Dr. Cristian Díaz VélezMédico Epidemiólogo Clínico

Asesor SOCIMEP

Sociedades científicas estudiantiles para impulsar la investigación y publicación en

las universidades

Pasado• Ex-Miembro de SOCIEM-UNPRG• EX- Presidente de Sociedad Científica Peruana de

Estudiantes de Medicina (SOCIPEM ahoraSOCIMEP).

Actualmente• Asesor de SOCIEM- UNPRG, SOCIEM-UPAO,

SOCIEM-USMP, ASOCIEMH-Cusco.• Asesor de la Sociedad Científica Médico

Estudiantil Peruana (SOCIMEP).

¿por qué era importante publicar desde el pregrado?Busqué a varios de mis docentes, y la mayoría de lasrespuestas eran similares: “¿cómo un estudiante va apublicar?, si apenas está aprendiendo, ¡ni yopublico!”. Y, pues era cierto, durante toda mi carreraen pregrado ninguno nos enseñó cómo publicar.

Beneficios generales

• Innegablemente, la investigación beneficia a lahumanidad. Es un acto de filantropía.

• Pero también beneficia a quien la realiza.

– Conocimiento

– Prestigio

– Satisfación de conquistar lo desconocido

– Ganancias económicas

Beneficio en la práctica de la medicina

• El acto médico supone la aplicación delconocimiento científico

• El conocer y hacer investigación ayuda a usarese conocimiento, proporcionandoherrramientas para:

– Pensar deductivamente

– Interpretación crítica de las evidencias

Acta Med Per 25(1) 2008 pàg: 9-15

Nivel de conocimientos en estudiantes

Nivel de actitud en estudiantes

Solo 63 universidadesperuanas han publicado unarticulo en 5 años.

Según ANR son 133universidades

Publicaciones estudiantiles en revistas SciELO Peru, 2005-2009

Angulo Y, et al.

8,6%

Publicaciones estudiantiles en Revistas Scielo Péru

Angulo Y et al. Datos no publicados

De que universidades son?Universidad n %

Universidad Nacional Mayor de San Marcos 62 47.33

Universidad Peruana Cayetano Heredia 23 17.56

Universidad Nacional de Trujillo 7 5.34

Universidad Nacional San Luis Gonzaga 7 5.34

Universidad San Martín de Porres 5 3.82

Universidad Nacional Federico Villareal 4 3.05

Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión 4 3.05

Universidad Peruana de los Andes 3 2.29

Universidad Nacional del Altiplano 2 1.53

Universidad Nacional San Antonio Abad 2 1.53

Universidad Nacional de Piura 1 0.76

Universidad Nacional del Centro del Perú 1 0.76

Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann 1 0.76

Universidad Ricardo Palma 1 0.76

Universidad San Juan Bautista 1 0.76

Otros 7 5.34

TOTAL 131

Mayta P. Curso Taller para Editores de Revistas Científicas y de Escritura de Artículos Científicos. Asociación Peruana de Editores Científicos.

2006-2007

2/23 SOCEM al menos 1 publicación

2009-2010

12/30 SOCEM al menos 1 publicación.

8/15 facultades de medicina con publicación estudiantil, todas estas publicaciones tuvieron participación de las SOCEM.

(1) Educar a los estudiantes sobre los beneficios de la investigación.

• Publicar

• Premios

• Satisfacción personal

• Currículo

• Becas

• Formación de redes

Articulo Original

(2) Animar a los estudiantes a tomar la iniciativa de crear oportunidades para ellos mismos.

• Becas

• Líneas de investigación

• Consultorías.

Huancayo Pucallpa

(3) Anime a los estudiantes para llevar a cabo la investigación extracurricular.

(4) Animar a los estudiantes a la red con otros investigadores.

Filiación

(5) Animar a los estudiantes a investigar con otros estudiantes que recién se inician.

(6) Animar a los estudiantes a aplicar los programas de investigación de verano.

(7) Animar a los estudiantes a asistir a conferencias científicas.

(7) Animar a los estudiantes a asistir a conferencias científicas.

(8) Asesorar a los estudiantes a considerar obtener grados académicos

(9) Animar a los estudiantes a investigar durante cursos electivos.

(9) Animar a los estudiantes a investigar durante cursos electivos.

(11) Hacer hincapié en la investigación como un proceso de aprendizaje .

(12) Asesorar a los estudiantes para equilibrar sus intereses académicos y de investigación.

Articulo Original

Sin la publicación la ciencia esta muerta

Gerad Piel

GRACIAS