“ “ ACÉRCAME!!!”ACÉRCAME!!!”“ “ ACÉRCAME!!!”ACÉRCAME!!!”

Proyecto 3.S Proyecto 3.S Saludable ,sostenible y solidarioSaludable ,sostenible y solidario

Programa Municipal de Programa Municipal de Convivencia, seguridad y Convivencia, seguridad y

movilidad movilidad en el entorno de los centros en el entorno de los centros

educativoseducativos

¿ Por qué?¿ Qué problemas tenemos?

Movilidad de acceso a los centros • Reducido número de niños y de niñas

que pueden acudir a pie a sus centros escolares.

• la entrada y salida de los colegios es uno de los puntos que los conductores tratan de evitar: interminables atascos, coches en doble fila, contaminación…

¿ Por qué?¿ Qué problemas tenemos?

Seguridad de acceso a los centros :• los padres y madres perciben las

calles como un peligro potencial para sus hijos e hijas.

Convivencia  • Se realizan conductas inadecuadas

¿ Para qué ? Los retos 

• Las problemáticas de convivencia, movilidad y seguridad en el entorno de los centros educativos.

• La importancia de la participación personal en las responsabilidades colectivas y el aumento de la corresponsabilidad social.

• La conciencia del equilibrio de derechos y deberes.

• El envejecimiento activo

• La autonomía del alumnado y el desarrollo de sus competencias social y ciudadanas y la de autonomía e iniciativa personal

¿ Dónde ?

•Centros educativos del municipio

¿ Para quien ?

• Para toda la ciudadania • En especial : todas las personas

que componen la comunidad educativa

( profesorado, familias, alumnado y voluntariado solidario) .

¿ Desde ?puntos de partida

• La realidad del entorno de los centros • El nuevo modelo de familia y el papel de los

abuelos y abuelas• El envejecimiento activo. • La corresponsabilidad social con los

problemas sociales. • Las competencias básicas: nueva ciudadanía

para la construcción de la ciudad de las personas

¿ Quien ?• Ayuntamiento: Áreas de Seguridad y

movilidad, Educación, Salud, Urbanismo, Juventud, Servicios Sociales…

• Alumnado • Equipos directivos de centros • AMPAS y asociaciones de vecinos • Otras agrupaciones y colectivos ciudadanos. • Especialistas en temas de seguridad,

movilidad y convivencia.

¿ Con quien ?• Actores y protagonistas del

proyecto: los ciudadanos que de manera voluntaria, corresponsable y activa deseen participar en el proyecto

• De manera indirecta todos los ciudadanos del municipio

¿ Qué ? Objetivos • Incrementar la participación social y el sentimiento de

utilidad y pertenencia desde su implicación en acciones de seguridad, movilidad y convivencia en el entorno de los centros educativos.

• Evaluar y determinar la realidad de convivencia, movilidad y seguridad en el entorno de cada centro educativo mejorándola en su más amplio sentido

• Sensibilizar y motivar a las comunidades educativas para participar en actividades comunitarias.

• Diseñar y desarrollar de manera participativa este proyecto y mejorar la comunicación entre diferentes sectores de población.

• Dinamizar las relaciones intergeneracionales para ayudar a las personas mayores a conseguir un envejecimiento activo.

• Acompañar en el desarrollo de las competencias básicas, sobre todo la social y ciudadana y la de autonomía e iniciativa personal en alumnado de primaria y secundaria.

¿ Qué ? Objetivos

• Articular un punto de encuentro, debate e información desde el paradigma web.2.0.

• Sensibilizar y concienciar a todos los ciudadanos sobre la necesidad de la corresponsabilidad en el tratamiento de los problemas sociales y de convivencia.

• Formar a los agentes sociales que de manera corresponsable se impliquen en el proyecto.

• Coordinar los recursos y acciones que se vienen desarrollando, o que están pendientes de ser desarrolladas por las diferentes áreas del Ayuntamiento de San Cristóbal de La Laguna en materia de seguridad, movilidad y convivencia.

• Evaluar el proyecto.

¿ Cómo? ¿ Cuándo? Fase Acción Temporalización

I Preliminar 1 PresentaciónDel proyecto

Noviembre 2012

2 Generación delproyecto

Diciembre 2012

3 Diseño del proyecto

en cada centro

Diciembre 2012 – Enero 2013

Fase II Implementación

1 Validación delproyecto

Enero. Junio 2013

2 Desarrollo delproyecto

Enero . Junio 2013

Fase III Evaluación 1 Evaluación Enero . Junio 2013

Fase IV 1 Desarrollo del proyecto curso

2013-1014

Septiembre 2013.junio 2014

¿ Qué se mejora ? fin ultimo y más

importante“Acércame” es una propuesta que pretende mejorar la seguridad,

movilidad y convivencia en los entornos escolares con la ayuda de todas aquellas personas que deseen participar y colaborar en este Proyecto. Al mismo tiempo, el contacto intergeneracional favorecerá, además de la participación y la convivencia, la creación de una conciencia de corresponsabilidad que faculte para el ejercicio activo de la ciudadanía, de ahí que este Proyecto asuma, como prioritario uno de los Principios de la Carta de Ciudades Educadoras:

“Una ciudad educadora fomentará el diálogo entre generaciones, no sólo como fórmula de convivencia pacífica, sino como búsqueda de proyectos comunes y compartidos entre grupos de personas de edades distintas. Estos proyectos deberían orientarse a la realización de iniciativas y acciones cívicas cuyo valor consista precisamente en su carácter intergeneracional y en el aprovechamiento de las respectivas capacidades y valores propios de las distintas edades”.

“ “ ACERCAME!!!”ACERCAME!!!”“ “ ACERCAME!!!”ACERCAME!!!”

Proyecto 3.S Proyecto 3.S Saludable ,sostenible y solidarioSaludable ,sostenible y solidario

Programa Municipal de Programa Municipal de Convivencia, Seguridad y Convivencia, Seguridad y

Movilidad Movilidad en el entorno de los centros en el entorno de los centros

educativoseducativosGRACIAS

GRACIAS