Tema4. Morfología léxica y flexiva

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Tema 4. Clases de palabras. Morfología flexiva y morfología

léxica

Lengua españolaCurso de acceso a la Universidad para mayores de 25 y

45 años

1. PUNTO DE PARTIDA. Conceptos básicos del nivel gramatical

gatos

Los gatos

Los gatos son bigotudos

Palabra

Sintagma

Oración

2. La oración. Concepto

• Es la unidad máxima del análisis gramatical (y sintáctico).

• Es gramaticalmente completo sujeto y predicado.

• Siempre que hay un verbo, hay una oración. Dicho de otro modo: si no hay verbo, no hay oración.

¿Cuáles de los siguientes mensajes forman una oración?

3. El sintagma. Concepto

Es una estructura intermedia entre la palabra y la oración:

palabra sintagma oración gatos los gatos los gatos

maúllan

La palabra más importante del sintagma es el núcleo (es tan importante que, si la quitásemos, el sintagma perdería todo su sentido).

¿Cuál es el núcleo de los siguientes sintagmas?

el coche azul

bastante guapa

la más guapa de todas

la hija de su hermana la más pequeña

¿Por qué es importante saber el núcleo?

Porque el núcleo determina el tipo de sintagma. En el sintagma,

más guapa

el núcleo es guapa. Como guapa es un adjetivo, diremos que “más guapa” es un sintagma adjetival. Pero eso lo veremos más adelante.

4. La palabra

4.1. Definición.4.2. Categorías gramaticales.4.3. Componentes de la palabra:

lexema y morfema.4.6. Palabras variables e invariables.

4.2. Las categorías gramaticales

Sustantivo casa, coche, amor, felicidadDesigna (nombra) una realidad

Adjetivo calificativo grande, azul, eterno, inmensa Expresa una cualidad o propiedad de las realidades

¿Qué es? ¿Cómo se llama eso? ¿Qué es lo que veo?

Es un coche. Eso se llama “coche”. Lo que veo es un coche.

¿Cómo es? Es verde, grande y bonito.

Sustantivo

Adjetivo

Verbo arrancar, correr, rugir…

Generalmente, los verbos suelen expresar acciones. Lingüísticamente, expresan el tiempo (antes, ahora, después)

y la persona (yo, tú, él, ella, nosotros…), entre otras cosas.

¿Qué hace el coche? El coche circula, corre, ruge…

¿Qué hacía el piloto?El piloto arrancaba el coche.

¿Qué harás con el coche?Yo haré una carrera.

Adverbio siempre, allí, así, más, quizás…

Expresan circunstancias del verbo que pueden ser de tiempo, lugar, modo, cantidad, duda…

¿Cuándo usas el coche?El coche lo uso siempre.

¿Dónde está el coche?El coche está allí.

¿Cómo limpias el coche?El coche lo limpio así.

Preposición a, ante, bajo, con, contra, de, desde…

Conjunción y, e, ni, que, o, u…

Son elementos de unión. También se las llama “unidades de relación”.

El coche es verde y elegante.

Mi coche es bonito y el tuyo es feo.

4.3. Componentes de la palabra: lexema y morfema

¿Qué tienen en común las siguientes palabras?

gato gata gatos gatas

Lexema. Aporta el significado léxico de la palabra (el que aparecería en un diccionario).

Morfemas. Añaden otros valores a la palabra, como el de ‘masculino’ o ‘femenino’, o el de ‘plural’. Pero hay más…

gat-it-o-s

gat-itos

gatitosPALABRA

Morfemas

Derivativos

Son opcionales. Pueden crear nuevas palabras.

Flexivos

Son obligatorios o constitutivos. Añaden valores gramaticales

(género, número, tiempo, persona, modo)

Lexema

Ejemplos resueltos…

¿Cómo se preguntan

estos contenidos

en el examen?

Señale la serie formada exclusivamente por sustantivos:

a. Bondad, anchura, amable b. Cinto, antes, tardec. Zafiro, rareza, estancia d. Cantar, encuentro, asiduo

• Señale la serie formada exclusivamente por adjetivos:

a. Bien, real, antiguob. Injusto, apropiado, anchura c. Agil, cierto, antesd. Serio, especial, divino

Localice un error en el análisis morfológico de prejuzgaban: a. Pre – es un prefijo.b. –juzg- es el lexema.c. Prejuzg- es el lexema.d. –aban es el conjunto de las morfemas verbales.

Es correcto el análisis morfológico de: a. Infiel – es b. In–fiel–es c. In–fi-el–es d. Infie – les

No es prefijo la parte subrayada en: a. Im- pertinente b. In- cauto c. I- luso d. I- legal

El análisis morfológico correcto de la palabra largos es: • Larg-o–s • Lar–go–s • Larg – os • Lar – gos

¿Repasamos los otros temas?