Post on 24-Jan-2017
?AVALUACIÓ PER
COMPETÈNCIES“VA SI QUÈ ÉS”
Decret 143/2007
Clave LOMCE
Clau. Decret 187/2015
Clau. Decret 187/2015
Clau. Decret 187/2015
...
LIN
GÜÍS
TIC
MAT
EMÀT
IC
CIN
ETIF
ICO
TECN
OLÒ
GIC
SOCI
AL ARTÍ
STIC
EDU
CACI
Ó F
ÍSIC
A
CULT
URA
I VA
LORS
DIGI
TAL
PERS
ON
AL I
SOCI
ALClau. Decret 187/2015
LIN
GÜÍS
TIC
MAT
EMÀT
IC
CIN
ETIF
ICO
TECN
OLÒ
GIC
SOCI
AL ARTÍ
STIC
EDU
CACI
Ó F
ÍSIC
A
CULT
URA
I VA
LORS
DIGI
TAL
PERS
ON
AL I
SOCI
AL
Llengua catalana i literaturaLlengua castellana Ii literaturaLlengües estrangeresLlengua aranesa
Ciències socials: geografia i història
Cultura clàssicaEmprenedoria
TRANVERSALS
Clau. Decret 187/2015
Cultura organitzativaper desenvolupar cp
Equips de millora
Avui s’ha llevat estrany,confós, atabalat...
Ben mirat, no sap què li passa.
----Anna Llenas
- Escola Àngels Garriga - Escola Banús - Escola Barrufet - Escola Castanyer - Escola Charlie Rivel - Escola Cinta Curto - Escola Drassanes - Escola Els Alocs - Escola Font d'en Fargas - Escola Francesc Platón - Escola Heura - Escola Joan Miró - Escola Joan Salvat i Papasseit - Escola Josep Gras - Escola Josep Madrenys - Escola Jungfrau- Escola Les Palmeres - Escola Les Roques Blaves- Escola Mare de Déu de Bellvitge - Escola Mas Casanovas - Escola Mont-Roig - Escola Mossèn Cinto - Escola Pau Vila- Escola Pla de l'Avellà - Escola Pompeu Fabra
Equip impulsor
- Escola Rellinars - Escola Tanit - Escola Vedruna Àngels - Escola Vinyes Verdes - Institut Alcarràs - Institut Bellvitge - Institut Ramon Coll i Rodés - Institut Eduard Fonserè - Institut Egara - Institut de Granollers - Institut de Guindàvols - Institut Joan Solà - Institut Júlia Minguell - Institut Lauro - Institut Marianao - Institut Montserrat Colomer - Institut Narcís Monturiol - Institut Pau Vila - Institut Pere Ribot - Institut R. Berenguer IV - Institut Torras i Bages - Institut Vall de Llémena - SES Gurb - SES La Mitjana - ZER Els Castells
RELACIÓ TRIPOLAR
❶ Activitats❷ Ús de recursos materials❸ Avaluació❹ Organització de l’aula
Indicadors competencials:
❶❷❸❹
Activitats
TECnotícia
“Mòbil irrompible“El pagament per telèfon mòbil a Espanya“Un cotxe podrà ser conduit amb un smartphone“Pell artificial de plàstic“Ens volen fer la tecnologia als nostres ulls.“L'ampolla que mai es queda sense aigua“Cadires Nissan que s'ordenen a cop de palmada“AirBoard, un petit vehicle volador“Mirall intel·ligent "Open Ispilu"“Internet a les coses.“Drons per lliurar refrigeris als camps de golf al Japó
(...)
}B.O
Resoldre un problema
Activar
1. Què hem de tenir en compte per resoldre un problema?
2. Què més implica la resolució d’un problema?
3. Com podem fer per recordar tot això?
- Llegir per entendre el problema- Saber què es pregunta- Tenir en compte les unitats- Fer operacions...
- Treure les dades- Saber la fórmula- Fer esquema del problema- Factors de conversió...
- Practicant (fer molts)- Revisant el problema- Memoritzar- Atent a classe...
❶❷❸❹
RecursosMaterials
La carpeta d’aprenentatge
Instrument
Evidències
Format
✓✓
Per compartir...
Nivell: 3r ESOMatèria: TecnologiesTemporització: 3r trimestreU.D: Món i mecanismes
❶❷❸❹
Avaluació
de rúbrica...amb R
_Repte
_Necessitat
Grup de millora
RÚBRICA
PROFESSORAT
RÚBRICA
ESTUDIANTS
_Elements d’una rúbrica
ESCALA DE QUALIFICACIÓ
DIMENSIONS CRITERIS
_Com dissenyar la rúbrica?
1. Generar dimensions
2. Seleccionar nombre raonable 3. Descripció
OrganitzacióContingutComunicació verbalComunicació NO verbalMaterial de suport
Introducció, explicació, conclusions, llenguatge, comunicació, creativitat, presentació, temps, suport, comprensió, volum, etc.
ExpertAvançatAprenentNovell
_ALÈ DE MIL COLORS
- Què contenen?- És necessari saber presentar un dossier?
_Disseny de la rúbrica. Dossier o llibreta
A. Generar dimensionsB. Seleccionar nombre raonable
PortadaActivitats fetesOrdreActivitats corregidesBona presentacióEsquemesLletra clara i llegiblePuntualitat lliuramentFulls igualsOrtografiaDistinció dels apartatsMarges alineatsCorreccions visibles(...)
1. Portada2. Índex3. Presentació4. Estructura i continguts5. Activitats fetes i corregides
C. Descripció
ExpertAvançatAprenentNovell
Esborrany rúbrica <llibreta - dossier>
INS MARIANAO_Rúbrica dossier dels alumnes
_Rúbrica per avaluar la carpeta d’aprenentatge
❶❷❸❹
Organitzacióde l’aula
Eix sí, cronològic també
Competències “va si què és”
Indicadors
Activitats
Materials i recursos
Avaluació
Org. de l’aula
TECnotíciaB.O
C.A
Rúbrica
Projecte