( GRUPOS DE EXAMEN )

Centro – Institución de Formación España, S.L.U.

SIMULACROS DE PSICOTÉCNICOS

OPOSICIONES A TROPA Y MARINERIA PROFESIONAL

15 PREGUNTAS DE CADA TEST, CON UN TIEMPO MÁXIMO DE 7 MINUTOS POR TEST. ( La puntuación más alta consistirá en obtener el mayor número de aciertos, los errores no se contabilizan ), aconseja contestar a todas las respuestas.

TEST DE CAPACIDAD NUMÉRICA

TEST DE CAPACIDAD VERBAL

TEST ABSTRACTO / RAZONAMENTO

TEST DE CAPACIDAD PERCEPTIVA

TEST DE CAPACIDAD ESPACIAL

TEST DE RAZONAMIENTO MECÁNICO

TEST DE MEMORIA

TOTAL = 105 ( preguntas )

Institución de Formación España, S.L.U.


( GRUPOS DE EXAMEN )

OPOSICIONES A TROPA Y

MARINERIA PROFESIONAL

Nº_1 ( E )

DE CADA TEST, CON UN TIEMPO MÁXIMO DE 7 MINUTOS POR TEST. ( La puntuación alta consistirá en obtener el mayor número de aciertos, los errores no se contabilizan ),

aconseja contestar a todas las respuestas.( Total = 105 preguntas )



TEST ABSTRACTO / RAZONAMENTO

TEST DE CAPACIDAD PERCEPTIVA


TEST DE RAZONAMIENTO MECÁNICO

TEST DE MEMORIA

TOTAL = 105 ( preguntas )

Página 1



DE CADA TEST, CON UN TIEMPO MÁXIMO DE 7 MINUTOS POR TEST. ( La puntuación alta consistirá en obtener el mayor número de aciertos, los errores no se contabilizan ), se


ACADEMIA “

OPOSICIONES A

1. – 25 + 8z – 35 = 40 - 2z + 50

2. 7, 16, 27, 40, 55… que número

3. Dado el siguiente, calcule el

4. ¿Cuánto es la “ mitad“ de la

5. Indique que saco “ contiene mayor número

a) a b) b

6. Dado el siguiente “ planteamiento

7. ¿Cómo se expresa en “ números romanos

a) CDVC

8. Una encuesta realizada a 1500 alumnos sobre sus preferenciasdeportivas demostró los resultados de la gráfica. ¿Cuántos prefieren los deportes denominados “otros”?

a) 90 b) 210 c) 260 d) 930

9. ¿Qué “ número“ continua? a) 3 b) 10 c) 21 d) 37

11. Si he ido a comprar con 300 euros en la cartera y he comprado tres pantalocada uno, y dos camisetas de 15 euros cada una, ¿

a) 54 euros

12. Resuelva: “ 60 . 3 : x – 78 = 12 “ ( Averiguar “ x “ ) 13. Completa serie: “ 9, 37, 11, 28, 15, 20, 21, 13, 29, ?, ? 14. ¿ Valor asterisco?

15. Juan sale a correr cada tres días, y cada sábado va al gimnasio. Si hoy le corresponde carrera y gimnasio a la vez, ¿cuánto tiempo pasará, hasta que llegue otro día en el que él vuelva a hacer ambas cosas en el mismo día


ACADEMIA “ ESPAÑAOPOSICIONES A TROPA Y MARINERIA PROFESIONAL


2z + 50 resuelve: “z = “ a) 5

número continua la serie: a) 65

calcule el interrogante:

a) 15

de la “ mitad“ del “ triple“ de 36? a) 27

contiene mayor número“ de dinero:

c) c d) d

planteamiento” , calcule el interrogante: a) 120

números romanos“ el número 495?

b) CCCLLXCV c) CDXCV

8. Una encuesta realizada a 1500 alumnos sobre sus referenciasdeportivas demostró los resultados de la

Cuántos prefieren los deportes denominados

b) 210 c) 260 d) 930

11. Si he ido a comprar con 300 euros en la cartera y he comprado tres pantalocada uno, y dos camisetas de 15 euros cada una, ¿cuánto dinero me quedará al volver

b) 48 euros c) 56 euros

78 = 12 “ ( Averiguar “ x “ ) a) 3

ta serie: “ 9, 37, 11, 28, 15, 20, 21, 13, 29, ?, ? “ a) 9-38

10.Resuelva: - 12x

Juan sale a correr cada tres días, y cada sábado va al gimnasio. Si hoy le corresponde carrera cuánto tiempo pasará, hasta que llegue otro día en el que él vuelva a hacer

ambas cosas en el mismo día? a) 7 días b) 15 días c) 21 días

a) 1 b) 3 c) 5

Página 2

ESPAÑA “ PROFESIONAL

CAPACIDAD NUMÉRICA

b) 10 c) 15 d) 25

b) 69 c) 72 d) 76

b) 17 c) 9 d) 21

b) 54 c) 108 d) 216

b) 122 c) 130 d) 132

d) CCCCXCV

11. Si he ido a comprar con 300 euros en la cartera y he comprado tres pantalones de 72 euros cuánto dinero me quedará al volver?

d) Ninguna de ellas

b) 9 c) 1 d) 2

b) 9-39 c) 7-39 d) 10-30

12x2 + 7x2 = 125 – 10x2

a) +- 15 b) +- 5 c) +-10 d) +-25

Juan sale a correr cada tres días, y cada sábado va al gimnasio. Si hoy le corresponde carrera cuánto tiempo pasará, hasta que llegue otro día en el que él vuelva a hacer

c) 21 días d) 28 días

d) 7


ACADEMIA “

OPOSICIONES A

1. ¿Qué definición se ajusta mejor a a) Dádiva o servicio en muestra de gratitud o amor.c) Petición formal al juez o tribunal.

2. Indique cual de las siguientes palabras sa) Balsa.

3. “ ACCIÓN“ es a “ VERBO a) Nombre.

4. Indique “ cual de las siguientes palabras a) Abolengo.

5. ¿Qué definición se ajusta mejor a a) Comenzar.

6. Indique cual de las siguientes palabras significa más claramente a) Afrenta.

7. Indica que palabra significapunta y con mango de madera, que sirve para perforar el cuero o la madera”: a) Destornillador.

8. Indique que palabra significa más claramente lo “ a) Mortal.

9. Indique que palabra significa lo mismo que a) Duda.

10. … es a “ RENACUAJO“ a) rana-mariposa.

11. Señale la “ palabra que NO guarda relación a) Medrar.

12. Indique cual de las siguientes palabras significa: “una acción ”. a) Bufonada.

13. “ JUEZ“ es a “ SENTENCIADOR a) Compositor-ejecutar.

14. ¿Qué definición se ajusta mejor a a) Amparar, favorecer, defender a alguien o algo.

b) Adquirir el conocimiento de algo por c) Coger, asir, prender a alguien.d) Disipar, malgastar los bienes.

15. Indique cual de las siguientes palabras significa “ a) Prominente.




ión se ajusta mejor a “ OFRENDA“? a) Dádiva o servicio en muestra de gratitud o amor. b) Ofrecimiento a los pobres.c) Petición formal al juez o tribunal. d) Conjunto de datos que se obtiene en una encuesta

2. Indique cual de las siguientes palabras significa más claramente lo mismo que b) Lancha. c) Señal.

VERBO “ como “ CUALIDAD“ es a… b) Adjetivo. c) Pronombre.

cual de las siguientes palabras“ no pertenece al grupo: b) Linaje. c) Alcurnia.

5. ¿Qué definición se ajusta mejor a “ INCOAR “ ? b) Llorar. c) Pisotear.

6. Indique cual de las siguientes palabras significa más claramente lo mismo que b) Burro. c) Albedrío.

Indica que palabra significa: “instrumento semejante a un destornillador pequeño acabado en punta y con mango de madera, que sirve para perforar el cuero o la madera”:

b) Lezna. c) Polipasto.

8. Indique que palabra significa más claramente lo “ CONTRARIO “ a “ SEMPITERNOb) Ondulado. c) Perpetuo.

9. Indique que palabra significa lo mismo que “ DESATINO “: b) Desliz. c) Exceso.

“ como… es a “ CRISÁLIDA “. b) larva-rana. c) anfibio-molusco.

palabra que NO guarda relación“ con las demás: b) Mermar. c) Lucrar.

12. Indique cual de las siguientes palabras significa: “valor, energía y decisión con que se ejecuta

b) Dicotomismo. c) Denuedo.

SENTENCIADOR “, como… es a…: b) Cómico-perseverar. c) Mediador-vinculador.

14. ¿Qué definición se ajusta mejor a “ APREHENDER“ ? a) Amparar, favorecer, defender a alguien o algo. b) Adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio o de la experiencia. c) Coger, asir, prender a alguien. d) Disipar, malgastar los bienes.

15. Indique cual de las siguientes palabras significa “de corta extensión o duraciónb) Fulgente. c) Impoluto.

Página 3


CAPACIDAD VERBAL

b) Ofrecimiento a los pobres. d) Conjunto de datos que se obtiene en una encuesta.

ignifica más claramente lo mismo que “ BALIZA “: d) Capirote.

d) Adverbio.

d) Calidad.

d) Posponer.

lo mismo que “ ACÉMILA “: d) Jugo.

: “instrumento semejante a un destornillador pequeño acabado en punta y con mango de madera, que sirve para perforar el cuero o la madera”:

d) Libélula.

SEMPITERNO “: d) Perezoso.

d) Defecto.

d) pulga-mariposa.

d) Incrementar.

valor, energía y decisión con que se ejecuta

d) Baladí.

d) Carpintero-crepitar.

de corta extensión o duración”: d) Sucinto.


ACADEMIA “

OPOSICIONES A

1. ¿Qué figura resulta de aplicar las siguientes ordenes?

a) a b) b c) c

3. ¿Qué“ figura“ continua la serie?

5. ¿Cuál es la “ figura resultante“ de la suma de las siguientes, y aplicar la orden?

6. ¿Qué “ figura“ es igual a la del recuadro de la izquierda después de realizar las rotaciones oportunas?

7. ¿Cuál es la “ figura“ que resulta de aplicar las ordenes?


ACADEMIA “ ESPAÑA


TEST DE RAZONAMIENTO ABSTRACTO

las siguientes ordenes?

d) d

2. ¿Qué figura resulta de aplicar

a) a b) b

continua la serie? 4. ¿Qué“ figura“ continua la serie?

de la suma de las siguientes, y aplicar la orden?

es igual a la del recuadro de la izquierda después de realizar las rotaciones oportunas?

que resulta de aplicar las ordenes?

Página 4


TEST DE RAZONAMIENTO ABSTRACTO

figura resulta de aplicar las siguientes ordenes?

c) c d) d

continua la serie?

es igual a la del recuadro de la izquierda después de realizar las rotaciones oportunas?


8. ¿Cuál es la “ figura“ que resulta de sumar las siguientes?

9. ¿Qué “ opción“ debe de sustituir a la interrogante para completar la serie?

11. ¿Qué “ figura“ resulta de aplicar las siguientes ordenes?

12. ¿Cuál es el “ resultado de la suma

13. Observe la “ imagen e indique“ que afirmación la describe de manera MÁS precisa

a) Tan solo entre las figuras blancas se puede encontrar dos figuras idénticas.b) El número de figuras blancas duplica ac) Las figuras negras difieren en su tamaño, aunque no las blancas.d) El número de figuras con tres lados es inferior al número de círculos.

14. ¿Qué “ opción debe de sustituir a la interrogante

15. ¿Qué “ opción es igual a la del modelo


que resulta de sumar las siguientes?

debe de sustituir a la interrogante 10. ¿Qué “ figura“ resulta de aplicar las siguientes ordenes?

resulta de aplicar las siguientes ordenes?

resultado de la suma“ de las siguientes figuras?

que afirmación la describe de manera MÁS precisa

a) Tan solo entre las figuras blancas se puede encontrar dos figuras idénticas.b) El número de figuras blancas duplica a la suma de las restantes.c) Las figuras negras difieren en su tamaño, aunque no las blancas.d) El número de figuras con tres lados es inferior al número de círculos.

opción debe de sustituir a la interrogante“ para completar la serie?

a) 4 b) 5 c) 6 d) 7

opción es igual a la del modelo “, después de realizar las rotaciones oportunas?

Página 5

resulta de aplicar las siguientes

a) Tan solo entre las figuras blancas se puede encontrar dos figuras idénticas. la suma de las restantes.

c) Las figuras negras difieren en su tamaño, aunque no las blancas. d) El número de figuras con tres lados es inferior al número de círculos.

, después de realizar las rotaciones oportunas?


ACADEMIA “

:

OPOSICIONES A

1. Elija la “ opción“ que mejor describa la figura

2. ¿Cuántas “ diferencias“ hay entre estas dos imágenes?

4. ¿Cuántos “ palitos“ se moverían al mover el palito “ A “ ?

6. ¿Cuántos “ carritos“ diferentes aparecen?

7. ¿Cuántas “ diferencias“ existen entre estas



TEST DE CAPACIDAD

que mejor describa la figura.

a) Son 3 circunferencias que se tocan en un mismo punto (una dentro de otra). Lasegunda con doble radio que la primera y la tercera con doble radio que lasegunda. b) Son 3 circunferencias en la que sus centros coinciden con los lados de la anteriorcircunferencia. c) Son 3 círculos en los que coinciden los puntos centrales con el lateral del círculoanterior. d) Son 3 círculos, inscritos uno dentro de otro, con el punto cenel anterior.

entre estas dos imágenes?

a) 4 b) 9 c) 6

d) 5

3. ¿Cuántas veces aparece la silaba “

a) 7 b) 5

se moverían 5. “ cuantos carritos“ son distintos a los dos carritos que aparecen a continuación:

a) 7 b) 8 c) 4

d) 5

diferentes aparecen?

a) 8 b) 1

existen entre estas dos imágenes?

Página 6


DE CAPACIDAD PERCEPTIVA

que se tocan en un mismo punto (una dentro de otra). La segunda con doble radio que la primera y la tercera con doble radio que la

en la que sus centros coinciden con los lados de la anterior

en los que coinciden los puntos centrales con el lateral del círculo

inscritos uno dentro de otro, con el punto central coincidente con

. ¿Cuántas veces aparece la silaba “co”?

c) 9 d) 3

c) 5 d) 3

a) 2 b) 5

c) 4 d) 3

Centro – Institución de Formación España, S.L.U. Página 7

7. ¿Cuántas“ diferencias “ detectas entre estas dos figuras?

a) 3 b) 5

c) 4 d) 2

9. ¿Cuántos“ cubos“ forman la siguiente figura?

10. ¿Qué“ opción“ describe mejor la imagen?

a) 17 b) 15 c) 16

d) 14

a) Tres cubos, dos de ellos en la parte inferior y otro en la parte superior. b) Tres cubos, dos de gran tamaño y uno de menor tamaño que los dos anteriores. c) Dos cubos, uno endosado al otro. Centrado sobre la base superior de la izquierda hay otro cubo de menor tamaño. d) Un cubo sobre otro cubo inferior. Junto a este se encuentra otro cubo, que se tocan por sus vértices. Este último es de mayor

11. ¿Cuántospalitos se moverían al mover el palito A?

12. Cuenta cuantos “ cubos“ forman esta figura:

a) 3 b) 6 c) 4 d) 5

a) 18 b) 17 c) 16

d) 19

13. ¿Qué“ circulo “ pasa por el punto?

14. ¿Cuántas“ diferencias“ detectas entre estas dos imágenes?

a) A b) B c) C

d) 0

a) 3 b) 4 c) 6 d) 6

15. Indique cuantos “ carritos“ son distintos a los dos carritos que aparecen a continuación:

a) 19 b) 16

c) 18 d) 17


ACADEMIA “

OPOSICIONES A

1. ¿Cuál de las piezas es la única que

2. ¿Cuál de las “ piezas de la derecha

3. ¿Cuál de los “ cubos“ corresponde con el desarrollo de la izquierda?

4. ¿Qué “ figura“ es igual a la del recuadro de la izquierda, después de realizar las rotaciones oportunas?

5. ¿Cuál de las piezas es la única que

6. ¿Cuál es la “ figura“ resultante de la suma de las siguientes?



TEST DE CAPACIDAD

1. ¿Cuál de las piezas es la única que “ ENCAJA “ con los orificios de la pletina de la izquierda?

piezas de la derecha“ completa el puzle al combinarla con la pieza de la izquierda?

corresponde con el desarrollo de la izquierda?

es igual a la del recuadro de la izquierda, después de realizar las rotaciones

5. ¿Cuál de las piezas es la única que “ ENCAJA“ con los orificios de la pletina de la izquierda?

resultante de la suma de las siguientes?

Página 8

AÑA “

PROFESIONAL


uierda? a) A b) B c) C d) D

completa el puzle al combinarla con la pieza de la izquierda?

a) A b) B c) C d) D

a) A b) B c) C d) D

es igual a la del recuadro de la izquierda, después de realizar las rotaciones

izquierda?

a) A b) B c) C d) D

a) A b) B c) C d) D

a) A b) B c) C d) D

Centro – Institución de Formación España, S.L.U. Página 9

7. ¿Qué “ figura“es igual a la del recuadro izquierdo, después de realizar las rotaciones oportunas? a) A b) B c) C d) D

8. ¿Cuál de los “ cubos“ corresponde con el desarrollo de la izquierda?

a) A b) B c) C d) D

9. ¿Cuál de las “ piezas de laderecha“ completa el puzle al combinarla con la pieza de la izquierda?

a) A b) B c) C d) D

10. ¿Cuál de las piezas es la única que “ ENCAJA“ con los orificios de la pletina de la izquierda?

a) A b) B c) C d) D

11. ¿Cuál de las piezas es la única que “ ENCAJA “ con los orificios de la pletina de la izquierda?

a) A b) B c) C d) D

12. ¿Qué “ figura es igual a la del recuadro de la izquierda “, después de realizar las rotaciones oportunas?

a) A b) B c) C d) D


13. Indique “ cual de las cuatro figuras plegadas de la derechadesplegado de la izquierda:

14. Averigüe el “ número de caras“ que tiene la siguiente figura:

15. Averigüe el “ número de caras“ que tiene la siguiente figura:


cual de las cuatro figuras plegadas de la derecha“ corresponde con la del modelo

que tiene la siguiente figura:

a) 16 b) 17 c) 18 d) 19

que tiene la siguiente figura:

a) 9 b) 10 c) 11 d) 12

Página 10

corresponde con la del modelo

a) A b) B c) C d) D


ACADEMIA “

OPOSICIONES A

1. Tenemos un bote completamente sellado con moscas en su interior. ¿

2. La temperatura exterior es de 30º, mientras que dentro de casa estamos a 20º. ¿

a) Se producirá una corriente de aire desde adentro hacia afuera.b) Se producirá una corriente de aire desde fuera hacia dentro.c) Si no hace viento no se prd) No hay datos suficientes para saber qué ocurriría.

3. Cuando estoy a punto de salir del portal de mi casa veo a través del cristal de la puerta, el camión de una cristalería que transporta un espejo en el que se ve reflejado ¿Cómo veré dicho número?

a) Lo veré invertido horizontalmente, como en un espejo.b) Lo veré invertido verticalmente, de arriba a abajo.c) Lo veré correctamente. d) El número no queda reflej

4. ¿Cuál de los dos tiene que “ esforzarse

5. Si la rueda gira continuamente en sentido horario. ¿

6. Si tiro hacia a mí de la cuerda del yoyó, ¿



TEST DE CAPACIDAD

mos un bote completamente sellado con moscas en su interior. ¿Cuándo registrará un peso mayor la balanza

a) Cuando las moscas estén quietas. b) Cuando las moscas estén volando. c) Siempre igual. d) Cuando las moscas se liberen.

rior es de 30º, mientras que dentro de casa estamos a 20º. ¿Qué ocurrirá si abrimos la ventana

a) Se producirá una corriente de aire desde adentro hacia afuera. b) Se producirá una corriente de aire desde fuera hacia dentro. c) Si no hace viento no se producirá corriente alguna. d) No hay datos suficientes para saber qué ocurriría.

3. Cuando estoy a punto de salir del portal de mi casa veo a través del cristal de la puerta, el camión de una cristalería que transporta un espejo en el que se ve reflejado la fachada de mi edificio, donde aparece el número de mi portal.

a) Lo veré invertido horizontalmente, como en un espejo. b) Lo veré invertido verticalmente, de arriba a abajo.

d) El número no queda reflejado en el camión.

esforzarse“ más para subir la caja?

a) El hombre de A. b) El hombre de B.c) Los dos iguales.d) Faltan datos.

5. Si la rueda gira continuamente en sentido horario. ¿Hacia donde se moverá el marco exterior

a) Hacia la derecha. b) Hacia la izquierda.c) Hacia ambos lados. d) No se mueve.

6. Si tiro hacia a mí de la cuerda del yoyó, ¿en que dirección se moverá este?

a) Se acercará hacia a mí. b) Se alejará de mí. c) Depende. d) Depende de la gravedad.

Página 11


TEST DE CAPACIDAD MECÁNICA

Cuándo registrará un peso mayor la balanza?

Qué ocurrirá si abrimos la ventana?

3. Cuando estoy a punto de salir del portal de mi casa veo a través del cristal de la puerta, el camión de una cristalería la fachada de mi edificio, donde aparece el número de mi portal.

a) El hombre de A. b) El hombre de B. c) Los dos iguales.d) Faltan datos.

co exterior?

a) Hacia la derecha. b) Hacia la izquierda. c) Hacia ambos lados. d) No se mueve.


7. ¿Dónde tardará menos un “ péndulo

a) En la Tierra.

8. ¿Cuál de los “ dos pesa más “ ?

9. Si ambas cajas pesan igual, ¿cuál de los dos puede transportar más carga con el mismo esfuerzo

10. ¿En qué “ punto “ la pelota se mueve a más velocidad?

11. Observando el dibujo, ¿qué objeto pesa más

a) Objeto a.


péndulo“ en hacer una “ oscilación “ ?

b) En la Luna. c) En los dos iguales.

?

a) El vaso que contiene agua. b) El vaso que contiene hielo. c) Ambos iguales. d) Cuando esté en estado gaseoso.

cuál de los dos puede transportar más carga con el mismo esfuerzo

a) La persona de A.b) La persona de B.c) Los dos iguales.d) Se nece

la pelota se mueve a más velocidad?

a) Punto a. b) Punto b. c) Punto c. d) En el punto b y c.

qué objeto pesa más?

b) Objeto b. c) Pesan iguales.

Página 12

d) Dentro del agua.

cuál de los dos puede transportar más carga con el mismo esfuerzo?

a) La persona de A. b) La persona de B. c) Los dos iguales. d) Se necesitan más datos.

d) No puede saberse.


12. ¿En qué “ punto“ la bola se mueve a más velocidad?

13. ¿Cuántas“ ruedas giran“ en sentido horario?

14. ¿Hacia dónde se dirigirá el “ bote

15. Si el eje horizontal gira hacia el sentido de la flecha roja, ¿


la bola se mueve a más velocidad?

a) Punto a. b) Punto b. c) Punto c. d) Punto b y c.

en sentido horario?

a) 5 c) 7

bote“ si nos ponemos a remar?

a) Hacia babor. b) Recto. c) Hacia estribor. d) No se mueve.

15. Si el eje horizontal gira hacia el sentido de la flecha roja, ¿enque sentido girará el eje vertical

a) Hacia A. b) Hacia B. c) El sistema está bloqueado. d) Oscila de A hacia B.

Página 13

b) 6

d) 4

a) Hacia babor.

c) Hacia estribor.

d) No se mueve.

enque sentido girará el eje vertical?

c) El sistema está bloqueado.


ACADEMIA “

Imagen ( 1 )

OPOSICIONES A

INSTRUCCIONES: dispone de 40 segundos para observar la primera imagen, 60 segundos para observar la segunda imagen y 50 segundos para observar la tercera imagen. Posteriormente contará con 20 segundos, 30 segundos y 25 segundos respectivamente para



Imagen

Imagen ( 1 )


TEST DE MEMORIA ( RETENCIÓN )

: dispone de 40 segundos para observar la primera imagen, 60 segundos para observar la segunda imagen y 50 segundos para observar la tercera imagen. Posteriormente contará con 20 segundos, 30 segundos y 25 segundos respectivamente para contestar a las preguntas dadas sobre cada imagen.

Página 14

ESPAÑA “

Imagen ( 2 )

PROFESIONAL

TEST DE MEMORIA ( RETENCIÓN )

: dispone de 40 segundos para observar la primera imagen, 60 segundos para observar la segunda imagen y 50 segundos para observar la tercera imagen. Posteriormente contará con 20 segundos, 30 segundos y 25 segundos


PREGUNTAS IMAGEN ( 1 ) PREGUNTAS IMAGEN ( 2 ) PREGUNTAS IMAGEN ( 3 )

1. ¿ Cuántas “ niñas “ hay en el parquea) 2

2. La “ niña “ del columpio está…

a) Está triste. 3. La “ niña “ de las coletas…

a) Lleva pantalones. 4. ¿Qué lleva en la mano el “ niño

a) Tenedor.

5. ¿ Cuántos “ cuadrados “ hay en la imagena) 4

6. ¿Cuántos “ círculos “ hay en la imagen

a) 4 7. ¿Cuántos “ corazones “ hay en la imagen

a) 3 8. ¿Cuántas “ cruces “ hay en la imagen

a) 2 9. ¿Cuántos “ triángulos “ hay en la imagen

a) 7 10. ¿Cuántos “ semi-círculos “ hay en la imagen

a) 2

11. ¿ Cuántos medios de “ transporte acuáticosa) 4

12. ¿ En qué filas hay “ motocicletas

a) 2 y 3 13. ¿ Cuántas “ ruedas “ se pueden observar

a) 13 14. ¿ Cuántas “ velas de barco “

a) 2 15. ¿ Cuántas “ ventanas “ tiene el avión

a) 7


parque ? b) 1 c) 3

del columpio está… b) Lleva pantalones. c) Lleva vestido.

b) Está sentada. c) Mira a su derecha.

niño “ que está tras la mesa ? b) Lápiz. c) Regla.

hay en la imagen ? b) 5 c) 3






sporte acuáticos “ hay ? b) 2 c) Ninguno

motocicletas “ empezando desde arriba ? b) 2 y 4 c) 1 y 2

se pueden observar ? b) 11 c) 12

hay ? b) Ninguna c) 3

tiene el avión ? b) No hay avión c) 3

Página 15

d) Ninguna

d) No hay columpio.

d) Está de pie.

d) Cuchara.

d) 7

d) 7

d) 6

d) 6

d) 6

d) 0

d) 3

d) 1 y 3

d) 14

d) 1

d) 5


CUESTIONARIO AZBZ: SE EVALÚAN RASGOS DE LA PERSONALIDA

- CUESTIONES RELATIVAS A LA PERCEPECIÓN PERSONAL DE LA SALUD FISICA

- PREGUNTAS RELATIVAS A LA IDENTIDAD SEXUAL

- A ESTADOS DE ADECUACIÓN DEL SUJETO A SU MEDIO AMBIENTE

- GRADO DE CONFIANZA QUE TENEMOS EN LOS DEMAS

- SITUACIONES DE ANSIEDAD - SITUACIONES REFERIDAS A LA INTROVERSIÓN Y EXTRAVERSIÓ

- ESTADOS DEPRESIVOS - PREFERENCIAS PROFESIONALES

INSTRUCCIONES: LEER CADA UNA DE LAS CUESTIONES QUE APARECEN A CONTINUACIÓN Y ANOTAR EN UNA HOJA DE RESPUESTAS LA OPCIÓN ELEGIDA.“ V

DE ESTAR DE ACUERDO, Y “ F “, CUANDO NO NOS IDENTIFIQUEMOS CON LO EXPUESTO.

OPOSICIONES A

1.- Alguna vez ha sentido antipatía por algún familiar al que quiero.

2.- Esa antipatía ha podido pasar de otra persona fuera del ámbito familiar

3.- La actitud de la pregunta anterior, ha sido controlable.

4.- El resto de tu familia ha tomado aceptable la antipatía hacía el otro miembro de la familia

5.- Mi antipatía hacía ese miembro ha sobrepasado el límite real y ha podido llegar al odio

6.- En más de una ocasión la gente me ha criticado

7.- La critica recibida me ha afectado a mi orgullo interno

8.- He reaccionado positivamente a esa critica recibida

9.- Con motivo de la critica he cambiado de opción y he tomado otra más viable psicológicamete

10.- O bien, no he aceptado la critica y he seguido actuando como tal, según mis ideas y principios

11.- Mi actividad diaria se desarrolla bajo fuertes presiones

12.- Fruto de esas presiones hacen que mi conducta se altere y actue de otra forma

13.- Las presiones han producido en mi, conductas repelentes y adversas a la que hubiera tomado sin ellas

14.- Es sinónimo de “ Presión “, conductas negativas y hostiles a los comportamientos de las personas

15.- No tengo presiones en mi actividad diaria, sólo aspectos punjantes y de actuaciones de impulsos a trabajar

16.- Nunca me ha gustado jugar con muñecos

17.- Siempre he jugado con muñecos

18.- Los muñecos son para los niños y yo soy una persona adulta y con conocimiento de causa

19.- Nunca me he sentido niño a mi edad

20.- A veces me siento niño a mi edad

21.- No soy el primero en conversar con la gente que no conozco

22.- Siempre soy el primero en conversar con la gente que no conozco

23.- No acostumbro a conversar con la gente que no conozco

24.- Me da igual conversar o no con la gente que no conozco

25.- Es educativo conversar con la gente que no conozco

26.- Tengo pensamientos sexuales molestos

27.- Nunca tengo pensamientos sexuales molestos

28.- A veces tengo pensamientos sexuales molestos

29.- Solo en ocasiones tengo pensamientos sexuales molestos

30.- En este sentido soy educado y preciso, nunca real y astuto, pues esto

31.- Tengo menos miedos que la gente que conozco

32.- Nunca tengo menos miedos que que la mayoría de la gente, soy un “ SUPERMAN “

33.- El miedo es una cualidad actitudinal negativa que yo n

34.- Soy una persona que nunca tiene miedo a nada, ni a nadie

35.- El miedo es una cosa pasada para mi.



SE EVALÚAN RASGOS DE LA PERSONALIDAD DE LOS SUJETOS, ENTRE ELLOS CABA DESTACAR:

CUESTIONES RELATIVAS A LA PERCEPECIÓN PERSONAL DE LA SALUD FISICA

PREGUNTAS RELATIVAS A LA IDENTIDAD SEXUAL A ESTADOS DE ADECUACIÓN DEL SUJETO A SU MEDIO AMBIENTE GRADO DE CONFIANZA QUE TENEMOS EN LOS DEMAS

SITUACIONES REFERIDAS A LA INTROVERSIÓN Y EXTRAVERSIÓ

PREFERENCIAS PROFESIONALES

: LEER CADA UNA DE LAS CUESTIONES QUE APARECEN A CONTINUACIÓN Y ANOTAR EN UNA HOJA DE RESPUESTAS LA OPCIÓN ELEGIDA.“ V

DE ESTAR DE ACUERDO, Y “ F “, CUANDO NO NOS IDENTIFIQUEMOS CON LO EXPUESTO.( O NO CONTESTAR SI ESTAMOS EN DUDA PERSONAL


TEST DE PERSONALIDAD

Alguna vez ha sentido antipatía por algún familiar al que quiero.

Esa antipatía ha podido pasar de otra persona fuera del ámbito familiar

, ha sido controlable.

El resto de tu familia ha tomado aceptable la antipatía hacía el otro miembro de la familia

Mi antipatía hacía ese miembro ha sobrepasado el límite real y ha podido llegar al odio

En más de una ocasión la gente me ha criticado

La critica recibida me ha afectado a mi orgullo interno

He reaccionado positivamente a esa critica recibida

ado de opción y he tomado otra más viable psicológicamete

O bien, no he aceptado la critica y he seguido actuando como tal, según mis ideas y principios

Mi actividad diaria se desarrolla bajo fuertes presiones

Fruto de esas presiones hacen que mi conducta se altere y actue de otra forma

Las presiones han producido en mi, conductas repelentes y adversas a la que hubiera tomado sin ellas

conductas negativas y hostiles a los comportamientos de las personas

No tengo presiones en mi actividad diaria, sólo aspectos punjantes y de actuaciones de impulsos a trabajar

Nunca me ha gustado jugar con muñecos

Los muñecos son para los niños y yo soy una persona adulta y con conocimiento de causa

No soy el primero en conversar con la gente que no conozco

Siempre soy el primero en conversar con la gente que no conozco

No acostumbro a conversar con la gente que no conozco

Me da igual conversar o no con la gente que no conozco

Es educativo conversar con la gente que no conozco

Tengo pensamientos sexuales molestos

sexuales molestos

A veces tengo pensamientos sexuales molestos

Solo en ocasiones tengo pensamientos sexuales molestos

En este sentido soy educado y preciso, nunca real y astuto, pues esto haría sentirme mal

Tengo menos miedos que la gente que conozco

Nunca tengo menos miedos que que la mayoría de la gente, soy un “ SUPERMAN “

El miedo es una cualidad actitudinal negativa que yo no comparto en absoluto

Soy una persona que nunca tiene miedo a nada, ni a nadie

El miedo es una cosa pasada para mi.

Página 16

ESPAÑA “

: LEER CADA UNA DE LAS CUESTIONES QUE APARECEN A CONTINUACIÓN Y ANOTAR EN UNA HOJA DE RESPUESTAS LA OPCIÓN ELEGIDA.“ V “, EN CASO

O NO CONTESTAR SI ESTAMOS EN DUDA PERSONAL )

PROFESIONAL

TEST DE PERSONALIDAD

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Las presiones han producido en mi, conductas repelentes y adversas a la que hubiera tomado sin ellas V F ___

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No tengo presiones en mi actividad diaria, sólo aspectos punjantes y de actuaciones de impulsos a trabajar V F ___

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( GRUPOS DE EXAMEN )

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