Post on 18-Dec-2014
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Twitter en educación
@usalab @belenaveleta
¿Objetivos?
¿Cómo? #eduTAT
Conocer, participar y aprender
#1 Cambio de Paradigma
El mundo ya no es analógico, sino digital, y por tanto, debemos reflexionar sobre la diferencia que existe entre bits y átomos..
Being Digital (1994)
2010 2000 1990 1980
PC Internet Web 2.0
2020
¿Lo hemos creído (todos) de verdad?
#1 Hacia la Identidad Digital
¿Tienes una verdadera ID?
#1 Actitud en Identidad Digital
¿Cual es tu actitud?
http://goo.gl/6ldtH
#1 Identidad Digital en Universidad
La ac4tud “azul”
-‐ Clases abiertas -‐ Tecnología -‐ Profesores -‐ No4cias online -‐ Apendizaje ubicuo -‐ Ecosistema digital
¿Se usa TW en la Universidad?
#2 Nuevos Modelos …de comunicación
¿En sólo 140 caracteres?
¿Estás siempre online?
…de comunicación #2 Nuevos Modelos
¿Qué te aporta Twitter?
…de aprendizaje #2 Nuevos Modelos
#3 Usando Twitter en educación
¿Cómo usarías TW en enseñanza?
#3 Casos prácticos “Historias de clase”
hKp://goo.gl/uONV9
Comunicación Audiovisual Creación de un guión colec4vo
Usando #hashtags
Crowdsourcing ¿Cómo lo crearías tú?
#3 Casos prácticos
¿Cómo es tu comunidad?
hKp://abierta.ugr.es
Dinamización de una comunidad de aprendizaje
MOOC
#3 Casos prácticos
¿Cómo es tu espacio de aprendizaje? #abiertaUGR
#3 Casos prácticos
¿Qué está pasando? #abiertaUGR
#3 Casos prácticos
¿Eres participativo? #abiertaUGR
#4 Sacando conclusiones
¿Y ahora qué...?
#4 Siguiendo a…
@ftsaez @polisea @jjmerelo @cev_ugr
#5 Gracias
#eduTAT
“Si educamos hoy igual que ayer, les robamos a nuestros alumnos su mañana.” John Dewey
Miguel Gea @usalab @cev_ugr Belén Rojas @belenaveleta Centro de Enseñanzas Virtuales de la UGR