Post on 02-Jul-2015
description
Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza“Escuela inclusiva para alumnos con discapacidad”
“Escuela inclusiva para
alumnos con discapacidad”
“Si el alumno no puede aprender por el camino en el que se enseña,El maestro debe enseñar atendiendo al camino por el que el alumno aprende"
Lic. Sandra Luna, Profa. Severina Méndez, Mtra. Rosa Elena Terán
Premio a la Colaboración Escolar
• Es una iniciativa de Alianzas Educativas, NCCEP México paraconocer y dar a conocer las mejores prácticas escolares conAlianzas multisectoriales.
• Buscamos involucrar a los padres de familia, maestros,sociedad civil y empresas en la elaboración de proyectoscolaborativos.
• La convocatoria contó con 116 proyectos registrados de 12estados de la república.
• Resultados: 10 proyectos destacados y 4 finalistas. El primerlugar, La Escuela Moises Sáenz Garza con el proyecto: EscuelaInclusiva
Escuela Ganadora: Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza
Comité Evaluador del PCE 2011 estuvo conformado por unequipo multidisciplinario de diferentes sectores. Éste comitédetermino los criterios de evaluación final.
Criterios de evaluación final:1. Impacto social/educativo en la comunidad2. Relevancia de las evidencias presentadas3. Relevancia de la forma de colaboración de los aliados en elproyecto4. Que el proyecto fuera replicable5. Que el proyecto fuera innovador
Proceso de Evaluación
Ceremonia de Premiación
Escuela Ganadora: Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza
Se llevo acabo el 20 de junio en la Biblioteca José Vasconcelos; teniendo como invitados especiales a los 4 finalistas.
Contamos con la presencia del Ing. Daniel Hernández,Coordinador Nacional del Programa Escuelas de Calidad, la Mtra.María Edith Bernáldez Reyes, Directora General de MaterialesEducativos SEP. Francisco Caballero de Microsoft México, entreotras distinguidas personalidades.
El ganador:
Viaje todo pagado para dos personas a la ciudad de
San Francisco, California, para representar a México
con su proyecto, en el marco de la Conferencia
Nacional de NCCEP-GEAR UP, del 17 al 20 de julio.
Tour guiado por la Ciudad de San Francisco para dos
personas
1 Laboratorio de matemáticas y certificado de
capacitación de Texas Instruments
1 Certificado de capacitación de Alianzas Educativas
1 Paquete de Microsoft México con software y
cámara web
1 Mochila con artículos escolares de Telefónica
México
1 Paquete de videos educativos por parte de
Discovery en la escuela
Los tres finalistas:
1 Laboratorio de matemáticas y certificado de
capacitación de Texas Instruments
1 Laptop personal donación de Intel México
1 Certificado de capacitación de Alianzas Educativas
1 Paquete de Microsoft México con software y
cámara web
1 Mochila con artículos escolares de Telefónica
México
1 Paquete de videos educativos de Discovery en la
escuela
Los premios 2011
• 2mil representantes del programa GEAR UP (en MéxicoAlianzas Educativas) asisten anualmente a la conferencianacional para presentar sus mejores prácticas educativas
• El 19 de julio de 2011, la maestra Severina Méndez,directora de la Primaria “Mateo Sáenz Garza” hizo lapresentación del proyecto ganador “Escuela Inclusiva” anteeducadores provenientes de Nueva York, San Antonio,Puerto Rico y Nuevo México, quienes mostraron un altointerés en relación a la capacitación continua de profesorespara fomentar en ellos una participación incluyente en elcentro escolar.
Presentación en San Francisco California: Conferencia NCCEP GEAR UP 2011.
Proyección internacional de las prácticas educativas
mexicanas
Compartir prácticas entre colegas de México y EU para
generar proyectos de colaboración binacional
Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza“Escuela inclusiva para alumnos con discapacidad”
E l r e t o¿Cuál fue nuestro principal interés para aliarnos con
la sociedad civil?
Obtener mayores herramientas para atender a la diversidad
Lograr profesionalización de prácticas docentes y directivas
Adquirir recursos materiales, adaptaciones en infraestructura y
equipamiento adecuado
Ofrecer una atención integral a los alumnos, especialmente a
los que tienen necesidades educativas especiales
Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza“Escuela inclusiva para alumnos con discapacidad”
C o n t e x t o¿Qué elementos nos impulsaron?
Alumnos con discapacidad integrados en la escuela
Carencia de infraestructura básica para integrar alumnos con
discapacidad
Falta de focalización y formación docente para atender a la
diversidad, primordialmente a alumnos con necesidades educativas
especiales asociadas a discapacidad
SEP: Programa de Fortalecimiento a la educación especial e
integración educativa
Gobierno Federal: Ley general de inclusión para personas con
discapacidad
Sociedad Civil: Programa de Inclusión
(Asociación Programa Lazos y Fundación Teletón)
Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza“Escuela inclusiva para alumnos con discapacidad”
I n i c i o s¿Cómo empezamos la implementación?
Falta de formación docente para atender alumnos connecesidades educativas especiales
Falta de tecnología asistencial adecuada
Ambiente físico inaccesible
Falta de material didáctico para diversificar la enseñanza
Falta de sensibilización respecto a la discapacidad por toda lacomunidad escolar
Servicios, sistemas y políticas que, dificultan la participación dealumnos con discapacidad
Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza“Escuela inclusiva para alumnos con discapacidad”
Escuela Moisés Sáenz
Teletón
Lazos
USAER
A l i a n z a E s t r a t é g i c a¿Cómo surge la alianza?
Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza“Escuela inclusiva para alumnos con discapacidad”
A l i a n z a E s t r a t é g i c a¿Cómo surge la alianza en la comunidad escolar?
USAER
Docentes
Padres de Familia
Alumnos
Autoridades Educativas
Escuela Inclusiva
Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza“Escuela inclusiva para alumnos con discapacidad”
A l i a n z a E s t r a t é g i c a¿Cómo surge la alianza en las instituciones de Sociedad
Civil?
Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza“Escuela inclusiva para alumnos con discapacidad”
Escuela Inclusiva
O b j e t i v o s¿Qué buscamos a través de nuestra alianza?
Desarrollar habilidades socio-adaptativas y académicas que permitan al alumno con discapacidad
el ingreso y permanencia en la educación regular
Garantizar la presencia, participación y logro de alumnos con discapacidad en la escuela regular
Asegurar la absorción al siguiente nivel educativo en la modalidad pertinente de acuerdo con el perfil del
alumno y a su situación familiar
Índice de Inclusión, UNESCO
Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza“Escuela inclusiva para alumnos con discapacidad”
M a n o s a l a o b r a¿Cómo se desarrolló?
Infraestructura
Materiales didácticos
Planeaciones curriculares adaptadas
Formación Docente
Participación de la
comunidad
Preparación y apoyo a padres
de familia
Diversificación de la enseñanza
Apoyos funcionales
Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza“Escuela inclusiva para alumnos con discapacidad”
Infraestructura
M a n o s a l a o b r a¿Cómo se desarrolló?
Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza“Escuela inclusiva para alumnos con discapacidad”
Materiales didácticos
M a n o s a l a o b r a¿Cómo se desarrolló?
Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza“Escuela inclusiva para alumnos con discapacidad”
Formación Docente
M a n o s a l a o b r a¿Cómo se desarrolló?
Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza“Escuela inclusiva para alumnos con discapacidad”
Preparación y apoyo a padres
de familia
M a n o s a l a o b r a¿Cómo se desarrolló?
Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza“Escuela inclusiva para alumnos con discapacidad”
Diversificación de la enseñanza
M a n o s a l a o b r a¿Cómo se desarrolló?
Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza“Escuela inclusiva para alumnos con discapacidad”
M a n o s a l a o b r a¿Cómo se desarrolló?
Participación de la Comunidad Escolar
Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza“Escuela inclusiva para alumnos con discapacidad”
M a n o s a l a o b r a¿Cómo se desarrolló?
Participación de los alumnos en todas
las actividades
Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza“Escuela inclusiva para alumnos con discapacidad”
Apoyos funcionales
M a n o s a l a o b r a¿Cómo se desarrolló?
Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza“Escuela inclusiva para alumnos con discapacidad”
L o g r o s
¿Qué hemos alcanzado?
471 Alumnos beneficiados
27 Docentes preparándose para hacer procesos de inclusión
83 Padres de familia beneficiados
7 Talleres de formación docente impartidos
20 Asesorías para conformación de comunidades de aprendizaje
Escuela con infraestructura y equipamiento adecuados para recibir
alumnos con discapacidad motriz
Cambios en la práctica docente, diversificando la enseñanza y
conformando comunidades de aprendizaje
52 Materiales didácticos entregados
Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza“Escuela inclusiva para alumnos con discapacidad”
Obtención del Premio a la Colaboración Escolar 2011
L o g r o s¿Qué hemos alcanzado?
Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza“Escuela inclusiva para alumnos con discapacidad”
Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza
en Alianza Interinstitucional
¡Todos a la Escuela!