+ de · 2019-07-16 · Del 2 al 13 de septiembre se podrá formalizar la matrícula. Las plazas...

+ de 55 años y/o jubilados

PROGRAMA BÁSICO I

1.º CURSO GRUPO A7 ASIGNATURAS

1.º CURSO GRUPO B7 ASIGNATURAS



PROGRAMABÁSICO II

4.º CURSO (GRUPO ÚNICO)7 ASIGNATURAS

CERTIFICADO PRIMER CICLO

CERTIFICADO SEGUNDO CICLO

POSGRADO BÁSICOGRUPO 7.º

GRUPO ÚNICO7 ASIGNATURAS

CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN

2019-20201. Historia de España

2. Promoción de la Salud

UN AÑO ACADÉMICOGRUPOS ÚNICOS

160 HORAS

CURSO ACTUALIZACIÓN I

PRIMER CURSO2/4 ASIGNATURAS

SEGUNDO CURSO2/4 ASIGNATURAS

TERCER CURSO2/4 ASIGNATURAS

CURSOACTUALIZACIÓN II

PRIMER CURSO2/4 ASIGNATURAS

SEGUNDO CURSO2/4 ASIGNATURAS

TERCER CURSO2/4 ASIGNATURAS

POSGRADOACTUALIZACIÓN

VARIOS CURSOS2/4 ASIGNATURAS





OPCIÓNREENGANCHE

EN FUNCIÓN DE VACANTESPBI / PBII / PBIII

INFORMACIÓN GENERAL

La información general sobre la Universidad de la Experiencia de Zaragoza

[UEZ] está publicada en la web oficial de la UEZ: <uez.unizar.es>. La UEZ se rige por el Reglamento de Formación Permanente de la Universidad de Zaragoza de 18 de marzo de 2014, Capítulo III Formación para mayores, y se puede consultar en: https://zaguan.unizar.es/record/30584/files/norma_academicaFormacionPermanente_2014_original.pdf

Según el artículo 65 del mencionado reglamento, la formación para mayores

tiene como objetivo general la divulgación de la ciencia y de la cultura en personas que por no han tenido oportunidad de recibir formación en la Universidad, o de recibirla en campos diferentes a la actividad profesional que han tenido a lo largo de su vida. Además pretende fomentar la participación de los mayores en la sociedad actual, intercambiar conocimientos y experiencias y servir de apoyo a los gestores de los centros para mayores.

REQUISITOS DE ACCESO PARA LOS ALUMNOS NUEVOS

Haber nacido antes del 1 enero 1965 o

Estar jubilado

REQUISITOS PARA EL RESTO DE ALUMNOS

Cumplir las obligaciones establecidas en en el programa en el que se ha estado matriculado en el

curso 2017/2018.

PERMANENCIA MÁXIMA

Curso Actualización: sin límite de años

Programa Básico: 7 cursos Cursos Especialización: 2 cursos

La combinación de estos dos programas no podrá sobrepasar los 8 cursos académicos.

PRECIO DE LA MATRÍCULA

Programa Básico: 198,50€ Curso de Especialización: 248,50€ Curso de Actualización: 198,50€

Estas cantidades incluyen el seguro escolar.

NORMATIVA ECONÓMICA

1.- Una vez formalizada la matrícula no se podrá solicitar la devolución del importe de la misma. 2.- La normativa sobre el fondo social de la Universidad de Zaragoza no será de aplicación a la matrícula en la Universidad de la Experiencia

SEDE DE LA UEZ EN ZARAGOZA

Edificio Instituto de Ciencias de la Educación

Campus Plaza San Francisco Pedro Cerbuna, 12 – 50009 / Zaragoza

Horario de atención al público de lunes a viernes de 10.00 a 13.00h

Teléfono 876.553.603 Email [email protected]

Página Web uez.unizar.es

PROGRAMA BÁSICO El Programa Básico, que se organiza en dos ciclos de tres años, es la opción

mayoritariamente elegida por los alumnos de la UEZ. No requiere exámenes y para superar sus diferentes cursos basta con una asistencia regular a las clases. El objetivo de este programa es que el alumno tome contacto con una amplia variedad de áreas, materias y profesores. Todas las asignaturas son obligatorias. Los alumnos de nuevo acceso deben decidir, en el momento de formalizar la matrícula, el grupo en el que encuadrarse, A o B, que mantendrán a lo largo de todo el primer ciclo.

Concluidos los los dos ciclos de tres años, el alumno podrá acceder a un 7.º

curso a modo de posgrado. Solo si las vacantes lo permiten, a través de la opción reenganche, se ofertarán algunas plazas a los alumnos que hayan superado el periodo máximo de permanencia.

Requisitos de acceso para

alumnos nuevos

Haber nacido antes del 1 de enero de 1965 o

estar jubilado Requisitos para el resto de alumnos

1.º 70% de asistencias en el curso precedente. 2.º Cumplimentar la hoja de control de actividades de Libre Elección.

N.º de plazas de nuevo acceso

1.º A: 85 1.º B: 85

Las plazas se cubrirán por riguroso orden de llegada desde el día 4 de junio a las 10.00h hasta quedar agotadas.

Lista de espera Una vez cubiertas las plazas de nuevo acceso, se abrirá una lista de espera de un máximo de 20 solicitudes por orden de recepción.

Precio de la matrícula

198,50€ En esta cantidad está incluido el seguro escolar.

Número de horas lectivas presenciales 130 horas

Actividades que componen cada curso académico

6 asignaturas de 20 horas 1 asignatura de 10 horas

10 actividades de Libre Elección

Actividades de Libre Elección

Con periodicidad mensual se ofertarán a los alumnos actividades culturales fuera del aula (conferencias/exposiciones/presentaciones de

libro) con el objetivo de que cumplimenten la hoja de control de la página 24 de este folleto. El cumplimiento o no de estas horas no

presenciales se tendrá en cuenta para emitir el certificado correspondiente, así como el acceso a otros programas.

Permanencia máxima 7 cursos académicos

Horario de las clases Preferentemente, Martes-Miércoles-Jueves, de 17.00 a 19.00h.

Por necesidades del profesorado y de la disponibilidad de las infraestructuras, esta normalización puede sufrir variaciones. Los horarios estarán publicados en la web.

Ubicación de las aulas

Facultad de Medicina – Edificio B c/ Domingo Miral, s/n

Alguna asignatura, con necesidades técnicas especiales puede impartirse en otro edificio de la Universidad. Todas las particularidades figuran detalladas en la

sección de horarios de la web. Certificado de

superación Si el alumno ha cumplido con los requisitos, se entrega un certificado

tras la superación de cada uno de los dos ciclos que lo componen.

CALENDARIO DE MATRICULACIÓN

PROGRAMA BÁSICO Alumnos de nueva incorporación 3-21 de junio (hasta agotar plazas) Alumnos que en 19/20 cursarán 2.º 5-21 de junio Alumnos que en 19/20 cursarán 3.º 6-21 de junio Alumnos que en 19/20 cursarán 4.º 10-21 de junio Alumnos que en 19/20 cursarán 5.º 11-21 de junio Alumnos que en 19/20 cursarán 6.º 12-21 de junio Alumnos que en 19/20 cursarán 7.º 13-21 de junio Alumnos que no estuvieron matriculados en la UEZ en el curso 2018/2019

24-26 de junio

Plazas vacantes 2-13 de septiembre Las fechas indicadas son siempre ambas inclusive

NOTAS IMPORTANTES:

1) Las plazas de nuevo acceso se entregarán por riguroso orden de llegada. Cada interesado podrá formalizar un máximo de dos matrículas, al menos una de ellas en nombre propio, siempre y cuando presente las fotocopias de los DNI correspondientes.

2) Los alumnos de 2.º a 7.º que hasta el 21 de junio no hayan formalizado la matrícula, perderán su reserva y la plaza quedará a disposición de las listas de espera, sin perjuicio de que puedan matricularse en el mes de septiembre en caso de mantenerse vacante su plaza.

3) Los alumnos que no estuvieron matriculados en la UEZ en el curso 2018/2019, no hayan superado el límite de permanencia máxima de 8 años y deseen reengancharse en el 2019/2020, deberán solicitar su reingreso previamente mediante una petición por escrito vía email a la dirección [email protected]. Una vez analizado su currículum anterior, la dirección de la UEZ le indicará, también por escrito, las condiciones en las que puede realizar o no su reingreso.

4) Los alumnos que voluntariamente no deseen continuar en la UEZ y, por tanto, ejercer su prioridad, deben comunicarlo a la secretaría a la mayor brevedad con el fin de poner su plaza a disposición de las listas de espera.

5) Los alumnos que han superado la permanencia reglamentaria en la UEZ podrán acceder a las plazas vacantes cuyo desglose será publicado el 27 de junio. Del 2 al 13 de septiembre se podrá formalizar la matrícula. Las plazas referidas se entregarán por riguroso orden de llegada. Cada interesado podrá formalizar un máximo de dos matriculas, al menos una en nombre propio, siempre y cuando haya sido entregada cumplimentada la hoja de control de actividades fuera del aula del solicitante.

CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN

Matrícula alumnos opción preferencial (M) 29 de abril – 6 de mayo Preinscripción resto de alumnos 29 de abril – 6 de mayo Listado de admitidos 9 de mayo Matrícula 13-24 de mayo Lista de espera 27-30 de mayo

CURSOS DE ACTUALIZACIÓN

Todos los alumnos 4-13 de septiembre

PRECIO DE LA MATRÍCULA Programa Básico: 198,50€

Curso de Especialización: 248,50€ Curso de Actualización: 198,50€

ASIGNATURA TÍTULO COORDINACIÓN

OBJETIVOS

Asignatura 620 horas

OBJETIVOS


Analizar los condicionantes del nacimiento de Aragón como entidad política, estudiar el proceso reconquistador y su evolución hasta la configuración del Aragón actual, comprender el proceso de repoblación y describir los instrumentos que intervinieron en la configuración del Derecho.

ECONOMÍA INTERNACIONAL Eva M.ª Pardos Martínez

INGLÉS PARA VIAJAR José Fernando Blanco Lorente

Se pretende ofrecer una perspectiva de las cuestiones que suscitan las nuevas tendencias de la Ciencia y su relación con las preguntas que el ser humano se hace para comprender el sentido

global del universo, de la vida y de la persona.

TIEMPO Y CLIMA:Lo que hay que saber

PROGRAMA BÁSICO I 1.º A

Ofrecer una introducción a las artes de fuera de Europa, con un detenimiento especial en el arte precolombino, oriental y africano.

LAS ARTES FUERA DE EUROPA José Luis Pano GraciaAsignatura 120 horas

OBJETIVOS


NACIMIENTO Y CONFIGURACIÓNDE ARAGÓN

Guillermo Tomás Faci

EL DERECHO ARAGONÉSEN EL SIGLO XXI

M.ª del Carmen Bayod López

Poner de manifiesto que la conservación, modificación y desarrollo del Derecho civil aragonés es competencia de la comunidad autónoma aragonesa. [Patrocina: El Justicia de Aragón.]


Eduardo Lolumo García

OBJETIVOS


Proporcionar una formación básica en conceptos relacionados con la Climatología y la Meteorología que faciliten la comprensión de nuestro clima, a la par que aportar claves

imprescindibles para ponerse al día en temas de actualidad.

LA CIENCIA ANTE EL MISTERIO DEL UNIVERSO Y DEL HOMBRE

José Antonio Rojo Matínez

OBJETIVOS


OBJETIVOS

Proporcionar los conocimientos necesarios para desenvolverse adecuadamente en situaciones comunicativas básicas relativas a los viajes.

Analizar los rasgos fundamentales de los mercados internacionales de productos y capitales y su evolución en las últimas décadas, junto a la situación reciente de las principales áreas

económicas.

OBJETIVOS


OBJETIVOS


OBJETIVOS


Introducir a los alumnos en los fundamentos de la ciencia astronómica

INTRODUCCIÓN A LA PALEONTOLOGÍAY A LA INTERPRETACIÓN DE LOS FÓSILES

María Eugenia Dies Álvarez

INGLÉS PARA VIAJAR José Fernando Blanco Lorente

Presentar a los alumnos los aspectos más importantes de las ciencias veterinarias, como los problemas alimentarios, la problemática de la ganadería, las enfermedades o la terapia de

personas discapacitadas con animales domésticos

EL SISTEMA POLÍTICO-CONSTITUCIONAL ESPAÑOL

PROGRAMA BÁSICO I 1.º B

A partir de una serie de audiciones musicales, se realizará una aproximación al mundo musical de manera que permita a los alumnos conocer rasgos generales de distintas expresiones de este

género artístico a través de la historia

MÚSICA A TRAVÉS DE AUDICIONES Susana A. Sarfson GleizerAsignatura 120 horas

OBJETIVOS


APROXIMACIÓN A LA ASTRONOMÍA Manuel C. Membrado Ibáñez

FUNDAMENTOS DEL ARTE CLÁSICO Mónica Vázquez Astorga

Proporcionar al alumno las bases fundamentales para el conocimiento y la interpretación de las manifestaciones artísticas de la Antigüedad (dentro del contexto político, social, económico y

cultural de la época), desde las primeras culturas prehelénicas hasta la caída del imperio romano


Manuel Contreras Casado

OBJETIVOS


Explicar el funcionamiento y los conceptos de las principales instituciones politicas y constitucionales de nuestro país, así como un recorrido histórico en torno a las mismas

EL MUNDO ANIMAL Y EL HOMBRE Juan José Ramos Antón

OBJETIVOS


OBJETIVOS

Proporcionar los conocimientos necesarios para desenvolverse adecuadamente en situaciones comunicativas básicas relativas a los viajes

Realizar una aproximación a la historia de la vida a través de los principales grupos fósiles

OBJETIVOS


OBJETIVOS


OBJETIVOS


A partir de una serie de audiciones musicales, se realizará una aproximación al mundo musical de manera que permita a los alumnos conocer rasgos generales de distintas expresiones de este

género artístico a través de la historia.

LAS IMÁGENES Y SU SIGNIFICADOde la Prehistoria a la actualidad

Ascensió Hernández Martínez

AGUA: Recurso, patrimonio, ciencia y cultura

J. Javier del Valle Melendo

Conocer los componentes de una nutrición sana y valorar las consecuencias de una nutrición inadecuada sobre la salud y la enfermedad

HÁGASE LA LUZ:De la luz del Sol al láser


Ofrecer una aproximación de la arquitectura contemporánea, haciendo especial hincapié en la arquitectura desarrollada en Europa durante los siglos XIX y XX.

CLAVES PARA LA INTERPRETACIÓN DE LA ARQUITECTURA CONTEMPORÁNEA

Mónica Vázquez AstorgaAsignatura 120 horas

OBJETIVOS


MÚSICA A TRAVÉS DE AUDICIONES Susana A. Sarfson Gleizer

EL VALOR SOCIAL DE LAS GRANDES OBRAS DE LA LITERATURA UNIVERSAL

Enrique Guillén Pardos

Partiendo de las grandes obras de la Literatura, analizar el diálogo que cada una de ellas establece con la sociedad en la que vive. Indagar cómo estas grandes obras expresan y participan en la pugna por el poder social que tiene lugar en el interior de cada cultura.


Jesús Atencia Carrizo

OBJETIVOS


Hacer un recorrido por las propiedades de la luz y su interacción con otros objetos, poniendo especial interés en las aplicaciones tecnológicas. Estudiar la luz en relación con el universo, la

vida, las moléculas, la atmósfera, la materia, la iluminación, la visión, la comunicación y la energía.

NUTRICIÓN PARA LA SALUD M.ª Gloria Lapieza Laínez

OBJETIVOS


OBJETIVOS

Analizar la importancia del agua y su relación con el hombre desde diferentes vertientes; por ejemplo, como elemento clave para el desarrollo científico. También, hacer un repaso histórico

de la política hidráulica y su valor cultural, económico y social.

Conocer la evolución del significado de las imágenes a lo largo del tiempo y en relación con los cambios históricos y culturales. Relacionar las imágenes con los materiales y técnicas con las que

fueron realizadas. Adquirir destreza en identificación, análisis y explicación de las imágenes.

OBJETIVOS


Realizar una aproximación a la Anatomía connsiderando el cuerpo humano como un todo que integra la morfología y la función de todos sus órganos y sistemas.

Precisar en situaciones próximas para qué sirven las matemáticas en la vida diaria. Ayudar a graduar unas ‘gafas matemáticas’ que nos permitan distinguir las matemáticas que hay a nuestro

alrededor. Situar las matemáticas como parte fundamental de la cultura.

OBJETIVOS

LAS ARTES FUERA DE EUROPA José Luis Pano Gracia

ARTE ARAGONÉS Ernesto Arce Oliva

Repasar los principales momentos de la historia del arte aragonés estudiando más pormenorizadamente algunos de sus monumentos y obras más representativas y universales.


Juan Freixas Pujadas

OBJETIVOS


Acercar a los alumnos el saber jurídico romano, ofrecer una información general sobre la importancia de la experiencia jurídica romana y realizar una aproximación a una información

jurídica básica y a la conciencia jurídica europea.

INTELIGENCIA EMOCIONAL:Un viaje a la felicidad

Carlos Hué García

OBJETIVOS


OBJETIVOS

Conocer el modelo de inteligencia emocional, sus bases psicofisiológicas, sus elementos y la medición de sus aptitudes. Hacer ejercicios en relación con los elementos del modelo de

pensamiento emocional: conocimiento, autoestima, control emocional y motivación.

DERECHO ROMANO:Política y Derecho en Roma


Una aproximación al estudio de las principales transformaciones económicas del mundo contemporáneo, reflexionando sobre el crecimiento económico moderno, tanto a nivel global

como las trayectorias de las economías española y aragonesa.

LA TRAYECTORIA ECONÓMICA MODERNA DE NUESTRO MUNDO

Luis Germán ZuberoAsignatura 120 horas

OBJETIVOS


OBJETIVOS


OBJETIVOS


Ofrecer una introducción a las artes de fuera de Europa, con un detenimiento especial en el arte precolombino, oriental y africano

MATEMÁTICAS DE LA VIDA MISMA Fernando Corbalán Yuste

ANATOMÍA SOCIAL:El cuerpo humano como unidad

Juan de Dios Escolar Castellón


OBJETIVOS

CÓMO LA ESTADÍSTICA NOS AYUDA A COMPRENDER NUESTRO ENTORNO

M.ª Belén Sánchez-Valverde G.ª

Aproximar al alumnado los estudios de probabilidad y estadística, y cómo se aplican en la vida diaria en aspectos tan diversos como la Medicina, la Economía, la Ingeniería o los juegos de azar.

En el mundo romano, si nacer era complicado más difícil era sobrevivir. Lactancia, infancia y escuela orientaban al matrimonio para asegurar la reproducción ordenada de los ciudadanos y de los grupos familiares. Después, la vida adulta con todos sus matices; y, por último, el morir.

OBJETIVOS


Acercar la investigación geológica de Aragón a la sociedad.

EL MUDÉJAR, EMBLEMA DE ARAGÓN Jesús Criado Mainar

OBJETIVOS


OBJETIVOS



GRANDES MOMENTOS DE LA HISTORIA DEL CINE

Fernando Sanz Ferreruela

ENCÉFALO, MENTE Y MÁQUINA Francisco J. Serón Arbeloa

Estudiar, analizar y explicar la percepción humana, la consciencia, la inteligencia o la razón. Conocer anatómicamente el cerebro y las principales teorías sobre el mismo y, finalmente,

conectar estos conocimientos con las máquinas y el funcionamiento de su inteligencia artificial.

Llevar a cabo una visión panorámica de las principales figuras literarias del Siglo de Oro español, seleccionando un elenco de autores sobre el cual poner la lupa para poder conocerlos más a

fondo.

LITERATURA ESPAÑOLADEL SIGLO DE ORO

Alberto Montaner FrutosAsignatura 120 horas

OBJETIVOS


Juan M. Mandado Collado


OBJETIVOS


Ofrecer un recorrido por la historia del cine, desde sus orígenes a nuestros días, a través de los más destacados hitos fílmicos.

NACER, VIVIR Y MORIR EN ROMA Antonio Mostalac Carrillo

Valorar la trascendencia del legado andalusí en la cultura española y la autenticidad y singularidad del arte mudéjar aragonés, Patrimonio de la Humanidad.

LA GEOLOGÍA, UNA CIENCIA ÚTIL PARA LA SOCIEDAD

OBJETIVOS


OBJETIVOS


OBJETIVOS


Conocer los fundamentos de los principales géneros audiovisuales, atendiendo a su significado, función en la construcción de imaginarios individuales e identidades colectivas, precedentes

literarios y artísticos, orígenes y evolución.

MEDICINA FORENSE:una ciencia muy viva

Salvador Baena Pinilla

PERIODISMO DE AYER Y DE HOY María G. Gómez y Patiño

A partir de la premisa de que el canon es una construcción dinámica e histórica, se analizan algunas propuestas literarias que han conseguido traspasar las fronteras espaciales y temporales

en que surgieron.

DERECHO CIVIL ARAGONÉS


Se pretende ofrecer una perspectiva de las cuestiones que suscitan las nuevas tendencias de la Ciencia y su relación con las preguntas que el ser humano se hace para comprender el sentido

global del universo, de la vida y de la persona.

LA CIENCIA ANTE EL MISTERIO DEL UNIVERSO Y DEL HOMBRE

José Antonio Rojo MatínezAsignatura 120 horas

OBJETIVOS


GÉNEROS CINEMATOGRÁFICOS: Del Western al Musical

Amparo Martínez Herranz

VIAJE POR EL BARROCO EUROPEO Juan Carlos Lozano López

Lograr una noción general de la esencia, límites cronológicos y principales rasgos definidores del Barroco como cultura y como estilo artístico en Europa. Conocer las principales manifestaciones

artísticas, las obras y los artistas más representativos del estilo.


Isaac Tena Piazuelo

OBJETIVOS


Poner de manifiesto que la conservación, modificación y desarrollo del Derecho civil aragonés es competencia de la comunidad autónoma aragonesa. Difundir las leyes sobre Derecho civil.

OBRAS MAESTRASDE LA LITERATURA UNIVERSAL

Alfredo Saldaña Sagredo

OBJETIVOS


OBJETIVOS

Hacer un breve repaso de la historia del Periodismo hasta alcanzar la actualidad y, una vez allí, tomar contacto con los distintos medios de comunicación a través de las aportaciones de sus

profesionales y la visita a alguna de sus instalaciones.

Dar a conocer la medicina y las ciencias forenses. Entender la actividad de un instituto de medicina legal y ciencias forenses en materias del ámbito médico biológico. Aprender como la

ciencia forense pericialmente sirve para aplicación de la ley en la administración de justicia.

OBJETIVOS


Un repaso histórico a lo mejor del cine español, desde sus pioneros, pasando por las realizaciones magistrales de maestros aragoneses y otros, hasta el presente.

EL PAPEL DE LOS EJÉRCITOS

OBJETIVOS


OBJETIVOS


Familiarizarse con algunos de los principales mitos clásicos y transmitirles una comprensión de su sentido y función en sus contextos. Mostrar cómo estos mitos constituyeron, a través de su

valor paradigmático, la base del pensamiento, el arte y la cultura occidental.

HISTORIA DE LAS CIUDADES Isabel A. Yeste Navarro

PROGRAMA BÁSICO II 4.º

LA MITOLOGÍA CLÁSICA Y SU REFLEJO EN LA SOCIEDAD OCCIDENTAL

Alberto Santos Cancelas

INTRODUCCIÓN A LA FARMACOLOGÍA:Principios básicos para el uso racional del medicamento

Francisco Javier Lanuza Giménez

Introducir al alumnado en la ciencia de la Farmacología a traves de sus conceptos generales planteando cuestiones tales como la actuación de los medicamentos en el organismo, su

tipología, sus usos, abusos o contraindicaciones.

Proporcionar al alumno los fundamentos básicos para comprender el arte del período románico desde el punto de vista histórico, arquitectónico y artístico, analizando de manera especial las

manifestaciones europeas, españolas y aragonesas de esta época.

CLAVES PARA LA INTERPRETACIÓNDEL ARTE ROMÁNICO

José M.ª Alagón LasteAsignatura 120 horas

OBJETIVOS


José Patricio Mandiá Orosa

OBJETIVOS

CIENCIA Y TECNOLOGÍA:avances recientes y perspectivas

Enrique Romero Pascual

Explicar los avances científicos que están cambiando el presente y tendrán una importante influencia en el inmediato futuro: nanotubos de carbono, grafeno, coche eléctrico, baterías de litio, paneles solares fotovoltaicos, biocombustibles, fusión nuclear, investigación espacial, etc.

Conocer y comprender críticamente el proceso de construcción de la ciudad occidental. Singularizar y analizar cada uno de los modelos urbanos creados a lo largo de la historia.

Relacionar su evolución con los diferentes aspectos de la civilización en que se desarrolla.

OBJETIVOS


Partiendo de una visión histórica, llegar a la situación actual para disponer de conocimientos de cuál es la misión la estructura y la organización del Ejército español así como cuál es el papel de

las misiones de paz que está desarrollando en diferentes escenarios del mundo.

LO MEJOR DEL CINE ESPAÑOL Fernando Sanz Ferreruela

OBJETIVOS


OBJETIVOS



Introducir al alumno en el mundo del protocolo, acercándolo a las técnicas de organización, planificación y gestión de actos. Asimismo, intentamos dotarlos de instrumentos y herramientas

que les permitan conocer el trabajo de los profesionales en este campo.

Partiendo de la visión de varias películas de tema jurídico, se analizarán diversos aspectos y, a través de debates, se desarrollarán las capacidades de comunicación y argumentación. Se

ofrecerá, también, una visión del Derecho en otros países.

OBJETIVOS

MERCADOS, INSTRUMENTOS E INTERMEDIARIOS FINANCIEROS

Laura Andreu Sánchez

CLAVES PARA COMPRENDER EL MUNDO ACTUAL:Seguridad internacional Javier Jiménez Olmos

Obtener conocimientos teóricos sobre seguridad internacional, en especial desde el final de la II Guerra Mundial hasta el momento actual. Distinguir los diferentes riesgos y amenazas para la

seguridad mundial.


Javier Fernández López

OBJETIVOS


Proporcionar a los alumnos conocimientos sobre las diferentes constituciones. Comparar los diferentes textos y ponerlos en relación con la vigente Constitución de 1978.

GOYA,PADRE DE LA PINTURA MODERNA

Arturo Ansón Navarro

OBJETIVOS


OBJETIVOS

Acercar a los alumnos a la figura de Goya tanto en su vertiente personal como artística y analizar sus principales obras así como la influencia que éstas tienen en los autores futuros. Asimismo,

enmarcar la figura del pintor en la época en la que le tocó vivir.

DE FERNANDO VII A FELIPE VI:La Historia de España a través de nuestras Constituciones


Revisar las principales manifestaciones del arte del Renacimiento. Analizar sus características formales a partir del estudio de los artistas más destacados, atendiendo a la metodología de

análisis correcta y al vocabulario específico para el comentario de las obras de arte.

UN PASEO POR EL ARTE DEL RENACIMIENTO María Bayón PeralesAsignatura 120 horas

OBJETIVOS


OBJETIVOS


OBJETIVOS


Conocer los mecanismos que explican el funcionamiento de los mercados financieros, así como entender las características principales de los instrumentos financieros más destacados que en

ellos se negocian.

CINE JURÍDICO:Una nueva visión de la justicia

Rosa Gutiérrez SanzRegina Garcimartín Montero

PROTOCOLO, CEREMONIALES Y HABILIDADES SOCIALES

José María Gimeno Lahoz


OBJETIVOS

INNOVACIONES CIENTÍFICASQUE HAN CAMBIADO LA HUMANIDAD

Enrique Romero Pascual

Se dará un repaso a cambios relevantes en la historia provocados por diferentes innovaciones científicas, desde conocidos descubrimientos hasta pequeños avances que inicialmente pasaron

desapercibidos pero que luego tuvieron una influencia notable en el avance de la humanidad.

Se pretende ofrecer al alumnado una aproximación a la literatura y cultura británicas contemporáneas a través de una cuidadosa selección de algunas de sus novelas más

destacadas, así como ciertas producciones cinematográficas inspiradas por dicha literatura.

OBJETIVOS


Se pretende realizar un recorrido por la historia, usos e investigación de los ecosistemas subacuáticos menos conocidos del patrimonio natural del Pirineo. Una vez concluidas las

sesiones teóricas, se realizará una salida de campo.

CLAVES PARA ENTENDER LA TRANSICIÓN ESPAÑOLA

Alberto Sabio Alcutén

OBJETIVOS


OBJETIVOS



REPASO A LOS GRANDESPENSADORES DE LA HISTORIA

José Luis Rodríguez García

INTRODUCCIÓN A LA FISIOLOGÍA HUMANA:

¿Cómo funcionamos?M.ª Gloria Lapieza Laínez

Conocer el funcionamiento de todos los órganos y sistemas del hombre como ser vivo en estado de salud. Describir los mecanismos de regulación y las relaciones entre ellos y con el entorno.

Establecer las bases de la fisiopatología.

Acercar a los alumnos las principales características artísticas e históricas de la época del gótico, repasando los grandes hitos arquitectónicos, escultóricos y pictóricos.

VIAJE EN TORNO AL ARTE GÓTICO Carmen Abad ZardoyaAsignatura 1

20 horas

OBJETIVOS


Carlos Rodríguez Casals


OBJETIVOS


Estudiar los grandes nombres y las grandes corrientes filosóficas con especial atención a las contemporáneas.

LA NARRATIVA BRITÁNICA Y SU REFLEJO EN EL CINE

Sara Martín Ruiz

Hacer un recorrido por el periodo que permita ubicar históricamente los hechos y las circunstancias en que tuvo lugar la Transición, estableciendo un diálogo entre la historiografía y

la experiencia personal del alumnado.

LOS IBONES ARAGONESES

OBJETIVOS


ENERGÍA Y MEDIO AMBIENTE Mariano Sanz Badía

Describir de una manera accesible la producción y los usos de la energía, así como su repercusión en el medio ambiente y el cambio climático. Trazar un panorama de la situación actual y plantear

el estado de la cuestión en cuanto a innovaciones tecnológicas y posibles alternativas.OBJETIVOS

OBJETIVOS


OBJETIVOS


Aragón ha sido vivero de destacadas personalidades en todos los ámbitos, desde la Medicina hasta el Cine, pasando por la Botánica o la Música. El objetivo es descubrirlos y estudiar sus vidas

y obras.

Analizar las principales transformaciones acontecidas en el arte internacional desde finales del siglo XIX, de modo que el alumno desarrolle las herramientas necesarias para comprender las

manifestaciones artísticas del presente

INGENIERÍA DE LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS


ARTE Y CULTURA EN CHINA Ana C. Labaila SanchoAsignatura 5

20 horas

Conocimiento de la importancia que en cada uno de los pasos, que se hanefectuado a lo largo de la historia técnica y constructiva, han protagonizado los constructores y

tecnólogos, poniendo la lupa en el mundo antiguo desde las primeras civilizaciones hasta Roma.OBJETIVOS

Acercar a los alumnos a la civilización china a través de sus manifestaciones culturales desde la lengua a la gastronomía, pasando por las artes, las fiestas y tradiciones, los grandes inventos, los

mitos, cuentos y leyendas, las artes escénicas o la medicina.

GRANDES PERSONAJES ARAGONESES M.ª Sancho Abarca Menjón Ruiz

PROGRAMA BÁSICO III 7.º

¿Cómo empezó la vida en nuestro planeta Tierra? Se desarrollarán los grandes temas de la evolución biológica, pasando por las extinciones masivas ocurridas, así como las diversas teorías

acerca de la evolución.

LA VIDA QUE SOMOS M.ª Victoria Arruga LaviñaAsignatura 1

20 horas

OBJETIVOS

ÓPERA, OPERETA Y ZARZUELAEN SU ÉPOCA DE ESPLENDOR

Roberto Anadón Mamés

Llevar a cabo un acercamiento accesible, entretenido y didáctico al mundo de la lírica mediante la visualización y/o audición de significativos fragmentos interpretados por voces de indiscutida

calidad como Plácido Domingo, María Callas, Alfredo Kraus o Monserrat Caballé.


Luis F. Berges Muro

OBJETIVOS

APROXIMACIÓN AL ARTE CONTEMPORÁNEO

Alberto Castán ChocarroAsignatura 3

20 horas

OBJETIVOS

CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN INFORMACIÓN GENERAL

Cada año la oferta de Cursos de Especialización varía en función de la demanda

y/o los compromisos adquiridos por el profesorado. Los Cursos de Especialización constan de un único año académico, compuesto de 160 horas lectivas presenciales, además de otras actividades desarrolladas fuera del aula, y exige de los alumnos una asistencia responsable. El objetivo es que los alumnos puedan profundizar en materias que, impartidas por profesionales de contrastado prestigio, amplíen sus conocimientos teórico-prácticos sobre las temáticas ofertadas. Con el fin de velar por el normal desarrollo de estas, se establecerán mecanismos de control de la asistencia. Será preciso haber asistido al 70% de las sesiones controladas y superar los requisitos que los profesores establezcan para poder recibir, una vez finalizado el curso, un certificado que acredite la superación de este Curso de Especialización, que en ningún caso tendrá reconocimiento a efectos académicos legales en cuanto a titulaciones oficiales.

OBSERVACIONES

REQUISITOS DE

ACCESO

1.- Haber completado, al menos, un ciclo en la UEZ.

2.- Haber superado el 80% de asistencias en el curso 2018-2019.

3.- No haber cursado dos o más C. de Especialización diferentes con anterioridad.

4.- No haber superado los 8 años de permanencia en la UEZ.

5.- Haber entregado cumplimentada la hoja de control de actividades fuera del aula antes de

realizar la preinscripción.

En caso de existir dudas sobre este u otros puntos, puede solicitar una cita con la jefatura de estudios de la UEZ a

través del email [email protected]

OFERTA C.E. 2019/2020

Curso de Especialización 1: Historia de España Curso de Especialización 2: Promoción de la salud

N.º de plazas

Curso de Especialización Historia de España: Mínimo: 40 / Máximo: 50

Curso de Especialización Promoción de la salud: Mínimo: 40 / Máximo: 45

1.ª El número de plazas ofertadas es orientativo. Está determinado por la disposición de aula. 2.ª En caso de no alcanzarse el número mínimo de alumnos matriculados, la dirección de la UEZ puede decidir la no impartición del Curso de Especialización, en cuyo caso, se devolverá el importe de la matrícula a los alumnos y se les facilitará el ingreso en otros grupos.

Preinscripción

Alumnos con opción M: preinscripción no necesaria (matricula directa)

Resto alumnos: 29 abril / 6 mayo Publicación listado de admitidos: 9 mayo

1.ª Los alumnos con opción preferencial M perderán su opción preferencial si no efectúan su matrícula directa en las fechas señaladas. En ese caso, solo si reúnen todos los requisitos de acceso, podrán optar a una nueva preinscripción.

2.ª Las preinscripciones se realizarán a través de un formulario publicado en la página web oficial de la UEZ. Al día siguiente de recibir la preinscripción, desde la secretaría de la UEZ se enviará un email a la dirección oficial @unizar.es del interesado confirmando la aceptación o denegación. 3.ª A cada preinscripción aceptada se le otorgará un número de orden consecutivo según su recepción. En caso de que el número de preinscripciones sea superior al de plazas ofertadas, se llevará a cabo un sorteo público el 7 de mayo a las 10.00h en la secretaría de la UEZ que se regirá por dicho número de orden.

Matrícula Alumnos con opción M: 29 abril – 6 mayo Resto de alumnos admitidos: 13-24 mayo

Lista de espera: 27-30 mayo

Los alumnos admitidos que no hayan formalizado su matrícula antes del 24 de

mayo a las 13.00h perderán su plaza y ésta será puesta a disposición de los componentes de la lista de espera.

Precio 248,50€ En esta cantidad está incluido el seguro escolar.

1.- Una vez formalizada la matrícula no se podrá solicitar la devolución del importe de la misma. 2.- La normativa sobre el fondo social de la Universidad de Zaragoza no será de aplicación a la matrícula en la Universidad de la Experiencia

N.º de horas 160 horas lectivas + prácticas externas Actividades

que lo componen

4 asignaturas de 40 horas 8 prácticas externas (2 por cada asignatura)

10 actividades de Libre Elección

Por sus especiales características, el C.E. en Promoción de la Salud variará el formato de la estructura y de las actividades habituales.

Actividades de Libre Elección

Con periodicidad mensual se ofertarán a los alumnos actividades culturales fuera del aula (conferencias/exposiciones/presentaciones de libro) con el objetivo de que cumplimenten

la hoja de control de la página 23 de este folleto. El cumplimiento o no de estas horas no presenciales se tendrá en cuenta para emitir el certificado correspondiente, así como el

acceso a otros programas.

Horario de las clases

Martes-Miércoles-Jueves: 17.00-19.00h

1.ª Los horarios son orientativos y no definitivos, pueden sufrir variaciones en función de la disponibilidad de las infraestructuras o de las necesidades del profesorado. 2.ª Las sesiones comenzarán en el mes de octubre de 2019 y concluirán en mayo de 2020.

Lugar de las clases

Seminario por designar – Edificio B Facultad de Medicina. c/ Domingo Miral, s/n

Certificado de superación

Haber asistido, al menos, al 70% de las sesiones programadas.

El certificado que acredita la superación del Curso de Especialización en ningún caso tendrá reconocimiento a efectos

académicos legales en cuanto a titulaciones oficiales


Proporcionar a los alumnos una comprensión reflexiva, sistemática y crítica de los diferentes procesos sociales, económicos políticos y culturales -históricos en definitiva- de la España de los

siglos XIX y XX.OBJETIVOS

HISTORIA DE ESPAÑA CURSO DE ESPECIALIZACIÓN

La asignatura pretende dotar al alumno de una visión general de la historia hispana entre los siglos VIII a.E y V d.E., incidiendo en los procesos de contacto cultural y transformación social (la romanización particularmente), la dialéctica entre fenómenos locales o regionales y globales, y

los enfoques identitarios.

HISTORIA ANTIGUADE LA PENÍNSULA IBÉRICA

Gabriel Sopeña GenzorAsignatura 1

40 horas

OBJETIVOS

HISTORIA DE ESPAÑAEN LA EDAD MEDIA

Esteban Sarasa Sánchez

Hacer comprensibles al alumnado los grandes procesos históricos que construyeron los cimientos de la civilización medieval en la Península Ibérica, así como las principales

transformaciones ocurridas en el tránsito a la época moderna con lejanos efectos y también con consecuencias en la España actual.


Carmelo Romero Salvador

OBJETIVOS

Ofrecer, con rigor científico, los conocimientos básicos para la comprensión y explicación de la evolución histórica general de los llamados tiempos modernos en España, atendiendo a los

cambios y permanencias y a sus repercusiones en la comprensión e interpretación de la realidad social.

HISTORIA DE ESPAÑAEN LA EDAD CONTEMPORÁNEA


HISTORIA DE ESPAÑAEN LA EDAD MODERNA

Jesús Gascón PérezAsignatura 340 horas

OBJETIVOS

PROMOCIÓN DE LA SALUD

CURSO DE ESPECIALIZACIÓN

La promoción de la salud es definida por la Organización Mundial de la Salud (OMS)

como "el proceso que permite a las personas incrementar el control sobre su salud". Este concepto se pone en práctica usando enfoques y miradas participativas, es decir, que las personas, las organizaciones, las comunidades y las instituciones colaboran para crear, entre todas, condiciones que garanticen la salud y el bienestar para toda la población.

La promoción de la salud abarca una amplia gama de intervenciones sociales, sanitarias, educativas y/o ambientales destinadas a beneficiar y proteger la salud y la calidad de vida individual y colectiva mediante la prevención y solución de las causas primordiales de los problemas de salud, no centrándose únicamente en el tratamiento y la curación. La promoción de la salud tiene componentes esenciales como la buena gobernanza sanitaria, la educación sanitaria, los entornos saludables y la participación comunitaria. Sin la participación de las personas y de las comunidades es imposible la promoción de salud, así como es imposible sin justicia social.

La promoción de la salud fomenta cambios en el entorno que ayudan a promover y proteger salud. Estos cambios incluyen modificaciones en las comunidades y los sistemas, por ejemplo, programas que garanticen el acceso a los servicios de salud, o políticas que establezcan parques públicos para la actividad física de las personas y su convivencia. La promoción de la salud implica una manera particular de colaborar: se basa en la población, es participativa, es intersectorial, es sensible al contexto y opera en múltiples niveles.

El plantear la importancia de los entornos saludables para el bienestar de la gente, implica un método multidisciplinar para promover la salud y prevenir enfermedades a través de un "sistema completo" en lugares o contextos sociales en los que las personas participan en actividades diarias, donde los factores ambientales, organizacionales y personales interactúan para afectar salud y el bienestar.

Conocer y trabajar con un enfoque de promoción de salud nos permite que, en lugar de tratar solo de cambiar actitudes y conductas de la gente, modifiquemos nuestra mirada y nuestro hacer y reconozcamos la base comunitaria tratando de ayudar a la gente a analizar y buscar alternativas basadas en sus capacidades para cambiar la situación que les rodea.

Este Curso de Especialización pretende acercar este enfoque de Promoción de Salud partiendo de la idea de que la clave de la salud está en la gente misma, y que ellas son esenciales para el cambio y la transformación que nuestra sociedad o nuestros entornos necesitan para ser más saludables y generadores de bienestar para todas.

Se plantea un itinerario formativo eminentemente participativo y práctico que aumente nuestra capacidad y liderazgo en estos temas y trate de generar agentes promotores de salud, agentes de cambio y transformación.

Una persona promotora de salud es aquella que provee de información sobre una temática, que es capaz de sensibilizar y ayudar a las personas para lograr salud. Para ello es

capaz de descubrir con aquellas a las que va dirigida su acción, qué sucede en sus entornos sociales cercanos reflexionando sobre dichos problemas y sobre sus fortalezas y capacidades. También es capaz de reflexionar sobre el carácter global de dichos problemas y adquirir herramientas necesarias y entrenamiento en ciertas técnicas que les permitan planificar y desarrollar un proyecto de promoción de salud entre iguales: “de tú a tus compañeros de rama, de tú a tus colegas, o de tú a tus familiares, de tú a tus vecinos, de tú a tu barrio”.

A través de las horas teóricas y prácticas de este curso, descubriremos e iremos

adquiriendo y/o reforzando las cualidades necesarias para ser promotor de salud como: -Tener motivación por el trabajo de promoción y prevención de salud. -Tener ganas de conocer los fundamentos teórico-metodológico de prevención

y promoción de salud y de la salud comunitaria. -Mejorar nuestra confianza. -Saber escuchar y permitir la expresión de los demás. -Ser capaz de establecer una comunicación abierta. -Conocer qué es la participación comunitaria en salud y ser facilitadoras de la

misma. -Tener habilidades para observar. -Poseer un buen sentido del humor -Respetar los gustos y preferencias individuales. -Ser comprensivo con los problemas de los demás. -Tener ganas de comprometerse con el entorno que vivimos para participar en la

transformación y la mejora del mismo.

PROFESORADO: -M.ª Rosa Magallón Botaya (coordinación académica) -Carmen Belén Benedé Azagra (coordinación docente) -M.ª del Mar Martínez Pecharromán (apoyo técnico) -Javier Gallego Diéguez -Mariano Hernán García. -Docentes pertenecientes al Sistema de Asesoramiento en Recursos de Educación para la Salud- SARES- Subdirección Provincial de Salud Pública. Gobierno Aragón. -Docentes pertenecientes al Programa de Actividades Comunitarias en Atención Primaria -PACAP- Sociedad Aragonesa de Medicina Familiar y Comunitaria. -Docentes pertenecientes al Programa de Actividades Preventivas y de Promoción de la Salud -PAPPS- Sociedad Aragonesa de Medicina Familiar y Comunitaria. -Docentes pertenecientes al Grupo de Trabajo de Actividad Física - Sociedad Aragonesa de Medicina Familiar y Comunitaria.

OBJETIVOS: 1. Conocer qué es la promoción de la salud en distintos contextos. 2. Conocer proyectos, redes y acciones de Promoción de Salud Estatales y

Aragonesas 3. Conocer qué es la participación comunitaria en salud. 4. Convertirse en agentes promotores de salud.

TEMARIO

Bloque 1 1. Qué es la promoción de la salud. 2. Determinantes de la salud. 3. Salud comunitaria, equidad y desigualdades en salud. 4. Participación Comunitaria en salud. ¿Qué es un agente de salud?

Bloque 2 5. Promoción de la salud basada en activos. 6. Promoción de la salud y alimentación. 7. Promoción de la salud y ejercicio físico. 8. Promoción de la salud y bienestar emocional.

Bloque 3 9. Promoción de la salud y consumos. 10. Promoción de la salud y género. 11. Promoción de la salud y transiciones vitales. 12. Promoción de la salud y entornos sanos.

Bloque 4 13. ¿Cómo podemos ver si estamos mejorando lo que hacemos? Pasando a la

acción... 14. Buenas prácticas de promoción de salud y participación comunitaria en

salud en Aragón. 15. Conociendo redes de promoción de salud y acciones comunitarias en

salud aragonesas. Experiencias interesantes fuera de Aragón. 16. PRÁCTICAS.

METODOLOGÍA:

1) Metodología participativa con herramientas facilitadoras. “No hay promoción de la salud sin participación de aquellos a los que va dirigida y sin hablar de los requisitos de Otawa para la misma”.

2) Aprendizaje significativo desde la experiencia individual y colectiva de cada participante para ser agentes de salud y de cambio individual y comunitario.

3) Utilización de medios audiovisuales y nuevas tecnologías para la promoción de la salud. Clases sobre el terreno durante todo el curso conociendo experiencias de promoción y participación comunitaria en salud.

CURSO DE ACTUALIZACIÓN Desarrollado en ciclos de tres años, el Curso de Actualización es un programa

exigente que permite asistir a asignaturas sueltas de Grado de las distintas Facultades y Escuelas universitarias incorporándose a las clases impartidas en ellas. En total, es posible escoger entre un mínimo de 2 y un máximo de 4 asignaturas en cada año académico, independientemente del número de créditos ECTS de cada una, hasta completar un curriculum de entre 6 y 12 asignaturas por ciclo superado. Para este programa, las asignaturas son ofertadas directamente por la Universidad de Zaragoza, insertándose en ellas los alumnos de la UEZ en las mismas condiciones que el resto de matriculados: con los mismos derechos y las mismas obligaciones.

La superación de asignaturas durante el seguimiento de este programa en ningún caso tendrá reconocimiento a efectos académicos legales en cuanto a titulaciones oficiales. Solo tras completarse, al menos, el primer ciclo de tres años el alumno podrá acceder a las enseñanzas del Programa Básico II; en ningún caso se tramitarán solicitudes de intercambio de programa de estudios que no cumplan con este requisito.

Requisitos de acceso Ser mayor de 55 años y/o estar jubilado

Número de asignaturas Mínimo: 2 / Máximo: 4 Independientemente de su número de créditos.

Plazas de nuevo acceso Indefinidas

Plazos de matrícula del 4 al 1 de septiembre, ambos inclusive

Precio de la matrícula 198,50€

Una vez formalizada la matrícula no se podrá solicitar la devolución del importe de la misma.

Incluye el seguro escolar.

Selección de asignaturas

Fase 1: Propuesta del alumno Fase 2: Aprobación por parte de la UEZ Fase 3: Aprobación por el Departamento Fase 4: Alumno selecciona grupo (mañana/tarde)

Criterios de superación 1.º Presentarse a todos los exámenes.2.º Aprobar, al menos, el 50% de las asignaturas enlas que se ha efectuado la matrícula.

Horario de las clases

Las asignaturas se desarrollarán en los lugares, días y horas que designen las respectivas Facultades o Escuelas. La información será publicada en la web oficial de la Universidad de Zaragoza <unizar.es>.

Toda la información detallada sobre este programa se encuentra en: https://uez.unizar.es/cursos-de-actualizacion-i-y-ii#overlay-context=cursos-de-actualizacion-i-y-ii

ACTIVIDAD LUGAR FECHA FIRMA O SELLO

1

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10

NOMBRE:

GRUPO: SEDE:

HOJA DE CONTROL DEACTIVIDADES DE LIBRE ELECCIÓN

Curso 2019-2020

Reglamento deFormación Permanente de la Universidadde Zaragoza.Artículo 66. La oferta de Formación para Mayores de la Universidad de Zaragoza, denominadaUniversidad de la Experiencia, se articulará en torno a cursos y seminarios establecidos al efecto, así comoasistencia a conferencias, exposiciones,presentaciones de libros y realización de visitas programadas.

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