Visita Mayo 2009IESALC - UTPL

Germania Rodríguezgrrodriguez@utpl.edu.ec

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJAECUADOR

AGENDA

1. Modelo UTPL2. Educación3. Comunicación4. Extensión5. Conocimiento

docenciadocencia i + i + dd

hasta un 95 % en américa latina < 5%

- escasa vinculación con el sector empresarial- megaproyectos vs. proyectos piloto- urna de cristal

cittes (33% + 33%)

escuelas (33%)

docenciadocencia i + i + dd

hasta un 95 % en américa latina < 5%xdocenciadocencia investigacióinvestigació

nnextensióextensiónn

propuesta de los cittes• centros de investigación, transferencia

de tecnología, extensión y servicios• peso institucional en i+d, y en la

relación con el sector social (empresas, gobierno, educación, ong’s, etc.)

• vinculación de los estudiantes en el modelo de “gestión productiva”

Incubadoras de InvestigaciónGENERADORA DE CONOCIMIENTO

Educación

• 38 Años UTPL, 33 de Educación a Distancia

• 100 Centros Universitarios a nivel nacional

• 4 centros internacionales

Educación a Distancia

• 22.500 estudiantes

• Oferta Académica– 18 carreras Pregrado– 10 Postgrados– 600 Cursos en línea

Educación a Distancia

Carreras (bimodales)

1. MATERIALEditorial

2008 Mayor Editorial del Ecuador

Soporte

1. MATERIALVideoteca con más de 1000 conferencias,

tutorías, eventos GDLN (Red Global de Aprendizaje)

Soporte

Videoconferencias: 26 CU conectados

esmeraldas

Loja

cuenca

guayaquil

quito

ambato

etc.

Experiencia -Soporte

http://www.utpl.edu.ec/videoconferencias

http://youtube.com/utpl http://youtube.com/videoconferencias

1500 Videos

Telefonía IP

Call Center enfoque Educativo

MaterialBiblioteca Digital– Acceso a Bases de Datos– Acceso a recursos digitales– Acceso a repositorios de objetos de aprendizaje

http://eva.utpl.edu.ec/openutpl

http://eva.utpl.edu.ec/

PODCAST

VIDEOS

PRESENTACIONES

Comunicación

VIA Comunicaciones• Producción internacional

• Miradas Transmite por Ecuavisa Internacional.• Nuevos Vecinos Producción ATEI (Asociación de Televisión Educativa Iberoamericana) – UTPL

• Radio On - linewww.utpl.edu.ec/radio

• Podcast Audio como soporte para contenidos, cursos, etc.

• Blogs Herramienta web orientada al usuario fácil de utilizar y comunicar temas de interés

Haga clic para escuchar

www.ateiamerica.com

Herramientas Sociales

http://flickr.com/ compartiendo fotos

30millonesde usuarios

2000millonesde fotos

5000fotos cada minuto

http://flickr.com/utpl 10 000 fotos

http://www.utpl.edu.ec/noticias

http://www.utpl.edu.ec/noticias

http://www.facebook.com/utpl

http://twitter.com/utpl

http://www.utpl.edu.ec/utplenvivo

SOCIAL NETWORK AND OER´S

http://eva.utpl.edu.ec/sitioconvenciones/index.php

Extensión

Misión Ecuador– Tres misiones realizadas – Más de 1800 jóvenes– 4.200 familias visitadas– 22 provincias

EQUIPOS:– Responsable Salud– Responsable Servicios– Responsable Talleres y

Proyección Profesional– Responsable de

Actividades Humanísticas

TALLERES:– Salud– Elaboración de

alimentos (mermeladas, yogurt)

– Construcción de letrinas– Reciclaje de basura

Misión Ecuador10 JORNADAS MÉDICAS REALIZADAS

200 pctes/díaTalleres:• Primeros Auxilios • Higiene de AlimentosOdontología• Prevención odontológicaLaboratorio• BH-Coproparasitario

Telemedicina

• Herramienta de comunicación para que el personal médico de áreas rurales educación continua opinión de segundo médico especialista

• El Proyecto “TUTUPALY” tiene 3 ejes fundamentales: Educación médica continua (teleeducación); Telesalud (teleconsulta) y; Vigilancia epidemiológica

http://www.utpl.edu.ec/tutupaly/

• 11 parroquias de la Provincia de Zamora Chinchipe en los puntos de

Proyecto Chiquitos – Bolivia• 12 tesistas UTPL en UCB – Ch• Transmisión de modelo de

Centros de Investigación CITTES– Humanidades– Telemática– Agroindustria– Agropecuaria– Construcción– Hostelería– Salud y Nutrición– Comunicación

Proyecto Chiquitos • Tecnología (Telefonia

IP, Aula Virtual)• Educación a Distancia

(Centro Universitario de UTPL)

ADE (Agencia Desarrollo Empresarial)

• 651 familias beneficiadas

• Capacitación microempresarialTemáticas:

- Computación básica- Contabilidad para pequeños empresarios- Finanzas para no financieros- Programa como Administrar Microempresa

• Formalización de Empresas

Servicios- Legalización de asociaciones productivas- Obtención de RUC y Registro Sanitario- Registro de Marca

Ecolac• Milk Network

• 200 pequeños y medianos proveedores de leche de las provincias de Loja y Zamora Chinchipe

• Procesa 8200 litros por día

Incubadora Tecnológica Universitaria

Loja Valle de Tecnologíaincubadora = ecosistema de emprendimiento

Unive

rsid

ad

Emprendedor

CITTES

DoctorandosI+D

PartnersTecnológicosClusters

Partners enInvestigaciónRedes

Conocimiento

gestión del conocimiento

un concepto aplicado en las organizaciones, que pretende transferir el conocimiento y experiencia existente entre sus miembros, de modo que pueda ser utilizado como un recurso disponible para otros en la organización.

gestión del conocimiento

un concepto aplicado en las universidades, que pretende transferir el conocimiento y experiencia existente entre sus funcionarios, de modo que pueda ser utilizado como un recurso disponible para otros en la universidad y fuera de ella.

gestión del conocimiento

• gestión → organización, control. difusión, creación, producción

• conocimiento → instituciones (al igual que las personas) capta, procesa, almacena información

por qué gc ?

• responsabilidad social de las universidades

• era del conocimiento

• valor diferencial (las tecnologías dejan de ser una limitante)

era del conocimiento

• el “conocimiento” se convierte en el principal productor de riqueza (innovación)

• acceso al conocimiento necesario en cualquier parte del mundo

• tic’s como el espacio de producción

conocimiento tácito individual

conocimiento tácito colectivo

1. socialización

conocimiento explícito

2. externalización

conocimiento explícito colectivo

3. combinación4. interiorización

cada vez la tecnología se estandariza y se reduce la

brecha digital, el valor diferencial está en cómo gestionamos el intelecto

disponibilidad del conocimiento,

centrada en las tics’

1ra. generación

espacios y condiciones

adecuadas para el intercambio de conocimientos

2da. generación

proveer las condiciones para compartir y crear

nuevo conocimiento

3ra. generación

¿cómo las tecnologías nos ayudan a gestionar el

conocimiento?

presencia en la web

• 1.100 millones de usuarios

• “Si no esta en la web no existe”

• “La web no miente”

• Conceptos Relacionados: PageRank

• Herramientas para PageRank (Google, Alexa, Technorati)

• Rankings de Universidades Webometrics

Lanzamiento del portal 9 de mayo del 2008

• Contenido más de 300 páginas en Español

• De las cuales el 92% en Inglés

• Enlaces a sitios relacionados e Interenlaces: 90%

• Contenidos enriquecidos en páginas (videos, fotos, presentaciones): 60%

PORTAL UTPL

• Isoforma a la organización• Descentralización y gestión de Contenidos

5to lugar en Ecuador, 4246 en el mundo

1er lugar en Ecuador, 2095 en el mundo

2do lugar en Ecuador, 2259 en el mundo

web 2.0

• orientada a la interacción y redes sociales

• webs interactivas y visuales

• puntos de encuentro

• trabajo colaborativo (wikis)

• el usuario es el protagonista

• orientadas a la gestión del conocimiento

Aplicación

Compartiendo enlaces http://del.icio.us

http://slideshare.net/ compartiendo presentaciones

http://slideshare.net/utpl http://slideshare.net/videoconferencias

500 presentaciones

http://youtube.com/ compartiendo videos

2.500millonesde vídeos

75.000nuevos videoscada día

http://youtube.com/utpl http://youtube.com/videoconferencias

1500 Videos

http://youtube.com/edu YT EDU

iTunes Upodcast

http://www.utpl.edu.ec/podcastutpl

podpress

bitácoras, weblogsó blogs

• recopilación cronológica de textos o artículos

• personales o grupales• actualización periódica• temáticas diversas• diálogo a través de comentarios de

visitantes

Compartir conocimiento Blogs

http://www.technorati.com/blogging/state-of-the-blogosphere/

Compartir conocimiento Blogs

Compartir conocimiento Blogs

http://www.utpl.edu.ec/blog/

http://wikipedia.org/

http://wikipedia.org/utpl

http://utpl.edu.ec/ecc/utpl

http://wikieducator.org/

espectro de licencias

valores

aprendizaje

Espacio común, ECTS ...

Web2.0, LMS, RSS, Multimedia

Portales, IA, Minería de Datos

Open Contents, CC, OpenCourseWare

(MIT)

Redes de Universidades,

Equipos, compartir...

Organizaciones

Blogs, Celular, Podcast, Video,

universidad 1.0 universidad 2.0

acaparar compartir

individualismo trabajo en equipo

islas redes

endogamia transferencia

actitud a la defensiva proactividad

burocraciacreatividad e innovación

copyright cc

SOCIAL NETWORK AND OER´S

cc en latinoamérica

• argentina• brasil• chile

• colombia• méxico• perú

•ecuador (desde el 22 Abril 2008)

“una verdadera aplicación web 2.0 es una que mejora mientras más personas la usan...

...el corazón verdadero de web 2.0 es la capacidad de aprovechar (harnessing) la

inteligencia colectiva”

tim o’reilly

open educational resources• Contenidos: (normalmente digitales)

cursos, materiales, módulos, objetos de aprendizaje, journals.

• educativos: orientados a propósitos educativos

• Abiertos: licencias de propiedad intelectual que promuevan el uso abierto de material y contenido.

• Características • Accesibilidad; • Reusabilidad;• Interoperabilidad;• Granularidad;

Dinámicas Sociales y OERs

• Participación y aporte en algunas de las fases del proceso de un OER (Creación, Evaluación, Publicación, Valoración, Almacenamiento, Gestión)

Autoría Social

Repositorios 2.0Evaluación

Reutilización, Valoración, Feedback

Migración a Sitios Web Semánticos

1. Calidad del código fuente Accesibilidad al Contenido Web Posicionamiento y ranking

2. Uso de metadatos.3. Uso de RDFs

JOOMLA - DRUPAL

UNESCO EADTU Joint SeminarQuality Assurance in E-learning and Open Educational ResourcesParis Marzo 2009

Task ForcePara Lationamérica

Germania Rodríguez Morales

Universidad Técnica Particular de LojaGESTION DEL CONOCIMIENTO

www.utpl.edu.ec/gcblog grrodriguez@utpl.edu.ec