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Creada por Ley N° 2142 del 20 de Junio de 2003
TECNICA BASICA DE ATENCION
IDENTIFICACIÓN
Unidad Académica : Ciencias de la Salud
Carrera : Licenciatura en Obstetricia
Profesor : Lic. Carmen Muzzaschi
Curso : Primero
Semestre : Primero
Tiempo disponible : 56 hs
Horas semanales : 5 hs
FUNDAMENTO:
Obstetricia engloba diferentes actividades y actuaciones orientadas a la
atención Materno-Infantil, es necesaria una respuesta humana adecuada a estos
requerimientos, estos determinaran, acciones, movimientos, comportamiento o
sentimientos que aparecerán ante un determinado estímulo o situación.
La responsabilidad del profesional Obstetra será ante cualquier situación
que involucre a la madre, ya sea de carácter independiente o interdependiente de
sus funciones específicas.
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Los conocimientos de la práctica de la profesión la respaldaran ante un
problema real o de riesgo, Ejecutando los cuidados adecuados y garantizando la
máxima calidad y calidez de su práctica diaria.
El conocimiento de las bases de enfermería y Obstetricia capacitará al
profesional para que le permita trabajar con la máxima efectividad y alcanzar su
nivel potencial más alto de satisfacción en la vida.
OBJETIVOS:
Introducir al alumno en la práctica de la enfermería-Obstetricia y la
situación legal de la carrera
Practicar: Asepsia y antisepsia según los diferentes métodos utilizados
Aprender: Consideraciones generales para la admisión de pacientes
Realizar: Técnicas de observación y valoración. Técnicas de signos
vitales.
METODOLOGIA DE ENSEÑANZA
Consiste en:
Exposiciones del profesor.
Realizar una evaluación diagnóstica de conocimientos y de habilidades.
Demostración de habilidades en sala de laboratorio de prácticas.
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RECURSOS DIDÁCTICOS
Pizarra.
Proyección multimedia.
Carteles.
Material proveído por el docente.
Sesiones de exposición y discusión teórica, relativas a temas
fundamentales del contenido programático, complementadas con
ejercicios.
METODOS DE EVALUACIÓN
Examen oral y escrito.
Trabajos individuales.
Trabajos grupales.
Exposiciones.
Demostración de habilidades en sala de prácticas.
DESARROLLO DEL PROGRAMA
UNIDAD DIDACTICA I
1. Práctica de la enfermería y Obstetricia
2. Fundamento de la práctica de enfermería y Obstetricia
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3. Capacitación
4. Habilidad
5. Etapas valoración
UNIDAD DIDACTICA II
1. Práctica de asepsia para prevenir infecciones.
2. Limpieza de equipo y accesorios
3. Preparación del M.A. para el usuario:
4. Formas de hacer la cama
5. Equipos necesarios
6. Tipos de cama.
7. Admisión en un hospital
8. Consideraciones generales
9. Equipos necesarios
UNIDAD DIDACTICA III
1. Habilidades para la valoración clínica del usuario
2. Introducción.
3. Técnica de observación y valoración
4. Técnicas de registros. Introducción
5. Objetivos.
6. Fichas del paciente orientado a los caos
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7. Modelo de registro Satisfacción de las necesidades básicas durante el ciclo
de vida
UNIDAD DIDACTICA IV
1. Nutrición. Sistema gastro intestinal
2. Sistema urinario
3. Sistema gastro intestinal
4. Comodidad, reposo
5. Sueño
UNIDAD DIDACTICA V
1. Medicación:
2. Indicaciones
3. Registro de medicamentos
4. Precauciones
5. Satisfacción de la necesidad de: movimiento – ejercicio – traslado – higiene
UNIDAD DIDACTICA VI
1. Principios de microbiología
2. Clasificación
3. Morfología
4. Esterilización
5. Tipos de Esterilización
6. Calor húmedo. Evolución
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7. Esterilización
8. Calor seco.
9. Flameado, historia, utilidad, beneficios, desventajas.
10. Acondicionamiento
11. Antiséptico
12. Clasificación.
13. Acondicionamiento.
UNIDAD DIDACTICA VII
1. Signo vitales
2. Concepto.
3. Observación.
4. Pulso. Tto
5. Respiratorio
6. Procedimientos
UNIDAD DIDACTICA VIII
1. Tipos de usuario.
2. La familia con relación al usuario.
3. Procesos fisiológicos
4. Manejo del paciente
5. Tipos de usuario.
6. La familia con relación al usuario.
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7. Procesos Fisiológicos
UNIDAD DIDACTICA IX
1. El usuario con enfermedad psicosomático
2. Consideraciones de Enfermería y de Obstetricia
3. Recuperación de independencia del usuario en el post operatorio
4. Consideraciones Generales
5. Rol de la Enfermería y de la Obstetra
UNIDAD DIDACTICA X
1. Desempeño del técnico en quirófano
2. Enfermera Circular
3. Concepto de Instrumentación .Quirúrgica
4. Fase pre – operatorio
5. Fase operatoria
6. Fase post - operatoria
7. Fase de recuperación
UNIDAD DIDACTICA XI
1. Desempeño o en UTI
2. Concepto de UTI
3. Familia usuario
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BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:
DICCIONARIO DE MEDICINA, Mosby, editorial Océano, Madrid, España
ENFERMERÍA ACTUALIDAD, la licenciatura, la carrera profesional, y las
especialidades, Madrid, España, en http:// www. Ocenf-
org/prensa/1990/ene99/nación. htm.
MOSQUEIRA, J. M; P. Galdos, Farmacología Para Enfermeras, Ed.
Interamericana de España, 1997.
Enciclopedia de la Enfermería, Ed, Océano. Barcelona, España, 1996.
W: IYER; Patricia, proceso y diagnóstico de Enfermería, ed. Interamericana,
Madrid.
Vacunas Guía para el Voluntario de Salud, Plan Internacional, Asunción.
Paraguay.
Manual Para la Atención de la Madre y el Niño, Serie Paltex. Organización
Mundial de la Salud.
Manual de Crecimiento y Desarrollo, Hospital Garrahanj Buenos Aires,
Argentina.1998.
BROWN A., Francis, Enfermería Medicoquirúrgica. Ed. Interamericana,
México, 1967.
DU GAS; Beverly Witter, Tratado de Enfermería Práctica, México
Interamericana.1974.
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NORMARK y ROHWEDER, Bases Científicas de la Enfermería, La prensa
Mexicana, Mexico1959, 3era. Ed.