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GUIA BIMESTRAL 3ERO BLOQUE 5
Aplicación de exámenes y entrega de guía contestada:
Miércoles 29 junio: Español y ciencias
Jueves 30 junio: Matemáticas
Viernes 1 julio: Entidad y Formación
Se les recuerda que la guía debe entregarse
contestada, según sea el día de aplicación del examen
ya que es la llave para poder realizar el examen.
Por ningún motivo los alumnos pueden faltar en los
exámenes ya que es única fecha de aplicación.
Se dará un repaso de la guía en el salón de clases
pero al igual deberán estudiar en casa.
Los libros se enviaran a casa para que puedan
contestar correctamente, papás favor de revisar la guía
del alumno para evitar que conteste incorrectamente la
guía.
Favor de enviar la guía grapada y con nombre
completo para evitar que el alumno la entregue sin un
orden.
Suerte!!!
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GUIA BIMESTRAL BLOQUE 5
Nombre:_____________________________________________ Grupo: ______
ESPAÑOL, 29 DE JUNIO
I. Lee atentamente
Los chocolates y el diente
Érase una vez, un humilde labrador que desde
pequeño había tenido el deseo de conocer a su
Rey. Un día, después de cobrar un mes de sueldo,
partió a la capital del reino. La suerte hizo que la
comitiva del rey, desfilara junto con él. El monarca
era un hombre grande, rubio, con abundante barba
y muy parecido; luciendo una gran corona de
piedras preciosas, saludaba efusivamente a toda la gente. El labrador sintió
una gran desilusión porque era un hombre como otro cualquiera y se había
gastado casi todo su dinero para conocer al rey, se molestó tanto que empezó
a dolerle los dientes.
-! Ay, que dolor! ¿Y ahora qué hago?, solo me queda una moneda en el bolsillo
Si la invierto en pagar a alguien para que me quite el diente, no poder comprar.
nada para comer. Por contrario, si uso la moneda para comprar alimentos, el
. diente seguirá doliendo.
Sumido en estos pensamientos, paso por un puesto de chocolates, se quedó
mirándolos, y casi saboreo el rico olor que desprendían. Dos hombres pasaron
por allí, y viendo como se le caía la barba al humilde campesino, quisieron
burlarse de él; y el más alto y delgado inicio la conversación astutamente.
- ¿Cuántos de los deliciosos chocolates seria usted capaz de comerse?
- Sería capaz de comerme unos quinientos chocolates de esos, - dijo el
labrador.
- ¿Quinientos? ¡Eso es imposible! – dijeron los hombres sorprendidos.
- ¿Quieren apostar algo?, pues yo les apuesto que me comeré quinientos
chocolates, si no lo consigo, dejare que me arranque un diente. A ver… ¡esta
misma! Y señaló con el dedo el diente que tanto le dolía.
- ¡De acuerdo! ¡Que empiece el reto! – dijeron los hombres
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El labrador empezó a devorar chocolates y llego un momento en que dijo:
- ¡Ya no puedo más! Estoy llenísimo. ¡Como ven, he perdido la apuesta!
Los dos amigos estallaron en carcajadas. - ¡Ja, ja, ja ¡ ¡Estaba claro que era
imposible!
A gritos, mandaron llamar al dentista. Cuando llego, y le quito el diente. Los
dos amigos no paraban de llorar de tanta risa.
- ¡Ja, ja, ja! ¡hay que ser tonto!, por comer unos cuantos chocolates, se ha
dejado quitar un diente!
El labrador, sacando a relucir su agudeza mental, respondió rápidamente.
- ¡No, ustedes son los tontos!, gracias a su deseo de burlarse de mí, he
conseguido comer todo lo que quería y, encima, quitarme ese maldito
diente que me dolía. ¡Y todos sin pagar ni una moneda!
Los dos tipos se quedaron de piedra. Todos los que estaban contemplando la
curiosa escena, también comenzaron a reírse de ellos.
II. Contesta
1. ¿De qué trata la lectura? ______________________________________
_______________________________________________________________
2. ¿Cuál era el dilema del labrador? ________________________________
_______________________________________________________________
3. ¿Cómo se sintieron los dos tipos? ______________________________
_______________________________________________________________
III. Por medio de adjetivos calificativos describe al labrador.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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IV. Subraya con marcatextos la respuesta correcta.
1. Subraya los números que señalan adverbios.
1.gran 2. preciosa 3. efusivamente 4. alto 5. delgado 6. astutamente
*Lee y contesta las preguntas 2, 3 y 4
2. ¿Qué orden indican las palabras en negritas?
Numérico Alfabética Temporal
3. Manera de expresar los verbos subrayados que se utilizan en el texto.
Directa Impersonal Pasado
4. ¿Qué elemento falta en el texto para elaborar una corona?
Titulo Subtitulo Apartado
*Lee
5. ¿Cómo se le llama al libro que contiene remedios caseros?
_____________
El labrador ha decidido aprender a elaborar coronas para el rey, y así
obtener algunas monedas al venderlas en el palacio.
Proceso de elaboración
Primero, se funde el oro
Después, el oro ya fundido se vacía en moldes
Enseguida, se retira del molde y se deja enfriar
Finalmente, se incrustan las piedras
Para atender el dolor de diente, la abuela del labrador le regalo un pequeño
libro que contenía un conjunto de remedios para varios malestares.
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*Lee el remedio
6. ¿En qué tiempo están escritos los verbos de la receta? ____________
7. Signo de puntuación que falta en el paso 2 de la receta.
a) . b) c)
Lee y contesta de la 8 a la 10
Remedio para el dolor de dientes y muelas
Ingredientes:
1 vaso de agua
1 cucharada de
bicarbonato de sodio
1 clavo de olor
1 bolita de algodón
1 cucharada de alcohol
Modo de
Procedimiento:
1. Disolver la cucharada
de bicarbonato de sodio
en el vaso de agua.
2. Enjuagar la boca para
desechar cualquier
residuo de comida
3. Empapar el algodón en
alcohol.
Modo de empleo y dosis: Colocar el clavo de olor en la muela o
diente y cubrir con el algodón en alcohol.
1. ____________________________________________
De acuerdo al Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), 9 de cada 10 mexicanos padecen
caries, por ello el Doctor López, afirma que es un problema de salud pública.
2. ___________________________________
Esta situación se atribuye al elevado consumo de alimentos con azúcar refinada, falta de
higiene y deficiente cepillado.
3. __________________________________
Acudir con el especialista para determinar la causa del dolor y el medicamento más
conveniente.
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8. ¿Qué tipo de texto se presenta en el artículo?
a. Literario b. informativo c. deportivo
9. Elige 3 opciones que contiene la función de la ilustración en el texto
Ejemplificar sustituir complementar especificar anular
10. Elige la opción que contiene el subtítulo que corresponde al numero 2
Tratamientos
Malos hábitos
La mayoría de los mexicanos sufren problemas dentales
11. Para localizar los subtemas en una revista de divulgación científica,
es necesario buscar en….
portada índice contraportada
V. Haz lo que se te pide.
*Lee y contesta las preguntas 1 y 2
1. Escribe con tus palabras la noticia anterior
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. ¿Qué número del texto señala una frase adjetiva? ________________
El semanal
Juárez, Chihuahua, a 29 de Julio de 2016
Obesidad en México
1. Aumenta el índice de sobrepeso en México. El Instituto Nacional de Salud Pública, ha
dado voz de alarma acerca del 2. incremento que han tenido el sobrepeso y la
obesidad en México, ya que más de la mitad de los adultos la padecen, y una de las
3. principales causas es el consumo de harinas blancas refinadas
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Observa el folleto y contesta las preguntas 3 y 4
3. Subraya con marcatextos las 3 oraciones que contiene las
características del folleto informativo
Emplea un leguaje especifico
Proporciona indicaciones para prevenir riesgos
Indica el número de socios de los clubes deportivos
Presenta ilustraciones para complementar la información
Menciona propaganda y lugares recreativos en la ciudad
4. Completa el diagrama de acuerdo con el folleto anterior
*Exceso de
consumo de harinas
refinadas
*No hacer ejercicio
Acumulación
anormal o excesiva
de grasa perjudicial
para la salud.
*Dieta balanceada
*Ejercicio diario
*Tomar suficiente
agua
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5. Relaciona con distintos colores las definiciones con sus ejemplos
escribiendo los números en el paréntesis que corresponde
Tema___________________
Causas__________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________ *Ejercicio diario
*Dieta balanceada * Tomar suficiente
agua
Definición
*Mamífero cuadrúpedo más pequeño
que el caballo, por ser muy resistente
se usa para trabajos de carga.
* Mueble plegable, generalmente de
madera, que sirve como mesa para
planchar.
*Comida típica mexicana, hecha con
tortilla de harina, carne o cualquier otro
relleno.
Ejemplo
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6. Encierra el nombre de la parte de un libro donde se explica el
significado especifico de una palabra.
Índice Título Glosario
7. Escribe sobre las líneas 2 palabras derivadas de pastel
_______________________ ________________________
Lee y contesta la pregunta 8
8. ¿Por qué no dejaron entrar al labrador a la biblioteca?
__________________________________________________________________
9. Anota el verbo que falta en la norma de la biblioteca.
10. Libros que provocan risa….
Poemas Cuentos Chistes
11. Lee el siguiente texto y reprodúcelo en discurso indirecto
_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
12. ¿Qué recurso se utiliza en el texto para indicar que hablan las
personas? _________________
13. ¿Qué libro te ayuda para localizar el lugar donde está la biblioteca?
Agenda personal Directorio telefónico Directorio personal
El labrador mientras comía helado, decidió ir a la biblioteca del reino para consultar
todo acerca del sobre peso, pero no lo dejaron entrar por respeto a las normas
establecidas en el lugar.
1. Presentar la credencial al solicitar un libro.
2. No introducir alimentos.
3. _______________ silencio.
4. Cuidar los libros.
5. Devolver los libros a la biblioteca.
-Papá, ¿Qué se siente tener un hijo tan guapo?
-No sé hijo, pregúntale a tu abuelo
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14. Ordena los nombres por orden alfabético.
15. Completa el recuadro con las mayúsculas y abreviaturas que
corresponde
1. ________________________________
2. ________________________________
3. ______________________________________
4. ______________________________________
- David Rojas
- Alberto Pérez
- Ramiro Lara
- Luis Carmona
___biblioteca Municipal A___ ___uárez N. 315 ____ol.
Presidentes de México ___hihuahua, Chih.
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GUIA BIMESTRAL BLOQUE 5
Nombre:_____________________________________________ Grupo: ______
CIENCIAS NATURALES, 29 DE JUNIO
I.- HAZ LO QUE SE TE PIDE.
1. Coloca una x a los beneficios de combinar los alimentos del Plato del
Bien Comer.
_______Crecer más alto que los demás.
_______ Obtener los nutrimentos que el cuerpo necesita.
_______Evitar que los huesos se fracturen a pesar de fuertes golpes.
_______Tener una dieta balanceada para evitar sobrepeso o desnutrición.
_______Contribuir a que el cuerpo crezca y se desarrolle adecuadamente.
2. Escribe dos beneficios de tomar agua simple potable.
_______________________________________________________________
3. Encierra los sistemas que se involucran cuando los niños juegan futbol.
4. Subraya las acciones que ayudan a prevenir lesiones al sistema
locomotor en la siguiente actividad.
*Utilizar casco y rodilleras al momento de practicar.
*Andar en la patineta la mayor parte del día para tener mucha habilidad.
* Patinar en la calle siempre y cuando esté supervisado por un adulto.
* Practicar en áreas diseñadas especialmente para este deporte.
5. Maraca con una x las medidas de higiene para evitar infecciones en los
órganos sexuales externos.
Bañarse
diariamente
Lavarse las
manos antes
de comer.
Utilizar ropa
interior limpia.
.
Lavar los
dientes tres
veces al día.
.
Nervioso Muscular
Excretor Digestivo
Óseo
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6. Anota en el paréntesis el número que contiene el tipo de alimentación
según sea el ejemplo
1. Carnívoro 2. Herbívoro 3. Omnívoro 4. Insectívoro
Vaca ( ) Puerco( ) Tigre ( ) Rana ( )
7. Une con una línea los animales con sus formas de respiración.
8. Anota sobre la línea la palabra que completa cada enunciado.
La madera para hacer muebles se obtiene de _______________________________
La lana para tejer suéteres se obtiene de __________________________________
El jamón con que se preparan los sándwiches se obtiene de ___________________
La gasolina que utilizan los vehículos proviene del ___________________________
9. Selecciona las palabras del recuadro para completar el texto
La naturaleza nos brinda _______________________________ que
transformamos para satisfacer nuestras necesidades. El
uso________________________ de éstos transformamos nuestro medio, ocasionando
__________________ambiental.
CONTESTA
10. ¿Por qué es necesario el uso moderado de los recursos naturales para
satisfacción de nuestras necesidades?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Piel Pulmones Branquias Tráqueas
*naturales * desmedido *contaminación
*recursos *desequilibrio
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II. SUBRAYA LA OPCION QUE CONTENGA LA RESPUESTA CORRECTA
1. Es considerado disolvente universal.
a) Jugo b) agua c) leche
2. Grupo de materiales solubles.
a) Frijol, sal y arena
b) Arroz, aceite y azúcar
c) Sal, azúcar y chocolate en polvo
3. Ejemplo que muestra la solubilidad de una sustancia en algunas actividades
cotidianas, EXCEPTO:
a) Ana sirve leche con cereal en un plato para su hijo
b) María se preparó una bebida de chocolate para su desayuno
c) La mamá de José prepara en una cubeta agua y limpiador líquido para
4. Para elaborar un pastel, Rosa utilizó harina, azúcar y huevos, al reunirlos en
un tazón se formó.
a) Un brebaje b) una mezcla c) una solución
5. Ejemplo de una mezcla que sufre un cambio visible de color.
a) Preparar limonada con azúcar
b) Agregar café y azúcar a la leche caliente
c) Cocinar la sopa con sal en aceite caliente.
6. Es la medida del calor de los cuerpos expresados en grados Celsius (C0).
a) Altura b) Peso c) Temperatura
7. Palabras del recuadro que completa el texto.
Cuando un líquido es sometido a ____________________________temperaturas, pasa a
estado_________________________________. Pero si es sometido a temperaturas
___________________________presentará un estado gaseoso.
regulares gaseoso sólido
altas bajas líquido
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8. Imagen que muestra el cambio de forma que sufre un objeto al aplicársele
una fuerza.
9. Herramienta que le facilita el trabajo a Juan para atornillar a pata de la silla.
a) Cuchillo b) Moneda c) Desarmador
10. Imagen que muestra cómo el sonido en nuestra vida diaria entretiene y
alegra a las personas.
11. Características del sonido que se presenta cuando el entrenador logra que
los perros lo obedezca al sonar el silbato.
a) Tono b) Timbre c) Intensidad
12. Objeto que es atraído por un imán
13. Explica el efecto de magnetismo que contienen los imanes.
a) Ejerce fuerza de atracción sobre objetos metálicos.
b) Se puede aprovechar de diferentes formas por generar luz y calor.
c) Un cuerpo se mantiene sin caerse gracias a dos fuerzas opuestas.
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III. CONTESTA
Lee y contesta los reactivos del 1 al 3.
1. Escribe 2 preguntas que te pueden servir de guía para la investigación del
tema
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Anota tres fuentes de información en las que se puede investigar para
desarrollar el proyecto.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Para finalizar el ciclo escolar, los alumnos de tercer grado realizarán un
proyecto en la asignatura de Español acerca del “Folleto”
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GUIA BIMESTRAL BLOQUE 5
Nombre:_____________________________________________ Grupo: ______
MATEMÁTICAS, 30 DE JUNIO
HAZ LO QUE SE TE PIDE.
*Lee y contesta.
1. El viernes entregó al restaurante “ El Merengue” 9 cajas, 7 charolas y 9
pasteles. ¿Cuántos pasteles fueron
entregados?_____________________________________________
2. Escribe la cantidad de pasteles que vendió la pastelería el fin de semana si
fueron 4 centenas, 7 unidades de millar y 7 decenas.
R=________________________
3. ¿Cuántos pasteles quedaron, si a una caja le sacaron 20 porque estaban
quemados?
R=____________________________
4. ¿Cuántos pasteles se acomodan en 35 charolas?
R=__________________________________________
La pastelería “El Dulce” entrega pasteles a los diferentes restaurantes
del reino. Para facilitar la entrega los acomoda en cajas con 100 y
charolas con 10.
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5. Completa la tabla siguiendo el ejemplo.
Charolas Pasteles Multiplicaciones
1 10 1x10 10x1 2x5 5x2
40 8x5 5x8 4x10 10x4
8
90
Lee y contesta los reactivos 6 y 7.
6. ¿Hora en qué deben sacarse del horno si se meten las charolas a las 6:25
a.m.?
R=__________________________________________________________
7. Si sacas del horno una charola de pasteles y un molde de pay a las 10:30
a.m? ¿A qué hora metieron el pay si necesita 10 minutos menos que los
pasteles?
R=____________________________________________________
8. Marca con una X la cantidad correcta de las ganancias en la pastelería:
nueve mil quinientos setenta y ocho pesos.
978 9578 9758
9. Cantidad de dinero que pagó doña María si compró 7 pays a $95 cada uno.
R=_________________________________________________________
Para elaborar los pasteles necesitan permanecer 40 minutos en el horno.
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Lee y contesta
10. Encierra el listón con el que harías el moño de la caja.
Observa la gráfica y contesta
11. ¿Cuál postre les gusta menos?
R=____________________________________
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Pay Pastel de fresa pastelitos bizcohos
Series 1
Series 2
Series 3
Observa la caja de regalo, fíjate en el tamaño, forma y
como está adornada.
Se aplicó una encuesta sobre los postres que prefieren las
personas y se obtuvieron los siguientes resultados.
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12. ¿Cuántas personas participaron en la encuesta?
R=__________________________________
13. ¿Cuáles son los dos postres que juntos suman la cantidad de 75?
R=_________________________ y ________________________________
II. RELLENA EL CIRCULO QUE CONTENGA LA RESPUESTA CORRECTA.
1. Con ¼ de leche se elaboran 3 cupcakes. ¿Cuántos litros de leche se
necesitan para elaborar 36?
2. Don Ernesto horneó 28 pastelitos. 2/4 del total son sabor fresa, ½ del resto
sabor chocolate, y la otra parte de vainilla. ¿Cuántos pastelitos de vainilla
preparó?
a) 14 b) 7 c) 8
Observa la serie y contesta los reactivos 3 y 4.
3. Número que falta en la serie del registro de ventas de la pastelería.
a) 4745 b) 7145 c) 7514
4. ¿Cuál es la regularidad de la serie?
a) 10 b) 100 c) 1000
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
6945 7045 __________ 7245 7345
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5. Opción que completa el siguiente caso:
Si entre el viernes y sábado se vendieron 479 más 518 bizcochos. La cantidad
será___________ a los 993 que se vendieron el domingo.
a) Igual b)menor c) mayor
Lee y contesta el reactivo 6
6. Si había 100 personas y en cada mesa se sentaron 5. ¿Cuántas mesas se
utilizaron?
a) 20 b) 50 c) 95
Observa y contesta los reactivos 7 y 8.
Estas son las cajas en las que se venden las galletas.
7. Peso de 3 galletas
a) 4.5 kg b) 13.5 kg c) 12 kg
8. Número de azúcares si se come la mitad del contenido
a) 85g b) 65g c) 170g
A la gente del reino le gusta ir a la pastelería a tomar
leche con pastel o galletas.
Cant. 10 galletas
4.5 g. cada una
25 calorías cada galleta
17 g. azucares cada una
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9. Para elaborar un pastel se necesitan 2/4 de kilo de harina y diariamente se
hornean 5 pasteles. ¿Cuántos kilogramos de harina se utilizan?
a) 5/4+4/4 b) 2 1/8 c) 2 ½
Observa y resuelve el reactivo 10.
Rebanada $7 Pastel $125 Pay $ 95 Pastelillo $12
10. Mayra y Francisco compraron 2 pasteles y 7 pastelitos, ¿Cuánto recibieron
de cambio si pagaron con $400?_____________________________
a) 66 b) 209 c) 334
11. Operaciones con la que se resuelve el siguiente problema:
En la pastelería acomodaron 36 pays en 4 cajas. ¿Cuántos pays se pusieron en cada
caja?
a) 36÷4 b) 36x4 c) 36-4
12. Pastel cuya rebanada forma un ángulo de 450
a b c
13. Recuadro que muestra el producto con más peso.
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Lee y contesta los reactivos 14 y 15.
La pastelería se encuentra distribuida de la siguiente manera.
14. Lugar que representa ¼ de establecimiento.
a) Cocina y hornos b) Caja c) Cafetería
15. Fracción que representa el área de mostradores.
a) 1/8 b) ¼ c) ½
III. Resuelve los problemas.
1. La pastelería obsequió pasteles para festejar el cumpleaños de varios niños.
Los pasteles representan ¾ del total que se obsequió. Dibuja los que faltan.
2. En la fiesta, Raúl toma ½ de su vaso de refresco y Gloria 3/2. ¿Cuántos vasos
de refresco tomaron entre los dos?_____________
Escribe las operaciones que realizaste.
3. La mamá de Juan organizó durante la fiesta el juego de Tiro al Blanco y
acomodó globos en 9 filas, si tenía 45 globos, ¿cuántos globos puso en cada
fila?_______________
Cocina y horno
Mostradores Caja
Área de cafetería
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GUIA BIMESTRAL BLOQUE 5
Nombre:_____________________________________________ Grupo: ______
ENTIDAD, 1 DE JULIO
I. REALIZA LO QUE SE TE PIDE.
Observa el mapa y contesta los reactivos 1 y 2.
3. Une con una línea los componentes naturales del estado con sus ejemplos.
4. Subraya las características que se refieren a la población de tu entidad.
Los Yaquis son parte importante de la población del estado.
Los mayas construyeron grandes pirámides y estudiaban los astros.
Los rarámuris reciben ese nombre porque significa “los que corren a pie”
Los menonitas se establecieron en los municipios de Cuauhtémoc y Casas
Grandes.
Las actividades de la población urbana del estado son la industria, el comercio y el
turismo.
1. Localiza y sombrea en el
mapa de la República
Mexicana la entidad donde
vives.
2. Escribe sobre la línea el
nombre de los estados que
colindan con entidad.
Al oeste________________,
al este__________________, al
sur _______________y
____________________
Componentes naturales Ejemplo
Caída de una corriente de agua desde
cierta altura a causa de un desnivel del
terreno
Lago Colina.
Conjunto de montañas que se localiza
al oeste de la entidad.
Barrancas del Cobre.
Depósito de agua que se forma en
depresión.
Cascada Piedra Volada.
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5. Ordena del 1 al 5 los acontecimientos que se refieren a la llegada de los primeros
habitantes de América.
_____ Auge en la cultura Paquimé en 1260 d.C
_____ Domesticación del maíz en Mesoamérica en el 5000 a.C
_____ Llegada de los primeros pobladores a nuestro estado hace aproximadamente
11000 años a.C
_____ Los primero pobladores cruzaron el estrecho de Bering hacia América hace 40000
años a.C.
_____Se introducen en la entidad el maíz y algunas variedades de la calabaza
procedentes de Mesoamérica en el año 900 a.C
6. Encierra los enunciados que se refieren a la vida cotidiana de los primeros
habitantes de la entidad.
* Idearon un sistema de numeración para medir el tiempo.
* La mayoría de indígenas y africanos fueron esclavizados.
* Legaron al norte del estado y se establecieron en el actual municipio de Casas Grandes.
* Construyeron sus casas con puertas en forma de “T” para defenderse de sus enemigos.
* Vendían a otros pueblos plantas exóticas, perfumes, artesanías y se dedicaban a la
crianza de guacamayas.
II. ENCIERRA EL INCISO QUE CONTENGA LA RESPUESTA CORRECTA
1. Los pueblos prehispánicos atribuían los fenómenos naturales y todo aquello que
no podían explicarse a…..
a) líderes b) dioses c) héroes
2. Lugar turístico del estado de Chihuahua declarado Patrimonio Cultural de la
Humanidad y que es un legado de los primero pobladores de la entidad.
a) Cascada de Basaseachi
b) Laguna de los mexicanos
c) Paquimé y Cuarenta casas.
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3. Mundialmente famosas por su belleza y elaboradas en Paquimé, forman parte de
nuestra cultura.
a) Pinturas rupestres hechas en cuevas.
b) La cerámica pintada con figuras geométricas.
c) El drenaje como sistema de canales para dar salida el agua sucia.
4. Conquistó el Imperio mexica dando así inicio al Virreinato de Nueva España.
a) Alfonso del Castillo b) Hernán Cortés c) Andrés Dorantes.
5. Territorio que durante el Virreinato comprendía nuestra entidad actual y otros
estados.
a) Provincia de la Plata
b) Provincia de la Nueva Vizcaya.
c) Provincia de la Nueva California
6. Actividad económica que provocó el interés por colonizar el estado de
Chihuahua, lo cual causó la fundación de poblados.
a) La minería b) El comercio c) La ganadería
7. Fue el segundo poblado más rico de la Nueva Vizcaya debido a la abundancia de
plata.
a) Chinampas b) Batopilas c) Santa Bárbara
8. Opción que muestra la relación entre algunas de las autoridades y sus funciones
durante el Virreinato.
0
a) 1a, 2b, 3c c) 1a, 2c, 3b b) 1b, 2c, 3ª
Autoridad
1. Rey
2. Virrey
3. Consejo de las Indias
Función
a. Máxima autoridad.
b. Creaba leyes e inspeccionaba el tesoro.
c. Con sus leyes cuidaba los intereses del rey de
España.
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9. Opción que contiene la relación entre los diversos grupos de la población con
sus características en la colonia.
a) 1a, 2c, 3b b) 1a, 2b, 3c c) 1c, 2a,3b
10. Opción que contiene aspectos de la vida en la entidad durante el movimiento de
Independencia.
1. Debido a la lejanía con la Ciudad de México, fue hasta el 1º de octubre de 1810 que se
conocieron las noticias del movimiento de Independencia.
2. El coronel Joaquín Terrazas derrotó a los apaches en la batalla de Tres Castillos.
3. Miguel Hidalgo estuvo preso durante tres meses, incomunicado y vigilado en la torre de
la capilla del Excolegio de Jesuitas.
4. Fue fundada la ciudad de Chihuahua en las márgenes del río Chuviscar, dando Antonio
Deza y Ulloa su voto de calidad.
5. Tomás Ignacio Salcido encabezó a los habitantes de Valle de Allende y apoyaron el
Plan de Iguala.
a) 1,3,5 b) 2,3,4 c) 3,4,5
III. COMPLETA EL TEXTO CON LAS PALABRAS DEL RECUADRO
En el período del _______________________se alcanzó un gran desarrollo
______________ en Chihuahua y en todo México. Familias adineradas como Luis
Terrazas eran dueños de _______________________ extensiones de ______________,
concentrando la riqueza en pocas manos y la mayor parte de la población
era______________.
Grupo
1. Españoles
2. Criollos y mestizos
3. Indios, mulatos y africanos
Características
a. Eran encargados de minas. Se dedicaban al comercio,
agricultura y a la ganadería.
b. Trabajaban en las minas y campos de cultivo con
horarios de 10 a 12 horas.
c. Eran dueños de minas y de grandes haciendas.
económico pobre enormes tierra Porfiriato
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IV. ESCRIBE campo O ciudad A LAS CARACTERISTICAS QUE CORRESPONDEN.
V. ANOTA EL NÚMERO CON EL TEMA QUE COMPLETA EL CUADRO SINÓPTICO
1 Concluye el período revolucionario en Chihuahua
2 Papel que desempeñaban las mujeres
3 Chihuahua, cuna de la Revolución
4 Causas
____________________
1. “! Ave María en esta
casa!” era el saludo entre
los habitantes .
2. Bebían atole junto con
sus invitados en casa.
____________________
1. Había escuelas de
educación primaria.
2. Existían diferentes diario
como “ El Chihuahuenses”.
“El correo de Chihuahua”,
entre otros.
La vida en mi entidad
durante la Revolución
Los obreros y campesinos
pedían mejores condiciones de
vida y laboral
Francisco Villa fue asesinado el
20 de julio de 1923 en Hidalgo
del Parral
Acompañaban a sus hombres,
eran enfermeras y les
preparaban comida entre otras
actividades
Los habitantes de Cuchillo Parado,
municipio de Coyame, se
sublevaron el 14 de noviembre de
1920
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VI. SUBRAYA LA IMPORTANCIA DE CONSERVAR EN LA ACTUALIDAD LOS
EDIFICIOS CONSTRUIDOS EN LA ÉPOCA DE LA REVOLUCIÓN.
Da identidad a las personas al conocer y relacionarse con su historia.
Nos permite conocer ríos, lagos y parques naturales considerados como
patrimonio nacional.
Obliga a las personas a imitar estilos de construcción, cualidades artísticas y todo
lo que se ha hecho a lo largo de la historia.
VII. ORDENA DEL 1 AL 5 ALGUNOS ACONTECIMIENTOS SCUEDIDOS EN EL
ESTADO A PRINCIPIOS DEL SIGLO XIX.
_____Llegó la televisión a la ciudad de Chihuahua en 1957.
_____ En 1998 la informática alcanzó un alto desarrollo en el estado.
_____ Se instaló la primera estación radiotelefónica en la ciudad de Chihuahua en 1923.
___1__ Se establecieron las primeras colonias menonitas en el municipio de
Cuauhtémoc.
______ En 1999 se inauguró en la ciudad de Chihuahua, el Papalote Móvil Museo del
Niño, hoy Museo Semilla.
VIII. ANOTA SOBRE LA LÍNEA LA PALABRA natural O cultural SEGÚN SEA EL TIPO
DE PATRIMONIO DE LA ENTIDAD.
___________________ ________________ _________________ _____________
IX. CONTESTA
1. ¿Qué importancia tiene conservar el patrimonio cultural de la entidad?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. ¿Cuáles son 2 problemas ambientales que existen en tu comunidad?
________________________________ __________________________
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3.¿Qué acciones ayudan al cuidado del ambiente en el estado de Chihuahua?
Escribe dos
_________________________________________________________________
4. ¿Cuáles números señalan los desastres naturales que pueden presentarse en tu
entidad?________________________________
5. Escribe las palabras antes, durante o después según las acciones que se deben
realizar en caso de un desastre natural.
________________Conservar la calma. Evitar, correr, gritar y empujar
________________ Participar en simulacros y aprender números telefónicas de
emergencia
________________ Evitar regresar a la zona afectada, ni habitar tu casa hasta que las
autoridades indiquen que son seguras.
.
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GUIA BIMESTRAL BLOQUE 5
Nombre:_____________________________________________ Grupo: ______
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, 1 DE JULIO
I. HAZ LO QUE SE TE PIDE.
Lee y contesta los reactivos del 1 al 3
1. Marca con una X las características que hacen diferente María y Ana aunque sean
amigas.
2. Coloca una X a cada aspecto que comparten María y Ana en la escuela.
3. Encierra las situaciones donde se respetan los derechos de María y Ana en la
escuela a la que asisten.
* Los amigos de Ana le llaman “ cuatro ojos” para hacerla enojar porque usa anteojos.
*La maestra de tercero le explica a Lucía los temas matemáticas que se dificultan para
que no se retrasen en clase.
* A María la molestan durante el recreo los alumnos de primer grado, pero no los reporta
porque son pequeños.
* María y Ana practican ajedrez durante las tardes porque les agrada pertenecer al equipo
y quieren tener buen desempeño.
María y Ana han sido amigas durante el ciclo escolar y han compartido juegos y juguetes.
Ahora lo que ellas más desean es volver a estar juntos nuevamente en cuarto grado.
sexo personalidad carácter grupo al que
pertenece Usar antojos.
tareas alimentación Salón de
clases
maestros costumbres
31
4. Anota si a las acciones que favorecen la salud de Ana y María.
_____ Realizar actividad física diariamente.
_____ Consumir muchos carbohidratos para tener energía.
_____ Descansar y tener higiene personal como el baño diario.
____ Dormir pocas horas para realizar más actividades durante el día.
5. Sombrea la manera correcta en que debe actuar Ana en caso de que María quede
en otro grupo de cuarto grado y tenga nuevas compañeras.
6. Juan desea que le compren unos tenis nuevos para jugar en el torneo, pero hay
necesidades más importantes que sus papás deben entender. Anota el número 1 en
el recuadro que la muestra.
_____ Los papás planean realizar un viaje durante las próximas vacaciones.
_____ Juan cumplirá 10 años y sus papás le organizarán una fiesta sorpresa.
_____ La hermana menor de Juan enfermó y sus papás deben comprar su medicamento.
7. Escribe la palabra que completa la frase que muestra la actividad correcta
cuando tus necesidades no pueden ser satisfechas inmediatamente.
Debemos ser___________________ y esperar a que se cumpla lo que
necesitamos o deseamos.
exigentes pacientes intolerantes
Convencerla de que han sido amigas todo este tiempo y deben seguir siéndolo sin necesitar de
nadie más.
Alegrarse por los compañeros nuevos que ambas tengan y seguir siendo amigas.
No volver a hablarle por tener nuevas amigas y pertenecer a un nuevo grupo de amigos para el
nuevo grado.
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8. Marca con una X las metas que tienes en común con tus compañeros de escuela.
Lee y contesta el reactivo 9
9. Subraya la manera en que se debe realizar la entrega de forma igualitaria.
* A los alumnos más pequeños.
* A todos los niños de la escuela.
* Sólo a los alumnos de mejor promedio.
Observa las imágenes y contesta los reactivos 10 y 11.
1 2 3
10. ¿Cuál es el número que señala una necesidad básica del ser humano que le
brinda refugio y protección?__________
11. ¿Cuál es la importancia de satisfacer las necesidades básicas?
_______________________________________________________________________
Comprar un
auto nuevo.
Llegar a
tiempo a clases
Mantener la
escuela siempre
limpia
Ganar el torneo
de ajedrez de la
zona
Realizar las
vacaciones que
siempre he soñado
En la escuela se entregarán útiles escolares a los alumnos de la escuela
primaria
33
12. Son tradiciones y costumbres que se celebran en el lugar donde vives y en
otros lugares de la entidad; EXCEPTO:
Escríbelo______________________________________
Día de muertos
Día de las madres
Carnaval
Lee y contesta los reactivos 13 y 14
13. Coloca una en el círculo que contiene la forma correcta que debe tener
Juan y sus compañeros con Luisa para evitar ser discriminativos.
Ser respetuosos Ser egoísta Ser envidioso
Contesta
14. ¿Por qué los niños del equipo de beisbol deben cambiar su actitud hacia Luisa?
________________________________________________________________________
15. Encierra la situación en la que no se cumplen las reglas en el salón de clases.
16. Anota la palabra correcto a la oración que diga la manera en que se debe
elaborar el reglamento del salón de clases para convivir armónicamente.
El maestro impone las reglas por ser la autoridad_______________________________
Sólo los alumnos destacados sugieren las reglas_______________________________
Maestro y alumnos por igual proponen las reglas_______________________________
Al equipo de beisbol donde practica Juan, llegó Luisa; una niña con excelentes
habilidades para el juego. Pero los niños no le hablan y no quieren jugar con ella por
ser mujer.
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17 Escribe uno de los derechos que ejerces en tu vida diaria.
18. ¿Qué puedes hacer para proteger y procurar que se cumplan tus derechos?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
II. RELLENA EL CIRCULO QUE CONTENGA LA RESPUESTA CORRECTA
1. Opción que muestra la relación entre las autoridades, sus funciones.
A 1a, 2b, 3c, 4d B 1a, 2d, 3c, 4b C 1d, 2c, 3b, 4a
Lee y contesta los reactivos del 2 al 5
Autoridad
1. Padres de familia
2. Maestro de grupo
3. Presidente municipal
4. Director de la escuela
Función
a. Cubre las necesidades básicas para su
familia
b. Organiza al personal y se responsabiliza de
presentar un servicio con calidad en la escuela
c. Proporciona servicios de limpia a los
parques.
d. Es el responsable del aprendizaje de sus
alumnos.
Marco y Daniel están en desacuerdo, pues ambos quieren utilizar durante el recreo
la cancha de futbol para entrenar con sus equipos y así estar preparados para el
torneo.
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2. Situación que se puede generar con este desacuerdo.
a) Conflicto b) Amistad c) Hermandad
3. Persona imparcial que puede ayudar a resolver la situación
a) Los integrantes de los equipos
b) El maestro de educación física
c) La sociedad de padres de la escuela.
4. Opción que contiene los elementos necesarios para que Marco y Daniel no
lleguen a la violencia.
a) 1,2,3 b) 2,4,5 c) 1,3,4
5. Es una decisión que puede tomar el equipo de Marco de manera colectiva.
a) El árbitro que participará en el partido
b) El número de goles que anotará cada jugador.
c) El color del uniforme que usarán durante el torneo.
1. Respeto 2. Indiferencia 3. Tolerancia
4. Justicia 5. Agresividad