repositorio.ug.edu.ec - Repositorio Universidad de...
147
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL Facultad de Ciencias Económicas ESPECIALIZACIÓN EN PROYECTOS DE CONSULTORÍA TESIS PRESENTADA PARA OPTAR EL GRADO DE ESPECIALISTAEN PROYECTOS DE CONSULTORÍA. “EDIFICIO VIHCAR: RESIDENCIA PARA LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL” Autor: Ing. Civ. Víctor Briones Gavilanes.
Transcript of repositorio.ug.edu.ec - Repositorio Universidad de...
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUILFacultad de Ciencias Económicas
ESPECIALIZACIÓN EN PROYECTOS DE CONSULTORÍA
TESIS PRESENTADA PARA OPTAR EL GRADO DE
ESPECIALISTAEN PROYECTOS DE CONSULTORÍA.
“EDIFICIO VIHCAR: RESIDENCIA PARA LOS
ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL”
Autor: Ing. Civ. Víctor Briones Gavilanes.
Tutor: Econ. Esteban Viteri Arce
Guayaquil - Ecuador
FEBRERO - 2015
AGRADECIMIENTO.
Este documento se ha logrado realizar gracias a instituciones como la
Universidad de Guayaquil, que a través de sus trabajadores, que de forma
desinteresada, confiaron su información.
La M. I. Municipalidad de Guayaquil, en especial al alcalde de esta
ciudad, Ab. Jaime Nebot, que me proporcionó información clave para
desarrollar los diferentes diseños.
Un agradecimiento especial a la Facultad de Ciencias Económicas de la
Universidad de Guayaquil, en especial al Econ. Esteban Viteri Arce, que
como Director y luego como mi tutor, supo valorar mi esfuerzo y
dedicación.
DEDICATORIA.
Esta obra está dedicada a mis padres; Dr. Víctor Briones Gavilánez y Dra.
Ana Gavilánes Yépez, que no solo me impulsaron a seguir mis estudios
profesionales, sino que me alientan a seguir adelante a lo largo de mi
vida.
A Víctor Emilio Briones Domínguez, mi hijo, quien es la razón para
continuar perfeccionando mi camino profesional.
Y a quien es mi compañera y amiga,Aikel, por compartir día a día junto a
mí.
Si avanzo, sígueme
Si me detengo, empújame
Si retrocedo, mátame.
Ernesto “El Che” Guevara.
REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
FICHA DE REGISTRO DE TESIS
TÍTULO Y SUBTÍTULO:Edificio Vihcar: Residencia para los estudiantes de la Universidad de Guayaquil
AUTOR/ ES:Briones Gavilanes, Víctor Cesar
REVISORES:Viteri Arce, Manuel Esteban
INSTITUCIÓN:Universidad de Guayaquil FACULTAD:Ciencias Económicas
CARRERA:Especialidad en proyectos de consultoría.
FECHA DE PUBLICACION:2013 Nª DE PÁGS:86
ÁREAS TEMÁTICAS:Desarrollar capacidades de análisis y síntesis, el equilibrio en el uso de técnicas cualitativas y cuantitativas para mejorar la toma de decisiones. La aprehensión de los conocimientos y técnicas más actualizadas para el desarrollo del ciclo de los proyectos. La creatividad para la búsqueda de oportunidades y soluciones. El espíritu emprendedor y la capacidad de asumir riesgos. El sentido de equidad y responsabilidad social en la gestión.
PALABRAS CLAVE:
RESUMEN:En esta tesis se investigan las necesidades de los estudiantes de la Universidad de Guayaquil que se les presentan para adquirir un lugar de hospedaje; se identificarán sus necesidades y propondré un modelo de residencia a través de la adquisición de un inmueble en posesión del estado.
Realizaré un simulacro de adquirir el edificio Vihcar Officce ubicado en la intersección de las calles Luque y Carchi que se encontraba en poder de la AGD, elaboraré un diseño, los presupuestos de remodelación, operación y mantenimiento con estos datos encontraré el precio de equilibrio del costo mensual del hospedaje.
Nº DE REGISTRO (en base de datos): Nº DE CLASIFICACIÓN:
DIRECCIÓN URL (tesis en la web):
ADJUNTO PDF: SI X NO CONTACTO CON AUTOR/ES:
Teléfono: 04 – 2966586 /
0991120742
E-mail: [email protected]
CONTACTO EN LA Nombre: Quito: Av. Whymper E7-37 y Alpallana, edificio Delfos, teléfonos (593-2) 2505660/ 1; y en la Av. 9 de octubre 624 y Carrión,
edificio Prometeo, teléfonos 2569898/ 9. Fax: (593 2) 250-9054
INSTITUCIÓN: Teléfono:
E-mail:
INFORME DEL TUTOR.
ÍNDICE GENERAL.
Agradecimiento.
Dedicatoria.
Repositorio.
Informe del tutor.
Índice general.
Índice de tablas.
Índice de gráficos.
Índice de anexos.
Índice de imágenes.
Abreviaturas.
Introducción........................................................................................1
CAPÍTULO I. ANÁLISIS Y JUSTIFICACIÓN.....................................51.1 Identificación y justificación del Problema....................................5
1.1.1 Identificación del Problema........................................................5
1.1.2 Justificación del Problema ........................................................6
1.2 Descripción del proyecto..............................................................7
1.3 Objetivos: general y específicos ..................................................7
1.3.1 Objetivo General .......................................................................7
1.3.2 Objetivos específicos ................................................................7
1.4 Alcance del proyecto....................................................................8
1.5 Aspecto legal................................................................................8
CAPÍTULO II. ESTUDIO DE MERCADO.........................................132.1 Investigación de Mercado...........................................................13
2.1.1 Fuentes de Información...........................................................14
2.1.2 Muestreo..................................................................................15
2.1.3 Encuestas................................................................................17
2.1.3.1 Elaboración del cuestionario modelo....................................18
2.1.3.2 Realización de las encuestas...............................................19
2.1.3.3 Análisis de resultados obtenidos..........................................21
2.2 Demanda Global.........................................................................26
CAPÍTULO III. REQUERIMIENTOS DEL PROYECTO...................273.1 Localización del proyecto...........................................................27
3.2 Tamaño del proyecto..................................................................28
3.3 Ingeniería del proyecto...............................................................28
3.3.1 Diseño de la residencia universitaria.......................................29
3.3.2 Presupuesto de obra de la residencia universitaria.................30
3.3.3 Presupuesto de mobiliario de la residencia universitaria.........34
3.3.4 Presupuesto de mantenimiento de la residencia universitaria.35
3.3.5 Presupuesto de operación de la residencia universitaria........35
CAPÍTULO IV. EVALUACIÓNFINANCIERA...................................374.1 Inversión del proyecto.................................................................37
4.1.1 Activos Fijos............................................................................37
4.1.2 Capital de Trabajo...................................................................37
4.2 Financiamiento del Proyecto......................................................38
4.3 Presupuesto de Gastos..............................................................38
4.3.1 Personal..................................................................................38
4.3.2 Otros Gastos...........................................................................38
4.4 Presupuesto de Ingresos............................................................39
4.5 Resultados y Situación Financiera.............................................40
4.5.1 Flujo de Caja...........................................................................40
4.6 Precio de Equilibrio.....................................................................40
4.7 Evaluación Financiera................................................................42
4.7.1 Valor Actual Neto.....................................................................43
4.7.2 Tasa Interna de Retorno..........................................................43
4.7.3 Relación ingresos y costos......................................................43
4.7.4 Análisis de Sensibilidad...........................................................43
CAPÍTULO V. EVALUACIÓN ECONÓMICA – SOCIAL.................45
5.1 Descripción de la metodología ONUDI.......................................45
5.2 Objetivo del proyecto desde la perspectiva social......................45
5.3Análisis económico del proyecto.................................................45
5.4Monetización de los impactos......................................................46
5.5 Costos y beneficios....................................................................49
5.6 Análisis del precio.......................................................................49
CAPÍTULO VI.EVALUACIÓN AMBIENTAL....................................506.1 Etapas del proyecto a ser evaluadas..........................................50
6.2 Línea base ambiental.................................................................51
6.2.1 Descripción del medio físico....................................................56
6.2.2 Descripción del medio biótico..................................................58
6.2.3 Descripción del medio socioeconómico...................................59
6.3 Metodología para la evaluación ambiental ex – ante..................60
6.4 Identificación de los impactos ambientales................................61
6.5 Evaluación de los impactos ambientales....................................63
6.6 Matriz de Leopold Modificada.....................................................65
6.7 Análisis de los impactos ambientales significativos....................70
CAPÍTULO VII. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL.....................727.1 Organización de la administración.............................................72
7.2 Organigrama..............................................................................73
7.3 Funciones del Personal..............................................................73
7.4 Políticas internas de la Residencia.............................................74
7.5 Plan estratégico..........................................................................80
7.6. Misión........................................................................................80
7.7 Visión..........................................................................................81
7.8 Objetivos....................................................................................81
7.9 Valores.......................................................................................82
7.10 Análisis FODA..........................................................................83
7.10.1 Fortalezas..............................................................................83
7.10.2 Oportunidades.......................................................................83
7.10.3 Debilidades............................................................................83
7.10.4 Amenazas.............................................................................84
7.11 Matriz FODA.............................................................................84
7.12 Ejes estratégicos......................................................................85
7.13 Plan de negocios......................................................................86
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
ANEXOS
ÍNDICE DE TABLAS
Tabla N°1 Detalle de estudiantes por Facultades de la Ciudadela
Universitaria.
Tabla N° 2 Detalle de encuestas por Facultades.
Tabla N° 3 Cronograma de encuestas por Facultades.
Tabla N° 4 Estudiantes extranjeros por Facultades.
Tabla N° 5 Porcentaje de estudiantes nacionales y extranjeros
encuestados.
Tabla N° 6 Medio por el cual encuentran hospedajes los estudiantes.
Tabla N° 7 Presupuesto de obra.
Tabla N° 8 Presupuesto de mobiliario y equipamiento.
Tabla N° 9 Presupuesto de mantenimiento.
Tabla N° 10 Presupuesto de operación.
Tabla N°11 Inversión total de la residencia universitaria.
Tabla N°12 Análisis de sensibilidad de la evaluación financiera.
Tabla N°13 Cuantificación de comodidad al estudiar en área adecuada.
Tabla N° 14 Medios ambientales preliminares del proyecto.
Tabla N° 15 Medios ambientales definitivos del proyecto.
Tabla N° 16 Niveles máximos de ruido permisibles según el uso del
suelo.
Tabla N° 17 Detalle de los medios ambientales definitivos del proyecto.
Tabla N° 18 Cuantificación del impacto, magnitud.
Tabla N° 19 Cuantificación del impacto, intensidad.
Tabla N°20 Matriz de Leopold modificado.
Tabla N°21 Matriz de Leopold modificado.
Tabla N°22 Matriz de Leopold modificado.
Tabla N° 23 Matriz FODA.
Tabla N° 24 Plan del negocio.
ÍNDICE DE GRÁFICOS
GráficoN° 1 Cantidad de estudiantes por periodos lectivos.
GráficoN° 2 Cantidad de estudiantes por Facultades.
GráficoN° 3 Motivo de los estudiantes para venir a estudiar.
GráficoN° 4 Preferencia de los estudiantes para buscar hospedajes.
GráficoN° 5 Distribución de los estudiantes de acuerdo con su
residencia.
GráficoN° 6 Distribución de los estudiantes de acuerdo con la distancia
de recorrido.
GráficoN° 7 Ventajas de los estudiantes al buscar hospedaje.
Gráfico N° 8 Organigrama del proyecto.
ÍNDICE DE ANEXOS
Anexo N° 1 Legal
Anexo N° 2 Encuesta de campo
Anexo N° 3 Planos
Anexo N°4 Avalúo del edificio
Anexo N°5 Permisos de funcionamiento y aranceles
Anexo N°6 Tabla de amortización
Anexo N°7 Tabla de ingresos por hospedaje
Anexo N°8 Tabla de ingresos por locales comerciales
Anexo N°9 Tabla de ingresos anuales
Anexo N° 10 Tabla de gastos
Anexo N° 11 Tabla de ingresos y costos
Anexo N° 12 Flujo de caja
Anexo N° 13 Costos referenciales de hospedajes
Anexo N° 14 Tabla de beneficios ocasionados
Anexo N° 15 Evaluación económica
Anexo N° 16 Marco lógico
ÍNDICE DE IMÁGENES
Imagen N° 1; Localización del edificio Vihcar.
Imagen N° 2; Ubicación del edificio Vihcar.
Imagen N° 3; Ubicación del edificio Vihcar.
Imagen N° 4; Colas de aspirantes afuera del auditórium de medicina
Imagen N° 5; Colas de aspirantes afuera de la administración central
Imagen N°6; Edificio Vihcar.
Imagen N°7; Interior del edificio Vihcar.
Imagen N° 8; Interior del edificio Vihcar.
Imagen N°9; Anuncios publicitarios de hospedajes en los exteriores de
la Universidad de Guayaquil.
Imagen N°10; Anuncios publicitarios de hospedajes en los exteriores de
la Universidad de Guayaquil.
Imagen N°11; Anuncios publicitarios de hospedajes en los exteriores de
la Universidad de Guayaquil.
Imagen N° 12; Anuncios publicitarios de hospedajes en los exteriores de
la Universidad de Guayaquil.
Imagen N° 13; Etapas del proyecto.
Imagen N° 14 Representación gráfica del impacto ambiental con y sin
proyecto.
ABREVIATURAS
UG Universidad de
Guayaquil.
Gquil. Guayaquil
LOES Ley Orgánica de Educación Superior.
CPE Constitución Política del Ecuador.
VAN Valor actual neto.
TIR Tasa interna de retorno
I/C Ingresos versus costos
TE Tasa efectiva
AGD Agencia de garantía de depósitos
Db Decibelios
INTRODUCCIÓN.
La Universidad de Guayaquil, es el alma mater de la región costa y sur de
la sierra, recibe a todos los estudiantes de recursos económicos medios y
bajos que tratan de superarse, buscando el bienestar para su familia, sin
importar las distancias que se tengan que recorrer para lograr la
superación.
Muchos alumnos, sean estos varones o mujeres, llegan a esta ciudad solo
acompañados de sus padres, quienes se regresan a sus labores
cotidianas en sus zonas rurales o urbanas de otras provincias, dejándolos
en una ciudad desconocida, pero con el anhelo de encontrar el sueño del
progreso.
Los estudiantes foráneos que llegan a la Universidad de Guayaquil, por lo
general solicitan albergue en casas de familiares, amigos que conocieron
el mismo día que entraron a la Universidad o simplemente alquilaron un
departamento con un desconocido por la referencia que encontraron en
un afiche de pared.
Los estudiantes universitarios alquilan habitaciones de 2 metros de ancho
por 3 de largo por $ 150 dólares mensuales, donde solo ingresa una cama
de una plaza y no obtienen ningún otro beneficio. Los baños son
compartidos con otras habitaciones y por lo general están al final del
pasillo o en la planta baja.
Existen sitios de hospedaje cercanos a la Universidad con costos
superiores a los $ 200,00 dólares, respecto a otros que por estar más
alejados tienen valores menores.
Página
1
Los costos de alimentación varían entre $ 1,50 y $ 2,50 lo que los obliga a
realizar una sola comida en las noches. Los desayunos se realizan en los
bares de las facultades, esto limita las capacidades de los estudiantes.
Se sobre entiende que los estudiantes de la Universidad de Guayaquil
desarrollan mejor sus actividades académicas en un lugar adecuado de
hospedaje, con buena alimentación y seguridad.
Para desarrollar este trabajo de investigación utilizaremos el método
deductivo y como herramientas para conseguir información se realizan
encuestas a población estudiantil, además de solicitar información a los
diferentes departamentos universitarios.
Con la investigación social nos dará las características de una residencia
universitaria con las comodidades que se requieren para potencializar sus
actividades estudiantiles; identificando las necesidades de los
estudiantes.
Además valoraremos costos de edificación y de capacidad de pago para
alquilar un hospedaje.
Con estos antecedentes, realzaré la simulación para adquirir el edificio Vihcarcomo residencia para los estudiantes de la Universidad de Guayaquil; dejando constancia que este modelo se puede llevar a cabo
con cualquier otro edificio que está en poder del Estado.
En esta residencia universitaria se tendrán los servicios de biblioteca con
internet, comedor, lavandería, guardianía, entre otros; además de estar a
escasas cuadras del centro de estudios; con estas comodidades los
pensionistas podrán incrementar su nivel académico, evitando de esta
manera de deserción que existe en los primeros años de estudios. El
Página
2
abandono que existe en las carreras se debe principalmente a la
necesidad de trabajar para poder mantenerse en esta ciudad.
Adicionalmente con este proyecto se recuperará parte del déficit
presupuestario que dejó la gratuidad debido a la aplicación de la Ley
Orgánica de Educación Superior.
Los padres de familia tendrán tranquilidad al saber que sus hijos e hijas
se hospedan en un lugar seguro y cómodo.
El edificio Vihcar se encuentra en la esquina de las calles Tulcán y Luque,
fue embargado por la AGD debido a las deudas del sistema financiero; el
planteamiento es cancelar la deuda en un plazo no mayor a 10 años y
que el edificio pase a formar parte de los activos de la Universidad de
Guayaquil, dando un servicio y recuperando la inversión.
De esta manera ayudamos a desarrollar mejores profesionales y
renovamos la imagen de la Universidad de Guayaquil.
ImagenN° 1; Localización del edificio Vihcar.
Fuente: Google-Imágenes 2011
Página
3
ImagenN°3; Ubicación del edificio Vihcar.
Fuente: Propia, Junio 2011
ImagenN°2; Ubicación del edificio Vihcar.
Fuente: Propia, Junio 2011
Página
4
CAPÍTULO I. ANÁLISIS Y JUSTIFICACIÓN
1.1 Identificación y justificación del Problema.-
1.1.1 Identificación del Problema.-
En cada periodo de inscripciones que la Universidad de Guayaquil
realizaba se veían las largas colas de aspirantes que deseaban ingresar
al alma mater en busca de una carrera, incluso trasnochando para
conseguir un cupo.
Desde que la SENESCYT realiza la asignación de cupos a los estudiantes
esto se ha reducido, pero persiste la necesidad de alojamiento para los
estudiantes foráneos.
Página
5
Imagen Nº 4. Colas de aspirantes afuera del auditórium de medicina. Tomada del diario El
Universo del 14 de noviembre del 2011
Imagen Nº 5. Colas de aspirantes afuera de la administración central. Tomada del diario El
Universo del 25 de enero del 2011.
Página
6
Los aspirantes provienen de distintos lugares del país e incluso desde el
extranjero que buscan estudiar en esta Universidad. Estos estudiantes se
ven motivados a alquilar un departamento para poder desarrollar sus
labores.
1.1.2 Justificación del Problema.-
Al desarrollar esta simulación de adquirir un edificio para acondicionarlo
como hospedaje para los estudiantes, la Universidad de Guayaquil
obtiene beneficios para sus alumnos, ya que tendrán un lugar cómodo y
seguro para llevar a cabo sus actividades y tranquilidad a los padres de
familia al saber que se encuentran hospedados en un lugar adecuado.
1.2 Descripción del proyecto.-
La intensión de utilizar el edificio Vihcar como residencia para los
estudiantes de la Universidad de Guayaquil, para que brinde un servicio a
los estudiantes con comodidad y seguridad. También se logra,en
beneficio de la Universidad de Guayaquil, la adquisición de un bien
inmueble que valoriza los activos del alma mater y por otra parte el estado
recupera un edificio que está embargado para dar un servicio a la
comunidad.
Página
7
Como ya se indicó la Residencia Universitaria tendrá los servicios de
lavandería, guardianía, comedor, biblioteca, internet, entre otros más que
se pueden implementar.
1.3 Objetivos: general y específicos.
1.3.1 Objetivo General.-
El presente proyecto brinda a la Universidad de Guayaquil la opción de
dar a sus involucrados una residencia con comodidad y seguridad que
sirva para el desenvolvimiento estudiantil.
1.3.2 Objetivos específicos.-
o Realizar el estudio de mercado para la residencia de los
estudiantes de la Universidad de Guayaquil.
o Elaborar el diseño definitivo del edificio Vihcar para ser utilizado
como residencia para los estudiantes de la Universidad de
Guayaquil.
o Elaborar el presupuesto de obra, de mobiliario, de mantenimiento y
de operación que sirva para el desarrollo del proyecto.
o Realizar el análisis financiero, económico y ambiental del proyecto
estableciendo el costo mensual del alquiler.
1.4 Alcance del proyecto.-
El presente proyecto abarca a la Ciudadela Universitaria “Dr. Salvador
Allende” de la Universidad de Guayaquil, tanto sus estudiantes, sus
Página
8
autoridades y demás actores que están involucrados, estos utilizarán los
servicios que brindará la residencia universitaria.
1.5 Aspecto legal.-
De acuerdo con la Constitución Política del Ecuador,Publicada en el Registro oficial N° 449 del 20 de octubre del 2008, establece entre sus
artículos los principios del buen vivir, detalla los lineamientos a seguir
para brindar una mejor educación, además de fomentar la igualdad y
equidad para todos los ciudadanos, estos artículos se encuentran
detallados en el anexo 1.
En lo que respecta a la Ley Orgánica de Educación Superior,Publicada en el Registro oficial N°298 del 12 de Octubre del 2010, indica la forma
como la Universidad Ecuatoriana interviene en la sociedad, brindando
igualdad de oportunidades, dando calidad y calidez en los servicios,
regulando y ordenando las funciones que desempeña; el detalle de estos
artículos también están en el anexo 1.
Cabe indicar en esta parte que hasta el momento se ha reglamentado con
la Constitución del Ecuador y la Ley Orgánica de Educación Superior,
ambas concuerdan con el Plan Nacional de Desarrollo.
En el plan nacional de desarrollo social y productivo en sus dos primeros
objetivos se indica lo siguiente:
1.- Orientar la dirección estratégica del desarrollo económico y social del
país en base a un gran acuerdo nacional para construir la justicia social y
la equidad, desarrollar la competitividad y garantizar la gobernabilidad.
2.- Diseñar estrategias y políticas en base a una visión compartida de país
de largo plazo, con amplia base de legitimidad social.
Página
9
La búsqueda de proyectos que generen empleos directos e indirectos a
largo plazo impulsando el desarrollo social, entre estos se encuentra la
construcción; más aún que en este proyecto se planifica desde la
reconstrucción de un edificio que ha permanecido en el abandono sin
mantenimiento causando una afectación visual negativa, transformándolo
en una residencia para estudiantes y catedráticos de post grados que se
hospeden en la ciudad.
En este Plan Nacional de Desarrollo en concordancia con la Constitución,
también se garantiza el derecho a la educación y se busca el desarrollo
humano mejorando la calidad de vida.
Respecto a la legislación ambiental, está dada por la Ley de Gestión Ambiental, codificación Nº 19, publicada en el Suplemento del Registro Oficial Nº 418, de 10 de septiembre de 2004.
Es la norma macro respecto a la política ambiental del Estado
Ecuatoriano y todos los que ejecutan acciones relacionadas con el
ambiente en general, porlo tanto debemos tener presente. Así también se
indica en la Codificación de la Ley de Prevención y Control de la Contaminación Ambiental, N° 20, publicada en el Suplemento del Registro Oficial Nº 418, del 10 de septiembre de 2004, las
prohibiciones expresas para descargas directas al aire, agua y suelo de
contaminantes a ser generados por una actividad, estando obligados los
responsables de estas acciones a implementar tratamientos previos a las
descargas, las cuales se aplican en actividades de construcción. El detalle
de estos artículos se encuentra en el anexo 1.
El Código de Procedimiento Penal, publicado en el Suplemento del Registro Oficial N° 147, de 22 de enero de 1971, su Ley Reformatoria N° 49, publicada en el Registro Oficial N° 02, de 25 de enero de 2000;
Página
10
y su reforma publicada en el Registro Oficial No. 555 del 24 de marzo del 2009; castiga severamente los delitos causados contra el medio
ambiente.
También tenemos la Codificación de la Ley Orgánica de RégimenMunicipal, N° 16, publicada en el Suplemento del Registro Oficial N° 159, de 5 de diciembre de 2005.
La ley de Régimen Municipal, para efectos del presente análisis contiene
una disposición, que le da potestad de efectuar análisis de los impactos
ambientales generados por las obras de un proyecto; todos estos
artículos se detallan en el anexo 1.
El Decreto Ejecutivo 1040. Registro Oficial N° 332, del 8 de mayo del 2008, esun reglamento que contribuye a garantizar el respeto al derecho
colectivo de todo habitante a vivir en un ambiente sano, ecológicamente
equilibrado y libre de contaminación.
En el Acuerdo Ministerial No. 112 del 17 de julio del 2008, por el cual
se expidió el instructivo al Reglamento de aplicación de los mecanismos
de participación social establecidos en la Ley de gestión ambiental.
Por otro lado tenemos además las ordenanzas municipales que regulan el
presente proyecto ya que la competencia medio ambiental en esta ciudad
la tiene la M. I. Municipalidad de Guayaquil.
Entre otras ordenanzas que se deben cumplir son las siguientes:
Ordenanza municipal sustitutiva de edificaciones y construcciones de la ciudad Guayaquil del 07 de agosto del 2000.
Página
11
Ordenanza que regula la obligación de realizar estudios ambientales a las obras civiles, y a los establecimientos industriales, comerciales y de otros servicios, ubicados dentro del cantón Guayaquil, del 15 de febrero del 2001.
Ordenanza municipal que norma el manejo y disposición final de escombros para la ciudad de Guayaquil del 20 de septiembre del 2006.
Como se indicó en líneas anteriores, el edificio Vihcar perteneció a
Solbanco, institución financiera que entró en liquidación; por esta razón es
necesario entender que se regirá su adquisición al último propietario
inscrito en el registro de la propiedad; de acuerdo a la Ley General de
Instituciones del Sistema Financiero, que para su efecto emitió la
resolución de la Junta Bancaria JB – 2009 – 1427 del 21 de septiembre del 2009 que norma la liquidación de los activos de los bancos en
liquidación.
Dicha Resolución, en la Sección II, de la Transferencia de Activos artículo
7, dispone lo siguiente: “…Para el caso de activos cuyo cobro se hubiere
venido efectuando por la vía coactiva, sin que el deudor hubiere deducido
excepciones en el ámbito judicial, el empleado recaudador de la
institución cesionaria, avocará de pleno derecho e inminentemente, el
conocimiento del procedimiento coactivo, y proseguirá su trámite a partir
del estado en que se encuentre el proceso respectivo en la fecha en que
se inscriba en el registro de la propiedad la escritura pública de
transferencia de activos…”.
En virtud de lo dispuesto en Oficio número SBS-INJ-SAL-2009-1337 de
fecha 15 de diciembre de 2009 suscrito por Superintendencia de Bancos y
Seguros, se designó al Banco Central del Ecuador, como la entidad del
sistema financiero que intervendrá en calidad de cesionaria dentro del
Página
12
proceso de transferencia de activos definido en la Resolución N° JB-2009-
1427.
El Banco Central del Ecuador ha recibido por parte de la
Superintendencia de Bancosy Seguros, los bienes que estaban como
garantía de los préstamos otorgados, y a su vez continúa con el proceso
de cobro a través de juicios coactivos que ya están impulsados.
Es improbable que se recupere toda la cartera vencida, mas aun cuando
los bienes que representan esa inversión presentan un gran desgaste en
su infraestructura; por lo que se tendrán que vender en las condiciones
actuales para recuperar un valor de rescate y continuar con los procesos
de cobro a los deudores.
Página
13
CAPÍTULO II. ESTUDIO DE MERCADO
2.1 Investigación de Mercado
La investigación se realizará en la ciudadela universitaria y ésta se basará
en los estudiantes extranjeros, que son los estudiantes que tienen fondos
destinados para este tipo de servicio; así como a los estudiantes
nacionales que no son de la provincia del Guayas, los que tendrán algún
tipo de subsidio.
La población a la que está destinado este proyecto son los estudiantes
que están en la Ciudadela Universitaria Salvador Allende, es por eso que
utilizamos la información de las siguientes facultades
1. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
2. Facultad de Ciencias Administrativas.
3. Facultad de Ciencias Médicas.
4. Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales.
5. Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas.
6. Facultad de Odontología.
7. Facultad de Ciencias Económicas.
8. Facultad de Ingeniería Química.
9. Facultad de Ciencias Psicológicas.
10.Facultad de Educación Física, Deportes y Recreación.
11.Facultad de Arquitectura y Urbanismo.
Página
14
12.Facultad de Ciencias Químicas.
13.Facultad de Ciencias Agrarias.
14.Facultad de Ciencias Naturales.
15.Facultad de Veterinaria.
16.Facultad de Ingeniería Industrial
17.Facultad de Comunicación Social.
Además de dos institutos; el Instituto de Diplomacia y el Instituto
Tecnológico de Vinces.
De todas estas Facultades e Institutos solo las primeras trece están
instaladas en la ciudadela Universitaria, por lo que el tamaño del proyecto
se limitará a esta población.
2.1.1 Fuentes de Información
La fuente de información primaria es la investigación a través de
encuestas a los estudiantes universitarios que requieren un lugar de
hospedaje.
La fuente de información secundaria es la que podemos obtener delos
departamentos de Planificación Universitaria y Centro de Cómputo ylos
registros de las Facultades.
Página
15
La información que se solicitó al Centro de Cómputo y al Departamento
de Planificación Universitaria se refiere a la cantidad total de estudiantes
inscritos y de estos cuantos son nacionales y cuántos son extranjeros.
A las facultades de la Ciudadela Universitaria se solicitó el detalle de los
periodos lectivos, la cantidad de estudiantes nacionales y extranjeros.
2.1.2 Muestreo
De la información proporcionada por el Departamento de Planificación
Universitaria y el Centro de Cómputo a través de la página web de la
Universidad de Guayaquil, se obtuvieron los registros de la cantidad de
estudiantes desde el periodo 2004 – 2005 hasta el 2011 – 2012, el cual se
resume a continuación.
Gráfico N° 1; Cantidad de estudiantes por periodos lectivos.
Periodo 2004 - 2005
Periodo 2005 - 2006
Periodo 2006 - 2007
Periodo 2007 - 2008
Periodo 2008 - 2009
Periodo 2009 - 2010
Periodo 2010 - 2011
Periodo 2011 - 2012
-
10,000
20,000
30,000
40,000
50,000
60,000
70,000
80,000
43,495 46,770 49,826
53,574 61,052 63,151
67,194 67,626
Número de estudiantes por año
Fuente: Departamento de Planificación Universitaria – Universidad de Guayaquil.
Elaboración: El autor
Página
16
La línea ascendente indica que su crecimiento es constante, la creación
de nuevas carreras provoca mayor interés por los estudiantes por venir a
este centro de estudios.
Respecto al periodo lectivo 2011 a 2012, la Universidad de Guayaquil
cuenta con una población estudiantil, en la Ciudadela Salvador Allende,
de 67,626 estudiantes.
Con esta información pudimos elaborar la siguiente tabla, donde se
describe la cantidad de estudiantes por facultades.
Tabla N° 1, Detalle de estudiantes por Facultades en la ciudadela
universitaria.
ÍTEM FACULTAD CANTIDAD ESTUDIANTIL % PARCIAL % ACUMULADO
1
Filosofía, Letras y Ciencias de la
Educación 22.549 33,34% 33,34%
2 Ciencias Administrativas 14.634 21,64% 54,98%
3 Ciencias Medicas 8.976 13,27% 68,26%
4 Jurisprudencia y Ciencias Sociales 5.689 8,41% 76,67%
5 Ciencias Matemáticas y Físicas 4.417 6,53% 83,20%
6 Odontología 2.691 3,98% 87,18%
7 Ciencias Económicas 2.173 3,21% 90,39%
8 IngenieríaQuímica 1.964 2,90% 93,30%
9 Ciencias Psicológicas 1.320 1,95% 95,25%
10 EducaciónFísica, Deportes y Recreación 1.246 1,84% 97,09%
11 Arquitectura y Urbanismo 1.104 1,63% 98,72%
12 CienciasQuímicas 667 0,99% 99,71%
13 Ciencias Agrarias 196 0,29% 100,00%
Página
17
Total población estudiantil 67.626 100,00%
Gráfico N° 2; Cantidad de estudiantes por Facultades.
De acuerdo a la Ley de Pareto, podemos concentrar nuestra investigación
en las cinco Facultades más grandes, ya que representan más del 80%
de la población estudiantil de la Ciudadela Universitaria.
2.1.3 Encuestas
Las encuestas se realizan en la población estudiantil de la Ciudadela
Universitaria “Dr. Salvador Allende”, en las Facultades de Filosofía, Letras
y Ciencias de la Educación, Ciencias Administrativas, Medicina,
Jurisprudencia y Ciencias Sociales, además de la Facultad de Ciencias
Matemáticas y Físicas.
Fuente: Departamento de Planificación Universitaria. Elaboración: El autor
Fuente: Departamento de Planificación Universitaria. Elaboración: El autor.
Filosofia, letras y ciencias de la educacionCiencias Administrativas
Ciencias medicasJurisprudencia y ciencias sociales
Ciencias matematicas y fisicasOdontologia
Ciencias EconomicasIngenieria quimica
Ciencias PsicologicasEducacion fisica, deportes y recreacion
Arquitectura y urbanismoCiecnias quimicas
Ciencias agrarias
- 5,000 10,000 15,000 20,000 25,000
22,549 14,634
8,976 5,689
4,417 2,691
2,173 1,964
1,320 1,246 1,104
667 196
Facultades / Estudiantes
Página
18
A continuación se describe la tabla donde se detalla la cantidad de
encuestas que se elaboraron a cada Facultad de acuerdo con la
población estudiantil que posee.
Tabla N° 2, Detalle de encuestas por facultades.
ÍTEM FACULTAD POBLACIÓN ENCUESTAS
5%
1
Filosofía, Letras y Ciencias de la
Educación 22.549 601
2 Ciencias Administrativas 14.634 391
3 Ciencias Medicas 8.976 240
4
Jurisprudencia y Ciencias
Sociales 5.689 152
5 Ciencias Matemáticas y Físicas 4.417 118
6 Odontología 2.691 0
7 Ciencias Económicas 2.173 0
8 IngenieríaQuímica 1.964 0
9 Ciencias Psicológicas 1.320 0
10
EducaciónFísica, Deportes y
Recreación 1.246 0
11 Arquitectura y Urbanismo 1.104 0
12 CienciasQuímicas 667 0
13 Ciencias Agrarias 196 0
Total 67.626 1502
Fuente y elaboración: El Autor.
2.1.3.1 Elaboración del cuestionario modelo
La encuesta se realiza con preguntas abiertas y cerradas, está destinada
a saber el valor estimado que están dispuestos a pagar, el criterio de
Página
19
selección que tienen los estudiantes para tomar el sitio de hospedaje,
entre otros aspectos de importancia para el estudio.
En el desarrollo de la encuesta, buscamos las necesidades reales que
tienen los estudiantes al momento de buscar una residencia para vivir
mientras duran sus estudios universitarios.
El modelo de la encuesta que se elaboró para la investigación está en el
anexo 2.
2.1.3.2 Realización de las encuestas
Las encuestas se las realizó por Facultades de acuerdo con el siguiente
cronograma.
Tabla N° 3, Cronograma de encuestas por facultades.
ÍTEM FACULTAD FECHA CANTIDAD DE ENCUESTAS
1 Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Feb – 2012 601
2 Ciencias Administrativas Abr – 2012 391
3 Ciencias Medicas Jun – 2012 240
4 Jurisprudencia y Ciencias Sociales Jul – 2012 152
5 Ciencias Matemáticas y Físicas Ago - 2012 118
6 Odontología 0
7 Ciencias Económicas 0
8 Ingeniería Química 0
9 Ciencias Psicológicas 0
10 Educación Física, Deportes y Recreación 0
11 Arquitectura y Urbanismo 0
12 Ciencias Químicas 0
13 Ciencias Agrarias 0
Total 1502
Página
20
Fuente y elaboración: El autor.
De conformidad con la información obtenida del Departamento de
Planificación Universitaria, se pudoidentificara la población estudiantil de
extranjeros matriculados en este periodo, los cuales también son
representativos de las Facultades de mayor población estudiantil; esta
información se detalla en el siguiente cuadro.
Tabla N° 4, Estudiantes extranjeros por Facultades.
ÍTEM FACULTADPOBLACIÓN
ESTUDIANTIL
ESTUDIANTES
EXTRANJEROS% PARCIAL % ACUMULADO
1
Filosofía, Letras y Ciencias de
la Educación 22.549 76 18,18% 18,18%
2 Ciencias Administrativas 14.634 - 0,00% 18,18%
3 Ciencias Medicas 8.976 164 39,23% 57,42%
4
Jurisprudencia y Ciencias
Sociales 5.689 21 5,02% 62,44%
5 Ciencias Matemáticas y Físicas 4.417 17 4,07% 66,51%
6 Odontología 2.691 84 20,10% 86,60%
7 Ciencias Económicas 2.173 14 3,35% 89,95%
8 Ingeniería Química 1.964 14 3,35% 93,30%
9 Ciencias Psicológicas 1.320 6 1,44% 94,74%
10
Educación Física, Deportes y
Recreación 1.246 6 1,44% 96,17%
11 Arquitectura y Urbanismo 1.104 7 1,67% 97,85%
12 Ciencias Químicas 667 3 0,72% 98,56%
13 Ciencias Agrarias 196 6 1,44% 100,00%
Población estudiantil de
extranjeros 67.626 418 100,00%
Fuente y elaboración: El autor.
Página
21
La población estudiantil de extranjeros matriculadosen la Universidad de
Guayaquil, durante el periodo 2011- 2012 y que están en las Facultades
de la Ciudadela Universitaria “Salvador Allende”, representan el 0,62%.
2.1.3.3 Análisis de resultados obtenidos
De los resultados de las encuestas realizadas se obtuvieron los siguientes
resultados:
Se encuestaron a 1502 personas, de los cuales el 98% fueron nacionales
y el 2% extranjeros.
Tabla N° 5, Porcentajes de estudiantes nacionales y extranjeros
encuestados.
DESCRIPCIÓN
CANTIDAD DE
ESTUDIANTES PORCENTAJE
Nacionales 1.472 98,00%
Extranjeros 30 2,00%
Total encuestados 1.502 100%
Fuente y elaboración: El autor.
Cuando se les interrogó sobre el motivo para venir a estudiar a la
Universidad de Guayaquil, el 61% indicó que fue por buscar una carrera
de estudios; el 27% debido a la oportunidad que se dio debido a la
gratuidad; el 11% manifestó su interés por trabajar y estudiar y el 1%, que
corresponde en su totalidad a estudiantes extranjeros, indicaron que se
debió a su bajo costo.
Página
22
Gráfico N° 3; Motivo de los estudiantes para venir a estudiar.
27%
61%
1% 11%
Motivo para venir a estudiar
Gratuidad para estudiarBuscar carreras de es-tudiosBajo costo de la carreraBuscar trabajo y estudiar
También indicaron la forma como consiguieron el hospedaje que tienen
actualmente, que en gran mayoría fue de dos formas; a través de un
amigo o familiar que ya estaba estudiando en la Universidad o por una
publicidad en el periódico o afiche.
Tabla N° 6, Medio por el cual encuentran hospedajes los estudiantes.
Por publicidad 436 29,03%
Por amistades 1066 70,97%
Fuente y elaboración: El autor.
Respecto a la preferencia para hospedarse, sean esta personas solas o
en grupos; para los estudiantes extranjeros es más representativo convivir
en grupo. Para los estudiantes nacionales no es tanto, más bien buscan
casas para ser acompañados por sus familiares que los suelen visitar
periódicamente.
Fuente y elaboración: El autor.
Página
23
Gráfico N° 4; Preferencia de los estudiantes para buscar hospedajes.
42%
58%
Preferencia del hospedaje
SolosAcompañados
Al indagar sobre la forma en que están viviendo, se obtuvo que el 58%
alquila un hospedaje, el 18% subarriendan a sus amigos que ya han
alquilado un departamento y a su vez colaboran con las provisiones
alimenticias.
El 19% vive con familiares cercanos donde también colaboran con los
alimentos y el 5% vive en propiedades que sus padres han comprado en
esta ciudad con el objetivo de que vivan todos sus hijos que vendrán a
estudiar.
Fuente y elaboración: El autor
Página
24
Gráfico N° 5; Distribución de los estudiantes de acuerdo con su
residencia.
58%19%
19%
5%
Residencia
AlquilerAmigosFamiliaresPropia
Sobre la cercanía del lugar de hospedaje respecto a la Universidad, casi
la mitad de los encuestados vive a más de 10 cuadras, la tercera parte
entre 5 y 10 cuadras, (El proyecto está ubicado a 8 cuadras de la
Universidad), y el resto de la población se hospeda cerca del alma mater.
Gráfico N° 6; Distribución de los estudiantes de acuerdo con la distancia
de recorrido.
Fuente y elaboración: El autor
Fuente y elaboración: El autor
23%
29%
49%
Proximidad a la Universidad de Guayaquil
Cerca de la Uni-versidad de Gquil.Entre 5 y 10 cuadrasMas de 10 cuadras
Página
25
Cabe aclarar que los hospedajes más cercanos a la Universidad son muy
costosos, respecto a los que se encuentran un poco lejanos.
Cuando se indagó sobre las ventajas que tenían los hospedajes, se
dieron respuestas como las siguientes:
Gráfico N° 7; Ventajas de los estudiantes al buscar hospedaje.
0
100
200
300
400
500
600
302
499
301
45
355
Ventajas del hospedaje
Se prioriza la seguridad de sus bienes, se busca tener compañía y el
costo del arriendo, aunque de ser posible se considera también la
cercanía a la Universidad.
Cuando se planteó la residencia para estudiantes de la Universidad de
Guayaquil en el edificio Vihcard con toda su infraestructura, enseñando
los diseños, manifestaron su disposición por pagar con rangos que van
desde los 150 a 300 dólares; con lo que se obtuvo un valor promedio de $
221,08 dólares.
Fuente y elaboración: El autor
Página
26
2.2 Demanda Global
Como se pudo apreciar en el GráficoN° 1, la población estudiantil va en
aumento, tanto estudiantes nacionales como extranjeros y su disposición
por tener un lugar adecuado para realizar sus estudios es muy importante.
La comunidad universitaria se sentirá identificada por el proyecto ya que
se está dando un servicio complementario a los estudiantes, además de
la salud mental de sus progenitores que tendrán la certeza de ubicar a
sus familiares.
La capacidad del proyecto es de 96 camas, en habitaciones
unipersonales y de 2 camas, por lo que podemos abastecer este
mercado.
El hecho de realizar una residencia para estudiantes de la Universidad de
Guayaquil, nos coloca como institución en la ruta de las grandes
universidades, donde los estudiantes se dedican a tiempo completo a la
formación académica.
Página
27
CAPÍTULO III. REQUERIMIENTOS DEL PROYECTO.
3.1 Localización del proyecto
Muchos proyectos que se desarrollan tienden a desaparecer por escoger
una mala localización, en este caso para desarrollar el proyecto se ha
considerado una ubicación cercana a la Ciudadela Universitaria “Salvador
Allende”. El edificio Vihcar se encuentra en la intersección de las calles
Tulcán y Luque a escasas cuadras de la Universidad de Guayaquil.
ImagenN°6; Edificio Vihcar.
Fuente: Propia, Junio 2011
Página
28
Al estar localizado en el centro de la ciudad, brinda además de un fácil
recorrido del casco comercial, indicando también que la estación de la
Metrovia está en la misma cuadra, por lo que el transporte está
prácticamente solucionado.
Por otro lado, al encontrarse en la ciudad se tienen todos los servicios
básicos; agua, luz, teléfono, internet, alcantarillado, transportación
pública, etc.
3.2 Tamaño del proyecto
Tal como se indicó en la tabla N° 4 existen 418 estudiantes extranjeros,
además de los estudiantes que no son de esta ciudad, que forman
partedel conglomerado estudiantil de la Universidad de Guayaquil, según
registro del 2011 – 2012.
La residencia para estudiantes universitarios tiene una capacidad para 96
residentes por lo que se cubre el 100% de la capacidad.
3.3 Ingeniería del proyecto
En este proyecto se ha considerado limitarlo al diseño definitivo del
proyecto arquitectónico con su equipamiento; además de su presupuesto
de obra con las modificaciones necesarias para su puesta en marcha, con
su costo anual de operación.
Para desarrollar el proyecto fue necesario hacer unarevisión de cada piso
del edificio, e ir identificando los espacios como se encuentran para saber
las necesidades de las adecuaciones.
Página
29
3.3.1 Diseño de la residencia universitaria
De acuerdo con losdiseños planteados que se adjuntan en el anexo 3; la
planta baja estará destinada al área administrativa y servicios de la
residencia de estudiantes, en este piso se encuentran:
ImagenN°8; Foto interior de edificio Vihcar.
Fuente: Propia, Junio 2011
ImagenN°7; Foto interior de edificio Vihcar.
Fuente: Propia, Junio 2011
Página
30
Oficina administrativa.
Cocina con comedor.
Lavandería.
Biblioteca y sala de estudios,
Auditórium para reuniones o conferencias.
Desde la primera planta alta hasta la octava se tiene 16 habitaciones
simples, tipo suite y 40 habitaciones dobles; por lo que podemos albergar
a 96 residentes universitarios.
3.3.2 Presupuesto de obra de la residencia universitaria
El edificio tal como está no puede prestar el servicio que se desea, por lo
que se requiere realizar adecuaciones; es así que se realizó el
presupuesto para llevar a cabo la remodelación, dicho presupuesto se
describe a continuación.
Tabla Nº 7 Presupuesto de obra.
Ítem Descripción Unidad CantidadPrecio
Unitario (US $) Total (US $)
Preliminares o varios
1 Letrero de obra unidad 1 150,00 150,00
2 Diseño eléctrico global 1 2.500,00 2.500,00
3 Diseño estructural global 1 3.500,00 3.500,00
4 Diseño sanitario global 1 2.000,00 2.000,00
5 Desalojo de escombros viaje 30 50,00 1.500,00
6 Limpieza general de obra global 1 1.500,00 1.500,00
7 Seguridad privada mes 18 1.800,00 32.400,00
Demoliciones
8 Rotura de contrapiso m2 12 12,00 144,00
9 Demolición de paredes m2 135 7,25 978,75
Página
31
Ítem Descripción Unidad CantidadPrecio
Unitario (US $) Total (US $)
10 Desmontaje de tumbado falso m2 2184 3,50 7.644,00
11 Desmontaje de cubierta m2 425,5 5,75 2.446,62
12
Desmontaje de ascensor
existente unidad 1 7.000,00 7.000,00
Albañilería
13 Pared de bloques m2 3691,47 9,85 36.360,97
14 Enlucido interior m2 3258,12 6,80 22.155,21
15 Enlucido exterior m2 433,35 11,25 4.875,18
16 Enlucido de piso m2 868,8 5,80 5.039,04
17 Filos ml 125 2,00 250,00
18 Cuadrada de boquetes ml 705,2 4,50 3.173,40
19 Pilaretes y viguetas ml 444,1 7,00 3.108,70
20 Mesón de un nivel ml 4 35,00 140,00
21 Mesón de dos niveles ml 5,3 54,00 286,20
Estructura
22
Columnas de hormigón
armado de 0,60 x 0,30 m. ml 54 185,00 9.990,00
23
Colocación de placas de
anclaje, e = 5 mm. unidad 96 $ 75,00 7.200,00
24
Vigas principales metálicas de
6 m. unidad 49,85 280,00 13.958,00
25
Vigas secundarias metálicas
18,10 m. unidad 96 145,00 13.920,00
26
Novalosa y malla
electrosoldada m2 868,8 27,00 23.457,60
27
Fundición de losa, hormigón
premezclado m2 868,8 15,00 13.032,00
28 Escalera de hormigón armado ml 56,4 185,00 10.434,00
Sobrepisos
29 Piso de porcelanato m2 3668,49 35,00 128.397,15
30 Cerámica en baños m2 1166,57 22,00 25.664,54
Página
32
31 Piedra decorativa de chafada m2 410,4 27,00 11.080,80
32
Planchas de granito sobre
mesón ml 14,6 75,00 1.095,00
Ítem Descripción Unidad CantidadPrecio
Unitario (US $) Total (US $)
33
Recubrimiento de granito en
escalones ml 170,1 38,00 6.463,80
34
Repulido de baldosas en
locales comerciales m2 151,52 8,00 1.212,16
Instalaciones eléctricas
35 Punto eléctrico de 110 v. pto 347 21,00 7.287,00
36 Punto eléctrico de 220 v. pto 68 35,00 2.380,00
37 Punto telefónico pto 65 21,00 1.365,00
38 Punto de red pto 116 21,00 2.436,00
39 Centro de luz unidad 465 21,00 9.765,00
40
Rack de comunicaciones (voz
y dato) unidad 1 1.800,00 1.800,00
41 Sistema de sonido ambiental global 1 3.000,00 $ 3.000,00
42
Sistema de cámaras de
seguridad global 1 4.500,00 4.500,00
43 Sistema de control de acceso global 1 2.500,00 2.500,00
Instalaciones sanitarias
44 Punto de agua potable pto 206 21,00 4.326,00
45 Punto de desagüe pto 206 18,00 3.708,00
46 Asentada de piezas sanitarias unidad 140 9,00 1.260,00
47 Inodoro unidad 70 115,00 8.050,00
48 Lavamanos de pedestal unidad 70 70,00 4.900,00
49 Instalación de duchas unidad 56 15,00 840,00
50 Red de agua potable ml 210 9,90 2.079,00
51 Red de desagüe de 4" ml 184 12,15 2.235,60
52 Calentador de agua unidad 8 2.500,00 20.000,00
53
Sistema hidroneumático de
agua potable unidad 1 18.000,00 18.000,00
54 Sistema contra incendios unidad 1 30.000,00 30.000,00
Página
33
Trabajos de aluminio y vidrio
55 Ventanas de aluminio y vidrio m2 90,2 82,00 7.396,40
56 Piel de vidrio de fachada m2 228,15 132,00 30.115,80
Ítem Descripción Unidad CantidadPrecio
Unitario (US $) Total (US $)
57
Separadores de baño de
aluminio y pacopac m2 9,36 85,00 795,60
Carpintería de madera
58
Puerta de madera interior, inc.
Batientes, jambas, chapa y
bisagras unidad 148 135,00 19.980,00
59 Closet de madera ml 173,6 195,00 33.852,00
Cerrajería
60
Puerta metálicas exteriores
0,80 x 2,00 m. unidad 1 350 350,00
61
Puerta metálica exterior doble
1,20 x 2,00 m. unidad 1 620 620,00
62
Puerta metálica de emergencia
0,90 x 2,00 m. unidad 1 1000 1.000,00
63
Puertas enrollables de 2,20 x
2,00 m. unidad 7 176 1.232,00
Cubierta
64 Estructura metálica de cubierta m2 584 29,00 16.936,00
65 Cubierta de esteel panel m2 615,63 21,00 12.928,23
66
Impermeabilización de
cubierta m2 615,63 12,00 7.387,56
Pintura
67 Pintura de caucho interior m2 3258,12 3,50 11.403,42
68 Pintura de caucho exterior m2 2173,94 4,80 10.434,91
Página
34
Tumbado falso
69 Tumbado falso de gypsum m2 3730,86 25,00 93.271,50
Total $ 781.192,14
Fuente y elaboración: El autor.
3.3.3 Presupuesto de mobiliario de la residencia universitaria
Para que el proyecto entre en funcionamiento se requiere la adquisición e
instalación de los equipos y mobiliario; por lo que se desarrolla un
presupuesto para este fin, cuyo valor asciende a $ 358.766,00 dólares
americanos; según el siguiente detalle.
Tabla Nº 8. Presupuesto de mobiliario y equipamiento.
Ítem Descripción Unidad CantidadPrecio
Unitario (US $) Total (US $)
Ascensor
70 Ascensor de 8 paradas unidad 1 150.000,00 150.000,00
Sistema de climatización
71 Split de 36000 BTU unidad 35 1.565,00 54.775,00
72 Split de 24000 BTU unidad 26 1.221,00 31.746,00
73 Extractores de olores unidad 2 850,00 1.700,00
74 Accesorios para las instalaciones global 1 3.500,00 3.500,00
Mobiliario
75 Camas de 2 plazas unidad 16 375,00 6.000,00
76 Camas de 1 1/2 plazas unidad 80 355,00 28.400,00
77 Veladores unidad 96 70,00 6.720,00
78 Escritorios unidad 96 150,00 14.400,00
79 Sillas reclinables unidad 96 125,00 12.000,00
80 Tachos para basura unidad 96 25,00 2.400,00
81 Sillas unipersonales unidad 16 55,00 880,00
82 Estaciones de trabajo unidad 2 230,00 460,00
Página
35
83 Mesas auxiliares unidad 1 170,00 170,00
84 Computadores personales todo en uno unidad 6 1.250,00 7.500,00
85 Proyector unidad 1 700,00 700,00
86 Butacas de auditórium unidad 24 235,00 5.640,00
87 Sillones para dos personas unidad 4 $ 850,00 $ 3.400,00
88 Sillones para cuatro personas unidad 20 $ 1.400,00 $ 28.000,00
89 Butacones de madera unidad 3 $ 125,00 $ 375,00
Total $ 358.766,00
Fuente y elaboración: El autor.
3.3.4 Presupuesto de mantenimiento de la residencia universitaria
El detalle del presupuesto de mantenimiento donde constan los pagos de
servicios básicos se encuentra en el siguiente cuadro.
Tabla Nº 9. Presupuesto de mantenimiento.
ÍTEM CARGO CANTIDAD MESESSUELDO
MENSUAL (US $)
COSTO ANUAL
(US $)
1 Servicio de agua potable 1 12 350,00 4.200,00
2 Servicio de energía eléctrica 1 12 950,00 11.400,00
3 Proveedor de internet 1 12 650,00 7.800,00
4 Servicio de líneas telefónicas 4 12 120,00 5.760,00
5 Suministros de oficina 1 12 350,00 4.200,00
5 Servicio de guardianía privada 1 12 750,00 9.000,00
COSTO TOTAL ANUAL $ 42.360,00
Fuente y elaboración: El autor.
Para el primer año se ha considerado un valor de $ 42.360,00, pero para
los años siguientes se ha considerado un incremento del 0,50% trimestral.
También se consideró un valor adicional de $ 50.000,00 dólares para
realizar reinversiones cada tres años, los cuales se ven en el cuadro final
de costos de inversiones.
Página
36
3.3.5 Presupuesto de operación de la residencia universitaria
Para desarrollar el presupuesto de operación se ha tenido que realizar un
organigrama del funcionamiento de la residencia, el cual se encuentra en
el gráfico N° 8, en la página 73.
Con el organigrama se desarrolló el presupuesto de operación de la
residencia para estudiantes universitarios, el cual tiene un valor de 63.060
dólares para el primer año, en los años siguientes se ha considerado un
incremento del 6% anual. Se describe a continuación.
Tabla Nº 10. Presupuesto de operación.
ÍTEM CARGO CANTIDAD MESESSUELDO
MENSUAL (US $)
COSTO ANUAL
(US $)
1 Administrador 1 12 1.250,00 15.000,00
2 Secretaria - Contadora 1 12 975,00 11.700,00
3 Recepcionista 1 12 775,00 9.300,00
4 Mensajero 1 12 590,00 7.080,00
5 Conserje 3 12 555,00 19.980,00
COSTO TOTAL ANUAL $ 63.060,00
Fuente y elaboración: El autor.
Página
37
CAPÍTULO IV. ANÁLISIS ECONÓMICO FINANCIERO.
4.1 Inversión del proyecto.
La inversión del proyecto es la siguiente:
Tabla N° 11, Inversión total de la residencia universitaria.
Descripción Monto de la inversión (US $)
Edificio Vihcar Office 776.324,48
Remodelaciones 781.192,14
Equipamiento 358.766,00
Total de la inversión $ 1`916.282,62
Fuente y elaboración: El autor.
4.1.1 Activos Fijos
El principal activo fijo del proyecto es el edificio Vihcar, el cual está
avaluado en $ 776.324,48dólares americanos, de acuerdo al informe
realizado por el Arq. Roberto Ubillus Tobar, del 04 de noviembre del 2008,
anexo N° 4; en el mismo informe se indica que no tiene mantenimiento lo
que ha provocado una merma considerable en su valor comercial.
Otros de los activos fijos son los equipos y/o paquetes informáticos, lo
cual se ha desarrollado un presupuesto de las diferentes áreas de
conformidad con las necesidades de funcionamiento, estos equipos tienen
un costo de $ 358.766,00 dólares americanos, tabla N° 8, en la página 34.
4.1.2 Capital de Trabajo.
Con el capital de trabajo se cancelarán sueldos del personal que
laborarán y de los servicios básicos, como son; agua, energía eléctrica,
Página
38
teléfonos, internet, seguridad privada, incluyendo suministros de limpieza
y oficina; los cuales se detallan en la tabla N° 9, presupuesto de
mantenimiento y tabla Nº 10, presupuesto de operación.
4.2 Financiamiento del Proyecto.
El financiamiento del presente proyecto se lo puede realizar con
endeudamiento privado de las diferentes instituciones financieras o con
endeudamiento interno de la Universidad de Guayaquil, el cual se
cancelará con la recaudación que generará el servicio de hospedaje y los
servicios complementarios de la residencia universitaria. Este préstamo
será devuelto con un interés del 9 % anual.
4.3 Presupuesto de Gastos.
Los gastos de operación para que funcione la residencia para estudiantes
son los ocasionados por el personal, los insumos o suministros para el
buen desenvolvimiento de este centro.
4.3.1 Personal.
Esta residencia para estudiantes universitarios va a funcionar con 7
personas, de acuerdo con el detalle que se describe en la tabla Nº 10, en
la página 36, presupuesto de operación, cuyo valor es de 63.060,00
dólares americanos para el primer año.
4.3.2 Otros Gastos.
Como se propone una residencia a manera de hotel se tiene el siguiente
detalle como permisos de funcionamiento y aranceles, los cuales se
detallan en el anexo N° 5. Estos impuestos se cancelarán con los
ingresos generados de la actividad económica.
Página
39
El valor de $ 1`139.958,14 dólares americanos, corresponde al valor de la
remodelación y del equipamiento, ya que el edificio se lo puede adquirir a
través de un decreto ejecutivo. Este préstamo será devengado en diez
años con el pago del 9% de interés anual. La tabla de amortización de
este préstamo está en el anexo N° 6.
4.4 Presupuesto de Ingresos.
El presupuesto de los ingresos está constituido por dos fuentes de
financiamiento que son fijas y otra adicional que es variable y que para el
cálculo no se la está considerando a manera de ser conservador con los
ingresos.
El primer rubro fijo es de los hospedajes de las habitaciones simples y
dobles, del total de 96 camas, pero con el fin de ser conservador, se
realiza el cálculo con 80 camas a un valor promedio de $ 250,00 dólares
mensuales. Este valor tiene un incremento del 10% cada dos años. Ver
anexo N° 7.
El segundo rubro fijo de los ingresos para la sustentabilidad del proyecto
es con los locales comerciales, aquí están incluidos los de la parte inferior
(7 locales) además de la cocina y lavandería que deben ser
concesionadas. Estos locales tienen un costo de $ 700,00 dólares
mensuales con un incremento del 10% cada dos años.
Existe una tercera fuente de financiamiento relacionado con el proyecto
de la residencia universitaria pero por no ser un evento permanente no se
lo ha considerado en los ingresos. En la residencia universitaria se deben
desarrollar eventos y ferias científicas, actividades conmemorativas y
relevantes donde se puedan vender souvenirs, espacios para exponer,
Página
40
etc.; estos eventos dan publicidad y generan recursos económicos para el
funcionamiento del centro.
4.5 Resultados y Situación Financiera.
En el anexo N° 9 se detallan los ingresos anuales, los cuales van desde $
315.600,00 en el primer año, hasta los $ 744.168,29 en el año 20.
Con los datos de la inversión inicial, reinversiones, costos de operación y
mantenimiento, además de los costos financieros se desarrolló la tabla de
gastos; ver anexo N° 10.
De acuerdo con las tablas de los ingresos y los gastos se ha desarrollado
la tabla de ingresos y costos que se detalla en el anexo N° 11.
En esta tabla se aprecia que el VAN (Valor Actual Neto) es de $
55.180,66, con un TIR (Tasa Interna de Retorno) del 9,30% y una relación
I/C (Ingresos versus Costos) del 1,01; Ver anexo Nº 15.
4.5.1 Flujo de Caja.
El presente proyecto se tiene una inversión inicial de $ 1`916.282,62
dólares americanos para el primer año, en los siguientes años tendrá
ingresos superiores a los $ 315.000,00 y teniendo gastos en el orden de
los $ 208.000,00 quedando valores a favor por más de $ 100.000,00
desde el primer año. Con estos valores se cancela la deuda y se cubren
los gastos de operación y mantenimiento; este cuadro de flujo de caja se
encuentra en el anexo N° 12.
4.6 Precio de Equilibrio.
Página
41
De acuerdo con la investigación realizada en diferentes lugares de
hospedajes que tienen los mismos servicios que prestaría la residencia
universitaria, se pudo determinar algunos valores sin incluir impuestos,
estos están registrados en el anexo N° 13.
El costo promedio diario para habitaciones sencillas es de $ 55,00 y para
habitaciones dobles es de casi $ 65,00 dólares, lo que nos dan valores
superiores a los $ 1.400,00 dólares mensuales.
Debo aclarar que también existen habitaciones en alquiler publicadas en
panfletos en las paredes de la ciudadela universitaria Salvador Allende,
donde ofrecen hospedajes para estudiantes a precios módicos; son
piezas donde solo entra una cama y el baño es comunitario para todos los
huéspedes de un piso. Estas piezas tienen costos desde los $ 150,00
dólares, pero a su vez nadie responde por pérdidas de objetos, ni
accidentes que pudieran ocurrir en su interior.
ImagenN°9; Aviso de arrendamiento
Fuente: Propia, Junio 2011ImagenN°10; Aviso de arrendamiento
Fuente: Propia, Junio 2011
Página
42
En las encuestas realizadas se obtuvieron datos sobre cuanto están
dispuestos a pagar por recibir estos beneficios. El precio de equilibrio es
de $ 245,49 dólares (VAN = 0), a pesar de existir una disposición a pagar
de $ 221,00 dólares mensuales por una habitación.
4.7 Evaluación Financiera.
En el anexo N° 15 se presenta la tabla de ingresos y costos y se calcula el
VAN, TIR y relación I/C
ImagenN°11; Aviso de arrendamiento
Fuente: Propia, Junio 2011
ImagenN°12; Aviso de arrendamiento
Fuente: Propia, Junio 2011
Página
43
4.7.1 Valor Actual Neto.
El valor actual neto del presente proyecto es de $ 55.180,66 dólares. Ver
anexo N° 11.
4.7.2 Tasa Interna de Retorno.
De la misma tabla se obtuvo un TIR del 9,30%. Indicado en anexo N° 11.
4.7.3 Relación Ingresos y Costos.
Como relación de ingresos versus costos tenemos I/C = 1,01. Anexo N°
11.
4.7.4 Análisis de Sensibilidad.
A continuación se detalla el análisis de sensibilidad desde un VAN = 0
(Precio de equilibrio) hasta lo que ocurrirá con un valor de $ 300,00 que
es en el quinto año.
Página
44
Tabla N° 12, Análisis de sensibilidad de la evaluación financiera.
DIFERENCIA
(%)
VALOR DEL
HOSPEDAJE VAN (US $) TIR (%) I/C
-1,80% $ 245,49 0 9,00% 1,00
-1,50% $ 246,25 9.302,51 9,05% 1,00
-1,00% $ 247,50 24.595,23 9,14% 1,01
0,00% $ 250,00 55.180,66 9,30% 1,01
5,00% $ 262,50 208.107,80 10,13% 1,05
10,00% $ 275,00 361.034,94 10,93% 1,09
15,00% $ 287,50 513.962,09 11,71% 1,13
20,00% $ 300,00 666.889,23 12,47% 1,17
Fuente y elaboración: El autor.
Página
45
CAPÍTULO V. EVALUACIÓN ECONÓMICA – SOCIAL.
5.1 Descripción de la metodología ONUDI.
Con la metodología ONUDI elaborada por las Naciones Unidas, se puede
cuantificar los impactos en la sociedad de los proyectos, estos costos
sociales se ven reflejados en el mejoramiento de la calidad de vida de los
estudiantes universitarios con el proyecto del edificio Vihcar.
Esta metodología busca objetivos claros como son:
o Objetivo de consumo global.
o Redistribución del ingreso.
o Elevación del nivel de empleo.
o Búsqueda de la autosuficiencia.
o La satisfacción de necesidades meritorias.
5.2 Objetivo del proyecto desde la perspectiva social.
El principal objetivo social de este proyecto es mejorar la calidad de vida
de los estudiantes universitarios, provocando un mejor nivel de estudios
para que puedan aplicar a mejores plazas de trabajo; que estos
estudiantes sean mejor cotizados en el campo laboral.
5.3 Análisis económico del proyecto.
Entre los beneficios sociales que vamos a cuantificar son los siguientes:
Página
46
a) Ahorro económico enel tiempo de recorrido desde y hacia la
Universidad.
b) Seguridad en el hospedaje.
c) Comodidad para estudiar.
d) Buena alimentación.
5.4 Monetización de los impactos.
Para cuantificar el ahorro económico en el tiempo que del recorrido
desde y hacia la Universidad, tomamos la cantidad de buses que toman
los estudiantes para ir a la Universidad, esto es como mínimo uno de ida y
otro de regreso y si cada pasaje cuesta $ 0,25 dólares, quiere decir que
cada estudiante va a ahorrar $ 0,50 diarios por cada día de estudio. De
los 7 días de la semana solo cinco o seis días va a la Universidad, para
este cálculo tomamos 5 días en la primera semana y 6 días en la segunda
semana, lo que nos dará 22 días al mes.
La población estudiantil en la ciudadela universitaria es de 67.626
estudiantes pero la capacidad del proyecto es para96residentes, con el fin
de ser prudente, para nuestro cálculo utilizaremos solo 80 camas del
proyecto por el número de días y por el costo diario.
80 estudiantes x 22 días x $ 0,50 c /día/estudiante= $ 880,00mensuales.
Lo que representa $ 10.560,00 anuales.
Al considerar la seguridad en el hospedaje se refiere no solo a la
salud mental por saber que tienen un sitio adecuado para vivir sino que
realmente sea seguro para su bienestar y sus enseres.
En la actualidad existen lugares donde alquilan habitaciones para
estudiantes donde solo se tiene espacio para una cama de una plaza y
los baños son compartidos, a manera de vecindad, en estos sitios existen
Página
47
sucesos de sustracciones donde nadie se hace responsable, aduciendo la
correcta disciplina que tienen los huéspedes. Esto provoca zozobra entre
los huéspedes que evitan denunciar estos hechos por temor a no
encontrar otro sitio similar en arriendo, estas habitaciones tienen costos
desde los $ 150,00 mensuales.
Para cuantificar este rubro he tomado como consideración el costo que
tendría un puesto de guardianía para que cuide una habitación o un
conjunto de habitaciones en este vecindario.
Si considero que existen 10 estudiantes en una vecindad y que contrataré
un puesto de guardianía para que les cuide esas 10 habitaciones, las 24
horas durante todo el mes, voy a tener el costo de $ 2.500,00 mensuales,
que dividido para los 10 estudiantes, representa un costo de $ 250,00
dólares al mes por estudiante. Este costo representa $ 3.000,00 anuales
por estudiante.
80 estudiantes x $ 3.000,00 anuales = $ 240.000,00 anuales.
Existen lugares como Librimundi o Mister Books, donde tiene las
comodidades para estudiar, el ambiente es acogedor y se tiene la
diversidad de literatura para realizar cualquier investigación, este tipo de
sitio es el que se desea implementar en la residencia universitaria.
Para cuantificar la comodidad por tener un sitio de estudio de este tipo,
desarrollaremos el supuesto de tener una biblioteca de estas
características en la ciudadela universitaria, valorando su inversión y
prorrateándola anualmente para el tiempo de vida del proyecto, con
inversiones en los libros anualmente.
Área de construcción 15,00 x 10,00 m. = 150,00 m2
Página
48
El costo de construcción según la revista de la cámara de la construcción
de Guayaquil es de $ 600,00 c/m2; por lo que el costo de la inversión será
de 150 x 600 = $ 90.000,00 dólares.
La inversión en mobiliario, equipos, suministros de oficina incluidos los
libros, la cuantificamos en $ 50.000,00 para la implementación; y en los
años posteriores será de $ 10.000,00 dólares anuales.
Tabla N° 13, Cuantificación de comodidad al estudiar en área adecuada.
Periodo Costo anual (US $)
0 90.000,00
1 50.000,00
2 10.000,00
3 10.000,00
4 10.000,00
5 10.000,00
6 10.000,00
7 10.000,00
8 10.000,00
9 10.000,00
10 10.000,00
11 10.000,00
12 10.000,00
13 10.000,00
14 10.000,00
15 10.000,00
16 10.000,00
17 10.000,00
18 10.000,00
19 10.000,00
20 10.000,00
Fuente y elaboración: El autor.
Página
49
Para cuantificar la adecuada alimentación que deben tener los
estudiantes universitarios he considerado el costo de un desayuno,
almuerzo y merienda completa, ya que la diferencia está en el sitio donde
se come. El valor será el mismo del mercado para poder competir con los
comedores de los alrededores.
Un desayuno cuesta $ 1,50; el almuerzo está en $ 2,00 y hasta $ 2,50 y
las meriendas están en $ 2,50.
Si consideramos estos valores por el número de huéspedes, tendremos el
siguiente cálculo:
30 días del mes x 80 huéspedes x (1,50 + 2,00 + 2,50) = $ 14.400,00
mensuales. Lo que en el año representaría $ 172.800,00
5.5 Costos y beneficios.
En el anexo N° 10 se indican los gastos que se incurren con el proyecto y
en el anexo N° 14 se describen los beneficios ocasionados con el
proyecto, los cuales fueron descritos en los párrafos anteriores.
Tal como se indica en el anexo N° 15, donde está la evaluación social, se
obtiene un VAN de $ 115.840,59, un TIR de 9,96% y una relación B/C
1,03.
5.6 Análisis del precio.
Podemos analizar que el costo de $ 250,00 mensuales por el alquiler de
una habitación en la residencia universitaria lleva a tener beneficios
adicionales, tales como mejor alimentación, seguridad física y salud
mental, transportación segura y medio ambienta confortable.
Página
50
El hecho del límite de la capacidad física hará que se coticen las camas
de hospedaje del inmueble.
Se puede ratificar que los beneficios sociales del proyecto son muy
significativos.
Página
51
CAPÍTULO VI.EVALUACIÓN AMBIENTAL.
6.1 Etapas del proyecto a ser evaluadas.-
El edificio Vihcar se encuentra construido pero sin mantenimiento, está
abandonado desde que fue incautado y no ha tenido mantenimiento
desde esa época.
Las etapas consideradas en el presente estudio han sido definidas de la
siguiente manera:
Etapa de diseño: Donde se corregirán los posibles errores y se
continuarán con las demás ingenierías, (Sanitaria, eléctrica, mecánica,
climatización, gas o combustible, y otras).
Etapa de Remodelaciones: Es donde se desarrollarán las modificaciones
de acuerdo a los planos ingenieriles y donde se causa el mayor impacto
ambiental.
Etapa de operación y mantenimiento: Es cuando ya está en
funcionamiento el edificio como residencia para los estudiantes de la
Universidad de Guayaquil.
Etapa de cierre del proyecto: Una vez concluido el tiempo de vida del
proyecto, se considera una etapa que es el retiro de las edificaciones,
Página
52
dejando de esta manera el sitio del proyecto en mejores condiciones que
las encontradas.
6.2 Línea base ambiental.
Considerando el área de influencia donde se implementa el proyecto,
establecemos las variables ambientales que pueden ser afectadas, las
mismas que agrupamos por factores ambientales de acuerdo a su
componente o medio al que corresponde; estos son medios físicos,
bióticos y socioeconómicos. A continuación se describen las variables
encontradas.
Tabla N° 14. Medios ambientales preliminares.
COMPONENTE FACTOR DESCRIPCIÓNTIENE
INFLUENCIA
NO TIENE
INFLUENCIA
FÍSICO
SUELO
USOS DEL SUELO X
EROSIÓN X
CALIDAD DEL SUELO X
GEOLOGÍA X
GEOMORFOLOGÍA X
AGUA AGUA SUPERFICIAL X
AGUA SUBTERRÁNEA X
CALIDAD DEL AGUA X
HIDROLOGÍA X
ImagenN°13; Etapas del proyecto.
Fuente: Elaboración propia, Junio 2011
Página
53
COMPONENTEFACTOR DESCRIPCIÓN
TIENE
INFLUENCIA
NO TIENE
INFLUENCIA
FÍSICO
AIRE
NIVELES DE RUIDO X
EMISIONES GASEOSAS X
MATERIAL
PARTICULADO X
RADIACIONES
ELECTROMAGNÉTICAS X
CLIMA
TEMPERATURA X
PRECIPITACIÓN X
HUMEDAD RELATIVA X
VELOCIDAD Y
DIRECCIÓN DEL
VIENTO X
HELIOFANÍA X
RÉGIMEN CLIMÁTICO X
BIÓTICO
FLORA
ÁRBOLES - ARBUSTOS X
HIERBA X
CULTIVO COSECHA X
FLORA
REPRESENTATIVA X
JARDINES LOCALES X
FAUNA
ESPECIES DE AVES X
ESPECIES TERRESTRES X
ESPECIES ACUÁTICAS X
ESPECIES EN PELIGRO
DE EXTINCIÓN X
Página
54
COMPONENTE FACTOR DESCRIPCIÓNTIENE
INFLUENCIA
NO TIENE
INFLUENCIA
SOCIO
ECONÓMICO
SERVICIOS DE
INFRAESTRUCTURA
NIVEL
SOCIOECONÓMICO X
NIVEL DE EDUCACIÓN X
TRANSPORTE
TERRESTRE X
SERVICIO DE AGUA
POTABLE X
ALCANTARILLADO X
ELECTRICIDAD X
TELEFONÍA X
INTERNET X
ELIMINACIÓN DE
DESECHOS SÓLIDOS X
TIPO DE VIVIENDA X
TENENCIA DE LA
TIERRA X
ESTÉTICA Y DE
INTERÉS HUMANO
IMPACTO VISUAL X
CALIDAD DE VIDA X
SEGURIDAD X
SALUD OCUPACIONAL X
EMPLEO X
ARQUEOLOGÍA X
Fuente y elaboración: El autor.
A continuación se describirán únicamente las variables ambientales que
van a tener un impacto significativo en el área de influencia con la
implementación del proyecto.
Página
55
Tabla N° 15. Medios ambientales definitivos del proyecto.
EFECTO COMPONENTE DESCRIPCIÓN DETALLE
FÍSICO
AGUA
AGUA
SUPERFICIAL
Proviene de los efectos y
escorrentías producidas por las
aguas provenientes de la
naturaleza o a causa del ser
humano.
CALIDAD DEL
AGUA
Proviene de la composición
física, química y biológica del
agua donde se desarrolla el
proyecto.
AIRE
NIVELES DE RUIDO
Es la cantidad de emisión sonora
confusa no entendible.
EMISIONES
GASEOSAS
Es la cantidad de gases que se
expulsan a la atmósfera que se
disuelve en el medio ambiente.
MATERIAL
PARTICULADO
Es la cantidad de polvo que se
suspende del suelo por efecto del
movimiento de los vehículos.
RADIACIONES
ELECTROMAGNÉTI
CAS
Es la cantidad de emisiones
magnéticas que se expulsan al
medio ambiente por efectos de la
transmisión eléctrica.
FLORAJARDINES
LOCALES
Se describen los jardines de los
sectores cercanos que pueden ser
afectados por el proyecto.
BIÓTICO FAUNAESPECIES
TERRESTRES
Son las especies animales que
transitan por el terreno del
proyecto.
Página
56
EFECTO COMPONENTE DESCRIPCIÓN DETALLE
SOCIOECONÓ
MICO
SERVICIO DE
INFRAESTRUCTURA
NIVEL
SOCIOECONÓMICO
Es la mejoría en el nivel socio
económico con el proyecto.
NIVEL DE
EDUCACIÓN
Es el nivel de educación que
puede ser afectado con el
proyecto.
TRANSPORTE
TERRESTRE
Es el servicio de transporte
público colindante al área del
proyecto.
SERVICIO DE AGUA
POTABLE
Es el servicio de agua potable
que será afectado por el
proyecto.
ALCANTARILLADOEs el servicio de alcantarillado de
aguas servidas de la red pública.
ELECTRICIDAD
Es el suministro de energía
eléctrica de la red pública.
TELEFONÍA
Es el suministro de telefonía fija
o móvil que puede ser afectado.
INTERNET
Es el suministro de internet que
puede ser afectado.
ELIMINACIÓN DE
DESECHOS SÓLIDOS
Es la forma de eliminar la basura
del sector.
TIPO DE VIVIENDA
Es la afectación del tipo de
vivienda del proyecto o de los
alrededores.
ESTÉTICA Y DE
INTERÉS HUMANO IMPACTO VISUAL
Es la imagen que se proyectará
con el proyecto ejecutado.
CALIDAD DE VIDAEs analizado con los índices de
pobreza en el sector del proyecto.
SEGURIDAD
Es el servicio de seguridad
pública que proporciona la
policía nacional.
SALUD
OCUPACIONAL
Son las seguridades que se
proporcionan en el desarrollo del
Página
57
proyecto.
EMPLEOEs la cantidad de empleo que se
suministrará con el proyecto.
Fuente y elaboración: El autor.
6.2.1 Descripción del medio físico
En el medio físico se encuentra el suelo, el agua y el aire. Como el edificio
Vihcar está en una área urbanizada del centro de la ciudad, el suelo no
puede ser afectado, el agua y el aire sí; por lo que se describen estos
componentes.
El agua superficial, producto de las escorrentías producto de las aguas de
la naturaleza o producidas por el hombre, en este proyecto las
escorrentías se dan por las lluvias del sector y son canalizadas por el
sistema de alcantarillado pluvial, el cual requiere un mantenimiento, se
encuentra funcionando al 50% de su capacidad.
En las aguas residuales grises provienen de preparación de comidas esto
es efluentes generados en la limpieza de utensilios de cocina, limpieza
general, lavado de alimentos, etc., deberán pasar por una trampa de
grasas, previo a la disposición final.
En el caso de las aguas residuales negras se dan en circunstancias de
servicios higiénicos, aseo personal y de la lavandería, estas se derivarán
al sistema de alcantarillado público de aguas servidas.
Página
58
La calidad del agua del suministro que proporciona Interagua es la misma
que tiene toda la ciudad, en el desarrollo del proyecto no se prevé
contaminación de esta fuente ya que son transportadas por tuberías
dentro del suelo, considerando los planos de canalización y ducteria ya
aprobados, se revisó las uniones y presentan algún deterioro, por lo que
se debe consideran su reemplazo.
En el caso del aire debo realizar la siguiente descripción:
En los niveles de ruido, que es la cantidad de emisiones sonoras confusa
no entendible, no podrán exceder los valores que se fijan en la siguiente
tabla:
Tabla N° 16, Niveles máximos de ruido permisibles según el uso del
suelo.
Tipo de Zona 06H00 – 20H00 20H00 – 06H00
Zona hospitalaria y educativa 45 Db 35 Db
Zona residencial 50 Db 40 Db
Zona residencial mixta 55 Db 45 Db
Zona comercial 60 Db 50 Db
Zona comercial mixta 65 Db 55 Db
Zona industrial 70 Db 65 DbFuente y elaboración: Tuslmalibro VI, anexo 5.
Página
59
Sobre las emisiones gaseosas en el sitio de estudio son del monóxido de
carbono provenientes de la estación de la metrovia por la operación delos
vehículos de combustión de diesel.
Las emisiones que podrían originarse por la acción del proyecto obedecen
a la combustión interna de motores que se emplearían como: grúas,
volquetas, mezcladoras, y cualquier otra maquinaria pesada de
combustión de diesel.
El proyecto se producirá material particulado durante la etapa de
construcción, tanto en lacirculación de vehículos, al mezclar el hormigón,
y en el desalojo de escombros, para lo cual se tomarán las medidas
respectivas de mitigación.
Las radiaciones electromagnéticas, son las emitidas al medio ambiente
por efectos de la transmisión eléctrica, para el caso del proyecto por
encontrarse en una área regenerada de la ciudad de Guayaquil, la
mayoría de los cables eléctricos son subterráneos, mas sin embargo
debemos tener en cuenta las líneas que conectan al generador de
emergencia, a los tableros de distribución y los paneles; estas radiaciones
electromagnéticas son bajas y se consideran normales.
6.2.2 Descripción del medio biótico
Página
60
En el medio biótico se describe la flora y la fauna del sitio donde está el
proyecto. En este caso la fauna, donde está implantado el edificio Vihcar,
se han encontrado caninos y felinos domésticosdeambulando por el
sector, estas especies serán afectadas durante la remodelación y
operación del proyecto.
Debido a que es un sector urbanizado la flora es relativamente menor, se
basa a pequeños jardines de viviendas aledañas, las cuales no tendrán
mayor impacto en la ejecución del proyecto.
6.2.3 Descripción del medio socioeconómico
El medio socioeconómico tiene dos componentes, el primero describe los
servicios de la infraestructura y el segundo la estética e interés humano.
La infraestructura actual del edificio es desagradable ya que se encuentra
en total abandono sin mantenimiento, ha perdido las puertas de madera,
los pisos, los ventanales de vidrio, las instalaciones eléctricas y sanitarias
y el ascensor está casi desmantelado; mas sin embargo el sector tiene los
servicios básicos en buen estado, lo que representa una ventaja al
momento de la remodelación.
Página
61
La estética del sector mejorará sustancialmente, el edificio Vihcar con la
remodelación cambiará el entorno de la cuadra, el vecindario recuperará
la buena imagen y la plusvalía al tener un edificio en funcionamiento.
6.3 Metodología para la evaluación ambiental ex – ante
De acuerdo a las características del proyecto, se determinaron las
actividades a realizar, corresponde ahora la identificación de los
diferentes impactos significativos que se pueden producir y su
evaluación.
La diferencia que existe entre el proyecto cero y el proyecto ejecutado
será el impacto ambiental producido por el proyecto, tal como se
demuestra en la siguiente figura.
Página
62
ImagenN°14, Representación grafica del impacto ambientalcon y sin proyecto.
Elaborado en ppt del Ing. Guido Yañez.
6.4 Identificación de los impactos ambientales
En la tabla N° 17 de los medios ambientales definitivos para el presente
proyecto se tienen identificados los posibles impactos ambientales, lo que
realizamos es traer la misma y detallarlos.
Tabla N° 17. Detalle de los medios ambientales definitivos del proyecto.
EFECTO COMPONENTE DESCRIPCIÓN DETALLE
FÍSICO
AGUA
AGUA
SUPERFICIAL
Proviene de los efectos y
escorrentías producidas por las
aguas provenientes de la
naturaleza o a causa del ser
humano.
CALIDAD DEL
AGUA
Proviene de la composición
física, química y biológica del
agua donde se desarrolla el
proyecto.
AIRE NIVELES DE
RUIDO
Es la cantidad de emisión sonora
confusa no entendible.
EMISIONES
GASEOSAS
Es la cantidad de gases que se
expulsan a la atmósfera que se
disuelve en el medio ambiente.
MATERIAL
PARTICULADO
Es la cantidad de polvo que se
suspende del suelo por efecto del
Página
63
movimiento de los vehículos.
RADIACIONES
ELECTROMAGNÉ
TICAS
Es la cantidad de emisiones
magnéticas que se expulsan al
medio ambiente por efectos de la
transmisión eléctrica.
BIÓTICO
FLORAJARDINES
LOCALES
Se describen los jardines de los
sectores cercanos que pueden ser
afectados por el proyecto.
FAUNAESPECIES
TERRESTRES
Son las especies animales que
transitan por el terreno del
proyecto.
EFECTO COMPONENTE DESCRIPCIÓN DETALLE
SOCIOECONOM
ICO
SERVICIO DE
INFRAESTRUCTURA
NIVEL
SOCIOECONÓMICO
Es la mejoría en el nivel socio
económico con el proyecto.
NIVEL DE
EDUCACIÓN
Es el nivel de educación que
puede ser afectado con el
proyecto.
TRANSPORTE
TERRESTRE
Es el servicio de transporte
público colindante al área del
proyecto.
SERVICIO DE AGUA
POTABLE
Es el servicio de agua potable
que será afectado por el proyecto
ALCANTARILLADOEs el servicio de alcantarillado de
aguas servidas de la red pública.
ELECTRICIDAD
Es el suministro de energía
eléctrica de la red pública.
TELEFONÍA
Es el suministro de telefonía fija
o móvil que puede ser afectado
INTERNET
Es el suministro de internet que
puede ser afectado
ELIMINACIÓN DE
DESECHOS
SÓLIDOS
Es la forma de eliminar la basura
del sector
TIPO DE VIVIENDA
Es la afectación del tipo de
vivienda del proyecto o de los
alrededores.
ESTÉTICA Y DE IMPACTO VISUAL Es la imagen que se proyectará
Página
64
INTERÉS HUMANO
con el proyecto ejecutado.
CALIDAD DE VIDAEs analizado con los índices de
pobreza en el sector del proyecto.
SEGURIDAD
Es el servicio de seguridad
pública que proporciona la
policía nacional.
SALUD
OCUPACIONAL
Son las seguridades que se
proporcionan en el desarrollo del
proyecto.
EMPLEOEs la cantidad de empleo que se
suministrará con el proyecto.
Fuente y elaboración: El autor.
6.5 Evaluación de los impactos ambientales
Utilizando la metodología Causa Efecto para elaborar la matriz de Leopold
Modificada y en base a los aspectos definidos en la tabla anterior, se
establecen los impactos más significativos que tendrá el proyecto en el
medio ambiente donde se lo implantará.
La metodología Causa – Efecto se describe de la siguiente manera.
Causa.- Es un elemento de las actividades, producto o servicio de una
organización que puede interactuar con el medio ambiente.
Efecto.- Es el componente físico, biótico o socioeconómico que puede ser
activado, suspendido o alterado con los que se da un cambio en el
ecosistema.
Página
65
Como resultado de las causas y los efectos se producen los impactos,
estos pueden ser positivos o negativos para el medio ambiente, estos
serán ingresados en la matriz correspondiente para cuantificarlos.
Como éste es un proyecto de remodelación de un edificio que se
encuentra sin mantenimiento se pudo utilizar la matriz de Leopold
Modificada ya que es la que mejor se adapta al proyecto y su desarrollo.
Para poder cuantificar los impactos; y a su vez poderlos ingresar a la
matriz de Leopold Modificada, debemos saber evaluar los impactos para
lo cual se clasifica a cada aspecto por sus diferentes atributos o criterios
de calificación.
Por su magnitud:
Influencia: puntual, local, regional
Duración: momentáneo, temporal, permanente
Intensidad: baja, mediana, alta
Por su importancia:
Reversibilidad: irreversible, poco reversible, reversible
Recuperabilidad: irrecuperable, poco recuperable, recuperable
Carácter genérico: positivo, negativo
Página
66
Con estos datos se les ha dado una calificación de acuerdo a su
importancia, por lo que se obtienen las siguientes tablas:
Tabla N° 18. Cuantificación de impactos, Magnitud.M
AGN
ITU
D
INFLUENCIAPuntual Local Regional
1 2 3
DURACIÓNMomentáneo Temporal Permanente
1 2 3
INTENSIDADBaja Media Alta
1 2 3
Fuente y elaboración: El autor.
Tabla N° 19. Cuantificación de impactos, Intensidad.
INTE
NSI
DAD
REVERSIBILIDADReversible Poco reversible irreversible
1 2 3
RECUPERABILIDAD Recuperable
Poco
recuperable Irrecuperable
1 2 3
CARÁCTER
GENÉRICO
Positivo Negativo
+ -
Fuente y elaboración: El autor.
6.6 Matriz de Leopold Modificada
Es uno de los primeros métodos sistemáticos de evaluación de impactos
ambientales, fue diseñada para la evaluación de impactos asociados con
casi cualquier tipo de proyectos de construcción. Es importante como
precursor de trabajos posteriores y porque su método a menudo es
utilizado para el análisis de impactos ambientales en una primera
instancia, o sea, para la evaluación preliminar de los impactos que
Página
67
puedan derivarse de ciertos proyectos. La base del sistema es una matriz,
en la cual las entradas son las columnas donde se describen las acciones
del hombre que pueden alterar el medio.En la otra entrada están las filas
dondese ubican los factores ambientales susceptibles de alterarse.En la
intersección de las columnas y filas se cuantifican la afectación que va a
tener el proyecto.
En cada celda de la matriz se colocan dos números en un rango de 1 al 3
de acuerdo con las tablas anteriormente indicadas, como una forma
cuantitativa de valorización y también se pueden utilizar colores,
símbolos, etc., como una forma cualitativa de valorar. El primer número
indica la magnitud del impacto y el segundo su importancia.
Estos valores se multiplican entre sí y se obtendrán valores finales en
cada celda donde se suman los impactos. Así se obtienen los impactos
más importantes que produce el proyecto.
En el caso puntual de nuestro proyecto hemos realizado la matriz de
Leopold Modificada, con sus valoraciones, con lo que se obtuvieron las
siguientes tablas:
Página
68
Tabla N°20. Matriz de Leopold Modificado, detallando parámetros.
Página
69
Tabla N°21. Matriz de Leopold Modificado, detallando parámetros.
Página
70
Tabla N°22. Matriz de Leopold Modificado, detallando parámetros.
Página
71
6.7 Análisis de los impactos ambientales significativos.
Como acciones desfavorables del desarrollo del proyecto podemos indicar
que el desarrollo de la estructura y la colocación de los sobrepisos son los
más significativos, a pesar que las demoliciones tiene un rol muy
importante en su afectación.
Los factores del medio ambiente que son más afectados están en los
niveles de ruidos, la cantidad de material particulado que se expulsa al
aire, el disturbio que van a tener las especies terrestres del sector y el
congestionamiento vehicular del área de influencia.
Todos estos efectos que en ocasiones deben ser tomados en cuenta al
momento de mitigar sus acciones al desarrollar el proyecto.
Se deben colocar lonas alrededor del edificio para evitar que el material
particulado y los ruidos afecten en el vecindario.
Se deberán utilizar maquinarias y equipos en buenas condiciones para
evitar en gran medida los ruidos molestos.
Se deberán impartir charlas de concientización a la comunidad para
explicar la labor que se está desarrollando y demostrar el bienestar que
se va a lograr.
Se deberá coordinar con la Comisión de Tránsito para evitar los
congestionamientos vehiculares debido a las maquinarias pesadas y
volquetes.
Los mayores beneficios que presenta este proyecto se encuentra en la
ejecución del mismo, ya que genera un mayor nivel de educación,
Página
72
proporciona un efecto visual favorable al sector y proporciona fuentes de
empleo directas e indirectas.
Página
73
CAPÍTULO VII. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL.
7.1 Organización de la administración.
La estructura organizativa de este proyecto es empresarial, las directrices
generales son dictadas desde la máxima estructura organizacional de la
Universidad de Guayaquil, mas sin embargo la toma de decisiones
internas del desarrollo del proyecto se deben tomar desde la
administración de la residencia universitaria, en vista que es el motor
ejecutor del proyecto.
El empoderamiento de la visión y misión del proyecto es fundamental
entre los colaboradores del proyecto, con esto se garantiza un servicio de
calidad y calidez a los usuarios.
La administración de la residencia universitaria emitirá un informe de
actividades mensuales a la autoridad universitaria donde se describan los
avances económicos y de gestión realizados, con el objetivo de
mantenerlos permanentemente informados sobre el desarrollo del
proyecto.
Cabe indicar que los servicios de comedor con cocina, el cyber con la
biblioteca y la lavandería estarán instalados en los locales comerciales de
la parte exterior, por lo que se realizarán contratos de arrendamientos y
Página
74
MENSAJERO
CONSEJO UNIVERSITARIO
VICERRECTOR ADMINISTRATIVO
ADMINISTRACIÓN DE LA RESIDENCIA UNIVERSITARIAADMISIÓN -
CAJASECRETARIA - CONTADORA
CONSERJE
COMEDOR BIBLIOTECA CYBER LAVANDERÍA
los servicios estarán sub-contratados por lo que estos tendrán un costo
adicional.
7.2 Organigrama.
Grafico # 8, Organigrama del proyecto. Elaboración propia.
7.3 Funciones del Personal.
La estructura organizativa del proyecto es muy básica y por esto se deben
detallar las tareas de cada personal que laborará en el transcurso del
Página
75
mismo; por esto describimos las funciones de cada personal y con esto se
puede afinar en presupuesto de operación.
Si es cierto la administración de la Residencia Universitaria depende de la
Universidad de Guayaquil, esta administración tiene la suficiente
independencia para tomar sus propias decisiones de acuerdo con sus
funciones.
7.4 Políticas internas de la Residencia.
Las políticas internas de la residencia universitaria regulan las actividades
entre los huéspedes y los administradores del inmueble, se puede indicar
que es un reglamento interno de la residencia universitaria.
Obligaciones de los huéspedes:
El huésped tiene la obligación de registrar sus datos reales,
cualquier dato falso provocará la respectiva amonestación y la
respectiva investigación de la veracidad de la documentación
entregada.
Todos los servicios que se brindan en la residencia universitaria
serán cancelados por el huésped de manera mensual anticipada.
Cualquier gasto eventual será cancelado por el huésped al final del
mes. En el caso de las becas, la Universidad de Guayaquil
Página
76
cancelará de los costos de los fondos destinados para este
objetivo.
Los gastos eventuales son aquellos gastos efectuados por
consumos realizados por el huésped no contemplados en el pago
de la mensualidad, estos gastos pueden ser por cualquiera de los
servicios que da la residencia universitaria. No se podrán hacer
gastos eventuales en el último mes de residencia del huésped.
El huésped tiene la obligación de registrar su contrato de
arrendamiento a través de la administración de la residencia
universitaria por el tiempo que desee hospedarse. Si desea una
ampliación de su plazo de hospedaje tendrá que renovar su
contrato con un mes de anticipación.
Ninguna persona podrá dar alojamiento a otra sin el consentimiento
previo de la administración de la residencia universitaria.
Está prohibido ingresar alimentos y/o bebidas a las habitaciones,
estos serán servidos en el comedor.
Los huéspedes tienen prohibido ingresar animales a la residencia
universitaria.
La administración de la residencia universitaria no se hace
responsable de objetos de valor extraviados por los huéspedes,
estos son de exclusiva responsabilidad de los dueños.
Quedan a salvo los derechos de la residencia universitaria como de
los huéspedes para denunciar ante las autoridades competentes
los hechos que constituyan algún ilícito que dieran lugar a
Página
77
responsabilidades por algunas de las partes en sus personas o
bienes, siempre y cuando ocurran dentro de la residencia
universitaria.
Los robos o desperfectos intencionales serán denunciados
inmediatamente a la autoridad competente.
Queda prohibido a los huéspedes alterar el orden o causar
molestias a los demás usuarios dentro de la residencia
universitaria; usar la corriente eléctrica, agua potable, internet y los
equipos mecánicos instalados para otros fines que no sean para
los que están destinados.
Toda queja, sugerencia o felicitación de parte del huésped, puede
ser entregada en el buzón de sugerencias que se encuentra en la
recepción o directamente a la recepcionista o administrador de la
residencia universitaria.
Queda prohibido a los huéspedes clavar clavos o colgar imágenes
y objetos en las paredes, encender fuego en lugares inapropiados,
tener sustancias que por su fetidez o fácil descomposición
molesten a los demás usuarios; se prohíbe obstaculizar los
corredores con bultos u otros objetos molestosos para los demás
huéspedes.
El huésped está obligado de cuidar los muebles y equipos; todo
huésped cerrará las puertas, ventanas, llaves de agua, apagar
luces, televisión y aire acondicionado.
Página
78
A la llegada del huésped, este deberá hacer un inventario de la
habitación entregada, ya que al momento de su retiro será revisado
y en el caso de haber faltante o daños deberán ser cubiertos por el
huésped por otro producto igual o en su efecto se cobrará su
precio.
Si el huésped extravía las llaves de su habitación, la administración
de la residencia universitaria le proporcionará otra, cobrando por
esta nueva llave el costo de $10 dólares americanos.
El huésped puede hacer la reservación en la residencia
universitaria a través de correo electrónico o por llamadas
telefónicas, para lo cual se cancelará el 50% y el saldo al
registrarse a su llegada en la administración. El pago se lo hará
con depósito bancario. En el caso de anulación de la reserva esta
deberá hacerse por escrito o por correo electrónico, al desembolso
económico se descontará el 20% de gastos administrativos.
En el caso de huéspedes menores de edad, estos deberán
hospedarse con un mayor de edad responsable de su estadía.
Obligaciones de la administración de la residencia universitaria:
La administración de la residencia universitaria tiene la obligación
de poner a la vista el presente reglamento interno para
conocimiento de todos los usuarios.
La administración de la residencia universitaria tiene la obligación
de respetar las reservaciones hechas por los huéspedes,
debidamente confirmada y pagada antes de su llegada.
Página
79
La administración de la residencia universitaria está obligada a
tomar las medidas de seguridad adecuadas para precautelar a los
huéspedes, los bienes y los equipos dentro de la residencia
universitaria.
Los objetos y valores olvidados por los huéspedes quedarán en
custodia de la administración de la residencia universitaria por un
término de 30 días, concluido este término y no habiendo
reclamación, se considerará que el huésped no requiere el objeto o
valores olvidados.
La administración de la residencia universitaria proporcionará
semanalmente las sábanas y toallas de cada habitación; el
huésped puede solicitar este servicio cuando lo estime pertinente.
La administración de la residencia universitaria proporcionará a
cada usuario una credencial donde consten los datos personales y
con la que podrá cancelar los diversos servicios que tiene el
proyecto, incluidos los servicios adicionales.
Normas comunes.
En los pasillos,la escalera y ascensor, se procurará evitar gritos,
golpes y carreras, así como ruidos molestos debido a música,
portazos o charlas que molesten a los residentes que estudian o
descansan.
La Residencia no cuenta con un servicio médico propio; en caso de
que algún residente enferme o sufra algún accidente, éste deberá
comunicarlo inmediatamente al personal de servicio para
Página
80
trasladarlo al centro de salud más próximo. Se puede encontrar a
disposición de los residentes, un botiquín de primeros auxilios
localizado en la recepción.
El servicio de lavandería, (lavado, secado y planchado), por ser un
servicio concesionado, se ofrece en los horarios de atención
acordados con el arrendatario, el cual estará acorde a las
necesidades de los estudiantes residentes. El pago de este servicio
se lo realizará en el momento del uso a la persona encargada del
mismo.
En la residencia universitaria no incluye la alimentación, este
servicio esta concesionado, los cuales podrán ser contratados por
un valor adicional que incluyen desayunos, almuerzos y cenas,
incluidos fines de semana y feriados.
Las comidas serán servidas en el comedor, en ningún caso en las
habitaciones o espacios comunes. Únicamente podrá servirse la
comida en la habitación en caso de enfermedad, previa
comunicación de esta circunstancia a la Administración.
Las comidas se servirán en el siguiente horario:
Desayuno de 6h00 a 09h30.
Almuerzos de 12h30 a 14h30.
Cenas de 20h00 a 23h00.
La sala de estudio estará abierta las 24 horas, no será un lugar en
el que se realicen reuniones privadas, fiestas o meriendas. Se
deberá guardar silencio. El acceso al Internet inalámbrico será
Página
81
gratuito. Está prohibido ingresar con comida y/o bebidas de
cualquier tipo. Se podrá invitar compañeros a la sala de estudios
previo aviso y autorización de la administración de la residencia
universitaria.
Como norma general, el huésped de la residencia universitaria debe estar
matriculado y su permanencia está supeditada al número de años que
tiene la carrera escogida.
Una vez aprobada la admisión del estudiante, éste recibirá:
Una copia de la llave de su habitación.
Una tarjeta personal, con la que podrá acceder a la residencia
universitaria.
Una copia del presente Reglamento Interno.
Una hoja del inventario de su habitación que incluirá el listado de
los objetos y bienes que le son asignados y su valor de reposición,
que habrá que firmar una vez comprobada su veracidad y estado.
7.5 Plan Estratégico.
El presente plan estratégico se basa en el marco lógico elaborado para
este proyecto; se describe a continuación.
7.6 Misión.
Página
82
Para el 2032 la residencia universitaria entregará a la sociedad
ecuatoriana más de 1400 profesionales de excelente calidad. La
residencia universitaria brindando el apoyo necesario para su
capacitación.
7.7 Visión.
La residencia universitaria en los próximos veinte años, será un apoyo
fundamental en el desarrollo académico de los estudiantes de la
Universidad de Guayaquil, con lo que garantizaremos la calidad
profesional de los educandos.
7.8 Objetivos.
Dar toda la ayuda necesaria a los estudiantes residentes para el
cumplimiento de sus metas profesionales.
Representar a la Universidad de Guayaquil ante la sociedad con un
proyecto de ayuda a la comunidad.
Enseñar a la sociedad el empuje que tienen este tipo de proyectos en el
desarrollo del país, dando un servicio de calidad y obteniendo un recurso
humano de alta calidad.
Página
83
7.9 Valores.
Honradez.- Es una norma que se apodera de los trabajadores de la
residencia universitaria como personas justas, rectas e integras, y a su
vez que promociona la cultura donde se desenvuelven los usuarios.
Responsabilidad.-Apoderarse del compromiso de servicio con los clientes,
dando el tiempo necesario en cada acción.
Servicio Social.-Conservar una actitud de servicio con los estudiantes, a
fin de apoyar el desenvolvimiento de las actividades académicas para la
superación social.
Calidad del servicio.- Es la necesidad que tiene la administración de la
residencia universitaria de dar un servicio oportuno, justo, equitativo, sin
discriminación y en igualdad de condiciones para todos los usuarios con
una actitud positiva.
Calidez.- Los servidores públicos que dirigen la residencia universitaria
proporcionaran amabilidad y cortesía a los usuarios; se establecerá un
ambiente donde predomine el buen trato.
Página
84
7.10 Análisis FODA.
En el presente análisis vemos la situación actual del estudiante de la
Universidad de Guayaquil.
7.10.1 Fortalezas.
El proyecto es nuevo y llama la atención.
Las leyes son claras para el desarrollo del proyecto.
El gobierno central impulsa en el desarrollo de estos proyectos.
La residencia universitaria tiene alto impacto social.
Existe un sistema de becas para estudiantes universitarios.
7.10.2 Oportunidades.
La participación de las empresas privadas.
El servicio se comercializaría muy rápidamente debido a la
promoción entre los estudiantes.
Obtención de recursos financieros de otros organismos nacionales
e internacionales para este tipo de proyecto social.
Entregar servicios de capacitación complementarios a más
usuarios.
La Universidad de Guayaquil contaría con un nuevo edificio.
7.10.3 Debilidades
No se cuentan con recursos propios para iniciar los trabajos.
Existen habitaciones de muy bajo costo para estudiantes.
Los trámites burocráticos muy engorrosos para el desarrollo del
proyecto.
Página
85
Conflictos de política interna que tienen a la Universidad de
Guayaquil que provoca inestabilidad.
7.10.4 Amenazas
La competencia desleal por parte de los sectores afectados.
Inestabilidad económica y política del país.
Deficiente nivel académico de los estudiantes secundario.
7.11 Matriz FODA.
Tabla N° 23. Matriz FODA
El
proyecto
es
nuevo y
llama la
atención
Las
leyes
son
claras
para el
desarro
llo del
proyect
o
El
gobierno
central
impulsa
en el
desarroll
o de
estos
proyecto
s
La
reside
ncia
univers
itaria
tiene
alto
impact
o
social
Existe
un
sistema
de
becas
para
estudia
ntes
universit
arios
No se
cuentan
con
recursos
propios
para
iniciar
los
trabajos
Existe
n
habita
ciones
de
muy
bajo
costo
para
estudi
antes
Los
trámites
burocrá
ticos
muy
engorro
sos
para el
desarro
llo del
proyect
o
Conflictos
de política
interna
que
tienen a
la
Universid
ad de
Guayaquil
que
provoca
inestabilid
ad
FORTALEZAS DEBILIDADESOPORTUNI
DADESF-O ESTRATEGIAS D-O ESTRATEGIAS
La participación
de las empresas
privadas
Las empresas públicas y privadas financian y
promocionan la nueva residencia para
estudiantes.
Se financia parte del proyecto con contribuciones de la empresa privada.
El servicio se
comercializaría
muy rápidamente
debido a la
promoción entre
los estudiantes.
Se implementa un plan de promoción entre los estudiantes universitarios.
Se promocionan las ventajas de estar en la residencia universitaria con los servicios complementarios.
Página
86
Obtención de
recursos
financieros de
otros organismos
nacionales e
internacionales
para este tipo de
proyecto social
El gobierno central financia el programa de becas completas para los mejores estudiantes secundarios.
La administración de la residencia universitaria tiene independencia administrativa y financiera para desarrollar el proyecto.
Entregar servicios
de capacitación
complementarios
a más usuarios.
Se desarrolla un programa de capacitación para estudiantes y otro involucrados.
Se plantean becas completas a los mejores estudiantes secundarios con organismos extranjeros.
La Universidad de
Guayaquil
contaría con un
nuevo edificio
Se adquiere el edificio Wihcar a través de un decreto ejecutivo.
Se implementan habitaciones dobles y/o triples para grupos de estudiantes.
AMENAZAS
F-A ESTRATEGIAS D-A ESTRATEGIAS
La competencia
desleal por parte
de los sectores
afectados.
Se elabora una bolsa de trabajo para los becarios de la residencia universitaria que están próximos a culminar su carrera.
Se retroalimentan los servicios que entrega la residencia universitaria a través del buzón de sugerencias.
Inestabilidad
económica y
política del país
Se promociona a nivel nacional los beneficios de la residencia universitaria en la sociedad.
Se reglamenta el funcionamiento de la residencia universitaria.
Deficiente nivel
académico de los
estudiantes
secundario
Se visitan los colegios para promocionar el sistema de becas completas para los mejores estudiantes.
Fuente y elaboración: El autor.
7.12 Ejes Estratégicos.
Se establecen los siguientes ejes estratégicos para el desarrollo de la
residencia universitaria.
Eje administrativo.
Eje académico.
Página
87
Eje financiero.
Eje de promoción.
7.13 Plan de Negocios.
Se plantean las siguientes estrategias para desarrollar el negocio.
Tabla N° 24. Plan del negocio.
Eje
administrativo.
Elaboración, aprobación e implementación de la
reglamentación de la residencia universitaria enmarcado
en el aspecto social.
Elaboración e implementación de la bolsa de trabajo.
Plan de servicios complementarios; charlas,
conferencias, foros, para estudiantes universitarios,
profesores, autoridades y público en general
Eje académico Elaboración del plan de capacitación complementario a
las carreras universitarias.
Elaboración del sistema de becas para los mejores
estudiantes secundarios con financiamiento nacional
Elaboración del sistema de becas para los mejores
estudiantes secundarios con financiamiento extranjero
Eje financiero Implementar los primeros recursos con fondos de la
Universidad de Guayaquil.
Implementar el pedido de edificio Vihcar al Gobierno
Nacional.
Solicitar y justificar el financiamiento de recursos
económicos a través del ministerio de finanzas.
Gestionar fuentes de financiamiento privado para el
proyecto.
Página
88
Eje de promoción Elaboración de la promoción interna de la Universidad
de Guayaquil.
Elaboración de la promoción en la ciudad de Guayaquil.
Elaboración de la promoción en la provincia del Guayas.
Elaboración de comercial de televisión para la
promoción a nivel nacionalFuente y elaboración: El Autor.
Página
89
CONCLUSIONES
De acuerdo con lo investigado se cumple la hipótesis planteada; los
estudiantes de la Universidad de Guayaquil, desarrollan mejor su carrera
estudiantil teniendo un lugar adecuado para su hospedaje.
Tal como lo indica el art. 34 de la Ley Orgánica de Educación Superior,
las instituciones de educación superior, la Universidad de Guayaquil,
puede endeudarse para realizar las adecuaciones y el equipamiento, a
través del sistema financiero, garantizando la rentabilidad de la inversión.
El edificio Vihcar, que en la actualidad fue cedido al Consejo de la
Judicatura a través de un Decreto Ejecutivo, por lo que es viable el
adquirir bienes que están en poder del Estado para que presten
beneficios a la sociedad, por supuesto justificando su objetivo.
Hago hincapié en el mejoramiento de la calidad de vida de los estudiantes
universitarios para que desarrollen sus actividades académicas en
mejores condiciones de las actuales; la inseguridad, la mala alimentación,
las inadecuadas áreas para estudiar y los largos recorridos en los
transportes públicos perjudican el desarrollo académico.
Una de las fuentes de financiamiento será a través del programa de becas
completas que está implementando el Gobierno Nacional para los
mejores estudiantes, dedicándose estos a tiempo completo a la
educación, potencializando sus conocimientos.
La Universidad de Guayaquil demuestra con este tipo de proyectos que
está en capacidad de administrar estos bienes con visión social para dar
un adecuado desarrollo a la comunidad universitaria.
RECOMENDACIONES
Si es verdad que el edificio Vihcar está en poder de la judicatura, así
como el Banco del Progreso en la Avenida Quito, frente a la Cruz Roja
que paso al Ministerio de Relaciones Laborales, existen muchos bienes
del Estado que han sido incautados y que no están prestando el servicio
que se espera; edificios donde se puede desarrollar proyectos de
beneficios sociales como el que describí en este documento.
También existen edificios que se encuentran fuera de la ciudad, que
sirven para desarrollar las extensiones universitarias, con eso se beneficia
a los estudiantes que no son de esta provincia.
Por otro lado, se puede utilizar la figura de Comodato con instituciones
como el CONSEP que tiene incautadas construcciones como la de la calle
Tungurahua entre 9 de Octubre y Hurtado, donde se pueden desarrollar
estos proyectos.
De ser posible, se tome en consideración este documento como consulta
para desarrollar proyectos en beneficio de la comunidad universitaria,
teniendo presente que las condiciones sociales se transforman
continuamente y que las necesidades actuales no serán las mismas en
unos meses o años.
De desarrollar proyectos de inversión donde la rentabilidad seduce a
inversionistas privados, es menester de las autoridades universitarias
tomar la decisión más acertada para llevarlos adelante y solucionar los
problemas que aquejan a nuestra comunidad.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Acarwala A. N. – Singh S. P. La economía del subdesarrollo. Editorial Tenos S. A. Madrid – España. 1963.
Amat Oriol. Contabilidad y finanzas para no financieros. Ediciones Deusto. Segunda edición, Bilbao – España. 2008.
Assidon Elsa. Teorías económicas del desarrollo. Ediciones
Abya-Yala. Primera edición. Quito – Ecuador. 2002.
Baquerizo Arosemena Cesar. Gerencia de proyectos para constructores e inmobiliarias. Archivo Histórico del Guayas.
Segunda edición. Guayaquil. Junio del 2007.
Behm Rosas Hugo. Las desigualdades sociales ante la muerte en America Latina. NUFFIC, Organización Holandesa para la
cooperación Internacional en Educación Superior. CELADE, Centro
Latinoamericano de Demografía. San Pedro – Costa Rica.
Diciembre de 1992.
Bernanke Ben S. – Frank Roberth H. Microeconomia.McGraw-Hill.
Tercera edición. Madrid – España. 2007.
Bitran Daniel. Análisis costo – efectividad en la mitigación de daños de desastres naturales sobre la infraestructura social. CEPAL – Comisión Económica para América Latina y el Caribe.
México. 16 de marzo de 1999.
Díaz P. Flor Nancy - Medellín D. Víctor - Ortega C. Jorge Alirio -
Santana V. Leonardo - González R. Magda Rocío - Oñate B.
Gonzalo Andrés - Baca C. Carlos Alberto. Proyectos, Formulación y Criterios de Evaluación. Alfaomega Grupo Editor.
Bogotá – Colombia. Marzo del 2009.
Espinoza Guillermo. Gestión y fundamentos de evaluación de impacto ambiental. Banco Interamericano de desarrollo, Centro
de estudios para el desarrollo. Santiago – Chile. 2002.
Falconí M Juan. - León C Patricio. - Marconi R.Salvador. Keynes, Cincuenta años después. Instituto de Investigaciones
Económicas Pontificia – Universidad Católica del Ecuador.
Septiembre del 1986.
García Castellví Antonio. Contabilidad de empresas inmobiliarias y constructoras. Gestión 2000. Cuarta edición,
Barcelona – España. 2008.
Gunder Frank Andre. Capitalismo y subdesarrollo en América Latina. Siglo Veintiuno Editores. Segunda edición. Buenos Aires –
Argentina. 1973.
Haupt Arthur, - Kane Thomas T. Guía rápida de población. Population Reference Bureau, Inc. Segunda edición. Washington
D. C. - Estados Unidos de Norteamérica. 1991.
Martinez AlierJoan, SchlüpmannKlaus. La ecología y la economía. Fondo de cultura económica. Primera reimpresión,
Bogotá – Colombia. 1997.
Meier Gerald M. – Baldwin Robert E. Desarrollo Económico. Teoría, Historia, Política.Editorial Aguilar. Segunda Reimpresión.
Madrid – España. 1973.
Morgan Gareth. Imagin-I-Zaciona. Una nueva aptitud crucial para conducción y el management en un mundo en movimiento y cambio. Ediciones Juan Granica S. A. Barcelona –
España. 1999.
Napoleoni Claudio. El pensamiento económico en el siglo XX. Oikos-tau, S. A. ediciones. Segunda edición. Barcelona – España.
1968.
Nuñez Clara Eugenia, - Tortella Gabriela. La maldición divina. Ignorancia y atraso económico en perspectiva histórica. Alianza editorial S. A. Madrid - España. 1993.
Ríos Pintado Rafael, Ing. Análisis beneficios – costos de las inversiones. Fundamentos y aplicaciones. Facultad de Ciencias
Económicas - Universidad de Guayaquil. Guayaquil – Ecuador.
Noviembre del 2009.
Ríos Pintado Rafael, Ing. Notas sobre formulación de proyectos. Facultad de Ciencias Económicas - Universidad de Guayaquil.
Guayaquil – Ecuador. Mayo del 2001.
Rojas López Miguel David. Evaluación de proyectos para ingenieros. Ecoe Ediciones. Bogotá – Colombia. Enero del 2007.
Senge Peter M. La quinta disciplina. El arte y la práctica de la organización abierta al aprendizaje. Ediciones Juan Granica S.
A. Barcelona – España. 1996.
