UNIVERSIDAD DE SANTANDERFACULTAD DE SALUD

PROGRAMA DE ENFERMERIA

ASIGNATURA PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERIA CÓDIGO 28976SEMESTRE ELECTIVA PERIODO ACADÉMICO A 2016DOCENTE MARTHA LILIANA GÓMEZ ROJAS AULA 1-404CRÉDITOS: 2 HORA 4 – 5:40 P.M HORAS SEMANALES 2

MISION DEL PROGRAMA DE ENFERMERIA: El Programa de Enfermería de la Universidad de Santander acorde con las tendencias mundiales de la disciplina, está comprometido en la formación de profesionales con conocimientos científicos, filosóficos, valores éticos y morales; con capacidad de brindar cuidado al individuo, familia y comunidad; y formular propuestas de investigación y de proyección social tendientes a la solución de problemas regionales y nacionales.

VISION DEL PROGRAMA DE ENFERMERIA: El Programa de Enfermería de la UDES se posiciona a nivel nacional e internacional por el alto grado de compromiso en la formación de profesionales con conocimientos científicos, calidad humana y compromiso social, que lideren y desarrollen procesos de cambio en cada uno de los campos de desempeño.

PROGRAMACIÓN

SEMANA TEMAS TRABAJO INDEPENDIENTE ASPECTOS A RECORDAR1.Feb 12 Presentación estudiantes-

docente.Inducción del contenido de la asignatura.Información sobre la metodología de aprendizaje y competencias que se pretenden lograr.Elaboración normas de la asignatura y del grupo.Conformación de grupos de trabajo.

Lectura Autorregulada: proceso de enfermería y referentes teóricos de la NANDA internacional para la próxima clase.Plan Calendario, evaluación y Bibliografía: consultarlo.

Firmar asistenciaConformar equipos de trabajoRevisar el blogSiempre traer a clase: marcadores, tijeras, pegante, colores, cinta de enmascarar.Reglas asignatura: ambientales, comportamentales, presentación.Requisitos: libros de proceso NANDA 2015-2017 – NIC - Sexta edición Y NOC –Quinta edición.Prueba de presaberes.

2. Feb 19 Referentes teóricos de la Nanda internacionalOrigen de la NandaMisión y Funciones de la NandaInicio de la Taxonomía DiagnósticaSecuencia para la revisión y aprobación de los diagnósticoValidación de los DiagnósticosLos primeros DiagnósticosTaxonomía Nanda

Realiza una búsqueda en bases de datos sobre estos referentes teóricos, presentando un resumen sobre el tema por equipos de trabajo.

Entrega al docente el resumen sobre el tema para socializarlo en la clase.Primer quiz.

3. Feb 26 El proceso enfermero como herramienta metodológica para la práctica de los cuidados. Definición de proceso

de Atención de Enfermería

Características esenciales del proceso de Enfermería

Fases del Proceso de Atención de Enfermería

Lectura previa y realización de una guía para socializar en la clase por equipos de trabajo.

Entrega guía por equipos de trabajo

4. Marzo 4 Etapa I: Valoración:Aspectos generales que influyen en la valoración:Fases de la Valoración Recolección de la

información Validación de

datos Organización de

datos Registro de datos

Socialización por pequeños grupos en la clase para lo cual deben realizar lectura previa del material de la clase.

Primer parcial

5. Marzo 11

La valoración enfermera. Análisis, síntesis e identificación de problemas Patrones funcionales

de salud de Marjory Gordon

Necesidades básicas de Virginia Henderson

Necesidades básicas de maslow

Respuestas humanas

Dominios de NANDA.

Realiza un mapa conceptual con el fin de hacer el análisis y discusión en la clase de las diferencias y similitudes.

Entrega el mapa conceptual y en la clase realiza un análisis entre los 5 referentes.

6. Marzo 18

Fases del Proceso Atención de EnfermeríaEtapa II: Diagnóstico Tipos de Diagnóstico Criterios al formular

un diagnósticoLos Diagnósticos Enfermeros de la Nanda Fases del proceso Enfermero Relación entre el proceso Enfermero y los modelos de Enfermería

Socialización de la docente previa revisión del estudiante de material de lectura.

Presenta quiz 2

7. Abril 1 El proceso enfermero como herramienta metodológica para la práctica de los cuidadosLos Diagnósticos enfermeros de la NANDA:

Etiquetas

Revisión de la NANDA 2015-2017 identificando los diagnósticos de enfermería nuevos, retirados, eliminados, entre otros, haciendo un resumen de los dominios con sus respectivas clases y etiquetas.

Entrega resumen al docente sobre la revisión de la nanda 2015-2017.Segundo parcial

8. Abril 8 La formulación del Diagnóstico Diagnóstico clínico Estructura del

diagnostico El enunciado del

diagnostico Características

esenciales de un diagnóstico

Socialización por equipos de trabajo mediante el acompañamiento docente, realizando lectura previa.

Discusión en la clase y realización de un taller en clase para entregar.

9. Abril 15 Aplicación práctica de los diagnósticos enfermeros de la NANDA en la asistencia, la formación y la investigación.

Taller

Realización de un taller antes de la clase para discusión en la sesión de estudio.

Socializa y entrega el taller en la clase.Quiz tres

10. Abril 22

Etapa III: PlaneaciónComponentes del planteamiento del cuidado

Determinar las prioridades inmediatas

Fijar los Objetivos Determinar las

intervenciones Individualizar el

plan de cuidados Guía para la

formulación de las intervenciones de Enfermería

Tipo de

Presentación del docente sobre la temática, lectura previa por parte del estudiante del material.

Formula preguntas en la clase sobre el material revisado.

Intervenciones11. Abril

29Resultados enfermeros NOC

El centro de las clasificaciones de enfermería y la efectividad clínica.

Clasificación de resultados de Enfermería NOC

Formulación de resultados enfermeros.

Aplicación práctica de los resultados enfermeros NOC en la asistencia, la formación y la investigación

Realiza un mapa conceptual sobre el NOC, mediante revisión del texto por equipos de trabajo.

Entrega mapa conceptual al docente.

12. Mayo 6

Intervenciones enfermeras NIC

Clasificación de Intervenciones de Enfermería NIC.

Toma de decisiones y selección de intervenciones.

Registro del plan de cuidado

Realiza un mapa conceptual sobre el NIC, previa revisión del texto por equipos de trabajo.

Entrega mapa conceptualQuiz 4

13. Mayo 13

Etapa IV: Ejecución

Nueva valoración del

Lectura previa del estudiante y realización de un ejercicio práctico para presentar en la clase.

Entrega el ejercicio práctico.

paciente. Determinar la

necesidad de intervención del profesional de enfermería.

Ejecutar las intervenciones de enfermería.

Supervisar los cuidados delegados.

Registrar las intervenciones de enfermería.

14. Mayo 20

Evaluación de las etapas del proceso

Evaluación en la etapa de Valoración

Evaluación en la etapa de diagnóstico

Evaluación en la etapa de planteamiento

Evaluación en la etapa de planteamiento

Evaluación en la ejecución del plan

comparar las repuestas de la persona, determinar si se han conseguido los objetivos establecidos

Lectura previa sobre la temática de un texto o artículo que debe consultar en bases de datos y entregar resumen sobre el referente que busco.

Entrega el artículo y/o el texto buscado con el respectivo resumen.

15. Mayo 27

Interrelaciones NANDA, NOC, NIC.

Desarrolla taller antes clase por equipos de trabajo y se socializa en la clase.

Último parcialEntrega taller

Taller – PAE Comunitario

16. Junio 3 Interrelaciones NANDA, NOC, NIC.Taller PAE Clínico

Desarrolla taller antes de la clase y se hace la discusión en pequeños grupos durante la sesión de estudio.

Socializa en la clase su taller por equipos de trabajo.

Valores porcentuales

P1=30%: 15% Parcial, 15% guías, talleres, mapas y Quices. (Marzo 3 al 10 de marzo)

P2=30%: 15% Parcial, 15% guías, talleres, mapas y Quices (Abril 14 al abril 21)

P3=40%: 20% Parcial, 20% Guías, Talleres, mapas, y Quices. (Mayo 23 a junio 3)

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