Post on 09-Jan-2015
Repaso para el examen final
Español 2, Semestre 1
En el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo, Amén.
Nuestras intenciones son por...
El Señor es mi pastor; nada me falta. Me hace descansar en verdes pastos, me guía a arroyos de tranquilas aguas, me da nuevas fuerzas y me lleva por caminos rectos, haciendo honor a su nombre. Aunque pase por el más oscuro de los valles, no temeré peligro alguno, porque Tú, Señor, estás conmigo; tu vara y tu bastón me inspiran confianza. Me has preparado un banquete ante los ojos de mis enemigos; has vertido perfume en mi cabeza,y has llenado mi copa a rebosar. Tu bondad y tu amor me acompañan a lo largo de mis días, y en tu casa, oh Señor, por siempre viviré. Amén
¿Quién falta?
Tarea para hoy: Supersitio Contextos
Tarea para mañana: Prueba de vocabulario en quia.
Página 12, actividad 8
1. Ayer te llamé varias veces, pero tú no contestaste.
a. Quise hablar contigo.
b. Pude hablar contigo.
Página 12, actividad 8
2. Las chicas fueron a la fiesta. Cantaron y bailaron mucho.
a. Ellas pudieron divertirse.
b. Ellas no supieron divertirse.
Página 12, actividad 8
3. Yo no hice lo que ellos me pidieron. ¡Tengo mis principios!
a. No supe hacerlo.
b. No quise hacerlo.
Página 12, actividad 9
1. Después de muchos intentos, (podemos / pudimos) hacer una piñata.
2. --¿Conoces a Pepe? --Sí, lo (conozco / conocí) en tu fiesta.
3. Como no es de aquí, Cristina no (sabe/supo) mucho de las celebraciones locales.
Página 12, actividad 9
4. Yo no (quiero/quise) ir a un restaurante grande, pero tú decides.
5. Ellos (quieren/quisieron) darme una sorpresa, pero Nina me lo dijo todo.
6. Mañana se terminan las clases; por fin (podemos/pudimos) divertirnos.
7. Ayer no (tengo/tuve) tiempo de llamarte.
Página 12, actividad 9
8. ¿(Quieres/quisiste) ir al cine conmigo esta tarde?
9. Todavía no sabemos quiénes lo (dicen/dijeron), pero mañana lo vamos a saber.
10. Dos veces al año, mi hermano y yo (hacemos/hicimos) algo especial juntos.
Página 15, actividad 4
1. A Adela la música de Enrique Iglesias.
2. A mí las canciones de Maná.
3. A mis amigos no la música alta.
le gusta
me encantan
les molesta
Página 15, actividad 4
4. A nosotros los grupos de pop latino.
5. A mi padre no los cantantes de hoy.
6. ¿Qué tipo de música a ti?
nos fascinan
le interesan
te gusta
Página 16, actividad 7
1. ¿Quién mandó las invitaciones a mis sobrinos Raquel y María Eugenia?
Mi hija se las mandó.
Página 16, actividad 7
2. No pude ir a la tienda para buscar bebidas. ¿Quién me compró el agua mineral?
Mi hijo me la compró.
Página 16, actividad 7
3. ¿Quién me prestó los platos?
Mi mamá me los prestó.
Página 16, actividad 7
4. Los entremeses fueron todos muy ricos. ¿Quién nos preparó los entremeses?
Silvia y Renata nos los prepararon.
Página 16, actividad 7
5. No hubo suficientes sillas en el comedor. ¿Quién nos trajo las sillas que faltaban?
Héctor y Lorena nos las trajeron.
Página 16, actividad 7
6. No tuve tiempo de pedirle la sal y la pimienta a Mónica. ¿Quién le pidió la sal y la pimienta a Mónica?
Mi hijo se las pidió.
Página 16, actividad 7
7. Muchas personas estuvieron en la fiesta. ¿Quién sirvió el pastel de chocolate a los invitados?
Mis hijos se lo sirvieron.
Repaso para el examen final
Español 2, Semestre 1
Parte 1: Vocabulario
Una fruta amarilla que les gusta a los monos es...
la banana
Parte 1: Vocabulario
La comida que pido antes del plato principal (no la ensalada ni la sopa) es...
los entremeses
Parte 1: Vocabulario
La persona que empieza o compra y que tiene un restaurante, una tienda o una casa es...
el dueño / la dueña
Parte 1: Vocabulario
¿Tienes ___ de comer? (anything)
Lo siento, no tengo ___.
algo / nada
Parte 1: Vocabulario
Todo ___ es el conjunto de la parte más alta de la cabeza hasta los dedos del pie.
el cuerpo
Parte 1: Vocabulario
Dejar de trabajar, normalmente en la vejez...
jubilarse
Parte 1: Vocabulario
La parte visible que necesito cuando escucho es...
la oreja
Parte 1: Vocabulario
Me faltan los marcadores que necesito para el proyecto. Señora, ¿puede Ud. prestarme ___ ? (some)
Lo siento mucho, pero no tengo ___.
algunos / ninguno
Parte 1: Vocabulario
to have fun
divertirse
Parte 1: Vocabulario
Para cepillarme los dientes, necesito...
la pasta de dientes
Parte 1: Vocabulario
Mi tía va a tener un bebé. Creemos que el bebé va a ___ en agosto.
nacer
Parte 1: Vocabulario
Cuando estás enfermo/a, a veces es necesario que el doctor te ponga una...
inyección
Parte 1: Vocabulario
Una fruta amarilla que puede usar para hacer una bebida con azúcar en el verano es...
el limón
Parte 1: Vocabulario
joy / happiness...
la alegría
Parte 1: Vocabulario
Sinónimo de no gustar NADA. ej. A Ignacio no le gustan nada las verduras, y especialmente él ___ las zanahorias.
odiar / odia
Parte 1: Vocabulario
Un plato común es el ___ con pollo (una comida pequeña y blanca)...
arroz
Parte 1: Vocabulario
friendship...
la amistad
Parte 1: Vocabulario
Para secarme después de ducharme, necesito...
la toalla
Parte 1: Vocabulario
Me lavo las manos en ___ en el cuarto de baño.
el lavabo
Parte 1: Vocabulario
Lo que los padres les dan a sus hijos antes de irse.
el beso
Parte 1: Vocabulario
¿___ vas al cine con tus padres? (Always)
No, ___ voy al cine con ellos.
Siempre / nunca
Parte 1: Vocabulario
Para despertarme por la mañana, necesito
el despertador
Parte 1: Vocabulario
La acción de decir en voz alta deseos felices que quieres darle a una persona celebrada en su cumpleaños, boda u otra ocasión especial...
brindar
Parte 1: Vocabulario
La persona que me sirve en un restaurante es...
el camarero / la camarera
Parte 1: Vocabulario
Una enfermedad que tiene síntomas como una tos, una fiebre, y dolor de todo el cuerpo es...
la gripe
Parte 1: Vocabulario
to change
cambiar
Parte 1: Vocabulario
¿Hay ___ en casa? (anyone)
No, no hay ___.
alguien / nadie
Parte 2: Gramática
PRESENTE
yo (poner)
pongo
los maestros (leer)
leen
Parte 2: Gramática
PRESENTE
tú (ser)
eres
yo (saber)
sé
Parte 2: Gramática
PRESENTE
Ud. (poder)
puede
las flores (morir)
mueren
Parte 2: GramáticaPRESENTE
La rutina diaria de mi mamá siempre es igual. Ella (despertarse) a las 5:00. (Ducharse) y (lavarse) el pelo. Luego, (secarse) y (vestirse) rápidamente. Yo necesito un despertador, pero a veces no (acordarse) de ponerlo, y mi mamá tiene que despertarme. Normalmente no es un problema. Mis padres no (preocuparse) mucho de mí. ¡Soy buen hijo!
Parte 2: GramáticaPRESENTE
La rutina diaria de mi mamá siempre es igual. Ella se despierta a las 5:00. Se ducha y se lava el pelo. Luego, se seca y se viste rápidamente. Yo tengo un despertador, pero a veces no me acuerdo de ponerlo, y mi mamá tiene que despertarme. Normalmente no es un problema. Mis padres no se preocupan mucho de mí. ¡Soy buen hijo!
Parte 2: GramáticaCAMBIA las frases al pretérito...
1. Yo tengo que estudiar. -->
Yo tuve que estudiar.
2. Ellos son miembros del grupo -->
Ellos fueron miembros del grupo.
3. Catalina y Federico van a la biblioteca para estudiar. -->
Catalina y Federico fueron a la biblioteca para estudiar.
Parte 2: Gramática
El pretérito...
1. Ellos (jugar) vóleibol.
jugaron
2. Tú (pedir) la limonada.
pediste
3. Nosotros (producir) el programa.
produjimos
Parte 2: Gramática
Complementos dobles.
1. I gave them to you. (las cartas)
(Yo) Te las di.
2. She told it to me. (la verdad)
(Ella) me la dijo.
3. They gave them to her. (los libros)
(Ellos) se los dieron.
Parte 2: Gramática: Verbos como gustar
1. The program interests me.
El programa me interesa.
2. The class bores us.
La clase nos aburre.
3. My little brother bugs me.
Mi hermano menor me molesta
4. I have $5 left.
Me quedan $5.
5. They love the ice cream.
(A ellos) les encanta el helado.
Parte 2: Gramática: Comparaciones
1. Yo soy (older than) mi hermana.
mayor que
2. Rusia es (bigger than) España.
más grande que
3. Daniela es (taller than) yo.
más alta que
4. Tú eres (younger than) yo.
menor que
5. La Sra. es (shorter than) Paco.
más baja que
Parte 2: Gramática: Comparaciones
1. Yo soy (as smart as) mi hermana.
tan inteligente como
2. Tu amistad es (as important as) tu respeto.
tan importante como
3. Estudio (as much as) tú.
tanto como
4. He is the tallest of the class.
Él es el más alto de la clase.
5. We are the best in the school.
Somos los mejores de la escuela.
Parte 2: Gramática: Verbos con otras significancias
1. She refused to wake up.
No quiso despertarse.
2. He couldn’t be here.
No pudo estar aquí.
3. We found out her telephone number.
Supimos su número de teléfono.
4. I met her last night.
La conocí anoche.
5. I tried to call her.
Quise llamarla.
Parte 2: Gramática: pronombres
El postre es (for you)
para ti
Los refrescos son (for us)
para nosotros
Quiero estudiar (with her)
con ella
¿Puedes venir (with me)?
conmigo