Post on 19-Jul-2015
Unidad de Competencia 1Tema 1: Valores
Mtro. Adrián Murrieta LuzanillaLic. Moises Mar Trejo
1. Valores
Son la escala ética y moral que el individuo posee al momento de actuar.
Son aquellos que fortalecen al hombre en su cualidad humana y en relación con otros hombres.
ENTE SOCIAL
ENTE LABORAL
DistingueColoca
Pertenencia Fortalece
EstrategiaInnovación
Talento Decisiones
Actividad
Con lo que poco que hemos visto hasta ahora…
¿Cuál sería tu definición de valores?
*Anótala en un documento de WORD ya que más adelante la utilizarás de nuevo.
Diferentes Conceptos
Más definiciones de Valores
Un valor es algo que perfecciona al que lo posee, es algo valioso que lo enriquece. El hombre lo busca porque para él representa algo que lo va a hacer mejor ó le va a dar más.
Cada hombre tiene su propio orden de valores dependiendo de lo que quiera hacer en su vida. Todo lo que lo acerque a esta meta va a ser valioso para él, y rechazará todo lo que lo aleje de su fin.
Si un hombre no tiene claro lo que quiere lograr en su vida y vive por impulso, siguiendo la inspiración del momento, nunca va a lograr nada. Su vida será un dar vueltas sin sentido en un laberinto que no tiene principio ni fin. ¿Puede haber algo más espeluznante que esto? Tal hombre se tomará a sí mismo como un ser racional, pero la realidad es que vive a un nivel infra-humano.
Si quiero vivir mi vida a un nivel humano tengo que esforzarme.
El primer paso es tener clara mi meta o metas, el "por qué" de mi vida, lo que quiero lograr, y en vistas a ello estructurar mis valores de acuerdo a un orden de importancia.El darles un orden nos ayuda a situar los valores en el lugar correcto. Si no tengo este orden claro, voy a tender a sacrificar los valores superiores por otros inferiores.
Otras Definiciones
Un valor verdadero y universalmente aceptable es el que produce un comportamiento que beneficia tanto a quien lo ejercita como a quienes lo reciben. EYRE. L. & Eyre R. (1999).
Al ahondar en la definición del valor y fijarnos en algunos de sus aspectos, observamos que los valores están unidos a los seres. Por eso, los valores no se crean, sino que se descubren. También podemos observar que el valor no se percibe sólo en modo racional. Es decir, el valor no surge normalmente como producto de una deducción lógica. Ante todo, el valor es percibido en modo estimativo. LLANES, R. (2001).
Actividad
A continuación compara tu propia definición de valores con las presentadas por los otros autores y escribe una nueva definición debajo de la que habías hecho al inicio.
Descubrir la capacidad de vivirlos
Todas las personas tenemos valores por naturaleza: valores innatos, regalos incluidos en nuestros genes desde antes de nacer, pero que están en semillas pequeñas que debemos:
Valores innatos
Perfeccionar
Ejercitar
Descubrir
Descubrir la capacidad de vivirlos
También, existen otros valores que requieren aprendizaje y arduo trabajo para hacerlos nuestro. Analicemos el caso de una persona tímida: regularmente, estas personas son reservadas, no cometen errores como “hablar de más”. Éste será su valor innato, pero a esta misma persona le será difícil expresar sus ideas y sentimientos: éstos son los valores que tendrá que asimilar con más esfuerzo y procesarlos de la siguiente manera:
Cuando una persona vive los valores es más querida por la gente que la rodea, ya que vivir en los valores es olvidarse un poco de sí mismo y tener en cuenta las necesidades de los demás y, en esta medida, la vida, tenga sentido.
Aprender Asimilar Vivir
Jerarquización de Valores
Persona:
Hombre o mujer con capacidad de optar y vivir de acuerdo con valores y principios.
Hombre:
Aunque con apariencia de persona, actúa toda su vida por instintos y sentimientos.
Animales:
Poseen vida y movimiento pero actúan únicamente en función de su destino.
Plantas:
Poseen vida en si mismas pero dependen de elementos externos para vivir.
Cosas:
Son solo objetos, existen en función de los demás seres, no tienen vida ni movimiento propios.
Facultades del Ser Humano
Como personas se tienen muchas capacidades; pensar, analizar, optar, decidir, responder por nuestros actos, etc.; todo esto viene esencialmente de las facultades que se posee.
Veamos un ejemplo:
A María la invitan a una fiesta y mañana tendrá un examen importante. Por su gusto, sus sentimientos, sus deseos, iría a la fiesta, pero por su inteligencia considera que debe estudiare y aprobar el examen. María, usando su voluntad, opta por quedarse en casa a estudiar.
Existe una gran cantidad de individuos que sólo actúan por instintos, que jamás descubren el valor del uso de la voluntad.
Inteligencia
Se engloban todas las actividades cerebrales como:
•Memoria
•Aprendizaje
•Raciocinio
Voluntad
Es la fuerza interior por la que después de optar se actúa a pesar de:
•Gustos
•Sentimientos
•Deseos
Reflexión
Anota en el mismo documento WORD donde hiciste los conceptos de valor.
¿Actúas por inteligencia o
voluntad?
Clasificación de Valores
Morales
Perfeccionan al hombre en sí mismo, en su esencia como persona. Por ejemplo: justicia, templanza,
fortaleza, prudencia.
Sociales
Perfeccionan al hombre en su relación con los demás. Por ejemplo: amabilidad, honestidad, servicio, solidaridad, patriotismo.
Intelectuales
Perfeccionan al hombre en su aspecto, razón, intelecto, memoria. Ejemplo: ciencia, conocimiento, sabiduría. Dentro de esta clase. Podemos mencionar los relacionados con el arte.
Técnicos
Perfeccionan al hombre ayudando a tener mejores condiciones de vida. Por ejemplo: estudio, organización, trabajo, creatividad.
Vitales
Perfeccionan al hombre en su aspecto fisiológico. Por ejemplo: agilidad, fuerza, salud, deporte, placer,ejercicio.
Actividad
En el mismo documento de tus anotaciones, elabora una jerarquización de los valores:
De acuerdo con lo anterior, se puede decir que si para una persona lo más importante es la escuela, los valores técnicos
ocuparán el primer lugar en su jerarquía… si para otra lo más importante es la amistad, entonces en la cima de la pirámide estarán los valores sociales. De ésta manera reflexiona y construye una pirámide en relación con la
clasificación de valores antes mencionadas, explicando el porque del orden dado.
¿Por qué en ese orden?
Beneficios
Ayuda a la toma de decisiones
Cumplimiento de estándares
Baja rotación de empleados
Éxito en los procesos.
Responsabilidad
¿Cómo desarrollarla?
Decisiones adecuadas
Cumplimiento
de labores específicas
Soluciones y consecuencias
Cuido y mejoro en mi entorno
Soy responsable
Consiente de lo hecho
Efecto Dominó
Referencias Bibliográficas
CARILLO, R. & Hernandez, C. (1995) Domina los valores. México: Árbol Editorial.
EYRE. L. & Eyre R. (1999).Valores Morales. México: Editorial Océano.
HERRERA, R. M. (1998). La didáctica de los valores. México: Ediciones Castillo.
LLANES, R. (2001). Como enseñar y transmitir los valores. México: Editorial Trillas.