Post on 06-Jan-2015
TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN EN
IBEROAMERICA
FUNCIONALISMO
FUNCIONALISMO
Sistema, estructura, función (instituciones, prácticas)
Conflicto, equilibrio y orden. Necesidad “La sociedad puede ser vista como un sistema
integrado de partes interdependientes. Las instituciones existen para satisfacer necesidades sociales que permitan el desarrollo, la estabilidad y orden del sistema social”
Conservación del modelo, adaptación al ambiente, persecución de una finalidad, integración
FUNCIONALISMO
Sistema
ENTORNO / MEDIO AMBIENTE
Estructuras
FUNCIONES
FUNCIONALISMO
ENTORNO / MEDIO AMBIENTE
Estado
Medios
IglesiaEmpresas
Familia
Escuelas
Sistema
Estructuras
FUNCIONES
FUNCIONALISMO
Merton: Funciones, disfunciones / estabilidad,
desestabilidad (iglesia) Funciones manifiestas, funciones latentes /
funciones conscientes y queridas, funciones no reconocidas ni buscadas
FUNCIONALISMO Y COMUNICACION
Lasswell: ¿Quién dice qué por qué canal a quién y con qué efecto?
Funciones de los Medios (Lasswell y Wright)1. Vigilancia del entorno. Amenaza al sistema de valores de
la sociedad
2. Correlación. Puesta en relación de los componentes de la sociedad para producir una respuesta al entorno
3. Continuidad. Transmisión de la herencia social. Normas, información, valores
4. El entretenimiento
Funciones: Mc QuailI. Información
a. proporcionar información sobre acontecimientos y situaciones en la sociedad y el mundob. indicar las relaciones de poderc. facilitar la innovación, la adaptación y el progreso
II. Correlacióna. explicar, interpretar y comentar el significado de los acontecimientos y la infob. apoyar a la autoridad y las normas establecidasc. socializard. crear consensoe. establecer órdenes de prioridad y señalar status relativos
III Continuidada. Expresar la cultura dominante y reconocer subculturas y nuevos desarrollos culturalesb. forjar y mantener el carácter comunal de los valores
IV Entretenimientoa. proporcionar entretenimiento, diversión y medios de relajaciónb. reducir la tensión social
Ejercicio
De un periódico, encontrar notas que correspondan a las funciones de Wright-McQuail
Señalar las funciones latentes y manifiestas de cada una de ellas
FUNCIONALISMO
ENTORNO / MEDIO AMBIENTE
Estado
Medios
IglesiaEmpresas
Familia
Escuelas
Sistema
Estructuras
FUNCIONES
Flujo de dos pasos
Efectos Activación Reforzamiento Conversión
Escalones Conciencia Interés Evaluación Prueba Adopción o Rechazo
Conclusiones
1. Los más educados acuden a los medios
2. Las personas seleccionan para su atención aquellas opiniones con las cuales ya están de acuerdo
3. Las noticias y opiniones acerca de un asunto reciben la mayor atención de parte de aquellos que están más interesados en la cuestión, es decir, aquellos cuyas opiniones están formadas
4. Aquellos que leen y oyen más acerca de una cuestión son aquellos cuyas opiniones e intenciones se encuentran menos dispuestas al cambio
Conclusiones
5. Las personas se ven más afectadas en sus decisiones políticas por el contacto personal con otras personas, que por los medios
6. Los líderes de opinión no se hayan concentrados en las clases más educadas o de mayor prestigio de la comunidad; se encuentran uniformemente distribuidos en las diferentes clases y ocupaciones. Están más interesados en el tema y más expuestos a los medios
7. El líder de opinión no lo es en todos los campos, sólo en algunos de ellos
8. Los medios son más importantes que los líderes en la transmisión de información
Merton Líder de opinión local
Polimórfico Comunitario Relaciones indiferenciadas Participación Formal en Organizaciones Mayor consumo Liderazgo cuantitativo
Líder de opinión cosmopolita Monomórfico “Extranjero” Selectivo en sus relaciones Competencias específicas Consumo de Géneros elevados Liderazgo cualitativo