Lo que los neurocientíficos nos dicen sobre lenguas extranjeras. Por Tracey Tokuhama-Espinosa. Diciembre 2013
Hacia el Plan Decenal de Educación del Ecuador 2006-2015. MEC.
Lo que todos los adolescentes deben saber sobre su propio cerebro. Por Tracey Tokuhama-Espinosa. Febrero 2006
¿Por que soñamos? Por Tracey Tokuhama-Espinosa. 2010
El Perfil Ecuatoriano: desde la educación hacia la sociedad. Por Tracey Tokuhama-Espinosa. Mayo 2015
El ciudadano ideal: ¿conocemos la definición de "educación de calidad"? Por Tracey Tokuhama-Espinosa y Daniela Bramwell. Polémika 2009
Investigación (activa) en el aula. Por Tracey Tokuhama-Espinosa. Enero 2011
Los valores éticos en Organización y Representación del Conocimiento (ORC). Por José Augusto C. Guimaräes et al.
Resumen de 6ta versión, formato APA. Universidad San Francisco de Quito. Marzo 2012
Metacognición y 16 hábitos de la mente. Por Tracey Tokuhama-Espinosa. Agosto 2013
Bilingüismo, multilingüismo: Mitos y realidades desde las investigaciones en Neurociencia, Psicología y Educación. Por Tracey Tokuhama-Espinosa. Agosto 2012
El dormir y los sueños: el impacto en el aprendizaje y el rendimiento. Por Tracey Tokuhama-Espinosa. Enero 2016
Planificación basada en competencias. Por Tracey Tokuhama-Espinosa. Mayo 2013
Adolescentes. Por Monserrat Creamer
El sílabus maestro en el contexto de la USFQ. Por Tracey Tokuhama-Espinosa
¿Cómo evidenciar resultados de aprendizaje? Universidad San Francisco de Quito. febrero 2013
Documento final para segundo debate del Reglamento del Régimen Académico en Ecuador. Agosto 2013
Programa lúdico para incrementar el interés en ciencia y tecnología. Por Tracey Tokuhama y María Dolores Lasso. 2011
Planificación basada en competencias por Tracey Tokuhama-Espinosa. 2013
Los diez mandamientos de la enseñanza por Tracey Tokuhama-Espinosa, Ph.D. junio 2017