Actividades correspondientes a la primera semana (p. 81 a 103)

Ordenar alfabéticamente las siguientes listas de palabras:

1. tallo, pecera, echar, peca, cabildo, ecuménico, peciolo, talle, echarpe, patio, cachetada, ecuación, cimarrón, eco, educa, lluvia, peculiar, tallar, talón, pechera, cuna, eclesiástico, lana, precio, chileno, luto, liso, talismán, chillar, pecho, llave, talco, lema, llorar, chillido.

cabildo, cachetada, chileno,chillar, chillido, cimarrón, cuna, echar, echarpe, eclesiástico, eco, ecuación, ecuménico, educa, lana, lema, liso, llave, llorar, lluvia, luto, patio, peca, pecera, pechera, pecho, peciolo, peculiar, precio, talco, talismán, tallar, talle, tallo, talón.

2. Adriana, Analía, Ariadna, Ana, Adela, Anabela, Alejandra, Andrea, Anahí, Alicia, Alondra, Alexandra, Agustina, Antonella, Ágata, Agostina, Argentina.

Adela, Adriana, Ágata, Agostina, Agustina, Alejandra, Alexandra, Alicia, Alondra, Ana, Anabela, Anahí, Analía, Andrea, Antonella, Argentina, Ariadna.

A continuación, se incluyen las reglas ortográficas de las letras que originan dudas al momento de escribir.

Usos de B

Ahora, los invitamos a completar otras reglas de uso de b.

Lean el siguiente texto y recuadren las palabras que llevan b.

La isla Burbuja

La isla Burbuja presenta paisajes absolutamente extraordinarios. Para llegar, deberá tomar el buque “Bendito mar”. Durante el viaje, podrá consultar toda la bibliografía disponible que le permitirá conocer la historia y la geografía del lugar. Además, una bióloga, bisnieta de nuestro benefactor, lo pondrá al tanto de la flora y la fauna. La biodiversidad de este sitio maravilloso lo sorprenderá.

Al arribar a la isla, después de recibir su trago de bienvenida y los bizcochos preparados por nuestro chef, un grupo de buzos lo entrenarán para realizar la experiencia de bucear. Si bien el buceo es una actividad saludable, puede ocurrir que para usted no sea imprescindible; en ese caso, puede subir al submarino y apreciar las bellezas del fondo del mar. Si usted sufre de claustrofobia, no se preocupe, podrá sustituir el paseo en submarino por una visita a nuestro acuario.

También le ofrecemos participar de la “Búsqueda del tesoro”. El premio consiste en materiales obsoletos de submarinos de la Primera Guerra Mundial, obtenidos burlando la seguridad del Estado.

Si usted no habla español, no se preocupe, todos nuestros guías son bilingües.

¡Venga! ¡Diviértase! y disfrute de un día repleto de amabilidad y camaradería que es lo que más abunda en esta isla. Podrá retribuirnos con una sonrisa y contribuir a nuestro crecimiento al escribir sus sugerencias.

Observen las palabras que han resaltado, completen la regla que corresponda en cada caso, copien la palabra del texto a modo de ejemplo y agreguen tres ejemplos más. Si la regla tiene excepciones, figuran a continuación.

Te mostramos cómo hacerlo, completando la primera regla:

Los verbos terminados en –birllevan b. Ejemplos: recibir,escribir, subir, ...Excepciones:

hervir, servir, vivir y sus compuestos y derivados, como sobrevivir, desvivir, malvivir. Las palabras que empiezan por las sílabas -bu, -bur, -bus se escriben con b.

Ejemplos:buque, burbuja, buzos, bucear, buceo, búsqueda,… Las palabras terminadas en –bilidadllevan b. Ejemplos: amabilidad, rentabilidad,

habilidad, .Excepciones: movilidad, civilidad y sus derivados.

Los verbos terminados en -buir llevan b.Ejemplos: retribuir, contribuir,…

Las palabras terminadas en -blellevan b. Ejemplo: amable, saludable, imprescindible,

disponible.

Las palabras terminadas en –bundo, -bunda se escriben con b.Ejemplo: abunda,…

Las palabras que contienen el prefijo bi-, bis- (con el significado de ‘dos’ o ‘dos veces’)

llevan b. Ejemplos: bisnieta, bizcocho, bilingüe,…

Las palabras que contienen el prefijo sub-(‘bajo’/’debajo de’). Ejemplos: submarino,…

Las palabras que contienen el elemento compositivo biblio-(‘libro’) se escriben con b.

Ejemplos: bibliografía,…

Las palabras que contienen el elemento compositivo bio-(‘vida’) llevan b. Ejemplos:

biodiversidad,…

Las palabras compuestas cuyo primer elemento es bien-.,bene-, bon- se escriben con b.

Ejemplos: bienvenida,…

Las palabras compuestas cuyo último elemento es -fobia(‘temor’) o –fobo(‘que siente

temor’) se escriben con b. Ejemplos: claustrofobia,…

Actividades

1) Completen los espacios vacíos:

La madre de mi madre es mi abuela

El padre de mi padre es mi abuelo

La madre de la madre de mi madre es mi bisabuela

El padre del padre de mi padre es mi bisabuelo

Mi tatarabuelo es el padre de mi bisabuelo (o el padre del padre del padre de mi padre).

2) Coloquen el significado que les corresponde a cada una de las palabras que siguen. Las

definiciones aparecen, mezcladas, abajo.

bizcocho: que ha sido cocido dos veces.

bicentenario: que se celebran 200 años de un acontecimiento

bimestral: que se repite cada dos meses.

bianual: que ocurre dos veces al año

bienal:que se vuelve a producir cada dos años.

bicéfalo: que tiene dos cabezas

bimensual: que acontece dos veces por mes.

.

3) Agreguen a estos adjetivos un sufijo para convertirlos en sustantivos abstractos:

amable: amabilidad

hábil: habilidad

sociable: sociabilidad

probable: probabilidad

flexible: flexibilidad

útil: utilidad4) Completen el siguiente “grafigrama”.

1) Individuo que vaga de un lugar a otro.2) Que está por morir.3) Que está furioso.4) Que medita o reflexiona silenciosamente.5) Que produce náuseas

5) Completen el siguiente cuadro con las palabras que corresponden a los siguientes significados. Cada casillero corresponde a una sílaba.

1 v a g a b u n d o

2 m o r i b u n d o

3 f u r i b u n d o

4 m e d i t a b u n d o

5 n a u s e a b u n d o

Bolsa de las aves destinada a recibir la comida bu che

Hacer burla bur lar

Escultura o pintura de cabeza y parte superior del tórax de una persona bus to

Globo de líquido lleno de aires bur bu ja

Que busca bus ca dor

Correspondiente a las operaciones de la bolsa de valores bur sá til

Nombre que se dio a los corsarios que saqueaban los dominios españoles de ultramar

bu ca ne ro

Persona que busca ganarse la vida de modo decente realizando actividades muy variadas

bus ca vi da

6) Escriban el infinitivo de cada uno de los siguientes verbos conjugados:

atribuyó: atribuir

cohibimos: cohibir

concebía: concebir

transcribo:transcribirdistribuye:distribuir…

retribuí:retribuir

sucumbe:sucumbir

7) Las palabras de la siguiente lista responden a distintas reglas de uso de b. Coloquen junto a cada una de ellas otra palabra que responda a la misma regla. Les damos la primera como ejemplo.braserobramar

nubladohablandar

bloque blusa

blindado blonda

bienaventurado bienvenido

bondad bonanza

microbio biométrico

benefactor beneplácito

arbusto árbol

bibliófilo bibliotecario

bíceps bípedo

absorber absorto

buhardilla buceo

amabilidad confiabilidad

imperceptible irreductible

Usos de V

Actividades1. Completen el cuadro colocando la palabra que corresponde a cada definición dada. Deben

colocar una sílaba en cada cuadro.

Referencias:

a) Persona que está siempre en actividad.

b) Inclinado a tomar venganza.

c) Que nutre.

d) Que informa.

e) Que sirve para defender.

f) Persona que suele dejarse llevar por los impulsos.

g) Que implica ahorro.

3. Subrayen en la siguiente oración las palabras que llevan v y enuncien la regla.

Tenía que disolver aquel polvo grisáceo pero olvidó que la única forma de hacerlo era con

solvente.

Corresponde v detrás de la secuencia ol

4. Elaboren una oración en la que incluyan cuatro de las siguientes palabras. Luego enuncien la regla.

diván, divagar, divorcio, divino, dividir, diversión, diverso, divulgar

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Corresponde v tras la sílaba inicial di-

5. Escriban los antónimos, terminados en –ave, -eve, -ava y –evo, de las siguientes palabras.

áspero: suave prolongado:breve

a ac ti vo

b ven ga ti vo

c nu tri ti vo

d in for ma ti vo

e de fen si vo

f im pul si vo

g a ho rra ti vo

convexa: cóncava viejo: nuevo

6. Completen las siguientes oraciones con la palabra correspondiente.

El león es un animal carnívoro, porque come carne.

El cerdo, por comer de todo, es un animal omnívoro.

La araña es insectívora, pues come insectos.

El animal que come fruta se llama frugívoro.

Aquel que come hierbas se denomina herbívoro.

7. Completen con las palabras correspondientes.

a) 1ra persona del plural del Pretérito Perfecto Simple del verbo andar: ANDUVIMOS

b) Se encuentra en la columna número ocho.

Se encuentra en la OCTAVA columna.

c) Es una persona que atrae, comprende y reflexiona.

Es una persona atractiva, COMPRENSIVA y REFLEXIVA

d) Adjetivo derivado de ofensa OFENSIVO

e) Sinónimo de desdicha, desgracia: ADVERSIDAD

f) Sinónimo de omisión, inadvertencia: OLVIDO

g) Sinónimo de rival, enemigo: ADVERSARIO

8) Completen las siguientes oraciones con los verbos andar, estar y tener conjugados en pretérito perfecto simple del Modo Indicativo o en pretérito imperfecto del Modo Subjuntivo según corresponda.

a) Mi hermana TUVO que volver a la farmacia porque olvidó comprar dentífrico.

b) Yo nunca ESTUVE en un lugar tan frío como ese.

c) La moto de pronto se detuvo y no ANDUVO más.

d) Ojalá ESTUVIERA (o ESTUVIESE) Raúl para compartir este momento.

e) Paula no fue a trabajar porque ayer ESTUVO todo el día con fiebre.

f) Moisés y sus hombres ANDUVIERON perdidos en el desierto.

g) Enrique ESTUVO astuto y logró resolver el inconveniente.

h) Si no ANDUVIERAS (o ANDUVIESES) desabrigado, no te resfriarías.

i) Seguramente ese vaso ESTUVO lleno de vino.

j) La semana pasada, Gonzalo TUVO que dar cuenta de sus actos.

¿Repasamos b y v?

1) Coloquen en los espacios en blanco la letra b o v, según corresponda. Si se equivocan en alguna palabra, cópienla al final, busquen la regla y escríbanla sobre la línea punteada.

íbamosvayanbisagramovilidadmeditb.undodibujantellevamoscubanitosobrevivientellovíaablandababígamo

retribuirsabíandivisibilidadserviraltivobocanadaadvientodivinidadfuribundadiversidadlongevidadinolvidable

turbina tuviésemosequívocosubvencionar

Usos de C, S y Z

S

A continuación trabajaremos con las reglas ortográficas que permiten conocer los casos en que las palabras se escriben con la letra s en representación del fonema /s/

Escriban el adjetivo derivado de los siguientes sustantivos. Les damos el primero como ejemplo.

Coloquen el adjetivo femenino cuando esté indicado.

labor ----- laborioso

ambición ----- ambicioso

hermosura ----- hermosa (fem.)

costo -----costoso

poder ----- poderosa (fem.)

rencor ----- rencoroso

dolor ----- dolorosa (fem.)

esplendor ----- esplendoroso

luz ---- luminosa (fem.)

tierra ----- terroso

sospecha -----sospechoso

bruma-----brumoso

Coloquen junto a cada frase el adjetivo derivado que corresponda.

Que actúa con malicia: malicioso

Que está confundido: confuso

Que se pegotea: pegajoso

Que busca la amistad: amistoso

Que se mueve por rencor: rencoroso

Que no hace ruido: silencioso

Que tiene rabia: rabioso

Que hace chistes: chistoso

Que tiene olor: oloroso

Que tiene dificultades: dificultoso

Que ofrece riesgo: riesgoso

Completen la regla:

Los adjetivos terminados en –oso/a.Ejemplos:…………………………

……………………………………………………………………………Excepción: mozo/-a.

Formen el adjetivo en –sivo, -siva derivado de los siguientes verbos.

Verbo en infinitivo Adjetivo derivado

COMPRENDER Comprensivo/a

PERMITIR Permisivo/a

PERSUADIR Persuasivo/a

CORROER Corrosivo/a

OPRIMIR Opresivo/a

OCLUIR Oclusivo/a

EXCLUIR Exclusivo/a

INVADIR Invasivo/a

ABUSAR Abusivo/a

Las palabras que terminan en –sivo/a se escriben con s. Ejemplos:…………………………

................................................................................................................. Excepciones: nocivo/-a y lascivo.

Completen los últimos casilleros vacíos del cuadro con otros ejemplos.

Escriban la palabra que se define en cada caso.

El que confiesa CONFESOR

Que divide DIVISOR

Radio que emite EMISORA

Máquina que imprime IMPRESORA

Persona que transgrede TRANSGRESORA

Completen la regla:

Las palabras que terminan en-sor/allevan s.Ejemplo………………………………

…………………………………………………………Excepciones: azor, avizor, dulzor, escozor.

Las palabras que terminan con los siguientes sufijos o elementos compositivos llevan s:

-ense (gentilicios y otros adjetivos y sustantivos que expresan relación o

pertenencia). Ejemplos: castrense,………………………………………………………..

................................................................................................Excepción: vascuence.

-és y -esa (gentilicios y otros adjetivos y sustantivos que expresan relación o

pertenencia). Ejemplos: montañesa, burgués………………………………..………………………………………………………………………………………………….

Escriban los adjetivos gentilicios correspondientes a cada lugar. Marquen con color la terminación

que se repite.

Buenos Aires bonaerense

Mar del Plata marplatense

Francia francés francesa

Chubut chubutense

Holanda holandés holandesa

Escocia escocés escocesa

Atenas ateniense

Líbano libanés libanesa

Nicaragua nicaragüense

Irlanda irlandés irlandesa

Portugal portugués portuguesa

Génova genovés genovesa

-ésimo/-a (numerales ordinales y fraccionarios) lleva s. Ejemplos:……………………

………………………………...........................................................................................……………………………………………………………. Excepción: décimo, undécimo, duodécimo….

Adjudíquenle a cada uno de los adjetivos numerales ordinales del cuadro, el adjetivo numeral

cardinal correspondiente.

cien – veinte – setenta – treinta – cincuenta – cuarenta – noventa

ADJETIVO NUMERAL ORDINAL ADJETIVO NUMERAL CARDINAL

vigésimo veinte

trigésimo treinta

cuadragésimo cuarenta

quincuagésimo cincuenta

septuagésimo setenta

nonagésimo noventa

centésimo cien

-ísimo/-a (adjetivos en grado superlativo). Ejemplos: …………………………………..

………………………………………………………………………………………………….

Anoten el adjetivo en grado superlativo de los siguientes adjetivos y agreguen tres más. Luego, completen los ejemplos en la regla anterior.

Que es muy fresca: fresquísima

Que es muy grosero: groserísimo

Que es muy brusco: brusquísimo

Que es muy blanca: blanquísima

Que es muy pobre: pobrísimo

Que es muy malo: malísimo

Que es muy divertida: divertidísima

Que es muy sabrosa: sabrosísima

Que es muy antiguo: antiquísimo

Que es muy pequeña: pequeñísima

-ismo (tecnicismos y sustantivos que denotan doctrinas, sistemas, movimientos,

actitudes). Ejemplos:………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………...¿Cómo se denomina…

…la corriente artística fundada en la imitación de lo clásico? CLASICISMO

…el movimiento estético que tiene como fin la imitación de la naturaleza? NATURALISMO

…un dicho propio de la Argentina? ARGENTINISMO

…una expresión derivada del latín? LATINISMO

…una palabra propia de una región? REGIONALISMO

…la religión que rinde culto a Buda? BUDISMO

…el movimiento estético que tiene afición a las cosas modernas? MODERNISMO

-ista(adjetivos y sustantivos que denotan a las personas que tienen determinada ideología, ocupación, afición). Ejemplo: …………………………………………………...…………………………………………………………………………………………………..

Completen el cuadro con las palabras derivadas que denotan a las personas que tienen la ideología,

ocupación o afición que se indica.

Persona aficionada a coleccionar COLECCIONISTA

Perteneciente al vanguardismo VANGUARDISTA

Persona que tiene una especialidad ESPECIALISTA

Persona que tiene afición por la ecología

ECOLOGISTA

Persona que se dedica al arte ARTISTA

Persona que se dedica a jugar al fútbol FUTBOLISTA

Persona que diseña paisajes PAISAJISTA

Perteneciente al Renacimiento RENACENTISTA

-ístico/a (adjetivos y sustantivos que expresan relación o pertenencia). Ejemplos: característica, lingüístico.

Escriban cinco adjetivos derivados que tengan la terminación –ístico, -ística.

diseño del paisaje diseño PAISAJÍSTICO

proyecto urbano proyecto URBANÍSTICO

cuento de humor cuento HUMORÍSTICO

galería de arte galería ARTÍSTICA

encuentro de fútbol encuentro FUTBOLÍSTICO

Señalen la palabra que corresponde a cada una de las siguientes definiciones (todas las palabras

llevan prefijos)

Que no tiene interés DESINTERESADO

Que no tiene cortesía DESCORTÉS

Que no está conforme DISCONFORME

Que no tiene continuidad DISCONTINUO

Dificultad para articular palabras DISLALIA

Que está alimentado en exceso SOBREALIMENTADO

Que actúa en demasía SOBREACTUADO

Que está dotado en grado sumo SUPERDOTADO

País que no está desarrollado SUBDESARROLLADO

Que obtiene el segundo puesto en un campeonato SUBCAMPEÓN

Que atraviesa el macizo andino TRASANDINO o TRANSANDINO

Sacar las plantas de un sitio en el que están arraigadas para plantarlas en otro TRASPLANTAR

Que es atravesado por la luz TRASLÚCIDO o TRANSLÚCIDO

Observen los pronombres en estas oraciones:

o Se dijeron verdades muy dolorosas.

o Luisina y Sebastián se aman desde niños.

o Se cumple el plazo acordado.

Los pronombres personales pueden hacerse enclíticos a las formas verbales, esto es, pueden

integrar una sola palabra con ella. Ejemplos:

o Dijéronse verdades muy dolorosas.

o Luisina y Sebastián ámanse desde niños.

o Cúmplese el plazo acordado.

Como los verbos con pronombres enclíticos siguen las reglas generales de acentuación, el acento

prosódico de la forma simple (dijeron, aman, cumple) cambia por acento ortográfico (dijéronse,

ámanse, cúmplese) en la forma con pronombre1.

Escriban el verbo con el pronombre enclítico. No olviden tener en cuenta las reglas generales de acentuación.

se + dice = DÍCESE

se + mirar = MIRARSE

se + callar = CALLARSE

se + olvidar = OLVIDARSE

se + moviendo = MOVIÉNDOSE

Completen las siguientes oraciones con las palabras que aparecen en el recuadro.

mudarse - atreverse - inscribirse - envolverse - abstenerse

Lo mejor es ABSTENERSE de hablar cuando no se sabe qué decir.

Juan debe ATREVERSE a vivir lejos de su casa.

Tendrá que ENVOLVERSE los pies con una toalla.

El año que viene deberá MUDARSE a otra casa.

Completen ahora la regla de uso de s:

El pronombre átono……., antepuesto al verbo (Ejemplo:……………………..) o pospuesto y unido al verbo (Ejemplo:………………………………………..) siempre lleva s.

Completen el siguiente cuadro copiando cada palabra junto al significado que corresponde.

perverso – conversa – disperso – diversa – inverso – converso - anverso – adversa – universo – persa

Participio irregular de invertir. INVERSO

Opuesta. Contraria. ADVERSA

1Para ver las razones de este cambio, consulten el apartado de acentuación.

Cara o lado principal de una moneda. ANVERSO

Natural de Persia PERSA

Variada, diferente. DIVERSA

Diseminado, desparramado. DISPERSO

Dialoga CONVERSA

Malvado, depravado. PERVERSO

Cosmos, orbe. UNIVERSO

Hombre que ha cambiado de religión CONVERSO

Completen la regla que se cumple en estos casos:

Las palabras que terminan en……………………….. y sus afines llevan s. Ejemplos:

……………………………………………………………………………………………… (Observen

que la regla hace referencia las terminaciones………………………….. y no en “uerso” o

“uersa”, ya que entonces “almuerzo, “fuerza” y otras no responderían a la regla).

También se escriben con la letra s en representación del fonema /s/:

Las palabras que empiezan por las sílabas as- (o has-), es- (o hes-), is- (o his-), os- (o hos-). Ejemplos: aspirar, hasta, estudio, hespéride, oscuro, hostil… Excepciones: azteca, hazmerreir, izquierdo, nombres propios de origen vasco: Azcona, Ezquerra…

Las palabras que empiezan por la secuencia us- (o hus-). Ejemplo: usuario, usufructo, usurpar… Excepción: Uzbekistán.

Las palabras que empiezan por la secuencia pos-(en muchos casos el prefijo pos(t) ‘después de’). Ejemplos: posar, posible, posgrado, posguerra, posparto, postergar. Excepción: pozo y derivados.

Las palabras que empiezan por semi- (en la mayoría de los casos se trata del prefijo que significa ‘medio’, ‘casi’). Ejemplos: semiautomático, semicírculo, semiótica, semita.

Las palabras que empiezan por sil-.Ejemplos: sílaba, silencio, sílfide, silvestre, silogismo. Excepciones: cilindro, cilantro, cilicio.

Los sustantivos y adjetivos que terminan en –asco/-a, -esco/-a, -isco/-a, -osco/-a. Ejemplos: frasco, hojarasca, picaresca, dantesco, muesca, asterisco, arenisca, tosco, atasco. Excepciones: bizco, pellizco, blanquizco.

Las palabras que terminan en -astro/-a. Ejemplos: alabastro, rastro, catastro, madrastra.

Las palabras que terminan en -sis. Ejemplos: análisis, hipótesis, tesis, diálisis, neurosis… Excepciones: glacis (‘talud’, ‘pendiente’), piscis, viacrucis.

Las palabras que terminan en –sura. Ejemplos: basura, censura, clausura, mensura. Excepciones: dulzura, porque deriva de dulce ysinvergüenzura, porque deriva de sinvergüenza.

Las formas del pretérito perfecto simple y tiempos correlativos de verbos como poner y querer y derivados. Ejemplos: puso, dispuso, quiso, quisiera, pusiese.

ActividadesCompleten el siguiente cuadro siguiendo las referencias. Las palabras incluidas responden a las

reglas vistas anteriormente.

LOS ESPACIOS DE ALGUNASFILAS NO COINCIDEN CON LA CANTIDAD DE LETRAS DE LA

PALABRA. CORREGIR

a h o s p e d a j eb h e r m o s u r ac c r i s i sd p u s ee h e r m a n a s t r of q u i s i e r eg g a u c h e s c oh b r u t e s c oi s e m i d e s n u d oj p o s q u i r ú r g i c ok u s u a r i ol o s a m e n t a

Referenciasa) Alojamiento y asistencia que se da a una persona.HOSPEDAJEb) Sinónimo de belleza.HERMOSURAc) Situación dificultosa o complicada que puede darse a nivel económico, institucional, político,

etc.CRISISd) Primera persona del singular del Pretérito Perfecto Simple del Modo Indicativo del verbo

poner.PUSE

e) Hijo de uno solo de los cónyuges, respecto del otro.HERMANASTROf) Tercera persona del singular del Futuro Simple del Modo Subjuntivo del verbo

querer.QUISIEREg) Propio de los gauchos.GAUCHESCOh) Que demuestra brusquedad.BRUTESCOi) Vestido a medias.SEMIDESNUDOj) Después de la intervención quirúrgica.POSQUIRÚRGICOk) Que usa ordinariamente una cosa.USUARIOl) Sinónimo de esqueleto.OSAMENTA