Post on 07-Mar-2016
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Revista virtual trimestral de la cátedra Educación Ambiental del I.U.T. “Antonio José de Sucre”
Maracaibo; Agosto de 2012
.
Editorial
Desde la década de los setenta se viene hablando sobre la
contaminación y la necesidad de concientizar a los ciudadanos
del mundo sobre la preservación del planeta, como medio de
sustento.
La UNESCO ha venido desarrollando estrategias con los
gobiernos aliados a fin de que se apliquen políticas
gubernamentales que vayan a favor de la preservación del
medio ambiente. Yugoslavia se convirtió en el escenario que vio
nacer el documento en el cual se sustentarían las políticas de
estado en materia ambiental, denominado “Carta de Belgrado”.
Los países miembros de esta organización internacional
acordaron recomendar la enseñanza de nuevos conocimientos
teóricos y prácticos, valores y actitudes que contribuirían como
clave para conseguir el mejoramiento ambiental. Este escrito
contemplaba también los principios, metas y objetivos de la
Educación Ambiental.
En 1977, dos años después de la creación de la “Carta a
Belgrado”, se logra que los gobiernos suscriban el acuerdo de
incorporar a la Educación Ambiental a los sistemas educativos.
Aquí se planteó la necesidad no sólo de sensibilizar sino de
modificar actitudes, proporcionar nuevos conocimientos y
criterios y, promover la participación directa y la práctica
comunitaria en la solución de los problemas ambientales. En tal
sentido, como docentes responsables, sujetos motivadores y
transformadores, creemos en la necesidad de orientar a los
futuros colegas, desde una perspectiva profesional, sobre la
importancia de preservar el medio ambiente, y que conozcan el
nivel de compromiso que conlleva desempeñar su profesión en
la sociedad.
Esta revista es un espacio virtual para conocer cómo todos
podemos participar en la construcción de un planeta verde y
cómo convertirse en agentes multiplicadores para propiciar la
participación de personas y grupos sociales en el desarrollo de
actividades de concientización para la protección y
mejoramiento de la madre Tierra.
Licenciada.
Justa Quintero Olara
2
Editorial
EDUCACIÓN
AMBIENTAL Es una revista virtual
trimestral producida y editada por el personal docente del
I.U.T. “Antonio José de Sucre”.
www.tecnoambiel.con.ve
@tecnoambiente.com
@tecno-ambiente.es
EDITORES:
Justa Quintero
Lisette Barrios
REDACTORES:
Hema Páez González
Jackeline Morán
Alejandro Torres
Justa Quintero
Lisette Barrios
Gloria Moyeja
Carielis Raaz
Contenido El Comunicador Social como
factor de cambio en la
sociedad.
5
Diseño arquitectónico amigable
para el medio ambiente. 7
Derechos Ambientales de
Carácter Constitucional con
Desarrollo Legislativo
10
Gas Natural:
Energía limpia. 14
Energías limpia… El Nuevo Reto
para la Ingeniería.
17
Integración del Proceso
Administrativo en la Educación
Ambiental
21
Participación Activa en la
Seguridad Ambiental
25
4
El
Comunicador
Social como
factor de
cambio en la
sociedad
La Globalización ha producido
en el planeta grandes
beneficios económicos para
algunas naciones y mucha
depresión para otras. La
competencia entre las
naciones ha sido abismal y con
ello, el daño que se ha
generado en el planeta.
En el preámbulo del documento
“Carta de la Tierra” se lee
textualmente que “estamos en
un momento crítico de la
un momento crítico de la historia de la Tierra, en el cual la
humanidad debe elegir su futuro”. Aunque muchos duden
que el planeta esté viviendo impactos ambientales de
grandes magnitudes, los riesgos cada día son más latentes,
vemos como las estaciones climáticas han sufrido una
rotación en el tiempo y los fenómenos naturales se han
incrementado en comparación con décadas anteriores.
Los Comunicadores Sociales son responsables de informar,
comunicar y, en cierta manera, de persuadir al público
sobre algún hecho. Tienen en sus manos herramientas que
pueden movilizar masas a favor o en contra de algo, sólo su
ética y moral, los conducen hacia la práctica que conlleva a
la verdad, a la credibilidad y hacia el bienestar social.
Licenciada.
Justa Quintero Olara
5
4
El Comunicador
Social como
factor de cambio
en la sociedad
Licenciada.
Justa Quintero Olara
Como ciudadanos del mundo, los periodistas también están
llamados a unificar, contribuir a la creación de una
sociedad global sostenible fundada en el respeto hacia la
naturaleza, los derechos humanos universales, la justicia
económica y una cultura de paz.
La magnífica diversidad cultural y formas de vida
existentes en el planeta, hace compleja esta tarea de
concientización por lo que el Comunicador Social debe con
su trabajo, contribuir a la formación de ciudadanos con
valores sociales y un profundo interés por el medio
ambiente, que uno a uno y como una sola familia, un solo
pueblo, una sola comunidad universal, propicien programas
de Educación Ambiental. De esta manera el Periodista
cumplirá su papel como agente de cambio para la
protección y conservación del medio ambiente y declara su
responsabilidad hacia la gran comunidad de la vida y hacia
las generaciones futuras.
El profesional
debe enfilar sus
armas hacia una
cultura de paz.
Movilizados por la
necesidad de trabajar
aunando conciencia
ambiental con
eficiencia y
rentabilidad.
La base para fundamental pero también es una base de
promoción y de educación. Para que haya estudios de impacto
ambiental, y que haya más conciencia de lo necesario que es
construir pensando en el futuro”.
Diseño Sustentable – Arquitectura Verde
- Sostenibilidad / Energy And
Enviromental Design
Pensando en el futuro
La sostenibilidad, el diseño
sustentable, eco-arquitectura,
arquitectura verde ó amigable al
medio ambiente, son disciplinas que
tiene como objetivo equilibrar y
aprovechar responsablemente los
recursos naturales afectando lo
menos posible al medio ambiente.
Los fines prácticos de estas
disciplinas son de reducir y evitar la
emisión de carbono y sustancias
químicas que contaminan y afectan
el medio ambiente.
Arquitecto.
Hema Páez González
Diseño
Arquitectónico
Amigable
para el Medio
Ambiente
La idea es, de a poco, ir logrando
concientizar y convencer a los
inversores de que apuesten a este
tipo de proyectos, por más
pequeños que sean”, afirman los
arquitectos. Promover el uso de
energías limpias y la
arquitectura sustentable. “Esta es
Estamos en una etapa
de la civilización en
que podemos hacer
algo para revertir
estos efectos. Para
los diseñadores
sustentables, el
tomar en
consideración las
siguientes practicas
alternativas son de
mucha importancia.
7
1. Saber la procedencia de
los materiales que se usan,
como fueron
manufacturados, desde su
materia prima que sea
renovable ó reciclada,
hasta el acabado que no
contenga químicos
perjudiciales.
3. Organización en los
métodos de construcción
y consumo de
productos
manufacturados
localmente.
2. El uso racional de agua
por medio de inodoros
para desechos líquidos y
sólidos, el reciclaje de
aguas grises, el
almacenamiento de aguas
provenientes de
temporadas de lluvias, el
utilizar temporizadores,
medidores de humedad y
polímeros en jardineras.
4. Aprovechar el uso de
energía solar, a través de
calentadores solares, y
módulos fotovoltaicos.
5. Aprovechar el uso de la
energía eólica, a través
de generadores de
electricidad y de
ventilación natural de los
espacios en temporadas
de calor.
6. El uso eficiente de la
energía térmica a través
de insolación de espacios
y recursos geotérmicos.
7. El estudio de espacios, su
orientación adecuada
para el aprovechamiento
de la iluminación la
natural.
Movilizados por la
necesidad de trabajar
aunando conciencia
ambiental con
eficiencia y
rentabilidad.
Diseño
Arquitectónico
Amigable
para el Medio
Ambiente
8
Arquitecto.
Hema Páez González
Para finalizar se puede decir que Arquitectura sostenible o
Ecourbanismo, toma en cuenta los recursos naturales, y con su
construcción no pone en peligro los elementos del medio
ambiente. Hace mucho énfasis y reflexión sobre el impacto
ambiental y de todos los procesos implicados en una vivienda.
Estos procesos van desde los materiales con los que fueron
construidos hasta las técnicas de construcción, la ubicación de
la vivienda y su impacto en el entorno, el consumo energético y
el reciclado. Arquitectura bioclimática, arquitectura adaptada
al medio ambiente, de igual manera hace reflexión sobre el
impacto ambiental que provoca en la naturaleza, hace
reducción de la contaminación y minimiza el uso de la energía
eléctrica. Tiene gran empeño en humanizar el entorno, tratando
de encajar dentro de un sistema general de sostenibilidad. En
caso de que la arquitectura no se integre a ninguno de estos
conceptos, ni tome en cuenta el medio ambiente, pueden
acarrear un impacto ambiental o bien podríamos llamarle, un
conjunto de problemas ambientales.
9
La preocupación por la preservación del medio ambiente se
ha desarrollado progresivamente a nivel mundial, actualmente
el hombre es cada vez más consciente de la degradación a la
que esta expuesta el medio ambiente producto de su acción
sobre este, de suerte que el derecho como disciplina que
pretende regular el comportamiento del individuo en la sociedad
de modo que sea posible la relación entre los distintos individuos
que la conforma, se adapta a las necesidades cambiantes del ser
humano, proponiendo cuerpos normativos dedicados a la materia
ambiental y la preservación del medio ambiente.
En Venezuela ya desde la década de los setenta existe un
marco regulatorio dirigido a la preservación del medio ambiente,
siguiendo los lineamientos establecidos por la derogada
Constitución de 1961 que en su artículo 106 de modo temeroso
tocaba este aspecto, al mencionar al Estado como principal
garante de la defensa y conservación de los recursos naturales y
la explotación de los mismos, a pesar de la poca participación
ciudadana que determino el texto del articulo citado se produjo
un desarrollo legislativo considerable en el materia, entre las
Derechos
Ambientales
un Desarrollo
Legislativo
Constante
Abogada.
Lisette Barrios
10
distintos normas que
se promulgan en los
años subsiguientes y
que anteceden el
vigente texto
constitucional entre
las que destacan las
siguientes, de
acuerdo a su ámbito
de aplicación y la
envergadura de las
mismas :
Ley Orgánica del Ambiente de 1976, la cual desarrollo los
principios rectores para la gestión del ambiente , así como
también estableció las normas que buscaban garantizar un
ambiente seguro, sano y ecológicamente equilibrado.
Ley Penal del Ambiente de 1992, donde se tipificaron los
delitos ambientales en los cuales podían incurrir los ciudadanos
por hechos contra la conservación de los recursos naturales y el
ambiente. Así mismo se dictaron normas tendentes a la
Evaluación Ambiental de Actividades Susceptibles de Degradar el
Ambiente en el año 1996.
Sin embargo no es sino hasta el año 1999 cuando según lo
expone el preámbulo de la Vigente Constitución nacional donde
se incorpora un capítulo completo a dedicado especialmente a
los derechos ambientales, Impulsado según se expresa, el
mencionado texto por una necesidad y una tendencia mundial.
Los postulados
constitucionales exigen que
la normativa en esta materia
responda a políticas
ambientales de amplio
alcance que se inscriban en
los parámetros contenidos en
los tratados internacionales
de carácter ambiental, todo
11
En el año 1999 se
incorpora un
capítulo
completo
dedicado
especialmente a
los derechos
ambientales en
la Constitución
de la República
Bolivariana de
Venezuela.
ello con el objeto de garantizar un desarrollo ecológico, social y
económicamente sustentable, en el que el uso de los recursos
por parte de las presentes generaciones no comprometa el
patrimonio de las futuras
Queda de lado la antigua concepción de que solo el Estado es
garante de la conservación de los recursos naturales y el medio
ambiente, en este sentido se tiene que el artículo 127 de la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela establece
que “Es un derecho y un deber de cada generación proteger y
mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo
futuro” dualidad esta que implica una participación activa de la
ciudadanía en la preservación del ambiente convirtiéndose en
coadyuvante del Estado y corresponsable de esta.
Así mismo el texto constitucional establece entre otras cosas
una protección especifica a la diversidad biológica, los recursos
genéticos, los procesos ecológicos, los parques nacionales y
monumentos naturales y demás áreas de especial importancia
ecológica y la participación ciudadana activa en el
mantenimiento de un ambiente libre de contaminación con
especial protección del aire, el agua, los suelos, las costas, el
clima, la capa de ozono, las especies vivas, sean especialmente
protegidos.
Es un derecho y un deber de cada generación
proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí
misma y del mundo futuro
12
Derechos
Ambientales
un Desarrollo
Legislativo
Constante
Abogada.
Lisette Barrios
Este nuevo enfoque constitucional desencadeno un
desarrollo legislativo en materia ambiental sin precedentes
en la última década de las leyes que actualmente se
encuentran vigentes y que responden a los postulados del
principal texto jurídico nacional se encuentran : Ley de
Diversidad Biológica (2000); Ley Orgánica para la Prestación
de los Servicios de Agua Potable y de Saneamiento (2001);
Ley No. 55. Ley sobre Sustancias, Materiales y Desechos
Peligrosos (2001); Ley Orgánica del Ambiente (2006); Ley de
Aguas (2007); Decreto No. 6.070 con Rango, Valor y Fuerza de
Ley de Bosques y Gestión Forestal (2008); Decreto N° 6.126,
con Rango, Valor y Fuerza de Ley Orgánica de los Espacios
Acuáticos (2008); Ley de Gestión Integral de la Basura (2010)
y la novísima Ley Penal del Ambiente (2012).
13
La pregunta
que ahora
vale la pena
formular es ¿
será
suficiente el
conjunto de
normas e
instituciones
creadas por el
Estado con
competencia
en materia
¿ será suficiente
el conjunto de
normas e
instituciones
creadas por el
Estado con
competencia en
materia
ambiental, para
garantizar un
ambiente seguro,
sano y
ecológicamente
equilibrado?
ambiental para garantizar un ambiente seguro, sano y
ecológicamente equilibrado?. Es claro que la normativa legal
no es más que un instrumento que sólo tendrá los resultados
esperados en la medida que la ciudadanía no sólo conozca su
contenido sino que se identifique con los principios en ellas
establecidos, por lo que la educación ambiental en todos los
niveles educativos se transforma en la principal herramienta de
preservación del medio ambiente
Gas Natural:
Energía Limpia
El gas natural representa
un nuevo sistema de energía
la cual tiene distintos usos,
puede ser utilizada para
convertirse en energía
eléctrica, distintas empresas
de manufactura, exportación,
así como fuente de
combustible para vehículos
automotores y sus distintos
usos en el quehacer domestico
(gas metano) el cual fue el
primer uso que se le dio a
conocer al gas natural.
El gas natural está
formado, precisamente, por
gases que son extraídos de
yacimientos fósiles (gas
asociado en crudo o gas libre),
ya sea solo como diluido en
petróleo, no es una energía
renovable. Las emanaciones
de gas natural son menos
dañinas que la propia gasolina,
contribuyen a la duración de
la capa de ozono ya que no
afecta el medio ambiente, es
por ello que se le conoce
como una energía 100% limpia.
En la actualidad, en lo que
respecta al gas natural, este
se considera: Gas de petróleo
licuado (se vuelve líquido): es
una mezcla de butano y
propano similar al que es
utilizado para las bombonas
de uso doméstico. El gas
natural se obtiene, o bien
durante la extracción de
petróleo, o bien en el
transcurso del refinado. Las
cantidades disponibles son
modestas, y sobre todo
variables. Estas son usadas
para uso domestico el cual
puede ser suministrado en
sistema de redes (tuberías) o
bombonas de uso domestico.
Ingeniero .
Alejandro Torres.
14
Gas natural para vehículos:
es el metano. Su
almacenamiento, en estado
líquido, necesita una
temperatura demasiado baja
y/o una presión demasiado alta
para que sea viable en un
vehículo. El gas natural para
vehículos es transportado en
estado gaseoso a una presión
de alrededor de 20
megapascales (medida de
capacidad, es decir lo que
puede generar) en reservorios
adaptados.
Por lo tanto, el gas natural
posee las siguientes ventajas:
• Es limpio. No produce hollín
ni mugre (vehículo y/o
quemadores). Por lo tanto, los
equipos en que se usa como
combustible no requieren
mantenimiento especial.
• Puede manejarse a
presiones deseadas de entrega
en los sitios de consumo.
• Su poder calorífico y
combustión son altamente
satisfactorios.
• Volumétricamente es
susceptible a la compresión o
expansión, en función a la
relación presión-temperatura
que se le desee imponer.
• Puede ser transportado por
sistemas de tuberías madres,
troncales y ramales,
especialmente diseñadas, que
permiten mantener rangos de
volúmenes a presiones
deseadas.
• Su entrega a clientes puede
ser continua y directa a los
artefactos donde debe
consumirse, utilizando
controles y reguladores, sin
requerimientos de almacenaje
en sitio o preocupación por
volúmenes almacenados en el
hogar, la oficina, el taller, la
planta o fábrica.
15
• La reversibilidad gas-líquido-gas lo hace apto para el
envasado en pequeños y seguros recipientes, fáciles de
transportar, e instalar para suplir combustibles en sitios no
servidos por red de tuberías de distribución. El gas licuado
puede también transportarse en barcos, desde áreas remotas de
producción y procesamiento a grandes terminales de
almacenamiento que surten a industrias y a miles de clientes
particulares.
• Por su eficiencia y poder calórico, su costo por volumen es
muy económico.
• Las características de funcionamiento limpio y eficiente, su
rendimiento y precio económico han logrado que cada día se
expanda el mercado de gas natural para vehículos (GNV). Se ha
comprobado que como combustible, el gas Metano es muchísimo
menos contaminante del ambiente que otros como la gasolina y
el Diesel.
Para concluir, el gas natural es una energía que apenas
estamos iniciando, aprovechando sus distintos tipos de usos para
el mejoramiento y mantenimiento de nuestro planeta, ya que su
función es mantener la capa de ozono y mejorar el medio
ambiente, a su vez se realiza a bajo costo en su producción
porque es un elemento que poseemos en nuestro planeta de
manera natural, por lo que se recomienda emplearlo al máximo
ya que así no dependeríamos de una sola fuente de energía.
16
Gas Natural:
Energía Limpia
Ingeniero .
Alejandro Torres.
Energías
limpia… El
Nuevo Reto
para la
Ingeniería
Por muchos años hemos
disfrutado de los beneficios de
la electricidad, y es gracias a
ella que podemos vivir hoy en
día de la manera que lo
hacemos, estamos rodeados de
equipos y artefactos que nos
facilitan la vida, tanto en el
hogar como en nuestros
trabajos, en la industria, salud,
entretenimiento, transporte,
entre muchos… sin embargo a
veces no somos consientes del
origen de la misma.
La energía puede ser de
origen térmico: quemando
carbón, derivados del petróleo
o gases; teniendo como
inconvenientes que no es una
energía renovable y además sus
residuos son altamente
contaminantes; tanto que el
dióxido de carbono que se
produce en la combustión
contribuye al calentamiento
global del planeta.
Otra forma de generar la
electricidad es a través de las
centrales nucleares, el uranio y
otras sustancias radiactivas
tienen la propiedad de que
pueden desintegrarse en
cadena liberando gran cantidad
de energía, aunque la
generación no genera
contaminación sus residuos son
muy tóxicos, además de ser
difícil de almacenar y no es
renovable.
Como vemos estas
generaciones de energía han
venido causando grandes
inconvenientes al medio
ambiente, por consiguiente son
perjudiciales para la salud y los
diversos ecosistemas del
planeta, por tanto debemos
optar por formas de generación
de energía que no generen
contaminación y sean
renovables; a estas energías se
les denomina “Energías
Limpias”.
Ingeniera .
Gloria Moyeja
17
En los años 70 este tipo de energía era muy costosa, apenas
estaban en desarrollo y no recibían apoyo de los gobiernos para
su generación, por lo tanto eran consideradas como algo
exclusivo de los grupos ambientalistas (Ron y Clint); pero hoy en
día, tal como lo expresa Martínez (2000) “la conciencia
ecológica ha dejado de ser una moda, para convertirse en una
necesidad apremiante. Si no modificamos las formas de
obtener energía, estaremos condenando irremisiblemente
nuestro presente y futuro de la humanidad y del planeta”.
Principales Energías Limpias:
Energía hidráulica: es la que se obtiene del agua bien sea de
ríos, lagos, cascadas, etc. los cuales son almacenados en
represas para la posterior transformación en energía eléctrica.
Uno de los mayores inconvenientes de esta generación es que
necesita grandes superficies de espacio físico para acumular
mucha energía, además de depender de la meteorología. La
electricidad en Venezuela proviene mayormente de sistemas
hidroeléctricos, principalmente de la Represa de Gurí.
18
Energías
limpia… El
Nuevo Reto
para la
Ingeniería
Ingeniera .
Gloria Moyeja
Energía Geotérmica: es la
generada del calor proveniente
de la Tierra, se sabe que el
centro de la Tierra conserva
una energía muy alta y se han
observado formaciones rocosas
de donde emerge agua a
temperatura elevada o vapor,
los cuales son utilizados por
plantas generadoras. Una de
las principales ventajas de esta
fuente de energía es que está
presente en todas partes del
mundo, a diferencia del
petróleo por ejemplo.
Energía Solar: es la que
obtenemos de transformar la
luz solar en energía
fotovoltaica mediante paneles
solares. Actualmente los
costos de producción de éstos
paneles son más accesibles de
lo eran en años atrás y
representa un emergente
mercado competitivo para
aquellos inversores y
empresarios que deseen
iniciarse en esta “era verde”.
Energía Eólica: El uso de
energía eólica se basa en los
aerogeneradores, situados
normalmente en lo alto de una
gran torre. Esta es una forma
muy inteligente de aprovechar
la fuerza del viento para
generar energía limpia, “en
algunas ciudades costeras de
Europa y Norteamérica se
cuenta con parques eólicos…
para proveer de electricidad a
los poblados aledaños”.
Martínez (2000).
19
Energías
limpia… El
Nuevo Reto
para la
Ingeniería
Ingeniera .
Gloria Moyeja
Biocombustibles y Biomateriales: La biomasa es una
sustancia orgánica renovable, de origen animal o vegetal; la
generación de energía a partir de ella se basa en la
destilación de combustibles y la creación de materiales a
partir de cultivos celulósicos no alimentarios como el mijo y
la jatrofa
Ante la posibilidad que se agoten los recursos como el
petróleo y los fósiles la creación de energía eléctrica a partir
de recursos renovables y con generación sin contaminación se
convierte en el norte pata todos los habitantes de este
planeta y se presenta un nuevo horizonte de inversión,
“ofreciendo grandes oportunidades tanto en la creación de
riquezas, de crecimiento y soluciones innovadoras para una
amplia gama de problemas globales” … “Estas energías
limpias continuaran desplegándose y creciendo, ofreciendo a
los lectores muchas nuevas oportunidades de inversión,
empleos y estilos de vida”. (Ron et al)
20
Al hablar de administración
se hace referencia al proceso
de crear, diseñar y mantener
un ambiente en el que las
personas, laboran y trabajan
en grupos, alcanzando con
eficiencia metas
seleccionadas. Por otro lado
existen otras definiciones de
administración como la de:
brook adams. "La capacidad
de coordinar hábilmente
Integración
del Proceso
Administrativo
en la Educación
Ambiental
Licenciada.
Jackeline Morán
Planeación: establecer
anticipadamente los objetivos,
políticas, reglas,
procedimientos, programas,
presupuestos y estrategias de un
organismo social, es decir,
consiste con determina lo que va
a hacerse.
muchas energías sociales con frecuencias conflictivas en un
solo organismo, para que aquellas puedan operar como una
sola unidad".
Dentro de la administración como disciplina se encuentran
presente el proceso administrativo que consiste en las
actividades que el administrador debe llevar a cabo para
aprovechar los recurso humanos, técnicos, materiales, etc, con
los que cuenta la empresa o medio ambiente enmarcado en su
evolución. Este proceso está compuesto por las siguientes
funciones:
Organización: agrupa y ordena las actividades necesarias para
lograr los objetivos, creando unidades administrativas,
asignando funciones, autoridad, responsabilidad y jerarquías;
estableciendo además las relaciones de coordinación que entre
dichas unidades debe existir para hacer optima la cooperación
21
humana, en esta etapa se establecen las relaciones
jerárquicas, la autoridad, la responsabilidad y la comunicación
para coordinar las diferentes funciones.
Integración: seleccionar y obtener los recursos financieros,
materiales, técnicos y humanos considerados como necesarios
para el adecuado funcionamiento de un organismo social, la
integración agrupa la comunicación y la reunión armónica de
los elementos humanos y materiales, selección entrenamiento
y compensación del personal
Dirección: acción e influencia interpersonal del
administrador para lograr que sus subordinados obtengan los
objetivos encomendados, mediante la toma de decisiones, la
motivación, la comunicación y coordinación de esfuerzos la
dirección contiene: ordenes, relaciones personales jerárquicas
y toma de decisiones.
Control establece sistemas para medir los resultados y
corregir las desviaciones que se presenten, con el fin de
asegurar que los objetivos planeados se logren.
22
La destrucción de la capa de ozono, el cambio del clima, la
desertificación, la escasez de agua dulce y la reducción de la
biodiversidad son todos problemas que demuestran, entre otros,
el daño ambiental provocado por algunos sistemas de
producción industriales, agrícolas, piscicultura, forestales y los
estilos de vida urbanos caracterizados por el sobre consumo. El
conjunto de estas conductas ha causado un enorme deterioro de
los ecosistemas, llegando al extremo que hoy en día los
problemas ya no son locales, sino globales. No hay duda de que
es necesario restablecer una relación de respeto hacia nuestro
entorno.
Con el fin de producir los
cambios de actitud y de
conducta que propendan a
mejorar la calidad de vida del
conjunto de la población y a
implementar sistemas
sustentables de producción, se
ha desarrollado en el mundo la
educación ambiental.
“La educación ambiental es un proceso dirigido a desarrollar
una población mundial que esté consciente y preocupada del
medio ambiente y de sus problemas y que tenga los
conocimientos, actitud, habilidades, motivación y conductas
para trabajar, ya sea individual o colectivamente, en la solución
de los problemas presentes y en la prevención de los futuros”.
Específicamente, la educación ambiental enfatiza estos cinco
objetivos de desarrollo:
Conciencia: Ayudar a la población a adquirir conciencia y
sensibilidad del medio ambiente y sus problemas; desarrollar la
habilidad de percibir y discriminar entre estímulos; procesar,
afinar y aumentar estas percepciones; usar estas habilidades en
una gama de situaciones nuevas.
Conocimiento: Ayudar a la población a comprender cómo
funciona el medio ambiente, cómo el ser humano interactúa con
el medio ambiente, y cómo conflictos y problemas relacionados
con el medio ambiente se inician y se resuelven. 23
Integración
del Proceso
Administrativo
en la Educación
Ambiental
Licenciada.
Jackeline Morán
Actitudes: Ayudar a la población a adquirir un conjunto de
valores y sentimientos de preocupación por el entorno, las
motivaciones y la decisión de participar en la mejoría del
medio ambiente.
Habilidades: Ayudar a los ciudadanos a adquirir las
habilidades necesarias para identificar e investigar problemas
ambientales y contribuir a la solución de ellos.
Participar: Ayudar a los ciudadanos a adquirir experiencia
en el uso de sus conocimientos y habilidades para actuar
reflexiva y positivamente en la solución de conflictos y
problemas ambientales. Los desafíos de la integración del
proceso administrativo en la educación ambiental
La educación ambiental busca un cambio cultural, que debe
comenzar por establecer, el sentimiento conexión entre la
conducta personal y los problemas ambientales, esto requiere
de un trabajo planificado, sistemático y prolongado en el
tiempo, de todos los actores del proceso productivo.
También es necesario preparar programa de Educación
Ambiental, que permite la vivencia personal del contacto con
la naturaleza y la oportunidad de desarrollar sentimientos de
24
amor y de pertenencia,
donde las empresas
conjuntamente con las
personas que la integran
realicen el uso debido de los
recursos con el fin de lograr
un cambio y progreso en la
aplicación de las etapas del
proceso administrativo; con
el fin de optimizar los
recursos tecnológico,
humanos, financieros, para
evitar el deterioro ambiental
y así contribuir a la mejora
de calidad de vida del los
habitantes del planeta.
25
Participación
Activa en la
Seguridad
Ambiental
Ingeniera .
Carielis Raaz
Para ser participes en la solución
a la problemática Ambiental
debemos tener un concepto claro
del término en sí, para ello
podríamos definir: “La seguridad
ambiental es la minimización
proactiva de las amenazas
antropogénicas a la integridad
funcional de la biosfera y así a su
componente interdependiente
humano”. (Barnett 1997).
En otras palabras podríamos definirlo como la preservación
del medio ambiente; ó de los recursos naturales, los cuales son
limitados y escasos, por lo que debemos procurar su
conservación mediante una buena utilización por parte de
todos los países del mundo entero.
En la actualidad la degradación ambiental se concibe como
un asunto de interés internacional y de interés común para la
humanidad que afecta la seguridad, lo que implica
responsabilidades y deberes compartidos los cuales chocan, en
algunas ocasiones, con las estructuras y organizaciones
internas de los Estados, convirtiéndose así en un desafío y un
tema sensible políticamente.
Así como parece tomar importancia el tema de la seguridad
ambiental, hay corrientes de pensamiento que se alarman
frente a esta tendencia. Uno de los argumentos parte de la
interpretación de que el término de seguridad ambiental fue
acuñado con el solo propósito de ubicar el medio ambiente en
el ámbito de la “alta política” (Lodgaard 1992, citado por
Gleditsch 1998).
26
El cambio climático es el
elemento de mayor envergadura
en materia ambiental. Aunque
la magnitud y la velocidad de
evolución de sus efectos están
aún en discusión, su carácter
global le da una importancia
indiscutible. Aún cuando los
efectos del cambio climático no
se manifiesten de inmediato, la
degradación de muchos ecosistemas y la vulnerabilidad a los
desastres son otras preocupaciones significativas. Los
refugiados ambientales también ocasionan fenómenos de
degradación ambiental en las zonas que los acogen. Los
refugiados llegan a menudo a lugares de baja oferta y frágiles,
ejerciendo demandas que suman a los problemas existentes.
Principales temas relacionados con la seguridad
ambiental
Además de la pobreza, que es o debería ser el tema central
de la seguridad ambiental, las principales preocupaciones se
pueden catalogar de la siguiente manera:
Participación
Activa en la
Seguridad
Ambiental
Ingeniera .
Carielis Raaz
27
El agua dulce es otro tema álgido
en la agenda de la seguridad
ambiental. La industria, la
agricultura y la población en general
tienen demandas competitivas. Uno
de los debates actuales sobre el agua
es si es un derecho humano, o una
mercancía, donde los países que sí
posean este recursos estén obligados
a compartirla con los que no.
El acceso de las poblaciones rurales e indígenas a los
recursos naturales para su subsistencia, la falta de aplicación
de leyes que impidan la tala indiscriminada amparada en
necesidades meramente comerciales, la explotación de las
minas, por solo mencionar algunas, son factores de estudio
que se deben tener presentes en la creación de leyes que
preserven el medio ambiente
El manejo de recursos naturales se perfila como una
herramienta que amerita el uso de indicadores para todos los
sectores involucrados en el tema de la seguridad ambiental,
basados en los éxitos alcanzados hasta ahora en el sector
forestal, pueden guiar las acciones concretas.
"La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo“
Nelson Mandela.