S13 Escuela Inclusiva para Alumnos con Discapacidad

Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza“Escuela inclusiva para alumnos con discapacidad”

“Escuela inclusiva para

alumnos con discapacidad”

“Si el alumno no puede aprender por el camino en el que se enseña,El maestro debe enseñar atendiendo al camino por el que el alumno aprende"

Lic. Sandra Luna, Profa. Severina Méndez, Mtra. Rosa Elena Terán

Premio a la Colaboración Escolar

• Es una iniciativa de Alianzas Educativas, NCCEP México paraconocer y dar a conocer las mejores prácticas escolares conAlianzas multisectoriales.

• Buscamos involucrar a los padres de familia, maestros,sociedad civil y empresas en la elaboración de proyectoscolaborativos.

• La convocatoria contó con 116 proyectos registrados de 12estados de la república.

• Resultados: 10 proyectos destacados y 4 finalistas. El primerlugar, La Escuela Moises Sáenz Garza con el proyecto: EscuelaInclusiva

Escuela Ganadora: Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza

Comité Evaluador del PCE 2011 estuvo conformado por unequipo multidisciplinario de diferentes sectores. Éste comitédetermino los criterios de evaluación final.

Criterios de evaluación final:1. Impacto social/educativo en la comunidad2. Relevancia de las evidencias presentadas3. Relevancia de la forma de colaboración de los aliados en elproyecto4. Que el proyecto fuera replicable5. Que el proyecto fuera innovador

Proceso de Evaluación

Ceremonia de Premiación

Escuela Ganadora: Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza

Se llevo acabo el 20 de junio en la Biblioteca José Vasconcelos; teniendo como invitados especiales a los 4 finalistas.

Contamos con la presencia del Ing. Daniel Hernández,Coordinador Nacional del Programa Escuelas de Calidad, la Mtra.María Edith Bernáldez Reyes, Directora General de MaterialesEducativos SEP. Francisco Caballero de Microsoft México, entreotras distinguidas personalidades.

El ganador:

Viaje todo pagado para dos personas a la ciudad de

San Francisco, California, para representar a México

con su proyecto, en el marco de la Conferencia

Nacional de NCCEP-GEAR UP, del 17 al 20 de julio.

Tour guiado por la Ciudad de San Francisco para dos

personas

1 Laboratorio de matemáticas y certificado de

capacitación de Texas Instruments

1 Certificado de capacitación de Alianzas Educativas

1 Paquete de Microsoft México con software y

cámara web

1 Mochila con artículos escolares de Telefónica

México

1 Paquete de videos educativos por parte de

Discovery en la escuela

Los tres finalistas:

1 Laboratorio de matemáticas y certificado de

capacitación de Texas Instruments

1 Laptop personal donación de Intel México

1 Certificado de capacitación de Alianzas Educativas

1 Paquete de Microsoft México con software y

cámara web

1 Mochila con artículos escolares de Telefónica

México

1 Paquete de videos educativos de Discovery en la

escuela

Los premios 2011

• 2mil representantes del programa GEAR UP (en MéxicoAlianzas Educativas) asisten anualmente a la conferencianacional para presentar sus mejores prácticas educativas

• El 19 de julio de 2011, la maestra Severina Méndez,directora de la Primaria “Mateo Sáenz Garza” hizo lapresentación del proyecto ganador “Escuela Inclusiva” anteeducadores provenientes de Nueva York, San Antonio,Puerto Rico y Nuevo México, quienes mostraron un altointerés en relación a la capacitación continua de profesorespara fomentar en ellos una participación incluyente en elcentro escolar.

Presentación en San Francisco California: Conferencia NCCEP GEAR UP 2011.

Proyección internacional de las prácticas educativas

mexicanas

Compartir prácticas entre colegas de México y EU para

generar proyectos de colaboración binacional


E l r e t o¿Cuál fue nuestro principal interés para aliarnos con

la sociedad civil?

Obtener mayores herramientas para atender a la diversidad

Lograr profesionalización de prácticas docentes y directivas

Adquirir recursos materiales, adaptaciones en infraestructura y

equipamiento adecuado

Ofrecer una atención integral a los alumnos, especialmente a

los que tienen necesidades educativas especiales


C o n t e x t o¿Qué elementos nos impulsaron?

Alumnos con discapacidad integrados en la escuela

Carencia de infraestructura básica para integrar alumnos con

discapacidad

Falta de focalización y formación docente para atender a la

diversidad, primordialmente a alumnos con necesidades educativas

especiales asociadas a discapacidad

SEP: Programa de Fortalecimiento a la educación especial e

integración educativa

Gobierno Federal: Ley general de inclusión para personas con

discapacidad

Sociedad Civil: Programa de Inclusión

(Asociación Programa Lazos y Fundación Teletón)


I n i c i o s¿Cómo empezamos la implementación?

Falta de formación docente para atender alumnos connecesidades educativas especiales

Falta de tecnología asistencial adecuada

Ambiente físico inaccesible

Falta de material didáctico para diversificar la enseñanza

Falta de sensibilización respecto a la discapacidad por toda lacomunidad escolar

Servicios, sistemas y políticas que, dificultan la participación dealumnos con discapacidad


Escuela Moisés Sáenz

Teletón

Lazos

USAER

A l i a n z a E s t r a t é g i c a¿Cómo surge la alianza?


A l i a n z a E s t r a t é g i c a¿Cómo surge la alianza en la comunidad escolar?

USAER

Docentes

Padres de Familia

Alumnos

Autoridades Educativas

Escuela Inclusiva


A l i a n z a E s t r a t é g i c a¿Cómo surge la alianza en las instituciones de Sociedad

Civil?


Escuela Inclusiva

O b j e t i v o s¿Qué buscamos a través de nuestra alianza?

Desarrollar habilidades socio-adaptativas y académicas que permitan al alumno con discapacidad

el ingreso y permanencia en la educación regular

Garantizar la presencia, participación y logro de alumnos con discapacidad en la escuela regular

Asegurar la absorción al siguiente nivel educativo en la modalidad pertinente de acuerdo con el perfil del

alumno y a su situación familiar

Índice de Inclusión, UNESCO


M a n o s a l a o b r a¿Cómo se desarrolló?

Infraestructura

Materiales didácticos

Planeaciones curriculares adaptadas

Formación Docente

Participación de la

comunidad

Preparación y apoyo a padres

de familia

Diversificación de la enseñanza

Apoyos funcionales


Infraestructura



Materiales didácticos



Formación Docente



Preparación y apoyo a padres

de familia



Diversificación de la enseñanza




Participación de la Comunidad Escolar



Participación de los alumnos en todas

las actividades


Apoyos funcionales



L o g r o s

¿Qué hemos alcanzado?

471 Alumnos beneficiados

27 Docentes preparándose para hacer procesos de inclusión

83 Padres de familia beneficiados

7 Talleres de formación docente impartidos

20 Asesorías para conformación de comunidades de aprendizaje

Escuela con infraestructura y equipamiento adecuados para recibir

alumnos con discapacidad motriz

Cambios en la práctica docente, diversificando la enseñanza y

conformando comunidades de aprendizaje

52 Materiales didácticos entregados


Obtención del Premio a la Colaboración Escolar 2011

L o g r o s¿Qué hemos alcanzado?


Escuela Primaria Moisés Sáenz Garza

en Alianza Interinstitucional

¡Todos a la Escuela!

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