Post on 16-Feb-2017
CARMINA PLANA P4 A NÚRIA RECHE P4 B DÈLIA MESTRA DE MÚSICA XAVIER MESTRE D’ANGLÈS REYES MESTRA DE PSICOMOTRICITAT DÈLIA I REYES MESTRES DE REFORÇ
DIVINA ALANDÍ SERVEI DE LOGOPEDIA
ROSA MARI ISÚS PSICOPEDAGOGA DE L’EAP
Aprenguin a ser i actuar d’una manera cada vegada més autònoma.
Aprenguin a pensar i comunicar-se.
Vulguin descobrir i tenir iniciativa.
Sàpiguin conviure i habitar el món.
ÀREA I: DESCOBERTA D’UN MATEIX I DELS ALTRES.
ÀREA II: DESCOBERTA DE L’ENTORN.
ÀREA III: COMUNICACIÓ I LLENGUATGES.
QUÈ TREBALLEM A EDUCACIÓ QUÈ TREBALLEM A EDUCACIÓ INFANTIL?INFANTIL?
TALLERS Agrupament flexible internivell. Es treballen:
◦Taller de llengua: mitjançant propostes lúdiques iniciar la lectoescriptura.
◦Art i plàstica: impulsar la sensibilitat artística i apropar-los a les tècniques i creativitat plàstica.
◦Ciència: introduir-los a l’exploració, observació, i creació d’hipòtesis.◦Taller de matemàtiques: mitjançant propostes
lúdiques s’impulsa el pensament matemàtic.
RACONS Distribució dins l’aula de diferents espais. El treball es fa en petits grups que roten. RACÓ DE TREBALL
RACÓ DE LA CASETARACÓ DE GRAFISME
RACÓ DE LA PISSARRARACÓ DE CAPSETESRACÓ DE LA CATIFARACÓ DE LES EINESRACÓ DE LECTURA
RACÓ DE L’ORDINADOR
PROJECTES
ANUAL: EL DIARI Des de l’inici de curs es realitzarà aquest projecte i es donarà per
finalitzat per la Jornada literària. PRIMER TRIMESTRE: NOM DE LA CLASSE Es triarà el nom de la classe per votació i es realitzarà el projecte. SEGON TRIMESTRE: LES EMOCIONS Partint del conte “El monstre de colors” treballarem les emocions.
TERCER TRIMESTRE: Es realitzarà un projecte a concretar.
Eina on els infants amb col·laboració de les famílies i de l’escola plasma i explica les seves vivències personals.
És un llibre que viatja de l’entorn escolar a casa .
En el llibre blanc de P-3 l’anirem mirant durant tot el primer trimestre a l’aula les experiències d’aquest estiu i es retornarà per les vacances de Nadal.
Comencem decorant la portada amb la foto i el nom de l’alumne.
Retornar el dilluns 17 d’Octubre.
Entrevistes:
Dimecres de 12.30 a 13.30
Informes:
El 1r informe a finals de gener de 2017El 2n informe a finals de juny de 2017
ACTIVITATS I SORTIDES JORNADES CULTURALS
18/11: Música17/03: Plàstica10/02: Anglès21/04: Literària02/06: Esportiva
HORARI: P4HORARI: P4HORA
DILLUNSDIMARTS
DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
9:00 –09:30ACOLLIDA/RUTINES
ESMORZARACOLLIDA/ RUTINES
ESMORZAR
9:00 –09:20ACOLLIDA/RUTINES
ESMORZAR
ACOLLIDA/RUTINESESMORZAR
ACOLLIDA/RUTINESESMORZAR
09:30 – 10:30
PSICOGRUP AB
LL. VERBAL
09:20 – 10:15
TALLERSCÀLCUL MENTAL
P4B
10:30 – 11:30
PSICO
GRUP CD
LL. VERBAL
10:15 – 11:10
TALLERS
CÀLCUL MENTAL
P4A
11:10 – 11:40 30’ LECTURA
LECTURA D’ALUMNES DE C.M. A E.I.
11:30 – 12:00 E S B A R J O
12:00 – 12:3012:10 – 12:30
12:30 – 15:00
15:00 – 15:45 MÚSICA P4BPSICO
VIVENCIAL P4A
ANGLÈSGRUP AB
LL. VERBALMÚSICA P4A
PSICOVIVENCIAL
P4B
15:45 – 16:30 ANGLÈSGRUP CD
LL. VERBAL
LLIBRE GEGANT: A partir d’aquest llibre s’iniciarà la lectoescriptura a l’aula.
LLIBRE DE LLEGIR: És un llibre que anirà a casa els caps de setmana on el treball de la família serà el d’escoltar, mirar i llegir el que hem treballat durant la setmana a l’escola.
IMPULS A LA LECTURA: Per tal de fomentar el gust per la lectura, els pares i mares podran venir a l’escola a llegir un conte als alumnes.
INFORMACIONS DIVERSESINFORMACIONS DIVERSES ENTRADES I SORTIDES
ESMORZARS/DIA DE LA FRUITA
PATIS
ROBA: BETES I NOMS
MOTXILLA / BOSSETES DE ROBA
ANIVERSARIS