Tu primer

de lecturametodo

en Ingles

u primer

e lecturaetodo

Ingles

Autora: Inés Delgado-Echagüe SellAutora: Inés Delgado-Ec

Phonics, recomendado

por e pertos educa os de Reino Unido, Canadá

y los Estados Unidos, como la mejor metodología para

desarrollar la capacidad lectora.

Un proyecto para que los niños de habla no inglesa aprendan a leer

en inglés.

Siempre a un ritmo acorde al momento

del aprendizaje de cada niño.

44 sonidos principales del inglés, los más pequeños aprenden a formar y leer palabras. Así guiamos a los

niños en un proceso de aprendizaje que combina la mecánica de la lectura lectores autónomos.

A cada uno de los sonidos le acompañan: , que ayudan a recordar el sonido y la letra o letras que lo representan.

A medida que los alumnos van aprendiendo a aislar y reconocer los 44 sonidos, y a asociar estos sonidos con su grafema, son capaces de pronunciarlos, unirlos y así comenzar a leer.

Poco a poco, Yo-yo Phonics ayuda a los niños a entender y a jugar con este principio, aplicándolo a palabras que ya conocen y a nuevas palabras que

aprenden con la ayuda de .

Aprendizajeenespiral

Forma y lee palabras a partir del

reconocimiento de los 44 sonidos

principales del ingles.

Yo-yo Phonics se compone de 8 Storybooks.

El Storybook Starter trabaja la concienciación fonológica a través de sonidos del entorno, preparando

el oído y el aparato vocal del niño.

En cada uno de los Storybooks 1 a 6 se presentan y consolidan 7 sonidos y sus representaciones en letras:

Storybook 1: |s| |a| |t| |i| |p| |n| |c/k|

Storybook 2: |e| |h| |r| |m| |d| |g| |o|

Storybook 3: |u| |l| |f| |b| |j| |y| |ai|

Storybook 4: |w| |oa| |ie| |ee| |or| |z| |ng|

Storybook 5: |v| |oo| |oo| |ch| |sh| |th| |th|

Storybook 6: |x| |qu| |ou| |oi| |ue| |er| |ar|

En el Storybook 7

más importantes.

¡Todo lo que necesitas para trabajar con el método

Yo-yo Phonics!

Un cuento en el aula paso a paso

Recursos didacticos

Preguntas frecuentes

Synthetic Phonics / Yo-yo Phonics

Asesoramiento y formacion

Synthetic Phonics

Forma y le

Un cuento

paso a pasoen el aula

This little boy is called Tom. He is going

for a walk. He meets a snail. The snail says,

“My name is Yo-yo”.

They talk about their favourite weather.

Yo-yo likes rainbows.

No te pierdas las

STORY CARDS

con las escenas

de todos los cuentos

en GRAN FORMATO!

The wind starts blowing. It begins to rain.

Tom is not worried, he is wearing the right

clothes.

Tom invites Yo-yo to go home with him.

Tom carries Yo-yo home on a stick.

Storybook 1 / Story 1 / Sonido |s|

PHONICSPHONICS

Paso 1

anción de ru na

It’s time to sit, cross your legs, do like me.

It’s time to look and listen.

A song and a rhyme.

It’s so much fun!

It’s Yo-yo’s story time.

This little boy is called Tom. He is going for a walk. He meets a snail. The snail says, “My name is Yo-yo”.

They talk about their favourite weather. Yo-yo likes rainbows.

The wind starts blowing. It begins to rain. Tom is not worried, he is wearing the right clothes.

Tom invites Yo-yo to go home with him. Tom carries Yo-yo home on a stick.

Paso 2

Exponer el cuento

Hola soy Yo-yo the Snail

¡Diviértete y aprende

inglés conmigo!

Paso 3

Escuchar el cuento

Tom is going for walk.

Escena 1

Yo-yo: Hello!

Tom: Hello, snail!

Yo-yo: My name is Yo-yo.

Tom: My name is Tom.

Yo-yo: Can I sit on your stick?

Tom: Yes, here it is. You sit on the stick and I will sit on the stone.

Escena 2

Yo-yo: I like autumn. I like rainy days.

Tom: And do you like sunny days?

Yo-yo: I like the sun after the rain. I’m a rainbow snail, you see.

Escena 3

Yo-yo: It’s beginning to rain!

Tom: No problem. I’m wearing the right clothes. Look, a rain hat.

Yo-yo: A rain hat.

Tom / Yo-yo: A raincoat.

Tom / Yo-yo: Wellington boots.

Escena 4

Tom: Let’s go to my house.

Yo-yo: Okay. But how do I follow you? I’m slow!

Tom: Don’t worry! Stay on the stick and I will carry you.

Yo-yo: Great! Let’s go!

Tom: Let’s go! Splish, splash ...

Paso 4

Aprender el Jingle y aprender la

Paso 5

Hacer una oto con pega na de Yo-yo the snail en el Storybook

Where is Yo-yo? Where is Yo-yo?

Can you tell? Can you tell?

Pay attention, please! Pay attention, please!

Point at him! Here he is!

Slowly, slowly,

All the way.

Yo-yo is a rainbow snail.

S-s-s-s-s.

Paso 6

Cantar y teatralizar la con la ayuda de troquelados

(Chorus:)

Rain hat,

Raincoat,

Wellington boots.

(x2)

Open your umbrella. (x2)

Close your umbrella. (x2)

(Chorus)

Paso 7

Comprobar la comprensión del cuento con gomets

Paso 8

A anzar el vocabulario nuevo con

Paso 9

den car el vocabulario que con ene el nuevo sonido

Paso 10

lizar la memoria y la imaginación

Recursos

didacticos

Manual para cada Storybook

Incluye:

Texto de los Cuentos.

Storybook

Cada uno incluye:

CD de Audio

CD de Recursos

Incluye:

Class Cards

Incluye:

Story Activities

Story ilustrado

Narración de los Stories

Story Song

Pop-Outs

Ac on Cards

S ckers

Jingle

Play

Ac vity Sheets

Y ademas...

Teaching Notes

.

Tutorial + CD de Recursos

.

Evalua on Sheets

Class Songs

Playback

Story Cards

Class Cards

e ers Cards y Alterna vas Ortogr cas

Word Cards

NOVEDAD

Toy Word Cards

Tricky Word Cards

Sentence Cards y Cap on Cards

Consonant Blend Cards

Posters

Sound Fan 1-7

Zigzag Book

Readers

Big Book

Readers

Preguntas

frecuentes

Synthetic Phonics

Yo-yo Phonics

1. Cu l es el origen de la metodología ?

Yo-yo Phonics

2. Cu l es la di erencia entre las metodologías y ?

3. Puedo u lizar la metodología con niños de 2 años?

4. Por qué tengo que empezar la aplicación de la metodología siempre con el sonido IsI?

.

Yo-yo Phonics

Storybook 1:

Storybook 2:

Storybook 3:

Storybook 4:

Storybook 5: oo th

Storybook 6:

Storybook 7:

5. ¿Por qué los sonidos van acompañados de determinadas acciones?

6. e temo que mi pronunciación no es su ciente buena como para trabajar con este método ¿ ué puedo hacer?

Yo-yo Phonics

7. ¿Cu l es el n mero mínimo de sesiones necesarias a la semana para aplicar la metodología con el método ?

8. ¿Necesito combinar el método con alg n otro método no oné co?

Yo-yo Phonics

9. ¿Cu les son las principales ventajas de ?

Yo-yo Phonics

10. ¿Cómo se trabaja el método ? ¿Por niveles?

Yo-yo Phonics

Storybook Starter Storybook 1 Storybook 4 Storybook 7 Storybook 2 Storybook 5 Storybook 3 Storybook 6

Storybook Starter Storybook 3 Storybook 6 Storybook 1 Storybook 4 Storybook 7 Storybook 2 Storybook 5

Storybook 1 Storybook 4 Storybook 2 Storybook 5 Storybook 3 Storybook 6 Storybook 7

3 I 4 I 5 I 1 PEDAD DE INICIO

CURSO

4

5

3

11. ¿Con qué trabajo si comienzo el método con mis alumnos que est n cursando 3 años de In an l?

Yo-yo Phonics

12. ¿Con qué trabajo si comienzo el método con mis alumnos que est n cursando 4 años de In an l?

13. ¿Con qué trabajo si comienzo el método con mis alumnos que est n cursando 5 años de In an l?

14. ¿Es posible trabajar en 1 de Primaria con el método ?

Yo-yo PhonicsStorybooks

Storybook Starter Storybook 1 Storybook 4 Storybook 7 Storybook 2 Storybook 5 Storybook 3 Storybook 6

3 I 4 I 5 I 1 P

Storybook Starter Storybook 3 Storybook 6 Storybook 1 Storybook 4 Storybook 7 Storybook 2 Storybook 5

4 I 5 I 1 P

5 I 1 P

Storybook 1 Storybook 4 Storybook 2 Storybook 5 Storybook 3 Storybook 6

Storybook 7

Asesoramiento y

formacionSynthetic Phonics

Asesoria Pedagogica y Digital

Phonics

Donde?

Con quien?

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Como?

Contacto

asesoriapedagogica gelv es

edelvives com

n todo a a ue los

s e

ueños se inicien en la lenua inlesa La eaac

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e a un ito acode al

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to d

el a

endi a e de cada niño

ASTURIASTel.: 985 794 616Fax: 986 272 242e-mail: asturias@edelvives.es

BARCELONASalvador Espriu, 79 – Bajo 2ª (Local 2)08005 BarcelonaTel.: 933 540 399Fax: 933 540 489e-mail: comercialbaula@baula.com

BILBAOBarrio San Miguel, s/n48340 Amorebieta-Etxano (Vizcaya)Tel.: 944 532 009Fax: 944 532 091e-mail: bilbao@ibaizabal.com

CANARIASArguineguín, 17Urbanización Lomo Blanco - Las Torres.35010. Las Palmas de Gran CanariaTel.: 928 481 247Fax: 928 480 873e-mail: canarias@edelvives.es

MADRIDXaudaró, 25 28034 MadridTel.: 913 344 884Fax: 913 344 894e-mail: madrid@edelvives.es

MALAGATel.: 952 363 409Fax: 952 352 355e-mail: malaga@edelvives.es

SEVILLAc/ Imprenta, 36Parque Ind. La Negrilla41016 SevillaTel.: 954 129 180Fax: 954 123 735e-mail: sevilla@edelvives.es

TOLEDOTel.: 925 817 434Fax: 925 828 685e-mail: toledo@edelvives.es

VALENCIAMiguel Aldert i Noguerol, 6 – Bajo46920 Mislata (Valencia)Tel.: 963 759 811Fax: 963 764 658e-mail: valencia@edelvives.es

VALLADOLIDTel.: 983 213 038Fax: 983 212 701e-mail: valladolid@edelvives.es

VIGOSeverino Cobas, 142 (Lavadores)36214 Vigo (Pontevedra)Tel.: 986 272 013Fax: 986 272 242e-mail: vigo@edicionstambre.com

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EXPORTACIONIsabel MercedesXaudaró, 2528034 Madrid (España)e-mail: isabel.mercedes@gelv.esTel.: (+34) 913 344 883Fax: (+34) 913 344 893

EDELVIVES ARGENTINACallao, 224 – 2.º piso1022 Ciudad de Buenos Aires

e-mail: imerino@edelvives.com.arTel.: (+54) 11 4373 1233 / 1240Fax: (+54) 11 4032 0146

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