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UNIDAD 1.- ELEMENTOS INTRODUCTORIOS DE LA ECONOMÍA TEMA 1.- Origen de La Economía TEMA 1.1.- Definiciones de la Economía Según Diversos Autores en Perspectiva en la Historia Objetivo Específico: analicen un resumen crítico tomando los siguientes aspectos: definiciones de la economía según diversos autores en perspectiva en la historia, además consideren el video que se les proporciona, identificar y luego establecer cuales se encuentran vigentes en la actualidad económica mundial. Analizan la vigencia de los conceptos históricos de la economía en la actualidad mundial. Actividad a Realizar: Resumen critico de las definiciones de la economía según los diversos autores en la historia, además considerar el video. Explicar cuales se encuentran vigentes en la actualidad económica Forma de Envió de la Actividad:
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UNIDAD 1.- ELEMENTOS INTRODUCTORIOS DE LA ECONOMÍA
TEMA 1.- Origen de La Economía
TEMA 1.1.- Definiciones de la Economía Según Diversos Autores en Perspectiva en la Historia
Objetivo Específico: analicen un resumen crítico tomando los siguientes
aspectos: definiciones de la economía según diversos autores en perspectiva en la
historia, además consideren el video que se les proporciona, identificar y luego
establecer cuales se encuentran vigentes en la actualidad económica mundial.
Analizan la vigencia de los conceptos históricos de la economía en la actualidad
mundial.
Actividad a Realizar:
Resumen critico de las definiciones de la economía según los diversos
autores en la historia, además considerar el video.
Explicar cuales se encuentran vigentes en la actualidad económica
Forma de Envió de la Actividad:
Foros: se efectuara entre todos los estudiantes de la clase, debatir e intercambiar
ideas y puntos de vista sobre el trabajo realizado.
1.1.- Definiciones de Economía en Perspectiva en la Historia
DEFINICIÓN PRIMITIVA:
Principios de Economía, MSc. Ivis R. Arias
Grecia: núcleo central de la ciencias económicas, su campo de acción y su
definición provienen de la propia etimología de la palabra economía Oikonimia, de
oikos = casa, nomos = ley, se trata de una rama del conocimiento destinada a
abarcar solamente el ámbito comunal de las actividad económica en su más
simple función de producción y distribución. (Rosseti, 1985)
Platón: (228-347, antes de J.C), se considera como el primer analista económico,
la consideraba como la ciencia de la administración de la comunidad domestica.
Aristóteles: (384-322, antes de
J.C). Discípulo de Platón la definió
como la ciencia que se ocupa de
la manera en que se administran
unos recursos o el empleo de los
recursos existentes con el fin de
satisfacer las necesidades que
tienen las personas y los grupos
humanos.
EDAD MEDIA
La Filosofía Escolástica, La
Escuela Mercantilista, La Escuela
Fisiócrata, Siglos XVII y XVIII.
LA FILOSOFÍA ESCOLÁSTICA
Santo Tomas de Aquino: (1224-1225), como pensador cristiano introdujo el
concepto de la inequidad en la riqueza y poder en manos de unos pocos mientras
la gran mayoría permanecía en la pobreza. El problema del precio y de la
ganancia, desde el punto de vista de si era correcto o pecaminoso obtener
ganancias a partir del intercambio de mercadería.
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Principios de Economía, MSc. Ivis R. Arias
ESCUELA MERCANTILISTA
Thomas Mun: (1571-1641), a
comienzos de la Edad Moderna
afirmaba que gracias al intercambio
de mercadería y a la acumulación de
oro y plata se generaba la riqueza.
Creían que la riqueza de un país
estaba en la cantidad de oro que
tenía, y pensaban que el comercio
con otros países, si era favorable para un país, tenía que aumentar su cantidad de
metales. Pedían al estado una política favorable a sus intereses, es decir, una
política que favoreciera los productos nacionales y no la libre competencia.
ESCUELA FISIOCRACIA
François Quesnay: (1694–1774), de la
Escuela Fisiocracia, la economía
funcionaba por flujos entre los distintos
componentes de la economía (grupos
sociales). Decían que la riqueza solo se
genera en las tareas agrícolas, y que el
intercambio de mercadería, e incluso la
industria, no agregaban ningún valor.
ESCUELA CLÁSICA
William Petty: (1623-1687), distinguió
dos factores de producción: el trabajo y
la tierra "el trabajo es el padre de la riqueza y la tierra es su madre".
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Principios de Economía, MSc. Ivis R. Arias
Adam Smith: (1723-1790). Fundador de la economía como ciencia, Smith escribió
el libro "La Riqueza de las Naciones“, considerado el primer tratado sobre
economía política y texto fundacional de la economía clásica. Consideró que la
natural tendencia del hombre a enriquecerse es beneficiosa para el conjunto de la
sociedad, que la división del trabajo y la especialización traen crecimiento en la
producción. Su concepto de la mano invisible postula que el crecimiento y el
desarrollo son procesos naturales provenientes de la natural ambición del hombre
a enriquecerse y que el Estado no debería intervenir; cuanto más libre sea la
competencia, mejor para el conjunto de la sociedad.
David Ricardo: (1772-1823) su obra más importante, Principios de economía
política y tributación, constituye la exposición más madura y precisa de la
economía clásica; en el prefacio afirma que "el principal problema de la economía
política es determinar las leyes que regulan la distribución". Con ese fin, David
Ricardo desarrolló una teoría del valor y una teoría de la distribución. Entre sus
aportes destaca especialmente la teoría de la ventaja comparativa, que defiende
las ventajas del comercio internacional y en esencia es una ampliación de la
división del trabajo propuesta por Adam Smith.
Thomas Malthus: (1766 - 1834) fue un clérigo anglicano y erudito británico con
gran influencia en la economía política y la demografía. En sus Principios de la
Economía Política, publicado en 1820, explico el paro. Lo explica por la
insuficiencia de la demanda. Así, critico la ley de los mercados de J. B. Say, según
la cual toda oferta genera su propia demanda. Esta ley afirma que los problemas
de la oferta (costes) son la razón fundamental de las crisis económicas. Al
contrario, Thomas Malthus explicó que el problema fundamental de la economía
es la carencia de la demanda efectiva. Es uno de los primeros autores que tienen
una Teorías del paro.
Jean-Baptiste Say: (1767-1832), Economista francés de la Escuela Clásica,
seguidor de Adam Smith aunque con notable originalidad. Su aportación más
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Principios de Economía, MSc. Ivis R. Arias
conocida es la llamada "Ley de Say" que puede formularse afirmando que toda
oferta crea su propia demanda.
Partidario del laissez-faire, Un producto terminado ofrece, desde ese preciso
instante, un mercado a otros productos por todo el monto de su valor. En efecto,
cuando un productor termina un producto, su mayor deseo es venderlo, para que
el valor de dicho producto no permanezca improductivo en sus manos.
John Stuart Mill: (1806-1873), fue un filósofo, político y economista inglés
representante de la escuela económica clásica y teórico del utilitarismo, Este autor
escribió la mejor síntesis de la Economía Clásica, en su libro Principios de
Economía Política (1848). En este libro, John Stuart Mill recoge las aportaciones
fundamentales del resto de economistas clásicos. También hizo avanzar
importantemente la economía clásica.
ESCUELA SOCIALISTA
Karl Marx: conocido también en castellano como Carlos Marx, (1818-1883), fue
un intelectual y militante comunista alemán
de origen judío. Elabora la teoría llamada
Materialismo Histórico, en la cual postula que
la Sociedad Humana evoluciona porque se
encuentra en permanente movimiento, tanto
económica como culturalmente. Así, para
Marx la sociedad humana evolucionó de las
comunidades primitivas al esclavismo, de ahí
al feudalismo, después al Capitalismo y
pronosticaba que de ahí iría a nueva
sociedad.
Federico Engels: (1820-1895), fue un
filósofo y revolucionario alemán. Amigo y colaborador de Karl Marx, fue coautor
con él de obras fundamentales para el nacimiento de los movimientos socialista,
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Principios de Economía, MSc. Ivis R. Arias
comunista y sindical, y dirigente político de la Primera Internacional y de la
Segunda Internacional. Alentó a Marx para dar el salto del campo filosófico al
económico.
ESCUELA NEOCLÁSICA, SIGLO XX
Paul Samuelson: la economía es la ciencia que se ocupa del estudio de las leyes
económicas que indican el camino que debe seguirse para mantener un elevado
nivel de productividad, mejorar el patrón de vida de la población y emplear
correctamente los recursos escasos.
Raymond Barre: la economía es la ciencia que tiene por objeto la administración
de los recursos escasos de que disponen las sociedades humanas: estudia las
formas cómo se comporta el hombre ante la difícil situación del mundo exterior
ocasionada por la tensión existente entre las necesidades ilimitadas y los medios
limitados con que cuentan los agentes de la actividad económica.
Stonier y Hague: si no hubiese escasez ni necesidad de repartir los bienes entre
los hombres, tampoco existirían sistemas económicos ni economía.
Fundamentalmente, la economía es el estudio de la escasez y de los problemas
que de ella se derivan. (Rosseti, 1985).
Podemos concluir que la economía se ocupa de todas las condiciones generales
del bienestar, introduce la organización social que incluye el uso de recursos
escasos entre las necesidades diversas y el uso de recursos con el fin de
optimizar su satisfacción. Richard H. Leftwich.
TEMA 1.2: Los Sistemas Económicos
a) Primitiva
b) Esclavista
c) Feudalismo
d) Capitalismo
e) Socialista
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Principios de Economía, MSc. Ivis R. Arias
f) Economía Social de Mercado o Mixta
Hasta el sistema Feudal se consideran Tradicional, la gente sigue haciendo lo
mismo que hacían sus padres, utilizan las mismas herramientas, producen los
mismos tipos de bienes, y lo distribuyen de la misma forma.
SISTEMA ECONÓMICO PRIMITIVO
Hace 10,000 años AC. Las características principales de la estructura económica
de la comunidad primitiva son:
Los hombres se hallaban indefensos ante las fuerzas naturales y se
alimentaban de todo lo que la naturaleza les proporcionaba; la estructura
económica era atrasada y primitiva, lo cual correspondía al mismo estado
en que se encontraba la sociedad.
El hombre satisface sus necesidades con lo que directamente le
proporcionaba la
naturaleza, por lo que las
necesidades económicas
eran la recolección cacería
y la pesca.
El hombre era nómada en un
principio, como dependía
mucho de la naturaleza,
seguía el cauce de los ríos,
buscando los climas más
favorables, así como los
lugares que le proporcionaban
facilidades para sus actividades.
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Principios de Economía, MSc. Ivis R. Arias
La producción era de autoconsumo, ya que su organización era muy atrasada,
lo mismo que sus instrumentos de producción, por lo que su producción era tan
poca que apenas les alcanzaba para subsistir.
Al satisfacer sus necesidades los productores y no sobrar nada no hay
posibilidad de apropiación individual de lo producido, por lo que todas las
relaciones sociales que se establecen son comunitarias.
Si la producción y el trabajo se realizaba en forma comunitaria, en
consecuencia también la distribución de lo producido, tomando como base la
supervivencia del grupo.
En la comunidad primitiva no existieron clases sociales por que no había
propiedad privada de los medios de producción, por lo tanto no se daba la
explotación del hombre por el hombre.
Con el desarrollo de los instrumentos de producción se creó la primera división natural del trabajo, que estaba determinada por el sexo Esclavismo
como modo de producción.
MODO DE PRODUCCIÓN ESCLAVISTA
Las grandes épocas clásicas: Grecia en los siglos V y IV a. C. y Roma desde el
II a. C. hasta el II d. C. fueron aquellas en las que la esclavitud fue masiva y
general entre los otros sistemas de trabajo sus características:
La fuerza de trabajo está sometida a esclavitud, es decir: no es propiedad de
los trabajadores que por tanto no tienen que ser retribuidos.
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Principios de Economía, MSc. Ivis R. Arias
La reproducción de la fuerza de trabajo queda así como responsabilidad del
propietario del esclavo, que por su propio interés alimenta e incluso incentiva a
la reproducción biológica de sus esclavos:
En el modo de producción esclavista, las relaciones sociales están basadas en
la propiedad y el derecho, que
convierten a unas personas en
libres y otras en esclavas.
El interés en la mejora de la
producción corresponde
únicamente al propietario,
pues el esclavo no se beneficia
ni se perjudica directamente
por una mejor o peor. Se origina la segunda división del trabajo.
El modo de producción
esclavista fue el componente
esencial de la formación
económico social de la civilización grecorromana y lo que le proporcionó la
base tanto de su éxito como de su crisis.
La decadencia de la esclavitud, en el Helenismo o en la Roma de la crisis del
siglo III, significó la decadencia de ambas culturas urbanas.
El predominio de la ciudad sobre el campo se invierte cuando el modo de
producción esclavista es sustituido por el modo de producción feudal.
EL SISTEMA ECONÓMICO FEUDALISMO
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Principios de Economía, MSc. Ivis R. Arias
Feudalismo es la denominación historiográfica del sistema político predominante
en la Europa occidental de los siglos centrales de la Edad Media (Plena Edad
Media, entre los siglos IV al XVII).
Caracterizado por la descentralización del poder político:
Al basarse en la difusión del poder desde la cúspide (donde en teoría se
encontraban el emperador y los reyes) hacia la base (donde el poder local se
ejercía de forma efectiva con gran autonomía o independencia en la práctica
por nobles de muy distintas denominaciones, basadas en las del Imperio
carolingio -marqueses, duques, condes, barones, caballeros
El feudalismo fue el conjunto de instituciones creadas en torno a una relación
muy específica.
La que se establecía entre un hombre libre (el vasallo), que recibía la
concesión de un bien (el feudo) por parte de otro hombre libre (el señor), ante
el que se encomendaba en una ceremonia codificada (el homenaje) que
representaba el establecimiento de un contrato sinalagmático (de obligaciones
recíprocas).
Esta serie de obligaciones recíprocas,
militares y legales, establecidas entre
la nobleza guerrera; giraba en torno a
tres conceptos clave: señor, vasallo y
feudo.
Entre señor y vasallo se establecían
las relaciones de vasallaje,
esencialmente políticas.
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Principios de Economía, MSc. Ivis R. Arias
En el feudo, entendido como unidad socio-económica o de producción, se
establecían relaciones de muy distinta naturaleza, entre el señor y los siervos;
se explican como resultado de una coerción extraeconómica por la que el
señor extraía el excedente productivo al campesino.
La forma más evidente de renta feudal era la realización por los siervos de
prestaciones de trabajo (corveas o sernas); con lo que el espacio físico del
feudo se dividía entre la reserva señorial o reserva dominical (donde se
concentraba la producción del excedente) y los mansos (donde se concentraba
la producción imprescindible para la reproducción de la fuerza de trabajo
campesina). Surge la tercera división del trabajo.
SISTEMA ECONÓMICO CAPITALISTA
Finales del Siglo XVII. El capitalismo es el sistema económico fundado en el
capital como relación social básica de producción, sus características:
En el capitalismo los individuos privados y las empresas, empleando
trabajadores asalariados, llevan a cabo la producción y el intercambio de
bienes o de servicios, con el propósito de producir y acumular ganancias u otro
beneficio de interés propio.
Una de las interpretaciones más difundidas señala que en el capitalismo, como
sistema económico, predomina el capital sobre el trabajo como elemento de
producción y creador de riqueza.
El control privado de los bienes de capital sobre otros factores económicos
tiene la característica de hacer posible negociar con las propiedades y sus
intereses a través de rentas, inversiones.
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Principios de Economía, MSc. Ivis R. Arias
La libertad de empresa propone que todas las empresas sean libres de
conseguir recursos económicos y transformarlos en una nueva mercancía o
servicio que será ofrecido en el mercado que éstas dispongan.
A su vez, son libres de escoger el negocio que deseen desarrollar y el
momento para entrar o salir de éste.
La libertad de elección se aplica a las empresas, los trabajadores y los
consumidores, pues la empresa puede manejar sus recursos como crea
conveniente.
Los trabajadores pueden realizar un trabajo cualquiera que esté dentro de sus
capacidades.
Los consumidores son libres de escoger lo que desean consumir, buscando
que el producto escogido cumpla con sus necesidades y se encuentre dentro
de los límites de su ingreso.
Competencia se refiere a la existencia de un gran número de empresas o
personas que ofrecen y venden un producto (son oferentes) en un mercado
determinado.
En dicho mercado también existe un gran número de personas o empresas,
denominadas consumidores (también llamados demandantes), las cuales,
según sus preferencias y necesidades, compran o demandan esos productos o
mercancías.
A través de la competencia se establece una «rivalidad» o antagonismo entre
productores.
EL SISTEMA ECONÓMICO SOCIALISTA
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Principios de Economía, MSc. Ivis R. Arias
En el siglo XIX en proceso de proletarización masiva por el ascenso del
capitalismo industrial la idea socialista evolucionó como concepto e ideología de
economía política, sus características:
En un sistema socialista, al establecerse la propiedad social (colectiva) de los
medios de producción, desaparece cualquier forma de propiedad privada de
los bienes de capital y con esta el capitalismo como forma de apropiación del
trabajo asalariado, que se supone, partiendo de la teoría del valor trabajo, una
forma de explotación por vía económica.
Debido al apogeo intelectual del marxismo entre los proyectos de reforma
social, el ideario comunista influyó en casi todos los futuros movimientos
socialistas.
Los pensadores socialistas comenzaron a considerar la socialización de la
economía como un interés vital para el proletariado industrial y un resultado
históricamente necesario a la vez corolario de la toma del poder político por
dicha clase.
Dentro de la secuencia histórica de los modos de producción esbozada por
Friedrich Engels, el capitalismo es la última sociedad con clases y el socialismo
el primer pasó a su extinción.
Las clases sociales se consideran generadas por los diferentes e
interdependientes orígenes sociales del ingreso, y al proletariado como la
primera clase trabajadora sin vías propias de adquisición privada, capaz por
ende de sobrevivir a una socialización de la producción y finalmente a su
propia desaparición como clase en una fase comunista, dando así por
superada la lucha de clases como motor del progreso histórico.
SOCIALISMO Y COMUNISMO
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Principios de Economía, MSc. Ivis R. Arias
Concepto de "comunismo": (término cuya utilización se remonta a Platón), en el
cual la contribución a la producción común es libre y no planificada mientras que el
consumo se vive en común.
La palabra "socialismo": (que apareció por primera vez en 1834 bajo los
auspicios de Robert Owen) describe la organización colectiva de la producción y la
distribución en tanto el consumo
permanece siendo particular.
Proponiendo un sistema social,
económico y político basado en la
organización consciente (planificada)
de la producción de acuerdo a unos
fines preestablecidos de contribución
al bien general: sería el denominado
movimiento socialista (en algunos
lugares movimiento para la reforma
del trabajo).
Mientras que gracias al marxismo las ideas socialistas y comunistas se
desprenden del idealismo y se unifican en un solo movimiento ideológico llamado
Comunismo.
LA ECONOMÍA SOCIAL DE MERCADO O MIXTA
Año 1942, A Walter Eucken se le considera el pensador primario de la economía
social de mercado, exigía un cambio total del orden económico sus características:
En su propuesta él rechazaba una economía totalmente liberal, al igual que
al llamado Estado vigilante nocturno de una economía controlada.
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Principios de Economía, MSc. Ivis R. Arias
Como ‘padres fundadores’
de la economía social de
mercado están: la escuela
de Friburgo Alemania
(Freiburger Schule)
Rüstow Erhard y Müller-
Armack Valen Walter
Eucken, Franz Böhm,
Alexander y Wilhelm
Röpke.
Todos los padres fundadores estaban de acuerdo que la economía de
mercado es social en sí, porque dirige la producción según los deseos de
consumidor, reparte el producto social según la capacidad económica del
individuo e incrementa la productividad, por lo que posibilita incrementar los
salarios reales.
Es una gran tarea darle a esta economía industrializada un orden que funcione
y que sea digno de las personas, funcionamiento y dignidad humana en este
orden significa: se debería superar la escasez de productos lo más
permanentemente posible, y al mismo tiempo debería ser posible una vida en
responsabilidad propia.
Se estableció principios básicos de un orden de competencia, que garantice
eficiencia y libertad por el efecto del proceso de competencia.
Un sistema de partidos Políticos que funcione, la primacía de la política
monetaria, el libre acceso a los mercados, la propiedad privada de los medios
de producción, la libertad contractual, el principio de adhesión y una política
económica de largo plazo
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Principios de Economía, MSc. Ivis R. Arias
TEMA 2.- La Economía Como Ciencia
TEMA 2.1.- Las Ciencias Económicas, Sociales y Naturales.Dentro de las ciencias sociales, la economía es considerada como una de las más
perfectas que hacen uso de las estadísticas y de las matemáticas.
Diferencias de las Ciencias Sociales y Naturales.
CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS NATURALES
Carecen de laboratorio Uso de laboratorio Son menos precisas Son más precisas
Son subjetivas Son objetivas
Definición Universal de la Economía:Es la rama de las ciencias sociales que estudia los procesos de producción y
distribución, también el carácter de los ingresos reales. Es la administración de los
recursos limitados frente a necesidades ilimitadas. En una definición de economía
se utilizar tres conceptos:
a. Escasez
b. Eficacia
c. Equidad
Metas Generales de la Organización Económica: Por el Economista Sueco Gunnard Mydal
1. Racionalidad: las normas a aplicar en un país deben considerarse lógicas,
racionales y no basadas en predicción.
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Principios de Economía, MSc. Ivis R. Arias
2. Planeación: búsqueda de un sistema racional para lograr un proceso
económico, debe situarse en el contexto de un sistema de planeación.
3. Incremento de la Productividad: la planeación debe dirigirse hacia el
mejoramiento de la productividad y el incremento per cápita.
4. Elevación de los Niveles de Vida: es uno de los objetivos del desarrollo,
así como un pre-requisito para el aumento de la productividad.
5. Igualdad Social y Económica: lograr el máximo de igualdad de posición
social, de oportunidades de trabajo de propiedades e ingresos.
6. Mejoramiento de las Instituciones: deben romperse las barreras de
casta, color y religión.
7. Mejoramiento de Aptitudes: los sistemas modernos requieren de
población que sea eficiente, cooperadora, honrada.
8. Democracia Política: una democracia que permita la realización en la toma
de decisiones políticas y económicas.
Los Mitos EconómicosEn el proceso de definir y explicar el problema económico los países convierten en
mitos económicos sus aspiraciones:
1) Pleno Empleo: utilizar al máximo la mano de obra con que se cuenta.
2) Crecimiento Económico: buscar los niveles más altos de producción.
3) Estabilidad Relativa de los Precios: cuando los precios suben o bajan,
estos ejercen efectos nocivos en el crecimiento económico.
4) Distribución Equitativa del Ingreso: el gobierno debe de tratar que los
ciudadanos estén en igualdad de condición.
5) Libertad Económica: libertad para comprar lo que queremos, libertad
de inversionistas en lo que quiera invertir.
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Principios de Economía, MSc. Ivis R. Arias
6) Medio Ambiente: imponer
impuestos o
sancionar a las
empresas que
contaminan.
7) Autonomía Política y Económica: cambiar, dejar el
tradicionalismo.
TEMA 2.2.- La Teoría Económica Conjunto de instrumentos del economista, del que se extrae el concepto apropiado
para explicar un fenómeno y una teoría, para que sea cierto debe tener un
explicativo, coherencia lógica y posibilidades de prevención.
Los Tipos de Teorías Económicas Son dos:
a) Económica Positivab) Economía Normativa
Economía Positiva: Describe el comportamiento de la economía tal como se está
dando, su análisis es objetivo.
Micro-económico _ consumidores y productores
Macro-economía _ consumidores, productores y gobierno
Economía Normativa: es lo que debería ser, es subjetiva, moral, ético, juicios, las
leyes.
El Problema Económico
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Principios de Economía, MSc. Ivis R. Arias
Es el de sobre vivencia o sea la satisfacción de las necesidades
básicas ilimitadas, frente a los recursos limitados, el problema
se presenta cuando es mayor a nuestra capacidad de
pensamiento, hay que plantear como se va resolver y no
evadirlo.
LOS RECURSOS PRODUCTIVOS
Tierra: sistema Ecológico
Mano de Obra: comprende las
personas que trabajan por un ingreso.
Capital: capital financiero,
bonos, capital físico, edificios,
maquinaria.
Capacidad y habilidad empresarial: es importante
que la persona conozca de la
organización para echar a
andarla
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Principios de Economía, MSc. Ivis R. Arias
El Paradigma EconómicoEs un patrón analítico generalmente una manera de ver el mundo. Los paradigmas
que han luchado en el mundo son:
a. El capitalismo
b. El socialismo
c. El terrorismo o fundamentalismo- fanatismo religioso.
Teoría Micro-económicaSu objetivo es Estudiar el funcionamiento de los organismos del mercado y el
modo de cómo se canalice los recursos disponibles, hacia la producción de bienes
y servicios que los individuos están dispuestos a comprar en el mercado. La teoría
micro-económica estudia las decisiones individuales de los consumidores y
productores que forman parte de la economía del país.
La Teoría Micro-económica Se Aplica: a un sistema capitalista o de libre
mercado, las decisiones económicas se dejan libre para el juego de la oferta y
demanda. Las sociedades se enfrentan al problema de la escasez y para resolver
este problema tienen que preguntar y contestar:
¿Qué producir?¿Cómo producir?¿Para quién producir?¿Cómo se organiza la sociedad para resolver los problemas?
A continuación, se explica cómo se responden estas preguntas en el sistema socialista, capitalistas y en una economía mixta:
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SOCIALISTA CAPITALISTA ECONOMIA MIXTA
¿Qué producir?
Lo necesario Producir dinero. Al servicio de la persona humana
¿Cómo producir?
Utilizar los recursos
que estén a su
alcance.
Utilizar lo mejor en tecnología.
Lo mejor en tecnología al servicio de la persona
¿Para quién producir?
Para el consumidor
y la sociedad
Para la demanda de acuerdo a sus necesidades y capacidades
El bien común es la meta
¿Cómo se organiza la sociedad para resolver los problemas
De las direcciones de la centralización El comité central
Libre iniciativa Participativo
TEMA 3.- DECISIONES RELACIONADAS CON LA ASIGNACIÓN DE MERCADOS
TEMA 3.1.- Mercado de Factores y Mercados de ProductosEn el mecanismo de mercado no solo incluye a los consumidores y productores.
Requiere que dos mercados individuales funcionen con eficacia:
a. Mercado de factores
b. Mercado de productores.
Mercado de Factores: los consumidores desempeñan el papel de oferentes, se
ofrece la mano de obra, capital, capacidad empresarial, necesarias para que los
productores puedan ofrecer bienes y servicios.
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Principios de Economía, MSc. Ivis R. Arias
Mercado de Productores: los papeles se invierten, los consumidores se
convierten en demandantes de bienes y servicios que producen las empresas.
En el sistema de libre mercado nace: de un determinado conjunto de
instituciones que se fundamenta.
1. Propiedad Privada
2. Libertad de comprar y vender lo que se desee
3. Obtener ganancia.
FLUJO CIRCULAR DE LA PRODUCCION Y DE LOS INGRESOS
Explicación del Flujo Circular: Tanto en el mercado de productores y de
factores, la fuerza de la oferta y la demanda rigen los precios que se pagan por
los productos y los que se pagan por los recursos, como compradores queremos
adquirir los bienes a menor precio, pero como vendedores queremos venderlo a
un precio más alto. En el mercado se regula por la mano invisible de las leyes de
la oferta y la demanda, son las que moderan estas situaciones.
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Merca .do de Factores
Mercado deProducto
EmpresasProductorasHombres y Mujeres
Consumidores
Ingreso recibidosSalarios, renta,
Interés utilidades
Costo de Producción a nivel
De empresa
Gasto de Consumo
Entrada de Utilidades Por ventas
Suministros:Tierra, mano de obra,Capital y capacidad
Empresarial
BIENES Y SERVICIOS
Principios de Economía, MSc. Ivis R. Arias
TEMA 3.2- Las Curvas de las Fronteras de las Posibilidades
Tiene forma cóncava por el principio del costo creciente que establece que al
crecer o aumentar la producción de un bien, aumenta el costo de oportunidad de
producir en una mayor cantidad de otro bien.
Producción civil producción Agrícola
Producción militar producción Industrial
Curvas de las fronteras de las posibilidades de producción.
Es del punto A al punto D
Costo de Oportunidad: Es el sacrificio en el que se incurre más de un bien a
costo de otro bien que se deja de producir.
La economía actual está formada por tres sectores:
a) Agrícola
b) Industrial o Secundaria
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Y
Y2
Y1
X1 X2 X
Y
Y4Y3
Y2
Y1
XX1 X2 X3 X4
Principios de Economía, MSc. Ivis R. Arias
c) Servicio.
Producción Agrícola
Producción industrial
Cuando se desplaza hacia la izquierda: provocada por los siguientes
fenómenos, huracanes, terremotos, pestes, guerras. Cuando la curva se desplaza a la derecha: hay un incremento en la producción, un desplazamiento
positivo se da cuando una economía de un país mejore su tecnología en todos sus
recursos.
En la toma de decisiones deben ser capaces de comprender y trabajar con los
economistas, así con los datos e informes, deben familiarizarse con las técnicas
analíticas, considerar que “las necesidades son ilimitadas y los recursos son
limitados o escasos”.
Producción Agrícola Producción Agrícola
pág. 24
Y
X
Principios de Economía, MSc. Ivis R. Arias
1- Producción Industrial 2- Producción Industrial
Grafica 1a) Solo existe la producción agrícola
b) Mayor producción agrícola y pequeña producción industrial
c) Igual producción agrícola e industrial
d) Solo existe la producción industrial
Grafica 2Si quiere pasar del punto d al b tiene que mejorar la producción industrial y la
producción agrícola, su capacidad en la tecnología, si se coloca en el punto e es
cuando baja bruscamente la producción de ambos sectores.
pág. 25
