos. Estado % e/

1 Hidalgo 6.172 Chiapas 6.333 Puebla 7.824 Guanajuato 8.165 Nayarit 9.296 Jalisco 9.077 México 9.258 Baja California Sur 9.309 Oaxaca 10.05

10 Coahuila 10.1611 Morelos 10.8212 Guerrero 11.30

República Mexicana 11.3213 Baja California 11.6014 Quintana Roo 11.6115 Sonora 12.0116 Aguascalientes 12.3417 San Luis Potosí 12.5218 Distrito Federal 13.2819 Zacatecas 13.4920 Colima 14.0821 Nuevo León 14.3822 Tlaxcala 15.2723 Veracruz 15.8824 Chihuahua 17.1825 Tabasco 17.3326 Yucatán 17.8027 Querétaro 18.4328 Tamaulipas 18.4729 Durango 18.9030 Campeche 19.2931 Sinaloa 20.5032 Michoacán 22.34

AprobaciónPos. Estado % e/

1 Hidalgo 93.832 Chiapas 93.673 Puebla 92.184 Guanajuato 91.845 Nayarit 91.716 Jalisco 90.937 México 90.758 Baja California Sur 90.709 Oaxaca 88.95

10 Coahuila 89.8411 Morelos 89.1812 Guerrero 88.70

República Mexicana 88.6813 Baja California 88.4014 Quintana Roo 88.3915 Sonora 87.9916 Aguascalientes 87.6617 San Luis Potosí 87.4818 Distrito Federal 86.7219 Zacatecas 86.5120 Colima 85.9221 Nuevo León 85.6222 Tlaxcala 84.7323 Veracruz 84.1224 Chihuahua 82.8225 Tabasco 82.6726 Yucatán 82.2027 Querétaro 81.5728 Tamaulipas 81.5329 Durango 81.1030 Campeche 80.7131 Sinaloa 79.5032 Michoacán 77.66

31

INDICADORES EDUCATIVOS DE SECUNDARIA, CICLO ESCOLAR 2012-2013


1 Baja California Sur 92.032 Hidalgo 92.953 Aguascalientes 90.934 Nayarit 90.575 Sonora 90.136 Morelos 88.017 Veracruz 87.758 Chiapas 87.459 Zacatecas 87.2510 Puebla 86.9611 Yucatán 86.8712 Nuevo León 86.6013 México 86.23

República Mexicana 84.4914 Guanajuato 84.4215 San Luis Potosí 84.2516 Tlaxcala 84.2217 Tabasco 83.8018 Baja California 83.5919 Quintana Roo 83.1320 Chihuahua 83.1121 Durango 83.0122 Sinaloa 82.9823 Oaxaca 82.5124 Jalisco 82.4725 Distrito Federal 82.4326 Coahuila 82.4027 Colima 81.9728 Guerrero 81.7229 Campeche 80.9930 Querétaro 78.3831 Tamaulipas 77.4632 Michoacán 74.54

FUENTE: NACIONAL Reporte de Indicadores Educativos Modalidad Escolarizada. Cifras Preliminares 2012-2013. e/ = estimadoFUENTE: COAHUILA, Estadística Básica del Sistema Educativo Coahuilense, inicio y fin del ciclo escolar 2012-2013.

32

La Media de Coahuila No es estimada, fue obtenida con datos estadísticos de inicio del ciclo escolar 2012-2013.NOTA: Aprobación y Reprobación facilitado por la Dirección General de Planeación y Estadística Educativa (DGPyEE) de la SEP, Septiembre 2013.

DeserciónPos. Estado % e/

1 Nayarit 8.212 Baja California Sur 9.973 Puebla 11.014 Michoacán 11.055 Coahuila 11.406 Veracruz 11.557 Sonora 11.648 Tabasco 11.849 Jalisco 12.17

10 Tamaulipas 12.3511 Baja California 12.3912 Chiapas 12.4413 Sinaloa 12.8814 Quintana Roo 12.9615 Zacatecas 13.2216 San Luis Potosí 13.2517 Oaxaca 13.3918 Guerrero 13.6819 Querétaro 13.7120 Hidalgo 14.0021 Tlaxcala 14.37

República Mexicana 14.4722 Colima 14.5023 Aguascalientes 14.6424 Campeche 14.9325 México 16.0826 Guanajuato 16.4027 Durango 16.5928 Yucatán 17.2029 Nuevo León 18.2130 Morelos 18.2931 Chihuahua 18.4432 Distrito Federal 19.90


1 Nayarit 91.792 Baja California Sur 90.033 Puebla 88.994 Michoacán 88.955 Coahuila 88.606 Veracruz 88.457 Sonora 88.368 Tabasco 86.169 Jalisco 87.83

10 Tamaulipas 87.6511 Baja California 87.6112 Chiapas 87.5613 Sinaloa 87.1214 Quintana Roo 87.0415 Zacatecas 86.7816 San Luis Potosí 86.7517 Oaxaca 86.6118 Guerrero 86.3219 Querétaro 86.2920 Hidalgo 86.0021 Tlaxcala 85.63

República Mexicana 85.5322 Colima 85.5023 Aguascalientes 85.3624 Campeche 85.0725 México 83.9226 Guanajuato 83.6027 Durango 83.4128 Yucatán 82.8029 Nuevo León 81.7930 Morelos 81.7131 Chihuahua 81.5632 Distrito Federal 80.10

33

INDICADORES EDUCATIVOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, CICLO ESCOLAR 2012-2013

AbsorciónPos. Estado %

1 Distrito Federal 133.432 Chihuahua 117.543 Durango 117.334 Colima 111.905 Baja California 110.176 Nuevo León 110.007 Tamaulipas 109.998 Coahuila 107.189 Puebla 106.8010 Sinaloa 106.5611 Campeche 104.3512 Tabasco 102.6813 Michoacán 102.2414 Morelos 101.9615 Querétaro 100.96

República Mexicana 100.9216 Baja California Sur 100.5917 Quintana Roo 98.8718 Yucatán 98.3419 Chiapas 97.9720 Sonora 97.5821 Nayarit 97.2922 Tlaxcala 96.5723 San Luis Potosí 94.8124 Hidalgo 94.7725 Jalisco 94.5626 Guanajuato 92.7327 México 92.6328 Aguascalientes 90.7329 Zacatecas 89.3630 Veracruz 88.8831 Guerrero 85.4832 Oaxaca 85.45

FUENTE: NACIONAL Reporte de Indicadores Educativos Modalidad Escolarizada. Cifras Preliminares 2012-2013. e/ = estimado

34

FUENTE: COAHUILA, Estadística Básica del Sistema Educativo Coahuilense, inicio y fin del ciclo escolar 2012-2013. La Media de Coahuila No es estimada, fue obtenida con datos estadísticos de inicio del ciclo escolar 2012-2013.

ReprobaciónPos. Estado % e/

1 Puebla 19.882 Chiapas 21.333 Jalisco 23.354 Tamaulipas 24.415 Colima 24.856 Guerrero 25.597 Quintana Roo 26.268 Tabasco 28.129 Durango 28.69

10 Coahuila 28.7811 Tlaxcala 28.8312 Baja California Sur 29.0913 Sonora 29.9514 Zacatecas 29.9615 Veracruz 30.5516 Baja California 30.6717 Nayarit 30.8018 México 31.60

República Mexicana 31.8719 Guanajuato 32.4820 Nuevo León 32.6821 Aguascalientes 32.7722 Morelos 33.2623 Chihuahua 33.9324 Sinaloa 34.3825 Hidalgo 34.4926 Michoacán 34.7627 Querétaro 35.9828 Oaxaca 36.0529 San Luis Potosí 36.7830 Yucatán 38.2531 Campeche 41.8232 Distrito Federal 50.63


1 Jalisco 80.662 Puebla 72.153 Baja California Sur 70.074 Veracruz 69.875 Michoacán 69.726 Sonora 68.317 Tabasco 68.088 Quintana Roo 67.439 San Luis Potosí 67.33

10 Tamaulipas 67.1111 Sinaloa 66.6812 Oaxaca 66.3513 Zacatecas 65.7814 Querétaro 65.5915 Guerrero 65.5116 Chiapas 65.5017 Tlaxcala 63.6918 Baja California 63.40

República Mexicana 63.2919 Nayarit 63.2620 Colima 63.0221 Hidalgo 62.2122 Aguascalientes 62.0123 Coahuila 60.5624 Guanajuato 59.9725 Campeche 59.9126 México 58.9627 Durango 57.9728 Morelos 57.3329 Yucatán 57.0330 Chihuahua 56.5531 Nuevo León 56.1232 Distrito Federal 50.06

35

INDICADORES EDUCATIVOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, CICLO ESCOLAR 2012-2013

AprobaciónPos. Estado %

1 Puebla 80.122 Chiapas 78.673 Jalisco 76.654 Tamaulipas 75.595 Colima 75.156 Guerrero 74.417 Quintana Roo 73.748 Tabasco 71.889 Durango 71.31

10 Coahuila 71.2211 Tlaxcala 71.1712 Baja California Sur 70.9113 Sonora 70.0514 Zacatecas 70.0415 Veracruz 69.4516 Baja California 69.3317 Nayarit 69.2018 México 68.40

República Mexicana 68.1319 Guanajuato 67.5220 Nuevo León 67.3221 Aguascalientes 67.2322 Morelos 66.7423 Chihuahua 66.0724 Sinaloa 65.6225 Hidalgo 65.5126 Michoacán 65.2427 Querétaro 64.0228 Oaxaca 63.9529 San Luis Potosí 63.2230 Yucatán 61.7531 Campeche 58.1832 Distrito Federal 49.37

FUENTE: NACIONAL Reporte de Indicadores Educativos Modalidad Escolarizada. Cifras Preliminares 2012-2013. e/ = estimadoFUENTE: COAHUILA, Estadística Básica del Sistema Educativo Coahuilense, inicio y fin del ciclo escolar 2012-2013.

36

La Media de Coahuila No es estimada, fue obtenida con datos estadísticos de inicio del ciclo escolar 2012-2013

37

ÍNDICE DE ABSORCIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR, CICLO ESCOLAR 2012-2013

Pos. Estado % e/01 Distrito Federal 130.3502 Campeche 116.4903 Aguascalientes 112.8904 Sinaloa 107.6705 Sonora 107.0306 Yucatán 105.8507 Quintana Roo 104.2108 Colima 100.6409 Nuevo León 99.9010 Chihuahua 98.2211 Tamaulipas 97.1912 Baja California Sur 96.3913 Jalisco 95.5014 Coahuila 93.2115 Morelos 92.6816 Nayarit 90.8917 Zacatecas 87.3218 México 86.50

República Mexicana 85.8919 Baja California 83.6920 Querétaro 83.2821 Puebla 80.8622 Michoacán 80.6023 Hidalgo 77.3024 Guanajuato 74.8725 Tabasco 73.4126 Tlaxcala 70.9327 San Luis Potosí 69.1328 Durango 67.7129 Veracruz 63.2330 Guerrero 56.9031 Oaxaca 52.9732 Chiapas 43.62

FUENTE: NACIONAL Cifras Estimadas del Sistema de Indicadores de la DGP de la SEP (pronósticos) e/ = estimadoFUENTE: COAHUILA, Estadística Básica del Sistema Educativo Coahuilense, inicio del ciclo escolar 2011-2012

30

PROMEDIO DE RELACIÓN ALUMNO DOCENTE, ALUMNO GRUPO Y ALUMNO ESCUELAEN LOS SERVICOS DE EDUCACIÓN BÁSICA (Preescolar, Primaria y Secundaria)

CICLO ESCOLAR 2012-2013

Variable Preescolar Primaria Secundaria Básica

Alumnos 119,578 363,255 153,501 636,334

Docentes 4,345 12,502 10,881 27,728

Promedio Alumno/Docente 27 29.05 14.10 23

Grupos 5,655 14,629 4,673 24,957

Promedio Alumno/Grupo 21 25 33 25

Escuelas 1,421 1,789 558 3,768

Promedio Alumno/Escuela 84 203 275 169

FUENTE: Estadística Básica del Sistema Educativo Estatal, Subsecretaría de Planeación Educativa, Dirección de Estadística de la SEDU. No incluye al CONAFE.

31

EDUCACIÓN BÁSICAESTIMACIONES DE MATRÍCULA POR NIVEL EDUCATIVO

PARA EL CICLO ESCOLAR 2013-2014

Nivel y Modalidad 2012-2013 2013-2014 e/ Absoluto Crecimiento / Decremento

%de Crecimiento /

DecrementoPreescolar 122,632 125,099 2,467 2.01

Primaria 363,755 362,925 - 830 - 0.23

Secundaria 153,643 158,754 5,111 3.33

EDUCACIÓN BÁSICA 640,030 646,778 6,748 1.05

FUENTE: Subsecretaría de Planeación Educativa, Dirección de Estadística de la SEDU.NOTA: Los datos corresponden a la atención que brindan todos los sostenimientos educativos (Estatal, Federalizado, Federal y Particular)NOTA: e/ = Cantidad Estimada

32

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ESTIMACIONES DE MATRÍCULA POR NIVEL EDUCATIVO



% de Crecimiento / Decremento

Bachillerato 86,658 86,186 1,528 1.76

Profesional Técnico 15,149 15,119 -30 -0.20

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR 101,807 103,305 1,498 1.47

FUENTE: Subsecretaría de Planeación Educativa, Dirección de Estadística de la SEDU.NOTA: Los datos corresponden a la atención que brindan todos los sostenimientos educativos (Estatal, Federalizado, Federal, Particular y Autónomo)NOTA: e/ = Cantidad Estimada

33

EDUCACIÓN SUPERIOR ESTIMACIONES DE MATRÍCULA POR NIVEL EDUCATIVO



% de Crecimiento / Decremento

Normal 4,168 3,414 -754 -18.09

Licenciatura 80,345 82,599 2,254 2.81

Posgrado 5,634 6,014 380 6.74

EDUCACIÓN SUPERIOR 90,147 92,027 1,880 2.09

FUENTE: Subsecretaría de Planeación Educativa, Dirección de Estadística de la SEDU.NOTA: Los datos corresponden a la atención que brindan todos los sostenimientos educativos (Estatal, Federalizado, Federal, Particular y Autónomo)NOTA: e/ = Cantidad Estimada

34

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y CANTIDAD DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA POR SOSTENIMIENTO INFORMACIÓN OBTENIDA AL FIN DEL CICLO ESCOLAR 2012-2013

TIPO DE ACTIVIDADAlumnos de Escuelas

TOTALPúblicas Privadas

Comercio 1,124 0 1,124Oficios 698 0 698

Agricultura y Ganadería 289 0 289

Construcción 83 0 83

Turismo 60 0 60

Industria Manufacturera 12 0 12

Educación 1 0 1

Minería 0 0 0

Salud 0 0 0

TOTAL 2,267 0 2,267

Los 2,267 alumnos representan el 0.62% del Total de alumnos (363,255) inscritos en Primaria. Los 2,267 alumnos representan el 0.68% del Total de Alumnos (325,033) de Primarias Públicas.

FUENTE: Subsecretaría de Planeación Educativa, Dirección de Estadística de la SEDU. (La información es reportada cada Director de Escuela - Turno).

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35

GRÁFICO CANTIDAD DE ALUMNOS QUE SE OCUPAN EN ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DESPUÉS DE ASISTIR A LA PRIMARIA INFORMACIÓN OBTENIDA AL FIN DEL CICLO ESCOLAR 2012-2013

1,200 1,124

1,000

800 698

600

400

200

0

289

83 6012 1 0 0

-200


36

CAUSAS QUE INCIDEN EN LA DESERCIÓN DE ALUMNOS EN PRIMARIA INFORMACIÓN OBTENIDA A FIN DEL CICLO ESCOLAR 2012-2013

N/p CausasAlumnos por Escuelas Total de

AlumnosPúblicas Particulares1 Reprobación 146 6 1522 Cambio de Domicilio 12,017 486 12,5033 Desintegración Familiar 231 238 4694 Trabajo 98 6 1045 Problemas Económicos 136 131 2676 Embarazo 2 0 27 Matrimonio 2 0 28 Pandillerismo o Drogadicción 10 0 109 Enfermedad 27 4 31

10 Desinterés o Falta de Vocación 76 0 7611 Falta de Transporte 90 1 9112 Cambio de Escuela 1,911 371 2,28213 Grupos Numerosos 1 0 114 Inasistencias 123 11 13415 Solicitud de los Padres 105 37 14216 Rencillas entre Familias 61 0 6117 Indisciplina (Problemas de Conducta) 36 9 4518 Acoso (Bullying) 2 0 219 Inseguridad 130 0 130

Total Alumnos 15,204 1,300 16,504


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12000

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2672000

23891

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1521

22

210

3145

6176

0FUEN

TE: Subsecretaría de Planeación Educativa, Dirección de Estadística de la SEDU. (La inform

ación es reportada cada Director de Escuela - Turno).

37

Grupos Numerosos

Embarazo

Matrimonio

Acoso (Bullying)

Pandillerismo o Drogadicción

Enfermedad

Indisciplina (Problemas deConducta)

Rencillas entre Familias

Desinterés o Falta de Vocación

Falta de Transporte

Trabajo

Inseguridad

Inasistencias

Solicitud de los Padres

Reprobación

Desintegración Familiar

Problemas Económicos

Cambio de Escuela

Cambio de Domicilio

38

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y CANTIDAD DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA POR SOSTENIMIENTO INFORMACIÓN OBTENIDA AL FIN DEL CICLO ESCOLAR 2012-2013

N/p ActividadAlumnos de Escuelas Total

AlumnosPúblicas Privadas

1 Agricultura y Ganadería 508 1 509

2 Minería 1 1

3 Industria Manufacturera 64 1 65

4 Construcción 246 246

5 Comercio 2,211 25 2,236

6 Turismo 17 17

7 Salud 18 18

8 Educación 8 8

9 Oficios 1,426 8 1,434

TOTAL 4,499 35 4,534

Los 4,534 alumnos representan el 2.95% del Total de alumnos (153,501) inscritos en Secundaria. Los 4,499 alumnos representan el 3.32% del Total de Alumnos (135,318) de Secundarias Públicas. Los 35 alumnos representan el 0.19% del Total de Alumnos (18,183) de Secundarias Privadas.


39

Cantidad de Alumnos que se Ocupan en Actividades Extraescolares Después de Asistir a la Secundaria Información Obtenida al Fin del Ciclo Escolar 2012-2013

25002,236

2000

15001,434

1000

500

01 8 17 18 65

246

509

Minería Educación Turismo Salud IndustriaManufacturera

Construcción Agricultura yGanadería

Oficios Comercio


40

CAUSAS QUE INCIDEN EN LA DESERCIÓN DE ALUMNOS EN SECUNDARIA INFORMACIÓN OBTENIDA A FIN DEL CICLO ESCOLAR 2012-2013

N/p CausasAlumnos por Escuelas

Total de AlumnosPúblicas Particulares1 Reprobación 407 34 4412 Cambio de Domicilio 2,413 219 2,6323 Desintegración Familiar 274 4 2784 Trabajo 47 475 Problemas Económicos 152 102 2546 Embarazo 47 477 Matrimonio 128 1288 Pandillerismo o Drogadicción 48 1 499 Enfermedad 38 3 4110 Desinterés o Falta de Vocación 1,404 18 1,42211 Falta de Transporte 24 2412 Cambio de Escuela 2,869 251 3,12013 Grupos Numerosos 18 1814 Inasistencias 480 32 51215 Solicitud de los Padres 275 29 30416 Rencillas entre Familias 11 1 1217 Indisciplina (Problemas de Conducta) 109 33 14218 Acoso (Bullying) 30 3019 Inseguridad 45 45

Total Alumnos 8,819 727 9,546


NÚ

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2012-2013

35003,120

30002,632

2500

20001,422

1500

1000512

441304

278254

500142

12845

4747

4930

4112

1824

0

FUEN



41

Rencillas entre familias

Grupos numerosos

Falta de transporte

Acoso (Bullying)

Enfermedad

Inseguridad

Trabajo

Embarazo


Matrimonio

Indisciplina (Problemas de conducta)

Problemas económicos

Desintegración familiar

Solicitud de los padres

Reprobación

Inasistencias

Desinterés o falta de vocación

Cambio de domicilio

Cambio de escuela

42

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y CANTIDAD DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN MEDIA POR SOSTENIMIENTO INFORMACIÓN OBTENIDA AL FIN DEL CICLO ESCOLAR 2012-2013

TIPO DE ACTIVIDADAlumnos de Escuelas

TOTALPúblicas Privadas

Agricultura y Ganadería 86 11 97

Minería 17 9 26

Industria Manufacturera 272 115 387

Construcción 182 38 220

Comercio 1,077 395 1,472

Turismo 9 4 13

Salud 4 99 103

Educación 14 97 111

Oficios 408 374 782

TOTAL 2,069 1,142 3,211

Los 3,211 alumnos representan el 3.15 % del total de alumnos (101,807) inscritos en Educación Media. Los 2,069 alumnos representan el 3.10 % del Total de Alumnos (66,693) de Escuelas Públicas de Educación Media. Los 1,142 alumnos representan el 3.25 % del Total de Alumnos (35,114) de Escuelas Privadas de Educación Media.

43


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44

CANTIDAD DE ALUMNOS QUE SE OCUPAN EN ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES, DESPUÉS DE ASISTIR A SU ESCUELA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

INFORMACIÓN OBTENIDA AL FIN DEL CICLO ESCOLAR 2012-2013

1600

1400

1200

1000

800

600

400

200

013 26

97 103 111220

387

782

1,472


45

CAUSAS QUE INCIDEN EN LA DESERCIÓN DE ALUMNOS EN EDUCACIÓN MEDIA INFORMACIÓN OBTENIDA A FIN DEL CICLO ESCOLAR 2012-2013

Motivo de Deserción Alumnos de Escuelas Total AlumnosPúblicas Privadas

Reprobación 3,692 576 4,268Cambio de Domicilio 250 138 388Desintegración Familiar 114 35 149Trabajo 201 105 306Problemas Económicos 316 303 619Embarazo 115 58 173Matrimonio 216 51 267Grupos Numerosos 4 0 4Acoso (Bullying) 2 0 2Rencillas entre Familias 3 0 3Pandillerismo o Drogadicción 33 2 35Enfermedad 42 23 65Desinterés o Falta de Vocación 602 104 706Falta de Transporte 13 0 13Cambio de Escuela 290 94 384Inasistencias 308 61 369Solicitud de Padres 74 18 92Indisciplina o Problemas de Conducta 47 23 70Inseguridad 19 1 20Otros 260 39 299

TOTAL 6,601 1,631 8,232

46


NÚ

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R 2012-2013

4,2684500

4000

3500

3000

2500

2000

1500

1000706619

384388

369299

306267

173149

5000

9265

7020

352

34

13

FUEN



45

Acoso (Bullying)

Rencillas entre Familias

Grupos Numerosos

Falta de Transporte

Inseguridad


Enfermedad

Indisciplina o Problemas de Conducta

Solicitud de Padres

Desintegración Familiar

Embarazo

Matrimonio

Otros

Trabajo Inasistencias

Cambio de Escuela

Cambio de Domicilio

Problemas Económicos

Desinterés o Falta de Vocación

Reprobación

46

CANTIDAD DE ALUMNAS EMBARAZADAS EN EL CICLO ESCOLAR 2012-2013 CURSANDO SECUNDARIA

ModalidadSostenimiento

TotalFederalizado Estatal ParticularGeneral 13 3 0 16Para Trabajadores 0

Técnicas 17 11 0 28Telesecundaria 3 3

Total 33 14 0 47

Las 47 alumnas representan el 0.06% del total de alumnas que cursaron secundaria en el ciclo escolar 2012-2013

35

3025

20 3315

10 145 00

Federalizado Estatal Particular

47


400

350 367

300

250

200

48

CANTIDAD DE ALUMNAS EMBARAZADAS EN EL CICLO ESCOLAR 2012-2013 CURSANDO EDUCACIÓN MEDIA (BACHILLERATO GENERAL, TECNOLÓGICO Y PROFESIONAL TÉCNICO)

Bachillerato General Bachillerato Tecnológico Profesional Técnico Total Total Alumnas

Públicas Privadas Públicas Privadas Públicas Privadas Públicas Privadas

Alumnas 130 36 367 13 67 101 564 150 714

150

100

50

0

130 36 13

101

67

Bachillerato General Bachillerato Tecnológico Profesional Técnico

Públicas Privadas

49


Área de Estudio Total %

Ciencias Sociales, Administrativas y Derecho. 31,832 37.67

Ingeniería, Manufactura y Construcción. 31,686 37.49

Educación. 6,512 7.71

Salud. 5,467 6.47

Agronomía y Veterinaria. 3,954 4.68

Ciencias Naturales, Exactas y de Computación. 2,650 3.14

Arte y Humanidades. 2,135 2.53

Servicios. 277 0.33

TOTAL 84,513 100 Cien

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.

50

ATENCIÓN POR ÁREA DE ESTUDIO EN EDUCACIÓN SUPERIOR “LICENCIATURA” CICLO ESCOLAR 2012-2013

Matrícula en Licenciatura por Área de Estudio

40.0035.0030.0025.0020.0015.0010.00

5.000.00

37.67 37.49

7.71 6.47 4.68 3.14 2.53 0.33

51

FUENTE: Subsecretaría de Planeación Educativa, Dirección de Estadística de la SEDU, Estadística de inicio del ciclo escolar 2012-2013.



Ingeniería, Manufactura y Construcción. 4,955 36.27


Salud. 669 4.90

Agronomía y Veterinaria. 664 4.86

Ciencias Naturales, Exactas y de Computación. 325 2.38

Arte y Humanidades. 199 1.46

Servicios. 28 0.20

TOTAL 13,661 100

Cie

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Ser

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os.

52

EGRESADOS POR ÁREA DE ESTUDIO EN EDUCACIÓN SUPERIOR “LICENCIATURA) CICLO ESCOLAR 2011-2012

40.0035.0030.0025.0020.0015.0010.00

5.000.00

Egresados en Licenciatura por Área de Estudio

35.52 36.27

14.41

4.90 4.862.38 1.46 0.20


50




Ingeniería, Manufactura y Construcción. 677 12.02

Salud. 330 5.86

Ciencias Naturales, Exactas y de Computación. 219 3.89

Agronomía y Veterinaria. 210 3.73

Arte y Humanidades. 11 0.20

Servicios. 7 0.12

TOTAL 5,634 100

Cien

cias S

ocia

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Adm

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Der

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.

Educ

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Cien

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Com

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.

Agro

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.

Arte

y H

uman

idad

es.

Serv

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.

ATENCIÓN POR ÁREA DE ESTUDIO EN EDUCACIÓN SUPERIOR “POSGRADO” CICLO ESCOLAR 2012-2013

60.00

50.00

40.00

30.00

20.00

10.00

0.00

49.04

25.15

12.025.86 3.89 3.73 0.20 0.12


51

Preescolar 2003-04 2004-05 2005-06

P 2006-07

Existencia3°

48,4251° 2° 3°

Nuevo Ingreso 55,836Sin Preescolar 7,411 13.27%

GENERACIÓN DE ALUMNOS QUE INICIÓ LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN EL CICLO ESCOLAR 2003-2004 Y CONCLUYÓ LA SECUNDARIA EN EL CICLO 2012-2013

rimaria SecundariaEficiencia2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13

4° 5° 6° 1° 2° 3° Terminal

En seis ciclos escolares, en número seExistencia 57,214 rezagaron 2,955 alumnos, equivalente al 5.29%Aprobados 54,933 96.01%Reprobados 2,281 3.99%

Nuevo Ingreso 55,221 105.52%Existencia 56,511Aprobados 54,784 96.94%Reprobados 1,727 3.06%

Nuevo Ingreso 55,012 100.42%Existencia 55,110Aprobados 54,149 98.26%Reprobados 961 1.74%



Nuevo Ingreso 52,881 98.44%Existencia 53,620Aprobados 53,581 99.93% 95.96%Reprobados 39 0.07%

Nuevo Ingreso 52,727 98.41%Existencia 51,701Aprobados 39,085 75.60%Reprobados 11,073 21.42%

Nuevo Ingreso 48,957 125.26%Existencia 48,054

En nueve ciclos escolares, en número se rezagarón 10,693 alumnos, equivalente al 19.15%

Aprobados 34,826 72.47%Reprobados 11,895 24.75%

Nuevo Ingreso 45,143 96.21%Existencia 43,849 83.16Aprobados 40,793 93.03Reprobados 2,656 6.06

82.40%

52

FUENTE: Subsecretaría de Planeación Educativa, Dirección de Estadística de la SEDU, Estadística de ciclo escolar 2003-2004 al 2012-2013.

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GENERACIÓN DE ALUMNOS QUE INICIÓ LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN EL CICLO ESCOLAR 2001-2002 Y CONCLUYÓ LA EDUCACIÓN MEDIA EN EL CICLO 2012-2013

Nivel EducativoCiclo

GradoEscolar

Alumnos

Primaria

2001-2002 1° 56,741

2002-2003 -259 2° 57,000 100.46%

2003-2004 1,096 3° 55,904 98.08% 2,469 (4.35%) Alumnos de lageneración en análisis NO

2004-2005 950 4°CONCLUYERON la Educación Primaria

54,954 98.30% en el Tiempo Óptimo (6 años).

2005-2006 -131 5° 55,085 100.24%

2006-2007 813 6° 54,272 98.52%

Secundaria

2007-2008 706 1° 53,566 98.70%10,909 (19.22%)Alumnos de la

2008-2009 3,735 2°Generación en Análisis

49,831 93.03% NO CONCLUYERON laEducación Secundaria

2009-2010 3,999 3° 45,832 91.97%en el Tiempo Óptimo

(9 años)

Educación Media

2010-2011 1,389 1° 44,445 96.97%29,797 (52.51%) Alumnos de la Generación en Análisis NO CONCLUYERON la

2011-2012 Educación Media en el Tiempo Óptimo (en 11 –Bachillerato de 2 años- y 12 años 11,771-Bachillerato de 3 años-)

2° 32,674 73.51%

2012-2013 3° 19,437

FUENTE: Subsecretaría de Planeación Educativa, Dirección de Estadística de la SEDU, Estadística de ciclo escolar 2001-2002 al 2012-2013.NOTA: De la Generación 2001-02 / 2012-2013 Terminaron la Educación Media 26,944 (47.49%) Alumnos, de los cuales 7,507 lo hicieron en Bachillerato de 2 Años y 19,437 enBachillerato de 3 años y en el servicio de Profesional Técnico.NOTA: Educación Media Superior agrupa a Profesional Técnico y Bachillerato.Las cifras en color ROJO corresponden al número de alumnos que se rezagó (o incrementó) por alguna de las causales como: Reprobación o Deserción. Las cifras en color VERDE corresponden al porcentaje de Transición del Grado Inferior al Inmediato Superior.

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GENERACIÓN DE ALUMNOS QUE INICIÓ LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN EL CICLO ESCOLAR 2001-2002 Y CONCLUYÓ LA EDUCACIÓN MEDIA EN EL CICLO 2012-2013

Nivel CicloEducativo Escolar Grado Alumnos

Primaria

1996-97 1° 52,191

1997-98 -1550 2° 50,641 97.03%

1998-99 -371 3° 50,270 99.27%

1999-00 83 4° 50,353 100.16%

2000-01 -543 5° 49,810 98.92%

2001-02 -715 6° 49,095 98.56%

Secundaria

2002-03 -140 1° 48,955 99.71%

2003-04 -3882 2° 45,073 92.07%

2004-05 -4400 3° 40,673 90.24%

Educación Media

2005-06 -2009 1° 38,664 95.06%

2006-07 -11083 2° 27,581 71.33%

2007-08 -11885 3° 15,696 56.91%

Educación Superior

2008-09 4487 1° 20,183 128.59%

2009-10 -2741 2° 17,442 86.42%

2010-11 -4087 3° 13,355 76.57%

2011-12 -653 4° 12,702 95.11%

2012-13 -1653 5° 11,049 86.99%

FUENTE: Subsecretaría de Planeación Educativa, Dirección de Estadística de la SEDU, Estadística de ciclo escolar 1996-1997 al 2012-2013.De 1° a 6° de Primaria, se rezagaron 3,096 (5.93%) alumnos de la Generación en análisis.De 1° de Primaria a 3° de Secundaria se rezagaron 11,518 (22.06%) alumnos de la Generación en análisis.De la Generación en análisis cursaron Educación Media 23,469 (44.96%) Alumnos (7,773 en Bachillerato de 2 años, más 15,696 en Bachillerato de 3 años y Profesional Técnico) De la Generación que inició la Educación Primaria en el ciclo 1996-1997 concluyeron Educación Superior, en nivel de Técnico Superior o Licenciatura (Universitaria y Pedagógica), 11,049 (21.17%) alumnos; Es decir que 21 de cada cien alumnos que inició la Educación Primaria en el Ciclo Escolar 1996-1997 concluyeron la Educación Superior como Técnico Superior o Licenciatura (Universitaria y Pedagógica).

Refleja el porcentaje de TRANSICIÓN del Grado inmediato Inferior al Superior.

1

CONSEJO ESTATAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA


El Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología (COECYT) es un organismo público descentralizado de la administración pública estatal, con personalidad jurídica y patrimonio propios. Cuenta con un órgano superior de gobierno que establece las directrices generales para el eficaz funcionamiento de sus recursos, además de regular los proyectos y actividades que emprenda el Consejo.

Principales Atribuciones del COECyT

I. Planear, promover y evaluar las actividades relativas a la ciencia y la tecnología en el estado, su vinculación con el desarrollo nacional y sus relaciones con el exterior.

II. Apoyar a las dependencias y entidades de la Administración Pública Estatal y a aquellas instituciones a las que la Ley les otorga autonomía, en materia de inversiones o autorización de recursos y proyectos de investigación científica y tecnológica, así como de importación de tecnología, pago de regalías y patentes.

III. Elaborar programas indicativos de investigación científica y tecnológica vinculados a los objetivos estatales, regionales y nacionales de desarrollo económico y social.

IV. Promover la coordinación entre las instituciones de investigación, instituciones de educación superior públicas y privadas, el estado y los usuarios de la investigación.

VI. Promover la creación de nuevas instituciones de investigación científica y de desarrollo tecnológico.

VII. Promover el otorgamiento de becas para investigación científica y tecnológica.

2

VIII. Fomentar programas de intercambio de docentes, investigadores y técnicos nacionales y extranjeros a través de los convenios que para tal efecto celebre.

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IX. Asesorar y orientar a las instituciones educativas estatales que lo soliciten respecto al establecimiento de programas de investigación y de desarrollo tecnológico.

X. Promover las publicaciones científicas y fomentar la difusión de los trabajos y proyectos realizados por los investigadores estatales.

Visión

Establecer las bases para promover el desarrollo científico y tecnológico en el estado.

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Generar las condiciones para un desarrollo integral económico y social, a través de la vinculación entre el Gobierno

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del Estado, Instituciones Científicas y Tecnológicas y los Sectores Productivo y Social.

Misión

Impulsar y fortalecer la investigación científica, la innovación y el desarrollo tecnológico, la promoción de una cultura científica en la sociedad, la formación de recursos humanos de alto nivel, así como la regulación y el establecimiento de las bases para la aplicación de los recursos en la solución de problemáticas sociales, que permitan generar mayor riqueza en la entidad, mayor conocimiento para el desarrollo de tecnologías y un mejor bienestar social en el Estado.

Innovación como Base del Crecimiento Económico

Sistema Regional de Innovación

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Transformación de la política científica y tecnológica que tiene como base la riqueza de la entidad y el desarrollo de la sociedad basado en el conocimiento; con el objeto de lograr mayor nivel de competitividad estatal y fortalecer la ciencia básica y aplicada. Se impulsa su creación para ampliar, articular y potenciar el desarrollo de proyectos de investigación que incidan en mejorar la calidad de vida de los coahuilenses.

Coahuila se encuentra entre las primeras diez entidades con más alto potencial en Ciencia, Tecnología e Innovación del país.

Sistema Nacional de Investigadores (SIN) – 282 Investigadores.

Registro Nacional de Instituciones y Empresas Científicas y Tecnológicas (RENIECYT) – 257 Integrantes.

Promoción y Divulgación del ConocimientoSe consolidó el Museo Giroscopio como uno de los mejores centros de divulgación de las ciencias en el país. Se implementaron acciones de promoción y divulgación del conocimiento con el objeto de dar mayor proyección de la ciencia y la tecnología.

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Se remodelaron y modernizaron diez salas de exhibición interactiva, además de la instalación del telescopio de diez pulgadas de objetivo tipo reactor.

Actualmente cuenta con: Sala de exposiciones temporales. Telescopio. Taller de robótica. Sala 4D. Biblioteca Interactiva Digital. Túnel del la Ciencia. Muro dinámico.

Con esta nueva imagen el museo tendrá la posibilidad de recibir cerca de 30 mil visitantes al año.

Ómnibus de la Ciencia. Busca interesar a la población, en especial a los niños y niñas en el conocimiento científico y tecnológico, para despertar vocaciones científicas e impulsar la formación de una sociedad del conocimiento.

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Se equipó con computadoras de escritorio, juegos didácticos y otras aplicaciones.

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Recibimos más de 5 mil visitantes

Semana Nacional de Ciencia y Tecnología: “Descubrimiento e Innovación”. Tiene como propósito llegar a cada rincón de Coahuila, coordinando esfuerzos con las instituciones educativas, los centros de investigación y las empresas.

- 28 Conferencias magistrales, y- 136 talleres, con temas como: La innovación tecnológica hoy, Química verde, Plásticos que producen

electricidad, Descubrimiento e innovación, entre otras.

Más de 360 mil participantes, y

Más de 210 instituciones educativas

Proyecto Apropiación Social de la Ciencia, Tecnología e Innovación con énfasis en Zonas Marginadas en el Estado de Coahuila 2013.

Objetivo: Generar la apropiación de la cultura científica, tecnológica y de innovación en los sectores sociales de las zonas urbano marginales, además de transferir conocimiento que aporte beneficios para las necesidades de dichos sectores sociales a través de cuatro componentes:

Ómnibus de la Ciencia.

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Planetario Móvil.

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Domo de la Ciencia. Impartición de Talleres de Ciencia para Todos.

Se atendieron:

Más de 11 mil personas, en 60 sedes entre Torreón y Saltillo. Se expusieron más de 80 talleres de ciencia. 120 muestras visuales. Se realizaron más de 1,200 experimentos.

Inversión de 2 millones de pesos

Con la finalidad de difundir la ciencia se actualizó la página del COECyT www.coecytcoahuila.gob.mx

En este sitió se puede encontrar el Observatorio de Políticas Públicas, el cual muestra las mejores prácticas de diferentes países y estados de la república mexicana en materia de ciencia y tecnología.

Boletín COECyT. Publicación mensual donde se exponen diferentes actividades en materia de ciencia y tecnología a

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nivel nacional y estatal. Doce publicaciones están disponibles en internet.

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Impulso al Desarrollo de la Innovación en el EstadoRedes de Innovación Cooperativa (CRIC). Tiene como objetivo enlazar las redes conformadas por la industria, academia, gobierno y sociedad en los campos de tecnologías avanzadas y áreas industriales estratégicas.

Se integraron ocho Redes de Innovación Cooperativa en Torreón, Coahuila.

Se fortalece a través de la mejora continua de recursos humanos de alto nivel, mediante:

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Seminario Ejecutivo de Desarrollo y Crecimiento de Negocios para Investigadores e Innovadores, en Torreón Coahuila.

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65 reuniones con grupos de trabajo de las Redes Temáticas. Cursos de capacitación. 30 pláticas y foros de sensibilización. 61 asesorías empresariales (Temas: Tecnologías de la información y comunicación, Energías renovables,

Agua y recursos ambientales, Propiedad intelectual, Innovación y fondos de apoyo).

62 Participantes

En 2012 se invirtieron cinco millones de pesos en la primera fase del edificio de Redes de Innovación, en el Parque Tecnológico de la Región Laguna, este año se evaluó la construcción y se trabaja en un plan para la implantación y promoción de la innovación, el desarrollo de los recursos humanos y de empresas a fin de vincular a universidades e instituciones de educación superior con el sector productivo.

Exhibición Industrial de Prototipos. Tiene como objetivo dar a conocer a la población estudiantil y al público en general la creatividad y los inventos que se generan en la región.

Se realizó la Segunda Exhibición Regional de Prototipos Tecnológicos 2013 con dos convocatorias; una en la región Centro-Desierto en Monclova, y otra en la Carbonífera en Sabinas.

Se exhibieron 119 prototipos Asistieron 800 participantes

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Eventos Realizados en la Exhibición Regional de Prototipos Tecnológicos 2013

Región PrototiposCentro 85Carbonífera 34Total 119

Programa de Estímulo a la Innovación. Convocatoria 2013

El programa cuenta con tres modalidades: INNOVAPYME, INNOVATEC y PROINNOVA. Participaron 78 empresascoahuilenses de las cuales fueron beneficiadas 43 con sus proyectos.

Inversión: 174 millones de pesos

Coahuila ocupa el 5º lugar nacional en atracción de recursos.

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Fondos y Fideicomisos para la Innovación, Investigación y el Desarrollo Tecnológico.El fomento del desarrollo científico y tecnológico es el acceso oportuno a recursos financieros, para lograrlo constituimos con el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) un fideicomiso con recursos concurrentes del Fondo Mixto (FOMIX) para apoyar proyectos que consoliden los grupos de investigación y fortalezcan la competitividad científica y tecnológica del sector académico y productivo de Coahuila.

Fondo Mixto de Fomento a la Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico (FOMIX). Tiene como propósito dar solución a problemas del estado a través del fortalecimiento de la ciencia y la tecnología, formación de recursos humanos y ayuda para el equipamiento de laboratorios y difusión.

Con el objetivo de obtener propuestas de investigación científica, innovación y desarrollo tecnológico, se emitieron cuatro convocatorias 2013-C24, 2013-C25, 2013-C26 y 2013-C27, a través del Fondo Mixto de Fomento a la

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Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico (FOMIX).

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Las modalidades son: Investigación Científica, Desarrollo Tecnológico, Formación de Recursos Humanos, Creación y Fortalecimiento de Infraestructura, Difusión y Divulgación.

De las convocatorias 2013-C24, 2013-C25 se recibieron 15 propuestas de solución a diversas problemáticas en temas de medio ambiente, modernización tecnológica y difusión y divulgación; se autorizaron 8 propuestas por un monto de 75 millones de pesos.

Inversión 104.1 millones de pesosA los programas de Innovación, Investigación, Desarrollo Tecnológico y de Operación del COECyT, distribuidos de la siguiente forma:

Millones de pesosInfraestructura 48.1 % 50.0Modernización Tecnológica 26.9 % 28.0Apoyos a Pymes 11.7 % 12.1Difusión y Divulgación de la Ciencia 13.3 % 13.8

Se consolidó el Sistema de Innovación del Estado de Coahuila para el Clúster AUTOMOTRIZ (SIECCA) con un apoyo de 49.4 millones de pesos.

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Los resultados son: Unidad de diseño y laboratorio de conformado. Laboratorio de dimensionamiento. Unidad de diseño y laboratorio de fundición y vaciado. Laboratorio de análisis de propiedades de plásticos. Laboratorio para la manufactura de celdas y el laboratorio difractrómetro.

Fondo para Promover el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (FONCYT).Fideicomiso constituido por el Gobierno del Estado y COECyT. Tiene como propósito dar solución a problemas del Estado a través del fortalecimiento de la Ciencia y la Tecnología, formación de recursos humanos y ayuda para el equipamiento de laboratorios y difusión.

Este año se publicó la convocatoria 2013-C09, se recibieron 67 propuestas en sus diferentes modalidades.

El Comité Técnico del FONCYT, autorizó 22 proyectos con un financiamiento de 1.5 millones de pesos.

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Formación de capital humano para el desarrollo el conocimiento.

Para fortalecer al capital intelectual del estado, se lanzó la convocatoria de becas de posgrado al extranjero CONACYT-Gobierno del Estado de Coahuila 2013.

Se otorgaron 33 becas de maestría y doctorado en el extranjero.

Programa Nacional de Posgrados de Calidad. Coahuila ocupa el noveno lugar con 48 programas de posgrado registrados a nivel nacional.

Derivado del compromiso establecido con la Academia Mexicana de Ciencias (AMC) y el CONACYT, En el 23º Verano de la Investigación Científica, y Durante el 15º Verano de la Ciencia de la Región Centro-Desierto 2013, estudiantes de nivel superior reciben apoyos económicos para realizar estancias de investigación.

267 Estudiantes

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Fortalecimiento de la vinculación entre los sectores estratégicos en el estado.

Tiene como propósito construir y consolidar relaciones institucionales y de cooperación entre los diferentes organismos, universidades, centros de investigación, redes, empresas y dependencias de gobierno.

Se participó en reuniones con el Fondo Institucional de Fomento Regional para el Desarrollo Científico, Tecnológico y de Innovación, se incorporaron seis doctores en empresas y centros de investigación del estado, todos ellos trabajando en proyectos de alto valor agregado para la industria.

1

INSTITUTO ESTATAL DE DESARROLLO DOCENTE E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (IDDIE)

CARACTERIZACIÓN

Órgano desconcentrado de la SEDU, tiene la responsabilidad de brindar al magisterio de los distintos niveles educativos, opciones de formación continua que favorezcan la mejora de la tarea docente.

Propósito:

Promover y desarrollar programas y materiales de formación continua, investigación e innovación para el magisterio de todos los niveles del Sistema Educativo Estatal.

Articular, regular y orientar los programas de formación continua y superación profesional de orden federal, orientados al personal docente, directivo y de asesoría de Educación Básica en servicio del estado de Coahuila, con base en diagnósticos objetivos, a fin de atender las necesidades de profesionalización docente y mejorar las competencias necesarias para el desempeño de tareas educativas, a través de la propuesta de programas equitativos, relevantes y pertinentes que permitan la participación de los diferentes actores del proceso educativo, contando con el apoyo constante de un sistema de acompañamiento técnico-pedagógico calificado para incidir en mejores niveles de desempeño docente y de aprendizaje escolar.

2

INSTITUTO ESTATAL DE DESARROLLO E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Población Objetivo:

Magisterio de los distintos niveles educativos: personal docente, directivo y de asesoría de educación básica en servicio del estado de Coahuila,

Misión:

Planear, diseñar, coordinar, ejecutar y evaluar programas así como proyectos de formación continua, asesoría, investigación e innovación educativa, de carácter federal y estatal, dirigido a satisfacer las necesidades formativas de profesionalización de docentes y directivos de los distintos niveles del Sistema Educativo del estado de Coahuila de Zaragoza, con prioridad en Educación Básica, para la mejora de la Calidad Educativa.

Visión:

Ser una institución líder reconocida en el ámbito Educativo Estatal, Nacional e Internacional, en la producción de programas de formación continua, proyectos de investigación e innovación así como materiales educativos, en el marco del desarrollo docente; desde una perspectiva incluyente, dinámica, democrática y con alto nivel de calidad, pertinencia y equidad, buscando con ello favorecer la profesionalización del magisterio coahuilense y el servicio educativo que la Secretaría de Educación del Estado de Coahuila ofrece a la sociedad.

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¿Cómo funciona el Instituto?

El IDDIE, está integrado por una plantilla de personal directivo, académico, administrativo y de apoyo, tanto en las oficinas estatales como en las 12 Extensiones/Centros de Maestros con las que se cuenta en la entidad federativa, a través de las cuales se ofrecen los servicios institucionales hacia los docentes de las distintas regiones del estado.

A partir de esta estructura institucional se ha buscado vincular, gestionar y administrar con mayor eficiencia los recursos humanos, financieros y materiales para brindar un servicio de formación continua de mayor pertinencia, equitativo, de alta cobertura y calidad, con la idea fundamental de avanzar hacia el desarrollo de una cultura de la profesionalización basada en el asesoramiento y el acompañamiento académico individual y colectivo, así como en la investigación e innovación, para que los procesos formativos se conciban como una tarea regular de los centros educativos y trasciendan hacia el logro de mejores niveles de desempeño docente y aprendizaje.

Además, organiza y orienta sus acciones, en atención a las políticas educativas federales y estatales, a partir del Plan de Desarrollo Institucional del Programa Estatal de Formación Continua y Superación Profesional de Maestros de Educación Básica en Servicio PEFC, del PREVIOLEM y a través de los proyectos que de estos se desprenden.

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EXTENSIONES/CENTROS DE MAESTROS

1. ACUÑA2. CUATRO CIÉNEGAS

3. MATAMOROS4. MONCLOVA

5. CINCO MANANTIALES (MORELOS)

6. MÚZQUIZ7. NUEVA ROSITA8. PARRAS9. PIEDRAS NEGRAS10. SALTILLO11. SAN PEDRO DE

LAS COLONIAS12. TORREÓN

MUNICIPIO

ACUÑA , JIMÉNEZLA MADRID, SACRAMENTO, CUATRO CIÉNEGAS, OCAMPO, SIERRA

MOJADAMATAMOROS, VIESCA

ABASOLO, CANDELA, CASTAÑOS, ESCOBEDO, FRONTERA, MONCLOVA, NADADORES, SAN BUENAVENTURA

ALLENDE, MORELOS, NAVA, VILLA UNIÓN, ZARAGOZA

MÚZQUIZ, PALAÚJUÁREZ, PROGRESO, SABINAS, SAN JUAN DE SABINAS

PARRASGUERRERO, HIDALGO, PIEDRAS NEGRAS

ARTEAGA, GENERAL CEPEDA, RAMOS ARIZPE, SALTILLOSAN PEDRO DE LAS COLONIAS

FRANCISCO I. MADERO, TORREÓN

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Programas:INSTITUTO ESTATAL DE DESARROLLO E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Programa Estatal de Formación Continua y Superación Profesional de Maestrosde Educación Básica en Servicio (PEFC).

Este programa de iniciativa y recurso federal, está orientado a la atención de equipos técnicos estatales, docentes, directivos y personal de asesoría de Educación Básica, en diferentes campos formativos.El PEFC contempla diversos proyectos educativos orientados a la formación continua del magisterio y a la atención de colectivos escolares para mejorar el desempeño docente en el aula, las funciones directivas, la organización y las gestiones escolares.

Programa de Capacitación al Magisterio para Prevenir la Violencia Hacia las Mujeres (PREVIOLEM).

Mediante este programa, el IDDIE, en vinculación con la Subsecretaría de Educación Básica y con diversas instancias gubernamentales, promueve y desarrolla acciones formativas e informativas para docentes, encaminadas a generar en las escuelas de Educación Básica, ambientes escolares y de aula orientados a la Educación Sexual Integral, la promoción y respeto de los derechos humanos, así como a la prevención de la violencia y toda forma de discriminación, especialmente en lo referido a las mujeres y las niñas.

6


Programa de investigación e innovación educativa

Una de las funciones y actividades fundamentales de las Instituciones de Educación Superior es la investigación, que vinculada a la docencia hace posible la formación de recursos humanos capaces de responder satisfactoriamente y de manera comprometida a las necesidades de la sociedad. El IDDIE, tiene entre sus retos principales, el promover y realizar procesos de investigación que contribuyan a mejorar la educación formal que imparte el estado, en especial aquella que corresponde a nivel básico.

Otras ventajas que ofrece:

Desarrollar programas de apoyo a docentes que participan en distintas evaluaciones nacionales y estatales, tales como PISA, ENLACE, la evaluación del desempeño docente, la participación en el concurso para la asignación de plaza docente; además de implementar programas de asesoría y apoyo a otras instancias educativas para la planeación y operación de proyectos de innovación, diseño de materiales educativos, investigación, organización de eventos educativos, entre otros.

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Resumen de Avance de Metas y Logros (Diciembre 2012-Noviembre 2013)

Programa Estatal de Formación Continua y Superación Profesional de Maestros de Educación Básica en Servicio (PEFC)

Docentes, directivos y personal de asesoría de Educación Básica profesionalizados en diferentes campos formativos.

Acciones Realizadas de diciembre de 2012 a noviembre de 2013

Campos Formativos Maestros acreditados Febrero-julio de 2013

Maestros inscritos Octubre-dic. 2013Matemáticas 1,481 1,442

Español 581 3,117Ciencias 2,535Tecnologías de la Información y la Comunicación 90 1,192Inglés 151Otras Opciones Formativas 2,437 107Gestión, Supervisión y Asesoría 3,937 790Reforma Integral en la Educación Básica 3,758 1,421PREVIOLEM 2,190Fortalecimiento a Consejos Técnicos Escolares 3,553

TOTAL DE SERVICIOS PRESTADOS 17,160 11,622

8


Programa Estatal de Formación Continua y Superación Profesional de Maestros de Educación Básica en Servicio (PEFC)


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Programa de Acompañamiento a Colectivos Escolares

Para apoyar la formación centrada en la escuela, el IDDIE ha dispuesto un programa de acompañamiento académico a los colectivos escolares desde los asesores del Instituto, con prioridad en escuelas de polígonos de pobreza y delincuencia y/o bajo logro educativo, además de contribuir en la planeación y desarrollo de opciones formativas de superación profesional para los docentes, desarrollan proyectos de innovación que atienden necesidades específicas de las instituciones de Educación Básica de la entidad, para mejorar el desempeño docente en el aula, las funciones directivas, la organización y la gestión escolar.

Programa de Acompañamiento a

Colectivos Escolares

Meta alcanzada

Colectivos escolares atendidos

54

Docentes beneficiados 845

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Acciones realizadas mediante convenio con las IES

La SEDU, a través del IDDIE, ha establecido convenios con Instituciones de Educación Superior (IES), para el desarrollo de programas formativos que fortalecen los perfiles profesionales de los equipos académicos del propio Instituto y de los subniveles de Educación Básica.

Diciembre de 2012 a noviembre de 2013. Programas establecidos a través de convenios

interinstitucionales de colaboración académica

Meta alcanzada

Diplomado de competencias para la supervisión y el 100 supervisoresacompañamiento académico (ITESM)

Diplomado Diseñando el Cambio 190 figuras educativas

Diplomado en Manejo y análisis de datos cuantitativos en 30 asesoresinvestigación educativa (Centro Pedagógico de Durango, Dgo.)

Diplomado Construcción de unidades de aprendizaje para el 60 asesoresdesarrollo de competencias (Universidad Pedagógica NacionalUPN Unidad 111 de Guanajuato)

Diplomados del Programa Formando Formadores (ITESM) 150 figuras educativas Cursos : Tecnología Educativa como alternativa didáctica en el

despliegue de competencias y Presentaciones electrónicas 300 figuras educativasinteractivas y eficientes (UNID)

Manejo de la plataforma We-Know para el desarrollo de cursos en 200 figuras educativaslínea1,030

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Investigaciones Realizadas

Se encuentran en proceso de desarrollo por personal del IDDIE investigaciones, a través de las cuales se abordan temas referidos a diversos aspectos de la práctica docente en la Educación Básica.

MUNICIPIOInvestigación en Convenios con Centros

de Investigación

INVESTIGACIÓN DOCENTE

Nombre de la Investigación Nivel Educativo Sostenimiento Docentes Beneficiados

Alumnos Beneficiados

Acuña

Morelos

1 "La funcionalidad de las actividades de actualización docente en Educación Básica" (CPD)

1 La planificación de los docentes de 3° y 4° grado de primaria del ciclo escolar 2012- 2013, participantes en el Diplomado de la RIEB durante el ciclo escolar 2011-2012 (Zona I)

Preescolar,Primaria, Secundaria Federal 42 1200

Primaria Ambos 84 Alumnos- Primaria.

Total Norte 2 126 1200

Múzquiz 1 La influencia de la Formación Continua en los estilos de enseñanza en la EducaciónPrimaria Primaria Federal 21 355

1Sabinas y Rosita

Total 2CarboníferaTotal Centro 0

La planificación de los docentes de 3° y 4° grado de primaria del ciclo escolar 2012-Primaria Ambos 144 Alumnos-

Primaria.

165 355

0 00 0

Básica Ambos 1460 27542

Primaria Ambos 1050 Alumnos- Primaria.

2510 27542

Preescolar, Federal 33 Alumnos-Primaria, Secundaria Preescolar.Básica Ambos 60 525

Primaria Ambos 10 1700Secundaria Federal 40 116Secundaria Federal 334 Alumnos

de

2013, participantes en el Diplomado de la RIEB durante el ciclo escolar 2011-2012(Zona II)

Total Desierto 0Matamoros 1 La funcionalidad de los Centros de Maestros

Torreón1 "La planificación de los docentes de 3° y 4° grado de primaria del ciclo escolar 2012-

2013, participantes en el Diplomado de la Reforma Integral de Educación Básicadurante el ciclo escolar 2011-2012" (Zona III)

Total Laguna 2

Parras 1 La evaluación del aprendizaje en el nivel preescolar1 Factores que nos definen en la prueba ENLACE

1 Valoración del estado actual de los servicios de infraestructura para la inclusión educativa en Educación Primaria.1 El Bullying en la Escuela Secundaria

Saltillo 1 Los resultados del Programa de Acompañamiento del IDDIE en las Escuelas Secundarias durante el ciclo escolar 2010-2011"1 La aplicación de estrategias didácticas para fomentar la lectura en alumnos deEscuela Primaria. EstatalPrimaria 12 320

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MUNICIPIOInvestigación

en Convenios

INVESTIGACIÓN DOCENTE

Nivel Docentes Alumnoscon Centros

de Investigación

1

Nombre de la InvestigaciónEducativo Sostenimiento Beneficiado

sBeneficiados

"La disciplina que promueve el docente en los alumnos en la Escuela Primaria" Primaria Federal 8 401

“Causas de la violencia escolar entre los alumnos de Secundaria” Secundaria Federal 20 861 "El uso de la tecnología en la elaboración e impartición de Cursos de Actualización" Básica Ambos 1600 Alumnos –

Básica.1 "Efecto de las acciones académicas en la investigación docente en Educación

Preescolar" Preescolar Federal 293 11981 "Funcionamiento de Escuelas de Tiempo Completo" Primaria Federal 14 211 "El funcionamiento de los cuerpos académicos en Instituciones de Educación Superior

en Saltillo, Coahuila" (CPD)1 "Diagnóstico acerca de funcionalidad del seguimiento a egresados en las Instituciones

Superior Alumnos IESSuperior

Estatal 45 Alumnos -IES

Saltillo de Educación Superior (IES)"1 “Aplicación del programa de relación tutora a docentes de escuela secundaria para la

mejora de la calidad educativa.1 "Aplicación de estrategias didácticas para favorecer la enseñanza de la Historia en la

Alumnos IES Estatal 40 Alumnos -IESSecundaria Federal 3 32

Escuela Secundaria” Secundaria Federal 1 321 “La actitud subjetiva e implícita del docente ante sus estudiantes” Superior Estatal 12 1251 “Influencia de la formación educativa en la vocación del estudiante” Superior Estatal 107 3801 "La implementación de una metodología para la planeación didáctica en

Telesecundaria" Secundaria Federal 15 Alumnos Telesecundarias

Total Sureste 18 2635 4175TOTAL GENERAL 24 5436 33272

14


Sistemas Digitales Automatizados

Para eficientar el registro, manejo y sistematización de la información generada a partir de los programas institucionales, el IDDIE cuenta desde hace varios años, con sistemas digitales automatizados.

SICE: Sistema de Inscripción a Cursos Estatales, diseñado por el instituto para el registro y sistematización de información de los programas desarrollados y de los docentes que participan en ellos. Permite concentrar información de los profesores, hacer un historial de sus trayectos formativos y dar diferentes manejos estadísticos a la información, tanto de acciones estatales como de programas nacionales.

SIRAF: Sistema de Registro, Acreditación y Certificación de los Procesos de Formación Continua y Superación Profesional de Maestros en Servicio, generado por la DGFCMS para el registro y control de los maestros atendidos mediante acciones del PEFC.

SICOS: Sistema de Control y Seguimiento, permite el registro y monitoreo trimestral, desde la DGFCMS, de las acciones realizadas, metas cubiertas y recursos ejercidos en relación con el PEFC, de acuerdo con las Reglas de Operación del Programa.

1

INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

Espacios educativos

En los últimos años hemos reformado el sistema educativo, tomando como base el aprendizaje por competencias a partir

de la educación básica. La educación media y la superior se encuentran en un proceso de expansión que les demanda

nuevas modalidades de atención para acercar el servicio, diversificar la oferta y adecuarse a las demandas del mundo

global.

Continuamos con esta transformación convencidos que nuestros esfuerzos están bien dirigidos con las acciones que

definimos en el Plan Estatal de Desarrollo 2011-2017 para contar con una infraestructura adecuada, llevar a todos los

coahuilenses nuestros servicios educativos y alcanzar el nivel de calidad deseado en nuestro sistema mediante la

modernización y mejora continua.

Las acciones de construcción, rehabilitación, así como de suministro de mobiliario y equipo especializado para

laboratorios y talleres, se realizan con un trabajo de planeación previo al inicio de cada inicio de ciclo escolar; sin

embargo, la movilidad de la población genera nuevas necesidades no contempladas en la planeación que tenemos que

resolver con medidas y acciones emergentes.

2

Con una inversión de 851.6 millones de pesos durante estos dos años, llevamos a cabo la construcción de 845 espacios

educativos y 483 rehabilitaciones, así como la entrega de mobiliario y equipo especializado a 33 planteles.

Inversión por nivel educativo Acciones en espacios educativos por nivel

3

Atendimos las necesidades de infraestructura en el nivel básico con una inversión de 393.3 millones de pesos, aplicados

en la construcción de 473 espacios educativos y la realización de 460 reparaciones en planteles de las diferentes

regiones del estado.

Porcentaje de Inversión por región, nivel básico Acciones en espacios educativos por región, nivel básico

4

Para ampliar la oferta educativa de los jóvenes coahuilenses nos propusimos atender de manera especial la educación

media. Por esto, destinamos más de 118.5 millones de pesos para 14 reparaciones mayores y la edificación de 101

espacios educativos en la entidad.

Porcentaje de Inversión por región, nivel medio Acciones en espacios educativos por región, nivel medio

5

La educación superior contempla un crecimiento y diversificación de la oferta con la construcción de 271 espacios

educativos, siete reparaciones y el suministro de mobiliario y equipo especializado para talleres y laboratorios de 20

planteles educativos con una inversión de 300.3 millones. Entre las acciones más relevantes destacan la Universidad

Politécnica de Piedras Negras y la Universidad Tecnológica de Coahuila, Unidad Académica Parras, Universidad

Tecnológica de Saltillo, Modelo Bilingüe, Internacional y Sustentable, Universidad Tecnológica de la Región

Carbonífera de Coahuila y Universidad Politécnica de la Región Laguna de Coahuila.

Porcentaje de Inversión por región, nivel superior Acciones en espacios educativos por región, nivel superior

6

Con el propósito de conservar edificios históricos que continúan prestando un servicio educativo, invertimos 39.5 millones

en la rehabilitación de la Escuela de Bachilleres Ateneo Fuente y en la restauración de la Escuela Primaria Coahuila,

ambas en Saltillo.

ESPACIOS EDUCATIVOS CONSTRUIDOS Y REHABILITADOS E INVERSIÓN

NIVELESPACIOS

EDUCATIVOSESCUELA AULA LABORATORIO TALLER ANEXO REPARACIÓN

INVERSIÓN(millones de

pesos)

BÁSICA 473 665 346 3 21 103 460 393.3

MEDIA 101 43 63 8 5 25 14 118.5

SUPERIOR 271 50 96 24 8 143 7 300.3

PROY. ESPECIALES 2 39.5

TOTAL 845 758 505 35 34

271 483

851.6

7

ESPACIOS EDUCATIVOS CONSTRUIDOS Y REHABILITADOS REGIÓN NORTE DEL NIVEL BÁSICO, MEDIO Y SUPERIOR

8

ESPACIOS EDUCATIVOS CONSTRUIDOS Y REHABILITADOS REGIÓN CARBONÍFERA DEL NIVEL BÁSICO, MEDIO Y SUPERIOR

9

ESPACIOS EDUCATIVOS CONSTRUIDOS Y REHABILITADOS REGIÓN CENTRO-DESIERTO DEL NIVEL BÁSICO, MEDIO Y SUPERIOR

10

ESPACIOS EDUCATIVOS CONSTRUIDOS Y REHABILITADOS REGIÓN CENTRO-DESIERTO DEL NIVEL BÁSICO, MEDIO Y SUPERIOR

11

ESPACIOS EDUCATIVOS CONSTRUIDOS Y REHABILITADOS REGIÓN LAGUNA DEL NIVEL BÁSICO, MEDIO Y SUPERIOR

12

ESPACIOS EDUCATIVOS CONSTRUIDOS Y REHABILITADOS REGIÓN SUR DEL NIVEL BÁSICO, MEDIO Y SUPERIOR

NOTA: EXISTE UNA INVERSIÓN DE $9,887,510.82, CORRESPONDIENTE A ADQUISICIÓN DE MOBILIARIO DEL NIVEL BÁSICO.

13

RESUMEN DE NECESIDADES DE INVERSIÓN POR NIVEL EDUCATIVO

ANTEPROYECTO EN EDUCACIÓN BÁSICA AÑO 2014

EDUCACIÓN AULAS LABORATORIOS TALLERES ANEXOSSUST.

DE EQUIPO

REHABILITACIONESINVERSIÒN

(miles de pesos)

Básica 452 9 34 156 39 117 417,231.05

Media 54 12 7 19 0 5 97,020.00

Superior 59 24 10 97 5 0 107,300.0

14

ANTEPROYECTO EN EDUCACIÓN MEDIA AÑO 2014OBRA PROGRAMADA, PARA EDUCACIÓN MEDIA y SUPERIOR (2014)

N° PLANTELOBRA PROGRAMADA INVERSIÓN ESTIMADA (millones

de pesos)2014 TOTAL FEDERAL ESTATAL

O A L T A RE D U C A C I Ó N M E D I A

1 NUEVA CREACIÓN CECyTEC (RAMOS ARIZPE) 1 3 1 1 5.88 2.94 2.942 NUEVA CREACIÓN COBAC (ACUÑA) 1 3 1 1 5.36 2.68 2.683 NUEVA CREACIÓN COBAC (TORREÓN) 1 7 2 2 10.08 5.04 5.044 NUEVA CREACIÓN CECyTEC (TORREÓN II) 1 7 2 2 10.08 5.04 5.045 NUEVA CREACIÓN CECyTEC (SALTILLO II) 1 7 2 2 10.08 5.04 5.046 NUEVA CREACIÓN CECyTEC (MATAMOROS) 1 7 2 2 10.08 5.04 5.047 NUEVA CREACIÓN COBAC (PIEDRAS NEGRAS) 1 7 2 2 10.08 5.04 5.04

8CONVERSIÓN DE EMSaD a CECyTEC (SAN JUAN DE SABINAS)

1 2 1 1 5.99 2.992.99

9 CONVERSIÓN DE EMSaD a CECyTEC (VILLAUNIÓN) 1 2 1 1 5.99 2.99 2.99

10CONVERSIÓN DE EMSaD a CECyTEC (SAN ANTONIO DE LAS ALAZANAS, ARTEAGA) 1 2 1 1 5.99 2.99

2.9911 EMSaD (MAYRAN, SAN PEDRO) 1 3 1 1.58 0.79 0.7917 CECyTEC (LA CONCHA, TORREÓN) 1 1 1.68 0.84 0.8418 CECyTEC (DERRAMADERO, SALTILLO) 1 1 1.68 0.84 0.8419 CECyTEC "OTILIO MONTAÑO" (COYOTE, MATAMOROS) 1 1 0.84 0.42 0.4220 CECyTEC "FRANCISCO COSS" (SAN BUENAVENTURA) 1 1 1 1.58 0.79 0.7921 CECyTEC "ALVARO OBREGÓN" (PALAÚ, MÚZQUIZ) 1 1 1 1.58 0.79 0.7922 CECyTEC "JHON F. KENNEDY" (MONCLOVA) 1 1 1 2.42 1.21 1.2123 CECyTEC "VENUSTIANO CARRANZA" (MONCLOVA) 1 1 1 2.42 1.21 1.2129 REHABILITACIÓN DE VARIOS PLANTELES 5 3.68 1.84 1.84

TOTAL ED. MEDIA 18 54 12 7 19 5 97.02 48.51 48.5192

15

RESUMEN DE NECESIDADES DE INVERSIÓN POR NIVEL EDUCATIVO ANTEPROYECTO EN EDUCACIÓN SUPERIOR AÑO 2014

16

PROYECTO DE REHABILITACIÓN, DOTACIÓN DE MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO DEL AÑO 2014

META CANTIDAD INVERSIÓN(miles de pesos)

Rehabilitación Lotes 405 15,000

Mobiliario Lotes 931 50,000

Equipo de cómputo Aulas 35 2,500

Equipo para administración Lotes 10 2,500

TOTAL 70,000

17

Se proyecta la atención de 405 obras de rehabilitación para el año 2014 con las necesidades de impermeabilización, rehabilitación de servicios sanitarios, sistema eléctrico, etc.

Las cuales se tienen conocimiento de ellas a través de visitas a los planteles y solicitudes recibidas de centros de trabajo.

GRUPOS EN AULAS MOVIL Y CASAS DE RENTA

Se trabaja en 19 escuelas en aulas móviles con 35 grupos, de los cuales actualmente están en programa 19 aulas en proceso o por iniciar del presente ejercicio, resaltando que la Primaria Carlota Guajardo de Piedras Negras, trabaja con 12 grupos en aulas móviles, y se tiene en trámite su atención a través del Programa del FONDEN por la contingencia de Piedras Negras.

8 escuelas más en casas de renta o locales prestados, de las cuales a la fecha 3 están en proceso de su construcción y 4 escuelas más por iniciar ya que se encuentran en proceso de autorización.

1

Presupuesto Educativo Estatal con Respecto al Nacional

(miles de pesos)

Sector Educativo Monto

Presupuesto Nacional 553,532,974

Presupuesto Estatal 14´243,488

Porcentaje del Estado respecto al Nacional 0.0257%

* Las cifras se refieren a gasto Público en Educación Nacional y EstatalFuente: Presupuesto de Egresos de la Federación 2013 y Presupuesto de Egresos del Gobierno del Estado 2013

2

Desglose del Presupuesto del Sector Educativo Estatal

(millones de pesos)Dependencia Monto

Secretaría de Educación 14,243´488INEDEC 81´054CONALEP 122´700COECYT 35´901ICIFED 351´946Total 14,835´089

Fuente: Presupuesto de Egresos del Gobierno del Estado 2013 (Periódico Oficial 21 de Diciembre del 2012)

3

Comparativo contra años anteriores

(miles de pesos)

Año Presupuesto Total del Estado

Presupuesto del Sector Educativo

% en relación con

el presupuest

o del estado

2009 24,968´800 11,168´657 44.73%2010 29,711´856 13,077´026 44.01%2011 31,165´062 13,426´049 43.08%2012 32,296´330 13,936´251 43.15%2013 35´161,034 14´243,488 40.50%

Fuente: Presupuesto de Egresos del Gobierno del Estado para cada año.

4

Año Fiscal 2013( miles de pesos )

Capítulo Concepto Monto% en relación

al total del presupuesto.

1000 Servicios Personales 11´181,750 78.50%2000 Materiales y Suministros 25,400 0.18%3000 Servicios Generales 205,109 1.44%

* 4000 Transferencias y Subsidios 2´791,229 19.60%5000 Bienes Muebles e Inmuebles 1,300 0.01%6000 Inversión Pública 38,700 0.27%

Total 14´243,488 100%

Fuente: Presupuesto de Egresos autorizado a SEDU según Periódico Oficial del Gobierno del Estado de fecha 21 de Diciembre del 2012.

* Los Servicios Personales de Organismos Descentralizados y UA de C se consideraron en capítulo 4000

5

Comparativo Presupuesto del Sector Educativo 2012-

2013

(miles de pesos)

InstituciónAño

Diferencia2012 2013

Secretaría de Educación 13,936´251 14´243,488 307,237INEDEC 68´111 81,054 12´943CONALEP 103´004 122,700 19´696COECYT 15´087 35,901 20,814ICIFED 178´268 351,946 173´678

Total 14,300´721 14,835´089 534,368

6

Distribución del presupuesto del sector educativo por capítuloClasificador del Gasto

Descripción de Capítulos

Capítulo Descripción Concepto

1000 Servicios personales

Agrupa las asignaciones destinadas al pago de remuneraciones al personal que presta sus servicios en las dependencias del Gobierno del Estado, así como los pagos que por concepto de seguridad social, derivados de esos servicios. Comprende las remuneraciones de carácter permanente y transitorio, remuneraciones adicionales y especiales, el costo de seguridad social y otras prestaciones laborales y contractuales.

2000 Materiales y suministros

Agrupa las asignaciones destinadas a la adquisición de toda clase de insumos requeridos por las dependencias del gobierno del estado para el desempeño de sus actividades administrativas y productivas. Incluye material de oficina, limpieza, refacciones y herramientas menores, artículos de construcción, combustibles, lubricantes, material deportivo, etc.

3000 Servicios generales

Agrupa las asignaciones destinadas a cubrir el costo de todo tipo de servicios indispensables para el funcionamiento de las dependencias del Gobierno del Estado y que se contraten a particulares o instituciones del sector público. Incluye servicios básicos ( agua, energía y teléfono ), servicio de mensajería, arrendamientos, mantenimiento a edificios, vehículos, mobiliario, etc.

4000 TransferenciasAgrupa las asignaciones que la administración pública destina sin contraprestación alguna a instituciones públicas o privadas, ya sea en forma directa o mediante fondos fideicomisos a los sectores privados y social, incluyendo estímulos fiscales, participaciones y subsidios.

5000Bienes

muebles e inmuebles

Agrupa las asignaciones destinadas a la adquisición de toda clase de bienes muebles e inmuebles que las dependencias requieren para el desempeño de sus funciones. Incluye el mobiliario para escuelas y equipo propio para la administración, vehículos y equipo de transporte, edificios y terrenos.

7

6000 Inversión pública

Agrupa las asignaciones destinadas a la creación de la infraestructura física necesaria para el desarrollo, mediante la realización de obras públicas que contribuyen a la formación bruta de capital del estado. Incluye todo tipo de adquisiciones necesarias, pueden ser construcciones, reconstrucciones y/o ampliaciones.

8

Origen del Presupuesto para Educación Año fiscal 2013

Gráfica

Aportación Federal 68 % Aportación Estatal 32 %

9

Porcentaje destinado al Sector Educativo en relación al Presupuesto

GráficaMillones de pesos

Presupuesto destinado a Otros Sectores 20,325´945 Presupuesto destinado al Sector Educativo 14,835´089

14,835,089

20,325,945Presupuesto destinado a Otros Sectores

Presupuesto destinado al Sector Educativo

10

Costo promedio anual estimado por alumno y por nivel educativo 2013

(miles de pesos )

Nivel Costo por alumno

Preescolar 15.9Primaria 14.5Secundaria 22.2Bachillerato 16.0Profesional Técnico 14.0Capacitación para el Trabajo 4.0Superior 69.6Universidad Tecnológica 27.4Licenciatura 24.1Especial -

11

Costo Estimado por Nivel Educativo

Ejercicio 2013(millones de pesos)

Nivel Educativo Costo estimado anual

BásicaPreescolar 1,605.6Primaria 5,136.8Secundaria 4,096.2Inicial 140.0Especial 840.0Media SuperiorP. Técnico 116.1Bachillerato 375.6

SuperiorUniv. Tec. 372.2Normal 505.4Licenciatura 161.8Otros Servicios EducativosCapacitación para el Trabajo 56.9Adultos 126.5

12

Organismos Desconcentrados o Descentralizados

(miles de pesos)

Institución Ppto. Ejercido 2012

Ppto.Autorizado

2013

Universidad Tecnológica de Coahuila 77´427.0 76´979.6

Universidad Tecnológica de Torreón 61´982.0 55´955.7

Universidad Tecnológica del Norte de Coahuila 44´328.0 45´941.5

Universidad Tecnológica de la Región Centro de Coahuila 56´126.0 46´528.6

Instituto Tecnológico Superior de Acuña 38´061.5 ´39´249.7

Instituto Tecnológico Superior de Monclova 43`359.0 38´399.9Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de la Región Carbonífera 53´134.8 46´563.2

Instituto Tecnológico Superior de San Pedro 18´440.3 16´601.6

Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos 349´559.8 322´816.0

Instituto de Capacitación para el Trabajo del Estado de Coahuila 58´604.3 56´897

Colegio de Bachilleres de Coahuila 43´960.4 52´750.0

Instituto Tecnológico Superior de Múzquiz 15´575.9 15´192.0

Universidad Politécnica de Piedras Negras - 6´000.0

Universidad Tecnológica Región Carbonífera - 12´000.0

13

Nota: No incluye programas federales para infraestructura

14

Presupuesto Federal para Educación

Autorizado original 2012 vs 2013 (pesos)

Ramo y programa Ejercicio 2012 Ejercicio 2013 Dif. %Ramo 11 " Educación Pública"Presupuesto nacional 251,764´577,932 260,277´219,671 3.38%

U.A.A.A.N. 847´655,707 878´000,000 3.57%

Ramo 25 " Previsiones y aportaciones para FAEB Y FAETANacional 11,404´401,150 10,096´752,063 -09.64%

Ramo 33 "Aportaciones federales para entidades federativas y municipios"FAEB nacional 263,625´161,573 278,503´059,277 5.64%

FAEB Coahuila 7,490´416,205 7,830´020,838 4.53%Servicios personales 7,015´617,296 7,355´221,929 4.84%Gasto de operación 429´164,062 429´164,062 3.50%Inversión 45´634,847 45´634,847 3.50%

FAM educación nacional 8,876´929,341 9,376´965,463 5.63%FAM Coahuila 257´164,222 271´616,442 5.61%

FAETA nacional 5,136´680,525 5,375´729,913 4.65%FAETA Coahuila 205´318,911 213´716,400 4.08%

Adultos 96´942,201 99´817,008 2.96%CONALEP 108´376,710 113´899,392 5.09%

FAFEF nacional 27,719´585,600 29.730´856,400 7.25%Coahuila 577´063,146 607´821,475 5.33%

15

Fuente: Presupuesto de Egresos 2012 y 2013, Gobierno Federal

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