Secuencia Didactica El NumeroSECUENCIA DIDACTICA

Matemtica

PROPSITOS Ofrecer a los alumnos situaciones de enseanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemticos que los nios han construido fuera de la jardn de infantes.

Objetivos - que logren utilizar la serie numrica para resolver situaciones cotidianas - que los mismos logren representar las cantidades numricas en forma convencional y no convencional - que los nios logren competir en juegos que requieran soluciones de cardinalidad, respetando turnos y reglas - que reconozcan distintas figuras geomtricas.

CONTENIDOS

Sistema de numeracin y nmero - Recitado de la sucesin ordenada de nmeros. - Recordar cantidades. - Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones. - Inicio en el registro de cantidades a travs de marcas y /o nmeros. Recordar posiciones. - Designacin de posiciones de objetos en una serie ordenada Calcular. - Exploracin de situaciones que afectan a la transformacin de una coleccin: agregar, quitar, reunir, partir, repartir, avanzar, retroceder.

ESPACIO Y FORMAS GEOMTRICAS Formas geomtricas Exploracin de las caractersticas de las figuras geomtricas. Reconocimiento de algunas figuras: cuadrados, rectngulos y tringulos

Actividades:

- Contar sus pares para repartir material - enumerar a sus pares para repartir material - enumerarse siguiendo la sucesin ordenada de nmeros (tanto nmeros orales como escritos) - agregar a la sucesin numera. - jugar con el dado y sacar la cantidad que sale de distintos elementos. - jugar con el dado y registrar lo que sale - juegos de mesas avances - recorrer el camino para llegar a la casa - explorar figuras geomtricas y ver diferencias - dibujar figuras geometriazas - construimos distintas figuras con papel - dibujar figuras geomtricas.