*CCT 15PJN1749F

*NIVEL: PREEESCOLAR MATUTINO

*Zona 26

*Sector 04

Nombre del proyecto:

*Niños en acción por el planeta

*(Salvemos la sierra de Guadalupe )

DISEÑA EL CAMBIO

DISEÑA EL CAMBIOPROYECTO: SALVEMOS LA SIERRA DE GUADALUPE

COORDINADORA: Profa.: Miryam Olvera Hernández

*ETAPA 1…………SIENTE

*Los niños identifican que viven en una comunidad con problemas que afectan a sus habitantes y a ellos mismos.

*Que la comunidad tiene amplios espacios naturales ricos en flora y fauna que pocas veces puede disfrutar por los problemas que presenta.

*Coinciden en que los problemas que mas afectan la comunidad son ocasionados por el descuido e irresponsabilidad de los mismos habitantes, como los perros de la calle, la basura y el daño al parque natural Sierra de Guadalupe.

*ETAPA 2………..IMAGINA

*La ubicación de nuestra comunidad incide en la atención a los problemas referentes al Parque Estatal Sierra de Guadalupe, considerando que es un espacio donde las familias pueden disfrutar de la naturaleza ,promueven que la gente que la visita este debidamente informada para ayudar a su conservación.

*Los niños imaginan que, si la gente se informa cuidara el parque y su ecosistema. Para informar a otros primero ellos se informan.

*Los niños involucran a sus padres y familiares cercanos organizándose para realizar visitas guiadas al parque donde pueden observar de cerca la problemática y reflexionar sobre lo que sucede con su Parque y como ayudarlo.

*Con la observación directa deciden plantear las soluciones:

*1.- Elaborar carteles para la comunidad en general para informar a la mayor cantidad de personas preferentemente adulta sobre las amenazas a la Sierra de Guadalupe.

*2.- Compartir la información a través de volantes para que sean los niños quienes crean que es tiempo de diseñar el cambio y ayudar a su Parque Natural.

*ETAPA 3………….HAZ*Se llevan a cabo acciones informativas a los adultos para que visiten su Parque Estatal y disfruten de la Naturaleza con responsabilidad y respeto hacia ella.

Se promueve la invaluable riqueza natural del parque y acciones para la preservación de la misma, los niños quieren crear una conciencia de apoyo y respeto hacia el área natural.