Post on 06-Feb-2018
DIPLOMADO
“LOGRO DE INDICADORES DE DESEMPEÑO EN ELUSO DE LAS TIC’S”
IRENE SANCHEZ LOMELI
ACTIVIDAD 3.-Concepto de competencias e implicación en el uso educativo de las Tics.
FACILITADOR: MARCO ANTONIO MOTA ARIAS
“Construir Competencias desde la escuela de Philip Perrenaud.”
Las competencias movilizan conocimientos de los cuales una gran parte seguirán siendo de orden disciplinario, por tanto tiempo como la organización de los saberesdistinga disciplinas, cada una de las cuales se encargará de un nivelo de un componente de la realidad.
La cultura seria menos general si la formación no pasa sólo por lafamiliarización con las obras clásicas o la integración de conocimientoscientíficos básicos, sino también por la creación de competencias que permitan enfrentar con dignidad, el sentido crítico, inteligencia autonomía y respeto al prójimolasdiversassituaciones de la existencia.
Toda competencia se encuentra esencialmente unida a una prácticasocial de cierta complejidad. No a un gesto preciso, sino al conjunto de gestos, de posiciones, de palabras que se inscriben en la práctica que les da sentido y continuidad. Una competencia no remite necesariamente a una práctica profesional, y menos aún exige que aquel que se dedica a ella seaun profesional completo
Para elaborar programas escolares dirigidos explícitamente al desarrollo de competencias, se puede considerar buscar situaciones problemáticas a partir de diversas prácticas sociales para «extraer» las llamadascompetencias transversales.Ideas
principales:
Reflexión: “Construir competencias desde la escuela”.
Si las competencias se forman a través de la práctica, debe ser necesariamente en situaciones concretas, con contenidos, contextos y desafíos identificados. Cuando el programa no propone ningún contexto, deja a los profesores la responsabilidad, es decir, el poder y el riesgo dedeterminarlo. Aquellos que desean dar a los profesores la mayor autonomía posible en la elección de los contenidos y en las gestiones de formación se felicitarán por esto.
Las competencias profesionales desarrolladas se apoyan en diversos conocimientos, disciplinarios, interdisciplinarios y profesionales. En cuanto alas situaciones de la vida cotidiana, éstas mezclan a menudo algunas bases escolares técnicas y, conocimientos disciplinarios y otros elementos, quedenotan conocimientos comunes, saberes profesionales o saberes basados en la experiencia.
Hoy en día es esencial que se creen programas de estudios basados en competencias ya que el mundo a cambiado totalmente al igual que los alumnos y ya no se trata de formar a estudiantes con memorización o familiarización de los conocimientos sino de enseñarlos a se seres reflexivos, analíticos, críticos, autónomos que sepan enfrentar situaciones reales y resolver los problemas que día a día se les enfrentan.
Una competencia no es el memorizar un tema sino el reflexionar acerca de el y convertirlo en un aprendizaje significativo.
Una competencia no esun contenido que se enseña, sino un aprendizaje que se adquiere por medio de la reflexión, la critica.
Actividades de consolidación:Cuadro SQA del concepto de competencias e implicación en su práctica
Qué sabia de competencias
Qué aprendí de competencias
Quiero investigar acerca de competencias
Que es un modelo educativo
que se implemento para
mejorar la educación.
Que educar a base de
competencias es el crear
situaciones que obliguen a
los estudiantes a confrontar
problemas de forma reflexiva.
*Como evaluar con el modelo de
competencias.
* como aplicarlas en base a mi
asignatura
Qué sabía de prácticas pedagógicas
Qué aprendí de prácticas pedagógicas
Qué quiero investigar acerca de prácticas pedagógicas
Es la interacción de
maestro-alumno en
ambientes de aprendizaje en
los cuales el principal
objetivo es la reflexión y la
participación para construir
un aprendizaje significativo.
Que es responsabilidad
del maestro el hacer de
estos ambientes de
aprendizajes algo
novedoso para el alumno
acoplándose a las
necesidades del mismo y
construyendo los
aprendizajes con el uso de
competencias y de las
Tics.
*como aplicarlas con el modelo de
competencias.
Qué sabía de la implicación de las Tics en
las prácticas pedagógicas
Qué aprendí de la implicación de las Tics
en prácticas pedagógicas
Qué quiero investigar acerca de la implicación de las Tics en
prácticas pedagógicas
Que hoy en dia es
indispensable el impartir las
clases utilizando la
tecnología ya que las
nuevas generaciones viven
con ella.
Que son una
herramientala cual facilita
eltrabajo al docente y hace
mas atractivas las clases
para el alumno.
Sabemos de antemano que la
tecnología va cambiando día a día y
que si hoy adquirimos un
conocimiento con respecto a las Tics
el dia de mañana es obsoleto y a
mime gustaría aprender lo nuevo
sobre las Tics o irme actualizando .