Post on 28-Jun-2015
ALUMNO : JUNIOR JHONNY NIETO AGUIRRE
FACULTAD : ADMINISTRACION DE EMPRESAS
CURSO : COMUNICAICON ORAL Y ESCRITA
DOCENTE : MG RUTH MARIA SANTIVAÑEZ DE UGAZ
TEMA : ACTIVIDAD N°2 VARIEDAD LINGUISTICAS
CHIMBOTE-PERU 2014
Lea cuidadosamente cada pregunta, reflexione sobre los contenidos y resuelva esta tarea cuidando su ortografía y redacción.
1.- Elabore un cuadro comparativo y explique las diferencias entre las
variantes lingüísticas.
VARIEDADES
DIAPOTICAS O
DIALECTALES
VARIANTES
DIASTRACTIVAS
O VARIANTES SOCIALES
VARIANTES
DIAFASICAS
VARIANTES
INDIVIDUALES
Son las personas
que pronuncian el
mismo idioma pero
de diferente manera
como los de la cota
sierra y selva o de
otros países
Se caracteriza por :
LAS JERGAS: Es la persona
por la cual se expresa como
asiéndose sentir más bueno
que uno LENGUA O ABLA
MARGINAL: Mayormente
los usan los chicos qué de
las calles como pirañas
pandilleros etc.
LENGUA JUVENIL:
Nosotros podemos decir o
espesar a nuestro modo
como nos guste
Son las distintas
formas de hablar que
se emplea según a
su situación
comunicativa que
reciben con el
nombre de
variedades
situacionales
También es conocido
con el nombre de habla
o de idiolecto
Estas variantes son de
determinados
individuos con todas
sus peculiaridades
Ejm:
El habla de pedro, el
habla de Rafael
2.- Escriba qué variedad lingüística se produce en los siguientes textos.
a) Las estructuras operatorias no son suficientes por sí mismas para explicar la construcción del conocimiento. Las razones parten de la epistemología genética. El desarrollo consiste en la interiorización y transformación de los sistemas de regulación
externa en sistemas de autorregulación. VARIANTES DIASTRATICAS
b) Entonces, ¿le parece bien que pase a recoger el pedido esta tarde? Sí, de acuerdo, pero haga el favor de llamar cuando vaya usted a salir, no vaya a ser que no estemos. VARIANTES DIAFASICA
c) ¡Nene, a come la chicha que te trae la yaya! ¡Que te se cae VARIANTES DIATOPICA
3.- Lea las siguientes situaciones y determine si se deben producir en una variedad estándar o no estándar; y luego especifique los factores característicos del registro (tema, canal, formalidad, propósito). Tenga en cuenta el cuadro propuesto:
Abrir la puerta de la oficina de un compañero de trabajo e invitarle a tomar algo. o TEMA
Participar en un debate televisivo. o PROPOSITO
Un diálogo entre jugadores del mismo equipo durante un partido. o TEMA
Jurar un cargo ante las autoridades. o CANAL
Llamar a la puerta del director del colegio y pedirle permiso para entrar. o FORMALIDAD