TRANSICIÓN DE LA COMUNIDAD PRIMITIVA

AL ESCLAVISMO

M. EN C. E. EN COMERCIO

INTERNACIONAL

M. EN C. E. EN

COMERCIO

INTERNACIONAL

ROSA MARÍA

LOPEZ LUGO

LÍNEA DE TIEMPO

LEYES MATERIALISMO CIENTÍFICO

MATERIALISMO DIALÉCTICO • LIBERTAD-NECESIDAD-CONOCIMIENTO CONSCIENTE • NECESIDAD HISTÓRICA-CONSCIENCIA HISTÓRICA • CAMBIOS CUANTITATIVOS A CUALITATIVOS • UNIDAD Y LUCHA DE CONTRARIOS • NEGACIÓN DE LA NEGACIÓN MATERIALISMO HISTÓRICO • DESARROLLO SOCIALES, (FENÓMENOS Y PROCESO) • REVOLUCIÓN SOCIAL

DIVISIÓN DEL TRABAJO SOCIAL

FUNCIONARIOS: CUSTODIA DE BIENES SOCIALES EJECUTORES: DISTRIBUCIÓN DE VIVERES Y CUIDADO DE LOS DEPÓSITOS TÉCNICA: DOMESTICACIÓN DE ANIMALES APLICADO A LA AGRICULTURA COMO AUXILIAR EN EL TRABAJO DEL HOMBRE

DIVISION SOCIAL DEL TRABAJO

“El trabajo del hombre, al aumentar su rendimiento, adquirió cierto valor”.

OCIO FABRICAR: fecundo y -Instrumentos creativo -Nuevas materias primas -Reflexión sobre nuevas técnicas -Crear rudimentos de: Ciencia Cultura Ideología

SALIR DE LAS COMUNIDADES

• APROPIACIÓN DE:

– RIQUEZAS

– MANO DE OBRA

• INTERCAMBIO

– TRIBUS LEJANAS O VECINAS A CARGO DE LOS ADMINISTRADORES

ORGANIZACIÓN SOCIAL

• Organización bajo la idea de la herencia

– Propiedad privada familiar “dirigentes”

– Dueños de los hombres y su trabajo

•COMUNIDAD PRIMITIVA •PROPIEDAD COMÚN •VINCULOS DE SANGRE •CUALQUIERA PUEDE SER JUEZ O JEFE

•TRANSFORMACIÓN SOCIAL •PROPIEDAD PRIVADA •VINCULOS DE ESCLAVITUD •ORGANIZADOR EDUCACIÓN POR LOS PARIENTES DE TIPO COHERCITIVO

EDUCACIÓN

EDUCADORES (DUEÑOS DEL SABER DE LA TRIBU)

FUNCIÓN:

– MAGOS

– SACERDOTES

– SABIOS

significado oculto

de los mitos y la escencia

de las tradiciones

INICIADORES DE JÓVENES DE LA

CLASE DIRIGENTE DESIGUALDAD

EN LA ENSEÑANZA Y LA

ALIMENTACIÓN, EDUCACIÓN

REPRESIVA POR MEDIO DE

CASTIGOS

INTERCAMBIO

SE REALIZA DE ACUERDO A LA ACTIVIDAD QUE REALIZAN LAS COMUNIDADES, ESTO ES UNA ESPECIALIZACIÓN:

• PESCADORES

• ELABORACIÓN DE TEXTILES

• GANADEROS Y AGRICULTORES

• MINERÍA

• ALFARERÍA

Podemos considerar dos formas de intercambio, •una como forma general del intercambio con un solo equivalente •La otra forma con intercambio de metales en forma de monedas, cabe destacar que la forma más desarrollada del dinero como tal solo aparece en el esclavismo

EJEMPLO:

El agrícola-ganadero intercambia con:

Textiles Alfarería Metales Sal Piedras preciosas CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES FUNCIONABA DE LA MISMA MANERA, INTERCAMBIANDO PRODUCTOS POR OTROS

CLASES SOCIALES

• ESCLAVISTAS, clase dirigente de la sociedad en el Esclavismo, dueños de bienes y hombres

• ESCLAVOS, hombres que pertenecen a los esclavistas y realizan el trabajo como ejecutores de las actividades economicas, de construcción

• HOMBRS LIBRES

RELIGIÓN Dioses dominadores y creyentes sumisos, en su

mayoría politeístas

ECONOMÍA

• Incremento de la producción (excedentes)

• Diferencias en fortunas de las familias

TECNOLOGÍA

La fuerza motriz para la produccion dependían del desarrollo de la tecnología que en la etapa de transición hacia el esclavismo se basaba en dos tipos de fuerzas:

•La tracción colectiva del hombre •La tracción del uso de animales domesticados

entre ellos el arado (bovinos), el caballo principalmente.

LA EPOCA DE LA BARBARIE

ORGANIZACIÓN SOCIAL ADMINISTRADORES -ORGANIZACIÓN BAJO LA IDEA DE LA

HERENCIA “ORGANIZADORES”

EJECUTORES -PROPIEDAD PRIVADA FAMILIAR “ “DIRIGENTES” DUEÑOS DE LOS H M HOMBRES Y SU TRABAJO

TÉCNICO PREPARACIÓN CON CONOCIMIENTO

ORGANIZACIÓN FAMILIAR

•LA FAMILIA PASA DE LA DIRIGENCIA MATERNA A LA PATERNA COMO LÍNEA PARA LA HERENCIA. •PASA LA MUJER A SEGUNDO PLANO. •SUS FUNCIONES SE LIMITAN A LA ACTIVIDAD DOMÉSTICA, LA PÉRDIDA DE PRODUCTIVIDAD SOCIAL.

NUEVA ORGANIZACIÓN SOCIAL • BASADA EN LA OPRESIÓN Y EXPLOTACIÓN DE

LOS SERES HUMANOS DE OTRAS COMUNIDADES.

• SE CREAN GRUPOS DE HOMBRES ARMADOS BAJO LAS ORDENES DEL PATRIARCA, DIRIGENTE, REY, “SAQUEM”, SOBERANO; Y SU FAMILIA

• LOS FUNCIONARIOS Y LOS MAGOS, LOS SACERDOTES Y LOS GUERREROS, GRUPO COMPACTO

INSTITUCIÓN QUE SURGE POR PRIMERA VEZ, EL ESTADO

CLASE GUERREROS Y ESCRIBAS

DIRIGENTE SACERDOTES Y ARTISTAS

“HEREDADA”

JEFE SUPREMO

Representante y

Su cumbre intereses

De los poseedores

RELIGIÓN

• “EDUCACIÓN SECRETA”, AUTORIDAD DE LOS PADRES , LA SUMISIÓN DE LAS MUJERES Y LOS NIÑOS.

• SEPARACIÓN DE TRABAJADORES Y SABIOS

• LOS DEPÓSITOS DE RIEGO Y VIVERES PASAN A LA CUSTODIA DEL GRUPO ARMADO

• RELIGIÓN CLASE GOBERNANTE

• ARTE Sacerdotes aconsejaban

• SABIDURÍA a los labradores

SACERDOTES (CONSEJERO)

• CONSEJEROS E INICIADORES

inventos

ARTES

• ARTES PARA LA CLASE DIRIGENTE:

MÚSICA

• Y OTRO TIPO DE ARTE PARA LA PLEBE

INSTRUMENTOS DE TRABAJO

ARADO, GUADAÑA, PIEDRA DE MOTOR, MOLINO A MANO, PRENSADOR DE UVA.

ECONOMÍA

• INCREMENTO EN LA PRODUCCION DE:

• GANADO Y AGRÍCOLA, AUNQUE AÚN TIENEN PROBLEMAS DE CONTINUIDAD.

• CRÍAS DOMÉSTICAS:

• CERDO, OVEJAS, VACAS, CABRAS, OTRAS ESPECIES, COMO EL RENO, ABEJAS, PERROS Y EL CABALLO

ALIMENTACIÓN • GANADO PROVEE DE DOS COSAS:

• 1. ALIMENTOS CON A ORDEÑA DE GANADO

• 2. PROVEÍA DE CARGA PARA: TRANSPORTE, CARGA, TIRO PARA ARADOS Y ALIMENOS CÁRNICOS.

• ORDEÑA DE GANADO, PERMITE LA INGESTA DE LÁCTEOS; QUESO,MANTEQUILLA, MIEL, SALCHICHAS, SOPAS, ASADOS, VINO, CERVEZA, SIDRA, SALSAS, CONDIMENTOS, HIERBAS AROMÁTICAS, Y CON ELLO EL USO DE MESA Y PLATO.

ECONOMÍA AUTÁRQUICA (SÓLO EN LA COMUNIDAD)

• AUMENTO DE LA POBLACIÓN

• BIENES PARA EL SUSTENTO

• INNOVACIONES

PASTOREO AGRÍCOLAS

MERCADO (intercambio)

MATERIAS PRIMAS (METALES)

ZAPA (PALAS)

LIJAS

TRONCOS DE MADERAS

BIENES DE CONSUMO, TEJIDOS Y OBJETOS DOMESTICOS

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ECONOMÍA MERCANTIL (DIVISIÓN DEL TRABAJO)

USO

VALORES

INTERCAMBIO

COMERCIANTE PROFESIONAL

COLLARES

VESTIMENTA COMO:

PAÑO

PIELES

CUEROS

HERRAMIENTAS:

PUNTAS DE ARADO Y

ANZUELOS

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DIVISIÓN DEL TRABAJ0 : *MEDIOS DE SUBSISTENCIA *PRODUCCIÓN ARTESANAL *HOMBRES LIBRES

LIBRES 2 EXCEDENTES 1

GUERRA 3 ESCLAVOS 4

TRIBUTARIOS

PROTECCIÓN

AGRICULTORES

CAZADORES Y

PASTORES

DESPOJO

GUERRA 1 COMANDANTES 2

GUERREROS

DE GUERRA

ESCLAVOS

PROPIEDAD

MANO DE OBRA PRIVADA

“LA VIOLENCIA FUE PUESTA AL SERVICIO DE LA SITUACIÓN ECONÓMICA”

VIVIENDA • CON LA AGRICULTURA Y GANADERIA SE

DESARROLLARON VILLAS Y CIUDADES DONDE SE PRODUCÍA NO NECESARIAMENTE PARA LA ALIMENTACIÓN.

(COMERCIO EXTERIOR)

PRODUCCIÓN GANADERA

PRODUCCIÓN AGRÍCOLA

(DIVISIÓN DEL TRABAJO

MERCADO INTERIOR

AGRICULTURA Y ARTESANADO)

1.-PRODUCCIÓN DE MEDIOS DE SUBSISTENCIA

2.- PRODUCCIÓN ARTESANAL DE OTRAS MERCANCÍAS

FORMAS DE PRODUCCIÓN ESPECIALIZADA

ARTESANADO

PLUSPRODUCTO

CIUDAD- ESTADO

HOMBRES LIBRES

CIENTÍFICOS, POETAS, ARTISTAS

(PROFESIONALES DEDICADOS: ACTIVIDADES ESPIRITUALES Y CULTURALES)

PLUSPRODUCTO

DIVISIÓN DE TRABAJO

DIVISIÓN DEL TRABAJO ENTRE HOMBRES DEDICADOS A:

1.- PRODUCCIÓN DE LOS MEDIOS DE SUBSISTENCIA

2.- PRODUCCIÓN DE INSTRUMENTOS ARTESANALES O MATERIAS PRIMAS O PRODUCTOS ARTESANALES TERMINADOS

RIQUEZA COMÚN RIQUEZA PRIVADA

PLUSPRODUCTO

AGRÍCOLA

TOMA DE PLUSPRODUCTO

VIOLENCIA CON OTRAS COM COMUNIDADES

PATRIMONIO

-RIQUEZA DE GRANDES PROPORCIONES

-PROPIEDAD PRIVADA

-MEDIOS DE PRODUCCIÓN PARA LA

EXPLOTACIÓN DE ESCLAVOS

COMERCIO

INTERIOR

COMERCIO

EXTERIOR

CONCEPTOS QUE APARECEN EN LA TRANSICIÓN DE LA COMUNIDAD

PRIMITIVA AL ESCLAVISMO PATRIMONIO, basado en la riqueza de todos, que

promueve la ganancia que tiende a la elección de los instrumentos dirigidos al trabajo para reducir esfuerzos.

UTILIDAD, medios de producción, fuerzas productivas (ganado-esclavos), posteriormente la generacion de riqueza y su forma (cría de ganado y su acopio de riqueza) propiedad privada.

PRODUCCIÓN MIXTA

PROPIEDAD DE LA TIERRA ERA COMÚN, EL GANADO ERA PROPIEDAD PRIVADA.

DIVISIÓN SOCIAL

• ESCLAVOS Y LIBRES

• EXPLOTADORES Y EXPLOTADOS

• RICOS Y POBRES

Los esclavos no eran considerados como hombres sino como instrumentos (instrumentos dotados de palabra)

NUEVA DIVISIÓN POR SEXOS

MUJERES, elaboración de tejidos, y de cerámica.

HOMBRES, ganado, guerra (ganado-esclavos), elaboración de instrumentos para las actividades, caza, pesca, agricultura, guerra y medios de transporte (embarcaciones, carros de guerra).

VIVIENDA, AMBOS SEXOS, elaboración de cueros, creación de trabajos mágico artísticos. Se reducen las actividades por ambos sexos.

TECNOLOGÍA

• TEXTILES DE FIBRAS VEGETALES Y LANA (UNIÓN ENTRE LA GANADERIA Y TEXTILES)

• CONSTRUCCIÓN, SE UTILIZAN PIEDRAS, MADERA Y LADRILLOS COCIDOS AL SOL, DESARROLLO DE LA ARQUITECTURA

• NUEVAS ARTES Y NUEVOS CAMPOS DEL DESARROLLO CULTURAL EN LA PINTURA

• MEDICINA (PLANTAS CURATIVAS)

• CERÁMICA ARTÍSTICA, LA POESÍA (CULTO A LA PLABRA)

INVENCIÓN

• ESCRITURA

• CULTURA, COMO EL ARTE; CANTO, PINTURA

DIVISIÓN DEL TRABAJO

• TRABAJO MANUAL

• TRABAJO INTELECTUAL

NUEVAS FORMAS DE PRODUCCIÓN Y RIQUEZA

CONVIVENCIA SOCIAL (MÉTODOS DE ORGNIZACIÓN DE LA COMUNIDAD):

• ECONÓMICAS

• JURÍDICAS

• EVOLUCIÓN DE LAS RELACIONES FAMILIARES Y ORGANIZACIÓN FAMILIAR

• LA PROPIEDAD PERSONAL SE PASA A LA PROPIEDAD PRIVADA DE MEDIOS DE PRODUCCIÓN

RELACIONES FAMILIARES

• LA COMUNIDAD PASA DEL MATRIARCADO AL PATRIARCADO COMO FORMA DE DETERMINAR LA PROPIEDAD Y POR LO TANTO LA HERENCIA

• MATRIMONIO BAJO LA FORMA DE LA MONOGAMIA, (HOMBRE-MUJER)

PRÓXIMO TEMA

SOCIEDAD ESCLAVISTA

(PRIMERA DIVISIÓN SOCIAL EN CLASES OPUESTAS)