Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» Севастопольский экономико – гуманитарный институт(филиал)

ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ

по предмету «Иностранный язык. Английский язык»

(образец)

Task 1. Choose the best answer A, B, C, or D.

1. There’s no doubt that computers have______________ our lives easier.

(A) done

(B) got

(C) become

(D) made

2. The journalist asked me___________ .

(A) what was my favourite pastime

(B) what is my favourite pastime

(C) what my favourite pastime was

(D) what my favourite pastime is

3. You’ll be here tomorrow,____________ ?

(A) isn’t it

(B) won’t you

(C) will you

(D) will you be

4. There was__________ to eat and drink after the party.

(A) many

(B) lot of

(C) a lot

(D) lots of

5. __________that strange man sitting over there?

(A) Whose

(B) Which

(C) Who’s

(D) Who

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель председателя

Приёмной комиссии

«____ »_________ 2017 г.

ШИФР

_______________

6. A kangaroo has such strong legs_________ it can jump over a car.

(A) so

(B) so as

(C) as

(D) that

7. Is there_________ in the room?

(A) somebody

(B) something

(C) anybody

(D) anywhere

8. The telephone was__________ by Alexander Graham Bell.

(A) discovered

(B) invented

(C) explored

(D) studied

9. This programme__________ me a lot of money.

(A) cost

(B) costed

(C) had costed

(D) was cost

10. It happened__________ our way home.

(A) in

(B) on

(C) for

(D) about

11. By the time we arrived at the station, the train__________ .

(A) left

(B) has left

(C) had left

(D) was left

12. Mount Everest is___________ mountain in the world.

(A) high

(B) highest

(C) the higher

(D) the highest

13. What do you want__________ ?

(A) me to do

(B) that I'll do

(C) I do

(D) for me to do

Task 2.

Read the text and choose the variant where the paragraphs are in the correct order.

A STORY ABOUT FORKS

(B) Only fifty years later did people in England begin to use forks.

(E) All his friends said that the Italians were very strange people because the fork was

very inconvenient. Thomas Coryate tried to prove the opposite. He said it was not nice to eat

meat with one’s fingers because they were not always clean. Everybody got angry at that.

(A) In 1608 an Englishman whose name was Thomas Coryate visited Italy. He liked the

country and noted down every interesting thing he found. But there was one thing which he

found more interesting than the others. In his diary Thomas wrote, ‘When the Italians eat meat,

they use small forks. They do not eat with hands because, as they say, people do not always have

clean hands.’

(C) Did Mr Coryate think that people in England always had dirty hands? And weren’t

the ten fingers we had enough for us?

(D) Thomas Coryate wanted to show that it was very easy to use the fork. But the first

piece of meat he took with the fork fell to the floor. His friends began to laugh and he had to take

the fork away.

(F) Before leaving for England, Thomas Coryate bought a few forks. At home Thomas

gave a dinner party to show the invention to his friends. When the servants brought the steak, he

took out a fork and began to eat like they did in Italy. Everybody looked at him in surprise.

When he told his friends what it was, they all wanted to take a good look at the strange thing.

1. (A), (F), (E), (C), (D), (B)

2. (F), (C), (A), (B), (E), (D)

3. (A), (B), (C), (D), (E), (F)

Task 3. Read the text and decide which of these statements below are true.

CIRCUS OZ

In 1977, two successful circus groups, Soapbox Circus and the New Circus, joined

together to start Circus Oz. The performers had ordinary circus skills but they wanted to make a

different kind of show, adding music and comment. It became immediately popular with

audience.

Circus Oz’s first tent was sewn together by the performers in a large basement. It was

used for years to tour Australia.

In 2002, Circus Oz had a new tent made. It is designed with few poles, inside so people

watching can see better than in other circuses.

The performances are suitable for people of all ages and each show features a live band.

The Big Top is heated and air-conditioned. Snacks and drinks are served in the Big Top but not

full meals.

Circus OZ classes are held at the Circus OZ Headquarters in Port Melbourne. Every

Saturday of the school term there are classes for both children and teenagers. Classes are also run

during some of the school holidays.

1. Circus Oz is less comfortable than other circuses.

2. The main office of Circus Oz is situated in Australia.

3. In 2002 Circus Oz was closed.

ЛИТЕРАТУРА

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Exam Excellence. Preparation for Secondary School Exam/ Oxford University

Press, 2004.

2. Голицынский Ю.Б. Английский язык для школьников. Грамматика:

сборник упражнений / Ю.Б. Голицынский. С-Пб, 2006.

3. Цветкова И.В. Английский язык для школьников и поступающих в вузы.

Письменный экзамен. Тесты / И.В. Цветкова, И.А. Клепальченко, Н.А.

Мыльцева. М., 2001.

4. Prodromou L. Grammar and Vocabulary for First Certificate. – Longman, 2000

and later editions.

Словари и справочники

1. Мюллер В.Р. Англо-русский словарь/ В.Р. Мюллер. — М. : Эксмо, 2000. –

843 с.

2. Оксфордский русско-английский словарь (2-е изд, испр. и доп.): около

70 000 слов. — М . : Баркалая и К, 2002. — 915 с.

Критерии оценивания

1) Вступительный экзамен по иностранному языку проводится в форме

письменного тестирования.

2) Каждый абитуриент получает вариант теста на бумажном носителе,

состоящий из трех блоков разного уровня сложности: первый блок –

тестовые задания закрытого типа (абитуриент выбирает правильный ответ из

нескольких предложенных вариантов), второй блок – тестовые задания

закрытого типа (абитуриент выполняет предложенное задание и выбирает

правильный ответ из нескольких предложенных вариантов), третий блок –

тестовые задания закрытого типа (абитуриент выполняет предложенное

задание и выбирает правильный ответ из нескольких предложенных

вариантов).

3) Время выполнения теста - два астрономических часа. Абитуриенты,

которые не успели за время тестирования полностью выполнить тестовые

задания, сдают их незаконченными.

4) Экзаменаторы проверяют правильность ответов на тестовые задания.

5) К каждому тестовому заданию закрытого типа первого блока (задания

№№1-13) даны 4 варианта ответов, среди которых только один правильный.

Задание считается выполненным правильно, если в бланке ответов указана

только одна буква, которой обозначен правильный ответ.

К тестовому заданию закрытого типа второго блока (задание № 14) дано 3

варианта ответов, среди которых один правильный.

К тестовому заданию закрытого типа третьего блока (задание № 15) дано 3

варианта ответов, среди которых только один правильный.

Задание считается выполненным правильно, если в бланке ответов указана

только одна цифра, которой обозначен правильный ответ.

При этом учащийся не должен приводить никакие соображения, поясняющие

его выбор.

6) Правильное решение каждого задания Части 1 оценивается следующим

образом:

задания №№ 1-13 – по 6 баллов (всего 78 балла);

7) Правильное решение задания Части 2 оценивается следующим образом:

задание № 14 –11 баллов (всего 11 баллов);

8) Правильное решение задания Части 3 оценивается следующим образом:

задание № 15 –11 баллов (всего 11 баллов);

9) Итоговая оценка абитуриента за выполненный тест определяется как

сумма баллов, полученных абитуриентом за выполнение каждого из заданий

теста. Максимальная оценка – 100 баллов.

Количество баллов, соответствующих оценке «неудовлетворительно» для

различных направлений подготовки определяется Правилами приема на

обучение в университет в 2017 году.

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» Севастопольский экономико – гуманитарный институт(филиал)

ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ

по предмету «Немецкий язык»

(образец)

Часть 1. При ответе на каждый вопрос выберите только один

правильный вариант ответа. Запишите соответствующую правильному

ответу букву.

1.-13. Wählen Sie für jede Lücke das richtige Wort aus.

1. Mein Freund kommt ... Bochum.

A) bei B) aus C) mit D) in

2. ... wem sprichst du?

A) Für B) Mit C) Seit D) Bei

3. Das Mädchen bleibt zu Hause, ... es Fieber hat.

A) weil B) denn C) dass D) darum

4. Ich bin fit, ... ich treibe Sport.

A) weil B) da C) als D) denn

5. Das ist kein … Geschenk.

A) billiges B) billige C) billigen D) billiger

6. Meine … Freundin heißt Angelika.

A) besten B) bester C) beste D) bestem

7. Er … seine Tante besuchen.

A) wird B) hat C) werden D) werde

8. Wann werdet ihr zum Unterricht …?

A) geht B) gingt C) gegangen D) gehen

9. ... wem gehst du spazieren?

A) Von B) Mit C) Bei D) Seit

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель председателя

Приѐмной комиссии

«____ »_________ 2017 г.

ШИФР

_______________

10. Ich gehe in die Schulbibliothek, ... ich ein Lehrbuch brauche.

A) dass B) weil C) denn D) ob

11. Er kommt nicht, ... er hat viel zu tun.

A) denn B) weil C) da D) wenn

12. Ich trinke gern … Tee.

A) grüner B) grüne C) grünes D) grünen

13. Im Sommer haben wir eine … Reise gemacht.

A) interessante B) interessanten C) interessanter D) interessantes

Часть 2. Прочитайте текст. При ответе на каждый вопрос к тексту

выберите только один правильный вариант ответа. Запишите

соответствующую правильному ответу букву.

14. Welche Lösung ist richtig?

Die Zimmersuche

Etwa 16 000 Studenten beginnen im Oktober in Berlin zu studieren. Die Zimmersuche beginnt

bedeutend früher. Man sucht nach einem Platz in der Wohngemeinschaft — kurz WG. Die

größte WG-Suchbörse heißt wg.-gesucht.de. Sie hat 1,2 Millionen Besucher pro Monat. In Berlin

gibt es 4 000 aktuelle Anzeigen. Pro Jahr ziehen 380 000 junge Leute in Berlin um. Eine von

ihnen ist Helena. Sie ist 21 Jahre alt, studiert Literatur und wohnt seit einem Jahr bei Petra und

Felix in Kreuzberg. Sie hat ein großes, helles Zimmer. Viele Monate hat sie nach einer WG

gesucht, denn die WGs machen ein Casting. Man kann in der Stadt ein Zimmer oder eine

Wohnung finden, aber die Studenten haben ihre Vorlieben. Besonders gut ist es, wenn die

Wohngemeinschaft nicht weit von der Universität liegt. Studenten haben verschiedene

Vorstellungen vom Zusammenleben in einer WG. So leben Vegetarier nicht gerne mit

Fleischessern. Das Zimmer soll auch nicht teuer kosten. Helena ist mehrmals zum Casting

gegangen. Als Helena in die Kreuzberger WG gekommen ist, gab es fast 30 Bewerber. Helena

glaubte nicht, dass sie Glück hat — die Lage der Wohngemeinschaft ist zentral, und so viele

Bewerber sind gekommen! Als die Letzte hat sie das Zimmer angeschaut. Am nächsten Tag hat

sie den Anruf von Petra und Felix bekommen. Sie haben Helena gewählt. Warum? Sie können es

genau nicht sagen. Auf die Frage, warum sie Helena genommen haben, antworten sie: «Sie war

uns sympathisch!» Helena ist glücklich. Das Zimmer gefällt ihr gut. Petra und Felix sind nett!

1) Warum hat Helena nach einer WG gesucht?

A) Sie wollte mit den Eltern nicht leben. C) Sie wollte mit Freunden wohnen.

B) Sie begann das Studium in Berlin. D) Sie wollte allein wohnen.

2) Warum dauert die Zimmersuche so lange?

A) Es gibt viele Interessenten. C) Die Wohnungen sind schlecht.

B) Es gibt viele Wohnungen. D) Die Studenten sind faul.

3) Wo wohnen die Studenten gern?

A) Im Zentrum oder nicht weit von der Uni. C) Bei Freunden.

B) In der Universität. D) Mit den Eltern.

4) Warum haben Petra und Felix Helena gewählt?

A) Sie war schön. C) Sie war ihnen sympathisch.

B) Sie war jung. D) Sie war klug.

5) Wie viele Besucher hat die größte WG-Suchbörse wg.-gesucht.de?

A) Einige Millionen. C) Etwa eine Million.

B) Zwei Millionen. D) Mehr als eine Million.

6) Wie lange hat Helena nach einer WG gesucht?

A) Viele Wochen. C) Viele Monate.

B) Einige Tage. D) 21 Jahre.

Часть 3. Прочитайте текст. Определите, является ли каждое из четырѐх

высказываний после текста верным (richtig – r) или неверным (falsch –

f). Подставьте вариант ответа в ячейку таблицы.

15. Lesen Sie den Text: Welche Aussagen sind richtig, welche sind falsch?

Farben in der Medizin

Der Arzt F. Liechtenstein stellte sich die Frage: „Was geschieht, wenn sich der Mensch ohne

Farben ernährt?” und machte folgenden Versuch: Er ernährte sich eine Woche mit „entfärbten”

Lebensmitteln und bekam Durchfall. Als er danach wieder normale Nahrung zu sich nahm,

wurde er bereits nach drei Tagen ohne Medikamente wieder gesund.

Der Mensch braucht nicht nur Vitamine und Eiweiß, sondern auch Farben. Unsere Augen, unsere

Haut nehmen sie auf, unsere Nerven geben sie an unsere Organe weiter. Sie können uns z. B.

beruhigen, aber auch nervös machen.

richtig falsch

1. Dr. Liechtenstein interessiert sich für

die Wirkung von Farben.

2. Er hat eine Woche lang nichts

gegessen.

3. Er wurde nur mit Medikamenten

wieder gesund.

4. Farben wirken immer beruhigend.

ЛИТЕРАТУРА

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Арсеньева, М.Г. Deutsche Grammatik [Текст] : учеб. / М.Г. Арсеньева, Е.В. Нарустранг. –

СПб. : Антология, 2007. –512 с.

2. Гулыга, Е.В. Грамматика немецкого языка [Текст] : учеб. /Е.В. Гулыга, М.Д. Натанзон. –

М. : Менеджер, 2004. – 400 с.

3. Каплина О.В. Готовимся к ЕГЭ. Немецкий язык: диагностические работы в формате

ЕГЭ. – М:МЦНМО,2015. – 199 с.

4. Сущинский, И.И. Практический курс грамматики современного немецкого языка

[Текст] : учеб.-справ. пособие / И.И. Сущинский.– М. : ГИС, 2001. – 448 с.

5. Arssenjewa, M.G. Grammatik der deutschen Sprache [Text] /M.G. Arssenjewa, J.A.

Zyganowa. – Sankt Petersburg : Sojuz, 2002. – 480 S.

6. Dreyer, H. Lehr-und Ubungsbuch der deutschen Grammatik [Text] /H. Dreyer, R. Schmitt. –

Neubearbeitung. – Max Hueber Verlag, 2001. –364 S.

Критерии оценивания

1) Вступительный экзамен по немецкому языку проводится в форме письменного

тестирования.

2) Каждый абитуриент получает вариант теста на бумажном носителе, состоящий из трех

блоков разного уровня сложности: первый блок – тестовые задания закрытого типа

(абитуриент выбирает правильный ответ из нескольких предложенных вариантов), второй

блок – тестовые задания закрытого типа (абитуриент выполняет предложенное задание и

выбирает правильный ответ из нескольких предложенных вариантов), третий блок –

тестовые задания закрытого типа (абитуриент выполняет предложенное задание и

выбирает правильный ответ из нескольких предложенных вариантов).

3) Время выполнения теста - два астрономических часа. Абитуриенты, которые не успели

за время тестирования полностью выполнить тестовые задания, сдают их

незаконченными.

4) Экзаменаторы проверяют правильность ответов на тестовые задания.

5) К каждому тестовому заданию закрытого типа первого блока (задания №№1-13) даны 4

варианта ответов, среди которых только один правильный. Задание считается

выполненным правильно, если в бланке ответов указана только одна буква, которой

обозначен правильный ответ.

К тестовому заданию закрытого типа второго блока (задание № 14) дано 3 варианта

ответов, среди которых один правильный.

К тестовому заданию закрытого типа третьего блока (задание № 15) дано 3 варианта

ответов, среди которых только один правильный.

Задание считается выполненным правильно, если в бланке ответов указана только одна

цифра, которой обозначен правильный ответ.

При этом учащийся не должен приводить никакие соображения, поясняющие его выбор.

6) Правильное решение каждого задания Части 1 оценивается следующим образом:

задания №№ 1-13 – по 6 баллов (всего 78 балла);

7) Правильное решение задания Части 2 оценивается следующим образом:

задания № 14 – по 1 баллу (всего 6 баллов);

8) Правильное решение задания Части 3 оценивается следующим образом:

задания № 15 – по 4 баллов (всего 16 баллов);

9) Итоговая оценка абитуриента за выполненный тест определяется как сумма баллов,

полученных абитуриентом за выполнение каждого из заданий теста. Максимальная

оценка – 100 баллов.

Количество баллов, соответствующих оценке «неудовлетворительно» для различных

направлений подготовки определяется Правилами приема на обучение в университет в

2017 году.