“Todos nosotros somos a la vez criaturas y creadores” Barron

La creatividad es un proceso cognitivo

Es el proceso por el cual tenemos la capacidad de

solucionar problemas, a traves de nuestros

conocimientos o experiencias

La Creatividad es una propiedad poseída en cantidad variable por todos los individuos, susceptible de revelarse más o menos según las situaciones.

La Creatividad no es mas que la sumatoria de experiencias vividas, expresadas en un momento determinado, para solucionar un problema.

"Encontrar una"Encontrar unaSOLUCIÓN ORIGINALSOLUCIÓN ORIGINAL

a un PROBLEMA a un PROBLEMA TRADICIONAL"TRADICIONAL"

La creatividad es La creatividad es sinónimo de sinónimo de

singularidad, de singularidad, de RarezaRarezaUnicoUnico

La creatividad debe La creatividad debe ser ejercitadaser ejercitada

Así como uno Así como uno ejercita el cuerpoejercita el cuerpo

El mejor ejercicio es El mejor ejercicio es la la observaciónobservación

OBSERVAROBSERVAROBSERVAROBSERVAROBSERVAROBSERVAR

OBSERVAROBSERVAR

CAPACIDAD PARA DETECTAR PROBLEMASPERCIBIR CAMBIOS EN SU CAMPO PERCEPTIVO.PREDILECCIÓN POR LO NUEVO.PERSISTENCIA Y CONFIANZAENTUSIASTA EN LO QUE HACE

• ENERGÍA Y MOTIVACIÓN POR EL ÉXITO.

• GRAN CAPACIDAD DE INICIATIVA.

• CURIOSIDAD INTELECTUAL.

• ACEPTACIÓN DE UNO MISMO: FUERZA DEL “YO”.

• VALENTÍA INTELECTUAL, NO CONFORMISMO Y NO CONVENCIONALISMO.

• AUTONOMÍA INTELECTUAL E INDEPENDENCIA DE JUICIO.

• SOCIALMENTE INTROVERTIDOS Y AUTOSUFICIENTES.

• INCAPACES DE ADAPTARSE A EXIGENCIAS SOCIALES.

• TOLERANCIA CON LA AMBIGÜEDAD.

• RAPIDEZ PARA PRODUCIR IDEAS.

• FLEXIBILIDAD DE PENSAMIENTO.

• CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS.

LOS CREATIVOS SON… Y AL MISMO TIEMPO… DIRIGIRLOS IMPLICA…

PERSONAS DISCIPLINADAS, capaces de trabajar absorbidos por su tarea.

ACTITUD LÚDICA ALEGRE, toman su trabajo como un juego del que disfrutan.

TENER EN CUENTA QUE RESPONDEN A LA PERSUASIÓN Y EL REFUERZO POSITIVO.

INTROVERTIDOS, necesitan silencio para crear. Suelen arrebatarse con una idea en la que se focalizan.

EXTROVERTIDOS, dan enorme importancia al contacto con lo que les rodea: ver, oír, intercambiar ideas.

Al mismo tiempo facilitarles AISLAMIENTO, que nadie les pida excesivas explicaciones, y un REFRENDO CONTINUO.

ORGULLOSOS, conscientes del valor de su creación, confían en sí mismos y se relevan contra las normas.

HUMILDES, reconocen su “suerte”, que beben del trabajo de los demás y que no controlan la creatividad.

TENER UN ESTILO DE DIRECCIÓN INTEGRADOR Y RECONOCEDOR, que supere el recelo del creativo a ser controlado.

AMBICIOSOS, pretenden introducir algo nuevo, de ahí su determinación.

DESINTERESADOS, capaces de subordinar su propio bienestar a la idea.

SABER QUE SE RIGEN POR UN SISTEMA DE COMPENSACIONES NO CONVENCIONAL.

VULNERABLES, porque se exponen personalmente en su obra y son sensibles a la crítica por ello.

DISFRUTAN PROFUNDAMENTE con el proceso creativo, eso les permite la concentración total.

SER UN LÍDER CON EXPERIENCIA CREATIVA, sensible al trabajo oculto en cada obra y diplomáticamente crítico.

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La ACTITUD, es la fuerza dinámica de la creatividad.

Erika Landau

Sostiene que la creatividad está supeditada a la motivación privativa de cada individuo que le induce a una actividad creativa; es decir, a una actitud creadora.

¿Cómo se logra una actitud creativa?

Erika Landau

Creando un espacio adecuado a la recepción de nuevas ideas, vaciándonos de las ideas superfluas, caducas, superadas, inservibles, etc. y dejando un hueco preparado para la llegada de nuevas ideas, de la creatividad.

Joaquín Lorente

Fórmula que durante décadas ha utilizado para contratar a creativos publicitarios, para su departamento:

«Mi criterio para seleccionarlos, por riguroso orden es:

1) Que sean humanamente interesantes. Que sepan dialogar, escuchar, no cerrarse. Que en el trabajo tengan compañeros y no competidores. Que se concentren en

construir y no en arañar o socavar.

2) Que sean trabajadores. Que no maldigan el castigo que impusieron a Adán. Que sepan tener

un criterio adulto sobre el aprovechamiento del tiempo.

3) Que vivan la creatividad y sepan publicidad.

Guilfordlas aptitudes de mayor

importancia en relación con el

pensamiento creativo, entran dentro de la categoría

de la PRODUCCIÓN DIVERGENTE.

PRODUCCIÓN DIVERGENTE?

LA PRODUCCIÓN DIVERGENTE

situando en esta operaciónel pensamiento creativo

aquel que lleva a diversas soluciones a partir de un mismo problema,

apartándose de la SOLUCIÓN ÚNICA

aptitudes básicas de la producción divergente

Para Guilford las 6 APTITUDES BÁSICAS son:

1.- LA FLUIDEZ: aspecto cuantitativo de producción.2.- LA FLEXIBILIDAD: capacidad de reestructurar situaciones.3.- LA ORIGINALIDAD: producir respuestas infrecuentes.4.- LA ELABORACIÓN: permite imaginar los siguientes pasos una vez se ha concebido. No basta con tener la idea.5.- SENSIBILIDAD: Focalizar la atención y el interés.6.- REDEFINICIÓN: Habilidad para entender un objeto o parte del mismo.

Ricarte añade dos más:

7.- Capacidad de abstracción (extraer detalles de todo, capacidad de análisis) .8.- Capacidad de síntesis (lo opuesto a la capacidad de abstracción, es la capacidad de combinar varios componentes para llegar a un todo creativo).

La mayoría de los modelos presentan tres grandes momentos:

1.- Encuentro y definición del problema.No basta con encontrarlos, hay que definirlos.

2.- Generación de ideas y soluciones.

3.- Examen crítico de las soluciones.

Dewey (1910)Wallas

(1926)Rossman (1931)

1 Encontrar el problema   Observar una dificultad

2 Definir el problema   Formular el problema

3   Preparación Revisar la información

4   Incubación  

5 Posibles soluciones Iluminación Formular las soluciones

6 Analizar las consecuencias Elaboración Examinar las soluciones

7     Formular nuevas ideas

8 Aceptar la solución   Aceptar nuevas ideas

Existen estudios (Advertising City) sobre el espacio creativo y el entorno propicio para la innovación.

LOS PUNTOS DE ENCUENTRO, lugares donde hablar, compartir ideas en un ambiente distendido e informal.

ESPACIOS ABIERTOS, eficaces para comunicar, hablar, compartir, etc.

ESPACIOS CON LUZ, DISEÑO Y ESTILO.

En definitiva se busca la escucha y el flujo de información.

En este entorno encaja el famoso futbolín con el que cuentan agencias.

JWT, Tiempo BBDO, etc.

Carlos Navarro “Cuando entrabas en Tiempo BBDO lo primero que te encontrabas eran los futbolines. Estaban en la sala de recepción de la antigua sede de la agencia (…) y se habían hecho famosos no sólo entre los colaboradores y proveedores sino también entre los clientes y levantaban pasiones entre los empleados de la oficina sin excepción de niveles ni de responsabilidades. Los futbolines habían conseguido logros inauditos en el devenir de los anuncios y campañas (…)”

Joaquín Lorente,

“El ambiente en una agencia de publicidad es básico para la potenciación o la abulia de sus componentes. Si es necesario que toda la agencia viva constantemente un ambiente de vitalidad creativa, en el departamento creativo todavía más. Es necesario fomentar una atmósfera de trabajo constructivo en equipo, porque la suma de cerebros no obsesionados por el protagonismo normalmente multiplica los resultados”

Ejm. Viernes libres para tener tiempo de ver cine, exposiciones, conciertos, tendencias, cualquier tipo de expresión cultural, etc.

No hay No hay idea idea malamala, , toda idea toda idea por mas mala por mas mala

que parezca nos que parezca nos lleva a unalleva a una mejor ideamejor idea