Tema 3 Autonomía e promoción das relacións de igualdade

Post on 15-Apr-2017

97 views 4 download

Transcript of Tema 3 Autonomía e promoción das relacións de igualdade

A construción de xénero. Formas de violencia invisibilizadas na vida

persoal e profesional

Mar F. Cendón

Tema 3. Autonomía e promoción das relacións de igualdade

2

Mar F. Cendón

Imax

ede

Hel

ena

Alm

eida

Balance parcialPervive unha cultura sexista e androcéntrica.Prolifera a violencia contra as mulleres e todas as persoas que se atopan nos lugares feminizados da sociedade. Avanza o rexeitamento social mais falla a prevención, os medios para abordala e para reparar os daños. Desigual incidencia das medidas anticrise: impacto específico do desemprego e os recortes en gasto social. Fenda salarial.

A co

nstru

ción

de

xéne

ro. F

orm

as d

e vi

olen

cia

invi

sibi

lizad

as

Reparto desigual das tarefas domésticas e de coidado.

Constante ameaza de retroceso no dereito ao IVE, situación de alegalidade e precariedade das traballadoras do sexo, homolesbofobia, marxinación e patoloxización das persoastransexuais e rixiedez do sistema de xéneros.

Aumento da participación feminina no ámbito público e social.

Maioría de mulleres en todos os niveis formativos (excepción: FP e ámbito tecnolóxico) e mellores rendementos académicos.

Segregación vertical en todos os sectores.

Maior visibilidade das achegas das mulleres e presenza de referentes e modelos de autoridade distintos á masculinidadetradicional.

A co

nstru

ción

de

xéne

ro. F

orm

as d

e vi

olen

cia

invi

sibi

lizad

as

Que é unha raiña sen o seu rei?

Bueno, historicamente unha muller moito máis poderosa.

@tinatbh

Autonomearse

A co

nstru

ción

de

xéne

ro. F

orm

as d

e vi

olen

cia

invi

sibi

lizad

as

«Unha muller negra di que ela é unha muller negra. Unha muller branca di que ela é unha muller. Un hombre branco di que el é unha

persoa.» Grada Kilomba

Coñecemento e formación

A co

nstru

ción

de

xéne

ro. F

orm

as d

e vi

olen

cia

invi

sibi

lizad

as

Cuestionamento dos privilexios

A co

nstru

ción

de

xéne

ro. F

orm

as d

e vi

olen

cia

invi

sibi

lizad

as

Reflexión crítica sobre as actitudes propias

A co

nstru

ción

de

xéne

ro. F

orm

as d

e vi

olen

cia

invi

sibi

lizad

as

Romper cos roles e estereotipos de xénero

A co

nstru

ción

de

xéne

ro. F

orm

as d

e vi

olen

cia

invi

sibi

lizad

as

Novos modelos de masculinidade

A co

nstru

ción

de

xéne

ro. F

orm

as d

e vi

olen

cia

invi

sibi

lizad

as

Desenvolver a autonomía

A co

nstru

ción

de

xéne

ro. F

orm

as d

e vi

olen

cia

invi

sibi

lizad

as

Promover o empoderamento

A co

nstru

ción

de

xéne

ro. F

orm

as d

e vi

olen

cia

invi

sibi

lizad

as

Deconstruír o amor romántico

A co

nstru

ción

de

xéne

ro. F

orm

as d

e vi

olen

cia

invi

sibi

lizad

as

Fomentar a sororidade

A co

nstru

ción

de

xéne

ro. F

orm

as d

e vi

olen

cia

invi

sibi

lizad

as

Buscar alianzas

A co

nstru

ción

de

xéne

ro. F

orm

as d

e vi

olen

cia

invi

sibi

lizad

as

Recuperar xenealoxías femininas

A co

nstru

ción

de

xéne

ro. F

orm

as d

e vi

olen

cia

invi

sibi

lizad

as

Visibilizar a diversidade

A co

nstru

ción

de

xéne

ro. F

orm

as d

e vi

olen

cia

invi

sibi

lizad

as

Reivindicar os nosos dereitos

A co

nstru

ción

de

xéne

ro. F

orm

as d

e vi

olen

cia

invi

sibi

lizad

as

Actuar individual e colectivamente

A co

nstru

ción

de

xéne

ro. F

orm

as d

e vi

olen

cia

invi

sibi

lizad

as

A co

nstru

ción

de

xéne

ro. F

orm

as d

e vi

olen

cia

invi

sibi

lizad

as