Post on 10-Aug-2015
Características del alumno/a de 5º
• Etapa del adiós a la infancia. • Se afianza su personalidad.• Se hace más curioso, charlatán, investigador e
inquieto. • Comparan sus habilidades y sus logros con los
de los demás.• Todo le afecta.• Alegría y retraimiento se combinan.• En casa ya no son tan dóciles. Se hacen más los
remolones.• Inestabilidad y cambios súbitos en la sexualidad.
¿Cuál deben ser nuestras respuestas?
AUTOESTIMA• Enseñarles a descubrirse a sí mismo: los problemas de
talla, y la obesidad pueden ser problemas muy serios.
SENTIDO MORAL• Debe aceptar normas, ser respetuoso y tolerante.
DESARROLLO SOCIAL• Comprensión, paciencia y actitudes de diálogo,
pero exigentes para que asuma su responsabilidad.
ESCOLAR• Necesitan una organización del tiempo de trabajo
en casa y una educación del esfuerzo.
Objetivos de matemáticasBloque 4º curso % 5º curso
Números y operaciones
Leer, escribir y descomponer números de hasta seis cifras Multiplicación por tres cifras.División por dos cifras.Lectura, escritura y representación de fracciones. Reconoce y representa gráficamente décimas y centésimas.
70%
21%
17%
56%
Leer, escribir y descomponer números de hasta nueve cifras.Multiplicación por dos o más cifras y propiedades.División por tres cifras. Leer, escribir, interpretar y representar gráficamente fracciones. Suma y resta fracciones de igual denominadorLeer y escribir números decimales.Identifica las fracciones decimales.Sumar, restar y multiplicar números decimales.
La medida Lee las horas en un reloj. Expresa cantidades de dinero en euros, céntimos. Identifica las unidades de longitud, masa y capacidad.
4%
Halla el tiempo transcurrido. Reconoce todas las monedas y billetes Reconoce, identifica y aplica las unidades de longitud, masa y capacidad.Identifica las unidades de superficie.
Geometría Identifica y clasifica rectas y ángulos.Mide ángulos.Clasificar los triángulos, cuadriláteros y paralelogramos según sus lados y según sus ángulos.
56%
Mide, traza y clasifica ángulos.Clasifica los polígonos.Reconoce la circunferencia y el círculo.Reconoce simetrías y traslaciones.Mide y calcula el área de una figura plana
Probabilidad Compara y halla la probabilidad de sucesos en situaciones cotidianas.
Objetivos de LenguaBloque 4º curso % 5º curso
Escuchar, hablar y conversar
Valorar y respetar de las normas que rigen la interacción oral. Utilizar la lengua para tomar conciencia de las ideas y los sentimientos propios y de los demás.
Valorar y respetar de las normas que rigen la interacción oral. Utilizar la lengua para tomar conciencia de las ideas y los sentimientos propios y de los demás.
Leer y escribir
Leer fluidamente un texto en prosa o verso.Comprender un texto.Componer textos informativos y literarios.
Leer fluidamente un texto en prosa o verso.Comprender un texto.Componer textos informativos, literarios, diario personal, cartas...Usar correctamente signos de puntuación, interrogación, guión, etc.
Educación literaria
Desarrollo de la autonomía lectora, de la capacidad de elección de temas y textos .
Desarrollo de la autonomía lectora, de la capacidad de elección de temas y textos .
Conocimiento de la lengua
Diferenciar palabras agudas, llanas y esdrújulas.La tilde en las palabras agudas, llanas y esdrújulas. Reconocer y utilizar prefijos y sufijos . Identificar y clasificar: sustantivos, adjetivos, demostrativos y artículos.Conjugar verbos.Conocer y aplicar correctamente reglas ortográficas.
Diferenciar palabras agudas, llanas y esdrújulas.Reconocer palabras con diptongos e hiatos.La tilde en las palabras agudas, llanas y esdrújulas. Reconocer, utilizar y construir palabras con prefijos y sufijos .Conocer los conceptos de sinonimia y antonimia Identificar y clasificar: sustantivos, adjetivos y sus grados, demostrativos y artículos, pronombresConjugar verbos.Conocer y aplicar correctamente reglas ortográficas.Ampliar el vocabulario básico
PROGRAMAS EDUCATICOS DEL CENTRO
Integración de la Tecnología de la Información y Comunicación en las aulas
Deporte en la escuela
Plan de lectura y biblioteca
Plan de calidad y mejora del rendimiento escolar
PROA
Proyectos de aula
“Los talentos” “La hucha de la clase”
“Alumno/a solidario/a” “Escuelas viajeras”
Blog de la clase
Otros apartados novedosos:
• Se empieza a impartir la asignatura Educación para la Ciudadanía.
• Se deja de impartir la asignatura de Música.
• La Consejería de Educación primarán: el fomento de la lectura, los deberes y el valor del esfuerzo.