2014, AO DE LOS TRATADOS DE TEOLOYUCANESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 74

Materia: Biologa GeneralTurno: MatutinoProfr: Juan J. Alva Figueroa

Semestre: 5Grado: 3Grupos: II, IVCiclo escolar: 2014-2015

Periodo de aplicacin: del 18/08/14 al 21/09/2014Unidad didctica: 1 Modelos celulares

Campo disciplinar: Ciencias Naturales y ExperimentalesAsignatura: Biologa generalCompetencia genrica: Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexivaCompetencias bsicas: Explicita las nociones cientficas que sustentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos. Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenmenos naturales a partir de evidencias cientficasCompetencias extendidas: Disea modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientficos. Identifica la contribucin estructural y funcional de las biomolculas y componentes orgnicos asociados a los intercambios dinmicos de materia y energa. Distingue la estructura y funcin de las clulas procariontes y eucariontes. Resuelve problemas establecidos o reales utilizando las ciencias experimentales para la comprensin y mejora del mismoFecha de entrega: El trabajo se revisa en cada clase conforme se avance en ella y antes del examen (fecha por definir)PRODUCTO.- PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DE BIOLOGA GENERALOBJETIVO: Lograr la comprensin y aplicacin de los trminos cientficos propios de la materia, integrando variadas estrategias didcticas.INDICADORCRITERIOS DE VALORACIN

LAS ACTIVIDADESDEBEN ESTAR SELLADAS OFIRMADAS.

( 50 )Presenta cada una de las actividades:

- Caractersticas de la ciencia y el mtodo cientfico (mapa mental)- Lnea de tiempo (panorama histrico de la biologa, en 5 etapas; prehistoria, edad antigua, edad media, edad moderna y edad contempornea)- Elaboracin de un proyecto de investigacin (pasos del mtodo cientfico)- Campos de estudio de la biologa (cuadro)- Componentes qumicos de la clula, Inorgnicos y orgnicos (cuadros)- Clula y teora celular (trptico)- Modelos de clula procarionte y eucariota (animal y vegetal)- La tecnologa en el estudio de la biologa (ejemplos cotidianos)- Lectura e informe El origen de la vida- Lectura e informe El origen de las especies por captulo- Reporte Apto para todas las especies

Con los siguientes requisitos de presentacin: Portada (nombre de la escuela, nombre de la materia, tema, nombre del alumno, grado, grupo, turno, fecha) Actividades, ejercicios y tareas en la libreta en orden segn la fecha, con tema y sello o firma Bibliografa, cibergrafa y hemerografa consultadas (formato APA) Orden, limpieza y ortografa (con 5 o ms errores no se recibe el trabajo)

( 50 )No presenta todas las actividades, faltando una de ellas:

- Caractersticas de la ciencia y el mtodo cientfico (mapa mental)- Lnea de tiempo (panorama histrico de la biologa, en 5 etapas; prehistoria, edad antigua, edad media, edad moderna y edad contempornea)- Elaboracin de un proyecto de investigacin (pasos del mtodo cientfico)- Campos de estudio de la biologa (cuadro)- Componentes qumicos de la clula, Inorgnicos y orgnicos (cuadros)- Clula y teora celular (trptico)- Modelos de clula procarionte y eucariota (animal y vegetal)- La tecnologa en el estudio de la biologa (ejemplos cotidianos)- Lectura e informe El origen de la vida- Lectura e informe El origen de las especies por captulo- Reporte Apto para todas las especiesCon los siguientes requisitos de presentacin: Portada (nombre de la escuela, nombre de la materia, tema, nombre del alumno, grado, grupo, turno, fecha) Actividades, ejercicios y tareas en la libreta en orden segn la fecha, con tema y sello o firma Bibliografa, cibergrafa y hemerografa consultadas (formato APA) Orden, limpieza y ortografa (con 5 o ms errores no se recibe el trabajo)( 40 )No presenta todas las actividades, faltando dos de ellas:

- Caractersticas de la ciencia y el mtodo cientfico (mapa mental)- Lnea de tiempo (panorama histrico de la biologa, en 5 etapas; prehistoria, edad antigua, edad media, edad moderna y edad contempornea)- Elaboracin de un proyecto de investigacin (pasos del mtodo cientfico)- Campos de estudio de la biologa (cuadro)- Componentes qumicos de la clula, Inorgnicos y orgnicos (cuadros)- Clula y teora celular (trptico)- Modelos de clula procarionte y eucariota (animal y vegetal)- La tecnologa en el estudio de la biologa (ejemplos cotidianos)- Lectura e informe El origen de la vida- Lectura e informe El origen de las especies por captulo- Reporte Apto para todas las especiesCon los siguientes requisitos de presentacin: Portada (nombre de la escuela, nombre de la materia, tema, nombre del alumno, grado, grupo, turno, fecha) Actividades, ejercicios y tareas en la libreta en orden segn la fecha, con tema y sello o firma Bibliografa, cibergrafa y hemerografa consultadas (formato APA) Orden, limpieza y ortografa (con 5 o ms errores no se recibe el trabajo)(30 )No presenta todas las actividades, faltando 3 de ellas:

- Caractersticas de la ciencia y el mtodo cientfico (mapa mental)- Lnea de tiempo (panorama histrico de la biologa, en 5 etapas; prehistoria, edad antigua, edad media, edad moderna y edad contempornea)- Elaboracin de un proyecto de investigacin (pasos del mtodo cientfico)- Campos de estudio de la biologa (cuadro)- Componentes qumicos de la clula, Inorgnicos y orgnicos (cuadros)- Clula y teora celular (trptico)- Modelos de clula procarionte y eucariota (animal y vegetal)- La tecnologa en el estudio de la biologa (ejemplos cotidianos)- Lectura e informe El origen de la vida- Lectura e informe El origen de las especies por captulo- Reporte Apto para todas las especiesCon los siguientes requisitos de presentacin: Portada (nombre de la escuela, nombre de la materia, tema, nombre del alumno, grado, grupo, turno, fecha) Actividades, ejercicios y tareas en la libreta en orden segn la fecha, con tema y sello o firma Bibliografa, cibergrafa y hemerografa consultadas (formato APA) Orden, limpieza y ortografa (con 5 o ms errores no se recibe el trabajo)( 20 )

ACTIVIDADES SOLICITADAS: SE TENGA O NO CLASE SE DEBE ENTREGAR EN LAS FECHAS SOLICITADAS. NO SE RECIBEN TRABAJOS DESPUS DE LA FECHA SEALADA POR NINGN MOTIVO. CUBRIR LOS REQUISITOS PARA CADA ACTIVIDAD.

Valor de la rubrica: 50%Resultado de examen: 50%Ixtapaluca Mx., a 08 de Agosto de 2014AtentamenteVo. Bo.___________________________________________________El catedrticoEl subdirector escolarProfr. Juan J. Alva Figueroa Profr. H. Alejandro Garca Vargas