Post on 20-May-2017
UNIDAD DIDÁCTICA: “TODOS SOMOS IGUALES” (2º ciclo - 3º) SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3 SESIÓN 4 SESIÓN 5
Física (Ext. Sup. – Inf.) Sensorial Sensorial Circuito sensorial (Goalball)
PARTE INICIAL
Pelota sentada: jugar con la mano no dominante. Variante: Por parejas de la mano.
Laberinto de esterillas
Explicar normas
PARTE PRINCIPAL
El gavilán con bote: todos con una mano dominante atada al muslo o en la espalda. Los cazaconos: por parejas, uno un cono y otro una pelota que debe encestar, trabajan con la mano no dominante. Los paquetes: a la pata coja. Lío de piernas: por parejas atados con un pañuelo de uno de sus tobillos, a pillar.
REFUERZO El pañuelo: en la misma disposición que el juego anterior.
¿Qué tengo dentro? Las 3 diferencias Pasaaros con antifaz
PARTIDO (6 equipos)
V.C. Pelota capitana sentados
CIRCUITO OLORES-SABORES 4 GRUPOS:
OLORES En fila india y frente a ellos un BS con tuppers de olores. Sale el 1º y hace un recorrido con giros y voltereta, llega al antifaz, se lo pone y huele y da la señal al siguiente. Cuando lo hacen todos apuntan el olor y cambian de fila.
SABORES Ídem que el anterior pero el recorrido es un zig-zag con bote, se ponen el antifaz y tras probar el alimento lanzan la pelota al siguiente (relevo).
REFUERZO Cada oveja con su pareja: a cada dos se les asigna 1 animal. Con los ojos tapados hacen el sonido y se dispersan para encontrarse. Variante: La granja: grupos 3 ó 4. ¿Quién es quién?
1 - Gallinita ciega: En un espacio delimitado uno intenta pillar a los demás, cuando coge a uno lo toca para saber quien es. Si adivina se cambia el rol. 2 - Bolos: Tirar a los bolos normales, pero con los ojos tapados, los compañeros le indican. 3 - Explota globos: En un espacio se meten globos, dos alumnos intentan explotarlos con el pie, con las indicaciones de los compañeros. 4 - Fútbol chino: En círculo y con los ojos tapados, las piernas abiertas, utilizarán una pelota de Goalball. Tratar de meter por las piernas.
Reflexiones UD
MATERIALES Cuerdas, balones BLM, pelotas espuma, conos y pañuelos.
BS, aros, antifaces, conos, colchonetas, balones, tuppers, folios, bolis.
Objetos, antifaces, bolsas o mochilillas, papel y lápiz.
Antifaces, ladrillos, BS, globos, pelota cascabel.
Cuerdas, cinta, picas, ladrillos, antifaces, balón.