-- EPES N°31 “JUAN FACUNDO ¨QUIROGA”. Espacio curricular: LENGUA- Curso: 1° año-div. I-II –III-IV -Ciclo Lectivo: 2021-tercer Trimestre -Profesoras: -INSAURRALDE ISABEL SOSA- TOMASA ALUMNO/A: …………………………………………………………………………………………………………………..CURSO: ………….…..DIV……………………… -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tercer trimestre. PRÁCTICO N° 10 Marco teórico. TIPOS DE CUENTOS:

Los cuentos que veremos son: CUENTO REALISTA.

Se llama cuento realista a aquel

cuyas acciones resultan correspondientes con lo

que podría suceder en el mundo real. Los sucesos

de los cuentos realistas, de este modo,

son verosímiles.

Los acontecimientos narrados en un cuento realista pueden explicarse de acuerdo

a los criterios de la realidad cotidiana del lector Es importante considerar que un

cuento realista no presenta hechos verídicos, sino creíbles.

Estas son otras de las características más relevantes del llamado cuento

realista:

-Las historias vienen a reflejar momentos o instantes de la vida común.

-Los personajes no son superhéroes, son individuos normales, que podrían

ser semejantes a cualquier ciudadano de a pie.

-El lenguaje que se utiliza para dar forma a los cuentos realistas es común.

-El narrador que aparece en esos cuentos es alguien que no emite juicios de

valor y que no analiza la situación. En su caso, simplemente se dedica a

contar de forma detallada y minuciosa lo que sucede.

ACTIVIDADES

1-una vez leído el marco teórico comentar con tu palabra qué entendiste por cuento

realista.

2- menciona las características del cuento realista.

3 Lee el siguiente cuento.

juan y la ciudad

Cuando Juan terminó la primaria estaba deseoso de ir a la ciudad. “El trabajo del

campo no es para mí, yo estoy destinado a algo mucho mejor” decía. Así que un

buen día hizo su maleta y partió rumbo a la gran urbe, no sin antes pedirle a su

madre que le diera su bendición y le prometió regresar pronto con el dinero

suficiente para que ni ella ni su padre tuvieran que seguir trabajando la tierra.

-El trabajar la tierra es el mejor trabajo del mundo, aunque es mal pagado, el

obtener de la naturaleza los alimentos es algo muy noble, no sé por qué te

avergüenzas de eso. – decía su padre al tiempo que también le daba la bendición y

algunos centavos y su madre algo de comer para el camino.

Juan tomó el camión que lo llevaría a la gran ciudad, la cual estaba a un par de

horas de su pueblo.

Al llegar a la ciudad bajó del camión y se encaminó a la salida, vio con asombro lo

grande de los edificios y las grandes multitudes de carros y personas que estaban a

la vista, “En mi pueblo hay muchísimas menos personas de las que hay en esta

terminal” pensó para si. En ese momento una persona se acercó a él para pedirle

un favor.

-Disculpe joven, soy nuevo aquí, voy llegando de mi pueblo ¿Podría decirme cómo

llego al centro de la ciudad? – Le pregunto el señor a Juan, quien encogiendo los

hombros le contestó.

-Lo siento, igual voy llegando y no sabría decirle.

Mientras esto sucedía un muchacho se acercaba por atrás y tomaba las cosas de

Juan, quien las había puesto en el piso. Al ver que el muchacho ya se encontraba

perdido de vista el señor agradeció a Juan y se retiró velozmente.

Al darse cuenta Juan de que sus cosas habían desaparecido decidió en ese

momento regresar a su pueblo, estaba espantado de la gran ciudad y sólo deseaba

regresar a la protección de su casa y a la tranquilidad de trabajar en el campo.

4- Comentar con sus palabras de qué trata el cuento. 5- buscar en el diccionario el significado de las palabras desconocidas. 6- explicar por qué es un cuento realista. 7-según las características del cuento realista qué características podemos identificar en este cuento.

-- EPES N°31 “JUAN FACUNDO ¨QUIROGA”. Espacio curricular: LENGUA- Curso: 1° año-div. I-II –III-IV -Ciclo Lectivo: 2021-tercer Trimestre - Profesoras: -INSAURRALDE ISABEL SOSA- TOMASA ALUMNO/A: …………………………………………………………………………………………………………………..CURSO: ………….…..DIV……………………… -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tercer trimestre. PRÁCTICO N° 11 Marco teórico.

Cuento policial

Es un género literario de tipo narrativo, cuya trama involucra siempre un crimen (asesinato, robo, etc.), una serie de pistas y un investigador que termina resolviendo y explicando el caso.

Los personajes del cuento policial.

Detective. Es quien investiga los acontecimientos. Se caracteriza por su

capacidad analítica y deductiva. Es el héroe del cuento.

Acompañante. Su rol fundamental es relatar, además de acompañar y

escuchar al detective. El autor busca que el lector se identifique con él,

porque es el último en entender el crimen.

Criminal. Se lo plantea como la némesis del detective. Suele ser un

ladrón, chantajista, asesino, falsificador o traficante.

Testigos. Son quienes tuvieron algún tipo de contacto con el delito.

Gracias a los datos que le brindan al detective, lo ayudan a resolver el

enigma.

Sospechosos. Son personajes a los que a lo largo de la historia se los

considera culpables del delito. Se los va descartando a partir de las pruebas

que recoge el detective con su investigación.

Algunas características del cuento policial son:

el criminal (antagonista) suele poseer una inteligencia extraordinaria, y muchas veces gusta de dejar pistas en forma de acertijos.

Es muy común que la historia transcurra en espacios cerrados. Por lo general, los detectives cuentan con un ayudante, que además sirve

como narrador de la historia. Los métodos del detective para resolver el caso se basan en

la observación, el análisis y la deducción. Uso muy marcado del suspenso para mantener el interés del lector. Uso del despiste del lector: se le hace sospechar de algunos personajes y

luego el criminal resulta ser otro, el menos esperado.

El objetivo de la trama es encontrar al autor del delito y descubrir su móvil.

Actividades

1 completar las siguientes oraciones con lo leído en el marco teórico. El cuento policial es un género literario de tipo-----------------

su trama involucra siempre un------------

una serie de ---------------------------- que termina resolviendo y explicando el caso.

2- enumera brevemente las características del cuento policial.

3- los personajes generalmente son--------------------------------------------------------------

4-leer el siguiente cuento policial. El misterioso ladrón de ladrones

“El Caco Malako, era todo un experto en el arte de robar. Nada se le resistía y

era tan bueno en su oficio, que jamás lo habían capturado. Su tranquila vida,

se truncó un buen día, cuando una noche, descubrió que alguien había

entrado en su casa.

Muy a su pesar, decidió buscar ayuda de la policía, para encontrar al valiente,

que había sido capaz de robarle en su propia casa.

Desde ese día, comenzó a sospechar de todos los vecinos, los cuales, quizás

enterados de sus robos, habían decidido vengarse. Pero nada pasó en unos

cuantos días, así que Malako, pensó que no volvería a repetirse.

Por desgracia para el Caco, volvieron a robarle, ayudados por la oscuridad de

la noche. Sin otra solución, tuvo que regresar a la policía, que le instaló en su

casa una cámara de video, para lograr identificar a ladrón, en el caso de que

volviera de nuevo a su hogar.

Algo que volvió a suceder unas noches después. Gracias a la cámara, la policía

pudo averiguar quién era el culpable y avisó a nuestro Caco, para que

identificara a su ladrón.

Cuando el video comenzó a funcionar, el Caco Malako, se quedó muy

sorprendido, el ladrón de su casa, era él mismo. Algunas noches, se levantaba

sonámbulo y escondía todos los objetos de su casa, junto a los que había ido

faltando a lo largo del tiempo

5- quienes son los personajes?

6 En qué lugar y tiempo ocurren los hechos?

7 cuál es el conflicto y como se resuelve?

8 qué características del cuento policial podemos ver en el cuento leído.

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Una leyenda es una narración de tipo popular, que contiene generalmente

elementos mágicos o sobrenaturales. Se presentan como explicación para el

origen de ciertos elementos naturales o como parte de sucesos reales,

históricos o al menos verosímiles. Las leyendas, como la mayoría de los relatos

populares, tienen origen en la tradición oral. Pasan de generación en

generación, de padres a hijos. En el camino su contenido cambia

paulatinamente. Se quitan o añaden detalles. Incluso puede darse que, en

una misma época, una leyenda se cuenta de maneras diferentes en dos

regiones del mismo país o de la misma comunidad.

CARACTERÍSTICAS DE LA LEYENDA

1. Son relatos tradicionales

Las leyendas son relatos tradicionales que se transmiten de generación en generación de forma oral o escrita.

2. Son relatos anónimos

Las leyendas son relatos anónimos con un origen bastante antiguo, es decir no se conoce su autor

3. Contienen creencias populares: Las leyendas están asociadas

a una localidad, por lo que pueden contener y exponer elementos culturales y tradicionales representativos de una comunidad, pueblo o región.

4. Usan elementos fantásticos: Las leyendas son narraciones

cargadas de elementos fantásticos e imaginarios que sirven para exagerar y

destacar ciertos personajes y sus hazañas, realzar las características de un lugar en particular o resaltar un momento histórico.

5. Se basan en personajes o lugares reales

las leyendas suelen estar basadas en personajes o lugares reales. También pueden tener por personajes seres sobrenaturales con características humanas, como el lenguaje.

6. Tienen pocos personajes

Las leyendas son relatos que tienen pocos personajes que pueden ser

humanos, animales o seres sobrenaturales como dioses. Las leyendas se

centran en un personaje principal que debe enfrentar una situación en particular y sobrepasar diversos obstáculos o enfrentarse a otro personaje.

Actividades.

1 leer la siguiente leyenda.

Curuzú la novia.

Cuenta la historia que, por aquellos tiempos, vivía una pareja de novios que no podía

casarse porque no contaban con los recursos económicos para realizar la ceremonia. Los

padres de la muchacha los presionaron hasta que, finalmente, decidieron contraer

matrimonio. Los vecinos recibieron con alegría la noticia y los familiares prepararon con

entusiasmo la fiesta que se celebraría del otro lado de la laguna.

Ese mismo día, el clima les jugó una mala pasada y sobre el cielo comenzaron a aparecer

nubarrones negros que anticiparon una fuerte tormenta. Se dice que los recién casados no

querían cruzar, pero se vieron obligados para cumplir con los invitados que los esperaban.

Finalmente tomaron valor y se aventuraron a remar hasta el otro lado. Cuando se

encontraban a mitad de camino, un fuerte viento los azotó y volteó la canoa en la que

viajaban. Con el paso de las horas, los familiares se mostraron impacientes porque la pareja

no llegaba y decidieron salir a buscarlos, pero nunca pudieron encontrar los cuerpos.

Se cree que murieron ahogados y que, en repetidas oportunidades, la mujer sale a la

superficie para visitar a los pescadores. A partir de ese momento, comenzaron a llamarla

Curuzú La Novia, la que no quiere ser olvidada y se pasea por las orillas vistiendo su traje

de novia.

2- quiénes son los personajes?

3- explica que característica de la leyenda aparecen.4 por qué se titula la leyenda

Curuzú la novia. 5 ¿conocen el lugar Curuzú la novia.?

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Tercer trimestre.

Práctico n° 13

El mito

¿Qué es un mito?

El mito es una narración tradicional que involucra personajes extraordinarios y hechos

sobrenaturales. Suele usarse para explicar fenómenos naturales o hechos de la historia

antigua. Al igual que la leyenda, son historias nacidas de la inventiva popular, que se

transmiten oralmente de generación en generación. Por lo general el mito está basado en

sucesos fantasiosos, en los cuales se nombran dioses, semidioses, héroes magnificados, etc.

Son oral y tradicional, herencia de las épocas primarias de las culturas, en las que era

necesaria la construcción de un relato y un imaginario narrativo para “explicar” el origen de

las cosas o ciertos códigos de conducta. Precisamente por ello, los mitos varían

enormemente en su transmisión a lo largo de las generaciones y por lo general existen

distintas versiones de un mismo mito.

Características de mito

Es un relato tradicional de las poblaciones, que se ha transmitido generalmente de

manera oral, de generación en generación.

Los personajes son seres extraordinarios, como dioses, semidioses, héroes, gigantes,

etc.

Su intención es explicar el origen y la creación de las cosas, muchas veces, porque

esas cuestiones eran todo un misterio para el Hombre antiguo. Así, inventó historias

para explicar la creación del universo y de los elementos, o para interpretar los

fenómenos naturales como las tormentas, la erupción de los volcanes, los

terremotos, etc.

Los mitos se sitúan en un tiempo fundacional, es decir, cuando se inicia el mundo y,

por tanto, anterior a la presencia de la humanidad sobre la Tierra.

Poseen carácter religioso.

DIFERENCIA ENTRE MITO Y LEYENDA.

Mito Leyenda

Definición Explica lo sobrenatural o el origen de algo.

Relatos de sucesos o personajes fantásticos para explicar un acontecimiento con un contexto real.

Resalta la característica de un pueblo.

Cronología de los relatos

Antes de la aparición de la humanidad.

Tiempo y espacio concretos.

Personajes Ficticios, simbólicos. DIOSES, SEMIDIOSES, HEROES CON PODERES.

MITOLOGICOS.

Reales o basados en personajes reales.

Origen de la historia

Metafísico. Los dioses transmiten la historia a la humanidad.

Testimonios de personas transmitidos de manera oral.

Actividades.

1 Leer el siguiente mito

El mito de Pandora

Pandora fue la primera mujer humana, creada por Hefesto por orden de Zeus y siendo

dotada por los diferentes dioses de algunas de sus mayores cualidades y virtudes, pero

también incluyendo la capacidad de seducir y mentir. Su creación obedece al deseo del rey

del Olimpo de vengarse de Prometeo y los suyos.

El dios hizo que Pandora y el hermano de Prometeo, Epimeteo, se conocieran, y propició

que con el tiempo se casaran. Pero Pandora recibió también una caja destinada a su marido,

en la cual estaban encerrados todos los males del mundo, con instrucciones de no abrirla

jamás. Sin embargo, uno de los dones que había recibido Pandora era el de la curiosidad.

Un día, la mujer abrió la caja para mirar qué había dentro, algo que provocaría que todos

los males salieran de la caja y se repartieran por el mundo. Asustada, Pandora cerró la caja,

pero en ella solo quedaba la esperanza. Entonces Pandora se dedicó a ofrecer la esperanza a

los hombres, con el fin de ayudarles a soportar los males y vicisitudes del mundo".

2 ¿Quiénes son los personajes? Investiga quiénes son cada uno de ellos.

3 qué son? ¿Dioses, semidioses o héroes?

4 de qué trata el mito.

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Las partes de este subgénero de la narrativa se dividen principalmente en los elementos narrativos, que son: Introducción

Se plantea el comienzo de la historia. Aquí el autor anuncia el tema o bien presenta a los personajes desarrollando acciones o situaciones en las que procede a realizar descripciones físicas y psicológicas en un ambiente determinado que, en la mayoría de los casos, tendrá una gran importancia en el curso de la historia. Nudo Es la zona central de la historia en la que los cursos de los hechos iniciales han conducido al clímax que crece en esta parte. Aquí tienen lugar acontecimientos como conflictos, problemas, obstáculos, malentendidos y otros momentos clave hasta alcanzar el punto más alto. Desenlace La parte final de la historia empieza a desarrollarse con la resolución de los conflictos planteados en el nudo de la novela luego de haber alcanzado su punto máximo. Es así que se desarrollan situaciones agradables o desagradables para los personajes de la historia y conducirán a la finalidad planteado por el escritor con las situaciones que se generan. Elementos esenciales de la novela Los elementos principales de la novela son: Narrador Particularmente en la novela, pueden aparecer uno o varios narradores dentro de los acontecimientos. Estas figuras serán las encargadas de ir contando la historia y el curso de los hechos. Los narradores pueden ser testigos dentro de la narración, pueden ser sus mismos protagonistas e incluso pueden no estar dentro de la misma historia. Personajes Dentro de la novela aparece un número mayor de personajes, quienes desarrollan las acciones y son sus vidas o experiencias las que se cuentan dentro del texto. Los personajes, como mencionamos, tienen la facultad de ser también los narradores de la novela. Diálogos Son muy importantes dentro de la novela, son las transcripciones de las conversaciones que tienen los personajes en sus distintos momentos. En estas apariciones, el narrador no interviene para contar, sino que son dichos directamente desde los personajes. Acción Se construye a partir de la narración de los acontecimientos, donde va alcanzando sus puntos máximos para encontrar, posteriormente, una resolución dentro del mismo texto. En el curso de las acciones el ritmo puede variar en cadencia y velocidad, se debe mantener la coherencia dentro de las transiciones para dar continuidad correctamente a los acontecimientos y no dar lugar a contradicciones o desconexiones de tiempo. Actividades

1- Junto con la profesora irán viendo lo más importante del marco teórico, irán marcando y transcribiendo.

2- Investiga acerca de la novela ¨ El principito¨ de Antoine de Saint-Exupéry

EPES N°31 “JUAN FACUNDO ¨QUIROGA”. Espacio curricular: LENGUA- Curso: 1° año-div. I-II –III-IV -Ciclo Lectivo: 2021-tercer Trimestre - Profesoras: -INSAURRALDE ISABEL SOSA- TOMASA ALUMNO/A: ………………………………………………………………………………………………… CURSO: ………. DIV……………………… Tercer trimestre Práctico n° 15 En este práctico se irán dando guía de lectura, comprensión lectora por capítulos, de la novela ¨ El principito¨.