Post on 18-Jul-2015
QUÈ: Descriure les estratègies de lectura que fan servir els alumnes de 2n d'ESO per comprendre i interpretar textos escrits (i audiovisuals) de diferents tipus relacionats amb
les àrees curriculars
● Quins alumnes?: els lectors experts escolars
● Quan? quan arriben a secundària (2n d'ESO)
● Com ho farem?: a través d'activitats de lectura amb un protocol associat d'escriptura[factible a l'aula].
– Metodologia qualitativa ● Quins textos?: Variats i de diverses àrees. Formals.
● Per què?: Per saber com resolen les lectures [resolució de blancs] en situacions concretes.
● Per què?: Per conèixer quin domini estratègic s'assoleix a primària i què cal potenciar a secundària?
● Per a què?: Per a descriure possibles gestos professionals que potenciïn l'assoliment d'aquestes estratègies.