Tiempo Completo . Montevideo Oeste

El aprendizaje profundo se centra en el desarrollo de la comprensión.

El pensamiento no sucede de forma secuencial, sino en forma desordenada, compleja, dinámica e interconectada.

¿Cómo se logra?

Creando oportunidades para que los alumnos sean conscientes de sus estrategias de pensamiento, o sea del proceso que realizan al pensar

¿Qué implementamos?

Estrategias desde y con las inteligencias múltiples

Proyectos de ciencias naturales con modalidad taller.

Propuestas que integran Tics: Scracht y robótica.

¿Siguen existiendo los dinosaurios?

(Adaptación)

¿Por qué se producen los charcos?

(Permeabilidad: SUELO)

¿Por qué se mueven los objetos? ¿Por qué se detienen?(Movimiento. Fuerza de fricción).

¿Cómo se crea un video juego?

¿Qué estrategias de pensamiento se intenta

promover?

Observar y explicar evidencias.Establecer conexiones entre lo nuevo y

lo ya conocido.Ver las cosas desde mas de una

perspectiva.Preguntarse y hacer preguntas

Poner a prueba lo esencialElaborar conclusionesResolver problemasTomar decisiones.

“Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta . Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a los alumnos preguntas que no han preguntado”.

Paulo Freire