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Visita Mayo 2009IESALC - UTPL
Germania Rodríguezgrrodriguez@utpl.edu.ec
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJAECUADOR
AGENDA
1. Modelo UTPL2. Educación3. Comunicación4. Extensión5. Conocimiento
docenciadocencia i + i + dd
hasta un 95 % en américa latina < 5%
- escasa vinculación con el sector empresarial- megaproyectos vs. proyectos piloto- urna de cristal
cittes (33% + 33%)
escuelas (33%)
docenciadocencia i + i + dd
hasta un 95 % en américa latina < 5%xdocenciadocencia investigacióinvestigació
nnextensióextensiónn
propuesta de los cittes• centros de investigación, transferencia
de tecnología, extensión y servicios• peso institucional en i+d, y en la
relación con el sector social (empresas, gobierno, educación, ong’s, etc.)
• vinculación de los estudiantes en el modelo de “gestión productiva”
Incubadoras de InvestigaciónGENERADORA DE CONOCIMIENTO
Educación
• 38 Años UTPL, 33 de Educación a Distancia
• 100 Centros Universitarios a nivel nacional
• 4 centros internacionales
Educación a Distancia
• 22.500 estudiantes
• Oferta Académica– 18 carreras Pregrado– 10 Postgrados– 600 Cursos en línea
Educación a Distancia
Carreras (bimodales)
1. MATERIALEditorial
2008 Mayor Editorial del Ecuador
Soporte
1. MATERIALVideoteca con más de 1000 conferencias,
tutorías, eventos GDLN (Red Global de Aprendizaje)
Soporte
Videoconferencias: 26 CU conectados
esmeraldas
Loja
cuenca
guayaquil
quito
ambato
etc.
Experiencia -Soporte
http://www.utpl.edu.ec/videoconferencias
http://youtube.com/utpl http://youtube.com/videoconferencias
1500 Videos
Telefonía IP
Call Center enfoque Educativo
MaterialBiblioteca Digital– Acceso a Bases de Datos– Acceso a recursos digitales– Acceso a repositorios de objetos de aprendizaje
Comunicación
VIA Comunicaciones• Producción internacional
• Miradas Transmite por Ecuavisa Internacional.• Nuevos Vecinos Producción ATEI (Asociación de Televisión Educativa Iberoamericana) – UTPL
• Radio On - linewww.utpl.edu.ec/radio
• Podcast Audio como soporte para contenidos, cursos, etc.
• Blogs Herramienta web orientada al usuario fácil de utilizar y comunicar temas de interés
Haga clic para escuchar
www.ateiamerica.com
Herramientas Sociales
http://flickr.com/ compartiendo fotos
30millonesde usuarios
2000millonesde fotos
5000fotos cada minuto
http://www.utpl.edu.ec/utplenvivo
SOCIAL NETWORK AND OER´S
http://eva.utpl.edu.ec/sitioconvenciones/index.php
Extensión
Misión Ecuador– Tres misiones realizadas – Más de 1800 jóvenes– 4.200 familias visitadas– 22 provincias
EQUIPOS:– Responsable Salud– Responsable Servicios– Responsable Talleres y
Proyección Profesional– Responsable de
Actividades Humanísticas
TALLERES:– Salud– Elaboración de
alimentos (mermeladas, yogurt)
– Construcción de letrinas– Reciclaje de basura
Misión Ecuador10 JORNADAS MÉDICAS REALIZADAS
200 pctes/díaTalleres:• Primeros Auxilios • Higiene de AlimentosOdontología• Prevención odontológicaLaboratorio• BH-Coproparasitario
Telemedicina
• Herramienta de comunicación para que el personal médico de áreas rurales educación continua opinión de segundo médico especialista
• El Proyecto “TUTUPALY” tiene 3 ejes fundamentales: Educación médica continua (teleeducación); Telesalud (teleconsulta) y; Vigilancia epidemiológica
http://www.utpl.edu.ec/tutupaly/
• 11 parroquias de la Provincia de Zamora Chinchipe en los puntos de
Proyecto Chiquitos – Bolivia• 12 tesistas UTPL en UCB – Ch• Transmisión de modelo de
Centros de Investigación CITTES– Humanidades– Telemática– Agroindustria– Agropecuaria– Construcción– Hostelería– Salud y Nutrición– Comunicación
Proyecto Chiquitos • Tecnología (Telefonia
IP, Aula Virtual)• Educación a Distancia
(Centro Universitario de UTPL)
ADE (Agencia Desarrollo Empresarial)
• 651 familias beneficiadas
• Capacitación microempresarialTemáticas:
- Computación básica- Contabilidad para pequeños empresarios- Finanzas para no financieros- Programa como Administrar Microempresa
• Formalización de Empresas
Servicios- Legalización de asociaciones productivas- Obtención de RUC y Registro Sanitario- Registro de Marca
Ecolac• Milk Network
• 200 pequeños y medianos proveedores de leche de las provincias de Loja y Zamora Chinchipe
• Procesa 8200 litros por día
Incubadora Tecnológica Universitaria
Loja Valle de Tecnologíaincubadora = ecosistema de emprendimiento
Unive
rsid
ad
Emprendedor
CITTES
DoctorandosI+D
PartnersTecnológicosClusters
Partners enInvestigaciónRedes
Conocimiento
gestión del conocimiento
un concepto aplicado en las organizaciones, que pretende transferir el conocimiento y experiencia existente entre sus miembros, de modo que pueda ser utilizado como un recurso disponible para otros en la organización.
gestión del conocimiento
un concepto aplicado en las universidades, que pretende transferir el conocimiento y experiencia existente entre sus funcionarios, de modo que pueda ser utilizado como un recurso disponible para otros en la universidad y fuera de ella.
gestión del conocimiento
• gestión → organización, control. difusión, creación, producción
• conocimiento → instituciones (al igual que las personas) capta, procesa, almacena información
por qué gc ?
• responsabilidad social de las universidades
• era del conocimiento
• valor diferencial (las tecnologías dejan de ser una limitante)
era del conocimiento
• el “conocimiento” se convierte en el principal productor de riqueza (innovación)
• acceso al conocimiento necesario en cualquier parte del mundo
• tic’s como el espacio de producción
conocimiento tácito individual
conocimiento tácito colectivo
1. socialización
conocimiento explícito
2. externalización
conocimiento explícito colectivo
3. combinación4. interiorización
cada vez la tecnología se estandariza y se reduce la
brecha digital, el valor diferencial está en cómo gestionamos el intelecto
disponibilidad del conocimiento,
centrada en las tics’
1ra. generación
espacios y condiciones
adecuadas para el intercambio de conocimientos
2da. generación
proveer las condiciones para compartir y crear
nuevo conocimiento
3ra. generación
¿cómo las tecnologías nos ayudan a gestionar el
conocimiento?
presencia en la web
• 1.100 millones de usuarios
• “Si no esta en la web no existe”
• “La web no miente”
• Conceptos Relacionados: PageRank
• Herramientas para PageRank (Google, Alexa, Technorati)
• Rankings de Universidades Webometrics
Lanzamiento del portal 9 de mayo del 2008
• Contenido más de 300 páginas en Español
• De las cuales el 92% en Inglés
• Enlaces a sitios relacionados e Interenlaces: 90%
• Contenidos enriquecidos en páginas (videos, fotos, presentaciones): 60%
PORTAL UTPL
• Isoforma a la organización• Descentralización y gestión de Contenidos
5to lugar en Ecuador, 4246 en el mundo
1er lugar en Ecuador, 2095 en el mundo
2do lugar en Ecuador, 2259 en el mundo
web 2.0
• orientada a la interacción y redes sociales
• webs interactivas y visuales
• puntos de encuentro
• trabajo colaborativo (wikis)
• el usuario es el protagonista
• orientadas a la gestión del conocimiento
Aplicación
Compartiendo enlaces http://del.icio.us
http://slideshare.net/ compartiendo presentaciones
http://slideshare.net/utpl http://slideshare.net/videoconferencias
500 presentaciones
http://youtube.com/ compartiendo videos
2.500millonesde vídeos
75.000nuevos videoscada día
http://youtube.com/utpl http://youtube.com/videoconferencias
1500 Videos
http://youtube.com/edu YT EDU
iTunes Upodcast
http://www.utpl.edu.ec/podcastutpl
podpress
bitácoras, weblogsó blogs
• recopilación cronológica de textos o artículos
• personales o grupales• actualización periódica• temáticas diversas• diálogo a través de comentarios de
visitantes
Compartir conocimiento Blogs
http://www.technorati.com/blogging/state-of-the-blogosphere/
Compartir conocimiento Blogs
Compartir conocimiento Blogs
http://www.utpl.edu.ec/blog/
http://wikipedia.org/
http://wikipedia.org/utpl
http://utpl.edu.ec/ecc/utpl
http://wikieducator.org/
espectro de licencias
valores
aprendizaje
Espacio común, ECTS ...
Web2.0, LMS, RSS, Multimedia
Portales, IA, Minería de Datos
Open Contents, CC, OpenCourseWare
(MIT)
Redes de Universidades,
Equipos, compartir...
Organizaciones
Blogs, Celular, Podcast, Video,
universidad 1.0 universidad 2.0
acaparar compartir
individualismo trabajo en equipo
islas redes
endogamia transferencia
actitud a la defensiva proactividad
burocraciacreatividad e innovación
copyright cc
SOCIAL NETWORK AND OER´S
cc en latinoamérica
• argentina• brasil• chile
• colombia• méxico• perú
•ecuador (desde el 22 Abril 2008)
“una verdadera aplicación web 2.0 es una que mejora mientras más personas la usan...
...el corazón verdadero de web 2.0 es la capacidad de aprovechar (harnessing) la
inteligencia colectiva”
tim o’reilly
open educational resources• Contenidos: (normalmente digitales)
cursos, materiales, módulos, objetos de aprendizaje, journals.
• educativos: orientados a propósitos educativos
• Abiertos: licencias de propiedad intelectual que promuevan el uso abierto de material y contenido.
• Características • Accesibilidad; • Reusabilidad;• Interoperabilidad;• Granularidad;
Dinámicas Sociales y OERs
• Participación y aporte en algunas de las fases del proceso de un OER (Creación, Evaluación, Publicación, Valoración, Almacenamiento, Gestión)
Autoría Social
Repositorios 2.0Evaluación
Reutilización, Valoración, Feedback
Migración a Sitios Web Semánticos
1. Calidad del código fuente Accesibilidad al Contenido Web Posicionamiento y ranking
2. Uso de metadatos.3. Uso de RDFs
JOOMLA - DRUPAL
UNESCO EADTU Joint SeminarQuality Assurance in E-learning and Open Educational ResourcesParis Marzo 2009
Task ForcePara Lationamérica
Germania Rodríguez Morales
Universidad Técnica Particular de LojaGESTION DEL CONOCIMIENTO
www.utpl.edu.ec/gcblog grrodriguez@utpl.edu.ec